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《考試》作文500字

時(shí)間:2021-07-15 14:46:45 考試 我要投稿

實(shí)用的《考試》作文500字十篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的《考試》作文500字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的《考試》作文500字十篇

《考試》作文500字 篇1

  “鈴——鈴”上課了,語(yǔ)文老師捧著(zhù)一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室,對我們發(fā)動(dòng)了“突然襲擊”。怎么辦?怎么辦?我的心就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的,非常緊張。我還沒(méi)做好復習的準備呢,這次能不能考個(gè)好成績(jì),拿全班第一名呢?我還沒(méi)來(lái)得及放松自己,一張潔白的試卷已經(jīng)放在我的桌子上。我連忙拿起這張試卷,把題目從頭到尾粗略地看了一下,發(fā)現試題還好對付。哎,別自己嚇唬自己,抓緊做題吧!于是我稍微松了一口氣,開(kāi)始答題。還挺順利的,好多題目我都有把握,就剩最后一道題了!俺烧Z(yǔ)接龍”,我看了一下,暗自高興,心想:沒(méi)問(wèn)題,這是我最拿手的!按笸‘悺,我迅速接了一個(gè)“異口同聲”,“聲、聲”開(kāi)頭的有什么成語(yǔ)?我一下子被卡住了。這可怎么辦?時(shí)間在一分一秒地流逝,我急得像熱鍋里的螞蟻。不要急,要冷靜,我強迫自己靜下心來(lái),認真思考。我心里一喜,可以“聲東擊西”嗎?我還在猶豫,下課鈴響了,我只好眼睜睜地看著(zhù)試卷被老師收走了,多可惜呀!

  這場(chǎng)考試多緊張呀!沒(méi)準備的仗不好打。假如準備充分,開(kāi)始考試時(shí)不緊張,不浪費時(shí)間,我就一定能把試卷做完。吃一塹,長(cháng)一智,我將汲取教訓,平時(shí)把基礎打扎實(shí),考試時(shí)就不會(huì )緊張,爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。

《考試》作文500字 篇2

  有人說(shuō):人生就像一張答卷,生活中無(wú)處不存在考驗----題記

  在還沒(méi)老去之前,我們總與成績(jì)密不可分。雖然這次的期中考試,不能決定命運,但是年級排名,班級排名,各科老師講評,家長(cháng)“狂轟濫炸”……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結教訓,或是口是心非地承認不足,或什么感覺(jué)都沒(méi)有。但無(wú)論怎么樣,我們都還要臨陣磨槍呀!夜車(chē)也不能不快開(kāi)嘍!

  第二天,我機械地走進(jìn)考場(chǎng),直挺挺地坐在座位上等待監考老師的到來(lái)。

  當發(fā)卷的哨聲吹響時(shí),我的大腦里突然一片空白。接過(guò)卷子,我的心咚咚亂跳,頭皮發(fā)脹,眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋,想想老師曾講過(guò)要鎮定,先看簡(jiǎn)單題。于是睜開(kāi)眼全神貫注地看一遍題,挑著(zhù)做了幾道小題。這時(shí),心神穩定下來(lái)了,答題速度也快了。會(huì )做的題做完了,再挑些似會(huì )非會(huì )又弄不準確的題。同時(shí)調動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣講過(guò)類(lèi)似的題型的,課本上又如何講解的,東一耙子西一掃帚,盡量地多寫(xiě)。然后再仔細“相面”難題,尋找突破口,力爭解決它。這時(shí)需有耐心,而恰恰這時(shí)心跳又加快,頭腦又不十分靈活了。我無(wú)計可施。而我又不甘失敗,于是重新振作,再次審題,柳暗花明,真的答出了一道題,剎那間心情曠怡萬(wàn)分。真是美哉妙也。

  120分鐘的時(shí)間飛逝而過(guò)。我的心中也放松了許多。

  走出考場(chǎng),我們激烈地探討答案、分數,想知道成功的經(jīng)驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來(lái)了。聽(tīng)了七嘴八舌的議論,又心煩意亂。直到成績(jì)公布了,而那時(shí)那刻又是幾家歡樂(lè ),幾家愁。

  考試,考試,那滋味呀,是甜?是酸?是苦?是辣?唉!

《考試》作文500字 篇3

  最近許多博友們都因為快要升級考試而停了博。

  每一次到了考試,無(wú)論是大考還是小考,大家都是那樣得緊張。

  先看一下學(xué)校里,本來(lái)課間是玩耍嬉鬧的時(shí)間,可老師對于響亮的下課鈴卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。就算有時(shí)侯老師按時(shí)間下了課,但還是準備了一大堆的“零食”讓同學(xué)們啃,盡管同學(xué)們已經(jīng)把那一套套背得如同繞口令。還有令同學(xué)們向往的美術(shù)、音樂(lè )、體育、科學(xué)、品德……都化做了泡影。難道這都怪于考試,怪于同學(xué)們嗎?該怪誰(shuí)呢?下課了還有老師在這兒看著(zhù)寫(xiě)作業(yè)、背課文,不由讓我們想起監獄里的囚犯。想一想課上:?jiǎn)螁卧嚲砼牌饋?lái)就有8厘米!晚上的作業(yè)更是“堆積如山”,一天晚上起碼就有兩張語(yǔ)文試卷、兩張數學(xué)試卷。

  再看一下家庭的情況,有些同學(xué)積極地把作業(yè)完成后又很自覺(jué)地拿起課本復習,到了21點(diǎn)以為可以休息一下了,但大堆的“父母作業(yè)”又奸笑著(zhù)迎了上來(lái)。唉,父母們這是何苦呢!本來(lái)孩子們自己很有把握拿滿(mǎn)分,可想到大堆的復習資料就不愿意,當孩子們被迫抱了個(gè)60分回家,父母才“知錯”嗎?

  許多家長(cháng)認為,只要復習好了就能考個(gè)好成績(jì),便讓孩子們一有時(shí)間就抓課本,這不是要把孩子“逼”成“書(shū)呆子”嗎?家長(cháng)老師們,讓孩子們的腦子有一點(diǎn)空閑吧!孩子們想擁有一片屬于自己的藍天!

《考試》作文500字 篇4

  時(shí)光老人手中的風(fēng)車(chē)轉得可真快呀!眨眼間又一個(gè)學(xué)期進(jìn)入了倒計時(shí)。6月27日上午,翠苑一小的學(xué)生們迎來(lái)了緊張的期末考。

  今天清晨,傾盆大雨從天而降,但擋不住同學(xué)們奔向學(xué)校的腳步。八點(diǎn)十分,監考老師手捧一大摞卷子,踏著(zhù)悅耳的上課鈴聲,面帶微笑地走進(jìn)教室,“同學(xué)們,現在是期末考,請同學(xué)們遵守考場(chǎng)規則,認真答題,爭取考個(gè)好成績(jì),F在發(fā)卷!敝灰(jiàn)試卷就像飛舞的蝴蝶,傳遞到每個(gè)同學(xué)手中!伴_(kāi)始答題!”隨著(zhù)監考老師的一聲令下,安靜的教室里,響起一片“唰唰唰”的聲音,原來(lái)那是同學(xué)們埋頭苦干譜出的“樂(lè )曲”呀!

  經(jīng)過(guò)一上午的奮戰,中午十一點(diǎn)左右,這場(chǎng)戰役終于結束了!教室里熱鬧非凡,同學(xué)們有的在熱烈地討論著(zhù)試卷中的難題,有的則自信地歡呼著(zhù):“我都做對了”!這時(shí)任課老師來(lái)了,認真地和同學(xué)們對答案,并詳細講解了試卷上的一些疑難題。這時(shí)大家的心情可真像打翻了“五味瓶”:有的同學(xué)樂(lè )開(kāi)了花,因為都答對了;有的同學(xué)因為做錯了題而沮喪地惋惜著(zhù)……

  通過(guò)期末考,同學(xué)們認識到在這個(gè)學(xué)期里,又收獲了那么多新知識。知識,是我們飛向天空的翅膀。平時(shí)學(xué)習的點(diǎn)滴累積,彷佛給翅膀增添了美麗的羽毛,使它越來(lái)越強壯?傆幸惶,這雙翅膀會(huì )帶著(zhù)我們飛向高高的藍天!

《考試》作文500字 篇5

  這世界為什么總要存在考試呢?我常難過(guò)地這樣想,又帶著(zhù)憤青提出觀(guān)點(diǎn):考試并不是衡量一個(gè)人成績(jì)的最正確方法。然而,我卻也不得不像無(wú)數學(xué)子那樣,深陷考試,在卷紙間掙扎。

  平平靜靜地起了床,便再沒(méi)有了睡意,已因為今日的考試思忖了好一陣子,神經(jīng)緊張得厲害。七科一共要分三天考完,這可是一場(chǎng)持久戰,一場(chǎng)略為長(cháng)久的煎熬。沒(méi)工夫再孩子氣地自言自語(yǔ),只能捧著(zhù)書(shū)本,看著(zhù)上面密密匝匝的文字,口中念念有詞。今天考的是生物和語(yǔ)文,總的來(lái)看,還是我最喜歡的兩科,復習起來(lái)也容易好多。壓力應該是很大的吧。因為父親只知一味在意這次考試可不可以進(jìn)入百人榜,卻不完全地去看整體局面。我知道,百人榜有多難,所以始終不肯說(shuō)可以穩進(jìn)的保證。如果未能考進(jìn),恐怕在假期等待我的將是無(wú)休止的噩夢(mèng)。

  忐忑地走進(jìn)校園的時(shí)候,我的心卻忽然放了下來(lái),校園的天空還是那樣無(wú)邊無(wú)際,淺藍色又襯著(zhù)純白色的云朵!斑@是說(shuō)會(huì )考一個(gè)好成績(jì)么?”我安慰自己,微笑著(zhù)坐在教室——考場(chǎng)趕得很好,會(huì )一直在自己班教室。這是我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的,而今,終于實(shí)現了。監考的老師自然有我們親愛(ài)的張老師一個(gè),看著(zhù)她,我的心情寬松起來(lái),就好像一次小小的測驗,可以一直看見(jiàn)她的笑臉。我不停地寫(xiě)著(zhù),畫(huà)著(zhù),想著(zhù),破天荒地用黑筆答卷,這在我,也屬于奇跡類(lèi)別吧。

  忙忙碌碌而又渾渾噩噩,第一天的考試總算挨了過(guò)去,現在回想起來(lái),還真有些難忘的意味。哎,考試的三分之一現在時(shí),再見(jiàn)了!

《考試》作文500字 篇6

  考試,對于學(xué)生是最殘酷的事情,然而也是能給人極大刺激、擁有魔力的東西。

  對于練考、月考、期中期末考、中高考等一系列考試,我實(shí)在無(wú)法用華麗的辭藻來(lái)形容,也許是我詞窮,也許是它太高大上,總之,考場(chǎng)如刑場(chǎng),各種“刑罰”待你都受過(guò)一遍后,你仍須欣然地講:“好題!”

  不論家長(cháng)、老師,還是專(zhuān)家們,都強調考試前一定要好好休息,我于是便懷著(zhù)惴惴不安的心躺下了,卻因復習沒(méi)有到位而忐忑,只好又起身坐在桌前,捧起神圣的課本嗚里哇啦地又讀又背,仿佛這樣,才能安心一些?傻诙齑痤}時(shí)又著(zhù)實(shí)困。那試卷,不,是羽絨的枕頭;那課桌,不,是軟和的床,真親切呀……雖不會(huì )就此呼呼大睡,卻足以使我們的魂緊緊趴在桌上安靜地“休眠”。

  也許有人會(huì )說(shuō):“考完了就好,終于可以松口氣了!痹谖铱磥(lái),這一類(lèi)人,要么是學(xué)渣,要么是學(xué)霸。我是這兩類(lèi)都不屬于的,而像我這樣的非極端者占大多數。往往考后,我們才會(huì )更加地惆悵、憂(yōu)慮。我們既不是詩(shī)人,也不是歌者,既然無(wú)法釋?xiě),那么只能將精力完全投入在“對答案”上了。若是感到成?jì)滿(mǎn)意倒罷了,稍有不合心意的,便會(huì )把人活生生地急成“白毛女”或是“葛優(yōu)”。我這一次的期中考試不太理想;丶液笳照甄R子,一臉憂(yōu)愁而又手足無(wú)措地告訴媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)夷X袋上怎么只剩下這么幾根毛了呀?!”

  要是試卷是飛毯多好,載我飛上成績(jì)的巔峰!要是中性筆是馬良的神筆多好,為我寫(xiě)上醒目的滿(mǎn)分!可惜都不是,唯一能做的是不懈努力、不斷奮進(jìn),終有“山高我為峰”的一刻。

  我企盼期中考試成績(jì)快快出來(lái),也好斷了我這只情意綿綿的小蛛所織的“相思網(wǎng)”呀

《考試》作文500字 篇7

  女兒,升入初中學(xué)習,轉眼已經(jīng)半年時(shí)間了。我和我的女兒在這半年里,經(jīng)歷了心靈的洗禮。共同走向了成熟。

  在我們這里,上初中的孩子每月都要參加一次“月考”,然后進(jìn)行全年級大排名。每次都牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)和學(xué)生的心。初來(lái)乍到,真有點(diǎn)不適應。但又不得不去面對。

  常言道:孩子是家長(cháng)的臉面。在三口之家普遍的中國,有哪個(gè)家長(cháng)不“望子成龍”,“望女成鳳”。入學(xué)考試競爭異常激烈,女兒以平常心應考,成績(jì)不錯。班級第三名,心中有了數,定了位。塌實(shí)多了。

  時(shí)間飛快,轉眼第一次月考來(lái)臨,我們又緊張了起來(lái),孩子復習,家長(cháng)輔導,忙了個(gè)不亦樂(lè )乎。但成績(jì)還是退步了,因為臨考試,我的預防針打得及時(shí),孩子情緒基本沒(méi)受影響,反而激發(fā)了他的'競爭欲望。我的心放了下來(lái)。孩子的學(xué)習生活又按部就班的繼續進(jìn)行,我不敢閑著(zhù),分析原因,查找對策。

  當期中考試到來(lái)時(shí),緊張的倒是我自己了,孩子按照自己的計劃,不禁不慢地迎接了這次考試,結果比預想的好許多一舉進(jìn)入年級44名?吹胶⒆佑辛俗约旱膶W(xué)習方法,我也輕松了下來(lái),不再弓弦在上了。

  相信孩子,比教會(huì )孩子重要。教給孩子學(xué)習方法比教會(huì )他作題重要?荚囧憻捔宋覀兊男睦沓惺苣芰,也教會(huì )了我們如何適應新的環(huán)境。

《考試》作文500字 篇8

  又要單元考了。

  “嘻嘻!答案在手,考試無(wú)憂(yōu)!我的答案在手上!”我瞄了一眼手心里準備好的答案,心中暗喜。順利考完后,我的心中也是得意洋洋、胸有成竹的。

  下午,成績(jì)便“出爐”了,我如愿考了第一,心中甜滋滋的,我對著(zhù)天花板偷笑:“這次終于不用吃媽媽的‘竹筍炒肉’啦!”想想都美好,我忍不住舉手伸了個(gè)懶腰。手一舉,手心被老師發(fā)現了,老師準備表?yè)P我的話(huà)到嘴邊,就”沒(méi)油“了,啥也不說(shuō)了。只見(jiàn)老師的表情由白轉紅,由紅轉紫,由紫轉綠……眉頭緊鎖,眼冒金星,頭上似乎升起熊熊大火。

  我的心一下子緊張起來(lái),一陣酸勁撲面而來(lái),看著(zhù)老師,我不是一點(diǎn)點(diǎn)難受自責。終于,老師還是忍受不了了,一波訓斥猛如虎,把我批(評)了個(gè)狗血淋頭。我的牙(忍)不住地抖動(dòng)著(zhù),其他同學(xué)在下面哄堂大笑。我和老師仿佛變成了“相聲演員”在教室里表演,連路過(guò)窗邊的校長(cháng)都忍不住停下來(lái)觀(guān)看。直到下課,我都還在接受大片大片的口水攻擊,窗里窗外的嘲笑聲像忘關(guān)的水龍頭,不斷涌向我……我的心里比中了潘多拉魔盒還要苦,羞愧地低下頭,豆大的淚珠滴到試卷上,濕潤的眼睛里像發(fā)了大水,瞬間就在臉上流成了河。

  放學(xué)回家后,我坐在書(shū)桌前,書(shū)桌上也似乎有成千上萬(wàn)串的小辣椒,張著(zhù)嘴巴滔滔不絕地對著(zhù)我。今天我真是自作自受,丟盡了面子,我一定要重考,一定要做好充分的準備,去認真對待每一次考試!我開(kāi)始瘋狂復習。

  第二天的考試,我卷土重來(lái),我還是考了全班第一。這次,我是真的心花怒放!

《考試》作文500字 篇9

  今天,到了上作文課的時(shí)間了,王老師給我們講了一個(gè)笑話(huà):有個(gè)歷史老師正在上課·····提問(wèn)到圓明園是誰(shuí)燒的時(shí)候,一個(gè)學(xué)生突然站起來(lái)說(shuō):“不是我”。這是因為他注意力不集中。所以我們今天要做注意力大考驗這個(gè)游戲。

  來(lái)講游戲規則吧!先圍成一個(gè)圈再要把左手張開(kāi)掌心朝下,右手則握成一個(gè)拳頭將食指伸出來(lái),放在相鄰同學(xué)的旁邊。當故事中出現“竹子”這個(gè)詞時(shí)我們必須用左手抓住旁邊同學(xué)的食指,而自己右手的食指要趕緊躲,防止被同學(xué)抓住。

  游戲開(kāi)始了,大家都屏住了呼吸,拉長(cháng)了耳朵,瞪大了眼睛,聚精會(huì )神地看王老師講這個(gè)“恐怖”的故事。我的心像十五只吊桶在打水七上八下,又像懷里抱著(zhù)只兔子一蹦一跳的,心里掛著(zhù)的大石頭還是放不下!肮适碌念}目是蘇東坡和竹子!蓖趵蠋焺傞_(kāi)始說(shuō)到了,我的注意力還是非常集中的,一下子就抓住了對方的手,并且自己的手指也收回來(lái)了。我就像兩把鑰匙掛在脖子上——開(kāi)心又開(kāi)心。老師接著(zhù)講:“蘇東坡非常喜歡竹子!痹(huà)音剛落,就馬上抓住一別人的手,我像叫化子拾元寶——心里樂(lè )滋滋了。這時(shí)候老師又發(fā)話(huà)了:蘇東坡在院子里種了許多——花草樹(shù)木和竹子。在王老師拉長(cháng)音時(shí)心急的我自作聰明以為王老師要說(shuō)竹子便伸出手去抓別人,可惜王老師說(shuō)的是花草樹(shù)木,又說(shuō)了和竹子。我后悔莫及,可惜已經(jīng)來(lái)不及了。有的同學(xué)卻鎮定自若抓住了對方的手。

  哈哈,真有趣,這個(gè)游戲不但考驗了我們的注意力,還給我們帶來(lái)了快樂(lè ),真是一舉二得!

《考試》作文500字 篇10

  天空的藍色濃重地渲染著(zhù),以至于顯得有些臃腫,沒(méi)有那些個(gè)燦爛。我匆匆忙忙地奔赴向校園,好像雨前忙碌的螞蟻。早起的時(shí)候昏昏沉沉,極其困倦,不免有些悔于參加了這次英語(yǔ)考試。周末的校園永遠會(huì )安靜地如同深夜,只能看見(jiàn)陽(yáng)光悄然地沉寂著(zhù),只是可以聽(tīng)見(jiàn)絕輕絕輕的腳步聲。我就這樣慌亂地打破了沉寂,莽撞地走進(jìn)了考場(chǎng)。

  時(shí)間以流水狀從筆尖流去,它繞過(guò)低頭的我們,繞過(guò)那些糾纏著(zhù)的思緒和詞匯,繞過(guò)種種霧蒙蒙的心情。我卻似乎可以看見(jiàn)它,默默地看看我的試卷,以風(fēng)的姿態(tài)吹了吹。我是厭惡考試的,它只在將我們往負重的深處壓迫,把那些更多更深的哀愁植入心中。也許是我把它看得太重要了吧,但是憑考場(chǎng)岑寂著(zhù)的一切,又有誰(shuí)把它輕看呢?

  英語(yǔ)試卷遠比想象中的要難,而那有著(zhù)許多語(yǔ)法知識的選擇只讓我煞費苦心。閱讀便還好吧,我自有一種可以猜出意味的方法,這也算是一零星的天賦。所以那些完形或是填空,便都輕松許多。然而,卻終究沒(méi)了往日的悠然,只是埋頭苦答,并不敢試圖遐想一會(huì )兒,唯恐時(shí)間過(guò)于短暫。

  考試終于還是在9:30結束,安靜著(zhù)的校園便一下子吵嚷起來(lái),那些聲音似乎受到了鈴聲的召喚,從不曾知曉的無(wú)數個(gè)角落奔涌而來(lái),呼啦啦地喧囂著(zhù)。我的骨子似乎也一下子松了過(guò)來(lái),卻忽然之間沒(méi)了什么氣力,只是凝神思忖著(zhù);秀遍g忽然看見(jiàn)belinda,她在沖我笑,說(shuō)我答得很好,很給她爭臉的。其實(shí)我硬著(zhù)頭皮參加考試,也是為了對得起belinda的苦心栽培,我是最恨辜負他人的。想到這兒,我搖搖頭,想將那些混雜的思緒一并甩去,已背著(zhù)背包,嬉笑著(zhù)向數學(xué)班奔去……

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