精選考試后作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的考試后作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試后作文 篇1
語(yǔ)文第一單元測試已經(jīng)結束了,我翹首期盼的考試分數也接踵而至。我的數學(xué)分數是81分,我想:語(yǔ)文是我的強項,考試的時(shí)候感覺(jué)試卷也不是很難,分數也肯定不會(huì )太差的吧,正當我沾沾自喜的時(shí)候,試卷發(fā)了下來(lái),我一看,突然傻了眼,90分?不會(huì )吧,我揉揉眼睛,再仔細一看,沒(méi)錯呀,是90分,真是出乎我的意料之外啊,想著(zhù)媽媽那失望的眼神,想著(zhù)同學(xué)們那質(zhì)疑的目光,想著(zhù)晚上可能會(huì )上演女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打,我的淚水奪眶而出。
為什么我大考反而會(huì )考的這么差呢?我分析了一下,一共有四點(diǎn):1。閱讀是我的薄弱環(huán)節,大部分的分數都扣在了那里;2。我總是克制不住自己馬虎的審題的習慣,總是粗略的掃視一下題目或是文章,做起題目,就會(huì )導致審題不仔細而造成的理解不正確;3。就是我浮躁的心情,總是想著(zhù)快點(diǎn)做好,做好了我就可以玩玩橡皮、動(dòng)動(dòng)鉛筆,那一副悠哉悠哉的樣子,就好像是100分我是能夠輕而易舉的拿下,然而,卻忽略了檢查這個(gè)重要的環(huán)節,所以,我的基礎部分就被扣掉了好幾分,其中,那幾分里面是因為寫(xiě)了幾個(gè)錯別字而扣掉的;4。就是自滿(mǎn),我就好像是我必定能夠把這張卷子考得好,就是這種不屑的態(tài)度,讓自己感到驕傲,總是期待著(zhù)馬上結束考試,好出去玩。
雖然這一次考試考得不太好,但是,我相信一次考試的成績(jì)并不是所有考試時(shí)都考得的成績(jì),這是對我敲響了警鐘,提早打好了預防針!俗話(huà)說(shuō)得好:“吃一墊,長(cháng)一智”。以后我可要改掉我的壞習慣,為下一個(gè)單元測試打好扎實(shí)的基礎。
你們?yōu)槲壹佑桶?
考試后作文 篇2
前幾天我們語(yǔ)文考試了,考試前我很緊張,緊張的都發(fā)抖了。這多是因為上課時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)老師的講解,所以才會(huì )在考試的時(shí)候發(fā)抖。
考試的時(shí)候我有好多題目不會(huì )寫(xiě),只好用拼音代替了;直到現在才知道后悔了,后悔沒(méi)有認真聽(tīng)講、認真復習?纪暝嚭蟾杏X(jué)很不理想,一直期待著(zhù)發(fā)試卷,這樣就可以知道結果了;但是也很害怕發(fā)試卷,因為怕考的不理想會(huì )挨罵、挨打。當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,結果在意料之中:84分。心里很難受,但是已經(jīng)無(wú)法改變了,時(shí)間也不可能倒流,給你一次重來(lái)的機會(huì )。
現在的已經(jīng)無(wú)法改變了,未來(lái)的還需繼續努力。通過(guò)這次考試反映出我在日常學(xué)習中的不足,我會(huì )在后面的時(shí)間里,認真思考自己的缺點(diǎn),上課認真聽(tīng)老師講解積極發(fā)言,及時(shí)完成家庭作業(yè);請王老師監督和指導,期待著(zhù)下次考試。
考試后作文 篇3
隨著(zhù)三聲哨響,我們的期末考試結束了,同學(xué)們的臉上,有的.晴空萬(wàn)里,有的烏云密布,有的煙雨蒙蒙,真是幾家歡喜幾家愁呀!
一出考場(chǎng),吳冕就問(wèn)我:“考得怎么樣?”我說(shuō):“還能怎么樣,地理和生物考得一塌糊涂!”“我還不是一樣,數學(xué)已經(jīng)錯了十來(lái)分,我這回可是連前十都進(jìn)不了!彼诡^喪氣的說(shuō)。嘿,還是等成績(jì)單出來(lái)之后再說(shuō)吧,我現在是越來(lái)越害怕那一天的到來(lái)。
考試后的第四天,成績(jì)單發(fā)下來(lái)了,我沒(méi)上600分,但是我也沒(méi)有太悲傷,一切都在我的意料之中。我已經(jīng)做好了心理準備,這次我的地理險些不及格,我就是不明白,為什么我的地理分數總是提不上去,平時(shí)也挺下功夫的呀。但是每次我背哪兒就不考哪兒,我不能把整本書(shū)都背下來(lái)吧,(。)我快失去信心了。
老師找我談話(huà)了:“這次為什么考這么差?”我支支吾吾說(shuō)不出來(lái)。他又說(shuō):“你要認識到這門(mén)學(xué)科為什么學(xué)不好,怎樣才能學(xué)好,地理需要背,但更需要理解,更需要對整個(gè)知識系統的把握!蔽倚睦锬露Q心,我一定行!
回家后,我一進(jìn)門(mén),媽媽就問(wèn)成績(jì)。我說(shuō):“考了第五名!卑职终f(shuō):“雖然比上次退了一個(gè)名次,但你的學(xué)習很努力,照樣有獎勵!钡艿芨吲d地跳了起來(lái),因為他也能沾沾光!翱墒俏业牡乩聿趴剂60多分!
沒(méi)事,這說(shuō)明,你還有很大的提高余地,要注意找方法,不能硬來(lái)!蔽倚廊唤邮,謝謝爸爸。
這次我的收獲不小。通過(guò)和父母、老師的交流,我發(fā)現每門(mén)功課都有它自己的學(xué)習方法,不能呆板地用一種方法去學(xué)所有的功課,要學(xué)會(huì )不斷調整自己的學(xué)習方法。
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