記考試_作文500字

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的記考試_作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記考試_作文500字1

　　這個(gè)星期，我們班迎來(lái)了一次科學(xué)單元考試。

　　上課鈴聲一響，徐老師落落大方地走進(jìn)教室，開(kāi)始發(fā)考試卷，白花花的試卷，發(fā)得嘩嘩作響。我心中無(wú)比忐忑，生怕一不小心，就會(huì )考低分。

　　等考卷發(fā)到我手中時(shí)，我先看了一下第一大題，心中歡喜得不得了，全都是我會(huì )寫(xiě)的，肯定全對。就這樣，我心中的忐忑被自信替代了。

　　就是這種自信，使我盲目地認為后邊的題也很簡(jiǎn)單，便飛快地寫(xiě)起來(lái)了�，F在想起來(lái)還真覺(jué)得有點(diǎn)可笑呢！寫(xiě)到后面，我突然發(fā)現有一道題目出錯了，想告訴老師，可我又怕是自己看錯了，會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)。經(jīng)過(guò)反復思量，我確定這一題是真的出錯了。為了不讓同學(xué)們被題目誤導，我便拿著(zhù)試卷站了起來(lái)，勇敢地走向講臺。有幾個(gè)同學(xué)朝我這邊看了過(guò)來(lái)，似乎在問(wèn)：“出啥事兒了？難道這試卷有問(wèn)題嗎？”我用眼神回敬了他們，并胸有成竹地告訴徐老師，這一題出錯了。老師一開(kāi)始還丈二和尚---摸不著(zhù)頭腦，固執地認為這道題沒(méi)錯，但當我把那個(gè)錯誤點(diǎn)指給她看時(shí)，她這才恍然大悟，一邊夸我細心，一邊叫大家修改題目。此時(shí)的我自豪而又開(kāi)心，因為我不僅細心地檢查出了題目中的錯誤，還幫助了同學(xué)們呢！

　　當我回到座位時(shí)，我默默在心里為自己點(diǎn)贊，同時(shí)暗自告訴自己：不能驕傲，淡定淡定。然后認認真真地把剩下的題目細心地寫(xiě)完。

記考試_作文500字2

　　那日的天空，像被打翻的黑墨水浸濕過(guò)的布，暗，陰沉，心亦是灰，低落，惆悵。

　　考試，哎......考前的我從來(lái)沒(méi)有過(guò)陽(yáng)光般燦爛的好心情，為了在不遲到的前提下美美地吃上營(yíng)養早餐，我揉著(zhù)惺忪的睡眼踉踉蹌蹌一路小跑至食堂，用了兩分鐘狼吞虎咽式含著(zhù)大塊大塊松軟的面包，飲著(zhù)冰涼的特侖蘇沖向教室……

　　一如那只喝了一半就“慘死”垃圾桶的牛奶之詛咒——我，這次考試，不只是“特能輸”，還輸得悲涼而不甘......

　　也許在這譽(yù)有“奧賽金牌搖籃”性質(zhì)的學(xué)校，最不該差的就是數學(xué)，可我最差的偏偏就是數學(xué)。是的，拿到試卷，奮筆疾書(shū)三十分鐘，就擠光了牙膏，每每擠一個(gè)字，都是那么艱難。不由得抬頭張望，那些平時(shí)數學(xué)成績(jì)遙遙領(lǐng)先的主兒，一個(gè)個(gè)之死埋頭一陣奮力揮動(dòng)筆桿，而與我一樣抬頭張望的孩子，我發(fā)現不是成績(jì)平平就是吊兒郎當的，發(fā)現了這一點(diǎn)，我霎時(shí)“自嘲”似的忙不迭低下頭，可目光一對上紙上那些天花亂墜的數字，密密的汗珠陸續綴在了細碎的劉海間......

　　“鈴鈴——”當一陣急促而尖銳的鈴聲闖入我的腦海，死機一秒后，一瞬欣喜在我的眼眸中閃現，可以?xún)H僅維持了一瞬，就變成了——“各位同學(xué)，考試時(shí)間還剩下十五分鐘，各位同學(xué)......”

　　我暈......

　　當然，雖然我記不清三場(chǎng)考試輪番轟炸的心情是怎樣了，但在成績(jì)出爐的時(shí)候，我在一絲歉意一絲不甘，一絲釋然一絲沮喪交雜過(guò)后，舒了一口氣。

　　是的，這次我以2A 1D的成績(jì)交了一份平平的答卷，可下一次呢，我還能這樣嘗著(zhù)自己大意態(tài)度不正而釀下的苦果，道一聲“下次努力”嗎？

　　不，一直把希望放在“下一次”，那是錯的，我沒(méi)有喊口號的心情，但有作為一個(gè)行動(dòng)派的決心！

記考試_作文500字3

　　一次人生的考試，不僅考驗你的能力，還可能考你的意志、品質(zhì)，甚至可以得知你的修養品德，從而拷問(wèn)我們的靈魂。

　　上五年級時(shí)的一天下午，同學(xué)們正靜靜地讀書(shū)，老師一進(jìn)教室便說(shuō)：“下面進(jìn)行語(yǔ)文考試�！痹�(huà)一落，全班就有了嘰嘰喳喳的談?wù)撀暎骸翱�、考、考，老師的法寶……”老師微笑，數了數試卷。我們都很納悶：老師怎么現在才數試卷呀？突然，她驚叫：“哎呀，試卷怎么少了兩張，哪兩位同學(xué)和我去復��？請舉手�！贝蠹议_(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“誰(shuí)會(huì )找麻煩呀……”老師緊皺眉頭，大聲再問(wèn)一次：“請舉手！”頃刻，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。時(shí)間沙漏般流去，她多么想有人舉手呀！可是，“怕麻煩”卻占據了大家的心頭。眼看她要點(diǎn)名了，一個(gè)同學(xué)顫巍巍地舉起了手，老師的眉頭隨即松了一點(diǎn)。此時(shí)，我的心忐忑不安，就像兩個(gè)人在互相斗爭：去！舍己為人；不去。免得浪費時(shí)間。最終我經(jīng)過(guò)幾秒思想斗爭，舉了手。見(jiàn)狀，老師同學(xué)的心頭大石落下了。出人意料，老師笑了，她從懷里魔法似地掏出兩張試卷，給了我和那位同學(xué)，事情就好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)……考試就這樣考了，但不少人明白了老師的用心良苦——使我們今后受益匪淺的教育。

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)考試，就是生活中也處處存在著(zhù)考試。這些考試無(wú)不在檢測著(zhù)你的意志、品質(zhì)和能力，只有在這一場(chǎng)場(chǎng)考試中合格乃至優(yōu)秀的人，才有可能成為一個(gè)真正的成功者。作文

記考試_作文500字4

　　“第一，第二節語(yǔ)文考試！”鄔老師一聲令下，班上的同學(xué)全都吃了一驚，包括我在內。面對這突然“襲擊”，我竟然不知所措！馬上拿出語(yǔ)文書(shū)，這是我的第一個(gè)念頭，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)復習，這是我的第二個(gè)念頭�？缮险n的時(shí)間很快就要到了呀！怎么辦��？誰(shuí)可以救救我��！此時(shí)，講臺上的鄔老師卻好像很悠閑地說(shuō)：“請各位同學(xué)認真對待這次考試�！�

　　“叮呤——”刺耳的聲音！語(yǔ)文書(shū)從手中滑落，怎么會(huì )那么快��？該怎么辦��？我撿起語(yǔ)文書(shū)，很緩慢地把它放進(jìn)書(shū)桌里，為什么不讓我再讀一會(huì )兒��？只見(jiàn)鄔老師把一張張試卷遞給第一位同學(xué)，第一位同學(xué)慢吞吞地把卷子給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)又給第三個(gè)同學(xué)……終于輪到我了！拿到了卷子，我拿起鋼筆，心像小鹿亂撞似的看著(zhù)試卷，瞟了一眼卷子，可表面還是故作輕松狀。前面的題目我可以應付的來(lái)，所以我的筆像“流星”一般隨著(zhù)題目落下。

　　正當我的“流星”快要撞到“地面”時(shí)，出現了個(gè)攔路的，跟“紅燈”差不多！我此時(shí)此刻就像小汽車(chē)一樣聽(tīng)著(zhù)紅燈的指揮停在了那道題目前。我該怎么辦��？怎么做��？

　　時(shí)間老人不管我，也不顧我，就這樣很快地流逝著(zhù)，真希望時(shí)間老人能夠等等我��！任憑時(shí)間流逝，我也拿那個(gè)紅燈沒(méi)法子呀！我依舊想不出來(lái)。

　　“叮呤——”又一聲鈴響，刺耳而又恐怖！我呆若木雞地聽(tīng)著(zhù)鈴聲，手中再也拿不起那支鋼筆了，它顯得那么沉重！試卷被最后一位同學(xué)給收上去了，我束手無(wú)策��！我真想一把搶下試卷再做做那道題目��！可惜，晚嘍！那題該怎么辦啊……

　　“這次考試能考得如何？”我小聲問(wèn)著(zhù)自己。翻開(kāi)書(shū)，那道題的答案又是那么明顯、刺眼……

記考試_作文500字5

　　今天是20xx年11月13日，星期五，是我們期中考試的日子。臨近考試前幾天，我就開(kāi)始緊張起來(lái)，那幾天我開(kāi)始主動(dòng)復習學(xué)過(guò)的知識了，而不是為了做作業(yè)而做作業(yè)。我覺(jué)得我很多知識都忘記了，英語(yǔ)聽(tīng)力可能聽(tīng)不懂，有些數學(xué)題可能不會(huì )做，閱讀題可能不理解，可能寫(xiě)不完……此時(shí)的我感覺(jué)自己整體退步了。好擔心呀！

　　叮鈴鈴，數學(xué)考試開(kāi)始了，馬上要發(fā)卷子了，心里特別緊張，會(huì )不會(huì )有難題我不會(huì )做呢。開(kāi)始答題了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認真無(wú)比、精神抖擻，只聽(tīng)見(jiàn)筆在卷子上書(shū)寫(xiě)的沙沙聲。我略看了一下試卷。呵，沒(méi)有什么難題嘛，但我心里總是有疑惑。期中考試老師怎么會(huì )出這么簡(jiǎn)單的題呢？說(shuō)不定里面暗藏玄機。我開(kāi)始每道題都認真審題，心里太緊張了！我終于答完了題，一看時(shí)間，還算充裕呢。我想，別看考試的數學(xué)題簡(jiǎn)單，我還是應該仔仔細細地檢查幾遍，該交卷了，但卷子一離開(kāi)我手時(shí)我就緊張起來(lái)，比一開(kāi)始答題還要緊張，會(huì )不會(huì )我漏題了呢？我是不是有些題沒(méi)看出玄機來(lái)呢？一切都是未知數��！我天生就是樂(lè )天派，立刻就反過(guò)來(lái)想，我已經(jīng)努力過(guò)了，結果是什么就不重要了。

　　我想起了二年級的考試，英語(yǔ)卷子只有a4紙一面，而今天的英語(yǔ)卷子，也和語(yǔ)文數學(xué)卷子一樣大了。語(yǔ)文以前只是個(gè)看圖寫(xiě)話(huà)，而今，已經(jīng)變成正而八經(jīng)的兒。原來(lái)每門(mén)考試的時(shí)間就一節課，現在變成了七八十分鐘，每升一個(gè)年級，題的難度也大大增加，好懷念低年級的時(shí)光��！

記考試_作文500字6

　　“叮鈴鈴”上課了，劉老師拿著(zhù)一疊試卷走進(jìn)了教室,同學(xué)們都發(fā)出了不同的聲音，老師說(shuō)：“今天要進(jìn)行單元測試!”話(huà)音剛落，教室一片寂靜。

　　老師發(fā)下試卷，我寫(xiě)好了姓名，看了一遍試卷，呵呵，太簡(jiǎn)單了!我覺(jué)得這些題目我都會(huì )了，我馬上動(dòng)筆寫(xiě)，不用半小時(shí)我就寫(xiě)好了，我仔細地看了一遍，除了一道題我沒(méi)有把握，覺(jué)得自己有90多分了便心滿(mǎn)意足放下筆。我偷偷地轉頭看了一下班長(cháng)，他還在快速地動(dòng)筆寫(xiě)著(zhù)試卷，一副胸有成竹的樣子。再看我們組的組長(cháng)在用筆一題一題地認真看著(zhù)試卷，應該在檢查試卷呢。我的同桌，他呀，平時(shí)沒(méi)有好好復習，現在就拿著(zhù)一只筆撓頭，一臉哀愁，怎么想也沒(méi)想出來(lái)，活該!還有坐在我前面的同學(xué)平時(shí)什么東西也沒(méi)帶來(lái)的，他現在在東張西望想看別人的答案。

　　時(shí)間很快過(guò)去了，劉老師說(shuō)了一聲：“時(shí)間到，收卷”。有的同學(xué)松了一口氣，慢慢地把卷子交給老師，有的滿(mǎn)意地把卷子交上去，還有的同學(xué)開(kāi)始在議論那些題怎么做，而坐在我后面的一個(gè)女同學(xué)，她還沒(méi)有寫(xiě)完試卷，緊張得頭冒冷汗，她求老師說(shuō)：“老師再給我兩分鐘吧，我還有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)做完老師求求你了�！笨衫蠋熯�是 “無(wú)情”地一把奪過(guò)試卷。

　　這就是一次難忘的考試了!我明白了，只有做好復習準備，考試時(shí)才不會(huì )緊張。

記考試_作文500字7

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱……”耳邊回響起這首童真的歌，可我怎么也沒(méi)有想到，我還沒(méi)有長(cháng)呢，煩惱卻已經(jīng)不少了……

　　一說(shuō)起數學(xué)，我就滿(mǎn)肚子的委屈。也不知道為什么，現在的我數學(xué)成績(jì)很差，每次考試總拿不到高分，使得我越考心越冷。有時(shí)我甚至懷疑：我和數學(xué)上輩子是不是冤家��？

　　記得有一次考試，我精心準備了一番，結果竟得了80分。我整個(gè)人都傻了，這下完了，回家迎接的肯定是媽媽嚴厲的目光和爸爸拿著(zhù)棍子打我的懲罰了。我越想越是膽戰心驚。樹(shù)葉被風(fēng)吹著(zhù)發(fā)出陣陣的“沙沙”聲，路旁的花兒也無(wú)力地垂著(zhù)頭，好像在為我考差了而傷心�；氐郊�，我領(lǐng)了我的懲罰和媽媽量身定做的數學(xué)補習班。本來(lái)我的學(xué)習任務(wù)就已經(jīng)很重了，現在更是壓得我透不過(guò)氣來(lái)。參加數學(xué)補習班后，我的學(xué)習越來(lái)越辛苦，晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)的黃金時(shí)間就這樣賣(mài)掉了，再加上無(wú)法計數的作業(yè)與練習，連吃飯的時(shí)間也得拼命擠，更別說(shuō)游戲了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的艱苦奮斗，我懷著(zhù)十分緊張的心情迎接下一輪的考試—78分，“天哪，怎么可能！”我簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己的眼睛，趕緊揉了揉，在眼前跳動(dòng)的仍是刺眼的紅色大字—78分呀！

　　分數啊分數，你就像一座巨大的'塔，把我給困在里面，讓我怎么也跳不出這個(gè)痛苦的世界！

記考試_作文500字8

　　一聽(tīng)說(shuō)考試快到了，我興奮無(wú)比。我是這個(gè)學(xué)期轉來(lái)的學(xué)生，老師一直說(shuō)我學(xué)習可以，總說(shuō)我不怎么講話(huà)。我覺(jué)得老師沒(méi)有認可我的學(xué)習好。我很想通過(guò)考試告訴老師不多發(fā)言的孩子也一樣優(yōu)秀。我很想通過(guò)考試告訴同學(xué)們我很出色。我更想告訴爸爸媽媽?zhuān)瑩Q了環(huán)境的我也一樣能將學(xué)習搞好。我每天回家后，總是認認真真地復習功課，就想讓大家對我刮目相看。

　　考試時(shí)間到了，我愉快的進(jìn)入了考場(chǎng)，可心情卻一下子失去了控制，變的緊張起來(lái)�？纯茨吧�的監考老師，看看身邊陌生的同學(xué)，再看看這個(gè)陌生的環(huán)境，我越發(fā)緊張起來(lái)。等老師把卷子發(fā)了以后，我的心才平靜了下來(lái)。

　　開(kāi)始答題了，我首先把試卷看了個(gè)遍。然后略微思索一下，就開(kāi)始認真完成了。我順利的完成了這次考試。開(kāi)始檢查考試卷子了。嘿，還真有的檢查，我怎么就丟了一道填空題呢？差點(diǎn)為我失去2分。呀，還有一道啊，哦，這個(gè)是我剛才拿不準的，我再來(lái)思考一下，好，我填�？磥�(lái)再沒(méi)其他遺漏了。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴也想了，我交了卷，愉快的走出了考場(chǎng)�？吹胶枚嗤瑢W(xué)都聚集在教室門(mén)前熱烈地討論著(zhù)剛才的考試。我也加了進(jìn)去，只是聽(tīng)，很少發(fā)言，有他們不怎么會(huì )的，我才提出自己的意見(jiàn)。

　　兩天后，成績(jì)出來(lái)了，我語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)所考的分數，幾乎都是滿(mǎn)分，我為自己歡呼！好開(kāi)心啊。我想：在新環(huán)境里，我能超過(guò)所有的同學(xué)，獲得班級第一的好成績(jì)，獲得全校第二的好成績(jì)，我自己是多沒(méi)了不起啊。我都快樂(lè )暈乎了。老師欣賞我，爸爸媽媽夸獎我，同學(xué)們羨慕我，你說(shuō)我能沒(méi)有幸福的感受嗎？我好幸福好幸福，好開(kāi)心好開(kāi)心。

　　這次考試，給我留下了深刻的印象，它能讓我樂(lè )三天三夜！

記考試_作文500字9

　　考試成績(jì)，是每個(gè)家長(cháng)最關(guān)心的事情。這不，我一回家，媽媽就問(wèn)我的成績(jì)了。

　　這個(gè)學(xué)期，每天放學(xué)后，媽媽就會(huì )催我寫(xiě)作業(yè)，背單詞，讀課文。。。為了節省時(shí)間，多一點(diǎn)去外面玩的機會(huì )，我二十分鐘內把英語(yǔ)課文都背完。語(yǔ)文就是早上讀課文，數學(xué)每晚要做附加題，為了考好，媽媽為我付出了心血，當然，我也花了不少努力。

　　期中考試終于來(lái)了！我幾乎心臟都要跳出來(lái)了。生怕中途出現什么差錯。真是怕什么來(lái)什么，說(shuō)曹操曹操到！當我做完一頁(yè)后，翻到另一頁(yè)，才發(fā)現另一面是空白的！我急得嚇出了一身汗，當時(shí)腦子一片空白。但是我立刻反應過(guò)來(lái)，向教師求援。老師又給我一張，我又重新做了一遍，幸虧做完了！我這時(shí)才想起媽媽告訴我，動(dòng)筆之前要先全面過(guò)目一次再做是多么重要��！

　　但是，輪到考數學(xué)時(shí)，我又出現了意想不到的事情。當我做完全部的題目后，由于我的視力不好，又排到了最后面，抄在黑板上的附加題我怎么也看不清。白白丟掉了容易的十分題。我十分懊惱。因為媽媽告訴我，這種情況下可以舉手要老師告訴我黑板上的題目，這不是違反紀律。但我沒(méi)有問(wèn)老師。

　　經(jīng)過(guò)這次考試，我覺(jué)得我雖然沒(méi)有考出最好的成績(jì)，但我學(xué)會(huì )了解決考試中遇到的幾種問(wèn)題的解決方法，也不失為一種收獲呀！

記考試_作文500字10

　　一次考試

　　上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師鄭重地走進(jìn)教 室，清了清嗓門(mén)大聲說(shuō)：“同學(xué)們，下一節課 考試，這一節課請同學(xué)們做好準備�！�

　　我坐在座位上，不耐煩的聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà) ，心想：不就是一次考試嘛！我，肯定沒(méi)問(wèn)題 ！于是，我趁人不注意，偷偷地拿起一本小說(shuō) ，津津有味地看了起來(lái)。

　　啊，終于到了第二節課。老師把試卷發(fā) 了下來(lái)，便走出了教室。我把試卷大概的看了 看，便開(kāi)始做了起來(lái)。

　　我輕而易舉的做完了第一題和第二題。 當我看到第三題時(shí)，不禁一愣：原來(lái)，這道題 是按課文內容填空。我連課文都沒(méi)讀過(guò)，怎么 會(huì )填？不管了，先做完后后面的題目再說(shuō)吧。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我終于做完了后面的 題目，只剩下那道按課文內容填空的題了，正 當我冥思苦想時(shí)，老師的提醒聲劃過(guò)整個(gè)教室 ：“還有5分鐘收卷大家做快點(diǎn)！”什么，只 有5分鐘了，我不由打了個(gè)寒顫。再看一看其他 同學(xué)

　　它們都做完了，個(gè)個(gè)都擺出一副穩如泰 山的樣子，有的還玩起了小游戲。我更加抓緊 了，心想：要是我面前有一臺筆記本電腦該多 好��！慢慢的時(shí)間從我的肩上溜走了�！笆站� ”老師喊著(zhù)。不是吧，那么快就收卷了，我覺(jué) 得這5分鐘比任何一秒鐘都快多少倍！最后，連 幸運女神也不眷顧我，連優(yōu)秀也沒(méi)讓我得著(zhù)。 唉，真后悔沒(méi)好好學(xué)習。

　　從中，我悟出了一個(gè)深刻的道理：人不 能驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，做到 了這樣一個(gè)要求，你做任何事都能成功。

記考試_作文500字11

　　考試，這兩個(gè)字對我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是每一位學(xué)生都必須經(jīng)歷的。每次考試后，發(fā)下試卷，總是有人歡喜有人愁。成績(jì)的好壞、家長(cháng)的態(tài)度、老師的評價(jià)讓每個(gè)人對考試形成了不同的態(tài)度：有喜歡、期盼，因為它讓它得到了贊揚；有麻木、厭倦，以為對于考試她早已習以為常有如家常便飯，同時(shí)枯燥無(wú)味的試題又讓她增添了一絲厭倦；而害怕、逃避則不用說(shuō)了，與優(yōu)生不同，試卷上那鮮紅的數字換來(lái)了老師、家長(cháng)的厲聲呵斥；還有……總的說(shuō)每個(gè)人對待考試的態(tài)度都不同。那么，我對待考試又是什么態(tài)度？

　　我對考試的態(tài)度啊，如果是從心里說(shuō)的話(huà)，可以說(shuō)是不冷不熱吧，恍若平常的事，只是做好應有的復習，然后平靜地迎接考試。我認為，該來(lái)的總是要來(lái)的。就像這次考試，之前的幾刻有一些緊張，但是轉念一想，還不如把這點(diǎn)時(shí)間拿去復習好了。因為，你在激動(dòng)，再緊張、再抗拒也不會(huì )停下它的腳步，倒不如做好充分的準備，以平和的心態(tài)去迎接它。

　　以上就是我對考試的態(tài)度：不毛不躁。用平和的心態(tài)去迎接它的到來(lái)。中考、高考都是人生的一大坷，面對它們時(shí)免不了緊張，所以，我想告戒大家一句：你的心態(tài)將會(huì )決定你的成績(jì)。不要以為緊張而發(fā)揮失常，如果因緊張而忘了腦中的知識就更糟糕了，總之，用你的心態(tài)為你的成績(jì)加油吧！

記考試_作文500字12

　　昨天下午，我去青少年宮的學(xué)生公寓考試。說(shuō)起考試，我還真有點(diǎn)兒害怕，畢竟我還是第一次考試呀！

　　到了那兒，我很緊張，因為我怕我考試考不過(guò)。爸爸好像看透了我的心思，就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就當作在玩兒吧！

　　”聽(tīng)到爸爸這番話(huà)，我的心情一下子就平靜下來(lái)了。爸爸找了個(gè)老師幫我調琴，調完后，我準備回爸爸辦公室，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在練琴，我問(wèn)了問(wèn)她媽媽她要上幾年級了？她媽媽說(shuō)她才要上一年級，我又問(wèn)了問(wèn)她媽媽她要考幾級？她媽媽說(shuō)她考三級�！巴�，那么小就考三級，好厲害呀！

　　”我不禁叫到。我的小提琴老師馬老師也經(jīng)常說(shuō)，人越小，手越靈，所以要從小練琴。

　　“黃筱雯！

　　”奇怪，怎么有人叫我的名字？哦！

　　原來(lái)輪到我考試了！

　　我來(lái)到考場(chǎng)里，發(fā)現我是第一個(gè)考四級的選手，我又緊張起來(lái)�？梢幌氲綃寢屨f(shuō)的那句話(huà)：不要緊張，要放松，考試時(shí)不要架上弓就拉，要先數5下，讓心情平靜一下，在拉。想到這兒，我就不緊張了。我開(kāi)始考試了，心想著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，就開(kāi)始拉了。拉到一半，老師說(shuō)：“好，下一首�！庇谑俏议_(kāi)始拉下一首……

　　我推開(kāi)門(mén)走了出，臉上帶著(zhù)喜慶的笑容。爸爸疼愛(ài)地問(wèn)我：“難不難？怎么樣？”我自豪的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，肯定能過(guò)！

　　”爸爸帶著(zhù)我回家了。

　　晚上，老師打來(lái)一個(gè)電話(huà)，說(shuō)我不僅考試考過(guò)了，而且還是優(yōu)秀呢！

　　這次考試又鍛煉了我的膽量，還讓我知到：做什么事都不要慌，越慌越做不好。

記考試_作文500字13

　　考試，對于我們每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，再稀疏平常不過(guò)了。

　　這不，我們又要數學(xué)考試了！數學(xué)老師拿著(zhù)一大沓試卷走了進(jìn)來(lái)，她告訴我們：“今天我們要數學(xué)考試，希望大家認真完成！”隨后，試卷發(fā)了下來(lái)，一時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)筆和紙磨擦的“沙沙聲”。閉上眼，似乎都能嗅到“戰場(chǎng)”上的硝煙彌漫“。

　　我仔細地算著(zhù)，生怕哪一處出了點(diǎn)差錯。想起以往考試不仔細的結果，真是慘不忍睹啊，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，考試還算順利，雖然路上還是出現了不少的“攔路虎”，但都被我個(gè)個(gè)擊退。

　　此時(shí)，我正算著(zhù)最后一道題，這道題可不簡(jiǎn)單，因此我變得更加認真、仔細。這時(shí)，老師竟走下來(lái)巡視。老師的高跟鞋底敲擊著(zhù)地面，發(fā)出“嗒嗒”的聲音，就好像表盤(pán)上的秒針在移動(dòng)，催著(zhù)我快，更快，再快。這時(shí)，“嗒嗒”聲離我越來(lái)越近，最后在我身旁夏然而止，一道敏銳的目光，在我的試卷上掃射，我的心都快提到嗓子眼兒子。我裝著(zhù)繼續看，眼睛的余光卻心虛地爬上試卷，挖墻似的尋找漏洞。不好，老師的目光移到我正在算的那道大題上，我趕緊重新轉移思路，謝天謝地，這時(shí)老師離開(kāi)了，教室又響起了“嗒嗒”聲。幾乎與此同時(shí)，我那道大題也解開(kāi)了。我心中那塊“大石頭”撲通落了地。

　　下課了，試卷交了上去，老師站在講臺上，理了理試卷，目光又落到我身上，她沖我微微一笑。

　　考試，雖只是一個(gè)小小的檢測，但它包含了老師對我們的希望。我愛(ài)考試，更愛(ài)我的老師。

記考試_作文500字14

　　那天下午，放學(xué)回家的路上，烏云密布，電閃轟鳴，隨著(zhù)天公的怒吼，大雨瓢盆而下，從天空中傾瀉下來(lái)。黑壓壓的烏云，遮住了天空中的太陽(yáng)，透不出一絲陽(yáng)光。

　　考試卷子一發(fā)下來(lái)，卷子上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)歪歪扭扭的89分，頓時(shí)傻眼。，考試前那“生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪邁之氣早已煙消云散，現在只剩下一堆煙灰。

　　放學(xué)了，我打著(zhù)一把小傘，緩緩跟在隊伍后面，一想到父親那跟獅子一樣兇狠的目光，便不禁渾身一陣冷汗，不禁放慢了腳步。

　　我拿著(zhù)被雨水淋濕了一半的成績(jì)單。輕輕地敲了敲門(mén)，房里傳出一陣沉重的腳步聲，我忍不住兩腿發(fā)軟，一股涼風(fēng)刮過(guò)脊背，就像凍住了的石頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了掩蓋不住的忐忑不安。

　　“吱——”，門(mén)打開(kāi)了，我緊緊閉上雙眼，雙腿顫抖著(zhù)，不敢看眼前。

　　我慢慢睜開(kāi)眼。面前并不是父親那兇狠獰猙的臉，也不是一個(gè)手拿棍棒的人，而是一個(gè)溫和的面容。

　　父親聽(tīng)了我的考試成績(jì)并沒(méi)有打我，只是說(shuō)：“沒(méi)考好沒(méi)事兒，下次細心點(diǎn)，但是不要馬馬虎虎�！备赣H的語(yǔ)氣中帶有一點(diǎn)兒溫和和期待。

　　聽(tīng)到父親的話(huà)，心中頓時(shí)涌起了無(wú)限的熱情，準備著(zhù)嶄新的一天。

　　是的，既然有困難，為何不抬起頭來(lái)，面對困難，而不是畏畏縮縮，去逃避；用平常的心看待結果，不必驕傲，也不必悲傷；這樣，每個(gè)人心中便會(huì )有一片屬于自己的“傘下晴空”！

記考試_作文500字15

　　“風(fēng)雨”的洗禮——記考試

　　考試意味著(zhù)什么？有人說(shuō)考試意味著(zhù)對上一學(xué)習階段的回顧；有人說(shuō)考試意味著(zhù)下一階段學(xué)習的開(kāi)始；還有人說(shuō)每一次考試意味著(zhù)期末就越來(lái)越近了。而對我來(lái)說(shuō)，考試可能就意味著(zhù)一場(chǎng)“風(fēng)雨”的洗禮。

　　就拿今天的語(yǔ)文和數學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧，我兩門(mén)課程都考得不好，就做好了回家享用“衛生球”與“口水戰”的準備了。果然不出我的預料，我忐忑不安地回到家，剛放下書(shū)包，老媽就如同幽靈般地從我身后神不知鬼不覺(jué)的飄到了我眼前，低沉著(zhù)聲音問(wèn)：“考得怎么樣？好不好？”我哆哆嗦嗦地說(shuō)：“不……不……不好……”老媽向丟了個(gè)“衛生球”，然后繼續用她那冷笑般的語(yǔ)氣說(shuō)：“是不會(huì )做還是粗心？”我把頭低了下來(lái)，眼睛盯著(zhù)腳尖，一句話(huà)也不敢說(shuō)。老媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，就知道我準又是犯了粗心的毛病，于是又向我扔了兩顆“衛生球”。

　　這時(shí)，老爸也回來(lái)了。他見(jiàn)我呆呆地站著(zhù)，就知道我考得不好，于是不甘示弱地和老媽向我展開(kāi)了“口水之戰”。他們你一言我一語(yǔ)，老爸說(shuō)：“你到底在想些什么？怎么會(huì )考得那么差？”還沒(méi)等我開(kāi)口辯解，老媽就接著(zhù)討伐：“你考這么差，以后還怎么考高中，考大學(xué)？考不上大學(xué)，你就等著(zhù)去馬路上撿垃圾吧�！薄�…雖然他們的這些話(huà)我都聽(tīng)了N加N次了，我的耳朵都快磨了出繭，但我還是覺(jué)得他們的努火就狂風(fēng)把我刮得東倒西歪，他們的話(huà)語(yǔ)就似暴雨在我頭頂傾泄。

　　這次的“風(fēng)雨”總算是過(guò)去了。為了避免“風(fēng)雨”的再次洗禮，我必須得好好學(xué)習，認真復習，這樣“風(fēng)雨”過(guò)后才能見(jiàn)到“彩虹”。

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