考試風(fēng)波作文三篇

　　在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候，免不了就是經(jīng)常會(huì )參加各種各樣的考試。以下是小編給大家整理的考試風(fēng)波作文三篇，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

　　考試風(fēng)波作文1

　　一天中午，所有同學(xué)都在教室里笑嘻嘻的打鬧著(zhù)，這時(shí)，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一疊厚厚的試卷踏進(jìn)了教室。剛才亂哄哄的教室一下子鴉雀無(wú)聲了。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了一聲：“馬上考試�！比缓蠼淌依锞褪且魂嚫袊@聲：“又考試，不知道難不難呢!”同桌對我說(shuō)：“說(shuō)不定這卷子非常難�！币豁棾煽�(jì)名列前茅的我不以為然：“再難我也能考90分以上!”

　　試卷傳到我手里后，我一看，哇塞!真的很難!剛才信心滿(mǎn)滿(mǎn)說(shuō)能考90分以上的我，一下子灰心喪氣的認為能考80分都是萬(wàn)幸了!

　　不過(guò)我還是要認真的做，因為想我這種好成績(jì)如果考差了，老師會(huì )收拾我的.。我可不想因為我自己的疏忽換來(lái)痛苦!所以每一個(gè)簡(jiǎn)單的題我都要確定再確認才把答案寫(xiě)上去，難的就更不用說(shuō)了!其實(shí)最難的附加題，2道題20分!做錯一道就是10分。而老師是把附加題算成作文分，因為我們單元測試是不寫(xiě)作文的。進(jìn)過(guò)我的苦思冥想終于寫(xiě)出了答案。做完后，我又檢查3遍，然后看看其他同學(xué)，有的有的下筆如有神，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信，有的則皺著(zhù)眉頭，不時(shí)在草稿本上畫(huà)一畫(huà)。這時(shí)，老師說(shuō)：“交卷!”同學(xué)們都“啊”了一聲。

　　交卷后，我們天天都想老師發(fā)卷子，我連到辦公室抱作業(yè)都要多看一眼卷子。

　　幾天后，卷子終于發(fā)了，我親耳聽(tīng)見(jiàn)老師用洪亮的嗓門(mén)喊道：“陳麗晶，100分!”

　　教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，而我那顆懸著(zhù)的心終于落地了，心想：這場(chǎng)風(fēng)波總算過(guò)去了!

　　考試風(fēng)波作文2

　　“明天語(yǔ)文考試!”我們班的小百靈又在發(fā)布不知從哪兒聽(tīng)來(lái)的壞消息。教室里頓時(shí)一片喧嘩，比菜市場(chǎng)還熱鬧。同學(xué)們有的在不滿(mǎn)地嚷嚷：“怎么又考試了?”有的在擔心自己會(huì )考得不理想……有一些好同學(xué)反應最快，立馬投入了緊張的復習之中。我本沒(méi)那心思復習，但轉念一想：今天晚上爸爸的同事要來(lái)我們家玩，肯定復習不了，唉，還是現在苦一苦吧!

　　無(wú)奈之下，我只好拿出語(yǔ)文書(shū)，剛翻了幾頁(yè)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們都把桌上的書(shū)一股腦兒全塞到桌肚里去，拿出數學(xué)書(shū)，等著(zhù)老師來(lái)上課。這是今天的最后一堂課。不一會(huì )兒，數學(xué)老師手里一疊厚厚的考卷走了進(jìn)來(lái)。我猛然想起前幾天老師曾叫我們回去復習，準備單元考試�？晌乙驗樨澩�，早就把這件事拋到九霄云外去了，到現在我一個(gè)字也沒(méi)看呢!怎么辦?怎么辦!我手忙腳亂地草稿紙、尺子、橡皮等考試用品，又急急忙忙地拿出數學(xué)書(shū)胡亂翻了幾下……我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。

　　考卷發(fā)下來(lái)了，我把考試卷掃了一下，天啊，這么難!猶如晴空霹靂一般。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我沒(méi)復習呢!只好埋著(zhù)頭做了。俗話(huà)說(shuō)“先易后難”，開(kāi)始的題目還可以應付，可是后來(lái)越做越難，一連碰到了好幾個(gè)“攔路虎”，我更加緊張了，心“砰砰”直跳，臉上火辣辣的，連握筆的手也在微微發(fā)抖。也許是因為沒(méi)有復習，也許是因為太緊張了，盡管有些題目以前做過(guò)，但我怎么也想不起來(lái)了。我一會(huì )兒用筆不停地敲著(zhù)腦袋，拼命地想著(zhù);一會(huì )兒在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)算算，可都無(wú)濟于事�！岸ｂ忊彙毕抡n了，考卷被無(wú)情地收了上去。

　　“唉，”我想，“完了，等著(zhù)挨批吧，明天一定要好好復習，爭取打個(gè)翻身仗!”

　　考試風(fēng)波作文3

　　考試風(fēng)波，要從三年級下學(xué)期的期末考試前幾天說(shuō)起。

　　那一天，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐立不安，滿(mǎn)頭大汗。老師比我們還要熱，衣服也濕了一大塊。

　　下課了，同學(xué)們也不出去玩，這老師也夠狠的，霸占了我們的副課不說(shuō)，就連休息時(shí)間也要霸占。

　　丁零零，丁零零，上課了，李老師疾步走進(jìn)教室。一分鐘內，兩張爬滿(mǎn)生字螞蟻的紙便飛到了每個(gè)人的桌子上。同學(xué)們又拿起了那快要被磨平的鋼筆和螞蟻游戲起來(lái)。對于大多數人來(lái)說(shuō)，和這種螞蟻游戲帶來(lái)的并不是歡樂(lè )的笑聲，因而大家都是一臉的默然，只恨這螞蟻帶來(lái)的是兩張試卷。老師也同樣一臉默然地望著(zhù)教室后的日程表，不時(shí)還無(wú)奈地發(fā)出一聲恨鐵不成鋼的嘆息聲。

　　長(cháng)達兩小時(shí)的考試終于熬過(guò)去了，現在該去吃中飯了。吃完了飯我和費費(費佳暉)手牽手走進(jìn)教室，不知為什么眼皮跳得厲害。剛進(jìn)教室，消息大王姜曄航神秘地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)李老師考卷已經(jīng)批好了，中午要評講呢!”同學(xué)們剛恢復的好心情又突然驚慌起來(lái)，有的“求神”，有的“燒香”，有的“拜佛”……

　　我一點(diǎn)表情也沒(méi)有，就呆呆地坐在位子上，其實(shí)這樣也挺好，老師也是為了我們嘛!但是我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，不然同學(xué)都會(huì )說(shuō)我拍馬屁，他們站在同一戰線(xiàn)，我成了孤家寡人了，我可不想。

　　李老師走了進(jìn)來(lái)，眉毛笑成了月牙形，說(shuō)：“考的不錯，但原本中午評講試卷，可我現在有事，改到下午評講�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)松了口氣。

　　現在同學(xué)們都明白了，老師其實(shí)也很辛苦!

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