【精品】初中記憶作文合集6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中記憶作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初中記憶作文 篇1

　　枕在往事上看天，總有一把小小的鑰匙，浮現于清純的原野，成為一道揮之不去的風(fēng)景。

　　——題 記

　　那年冬天，一放寒假，爸爸媽媽就不亦樂(lè )乎地忙著(zhù)把家搬去城里的新房，而我卻高興不起來(lái)：鎮上，有那么多熟悉的同學(xué)，還有朋友；搬去城里，就只能與陌生人一起，還不知道處得來(lái)處不來(lái)。一個(gè)月的寒假，肯定會(huì )在孤單中度過(guò)。

　　果然，不出所料，新家的左鄰右舍似乎都非常神秘，也非常忙碌。電梯里相遇，連點(diǎn)頭或微笑都沒(méi)有；住在對門(mén)的，天天將門(mén)緊閉，難得開(kāi)門(mén)也是輕輕一閃就沒(méi)了人影。一周下來(lái)，我孤單得快要瘋了。

　　媽媽卻對此見(jiàn)怪不怪。那天早上，她安慰我：“住在這里的不是上班一族，就是生意人。大家各忙各的，其實(shí)也挺好�！薄鞍�，媽媽呀，我只想寒假時(shí)有個(gè)伙伴陪著(zhù)�？蛇@個(gè)極簡(jiǎn)單的愿望，卻在這個(gè)新家中無(wú)法實(shí)現�！蔽艺�訴著(zhù)苦，門(mén)鈴響了。媽媽小心地走到門(mén)前，透過(guò)貓眼看了看，又謹慎地問(wèn)是誰(shuí)。

　　一個(gè)清脆的女孩聲從門(mén)外傳來(lái)：“阿姨，是我呀，月月。住您樓下的鄰居�！眿寢屄�(tīng)后這才把門(mén)打開(kāi)：“有什么事嗎？”月月看起來(lái)比我大不了多少，齊耳短發(fā)，紅色眼鏡都可以看出她屬于學(xué)習很用功的那一類(lèi)。我正仔細打量著(zhù)，她臉一紅，不好意思地解釋?zhuān)骸拔蚁敕乓话谚�匙在你們家，可以嗎？我爸爸媽媽都在外地上班，還沒(méi)放假；平時(shí)就我和奶奶兩個(gè)人。這兩天奶奶有事回老家了，我又有點(diǎn)兒粗心大意，要是哪次沒(méi)帶鑰匙出門(mén)……被鎖在門(mén)外，就麻煩了……所以才想到要麻煩你們�！�

　　放一把鑰匙在我家？我和媽媽面面相覷：她為什么要放鑰匙？她憑什么相信我們？又為什么不放在親戚朋友家？大概是看出了我們的疑惑，月月紅著(zhù)臉，低聲地：“俗話(huà)說(shuō)‘遠親不如近鄰’，大家住在一起，就是緣分。我信你�！闭f(shuō)到這兒，她用眼睛看著(zhù)我。

　　月月雙頰的紅，像一枚光榮的'勛章，我立即答應“好的，好的，就放我們這。不順便的時(shí)候，你再來(lái)取�！痹�(huà)音剛落，媽媽也連聲稱(chēng)好。月月高興得笑起來(lái)：“我就知道你們一定會(huì )幫我這個(gè)忙的！”她的笑像一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我日漸焦灼的心。

　　月月并非她所說(shuō)的那樣健忘。鑰匙自從放來(lái)我家，她一次也沒(méi)取過(guò)�？墒�，因為“鑰匙事件”，我和她漸漸熟悉起來(lái)，終于成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。也因為有了月月，那個(gè)寒假我過(guò)得很開(kāi)心。感謝信任，感謝月月，感謝那一段美好而揮之不去的記憶。

初中記憶作文 篇2

　　無(wú)意中在書(shū)柜里翻到了一本書(shū)，高爾基的《童年》，阿廖沙童年所遭遇的事情令我感到同情。說(shuō)到自己的童年，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像阿廖沙一樣悲慘的童年。我有關(guān)童年的記憶是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　在我童年時(shí)，經(jīng)常會(huì )去姥姥家，姥姥家住在鄉下，鄉下又有很多好玩的事物。比如有綠草坪，小蝴蝶，還有很多有趣的能發(fā)出聲音的昆蟲(chóng)。在我的.印象里，姥姥是個(gè)對生活充滿(mǎn)樂(lè )趣的老太太，雖然上了年紀，但依然有活力，她每天早晨都會(huì )帶著(zhù)狗在鄉間的林蔭小道上遛彎，她還會(huì )做很多手藝活，像編籃子，做風(fēng)箏都是她都不在話(huà)下。每年夏天來(lái)臨的時(shí)候，白天的時(shí)候我會(huì )到草坪上去捉蝴蝶，放風(fēng)箏，那些放飛的風(fēng)箏還是姥姥親手教我做的，當風(fēng)箏飛到天空的時(shí)候我和姥姥高興極了。但不好的是姥姥家晚上就會(huì )有很多蚊子進(jìn)屋里來(lái)。

　　我胳膊上時(shí)不時(shí)會(huì )被蚊子盯上幾個(gè)包，姥姥看到我胳膊上的紅包很心疼我，就不停的用拍子在拍打著(zhù)蚊子。

　　然后在夜里睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)昆蟲(chóng)和諧的叫聲，美妙極了。就這樣，我在姥姥家度過(guò)了的純真又美好的童年。

　　這就是我有關(guān)姥姥的記憶，有關(guān)童年的記憶。

初中記憶作文 篇3

　　鳥(niǎo)兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥(niǎo)。你愿為他，他也愿為你。你們彼此相愛(ài)著(zhù)，也許，這只是為了曾需要，不曾知道，不曾記得小小的要求。自是你正為那失去而傷心流淚。

　　麥田之間，你們手拉著(zhù)手，讓十指相扣去詮釋你們那一縷動(dòng)人心強的美麗�；蛟S，那只是一份埋藏在心里的永恒。如癡如醉，你們雙雙墜入愛(ài)河，陶醉于甜蜜的戀愛(ài)之中。

　　但，很不幸的是，上帝給你們開(kāi)了一個(gè)令人寂寞的玩笑。這時(shí)，你寧愿自己沒(méi)有在及人海茫茫之中邂逅，也許，可以這么說(shuō)，上天不應該讓他出現在你的人生。這樣，你不會(huì )應失去愛(ài)撫而流淚。

　　翻開(kāi)，當年他寫(xiě)給你的一封封情書(shū)，里面的一首首情詩(shī)，詩(shī)中的一句句情話(huà)�？粗�(zhù)，看著(zhù)，心開(kāi)始疼痛，眼淚不斷，不斷地往外流。頓時(shí)心也在流血，對他的思念在你腦海中迂回。

　　這時(shí)，你覺(jué)得他應該只是你人生的一時(shí)過(guò)客，極度地傷心，只希望自己以盡快忘記他。

　　再次來(lái)到那許下海誓山盟的地方，回憶過(guò)去，痛苦的相思望不了。你們的甜甜蜜蜜，你們定論的天長(cháng)地久，現已成為那一縷青煙。

　　只求自己可以忘記他……靜靜地聽(tīng)著(zhù)，你的心呀，聽(tīng)那世界的低語(yǔ)，這是你對他最大的祝福。不要因為峭壁是高的，便讓你的愛(ài)情坐在峭壁上，等待著(zhù)他在遠山的呼喚。在這時(shí)你看見(jiàn)的只是他的靈魂，而不是他的人。

　　清晨，你坐在窗前，回憶著(zhù)你們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這時(shí)，太陽(yáng)正橫過(guò)西方的海面，對著(zhù)東方留下給他最好的邀請。正如當初你們在舞會(huì )時(shí)的一幕一幕，抽動(dòng)你的心弦，奏出憂(yōu)郁的樂(lè )聲。

　　你對抬頭望著(zhù)天空癡癡地幻想著(zhù)，你們的往事，他給你戴上戒指的那一刻，表示了你們倆的生死之戀。根是地下的枝，枝是空中的根。而你是他心上的枝，他是你心中的根。

　　你們相依著(zhù)，擁吻著(zhù)，相愛(ài)著(zhù)，他給你戴上戒指猶如，晨光為白云戴了霞光，無(wú)比燦爛。而太陽(yáng)只穿一件樸素的光衣，自己卻披了燦爛裙裾，權勢以它的惡行自夸，落下的黃葉與浮游的云片卻在笑它。

　　在你的記憶中不停重疊著(zhù)他的笑顏，本以為一舉雙臂，就可以捉到天上的星星，一種約定叫做喧嘩的人群，不會(huì )淹埋自己，一種愛(ài)情叫做道路擁擠，依然愛(ài)你，雙方之間有種無(wú)法割舍的情感。

　　但，因為病魔的糾纏，地獄的`呼喚，打破了這甜蜜的熱戀生活，分散一對情人的心。就連綠葉，戀愛(ài)時(shí)便成了花，而花崇拜時(shí)便成了果實(shí)。令人難以置信的卻是惡魔般的分散，讓他們的心撕成了兩半。

　　他那一句一句讓你無(wú)法忘懷的語(yǔ)言，隨著(zhù)微風(fēng)搖曳的樹(shù)枝，蕭蕭作響，沁人心脾的聲樂(lè )，像是唱出了你心中的寂寞。而，這個(gè)聲音，筑巢于逝水似的年華之中。兩個(gè)年輕人，一棵大樹(shù)下許下的約定，大樹(shù)見(jiàn)證了你們永恒的愛(ài)。那種生離死別的痛苦，正如一把刀子深深地在你心上劃了一個(gè)大大的口子，流血。

　　在夢(mèng)中，一切事都在散漫著(zhù)，都壓著(zhù)你，但這不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。當你醒來(lái)時(shí)，你便將覺(jué)得這些事都已聚集在他那里，你也便將自由了�？墒�，你并不舍得將分手的痛只交給他。也許，你寧愿自己痛苦。不會(huì )將這種痛，讓他帶上天堂。想起他，是一種再也得不到的美麗。

　　你的心中，既感謝上帝，讓你們相見(jiàn)。又憎恨上帝，讓你們在甜甜蜜蜜的日子中分離。讓你永遠的孤獨，這樣的不公平，你把它隱藏在心底。

初中記憶作文 篇4

　　你是否記得，幼時(shí)父母的無(wú)微不至？你是否記得，兒時(shí)父母的聲聲呼喚？你是否記得，父母頭上的那一絲白發(fā)？

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！币老∮浀眯�學(xué)時(shí)，我做作業(yè)時(shí)總是一心二用：一邊做著(zhù)作業(yè)，一邊心中想著(zhù)畫(huà)“小人”。而媽媽對我的這個(gè)惡習很是痛恨。我左看看，右看看——媽媽不在！我像一只偷到了米的小老鼠，心中暗暗竊喜，便迫不及待地拿起紙筆畫(huà)起了畫(huà)。突然，后背突然升起了涼涼的感覺(jué)，轉頭一瞧：媽媽正滿(mǎn)臉黑線(xiàn)，拿著(zhù)拖鞋站在我的身后。接著(zhù)，拖鞋便“啪啪”得落在了我的身上，我被打得滿(mǎn)臉淚水。

　　在被窩里，我依然想不通，我只是畫(huà)畫(huà)而已，媽媽為什么如此生氣呢？這時(shí)，媽媽來(lái)到我的身邊，我故意轉過(guò)頭來(lái)不看她，與她置氣。媽媽微微嘆了口氣，溫柔的聲音響了起來(lái)：“孩子，你別怪我啊，做作業(yè)時(shí)做其他事是一件很?chē)乐氐膼毫�，你必須改過(guò)來(lái)，不然，以后有你吃虧的啊�！边@時(shí)，我突然明白了母親的用意：哪有不心疼孩子的母親？現在母親打我，是為了我以后的習慣，原來(lái)，這也是一種愛(ài)。

　　父愛(ài)如山。記得小時(shí)候，記憶中的父親總是不茍言笑，我甚至以為父親并不愛(ài)我。直到有一次，我突然發(fā)高燒，十分不舒服。爸爸發(fā)現后，急忙抱起我往診所跑。外面涼風(fēng)瑟瑟，爸爸只穿了一件單薄的內衣和外套。爸爸一邊打車(chē)一邊抱著(zhù)我往診所跑，可沒(méi)有一輛車(chē)子停了下來(lái)。

　　這時(shí)，一顆豆兒大小的汗珠順著(zhù)爸爸的.臉頰滴到我的臉上，接著(zhù)一滴又一滴的汗水滴了下來(lái)，起初我還以為是下雨了。爸爸寧可汗珠一滴又一滴滴下來(lái)，也全然不顧，只是抱著(zhù)我拼了命似的往診所跑去。剎那間，爸爸沒(méi)有想到家離診所有多遠，心里只想著(zhù)：我得趕緊把孩子送進(jìn)診所，不然會(huì )留下后遺癥。父親抱著(zhù)我跑了許久，可是還是沒(méi)有趕上在診所關(guān)門(mén)之前到。當時(shí)寒風(fēng)呼嘯，我冷得直發(fā)抖，筋疲力盡的爸爸看見(jiàn)我渾身發(fā)抖，便把自己的外套蓋在我的身上，而自己只穿了一件十分單薄的上衣。就這樣爸爸一直守在醫院門(mén)前，一直沒(méi)合眼的看著(zhù)我，守著(zhù)我。這時(shí)，我才明白，父親的愛(ài)是沉重的。

　　這便是我記憶深處的愛(ài)，溫暖，而沉重！

初中記憶作文 篇5

　　黑板是一條長(cháng)河，滋潤、哺育著(zhù)莘莘學(xué)子；黑板是一本厚實(shí)的大書(shū)，它記載著(zhù)我們酸甜苦辣的學(xué)習生活；黑板是一扇窗，通過(guò)它我可以學(xué)習無(wú)數寶貴的知識。黑板更是我和同窗好友互相用以激勵對方的平臺。

　　黑板的記憶是從幾年前的一天，臉上還帶著(zhù)些許稚氣的我們一同跨進(jìn)了這間教室，我和你有幸成為了同桌。那天下午，你拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)： 為了我們在初中生活能更加刻苦學(xué)習，我希望你每天在這塊小黑板上寫(xiě)下激勵我的話(huà)。 你只想身旁的一塊破舊的，早就應該做垃圾丟棄的小黑板。我幽默地打趣說(shuō)： 你挺會(huì )舊物利用的呀！ 那天晚上，我就在想：該寫(xiě)什么呢？不經(jīng)意間看到書(shū)上寫(xiě)有一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我詫異道： 你也喜歡這句話(huà)？ 沒(méi)想到你卻說(shuō)： 只要是名言，誰(shuí)都喜歡，讀書(shū)，當然是人類(lèi)進(jìn)步的階梯了。 說(shuō)完，就從書(shū)包里抽出一本《水滸傳》，說(shuō)： 我今年的目標就是把這本書(shū)讀完。 我也不甘示弱，也從書(shū)包里抽出一本數，說(shuō)： 我的目標就是讀完這本書(shū)。

　　今后的幾天，直到現在，黑板上每天都在更新著(zhù)你我互相激勵的話(huà)語(yǔ)。

　　也不知是何時(shí)遇見(jiàn)了你，認識了你，也仰慕起了你。黑板，每每看見(jiàn)你，心中都會(huì )升起一絲敬意。依稀記得小學(xué)時(shí)期的你。就像是一部寶典，記載著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。和藹可親的老師們通過(guò)你一次又一次地詮釋妙不可言的真理。彼時(shí)，若是能夠撫上你，譜寫(xiě)你，是一件多么自豪的事��！但或許是我練習不多、學(xué)習不佳，所寫(xiě)之字一直難登大雅之堂，所以譜寫(xiě)你的次數屈指可數。好像也沒(méi)有為你擦洗的殊榮，使得這一路下來(lái)，只能夠仰望被傾注心血的你。

　　但你非個(gè)體，你是那笑起來(lái)使人如浴春風(fēng)的語(yǔ)文老師，是那聲音尖細卻如熊貓般憨態(tài)可掬的數學(xué)老師。你和我的曾經(jīng)融為一體。

　　步入中學(xué)生活兩年有余，你煥然一新，愈加豐富。因為你，我認識了紅鼻子叔叔；因為你，我認識了巾幗須眉、性情豪爽的現代女性；因為你，我認識了一位喜歡用獨特方言講課的先生， 把阿基米德他老人家請來(lái) 、 買(mǎi)娃哈哈的'故事 等趣語(yǔ)還能不時(shí)地在耳邊想起。而現在，你還是那么令人癡迷。娟秀的字體、有條不紊的證明、連貫瀟灑的英文，都一一呈現在視線(xiàn)里。如今我有了更多的機會(huì )接觸你，但走到你面前，卻又畏怯了。怕是不能寫(xiě)好你吧。說(shuō)起這，又想了前段時(shí)間。懷著(zhù)忐忑的心在你身上留下幾何證明，而后回到座位上看著(zhù)歪歪扭扭的字體，我不禁小小地挫折了。為你了，為了飄逸的你，為了工整的你，為了豪邁的你，我怎能不練好字體！你收藏著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。過(guò)去、現在、以后都是由你記載，由你憶起。

　　抹去粉筆的灰色大衣，我向粉筆盒走去。

初中記憶作文 篇6

　　人的一生會(huì )經(jīng)歷許多事情，也會(huì )留下許多無(wú)法忘懷的記憶。記憶就像那電視中所拍攝的回憶錄，承載著(zhù)太多的故事，太多的感情，太多的`經(jīng)歷與無(wú)奈。

　　這天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一杯熱牛奶端到了我面前，原來(lái)是爸爸幫我熱的。這時(shí)，伴隨著(zhù)門(mén)外的打雷聲，我的思緒飄到了很久之前的一個(gè)雨夜。

　　那天，外面正下著(zhù)大雨，而我在焦急的等待，希望有人來(lái)接我。我那天沒(méi)有騎車(chē)，也沒(méi)有帶雨具，而一般情況下家里人是不會(huì )來(lái)接我，都是我自已回去。我在四處看的時(shí)候，突然發(fā)現了一個(gè)在暴雨中狂奔的身影。我心里當時(shí)在想：看來(lái)我也要像他一樣跑回家了。但是，那抹身影漸漸向我奔來(lái)，我瞇起眼睛仔細地注視了一會(huì )，才發(fā)現那人原來(lái)是爸爸，于是我便立刻向他跑去。我跑到他面前時(shí)，他只說(shuō)了一句：“我們趕快跑到車(chē)那里去�！闭f(shuō)完便拉著(zhù)我跑了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，我們到了車(chē)跟前，爸爸不顧身上全濕透了，反而先幫我打開(kāi)車(chē)門(mén)，等我進(jìn)去之后，他才轉身打開(kāi)車(chē)門(mén)，鉆了進(jìn)來(lái)。

　　在回家的路上，爸爸一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只顧著(zhù)開(kāi)車(chē)。我以為他生氣了，怪我沒(méi)有帶傘去學(xué)校，讓他這么晚還要來(lái)接我�；氐郊乙院�，爸爸讓我回房間換衣服，自己也回房換衣服了。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝房間走去，換好衣服，我本想問(wèn)媽媽濕衣服放哪，可是一走到他們房門(mén)口，便聽(tīng)到了他們的談話(huà)。媽媽帶著(zhù)責怪地語(yǔ)氣說(shuō)道：“你去接她也不帶傘，兩個(gè)人身上都淋濕了�！卑职终f(shuō)：“我當時(shí)太著(zhù)急，就給忘了，想回來(lái)拿，又怕她等急了，往家跑。所以就沒(méi)有回來(lái)拿。剛才她身上都淋濕了，你去煮點(diǎn)姜湯給她喝，省得她感冒了�！比缓笪揖吐�(tīng)到有人要出來(lái)的聲音，立刻跑到了自己的房間。

　　回憶到這里，我手里拿著(zhù)的杯子忽然像變重了。我知道，這是父親對我的愛(ài)。我微笑著(zhù)喝完了牛奶，將它遞給了爸爸，并說(shuō)道：“謝謝爸爸�！�

　　每當回憶起爸爸在雨中狂奔的身影，我的眼里便噙著(zhù)淚花，父愛(ài)如山！

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