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有關(guān)美好的記憶作文8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的美好的記憶作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的記憶作文 篇1
春風(fēng)嬌柔地拂過(guò)樹(shù)梢，大地又恢復了往日的生機，那深深埋藏在心底的記憶又浮現出來(lái)。
別人都說(shuō)，記憶的閘門(mén)是永遠封鎖著(zhù)的，無(wú)論多麼值得記住的事，也會(huì )慢慢淡忘，直到慢慢淡忘。但我從不這樣認為，因為那一幕時(shí)常浮現在我眼前。
五彩繽紛的童年悄然離我而去，作為一名小學(xué)生，三年級的我們就擁有了自己的夢(mèng)想，向往的夢(mèng)幻園度。爸爸媽媽忙著(zhù)做生意，所以我一直待在姥姥家，已年過(guò)七旬的姥姥，對我無(wú)微不至的關(guān)懷。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，雖然電視上說(shuō)今天會(huì )下大雨，可我看一點(diǎn)都不像要下雨的樣子，所以我執意不拿傘，姥姥那我沒(méi)辦法，也就任我去吧。
到了中午，天開(kāi)始陰了，烏云密布，狂風(fēng)怒吼，好像打算要吼破天。
過(guò)兒一會(huì )兒，電閃雷鳴，緊接著(zhù)便大雨傾盆，狂風(fēng)夾雜著(zhù)大雨，烏云伴隨著(zhù)雷鳴，毫不留情地向這邊涌來(lái)，原本明亮寬敞的教室變得越來(lái)越昏暗，甚至透著(zhù)一股陰森的味道。
我心里七上八下，害怕得不得了，怎么遇上這鬼天氣，同學(xué)們也紛紛嚷起來(lái)，老師極力制止，大家才平靜下來(lái)。
眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的被家長(cháng)接走，我非常著(zhù)急，終于，一個(gè)我熟悉的身影入我的眼簾，我眼前一亮，是姥姥。
姥姥背著(zhù)我吃力地向前走著(zhù)，但年過(guò)七旬的姥姥怎經(jīng)得起我，在一個(gè)拐角處，姥姥腳下一滑，我摔了下來(lái)，摔倒了一個(gè)安全的草窩里，姥姥卻碰到了石頭上，我嚎啕大哭，但沒(méi)人響應我，全部對我視而不見(jiàn)，一位過(guò)路的叔叔，好心搭救了我們，把姥姥背到了醫院，然后匆匆離去，我沒(méi)再見(jiàn)過(guò)他，但我永遠記住他。
雖說(shuō)這事已經(jīng)過(guò)去許久，但他永遠印在了我的記憶深處。
記憶的閘門(mén)是虛掩的，只要用心去碰開(kāi)它，記憶才會(huì )化作永恒。
美好的記憶作文 篇2
寂靜的夜里，天鵝絨般的夜幕襯托著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，一彎蛾眉月懸在空中。亙古不變的明月，曾見(jiàn)證過(guò)多少美好的記憶……
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，透過(guò)茶香，記憶漸漸回到歷史深處……
我在湍急的汨羅江畔遇見(jiàn)你。天地間充斥著(zhù)黑暗，你滿(mǎn)懷一腔熱血卻無(wú)法驅散黑暗�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”是你的志向�？諔褕髧牡哪�，只有對天嘆息的力氣。你縱身一躍，滔滔汨羅江水把你掩蓋。也許只有江水才能洗去你心中的悲憤吧。那一躍，成為歷史的定格。
我到高挺的謝眺樓上拜訪(fǎng)你�！坝牲S河冰塞川”，你“長(cháng)風(fēng)破浪”的志向無(wú)法施展，愁緒滿(mǎn)懷。對國事的憂(yōu)慮和擔心，是你筆下的“蜀道之難難于上青天”。然而，狂放不羈的你毅然選擇了遠離黑暗的官場(chǎng)�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”，青蓮居士，我欽佩你的豪放，相信你總有一天會(huì )“直掛云帆濟滄�！�！
我于幽深的宮院中探訪(fǎng)你。你那“寂寞梧桐鎖深秋”的感傷，昔日的南唐后主淪為階下囚，“天上人間”的無(wú)奈，是亡國之君的黯然神傷。你想于夢(mèng)中不知身是客，留戀那一晌貪歡。醒來(lái)才知，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。其悲痛之情，寄予了你無(wú)限的哀思。那悲痛，曾是月下的記憶。
我去動(dòng)蕩的兩宋尋覓你。殊不知，你也在尋覓。還記得，你與同伴“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，年輕的你是多么活潑。而歷經(jīng)動(dòng)蕩，你飽受輾轉流離的愁苦和家國之痛�！拔锸侨朔鞘率滦荨�，悲不自勝，欲語(yǔ)淚先流。而那小船卻載不動(dòng)許多愁。易安那深刻的愁思，是我心中永不磨滅的記憶。
茶香依舊彌漫，星光愈加燦爛，我心中的美好記憶啊，將永不沉睡……
美好的記憶作文 篇3
當我閉上眼睛，記憶中的一幕幕就像潮水般涌來(lái)，能被這樣輕易喚起，而那些記憶中最美好的片段，就像一顆顆明珠點(diǎn)綴其間，溫暖著(zhù)我的心。
小時(shí)候。媽媽一有空，總愛(ài)將我攬入懷中，翻開(kāi)一本書(shū)，用最甜美的嗓音給我讀上一段，那時(shí)好動(dòng)的我也會(huì )安靜下來(lái)，低頭盯著(zhù)書(shū)中五彩的圖畫(huà)，手指尖觸過(guò)一個(gè)個(gè)小小的黑字。
抬起頭，就會(huì )看見(jiàn)媽媽溫和慈愛(ài)的臉，一個(gè)個(gè)輕柔的字音從媽媽口中緩緩吐出，像一顆顆渾圓的白玉珠，輕輕掉落到書(shū)頁(yè)上，摩梭薄薄的紙張，仿佛有音樂(lè )般的沙沙聲。媽媽的嘴角微微上揚，掩不住地笑意從眼角溢了出來(lái)，長(cháng)長(cháng)的直發(fā)垂在了書(shū)頁(yè)上，在角落里映出細細黑黑的影，那些數不清的夜晚，就是這般度過(guò)，想起他們，我心里總有一種說(shuō)不出道不明的溫暖氣息。
長(cháng)大一些后，我便喜歡腳踏一只小凳，爬上高高的書(shū)架，將那些心愛(ài)的書(shū)籍搬上搬下，最后手拿一卷坐在陽(yáng)臺上，任午后溫和的陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃探進(jìn)來(lái)，絲毫不減暖意。媽媽有空總會(huì )走來(lái)問(wèn)：“在看什么書(shū)呀？”于是便在我身邊坐下。
我們將書(shū)本平攤，各持一半的讀，一同大笑，一同悲傷。陽(yáng)光在書(shū)頁(yè)上躍動(dòng)，感動(dòng)在心里醞釀。這個(gè)片段被鍍上了一層金輝。
步入初中，學(xué)業(yè)繁忙，只有在周末我才能盡情享受書(shū)香，但在平時(shí)，我也會(huì )將書(shū)柜小小的理一理。每次都有新驚喜，媽媽會(huì )將一些書(shū)偷偷放在一些巧妙的地方，等待我去發(fā)現。我便半倚在書(shū)架旁，伴著(zhù)書(shū)墨香微微瞇縫著(zhù)眼，小讀一會(huì )兒。媽媽進(jìn)來(lái)見(jiàn)我正在看書(shū)，于是便悄悄的將未理好的書(shū)一一放回書(shū)架。我從書(shū)中抬起頭，望著(zhù)媽媽的背影，此時(shí)一切都安靜，空氣中沒(méi)有任何擾動(dòng)，仿佛時(shí)間都已凝固，多想用這種方式將此刻永遠留住��！但我知道這終將成為我生活中的一個(gè)片段，希望我將來(lái)回憶它時(shí)也將懷揣著(zhù)溫暖，帶著(zhù)感動(dòng)。
那些記憶中最美好的片段，雖然漸行漸遠，卻依然清晰，雖漸行漸遠，卻時(shí)刻溫暖著(zhù)我的心靈，伴我勇敢前行。
美好的記憶作文 篇4
泛黃的相片，在記憶一隅投下些許斑駁，記憶像冊里的美好瞬間，在思緒里鋪展，繼而延伸，帶我重回故地。
猶記兒時(shí)祖屋門(mén)前有棵綠榕，碗口大小，瘦小枝干撐起了半邊天。年幼的我總喜歡爬上這棵祖母種下的樹(shù)，靠著(zhù)樹(shù)干，啃著(zhù)蘋(píng)果，將目光凝聚在樹(shù)下那抹勞作的身影。我饒有興趣地看著(zhù)祖母喂雞，望著(zhù)她怎樣將那些心高氣傲的母雞哄得服服帖帖。榕葉一層挨著(zhù)一層，遮住了半夏的綠，只留下腳邊寥落的星點(diǎn)陽(yáng)光，如細沙般碎在祖母身上。年幼的我尚不懂美丑，只覺(jué)得祖母身上那身洗得發(fā)白的長(cháng)裙莫名的好看，讓人心安。如今想來(lái)，那時(shí)專(zhuān)注凝望的瞬間，才發(fā)覺(jué)那是享受祖母陪伴的美好。
那年，春風(fēng)拂葉，花開(kāi)半暖。
祖母喜歡泡茶，喜歡看著(zhù)那片片墨葉在水中伸展又靜默杯底，倒茶時(shí)也喜歡將茶水引出一道道靈動(dòng)的曲線(xiàn)，好像此時(shí)也能將她的情思拉得老長(cháng)老長(cháng)。我已是少年，祖母有時(shí)也會(huì )喚我陪她共飲清茶，每當我急不可耐地將茶水一飲而盡，祖母總會(huì )笑罵我不懂得品嘗與珍惜。她的笑氤氳在茶香里，模糊了棱角。她的微笑是那么明媚，眼角細碎的紋路是歲月親吻的痕跡。那些與祖母共品清茶、嬉戲的瞬間，刻骨銘心。
那年，綠葉轉黃，雛菊初放。
是誰(shuí)說(shuō)，長(cháng)壽的代價(jià)是滄桑？世間冷暖世故，人情善良，都是雪中的炭，錦上的花，不是嗎？我來(lái)不及慢慢地等，因為幾代人生命的銜接處，光陰只是窄窄的階梯��！祖母也如落花般歸沉于大地，門(mén)前的榕樹(shù)帶著(zhù)她的念想繼續守望，折射出古老的歲月年華。
佇立在榕樹(shù)前，我分明還能看到祖母在喂雞，泡茶的身影，看見(jiàn)她花白的裙角，聽(tīng)到她溫柔的叮囑。即使離去，依然守候，望斷了春花秋月，我的世界——那片14歲的絢麗天空，因為有你才如此美麗！
翻開(kāi)記憶的相冊，那美好的瞬間展現在眼前。
那瞬間，我的世界，春暖花開(kāi)……
美好的記憶作文 篇5
聽(tīng)奶奶講，我的第一故鄉在河北省泊頭市寺門(mén)村鄉侯老村。我出生在侯老村，在這里生活了五年。我五歲的時(shí)候，和奶奶、媽媽、爸爸一起從河北省泊頭市侯老村啟程，乘汽車(chē)行程50華里，來(lái)到泊頭市火車(chē)站，改乘火車(chē)來(lái)到我的第二個(gè)故鄉—長(cháng)春市。我到長(cháng)春的第二天，就穿著(zhù)嶄新的學(xué)校統一制作的校服，到長(cháng)春市108外國語(yǔ)幼兒園學(xué)校上學(xué)了，一年后，我們幼兒園全班小朋友30多個(gè)同學(xué)一起被長(cháng)春市108外國語(yǔ)小學(xué)錄取，成為這個(gè)學(xué)校一名正式的學(xué)生�，F在，我已經(jīng)是四年級二班的學(xué)生了。光陰荏苒，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，我離開(kāi)河北老家已經(jīng)有五個(gè)年頭了，我們河北老家現在不知變化的怎樣了。我們家門(mén)前有兩顆大楊樹(shù)，刮風(fēng)的時(shí)候，發(fā)出掛啦掛啦的響聲，聽(tīng)奶奶說(shuō)，這幾顆大楊樹(shù)現在已經(jīng)長(cháng)得比五層樓房還高。我們家還養了一只小狗，他是我們家的護衛，平時(shí)就在大門(mén)口的小屋子里，晚上，一有動(dòng)靜他馬上發(fā)出旺旺的叫聲，用叫聲告訴主人發(fā)生的情況。在河北老家，我有幾個(gè)小伙伴，一個(gè)叫贈言、一個(gè)叫曉峰還有一個(gè)名字叫學(xué)立，。我們幾個(gè)天天在一起玩，在一起捉迷藏，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�，F在想起來(lái)，那些事就在眼前。還有一件事，至今在我的腦海里印象特別深，有一天，我們家喂養的大鵝丟了，我非常的心疼，到處找都沒(méi)找到，我責怪小狗沒(méi)看好家。也怪自己只顧貪玩沒(méi)關(guān)好門(mén)，我們家的大鵝長(cháng)得很漂亮，白白的羽毛，兩只腳是粉紅色的，走起路來(lái)一擺一擺的，長(cháng)長(cháng)的脖子時(shí)而伸向水池里吃東西，時(shí)而伸向天上高歌，聲音高昂宏亮。我在幼兒園里，老師叫我們朗誦的一首詩(shī)《鵝》，我告訴老師，我們家也有三只大白鵝，和駱賓王詩(shī)里描寫(xiě)的鵝是一樣的。
說(shuō)心里話(huà)，每當我背誦駱賓王這首詩(shī)的時(shí)候，我們家喂養的那三只大白鵝的影子就出現在我的腦海里。每當提起我第一故鄉的那些事，就自然勾起我兒時(shí)童年的美好的記憶。
美好的記憶作文 篇6
每當回憶起童年的往事，那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便像放電影一樣，一張一張的畫(huà)面在我的腦海里閃過(guò)。而那最美好的`一件事，一直久久地藏在記憶里。
記得那是“五一”勞動(dòng)節的下午，陽(yáng)光明媚。我和表姐、表妹三個(gè)人一起去小區里摘櫻桃。剛走到櫻桃樹(shù)下，一陣春風(fēng)夾雜著(zhù)櫻桃們熟透了的香味，撲面而來(lái)，我們都迫不及待地想要爬上樹(shù)，去采摘那些紅彤彤的果子。
表姐憑著(zhù)她以前的爬樹(shù)經(jīng)驗，第一個(gè)爬上去。只見(jiàn)她兩手抓著(zhù)樹(shù)枝，腳輕輕一蹬，整個(gè)身子就躍入了茂密的樹(shù)冠里了。在陽(yáng)光的照耀下，那一顆顆櫻桃被綠葉襯托得更加飽滿(mǎn)。一會(huì )兒，樹(shù)叢那兒傳來(lái)表姐驚喜的叫聲：“我這兒有好多櫻桃，可好吃了！”然后她慢慢下了樹(shù)，手里捧著(zhù)盛滿(mǎn)櫻桃的小籃子遞給我們。我和表妹激動(dòng)地連吃了幾個(gè)，情不自禁地喊道：“好甜啊，太好吃了！”
急著(zhù)要快點(diǎn)上樹(shù)摘果子的我，便學(xué)著(zhù)表姐的樣子──兩手各抓一根樹(shù)枝，一只腳在地面，一只腳跨在離地面最近的一個(gè)枝丫上。姐姐在樹(shù)下用手用力一托，我就像坐在彈簧上似的，一下子就竄上去了，一到茂密的樹(shù)冠間，我就像進(jìn)入了大型購物商場(chǎng)，“商品”琳瑯滿(mǎn)目。那些櫻桃們有的朝我不停地笑著(zhù)，笑得咧開(kāi)了肚皮；有的三三兩兩聚在一起，好像在互相討論問(wèn)題，又像是久別的朋友交頭接耳地傾訴交流；有的肉質(zhì)飽滿(mǎn)，有的紅的發(fā)黑，還有的藏在綠葉間，企圖不讓我發(fā)現……我接連采了幾十個(gè)小櫻桃放進(jìn)小籃子，它們完全熟透了，好像嬰兒在搖籃里酣睡一般。爬下了樹(shù)以后，我還忍不住回頭再看一下這些小櫻桃們，才戀戀不舍地回到了家。
回到家里，姑姑直夸我們能干，把這么新鮮的櫻桃完好無(wú)損地帶了回來(lái)，我們的臉上露出了自豪的笑容。吃的時(shí)候，一咬破外皮，紅紅的汁水就順著(zhù)喉嚨一直流淌到我們的心里，有一種說(shuō)不出的甘甜。
這甜甜的櫻桃汁，這濃濃的手足情，將永遠印在我美好的記憶相冊里！
美好的記憶作文 篇7
生活中有許多聲音,自然界的風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)鳴聲，聲聲入耳；校園里的書(shū)聲、歌聲、吶喊聲，聲聲傳情；生活中的掌聲、笑聲、叮嚀聲，聲聲動(dòng)聽(tīng)??
這些聲音或溫暖、或溫馨、或感人，在泛黃的生活影像中，總有一種聲音會(huì )叩動(dòng)你的心靈??
請以《有一種聲音在記憶深處》為題寫(xiě)一篇文章。
要求：1.請根據自己的親身經(jīng)歷，寫(xiě)一篇作文，不得少于600字。 2. 除詩(shī)歌以外，文體不限。
3.文中不得出現真實(shí)的地名、校名、人名。 4.書(shū)寫(xiě)要正確、規范、美觀(guān)。 【佳作欣賞一】 有一種聲音在記憶深處
有這樣一種聲音，會(huì )讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；有這樣一種聲音，會(huì )讓你卸去疲憊，帶你走到過(guò)往的回憶中；有這樣一種聲音，會(huì )帶給你心靈的震顫，會(huì )讓你心中盛滿(mǎn)感動(dòng)。
“天冷了，你在學(xué)校寄宿，記得多穿一件衣服��！小心著(zhù)涼，有時(shí)間用校訊通打個(gè)電話(huà)回家！”又來(lái)了，只不過(guò)是在學(xué)校住幾天而已，弄得我好像要遠行似的，不過(guò)，嘴上我是抱怨，但是，我知道，這才是我媽媽?zhuān)粋�(gè)“啰嗦的媽媽”。
“知道啦，你已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多遍了！”我笑著(zhù)擺擺手，心里甜滋滋的，我喜歡媽媽啰嗦的樣子??
“媽?zhuān)铱荚嚳荚伊�！嗚嗚嗚�??”我毫無(wú)顧忌的在媽媽面前訴說(shuō)自己的不愉快。 “唉，你要我怎么說(shuō)你好呢？好多次提醒你要注意看題，做完要檢查，做認真點(diǎn)，你看你，一個(gè)格式不當就扣了一半的分，唉??”媽媽無(wú)奈的說(shuō)道。 “媽?zhuān)夷_好痛！”
“怎么了？嚴不嚴重，要不要去看醫生？快，讓我看看！” “嗯！第一次做飯，很好吃呢！”媽媽贊賞道。
“媽媽?zhuān)泸_人，明明就還不熟嘛！”聽(tīng)到媽媽的贊揚，我心里喜滋滋的，我試了一口，
結果??
“多試幾次就好啦！加油，媽媽相信你！”
這些日常的對話(huà)，在我眼里卻十分珍貴，因為里面包含了媽媽對我太多太多的愛(ài)，也是因為心里的這一把聲音，使我“摔倒了”，仍堅持著(zhù)在原地自己爬起來(lái)??
【佳作欣賞二】 有一種聲音在記憶深處
每每打開(kāi)水龍頭，我總想起那件小事，那件小男孩，那個(gè)聲音。
1
那天，我路過(guò)廁所的時(shí)候，發(fā)現里面傳來(lái)轟轟的聲音，聲音之大，之響，還有一群人圍觀(guān)，我懷著(zhù)好奇心走進(jìn)去，發(fā)現水龍頭沒(méi)了，自來(lái)水源源不斷地沖瀉下來(lái)，打在地上，地上躺著(zhù)一個(gè)水龍頭。自來(lái)水像決堤的大壩，似兇猛的瀑布一般沖擊著(zhù)地面。
這是有一個(gè)二三年級的小同學(xué)，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來(lái)，把他的衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應該是它的好朋友，勸他離開(kāi)，但他說(shuō)：“我能行�！庇谑怯謸炱鹚堫^，貓著(zhù)腰去擰。水流太急了，又把水龍頭沖下來(lái)，狠狠撞在了地上。這時(shí)他朋友有勸他離開(kāi)，他又回了句：“我能行�！贝蛩玖⑵毯笈芰顺鋈�，我正納悶時(shí)，上課鈴響了，我只得回了教室。
上課時(shí)，我在回想著(zhù)，他那跑出去的方向??噢！我想通了??下課我再去廁所時(shí)，水龍頭已經(jīng)修好了——原來(lái)他去找了維修工人。
回家路上，我一遍遍地回想起那個(gè)勇敢聰明的小男孩，那句“我能行�！钡脑�(huà)語(yǔ)。后來(lái)，我在生活遇到各種各樣的困難，做一道難題時(shí)，我苦思冥想而不得，正當放棄時(shí)，我堅信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的專(zhuān)注去做，終于完美解決；體育測驗時(shí)，感到已拼盡全力，擔仍不理想，懷著(zhù)“我能信”的信念，再試一次，最后獲得成功。
“我能行”。那聲音至今我記憶猶新。它是一種自信，在前行路上，猶其是這樣。
【佳作欣賞三】 有一種聲音在記憶深處
砰——啪！”一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜，仿佛要震懾到人的大腦深處去。這些年頭已經(jīng)很難在街上看見(jiàn)爆米花的攤販了，現在聽(tīng)來(lái)，有一種說(shuō)不出的熟悉感，仿佛看見(jiàn)了自己童年的身影。
小時(shí)候，總能在路邊看到幾個(gè)買(mǎi)爆米花的攤販。那葫蘆狀的爆米花機，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只聽(tīng)攤主的一聲吆喝——“爆米花咯——”，圍在周?chē)男『⒆觽兌紩?huì )迅速捂起耳朵，接著(zhù)是一聲好似雷神發(fā)怒的巨響，那些玉米的小小顆粒，就像是爭相炫耀一樣開(kāi)出了一朵朵白花。
那時(shí)的我很喜歡爆米花，卻對刺耳的聲音感到十分驚懼，從不敢獨自一人去買(mǎi)爆米花。 這時(shí)媽媽仿佛就會(huì )看穿我的想法，她總是帶著(zhù)我大手拉小手兒地在街上閑逛，就為了陪我找到一個(gè)爆米花攤販兒。
每當攤主吆喝起來(lái)時(shí)，媽媽溫熱的雙手就會(huì )及時(shí)地緊捂住我的耳朵，不時(shí)地向后退一些，再退些。忽地一響！從我耳中聽(tīng)到的巨響就變?yōu)榱藧瀽灥墓穆�，不但不那么令人難以忍受，還挺好聽(tīng)哩！
每當我問(wèn)起媽媽害不害怕那聲音，她總是會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“為什么要害怕呢？那可是讓玉米粒開(kāi)花的咒語(yǔ)�！蔽衣�(tīng)了后不禁來(lái)了興致，爆米花的聲音在我心中仿佛也變得親切無(wú)比。 那震耳欲聾的聲音在媽媽獨特的“加工”下，被編寫(xiě)成了神奇的樂(lè )章，讓我的童年生活不再那么單調，仿佛充滿(mǎn)了爆米花的“香甜”，讓我難忘至今。
人生就像是被置于留聲機上的一張張唱片，在唱針下奏起回憶的樂(lè )曲，咿咿呀呀地傾訴著(zhù)過(guò)去的時(shí)光，有的在時(shí)間的磨合下音質(zhì)早已模糊不清。
然而，有一種聲音令我難忘，它還是那么的嘹亮，仿佛還是昨天一樣。
美好的記憶作文 篇8
10歲，是邁向未來(lái)的新起點(diǎn)；10歲，是跑出優(yōu)秀成績(jì)的起跑線(xiàn)。今天，10歲的我們在江蘇省疾控中心舉辦了一個(gè)令人興奮的晚會(huì )——“今天我10歲主題晚會(huì )”。
走進(jìn)會(huì )場(chǎng)，只見(jiàn)到處都掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球和彩帶，舞臺中央掛著(zhù)一幅我們四（1）班這個(gè)大家庭的“全家�！�。場(chǎng)面讓人感到溫暖。
作為主持人的我，拿著(zhù)話(huà)筒走上舞臺，說(shuō)出了第一句話(huà)：今天我10歲！雖然，我說(shuō)得很有力，但其實(shí)心里很緊張，心里像揣著(zhù)一只小兔子“怦怦”直跳，手心也沁出了汗珠，感覺(jué)話(huà)筒都抓不穩。主持人應該是微笑著(zhù)的，但面對臺下老師、同學(xué)和家長(cháng)們的一百多雙眼睛，我心里的小兔子跳得更快了，腿都在微微地發(fā)抖，感覺(jué)臉繃得很緊，嚴肅極了。媽媽這時(shí)還激動(dòng)地給我拍照，我的樣子肯定滑稽極了。等到我宣布“請戚校長(cháng)給我們講話(huà)”時(shí)，聲音好像是憋在喉嚨里似的，發(fā)都發(fā)不出來(lái)。
但是，隨著(zhù)晚會(huì )的進(jìn)行，隨著(zhù)同學(xué)和家長(cháng)表演的節目不斷被掌聲鼓勵，我的心也沸騰起來(lái)了，主持也越來(lái)越輕松，越來(lái)越自如。特別是當兒童文學(xué)作家黃蓓佳來(lái)到現場(chǎng)，站在舞臺上祝賀我們10歲生日時(shí)，我和同學(xué)們都激動(dòng)極了，興奮極了！老師和家長(cháng)對我們10歲生日可真重視呀，對我們的愛(ài)可真深厚��！
最后，我們一個(gè)家庭一個(gè)家庭輪流拍照留念，一起吃生日蛋糕，和黃蓓佳老師、戚校長(cháng)、徐老師合影。我們每個(gè)人的心間都流淌著(zhù)一份親情、一份友情、一份師生情……
這場(chǎng)晚會(huì )給我留下了深刻的印象，它為我的童年留下了一段美好的記憶，一段溫馨的回憶！
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