記憶作文匯總六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的記憶作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
打開(kāi)塵封的記憶，散落了一地的微微泛黃的明信片，散發(fā)著(zhù)淺淺的熟悉的氣息。一一拾起，舊夢(mèng)憶上心頭。
鼓浪嶼，古堡般的建筑，靜立，融合著(zhù)天空的藍，有一種朦朧中對立的美。陽(yáng)光在街旁的長(cháng)椅上跳躍，照映著(zhù)白色的斜房頂與棕色的木質(zhì)窗欞。街旁的咖啡廳中，人們在聊天，迎面走來(lái)的老婦人露齒一笑，一切都如祥和的夢(mèng)境。我走進(jìn)一家書(shū)店，買(mǎi)了幾張明信片與一本印章本，在長(cháng)長(cháng)的大街中穿行。每一個(gè)商店，都有著(zhù)屬于自己的印章，我一個(gè)個(gè)地收集，在白紙上留下一抹抹絢麗的心境。我在各種歐式建筑前穿梭，蓋章、翻頁(yè)，蓋章、翻頁(yè)，不斷地重復著(zhù)。如果說(shuō)每個(gè)印章是一片花瓣，那么一整本便是一朵盛開(kāi)的花，綻放著(zhù)美好的記憶。
曾厝垵，臨海，淡淡的海腥味兒彌漫于空氣中，仿佛整片天都被海水洗過(guò)一樣。每當憶起，鼻尖都縈繞著(zhù)一股特有的氣息，久久無(wú)法散去。行走于海灘，享受沙子中陽(yáng)光細膩的余溫，整個(gè)人都暖暖的，有一種說(shuō)不出的平和與滿(mǎn)足�？粗�(zhù)深深淺淺的足跡伸向遠方，悠遠著(zhù)絲絲溫柔，內心愜意無(wú)比。把雙腳放入海水中，沒(méi)有了沙粒的細膩，涼涼的感覺(jué)襲滿(mǎn)腳背，卻沒(méi)有一絲寒意。海浪在腳下涌動(dòng)，無(wú)休止地。即使是海灘的一角，我也能感受到大海的澎湃、博大與遼遠。正如這海水，深邃而廣闊，蘊蓄著(zhù)無(wú)盡的生命力。隨后，我投下一只漂流瓶，讓它載著(zhù)溫馨的夢(mèng)，漂向遠方。買(mǎi)上幾串魷魚(yú)，在火上燒得焦嫩，幽幽的香氣與海腥味沁入鼻腔，魷魚(yú)白皙的觸角與火紅的辣椒粉點(diǎn)綴成畫(huà)，濃厚的湯汁流入口中，雖然有些燙，可那是與眾不同的味道。這也許就是曾厝垵的味道吧！
廈門(mén)大學(xué)，靜謐在蒼翠中，遠處鐘塔的報時(shí)聲傳來(lái)，微微打破了寧靜的氣氛。游客輕聲細語(yǔ)，怕驚擾了這一份安寧。陽(yáng)光在灰黑的高樓身上投下斑駁的樹(shù)影，透出淡淡的靈動(dòng)。芙蓉餐廳旁邊，芙蓉隧道，中國最文藝的隧道，中國最長(cháng)的涂鴉隧道，獨具魅力。幾座咖啡廳，微閃著(zhù)暗光，像是處在深幽夜空中的星辰，雖小但微漾著(zhù)暖意。
我像一個(gè)幸運的旅者，偶然走進(jìn)一個(gè)夾雜著(zhù)時(shí)光與藝術(shù)的城市，拾撿著(zhù)屬于自己的記憶
記憶作文 篇2
當記憶的蒲公英隨風(fēng)逝去，依舊有一顆種子固執的留在心底，生根，發(fā)芽...... ------題記
曾固執地以為，自己是被上天遺忘在角落的孩子，從不曾被命運所眷顧，直到那年秋天她的出現，我生命的軌跡就此改變。
初次見(jiàn)她，是在她的語(yǔ)文課上。她是一個(gè)很漂亮的女人，令我記憶猶新的不僅是他的容貌，更多的，是她與學(xué)生的相處方式。
她真的是個(gè)很特別的人，她會(huì )在課余時(shí)間和我們聊得像朋友一般，會(huì )在要變天時(shí)提醒我們加衣，會(huì )在某個(gè)學(xué)生失落時(shí)及時(shí)找他談心，會(huì )在我們比賽時(shí)聲嘶力竭的為我們加油，她會(huì )知道所有我們不喜歡告訴老師的事，她真的很暖，如同冬日的暖陽(yáng)。
她是唯一一個(gè)讓所有人都真心喜歡、敬愛(ài)的老師，她的存在幾乎代替了班主任，以至于班主任曾在班里抱怨我們偏心。我們也曾一直羨慕四班，有她那樣好的班主任應該很幸福吧。
剛升初三時(shí)要分班，學(xué)校的本意是為了優(yōu)等生的學(xué)習，也為了升學(xué)率。初二的那年暑假，我惴惴不安，擔心她就此離我而去，所有人也都在擔心著(zhù)�；蛟S真的是上天眷顧，我很慶幸的又被分到他所教的班級里。被分到優(yōu)等班，學(xué)習壓力徒然增大，再加上老師們愛(ài)答不理的態(tài)度，當時(shí)的我幾乎要放棄學(xué)習，常在日記中抱怨�？赡苁强戳巳沼�，也可能是觀(guān)察到我的變化。那天下午，我被她叫出去:"別總那么多愁善感，你是為自己活的，那么在乎別人的看法干嘛?你要放棄的是自己的未來(lái)，和人家沒(méi)半點(diǎn)關(guān)系，為別人而活多累呀，是不是?......〝她后面說(shuō)的什么我已經(jīng)記不清了，只覺(jué)得臉上有股溫熱的液體緩緩落下，他替我輕輕拭掉它們，我記得她從始至終一直微笑著(zhù)。 初三體育加試，不在自己的學(xué)校進(jìn)行。由于規則教師是不能進(jìn)入考場(chǎng)的，第一次經(jīng)歷這樣的考試，看著(zhù)諾大的操場(chǎng)我們慌了神，正當我局促不安的四處張望時(shí)，一抬頭，她布滿(mǎn)焦慮的臉映入眼簾，在看到我時(shí)，焦慮瞬間轉變?yōu)楣膭�，看�?zhù)她，頓時(shí)心安�？吹贸鏊任覀兏o張，她是在教學(xué)樓后面的窗戶(hù)外的陽(yáng)臺上站著(zhù)的，通向陽(yáng)臺的只有一個(gè)窗戶(hù)，而窗戶(hù)下面是一米二高的墻，我能想象得出她是怎樣過(guò)去的，禁不住眼眶泛酸�？荚嚂r(shí)她不停的叫著(zhù)我們的名字，為我們加油，監考的老師眉頭微皺:"不是不允許家長(cháng)進(jìn)來(lái)嗎?這個(gè)家長(cháng)怎么這么瘋狂�！蔽視�(huì )心一笑，更加努力。 長(cháng)跑，是最后一項，也是最耗費體力的，聽(tīng)著(zhù)圍欄外的老師叫著(zhù)那些優(yōu)等生的名字喊加油時(shí)，我不自覺(jué)地放慢腳步，心里陣陣失落，可就在恍惚間，貌似聽(tīng)到有人在為我喊加油， 回頭望去她正滿(mǎn)臉通紅的喊著(zhù)，看到我回頭，露出燦爛的笑容，示意我加油，臥有禮點(diǎn)頭，拼命沖向終點(diǎn)。成績(jì)出來(lái)了，四十五分，對于這個(gè)成績(jì)我并不滿(mǎn)意，甚至，我覺(jué)得自己有愧于她。 不敢抬頭望她，她卻微笑著(zhù)向我走來(lái)，在所有老師的注意力都在優(yōu)等生身上時(shí)，只有她注意到了我，她笑著(zhù)安慰道:“考的已經(jīng)很不錯了，剩下的五分文化課上努力掙回來(lái)�！蔽倚χ�(zhù)點(diǎn)頭。 如今，我已經(jīng)離開(kāi)了，成了老師口中的上一屆，告別了母校，也告別了她。我曾問(wèn)她:“您以后會(huì )忘了我們嗎?”她微笑著(zhù):“怎么能忘?”那顆因愛(ài)而留在心底的種子，迎著(zhù)陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)。
記憶作文 篇3
“誒？這是哪里？”偌大的廢墟上只立這少年一人，讓人好生奇怪。
少年看了看自己的衣服:白襯衫，黑褲子，哦，還有一件黑色的風(fēng)衣。一切都顯得那么正常，反而越假的可疑。他翻遍上下衣兜，但卻什么也沒(méi)找到，除了褲子上別著(zhù)一把劍鞘其余什么都沒(méi)有�！澳敲�，我到底是在哪里？”少年摸著(zhù)下巴，若有所思的喃喃道。
“算了，既來(lái)之則安之，先看看有什么可以利用的東西�！鄙倌旯麛喾艞壛死^續思考自己在哪這個(gè)問(wèn)題，轉而向自己的周?chē)蛄恐?zhù)——
四周都空蕩蕩的，沒(méi)有一點(diǎn)人類(lèi)的蹤跡，只有倒塌的房屋碎片說(shuō)明了這里曾有人居住過(guò)。
“呵，看來(lái)是遭受了一場(chǎng)有某種生物所引發(fā)的洗劫吧，真是不幸啊�！彼猿暗男α诵�，仿佛那句不幸是在說(shuō)他一樣。
“啊……總之，走一步看一步吧�！闭f(shuō)著(zhù)就要向房屋破碎的殘骸，然而，話(huà)音剛落。
“碰！”一只蜷縮起來(lái)的，比少年大了。不知多少倍的“毛球”（？）砸到少年面前的地上，這還真的是印證了剛剛那句話(huà)。
少年摸向腰間，取出了一個(gè)通體呈紫金之色的！劍——鞘……做出防御的姿態(tài)。
“轟轟”蜷縮在一起的“毛球”舒展開(kāi)來(lái)，儼然是一個(gè)大豹子。少年整個(gè)人都呆了，“窩尼瑪！”轉身就想跑，但豹子并不給他反應的時(shí)間，前爪高高揚起，少年舉起筧橋格擋，但結果是少年沒(méi)能抗住這一擊豹子將其拍趴下，但是少年擁有不死的小強之魂附體，這根本不算什么！很快，他就迅速爬起逃逸了……只空留豹子一只獸在這里看自己的獵物逃竄……
某墻角
“這什么鬼��！完全是剛從新手村出來(lái)就打最后關(guān)的大BOSS��！戰斗能力完全不在一個(gè)等級上��！我艸！”少年大吼道，同時(shí)將手中的劍鞘高高舉起，正要向地上摔下之時(shí)，一聲不合時(shí)宜的大叫響起——
“橋多麻袋！”少年扭了扭頭，發(fā)現身邊一個(gè)人也沒(méi)有，不禁十分詫異。
“喂！小子，你在看哪里��！老子在這呢！”聲音是從手上的劍鞘傳來(lái)的，讓少年不禁為其好奇得很，“欸，阿鞘，你還會(huì )說(shuō)話(huà)��？”
“廢話(huà)，所以兵器都會(huì )說(shuō)話(huà)，還有，我不叫阿鞘�！眲η什荒蜔┑恼f(shuō)道�！皣K，我還以為你特逆天呢�！鄙倌瓴恍嫉匕T癟嘴。
“我當然是很逆天的了！我不用滴血入契就能與人類(lèi)說(shuō)話(huà)，還能幫你抗攻擊，要不是我幫你擋了那一下，只怕你站都站不起來(lái)！這作為劍鞘不是很逆天么！”劍鞘反問(wèn)道。
“好吧……原來(lái)那一下是你幫我擋的啊……我還以為被某個(gè)小強之魂附體了呢，多謝阿鞘相助�！鄙倌昴ㄖ�(zhù)冷汗道，他是在難以想象豹子肚子里的景色。
“行了，當務(wù)之急是找到我的劍身，”劍鞘大度的一晃身子，”還有，小子，我不叫阿鞘！”劍鞘大吼道。
“��？你不告訴我你的名字我上哪幫你找劍身��？而且我怎么稱(chēng)呼你啊?”少年無(wú)奈的說(shuō)道。
“沒(méi)辦法了，只好告訴你我那霸氣的名字了……聽(tīng)好了！小子，我可是名家之劍——的劍鞘緋……”劍鞘的聲音越來(lái)越小，最后到微不可聞的緋讓少年忍不住噗嗤一聲笑出來(lái)，被握在他手中的劍鞘來(lái)回晃動(dòng)，好像是對少年的嘲笑抗議似的。
“對了，無(wú)禮的小子，還沒(méi)問(wèn)你叫什么呢�！眲η氏胧窍肫鹆耸裁聪蛩麊�(wèn)道，“我……我不知道，好像是失憶了�！鄙倌甏笮χ�(zhù)的嘴角慢慢的松弛下來(lái)臉色也陰沉了許多，劍鞘一見(jiàn)不好就乖乖地閉上了嘴，沒(méi)有再問(wèn)下去。
“事不宜遲，趕緊出發(fā)找我的劍身�！本p晃了一下示意少年跟著(zhù)他走，“哦，走吧�！鄙倌曷唤�(jīng)心的被劍鞘向前“拖”著(zhù)，開(kāi)始了他尋找記憶的路途……
記憶作文 篇4
坐在椅上，閑來(lái)捧讀汪國真《雨的隨想》，“它能彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶”多么美的詩(shī)句啊，遁著(zhù)汪先生的詩(shī)意情懷，雨季，尋覓心靈深處的靜謐，觸摸雨中的一片柔軟。關(guān)上窗，靜聽(tīng)雨聲，倚著(zhù)窗臺觀(guān)望雨飄落的姿態(tài)。雨，帶給人一種靜美、優(yōu)美的靈感�？侦`而唯美。
雨一直下，憑欄，凝望，那一地靜靜流淌的浪花宛若一曲憂(yōu)傷的旋律。滴落的愁結凝成一闕零亂的詞，撿拾，拼湊成一支歌。獨自吟唱，欲語(yǔ)淚先流。零亂的歌詞哽咽了嘶啞的喉嚨。
雨季，將心擱置于迷迷茫茫中，飄落的不是時(shí)間的久遠，而是，一種莫名感傷生發(fā)得太突然。心門(mén)自然而開(kāi)，雨，一涌而入，濕了心埂，灌醉了憑欄觀(guān)雨的人。
此刻，思緒定格在綿綿不斷的雨簾中，憶起《情深深雨濛濛》中浪漫而剜心的離別情節。我是風(fēng)兒，你是沙，風(fēng)與沙啊，纏綿了多少情侶的心？隔空遙望，千百年來(lái)，相望于約定，悵然于牽手！
這是盛夏時(shí)節么？為何心房如寒冬？駐足雨中，任憑雨打風(fēng)吹，潮濕了記憶，捂著(zhù)心口冰涼的肌膚，雨水滑落手中，似冰，似雪，似血啊。抬眼，群山朦朧在雨中，記憶卻朦朧在你的歡聲笑語(yǔ)中，沉醉得失去了知覺(jué)。
雨，它終將鐫刻成一種記憶。是的，這記憶因戀你而刻骨得心痛。
記憶作文 篇5
記憶仿佛是天空，有無(wú)數顆星，有的星星在時(shí)光這條銀河中失去光芒，甚至消失，可那顆明亮的小星絕不會(huì )被子我遺忘……
時(shí)樂(lè )飛逝，如今我已是初二的學(xué)生了，學(xué)習的壓力使我的身心疲憊不堪，但這些童年的事又會(huì )讓我忍俊不禁，這還是在我五歲左右的時(shí)候……
“鬧鬧（我小的小名）！快來(lái)看，你爸爸發(fā)傳真回來(lái)了！”我興奮的跑了過(guò)去，說(shuō)：“太好了，太好了，爸爸發(fā)傳真回來(lái)了！哎？媽媽?zhuān)瑐髡媸鞘裁�？”媽媽對我的行為狂暈一陣后，對我說(shuō)：“鬧鬧，傳真是一種通訊用具！”我都不知道當時(shí)自己為什么會(huì )問(wèn)這種白癡的問(wèn)題！傳真上寫(xiě)著(zhù)：我明天回來(lái)。我又問(wèn)mummy；“媽媽?zhuān)瑐髡婵爝�是習機快呀？”媽媽說(shuō)：“你腦袋被撞了，干嘛問(wèn)這種問(wèn)題，當然是傳真快了！”
我恍然大悟，原來(lái)傳真比飛機還快。我趕忙打電話(huà)給爸爸，并說(shuō)：“爸爸，快把飛機票退了，你收拾收拾東西，然后坐傳真回來(lái)，我在這兒接你！”爸爸問(wèn)：“為什么這樣說(shuō)？”我一本正經(jīng)的答道：“媽媽說(shuō)傳真比飛機快，所以你會(huì )傳真回來(lái)吧！”
這時(shí)，電話(huà)兩端都充滿(mǎn)了笑聲。記憶仿佛是天空，有無(wú)數顆星，有的星星在時(shí)光這條銀河中失去光芒，甚至消失，可那顆明亮的小星絕不會(huì )被子我遺忘
對了，看那顆最亮的小星……
那是在我8歲那年。
老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)天雪的作文，我眨巴眨巴大眼睛，手托著(zhù)下巴，半天理不出個(gè)頭緒來(lái)。忽然，我靈機一動(dòng)寫(xiě)了一篇十分生動(dòng)的.文章，過(guò)了一天，老師說(shuō)她要念兩篇優(yōu)秀作文，有的人把雪比作圣潔了使者，可當老師念到第二篇時(shí)，我驚呆了，這篇文章是我的！太好了，可念到一半時(shí)，同學(xué)全都哄堂大笑，這段是這樣寫(xiě)的：
雪，是上帝梳頭時(shí)落下的頭皮屑，這些令人作嘔的小東西，隨著(zhù)王母打呼嚕的那陣風(fēng)飄落到人間，涼涼的！
我的臉紅一陣，白一陣，最后還被我的朋友：梅仁幸、沈金炳評為了最佳思路獎的獲得者�？�，有沒(méi)有搞錯身為myfriend竟敢用這個(gè)“大獎”來(lái)貶我真是潛水艇（沒(méi)水準）！關(guān)鍵時(shí)刻“背叛”于我的兩個(gè)“賠錢(qián)貨”！
好友邊泰對我說(shuō)：“別理他們，他們不正常�！�
不過(guò)這篇文章最后在學(xué)校的公告欄上發(fā)表了一個(gè)月，而且大家的評論也是褒貶不一。使我難忘。
童年的事像繁星一般，將永遠印在我腦中……
記憶作文 篇6
這是我18歲過(guò)后過(guò)得第一個(gè)年，記憶力的張燈結彩都還殘存了那么點(diǎn)。親情的溫暖或許在慢慢減淡。出于環(huán)境保護和節約資源的理由，整個(gè)重慶市在20xx年歡慶之際。沒(méi)有同往日的張燈結彩和熱鬧喧騰。整個(gè)大街上盡管是大年三十也少了一絲紅色。今年的信念姑娘或許結了婚，羞得不敢再出來(lái)見(jiàn)人，我無(wú)比希望她不會(huì )永遠躲藏，能有從來(lái)見(jiàn)我們的一日，那日必定熱鬧非凡，光暈和彩色充斥占滿(mǎn)整日重慶，大街小巷上必定全都是歡慶著(zhù)新一年的人兒，為了一年的忙碌生活，為了展望新一年的歡慶景象。
我們都將會(huì )在大年三十里站在空地上，在夜市里（估計大年三十也不會(huì )有什么夜市出來(lái)，畢竟是人團圓的日子）。我們會(huì )把自己雙眼閉著(zhù)，共同期許我們未來(lái)美好幸福的明天。共同為自己昨日而感恩祝愿。許下新一年的愿望。我想，一定是充滿(mǎn)愛(ài)與光亮。
但我覺(jué)得年味消逝不僅如此，許多天前看過(guò)一篇文章。說(shuō)中國的幸福感隨著(zhù)城市的發(fā)達而減少。的確，我們如今的生活在平日里也能得到以前不易得到的一切。原來(lái)過(guò)年才有的渴望，包括六零年代的米飯，八零年代的布衣，xx年后的甜蜜糖果，在平日里，我們都能遇見(jiàn)都能動(dòng)用我們如今很豐裕的現在去實(shí)現我們以前的渴望。
金錢(qián)的富裕卻降低了我們的幸福度這不得不說(shuō)是一種時(shí)代的退步。但把這歸結給進(jìn)步這個(gè)東西，實(shí)在有些不大合理。進(jìn)步是一件好事情，究根結底，是我們越來(lái)越浮躁的心，我們想要什么呢，想要的很多，只是我們以前那么渴望的東西變成常日里隨處可見(jiàn)，只是由于自己缺失了一個(gè)對平凡的渴望。有人在評論里寫(xiě)了這樣一段話(huà)。平時(shí)吃鮑魚(yú)，過(guò)年也吃鮑魚(yú)。把過(guò)年的味道和風(fēng)俗糟蹋的到底。過(guò)年是什么。是隔了很多月沒(méi)見(jiàn)的親友朋友相互寒暄，互相關(guān)心。但是如今都變成了互相敷衍，網(wǎng)上的段子很搞笑。也很現實(shí)。
做了一段過(guò)年時(shí)候親友的問(wèn)答。當時(shí)看到這個(gè)東西的時(shí)候覺(jué)得心里還是有些寒心的，為什么如今的過(guò)年和人們的心變得如此。把別人的關(guān)心當做了負擔，我也承認有時(shí)候他們過(guò)于關(guān)心的話(huà)語(yǔ)確實(shí)挺讓我們無(wú)奈。讓人感到特別沒(méi)趣。
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