留在記憶里的芬芳作文_初二作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的留在記憶里的芬芳作文_初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留在記憶里的芬芳作文_初二作文1
時(shí)間或許是無(wú)情的，它給昨天的記憶留下了塵埃，但卻永遠風(fēng)化不了那鮮活的記憶，因為這是記憶中永不凋零的花朵，是它們沖破雨的齊鳴，撥動(dòng)愛(ài)的琴弦，在歲月中奏出一首首心靈的交響曲。
題記
天空中是滂沱大雨，無(wú)情的大風(fēng)一陣陣打在樹(shù)上嘩嘩嘩真倒霉，出門(mén)沒(méi)看黃歷！面對這糟糕的天氣，我心中暗自不滿(mǎn)。
但還是要回家呀！腳步不由得加快了大步流星。卻也濺了不少泥水，何年何月才得以見(jiàn)著(zhù)一個(gè)公交站呢？可真是欲哭無(wú)淚。
沿街是人們手足無(wú)措的身影他在著(zhù)急，他在自言自語(yǔ)，他在收著(zhù)攤，他懷抱一把傘在趕路，都在為這場(chǎng)大雨的突然而感到啞巴吃黃連，每個(gè)人都形色匆匆，步伐混亂，你只要稍不留意，便可享受一頓泥水大餐‘哧’瞧啊，這便有個(gè)老爺爺被請客了，死死地護著(zhù)懷里的東西，是什么呢、剛想好好思考，便被遠處的抹亮黃打斷了思路，似乎是公交車(chē)站？！我像看見(jiàn)曙光一般，撒腿就跑，一個(gè)勁兒往前跑。
然而終于到了以后，才發(fā)現，世界也不是那么美好。
為什么公交車(chē)不設一個(gè)雨棚呢、心中百感交集，哭笑不得，像是一百個(gè)五味瓶被打翻了。
但我仍然非常淡定地默默帶上了濕漉漉的帽子，酷酷地站著(zhù)等車(chē)，萬(wàn)分安慰地告訴自己堅持一下，車(chē)馬上就不行了，撐不住了，得來(lái)一個(gè)士力架。
雨水順著(zhù)衣服往下淌，冰冷的感覺(jué)由下而上，又自上而下，貫徹了全身每一根毛細血管，人反正是已經(jīng)不清醒了。
突然，頭上的豆子突然消失了，唉，做夢(mèng)么？心中一驚，猛然抬起了頭一把傘正擱在頭上。
傘的主人卻是一個(gè)一個(gè)老爺爺？瘦骨嶙峋的身影似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)一般，傘古老而破舊，但卻很是干凈，老爺爺身上大片大片的濕，雨水已渲染開(kāi)來(lái)，滲透了進(jìn)去，打滿(mǎn)了補丁的棉襖耷拉了下來(lái)，緊緊貼著(zhù)身上，瑟瑟發(fā)抖的手中握著(zhù)一根長(cháng)鐵叉—目光停留在了這一瞬間，正應了一句歌詞在一瞬間有一百萬(wàn)個(gè)可能。
心中或許多多少少有些害怕，因為老爺爺的身份。突然，老爺爺會(huì )心一笑，臉上布滿(mǎn)了皺褶那時(shí)歲月的痕跡，呈現出一個(gè)最質(zhì)樸的笑容，指了指手中另一把干凈的傘，掏出了一張十元的錢(qián)。
我恍然大悟幾小時(shí)前，有個(gè)老爺爺在乞討，想討些飯錢(qián)，出于同情便隨手拿了一張錢(qián)，陰雨綿綿地似乎遞了一張十元的，順手把傘擱地上了，而那個(gè)人正是老爺爺，這傘，正是我丟失的那把，心中已奄奄一息的芽?jì)核查g振作起來(lái)，千變萬(wàn)化后的春華秋實(shí)，使心中洋溢著(zhù)芬芳，感動(dòng)油然而生，無(wú)言以謝，只得回以一個(gè)真心的微笑。
這場(chǎng)沉默的對話(huà)在雨中顯得那么振動(dòng)人心，不需要多浮夸的語(yǔ)言，無(wú)聲便勝有聲，兩個(gè)微笑足矣。
雨過(guò)天晴，長(cháng)虹架起，如人間四月的天，卻也比不上這十月的花。
我驚訝，驚訝老爺爺的歸還，驚訝老爺爺的感恩，驚訝老爺爺在風(fēng)吹雨打中，在車(chē)水馬龍中，在茫茫人海中找到我，也欣然，也歡喜，世間如此金貴的花被我碰上。
留在記憶里的芬芳作文_初二作文2
推開(kāi)了那扇記憶的大門(mén)，才發(fā)現有一份芬芳是自己永遠忘不了的。它給了我一份珍貴的啟示，讓我明白了什么是堅強。
——題記
在我家房后的一座小山上，有各種樹(shù)木挺立于其中，它就是其中離我窗臺很近的一棵樹(shù)。
每天早晨一推開(kāi)窗戶(hù)，便是滿(mǎn)眼的新綠，精氣蓬勃的它氣宇軒昂的挺立在我的面前，讓我不禁神采奕奕。它也只是一顆普通的樹(shù)，卻有綠油油的葉片，蒼翠的枝干，挺拔的身姿，如同崗哨的戰士般讓人肅然起敬。就這樣，它陪伴我過(guò)了一年。
直到后來(lái)我才發(fā)現它的品質(zhì)是那么的高尚。一天夜晚，大雨傾盆，雷公不斷的發(fā)出咆哮，仿佛要將這一片土地毀滅。我瑟瑟發(fā)抖地躲在家里，外面不斷傳來(lái)倒塌斷裂的聲音，我十分擔心那棵樹(shù)會(huì )倒塌嗎？焦慮不安的我下了床，可剛沒(méi)走幾步就有一道雷光閃過(guò)。我一哆嗦，立馬躲了回去，決定明天再去看它。第二天一起床，我就慌張地跑向窗戶(hù)。一眼望去，許多樹(shù)木已無(wú)力的倒在地上，可它依然筆直地挺立在我的窗前。雖然葉片被擊落了很多，但它依然用驚人的毅力與風(fēng)雨對抗，在雷電中堅持、堅持、再堅持，存活了下來(lái)。
還有一次也是下雨。不過(guò)這次的雨比上次更瘋狂。一顆顆雨點(diǎn)像發(fā)瘋了一般撲向大地，雷光綿綿不斷地在閃爍，狂暴的冷風(fēng)呼呼的吹向房屋，足以讓人心驚膽戰�？稍诿缐�(mèng)中的我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。第二天的清晨，小鳥(niǎo)的歌聲將我喚醒，我懶洋洋地走向餐桌，為新的一天做準備。在與爸媽的交談中，我才得知昨晚狂風(fēng)驟雨、電閃雷鳴，甚至有電線(xiàn)桿被擊倒還砸在了別人家的屋頂上。聽(tīng)到這些的我心里十分驚異，昨晚的雨那么大我竟絲毫沒(méi)有察覺(jué)�？砂謰尳酉聛�(lái)的話(huà)讓我再也驚訝不起來(lái)，轉而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的擔心。媽媽說(shuō)：“我們家的運氣是十分好的，你窗口的那棵樹(shù)有著(zhù)十分大的功勞，由于它太高太壯了，把所有的雷電都吸引了過(guò)去，我們家才會(huì )一點(diǎn)事兒都沒(méi)有�！薄安贿^(guò)受了這么多次雷電的轟擊，大概活不成了。多么好的一棵樹(shù)啊……”爸爸在一旁嘆息道。
我心中猛然一驚，馬上沖向窗戶(hù)，推開(kāi)一看，果然，它已經(jīng)顯得枯黃，像一個(gè)老人彎身在那里，哪里還有之前的精神樣�？吹竭@一幕，我不經(jīng)心里一酸，淚如雨下。它只是一顆普通的樹(shù)，卻未能平穩地度過(guò)一年四季。在雷電中，它用生命來(lái)詮釋了什么叫做剛毅。
我為它傷心了很久，可沒(méi)想到，來(lái)年我以為已死的枯樹(shù)上又長(cháng)出了新葉。我真的沒(méi)想到世上還能有這么頑強的樹(shù)木，眼淚再一次在眼眶中打轉。
它骨子里的頑強，讓我聞到了一份精神上的芬芳，這股芬芳沁人心脾，讓我不禁把它留在心中。而這份名為堅持與頑強的芬芳也成為我前行路上戰勝挫折的精神力量。我一直像窗前的那棵樹(shù)一樣努力用毅力去做每一件事，做一個(gè)不被挫折所打敗的人。
留在記憶里的芬芳作文_初二作文3
尋覓歲月的蹤影，拾起記憶深處被遺落的美好。找尋最初的感覺(jué)，輕嗅留在記憶里的芬芳�！}記
推開(kāi)被塵土斑駁了的大門(mén)，只一眼，便瞧見(jiàn)了它——那是一棵默守在角落里的老葡萄樹(shù)，一棵枝敗葉萎莖衰根枯滿(mǎn)身頹廢的老樹(shù)。老態(tài)龍鐘的像一個(gè)的耄耋老者。
深秋乍起，它那縱向蜿蜒的紋理，順著(zhù)主干爬滿(mǎn)了每一處樹(shù)身。干枯的樹(shù)皮，隨意的顯出灰白黑棕四種顏色，早已光澤不復，樹(shù)皮像是被掀起一般，枯干龜裂，隨時(shí)可能脫落。也像被歲月摧殘的裂開(kāi)傷口，哧哧啦啦。它是貼著(zhù)墻，沿著(zhù)邊長(cháng)的。
它佝僂著(zhù)背，全然不似喬木類(lèi)的樹(shù)種高大挺拔。它有三根枯禿的主枝，在上方順著(zhù)架子蔓延開(kāi)去，一條條回旋盤(pán)繞著(zhù)形成一張巨大的網(wǎng)。枝干上攀爬著(zhù)卷起的粗的細的藤條，也都沒(méi)有了往日的青翠與活力，它的藤蔓已經(jīng)枯萎，干枯的像稻草一般軟塌塌的，但每隔一段距離就長(cháng)有一個(gè)色彩黯淡的節點(diǎn)，似乎又將孕育出一個(gè)新的枝條來(lái)，顯得矛盾異常。
葉子向內收攏，斂起，邊緣泛著(zhù)褐色與黃色。有些枯黃的葉子，顯出頹敗的模樣，隨意的搭攏在枝條上，風(fēng)一刮，就會(huì )零落。大片的葉子無(wú)法乘著(zhù)風(fēng)打著(zhù)旋兒落下，只是慘淡的一片一片“啪”的落了地，像老人縱橫老臉的苦澀淚水。沒(méi)被摘下的果實(shí)，也變得烏黑干癟。所有象征生命的標識都離它而去。在這深秋里襯得它更加落寞與滄桑，像一個(gè)走到人生盡頭的老人，拉攏著(zhù)腦袋，沒(méi)有一絲生氣。夕陽(yáng)拉伸著(zhù)它的影子，凄涼得如一具已經(jīng)被掏空而沒(méi)有靈魂的軀體。它是這樣的凄涼黯然，彷徨憂(yōu)傷，朝我訴說(shuō)著(zhù)歲月留下的痕跡。它的生命似乎已經(jīng)消耗殆盡了，只是默默的，默默的靠著(zhù)墻。
那任寒霜肆意吹打的那棵老葡萄樹(shù)，曾是我兒時(shí)的陪伴與念想。曾經(jīng)撐起了整片夏天，驅散了炎熱，擋住了強風(fēng)和大雨，依然屹立不倒。度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，花開(kāi)又花落的季節，但它依然如舊：即便是駝著(zhù)背曲著(zhù)腰，也依然堅強的站在剩下的日子里驕傲的度過(guò)它的殘年末月�！霸诖旱牡絹�(lái)，在某一個(gè)日霞瀲滟日子里，你終會(huì )上演屬于你的繁盛�！蔽覔崦�(zhù)它的干輕聲的默念著(zhù)，像是在安慰它，又像是在安慰我。
逢夏，我再一次推開(kāi)大門(mén)。記憶在指尖輕輕流淌，夏天雨后的味道是清新的，泥土的味道混合著(zhù)草木的芳香，夾帶著(zhù)風(fēng)兒纏纏綿綿，這樣的感覺(jué)，它曾經(jīng)生機蓬勃時(shí)也是這般味道。梅雨后的季節、夢(mèng)醒后的黃昏，萬(wàn)物生靈都脫胎換了骨，風(fēng)不住，又似有歌聲起，這是一個(gè)普通又非比尋常的黃昏：它早已抽出了新的藤，新的條，滿(mǎn)眼的蔥綠與爛漫，掛著(zhù)美好的果實(shí)，鳥(niǎo)雀翩翩，鳴聲上下，好不熱鬧。它終于再一次在風(fēng)中搖曳生姿。
我永遠無(wú)法淡忘這散發(fā)的生機與這象征著(zhù)新生的果香，這樣的芬芳，不會(huì )褪去，它將永遠留在我的記憶里。
留在記憶里的芬芳作文_初二作文4
玫瑰停止的地方，芬芳前進(jìn)了。
——題記
大雨連天，將中原大地籠罩起來(lái)。煙雨茫茫，情思縷縷，濕漉漉的思緒在煙雨中飄飛，帶我叩問(wèn)往昔……
他，是一個(gè)殘障兒童，智力只有正常人的一半，學(xué)名叫做“興奮性弱智”。他的嘴角常常流著(zhù)涎，見(jiàn)人只會(huì )傻笑。人們都唯恐避之不及。沒(méi)有人喜歡他，沒(méi)有人關(guān)愛(ài)他。他的世界里只有一片冷漠。他，儼然已經(jīng)成為了被世界遺棄的孩子。
我上五年級時(shí)，第一次見(jiàn)到了他。他的嘴角流著(zhù)涎，鼻涕拉的很長(cháng)，臟兮兮的，只會(huì )對著(zhù)人傻笑。因此，我對他的觀(guān)感很差。他那憨憨的樣子，時(shí)常被我們取笑。而他也不生氣，只是笑。
春天的陽(yáng)光總是很寫(xiě)意，給人一種溫暖清新的感覺(jué)。在這個(gè)陽(yáng)光正好的日子里，學(xué)校組織了一次春游。三三兩兩的人們結伴而行。在慵懶的春風(fēng)的吹拂下，人們竟有些倦意。正在這時(shí)，我聽(tīng)到他——那個(gè)殘障兒童，輕輕的贊嘆：“花，真香��！”我的心靈不禁有些震顫。
忽然，有一位同學(xué)也嗅到了花香，正欲伸手去摘。眼見(jiàn)那朵無(wú)辜的花兒就要被“攔腰斬斷”，我的心中一緊，正欲阻止，卻見(jiàn)他在這千鈞一發(fā)的一剎那，閃電般奔至了那位同學(xué)身旁，說(shuō)道：“你別摘……花，它，也有生命�！蹦峭瑢W(xué)一愣，訕訕地收了手。那一刻的他，與往常判若兩人，眼睛透亮而清澈，仿佛一汪清泉，令人心中有愧而不敢對視。他，那個(gè)殘障兒童，不，是那位折翼的天使，他的身體或許有殘缺，但他的心靈甚至比我們這些“健全人”更加高尚。春日與他與自然，形成了一幅畫(huà)，他憨憨的面孔，清澈的眼睛，樸素到近乎木訥的言語(yǔ)……這種感覺(jué)，無(wú)法言說(shuō)。他用他那至善至純的心靈感染了我，給我上了一堂生動(dòng)的、今后不再會(huì )有的心靈教育課。
我忽然想起了列夫—托爾斯泰說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“每個(gè)人都會(huì )有缺陷，就像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳�！蹦莻�(gè)春日里，我久久不能忘懷那縷芬芳，分不清到底是花香的芬芳還是心靈的芬芳……春游后，他退學(xué)了�；蛟S是由于他的病，或許是由于其他的原因，他沒(méi)有再出現過(guò)。卻不想，這一別，竟是永訣。
后來(lái)上了初中，與他的交集便漸漸少了。聽(tīng)人說(shuō)，他最后因奮不顧身地救一個(gè)落水兒童淹死了。我卻說(shuō)，折翼天使終于回歸了屬于他的天堂，遠離了帶給他不幸與冷漠的人間。這是好事��！或許是被風(fēng)沙迷了眼，淚竟不覺(jué)間涌出，潤濕了眼眶……
幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳。人也是一樣，愈樸素單純的人，愈有內在的芬香。
——后記
留在記憶里的芬芳作文_初二作文5
聞了花香，聽(tīng)了雞湯，真正的香味在哪里？哦，在記憶中！
“父親”在這里是“香味”的同義詞，因為他總能飄出淡淡的香味，混合著(zhù)我強烈的余味。這真的是一種獨特的香味，清新優(yōu)雅，安靜而遙遠，沒(méi)有任何甜膩的感覺(jué)。啊，是的，這正是我在記憶中尋找的香味。
在我的世界里，我父親似乎是世界上唯一一個(gè)有“三個(gè)頭六只胳膊”的人。他似乎堅不可摧。然而，為了陪伴女兒，他可以像個(gè)孩子一樣和她一起玩耍，給她不同的驚喜和快樂(lè )。
作為獨生子，他從小就被父親寵壞了。當小學(xué)三年級轉到學(xué)習時(shí)，我父親承擔了照顧好我的重任。早上，為了不遲到，他會(huì )用堅強的毅力支持我，并和我一起起床。當我刷牙的時(shí)候，他站在后面給我梳頭。這是幾十年來(lái)我父親第一次給女孩扎頭發(fā)。結果不令人滿(mǎn)意。蓬亂的頭發(fā)看起來(lái)像一把破掃帚�！斑@是什么樣的非主流造型，來(lái)自埋葬愛(ài)情的家庭？”我咕噥了一小口，生氣地說(shuō)�？吹轿也粷M(mǎn)意，我父親立刻慌了。他立刻放下頭發(fā)，又打理了一遍。經(jīng)過(guò)N次梳理，他終于成功了。然后他帶我去學(xué)校。盡管學(xué)校離家不到五分鐘，他總是堅持每天帶我去學(xué)校門(mén)口。直到他看著(zhù)我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，他才離開(kāi)。
為了把我的頭發(fā)扎好，我父親每天都努力練習。慢慢地，他變得越來(lái)越熟悉了。不管是馬尾辮還是辮子，他都可以輕松地抓住它！原來(lái)粗線(xiàn)條的男人和女人一樣小心，這是對他們自己財富的改變。
任性我一直都在報復。在這一刻，我的父親變成了一個(gè)溫柔的騎士，給了我所有的溫柔和寵溺，直到我放聲大哭，笑了！
冬天的第一場(chǎng)雪，我會(huì )踩在上面。爸爸會(huì )和我一起踩上去的。在假期里，我的父親經(jīng)常帶我去河邊欣賞大自然的美景，在傍晚的時(shí)候吹著(zhù)風(fēng)。他隨時(shí)保護我，不管學(xué)校的惡霸或床下的怪物能不能碰我。我可以在父親的保護下安靜地睡覺(jué)。他的胸膛永遠是我溫柔的夢(mèng)鄉，溫暖舒適。我是他心中的財富。我有一個(gè)堅實(shí)的肩膀作為我的皇家坐騎，帶我去看看這個(gè)紛繁復雜的世界。不管有多忙，我父親都會(huì )抽出時(shí)間和我交談，耐心地回答我所有的奇怪想法。能放下所有工作陪我的人可以和我玩無(wú)聊的游戲，即使兩個(gè)人一起靜靜地下棋。你可以隨時(shí)打包行李，只是為了和你的女兒進(jìn)行一次短途旅行。愿意放縱我的想象力會(huì )讓我做一些有意義的事情。甚至幫我用我的玩具洗澡。我的童年如此芬芳，以至于我有父親陪伴。
爸爸告訴我，即使是女孩也應該理解“責任”這個(gè)詞，對自己的行為和承諾負責。它們不應該輕易傷害一個(gè)人的心。這不僅是男孩應該做的，也是女孩應該做的。作為一個(gè)女孩，她必須學(xué)會(huì )獨立，經(jīng)濟獨立，思想獨立和有獨立的個(gè)性。不管是誰(shuí)讓我不開(kāi)心，他的存在對我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義！"爸爸不會(huì )讓我女兒受到任何傷害！"他堅定地說(shuō)。
我忠誠的騎士，你的公主不會(huì )讓你失望的。你照顧了我，守護了我一生，一路散發(fā)著(zhù)芬芳，讓我永遠不會(huì )忘記我家的方向和在迷茫的旅途中愛(ài)的滋味。
爸爸，你和我一起長(cháng)大，我和你一起變老，你的芳香永遠在我的收藏中。
留在記憶里的芬芳作文_初二作文6
站在樹(shù)下，微風(fēng)輕拂，望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)飄舞的柳條，幾片柳葉盤(pán)旋著(zhù)落入我的手中，勾起了埋藏在我記憶深處的那一縷芬芳。
記得小時(shí)候，父母工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，我的童年是在姥爺姥姥家度過(guò)的。
那時(shí)姥爺家門(mén)前有一棵柳樹(shù)，這里留存著(zhù)我許多美好的回憶。
春天，剛去姥爺家時(shí)，因為沒(méi)有玩伴，我每天都窩在家里，不喜歡出去。有一次姥爺要去種地，他“命令”我也跟著(zhù)一起去。剛進(jìn)菜園，一股股菜香味撲面而來(lái)，很是好聞。幾只花蝴蝶在花叢間翩翩飛舞著(zhù)，美景很快讓我投入自然的懷抱中。我撒歡似地在田間奔跑著(zhù)，因為菜地都是一壟一壟的，很是不好走，我摔得滿(mǎn)身都是泥，可快樂(lè )讓我對這些都忽略不計了。姥爺在前面刨坑，準備下種，無(wú)知的我在后面把每一坑都填埋了，還踩上一腳，因為我覺(jué)得那樣會(huì )更堅固一些。當姥爺刨完時(shí)，回頭一看，雖有氣但也不無(wú)奈，只得又重頭開(kāi)始。這樣一直忙到了下午，終于干完活兒了，我們祖孫倆回來(lái)，坐在門(mén)前柳樹(shù)下休憩，聊趣事，講知識，開(kāi)心的時(shí)光就在這樹(shù)下美好的度過(guò)了。
夏天，我們祖孫仨每人拿一個(gè)小凳子坐到柳樹(shù)下乘涼，聽(tīng)著(zhù)姥姥姥爺講著(zhù)他們的故事，我不時(shí)地提出疑問(wèn)，發(fā)表點(diǎn)小評論，很有種《清平樂(lè )村居》中描寫(xiě)的鄉村圖的溫馨�？崾顣r(shí)，我們每人手里拿著(zhù)一片西瓜，一邊吃，一邊聊，賺來(lái)不少村人羨慕的眼神。那時(shí)姥爺還說(shuō)要把西瓜籽曬干以后拿來(lái)種，可以結許多小西瓜。于是每次吃完西瓜，我都忙著(zhù)把籽收著(zhù)，曬干后特意找一個(gè)精美的盒子把籽種下去，然后每天都去觀(guān)察，等著(zhù)它長(cháng)出小西瓜來(lái)，可不知為什么，最終它也沒(méi)長(cháng)出來(lái)，但這樣在期待中度過(guò)的夏天還是很有意義的。
秋天，是一個(gè)忙碌的季節，姥姥和姥爺都去地里收莊稼了，因為我幫不上忙，就獨自呆在家中�？纯措娨�，無(wú)聊了就去門(mén)外的柳樹(shù)下坐著(zhù)，與它絮說(shuō)著(zhù)。雖然它的葉子已枯黃了，但它還似一位知心的好朋友般聽(tīng)著(zhù)我的訴說(shuō)，有這樣一位好友相伴，我的生活也就不覺(jué)得孤單寂寞了。
冬天，柳樹(shù)的葉子全部掉光了，樹(shù)下少了歡聲笑語(yǔ)，但我每天放學(xué)回家都會(huì )到樹(shù)下站一會(huì )兒，與它說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。每逢下大雪的時(shí)候，我都會(huì )和姥爺一起堆一個(gè)大雪人，把它放在柳樹(shù)旁，陪伴著(zhù)柳樹(shù)，讓它不孤獨。我還在樹(shù)的周?chē)焉弦蝗ρ�，讓大�?shù)沒(méi)有那么的冷。冷風(fēng)吹過(guò)，雪片會(huì )從光禿禿的樹(shù)枝上掉落我身上，冥冥中我感覺(jué)那就是柳樹(shù)對我的回應。
童年的四季，總有柳樹(shù)陪伴，我的生活也因此而豐富多彩。后來(lái)，因為修路，柳樹(shù)被砍了，現在再去姥爺家，門(mén)前空空的，我的心里也是空空的，那些往日美好時(shí)光只能在記憶的長(cháng)河中找尋。
我很懷念你——柳樹(shù)，在你身下有我曾經(jīng)玩鬧的氣息，有我追逐蝴蝶的身影，那一股股柳樹(shù)的清香，涌入我心里，芬芳了我的童年。
留在記憶里的芬芳作文_初二作文7
野花并不耀眼，但它通過(guò)自己默默的努力，依舊能釋放屬于自己的芬芳。
——題記
那一個(gè)夜晚。
半彎月亮早已躍出海平面，升上了天空，銀白色的月光傾灑而下，飄飄渺渺，如夢(mèng)似幻。
我坐在明晃晃的臺燈底下，奮筆疾書(shū)，與各式各樣的考卷博弈著(zhù)。窗外的夜色像潑墨一般的愈加濃厚，花園深處寥寥的傳來(lái)幾聲長(cháng)短不一的蟲(chóng)鳴，微微的夜風(fēng)輕輕拂過(guò)卻吹不散這個(gè)夏季特有的悶熱，月色越來(lái)越朦朧，我卻無(wú)暇欣賞。
“唉……”一聲嘆息，在這個(gè)靜謐的夜里，道出我多少煩悶。扔下筆，我愁眉苦臉的趴在書(shū)桌上，和窗外的殘月對視。
“寶貝兒？”許是媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的嘆息，推門(mén)進(jìn)來(lái)，先伸手摸了摸我的額頭，然后關(guān)切地問(wèn)，“怎么啦？”我懶懶的躲開(kāi)媽媽的手，厭倦地瞟了一眼永遠也做不完的試卷，說(shuō)“我不想做題啦！”
“哎呀，克服克服，再加把勁兒，要想升入好的初中，必須要……”媽媽安慰著(zhù)我，“等小升初結束以后，媽媽帶你出去玩，好好給你緩解壓力！”
“克服？別人學(xué)習我在學(xué)習，別人玩我也在學(xué)習，別人睡覺(jué)了我還在學(xué)習，還要怎么加勁兒呀？”悶在我心頭的那座活火山，就像找到了燃點(diǎn)一般的噴涌而出，我又是委屈又是氣憤，朝著(zhù)媽媽嚷嚷。
媽媽靜靜地接納了我所有的火氣，她輕輕地拍著(zhù)我的肩膀，像是撫慰，也像是引導，媽媽說(shuō)，“機會(huì )，總是留給有準備的人！”
我慢慢的平靜了下來(lái)，撿起筆，裝上一只新的筆芯，默默地坐下來(lái)，換了套新題，繼續埋首奮戰。
媽媽輕輕地退了出去，順手關(guān)上了書(shū)房的門(mén)，我似乎聽(tīng)到了媽媽心疼的嘆息。
“滴答，滴答�！碑敃r(shí)針指向“11”點(diǎn)時(shí)，鬧鐘歡快地鬧騰起來(lái)，一串清脆的鈴聲，在靜靜的夜里尤顯突兀。止不住的倦意還是席卷而來(lái)，我推開(kāi)試卷，走出書(shū)房。洗臉、刷牙……連“晚安”也沒(méi)來(lái)得及跟媽媽說(shuō)，便徹底進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天一大早，我睡眼惺忪地被媽媽從被窩里揪了出來(lái)，一路哈欠連天，在薄薄的晨曦里圍著(zhù)鳳翔湖開(kāi)始了晨跑。
我跑的那是一個(gè)毫無(wú)興致啊，腿像灌了鉛一般邁不開(kāi)步。忽然，一股清新的花香飄入我的鼻翼，趕走了我殘存的睡意，我新奇地追朔著(zhù)花香的來(lái)源。
媽媽停在湖邊，面含著(zhù)笑地給我指了指旁邊一片毫不起眼的草叢。我小心翼翼地靠過(guò)去，扒拉開(kāi)草叢，一陣醉人的芬芳撲鼻而來(lái)，我驚喜地叫了出來(lái)：“花！”
可不是嘛，一簇簇紅的，黃的，白的，粉的花兒散落在草叢里，像墜落到人間的精靈一般，在晨風(fēng)里輕輕的顫動(dòng)著(zhù)，無(wú)人欣賞卻猶自燦爛。
媽媽說(shuō)，野花并不耀眼，卻默默地努力了一季，終于在這個(gè)初夏釋放出屬于自己的芬芳，讓我們看到了野花與眾不同的美。
看著(zhù)這一片野花，我似乎突然明白了點(diǎn)什么。
現在的我，站在初中的校園里，再次回首這件往事，這份花香，源遠流長(cháng)。道路兩旁，綠樹(shù)成蔭，樹(shù)底下是連片的草坪，我不知道，哪片草叢里會(huì )掩藏著(zhù)芬芳的野花。
每天都是新的起點(diǎn)，新的征程，困難再多又如何？我會(huì )留住記憶里的芬芳，并以此作為前進(jìn)的勇氣！
留在記憶里的芬芳作文_初二作文8
聞遍了花香，聽(tīng)膩了雞湯，真正的芬芳又在何處？哦，在記憶這處！
“父親”在我這兒是“芬芳”的代名詞，因為他總能飄出淡淡的香味，交織著(zhù)我濃濃的回味。這實(shí)在是一種與眾不同的芬芳，清新淡雅，幽遠沉靜，全無(wú)甜膩之感。啊，沒(méi)錯，這正是我苦苦尋找的記憶中的芬芳。
在我的世界里，爸爸似乎是這世界上唯一擁有“三頭六臂”的人，仿佛刀槍不入，可是為了陪女兒，爸爸又可以像個(gè)孩子一樣，陪女兒玩耍，給女兒不一樣的驚喜和快樂(lè )。
作為獨生子，從小就被爸爸寵著(zhù)。小學(xué)三年級轉了學(xué)，爸爸便扛起照顧好我的重責。早上，為了我上學(xué)不遲到，他都會(huì )用強大的意志力支撐著(zhù)，和我一同起床。我刷牙，他便站在后面為我梳頭，這可是爸爸幾十年來(lái)第一次為女生扎頭發(fā)啊，效果卻不盡人意，梳的亂蓬蓬的頭發(fā)像極了破掃帚�！斑@是什么殺馬特非主流造型啊，葬愛(ài)家族里的嗎？”我嘟囔著(zhù)小嘴，生氣的說(shuō)道。爸爸見(jiàn)我不滿(mǎn)意，瞬間慌了，馬上放下頭發(fā)，重新打理，經(jīng)過(guò)N遍梳理，總算勉強看得過(guò)去。接著(zhù)，便送我去上學(xué)，即使學(xué)校離家只有不到五分鐘的路程，但他始終堅持每天送我到校門(mén)口，直到望著(zhù)我進(jìn)校門(mén)，他才安心離去。
為了能給我扎好頭發(fā)，爸爸每天都會(huì )不厭其煩的練習，慢慢的，他越來(lái)越熟悉，無(wú)論馬尾還是小辮子，都能輕而易舉hold��！原來(lái)粗線(xiàn)條的男人也有細心如女子的一面，這是對自己寶貝才會(huì )有的改變吧。
任性的我一向具有起床氣，這時(shí)，爸爸便化身為溫柔的騎士，給予我全部的柔情和寵溺，直到我破涕為笑！
冬天的初雪，我要踩，爸爸陪我一起踩；放假，爸爸常帶我去河邊，吹著(zhù)向晚的風(fēng)，享受大自然的美好。他隨時(shí)保護我，無(wú)論是學(xué)校小霸王還是床底下的怪物，都碰不到我，我可以在爸爸的守護下，靜靜地入眠。他的胸膛永遠是我溫柔的夢(mèng)鄉，溫暖而舒適。我就是他掌心里的寶，堅實(shí)的肩膀給我當御用坐騎，就這樣帶著(zhù)我看遍這大千世界的繁蕪。無(wú)論多忙，爸爸也會(huì )抽空和我談心，耐心解答我的各種奇怪的想法�？梢苑畔率种械囊磺泄ぷ髋惆槲业娜�，可以和我做無(wú)聊的游戲，哪怕兩個(gè)人一起靜靜地下一盤(pán)棋�？梢噪S時(shí)收拾行李，只為跟女兒有一次專(zhuān)屬的短暫旅行。愿意和我一起放縱想象力，會(huì )引導我去做一些有意義的事。甚至還會(huì )幫我的玩具洗澡，我的童年是如此的芬芳，那是有爸爸的陪伴。
爸爸告訴我，即使是女孩子，也要懂“責任”二字，敢作敢當，為自己的行為和承諾負責，不要輕易傷害一個(gè)人的心。這不僅僅是男孩子該做到的，女孩子也應如此。作為女生，必須學(xué)會(huì )獨立，經(jīng)濟獨立，思想獨立，人格獨立，誰(shuí)惹我不開(kāi)心，那他的存在對我而言沒(méi)有意義！“爸爸是不會(huì )允許我的女兒受到任何傷害的！”他堅定的說(shuō)道。
我忠誠的騎士，你的公主一定不會(huì )讓你失望的，你用一生來(lái)照顧和守護著(zhù)我，一路上散發(fā)芬芳，讓我在迷茫的路途中永遠不會(huì )忘記家的方向，不會(huì )忘記愛(ài)的味道……
爸爸，你陪我長(cháng)大，我陪你變老，您的芬芳永遠在我這收藏著(zhù)。
留在記憶里的芬芳作文_初二作文9
八月桂花遍地開(kāi)，芬芳撲鼻而來(lái)。那時(shí)候，奶奶還在深圳，還在我身邊。
那時(shí)，晚自習放學(xué)后，在校門(mén)口總是會(huì )出現奶奶的身影，從未遲到。后來(lái)聽(tīng)父親提起——奶奶總是提前快一個(gè)小時(shí)出發(fā)，在寒風(fēng)中等我大半個(gè)小時(shí)，僅僅是怕錯過(guò)我。每每接到我，奶奶總是會(huì )自行補充一句“我剛到”。那時(shí)的我竟傻傻地信了。奶奶的腿腳不好，即便如此，奶奶仍催著(zhù)我快走，只是怕耽誤我回家學(xué)習。到家，奶奶明明已經(jīng)累得不行，卻還要裝作輕輕松松的樣子�？吹酱四�，我總是心疼地勸奶奶別來(lái)接我，可她卻要么一本正經(jīng)地跟我講女孩子大半夜一個(gè)人回家不安全；要么滿(mǎn)臉笑容的答應我，第二天卻依然準時(shí)的候在那里。
許是因為我挑食吧，許是因為人一旦擁有便不懂得珍惜吧，許是因為我生在福中不知福吧——我總是吃不慣奶奶那具有濃厚東北特色的早餐，總是直白地告訴奶奶我不喜歡吃她做的早餐。并對她所說(shuō)的“外面的食物不干凈、不健康”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)不屑一顧，并認為那是她王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸。
現在想想，如果那時(shí)我知道這份早餐是奶奶凌晨五點(diǎn)多摸黑爬起來(lái)做的話(huà)，我肯定會(huì )心存感激的吃下這份溫暖的早餐，我肯定不會(huì )厭惡它，反而十分喜歡！如果那時(shí)我注意到了奶奶那稍稍失望的神色，我肯定會(huì )停止說(shuō)那些傷人的話(huà)語(yǔ)，然后尋找這份菜里的愛(ài)。遺憾的是，那時(shí)我心里只有我自己，我不不知道，更沒(méi)看到奶奶滿(mǎn)眼的期待�，F在，每當想起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內心總是后悔無(wú)比。
奶奶很節儉，除買(mǎi)菜外從不亂花錢(qián)，就連給我買(mǎi)零食的錢(qián)都是她自己掙的。周末，每當奶奶當完義工回來(lái)時(shí)，上衣口袋總是鼓鼓的，奶奶總能從這里面掏出一袋糖，一瓶飲料。那神情，像護著(zhù)一個(gè)小小的珍寶一樣，小心翼翼地。奶奶總不忘給我買(mǎi)好吃的，對自己卻總是粗茶淡飯，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
我的奶奶很普通，她不像有些奶奶那般深明大義，她并不高尚，甚至還有些小膚淺——奶奶總是認為學(xué)習是除了健康之外最重要的事，奶奶認為有了成績(jì)就有了未來(lái)，就有了錢(qián)。但我在我心中，卻以擁有這樣的奶奶為幸，因為她是發(fā)自?xún)刃脑诤跷业�，是關(guān)心我的，是愛(ài)我的。
所以啊，桂花開(kāi)的那段時(shí)間，我特別愛(ài)學(xué)習。不是有了什么大志向，只是單純地想看到奶奶那欣慰的笑容，只是單純地希望奶奶在想到我時(shí)，內心是自豪的，是得意的，是驕傲的。但，也許我把奶奶想的太膚淺了吧，后來(lái)爸爸告訴我，私下里奶奶和他說(shuō)：不管我成績(jì)如何，也不管我如何不聽(tīng)話(huà)，我都是那個(gè)奶奶一手帶大，照顧了十多年的孫女，永遠都是那個(gè)她最最驕傲的孫女。
可是，花是有花期的。再香的桂花也會(huì )凋零，再美好的時(shí)光也會(huì )流逝。一學(xué)期就這么飛逝了，奶奶也離開(kāi)了深圳，去了離我千山萬(wàn)水的黑龍江。
但是我們的心依然緊密地挨著(zhù)。桂花謝了，香仍在。時(shí)間流逝著(zhù)，美好仍在。那美好、那芳香早已沁入我的心里，留在我的記憶里，氤氳成我記憶里揮之不去的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文_初二作文10
有一縷芬芳，久久縈繞在鼻邊，未曾淡卻。
“我考得真是前所未有的差�！边@一想法占據了我的腦海，致使我的臉一直陰沉沉的，母親見(jiàn)我這幅模樣也說(shuō)不出什么苛責的話(huà)，尋了個(gè)理由就打發(fā)我到天臺去散心了。推開(kāi)那扇銹綠還掉渣的沉重鐵門(mén)，鐵門(mén)發(fā)出刺耳摩擦聲，隨即天臺的世界展露在了我眼前。
天臺上除了一片綠，便是灰撲撲的鴿子，布滿(mǎn)斑駁痕跡的墻壁。我找了個(gè)角落坐下，盯著(zhù)墻壁上的水痕發(fā)呆。怎么會(huì )考得如此之差呢？問(wèn)題出在哪里了？老師和家長(cháng)們又會(huì )多么失望呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題盤(pán)旋在我的心頭，我煩躁地想起身踱步，卻被墻角的一抹白牽住了心神。
原來(lái)是朵小花，嫩綠纖細的莖桿從墻縫中支出，艱難的地支著(zhù)一個(gè)含蓄嬌小的花苞，一陣微風(fēng)吹過(guò)都能引起它劇烈地搖晃。幾片枯黃干裂的劍形葉片軟趴趴地耷拉在根部，稍稍用力一捏它就會(huì )變?yōu)橐坏厮樵��；ㄟ�未開(kāi)，素白瑩潤的花瓣緊緊地裹在一起，瓣邊呈波浪狀，還有細細的絨毛。我沒(méi)忍住，上手摸了下緊閉的花苞，觸及一片滑膩細嫩。我興趣盎然地打量著(zhù)這支“外來(lái)客”，不禁猜想著(zhù)它的品種、來(lái)處，盛開(kāi)后又是一番什么樣的光景�？墒撬菪×�，又長(cháng)在這么個(gè)貧瘠地方，只怕過(guò)不了多久就枯死了吧！我頓覺(jué)失望，拍了拍灰轉身就離去。
我仍還保留了幾分興趣，到天臺散心的同時(shí)還瞧一瞧那朵小花。它還是那副萎靡病弱的樣子，只是花苞愈發(fā)瑩白，應該是回光返照吧。
幾日后，大雨突然在夜晚降臨。我在床上輾轉反側，聽(tīng)著(zhù)外面噼里啪啦的雨聲，心里總是不踏實(shí)。糟糕，那小花！我忽而記起了天臺墻角的花朵，又看到這么大的一場(chǎng)雨，心中一陣惋惜，望著(zhù)天花板久久才睡去。
第二日清晨放了晴，橘紅的初日在地平線(xiàn)露了半邊臉，我急匆匆來(lái)到天臺，一進(jìn)門(mén)就聞到股淡淡的幽香。那花開(kāi)了？我心中滿(mǎn)是不可置信，快步走到了墻角。一朵亭亭玉立的蝴蝶狀花靜靜守候在墻角。它的背后是斑駁臟亂的灰墻，身下是貧瘠狹小的泥沙地，但它卻開(kāi)出了如羊脂玉一般瑩透潔白的花。昨日的雨把花瓣洗滌得更加瓷白滑嫩，幾顆小水珠在其中調皮地滾動(dòng)，把初晨日光盛在里頭。仔細一看，花心有著(zhù)嫩黃的絲紋，讓素雅的花朵多了幾分活潑之意。整朵花兒極像欲飛的蝴蝶，似乎下一秒就要迎著(zhù)晨光振翅飛去。它散發(fā)出一縷縷濃郁的芬芳，不過(guò)分甜膩，有雨后初晴的濕潤清新，也有太陽(yáng)的暖意，香氣爭先恐后地鉆進(jìn)我的鼻中。我呆立在那兒，心中百感交集，看著(zhù)太陽(yáng)徹底升起，毫不吝惜地把陽(yáng)光盡數灑在它身上，驅走了常年堆積在角落的陰暗。
這縷芬芳在記憶中扎了根，任時(shí)光荏苒，它還是香氣如故。
留在記憶里的芬芳作文_初二作文11
桂花朵朵，隨風(fēng)搖曳于窗前，淡雅的花香和著(zhù)風(fēng)迎面吹來(lái)……
他，輕輕撣著(zhù)相片上的灰塵，不禁潸然淚下。淚珠滑落臉頰，重重地拍打在照片上，往事又一一浮現在眼前……
幼年便失去了雙親，很早就嘗到了生死離別的滋味。后來(lái)被送入了孤兒院，卻依然走不出失去父母的陰影。他，漸漸變得孤僻起來(lái)。當其他孩子嬉笑打鬧時(shí)，他獨自一人躲在角落里默默哭泣。沒(méi)有人關(guān)心他，也沒(méi)人去安慰他。他唯一的愛(ài)好便是躺在樓頂的草坪上，看看蔚藍深邃的天空或是眺望遠方。他向往外面的世界，不愿再成天呆在圍墻里。
這一天，本是一次開(kāi)心的春游。他卻不慎跟丟了隊伍，到了一個(gè)陌生的地方。他漫無(wú)目的地走著(zhù)，從一條街走到另一條街，從街頭到街尾，又從街尾到街頭。終于，恐懼與絕望壓垮了他，累得倒在了街邊的長(cháng)椅上。
黎明劃破天際，陽(yáng)光普照。他睜開(kāi)惺忪的雙眼，發(fā)現自己竟睡在床上，周?chē)鷱浡?zhù)一股淡淡的桂花香……
他看見(jiàn)，窗外的桂花開(kāi)得很密很茂盛。陽(yáng)光從窗外探入屋子，短暫陶醉之后，又想到了自己已故的父母，他便放聲痛哭了起來(lái)。
一位中年婦女沖進(jìn)屋子，“孩子，別哭了，你家在哪？阿姨送你回家�！薄拔覜](méi)有家，我住在孤兒院�！边@善意的關(guān)切卻戳中了他的痛……“對不起，孩子�！闭f(shuō)著(zhù)把他抱得更緊了。他聞到了她身上那濃烈的桂花香，這花香卻讓他安下了心，睡去了。
趁他睡著(zhù)，婦女打了一通電話(huà)給了當地的孤兒院，確認身份后，她提出了領(lǐng)養孩子的請求……
后來(lái)，他留下了，二人一起生活起來(lái)。這段時(shí)光他們很快樂(lè )，他也漸漸變了，變得開(kāi)朗起來(lái)……與此同時(shí)，秋默默地降臨，園里的桂花開(kāi)始逐漸凋零。
一天，來(lái)了一對中年夫妻，帶走了他。
這一別長(cháng)達十幾年，為了不讓她失望，他刻苦學(xué)習，最終名利事業(yè)雙豐收。在這十幾年里，他幾度對她產(chǎn)生怨恨“為什么要拋棄我？”但即使如此，他始終忘不了當年待他如親生孩子一般的女子。他輾轉數地打聽(tīng)消息，卻始料未及女子早已身故，原來(lái)當年女子就已經(jīng)患了絕癥。
他這才明白，她是為了不讓自己再一次經(jīng)歷生離死別，才選擇了隱瞞��！他去了當地的墳場(chǎng)，帶著(zhù)感激與尊敬拜了拜。無(wú)意看到墳頭的桂花，嗅到濃烈的花香，這花香喚醒了他的心靈——是啊，人死不能復生，我唯一能做的就只是把這芬芳傳下去！
后來(lái)，他開(kāi)始做慈善，資助了不少貧困孩子，且都與他無(wú)親無(wú)故。他常放下工作，去關(guān)懷孩子、陪伴孩子，像親生父親一般。
墳場(chǎng)里的桂花越來(lái)越多，花香甚至在幾里外都能嗅到，成為已逝故人的伊甸園。
他成了有名的慈善家，一生致力于慈善事業(yè)，到了晚年更是裸捐所有家產(chǎn)。在一次節目上，他說(shuō)了這么一句話(huà)：“我會(huì )繼承桂花的意志，繼續行善。我相信這種行善之心會(huì )同花香一樣，終將充斥整個(gè)世間！”
留在記憶里的芬芳作文_初二作文12
時(shí)光匆匆，宛若微風(fēng)拂過(guò)，一去不還。我好像一株花，同千萬(wàn)朵花一樣，生長(cháng)在這片青青草地，經(jīng)過(guò)風(fēng)的洗禮，擁有面對陽(yáng)光的勇氣，感受大地的滄桑歲月，這千萬(wàn)朵芬芳四溢的花兒，相互依偎成長(cháng)，最終，匯成了一大片五彩斑瀾的花�！�
她，好像一株嫻靜高潔的荷花，這自然便是嚴文樂(lè )了。雖然在班上默默無(wú)聞，但她總是利用空閑的時(shí)間博覽群書(shū)。每當下課鈴剛響，班上都是人聲鼎沸，同學(xué)們三五成群地團團圍在一起，歡快地交流�？墒�，只有嚴文樂(lè )靜靜地坐在書(shū)桌旁，雙手捧著(zhù)一本書(shū)，目不轉睛地讀著(zhù)，時(shí)而坐立不安，時(shí)而愁容滿(mǎn)面，時(shí)而喜笑顏開(kāi)……嚴文樂(lè )是個(gè)愛(ài)書(shū)之人，可她毫不吝嗇于把書(shū)借給他人，為此，她還特地邀過(guò)同學(xué)去她家借書(shū)，當看到數不勝數的圖書(shū)時(shí)，我們不禁目瞪口呆，徜徉于浩瀚書(shū)海。
他，好像一株熱情奔放的野菊。李屹涵算是班上數一數二的淘氣包，時(shí)不時(shí)就會(huì )給老師同學(xué)們一個(gè)大大的“驚喜”。他長(cháng)得人高馬大，每次經(jīng)過(guò)書(shū)桌旁總會(huì )把桌椅撞歪，因此惹下了不少麻煩�？烧驗榇�，只要有重活兒要干，他必一馬當先。所以，他這個(gè)勞動(dòng)委員當的是名副其實(shí)。大清早便能看到他在為班上擦黑板、講臺的身影了。李屹涵這副熱心腸引來(lái)了不少同學(xué)老師的喜愛(ài)。
她，是一株美麗優(yōu)雅的海棠花。大隊長(cháng)吳海棠總無(wú)時(shí)無(wú)刻地為大家服務(wù)。不管同學(xué)間有什么矛盾，同學(xué)心里有什么疙瘩，她都會(huì )為大家排擾解難。依稀記得，有次發(fā)作業(yè)時(shí)，作業(yè)太多了，我一個(gè)人發(fā)不完，同學(xué)們都在忙，沒(méi)時(shí)間幫助我，可老師上課要評講呀，我必須趕在上課前發(fā)完的.，正當我急得團團轉時(shí)，吳海棠放下手中的事情，來(lái)幫我發(fā)作業(yè)本。這么善解人意的大隊長(cháng)，怎能不叫人喜歡？
他，好像一株樂(lè )觀(guān)向上的向日葵。劉宇睿小臉蛋肉嘟嘟的，一笑起來(lái)，雙眼瞇成了條縫，兩頰紅彤彤的，像熟透了的蘋(píng)果似的，走起路來(lái)活蹦亂跳，可愛(ài)極了。每當老師提問(wèn)的時(shí)候，他總是高高地舉起雙手，爭先恐后地回答問(wèn)題，思維十分活躍。只要有同學(xué)不高興，他就會(huì )給他講笑話(huà)，引的別人破涕而笑。他時(shí)時(shí)刻刻都在以一顆積極向上的心影響著(zhù)我們。
五十四位同學(xué)，五十四朵形態(tài)不一的花朵，本都是來(lái)自不同的地方，可這六年的時(shí)光卻讓這些不同的花兒都綻放出了屬于自己的美麗。無(wú)論是拔河比賽，還是大合唱，都體現出同學(xué)的團結一致。
時(shí)光啊時(shí)光，你慢點(diǎn)走。歲月的流逝，我越來(lái)越能清晰的感受到了�？晌疑钌畹刂溃簳r(shí)間只能帶走人的容顏，但帶不走同學(xué)之間真摯的友情。是啊，友誼多么簡(jiǎn)單、淳樸的一個(gè)詞啊，卻能驚艷了歲月，沉淀了時(shí)光。往后，無(wú)論到了將來(lái)已過(guò)的將來(lái)，無(wú)論去了遠方已遠的遠方，那五十四朵絢麗的花兒，你們永遠是留在我記憶里的芬芳！
留在記憶里的芬芳作文_初二作文13
時(shí)間不知不覺(jué)已從我的指間溜走，許多往事便彌散在這快速流的光陰里，但在記憶的長(cháng)河中總有那一縷芬芳難以遺忘。
還記得那年冬天，雪花在不知疲倦的北風(fēng)的呼號下，紛紛揚揚地從天空飄落下來(lái)。天地之間白茫茫一片，四周像拉起了白色的帳蓬，大地銀裝素裹。此時(shí)，我正在書(shū)桌前與那繁重的學(xué)業(yè)對抗著(zhù)，無(wú)心外面的景象，突然一陣電話(huà)鈴聲，將我的思緒從作業(yè)中拉回到了現實(shí)。望著(zhù)書(shū)桌上的作業(yè)我無(wú)奈地去接電話(huà)。拿起電話(huà)，那頭傳來(lái)了奶奶慈祥的聲音：“今天中午包了餃子，你中午來(lái)奶奶家吃飯吧�！薄拔以诩覍W(xué)習就不去了，改天吧，奶奶�！蹦棠叹驼f(shuō)了一個(gè)“哦”，電話(huà)掛斷了。我心想奶奶一定很希望我去吧，可是我的作業(yè)實(shí)在太多了。唉，還是等我有空了再去吧，于是我又轉身投入到了學(xué)習中，但雪花紛飛中的電話(huà)鈴聲成為留在我記憶里的芬芳。
當我沉迷在學(xué)習中時(shí)，一陣敲門(mén)聲響起，我心想這種天氣誰(shuí)會(huì )來(lái)呢？我剛打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了爺爺，我急忙跑過(guò)去問(wèn)：“爺爺這么遠的路，您怎么來(lái)了？”“不遠不遠，我是推著(zhù)車(chē)來(lái)的。唉，這路上實(shí)在是太滑了，車(chē)都沒(méi)辦法騎，我呀，是來(lái)給你送餃子的�！薄跋逻@么大的雪，您不冷嗎？”“不冷，好了好了，你快回去吧，我也要走了�！蔽覐臓敔數氖稚辖舆^(guò)餃子，咦？過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間餃子應該涼了才對啊，為什么還是溫的呢？看著(zhù)正在穿大衣的那個(gè)蒼老的身影，我明白了，爺爺是用大衣包著(zhù)餃子來(lái)的。為了能讓我吃到熱乎的餃子，爺爺竟然冒著(zhù)風(fēng)雪，脫下大衣包著(zhù)餃子給我送來(lái)。爺爺步履蹣跚地向位走著(zhù)，骨瘦如柴的身子在雪中晃動(dòng)著(zhù)，他佝僂著(zhù)腰在大雪中行走的身影顯的凄涼又孤獨。望著(zhù)爺爺的身影，我的眼淚流了下來(lái)。大雪中爺爺蹣跚的身影成為留在我記憶里的芬芳。
我回到房間，進(jìn)入眼簾的便是那肚子圓鼓鼓的餃子，躺在袋子里一個(gè)個(gè)懶得動(dòng)彈。一聞，撲面而來(lái)的就是餃子的芳香。咬一口，醇厚的濃汁頓時(shí)沖擊了我的味蕾，好吃極了�？粗�(zhù)里面花花綠綠的餡料，就更有食欲了，我一個(gè)接一個(gè)的吃地停不下來(lái)。吃著(zhù)吃著(zhù)腦海里浮現出奶奶包餃子的樣子：和好面團，用搟面杖來(lái)回的壓平壓寬壓薄，然后用水杯在壓好的面皮上按下一個(gè)圓圓的小印，這樣一個(gè)個(gè)像白色湖面泛起漣漪的略施粉黛的餃子皮便出現了，好似奶奶那張洋溢著(zhù)幸福臉龐。一個(gè)個(gè)似乎還印著(zhù)指紋的餃子在歡聲笑語(yǔ)之中就誕生了，它們是一個(gè)個(gè)快樂(lè )幸福的吉祥物，吃在嘴里暖在心里。寒冬中餃子的清香成為留在我記憶里的芬芳。
電話(huà)中奶奶的聲音，風(fēng)雪中爺爺的身影，口齒間餃子的清香，是留在我記憶中的芬芳。這芬芳如和煦的春光，如甘甜的清泉，如絢爛的風(fēng)景，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的心頭，難以忘懷。
留在記憶里的芬芳作文_初二作文14
聞著(zhù)花香，厭倦了雞湯，真正的香味在哪里？哦，在記憶里！
父親是香味的代名詞，因為他總能散發(fā)出淡淡的香味，交織著(zhù)我濃濃的回味。這真是一種獨特的香味，清新淡雅，悠遠幽靜，沒(méi)有甜膩的感覺(jué)。啊，是的，這就是我苦苦追尋的記憶中的芬芳。
在我的世界里，爸爸似乎是世界上唯一一個(gè)三頭六臂的人，仿佛自己刀槍不入，但為了陪女兒，爸爸可以像孩子一樣陪著(zhù)她玩，給她不一樣的驚喜和快樂(lè )。
作為獨生女，從小就被父親寵著(zhù)。小學(xué)三年級轉學(xué)時(shí)，父親肩負著(zhù)照顧好我的重任。早上為了不讓我上學(xué)遲到，他會(huì )用強大的意志力支撐，和我一起起床。我刷牙的時(shí)候，他站在后面給我梳頭。這是我父親幾十年來(lái)第一次為一個(gè)女孩扎頭發(fā)，但效果并不理想。凌亂的頭發(fā)就像一把破掃帚。這是什么扼殺馬特的非主流風(fēng)格，來(lái)自埋沒(méi)愛(ài)情的家庭？我嘟囔了一句小嘴，生氣地說(shuō)。父親見(jiàn)我不滿(mǎn)意，瞬間慌了，馬上放下頭發(fā)，又打理了一遍，梳理了N遍，終于總算看到了。然后，他送我上學(xué)。即使學(xué)校離家不到五分鐘，他也一直堅持每天送我到學(xué)校門(mén)口，直到他看著(zhù)我進(jìn)學(xué)校大門(mén)。
為了扎頭發(fā)，爸爸每天都不厭其煩地練習。慢慢地，他對它越來(lái)越熟悉了。不管是馬尾辮還是豬尾巴，他都能輕松拿著(zhù)。原來(lái)粗線(xiàn)條的男人也和女人一樣細心。這是對自己寶寶的改變。
我總有起床的感覺(jué)。這時(shí)，父親變成了一個(gè)溫柔的構圖，騎士,把我所有的溫柔和寵溺都給了我，直到我放聲大哭大笑！
冬天的第一場(chǎng)雪，我要踩上去，爸爸會(huì )和我一起踩上去；節假日，爸爸經(jīng)常帶我去河邊，吹著(zhù)夜風(fēng)，欣賞大自然的美景。他一直保護我，校霸和床下的怪物都不能碰我，所以我可以在爸爸的保護下安靜的睡覺(jué)。他的胸永遠是我溫柔的夢(mèng)，溫暖舒適。我是他掌中之寶，我堅實(shí)的肩膀是我的皇家坐騎，從而向我展示了全世界。不管我有多忙，爸爸都會(huì )抽出時(shí)間和我聊天，耐心的回答我奇怪的想法。能放下所有工作陪我的人，也能陪我玩無(wú)聊的游戲，哪怕兩個(gè)人一起安安靜靜的下棋。你可以隨時(shí)收拾行李，只是帶著(zhù)女兒去短途旅行。愿意和我一起放縱自己的想象力，會(huì )引導我去做一些有意義的事情。我甚至給我的玩具洗澡。我的童年是如此的芬芳，有父親陪伴。
爸爸告訴我，即使是女孩子也要懂得責任這個(gè)詞，對自己的行為和承諾負責，不要輕易傷害一個(gè)人的心。這不僅是男生，女生也是。作為一個(gè)女孩，她必須學(xué)會(huì )獨立，經(jīng)濟獨立，思想獨立，人格獨立。誰(shuí)讓我不開(kāi)心，對我來(lái)說(shuō)什么都不是！爸爸不會(huì )讓我女兒受到任何傷害的！他堅定地說(shuō)。
我忠誠的騎士，你的公主不會(huì )讓你失望的。你一生都在照顧守護著(zhù)我，一路上散發(fā)著(zhù)芬芳，讓我永遠忘不了家的方向，忘不了迷失路上的愛(ài)的滋味。
爸爸，你和我一起長(cháng)大，我和你一起變老，你的芬芳永遠在我的收藏里。
留在記憶里的芬芳作文_初二作文15
那些時(shí)光，那段情感，那份記憶，那個(gè)溫暖的小菜園，就如一朵朵盛開(kāi)的芬芳花朵，留在了我的記憶里。--題記
上學(xué)之前，因為爸爸媽媽工作忙，我一直待在外婆家里。
那個(gè)時(shí)候，外婆家還在鄉下的一間帶院子的平房里。鄉下沒(méi)有城市繁華，卻有著(zhù)滿(mǎn)天繁星，還有池塘中一聲聲的蛙鳴。
春天，是花開(kāi)的時(shí)節，播種的時(shí)節，我就傻傻的捧著(zhù)一個(gè)自認為是種子的小顆粒，輕輕將它埋下，每天為它澆水，外婆當然是知道不會(huì )發(fā)芽，但又不忍心給我潑冷水，于是，就趁我不注意，偷偷換成了幸運草種子，看著(zhù)我每天為它們澆水時(shí)，外婆總是笑著(zhù)看著(zhù)我。
在我的悉心照料下，幸運草們終于長(cháng)好了，四片小葉子在風(fēng)中搖曳，外婆說(shuō)：能擁有幸運草，就是全世界最幸福的寶貝！
是啊，外婆，在你身邊，我永遠都是最幸福的呀。
我愛(ài)吃蔬菜，于是，外婆就在她那小菜園里給我種各種各樣的蔬菜，做好之后，外婆就在一旁，看我在那兒狼吞虎咽，然后笑著(zhù)捏捏我的臉蛋兒，嗔怪著(zhù)不能吃太快。
就這樣，在這菜園里，我與外婆一起嬉笑，一起坐著(zhù)談話(huà)，不論那天瀟瀟細雨，還是有炎炎烈日，我總要在那兒坐一會(huì )兒，在那充滿(mǎn)外婆無(wú)盡的愛(ài)的地方坐一會(huì )兒。
時(shí)光在飛，轉眼，這么多年了，外婆那老屋，和那小菜園，早已拆掉了，外婆，也早已搬到了城市，但是外婆，你那滿(mǎn)是愛(ài)的菜園，卻永遠留在我記憶里，散發(fā)著(zhù)芬芳和愛(ài)的味道
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