作文：記憶
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的作文：記憶，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文：記憶1
從荒園出發(fā)，總要經(jīng)過(guò)一段路程，路人告訴我，那叫記憶。
我以為每個(gè)人要開(kāi)始新的生活的時(shí)候，都會(huì )是開(kāi)心的，滿(mǎn)心喜悅的，可是對我來(lái)說(shuō)，突然要改變一種環(huán)境，突然要離開(kāi)身邊熟悉的一切，心里是那么難受，有點(diǎn)措手不及，面對陌生的一切，我甚至想過(guò)要逃離，回到那個(gè)溫暖的港灣，那我就什么也不用擔心，不用顧慮。
可我不能那樣，也許每個(gè)人都會(huì )有惰性，在一個(gè)地方呆久了，就不想改變，或者沒(méi)有改變的機會(huì )或者勇氣，我就是其中有點(diǎn)惰性的人，可我依然還有夢(mèng)想，所以我告訴自己，要去挑戰！每當進(jìn)入那段記憶，總會(huì )有心疼，想起那天我拋下教了那么久的學(xué)生，頭也不回地離去，想起朋友關(guān)切的話(huà)語(yǔ)和不舍的眼神，我一個(gè)人莫名其妙地哭了好久——我不是健忘的人，我不是不負責任的人，可是面臨人生的選擇的時(shí)候，我始終覺(jué)得任何事情總是不能兩全其美的。我只有把那段曾經(jīng)的記憶珍藏在我的內心深處。
作文：記憶2
我時(shí)常騎著(zhù)飛快的自行車(chē)穿過(guò)那條長(cháng)而窄的胡同，望著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)青苔的墻壁，快樂(lè )的放歌。我把那里當成了一座很古老很古老的城堡，而自己則是穿梭在城堡里的一只貓，飄飄欲仙。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我向往常一樣穿過(guò)那個(gè)胡同。我看到一個(gè)女孩子坐在胡同口繪畫(huà)，感到驚奇的我走到她跟前，映入眼簾的是一幅美麗的油畫(huà)……長(cháng)長(cháng)的.胡同，古老而又美麗、再加上綠綠的青苔和一個(gè)騎自行車(chē)的女孩。美得簡(jiǎn)直無(wú)法稱(chēng)贊……她告訴我，畫(huà)里騎車(chē)的女孩正是我，因為時(shí)�？吹轿覠o(wú)悠無(wú)慮的騎著(zhù)車(chē)子在胡同穿梭，想把這美麗的一幕有筆定格下來(lái)。
接下來(lái)，我和她成了很要好的朋友。對了，她告訴我她叫夏敏敏。
作文：記憶3
家養的動(dòng)物，因為天天能見(jiàn)，所以叫聲更為熟悉，聽(tīng)起來(lái)也更覺(jué)親切。狗的叫聲在鄉間最常見(jiàn)。小時(shí)候，村里幾乎家家養狗。狗是極忠誠的動(dòng)物，不管主人多么貧窮，即使沒(méi)東西給它吃，也絕不背叛主人，依然靜臥大門(mén)口看家護院，恪盡職守。白天因為鄉聲嘈雜，狗的叫聲往往被淹沒(méi)，不大引起注意。晚上萬(wàn)籟俱寂時(shí)，一有異樣的聲響，狗便大叫報警，汪、汪、汪，高亢的叫聲能響徹全村。
貓的動(dòng)作靈活，叫聲頗嬌弱，喵喵，挺讓人憐愛(ài)，起初我卻不大喜歡它，是因為一個(gè)傳說(shuō)，大概是：貓奸詐，狗忠誠，貓嫌貧愛(ài)富，狗不舍窮家。初聽(tīng)這個(gè)傳說(shuō)時(shí)年齡還小，竟信以為真，后來(lái)漸漸長(cháng)大，慢慢接受了這種體態(tài)嬌小、頗愛(ài)干凈的小動(dòng)物。
作文：記憶4
親愛(ài)的記憶：
你好��！
我要向你訴說(shuō)一件事：記得那一次，因為一件事，和爸爸吵，我說(shuō)了這么一句話(huà)你厲害怎么不拿刀一刀了結我��！反正死又不稀奇那次，把爸爸氣得不輕，刀沒(méi)挨著(zhù)，被甩了一耳光。想哭，但忍著(zhù)，還是流淚了我，真的很不孝吧！要是我是我爸的話(huà)，估計都得把自己氣出心臟病了，自己養了這么多年的女兒，竟然對自己這樣說(shuō)話(huà)。還有一次更為嚴重的，媽媽因為說(shuō)了我幾句，我就說(shuō)我當初又沒(méi)叫你生我好吧，又一耳光，好像，沒(méi)哭吧！我真的是宇宙超級無(wú)敵大壞蛋、大逆子、大混蛋。但是，沒(méi)多久我們又和好了，但偶爾還是會(huì )有些小吵鬧。在這里想說(shuō)：爸、媽?zhuān)瑢Σ黄�，請你們原諒我這個(gè)不孝的女兒吧！我的變化，的確是挺大的，從前的自己，從不會(huì )這樣對不起。記憶，我很壞吧！我多想，自己回到從前，但是，沒(méi)有機會(huì )了，什么都變了。
記憶，祝你美好！在今后的每一個(gè)日子里。
作文：記憶5
大地撕開(kāi)了巨大的裂縫， 吞噬 著(zhù)房屋，高樓，大樹(shù)以及毫無(wú)準備的人們。這一場(chǎng)突如其來(lái)的地震發(fā)生了，影響到每一個(gè)人，大家的心情無(wú)不擔驚受怕，他們都在焦急的等待著(zhù)。一秒鐘過(guò)去了，又一秒鐘過(guò)去了
來(lái)了來(lái)了，終于來(lái)了！每個(gè)人都在喊著(zhù)。救護人員趕到了現場(chǎng)，搬動(dòng)石塊的聲音在每個(gè)人心中震撼，在每個(gè)人心中動(dòng)蕩。他們把一個(gè)個(gè)生命從死神手中奪回來(lái)，汗水一滴滴地落到了地上，但這絲毫沒(méi)有使他們放棄，因為他們是共產(chǎn)黨，是來(lái)保護我們的軍人！他們做到了自己應有的職責。戰士從廢墟中救出這位母子時(shí)，孩子還在昏迷不醒。這聲音雖然早已沙啞，但是仍然悅耳無(wú)比，他讓我們的眼里淚光閃爍，這真摯的話(huà)語(yǔ)，好似冬日里的陽(yáng)光，溫暖的每一個(gè)人。
這片曾被死神光顧的土地，那一刻，溫暖了每個(gè)人的心靈。
作文：記憶6
在過(guò)去的六年里，我們總盼望著(zhù)畢業(yè)，可真的要離開(kāi)母校時(shí)，我卻那么依依不舍，那么傷感。
老師，您就像那露珠，滴進(jìn)了干澀的土壤，滋潤著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。六年里，您在為我們默默地奉獻，讓我們的心靈，由一張張白紙變成了一幅幅充滿(mǎn)色彩的藍圖，此時(shí)，我為當時(shí)的無(wú)知舉動(dòng)而慚愧。
母校，當我們坐在整齊的教室里讀書(shū)時(shí)，我們總不忘您帶給我們優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。是您化作一縷陽(yáng)光，照亮我的人生，化作一滴雨露，滋潤我的心田。您還送給我們一份最珍貴的禮物—真摯的友情。我將永遠珍藏在心底。
我們要走了，離開(kāi)陪伴我六年的母校和老師們，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，我們將這溫馨的回憶化成一本本同學(xué)錄，它記錄了我們的微笑；記錄下了我們的思念；還記錄下了那永遠忘不了的友情。
我將把童年的腳印留在校園的小路上，將笑語(yǔ)歡歌留在花壇的芬芳里……母校的每個(gè)角落里，都珍藏著(zhù)我們純真的夢(mèng)想。
作文：記憶7
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復返，人生中有許多美好而短暫的時(shí)光，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有些事情漸漸淡忘，但那瞬間令我記憶猶新，永遠無(wú)法忘懷。那就是—春節的雪與煙花。
早晨推開(kāi)窗戶(hù)，映入眼簾的是白茫茫的一片，只覺(jué)得呈現在你眼前的是一遍白皚皚的世界，晶瑩剔透，美不勝收。
我欣喜若狂的跑下樓去，健步如飛的我不會(huì )兒來(lái)到了雪的殿堂。我仰望天空看著(zhù)晶瑩剔透的世界，此時(shí)內心里洋溢著(zhù)無(wú)比的喜悅之情，頓覺(jué)天地之高大，心之純凈！
我漫無(wú)目的的向前走去，腳踏在雪堆里發(fā)出娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲響，極其清脆而又不失格調。此時(shí)我感受可愛(ài)的雪帶給我的樂(lè )趣，沉浸在雪的天地里。忽然被一聲滄桑的聲音穿過(guò)我的耳朵：小姑娘，新年好！有一股暖流淌進(jìn)我的心田，我微笑著(zhù)回應他�？粗�(zhù)他手持笤帚掃雪的身影，我讀懂了彼時(shí)彼刻愛(ài)不是千言萬(wàn)語(yǔ)，也不是朝朝暮暮，而是一句不經(jīng)意間的話(huà)語(yǔ)則能給予心的慰藉。
作文：記憶8
短暫的五年小學(xué)生活，彈指之間流逝過(guò)去。每當回憶往事，我都要落淚�？菰餆o(wú)味的中學(xué)生活，沒(méi)有那小學(xué)時(shí)天真無(wú)邪的笑聲和從教室里傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)。
回首往事，只留下美好的記憶，曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢(mèng)幻虛構的一部分。幼時(shí)留下的足跡現在已僅是依稀而已，好似早霧中朦朧的身影，隱隱約約罷了。
記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對我們說(shuō)：“等你們上初中，會(huì )相當懷念小學(xué)生活的�！蹦菚r(shí)我們怎么會(huì )體會(huì )到那種感覺(jué)呢?當我們走進(jìn)繁忙的中學(xué)生活，才真正體會(huì )到老師話(huà)中的含義。
幼稚的我曾無(wú)數次的在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己大了，可是當我們的夢(mèng)想成為現實(shí)的時(shí)候，我們卻興奮不起來(lái)。
作文：記憶9
我在吃藥，發(fā)現藥不苦了，我很奇怪，便問(wèn)：“怎么一點(diǎn)也不苦？”媽媽聽(tīng)了，嘗了一下，說(shuō)：“很苦啊，你怎么說(shuō)不苦��？”我又嘗了一遍，一點(diǎn)也不苦，是不是媽媽亂說(shuō)，我一口氣喝完這碗沒(méi)有苦味的藥。
星期一，在去學(xué)校的路上，我買(mǎi)了一杯可樂(lè )，結果打開(kāi)一喝，沒(méi)味道，難道是我買(mǎi)了“山寨可樂(lè )”嗎？還是我沒(méi)味覺(jué)了？奇怪了。
到了中午，我三下五除二的把飯吃完，也發(fā)現一點(diǎn)味也沒(méi)有，這下真的完了。我居然沒(méi)有了味覺(jué)，吃什么都沒(méi)味了。倒是有一個(gè)好處，就是喝中藥不苦了，吃一千根辣椒也不怕，不會(huì )讓有些人笑我怕辣。
但是，沒(méi)有味覺(jué)的生活還有味道嗎？
“吃飯啦，陳辭量，快一點(diǎn)！”一聲召喚傳來(lái)，原來(lái)是我媽喊我回家吃飯了。又要去吃飯？會(huì )不會(huì )還是沒(méi)味覺(jué)呢？
作文：記憶10
童年是一首永遠不老的歌，童年是永遠流消的河。我們每個(gè)人都有自己豐富多彩的童年生活。然而伴著(zhù)無(wú)數快樂(lè )的時(shí)光，童年已經(jīng)從我們身邊悄悄溜走了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那些有趣的童年往事，你還記得嗎？只要翻開(kāi)回憶的篇章，你就會(huì )感到格外熟悉，格外溫馨。
我們都曾經(jīng)擁有一顆純真的童心�；貞浲陼r(shí)代，你是否覺(jué)得這世界很神奇？你是否覺(jué)得生活的天氣遼闊廣大？你心中是否也會(huì )有許多為什么？覺(jué)得這個(gè)世界充滿(mǎn)疑惑、同時(shí)我們深信：童年的你也愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)愛(ài)研究。
童年，美好的童年是一段多么值得回味的時(shí)光��！真是沒(méi)有想到一位令我們尊敬的大作家馬克吐溫，童年時(shí)居然也做過(guò)這樣的傻事，真讓人忍俊不禁。其實(shí)，每個(gè)童年都會(huì )有一段可笑的經(jīng)歷，不是嗎？無(wú)論是野心勃勃還是丟人現眼，都算不了什么，因為童年都是歡樂(lè )。
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