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在競爭中成長(cháng)作文

時(shí)間:2025-01-07 16:48:46 競爭 我要投稿

[集合]實(shí)用的在競爭中成長(cháng)作文10篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的在競爭中成長(cháng)作文10篇,希望對大家有所幫助。

[集合]實(shí)用的在競爭中成長(cháng)作文10篇

在競爭中成長(cháng)作文 篇1

  尖子生永遠是老師、家長(cháng)、學(xué)生眼中的焦點(diǎn)。人們往往認為尖子生各科成績(jì)都挺完美的,學(xué)習也會(huì )是輕松的,但是只有尖子生知道,他們過(guò)的是怎樣的日子。本人就是一個(gè)可以排年組前十名的尖子生。我知道,每一個(gè)尖子生都是在白熱化的競爭中成長(cháng)起來(lái)的。

  臨近初四,似乎每個(gè)人心里都敲響了警鐘。原本競爭激烈的年組前十名,分數排列得更加緊密,誰(shuí)也不敢放松學(xué)習。就拿我來(lái)說(shuō),從周一到周日,沒(méi)有休息的>時(shí)間。數理化英語(yǔ)加作文,五個(gè)輔導班分布在一周里,上完五個(gè)輔導班一周也過(guò)去了。從初三開(kāi)始,只有等到重要的節日和放假才能得到休息。每到雙休日背著(zhù)書(shū)包四處奔波已經(jīng)成為每個(gè)初三學(xué)生固定的生活方式。有一次我感冒發(fā)燒,居然聽(tīng)到這樣的.話(huà):“她要是能一直發(fā)燒燒到期末就好啦!”

  我感到一陣悲哀。有些同學(xué),因為父母的期望,老師的要求,分數的壓迫,希望>對手出點(diǎn)事,有時(shí)千方百計影響別人,就是不能正視自己,也不去尋找自己的不足。其實(shí),如果他們能夠嚴格要求自己,一樣能取得高分。

  就在這緊張的學(xué)習生活中,我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)著(zhù)。在競爭中,你要有自己的節奏。競爭中若是有>友誼的滋養最>幸福,我渴望有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的知己,但一直沒(méi)能如愿。在尖子生中,有些人表面上跟你很親密,在心中卻百般琢磨著(zhù)怎么超過(guò)你;而真正關(guān)心你,能付出一份真誠友誼的往往是學(xué)習比較普通的同學(xué),因為>讀書(shū)少,跟這樣的同學(xué)交往雖然>溫暖,卻少了一份志同道合的默契。寧可沒(méi)有默契,也要溫暖。有時(shí)你會(huì )看到一個(gè)尖子生和一個(gè)學(xué)習一般的同學(xué)好得形影不離,那是因為友誼從來(lái)與分數無(wú)關(guān),只跟品質(zhì)有關(guān)。

  一個(gè)學(xué)習好的人,往往有一個(gè)高標準,嚴要求的母親。對于別的媽媽來(lái)說(shuō),孩子能考上實(shí)驗高中的公費生就會(huì )很滿(mǎn)足了,可是>我的媽媽不允許我去想英才班以下的班級。我必須考上英才班媽媽才能滿(mǎn)意。有一天晚上媽媽和班主任打電話(huà),她們的談話(huà)幾乎讓我暈厥,班主任老師希望我挑戰全市前十名!在她們眼里,我還有潛力,但是在同學(xué)們眼中,我已經(jīng)成了學(xué)習的機器,做題的機器啦。

  競爭伴我成長(cháng)。我已經(jīng)成了一個(gè)沒(méi)有業(yè)余時(shí)間也沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好的尖子生。我的生活是那么單調,枯燥。雖然已經(jīng)習慣了,卻沒(méi)有一天不想放松一下。與媽媽的愿望相反,當我有一天能擺脫競爭的枷鎖,我會(huì )在業(yè)余時(shí)間做各種各樣想嘗試的事:學(xué)樂(lè )器,學(xué)唱歌,交很多很多朋友,跟好朋友去旅行,盡情上網(wǎng),看電視因為競爭,當尖子生,讓我的>青春付出了太沉重的代價(jià)!

在競爭中成長(cháng)作文 篇2

  我們生活在這個(gè)世界上,就必定要面臨許多競爭。競爭,必然會(huì )產(chǎn)生挫折。有時(shí)候,它會(huì )成為我們的墊腳石,只要跨越,就能成功;但更多的時(shí)候,它會(huì )是懸崖峭壁,一不小心摔下去,粉身碎骨。而這完全取決于我們對它的態(tài)度,這個(gè)社會(huì )中只有自信的人,才會(huì )成為強者。

  國與國的競爭,人與人的競爭,物與物的競爭,不管上哪種競爭,都會(huì )有勝者和負者。勝者愉悅,負者沮喪。勝者有了自信和勇氣,負者經(jīng)受住挫折的考驗,磨練了意志。這是競爭產(chǎn)生的利。另一種結果是,勝者被一時(shí)的勝利沖昏了頭腦,不再努力,負者被失敗所嚇到,從此一蹶不振,這是競爭的弊。我們都希望自己能夠成為前者,但成為前者的.前提是我們必須有堅強的意志力,不管成功或失敗的心理素質(zhì)。

  幼稚的我們在不斷的競爭中會(huì )逐漸成長(cháng)。每一次的競爭都是磨練我們的意志,不管結果如何,只要我們堅持下去,不氣餒,那么即使我們失敗了,我們也會(huì )從中得到一些收獲。從成功中吸取經(jīng)驗,從失敗中吸取教訓。只要那樣,我們才會(huì )從一次次的競爭中成長(cháng)。

  考場(chǎng)的競爭,情場(chǎng)的競爭,商場(chǎng)的競爭有可能我們都要經(jīng)歷。但現在我們首要面對的是考場(chǎng)的競爭,因為只有現在的成功,才會(huì )有未來(lái)的希望,可能一分之差就能讓你名落孫山。所以我們就必須不斷付出努力,我們的臺燈要比別人晚一些關(guān),因為只有付出,才會(huì )有所收獲。

  一次次的的競爭,一次次的成長(cháng),競爭是不可避免的,所以不要想去逃避它,同學(xué)們,戰勝它,因為這是通向成功的唯一路徑。

在競爭中成長(cháng)作文 篇3

  要上作文班了,那會(huì )是什么樣呢?我滿(mǎn)懷期待的要到哪里一探究竟。這里只有七八個(gè)人,在這兒學(xué)習應該會(huì )很容易吧?墒,別看這人不多,但也是人才濟濟。真不愧“水不在深,有龍則靈”啊。每個(gè)同學(xué)都各有絕招。有的立意深刻,有的語(yǔ)言?xún)?yōu)美,有的記憶力超強,都各有千秋。但是,我并沒(méi)有望而生畏,而是認真作好筆記,分析評語(yǔ)。功夫不負有心人,我也在這高手如云的地方站了一席之地。在這競爭中,使我明白了天外有天,需急起直追,才能后來(lái)居上。

  競爭書(shū)法班

  放寒假了,我整天無(wú)所事事,媽媽就為我報了個(gè)練字班。本以為練習書(shū)法的的`都是字寫(xiě)得不好的同學(xué),可是,當我看到那些同學(xué)的作品時(shí),不禁大吃一驚,既然練到了這種地步,為何還要來(lái)練習書(shū)法呢?唉,又到了一個(gè)臥虎藏龍的地方。但是,我又不肯甘拜下風(fēng),只好奮起直追,開(kāi)始從平時(shí)的一撇一捺開(kāi)始做起,慢慢改掉了拿筆上的錯誤,寫(xiě)字時(shí)的粗心。競爭,使我明白了戰勝強敵的法寶是腳踏實(shí)地走好每一步。

  競爭無(wú)處不在,它點(diǎn)燃了我心中的希望之火,讓我懂得了他山之石,可以攻玉的重要,讓我明白了青勝于藍的可貴,讓我收獲了付諸行動(dòng)的力量。

在競爭中成長(cháng)作文 篇4

  黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空,羚羊猛然驚醒,趕快跑,如果慢了,就可能被獅子吃掉;羚羊起身就跑,獅子也驚醒了,趕快跑,如果慢了,就可能會(huì )別餓死……

  是虎,就應該嘯傲山林;是獅就應該奔跑如飛;是奇葩,就應該綻放五彩青春;如今的社會(huì ),競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂(lè ),也正是競爭,使我們一步一步地走向成熟走向未來(lái)。

  升入中學(xué)以來(lái),學(xué)習的科目難度在逐漸增加,同學(xué)與同學(xué)之間的競爭也逐步激烈了起來(lái)。有的時(shí)候一分之差,名次就會(huì )降好幾個(gè)名次,老師也經(jīng)常告誡我們0。5分的差距。即使如此,無(wú)論我怎樣努力、勤奮,再一次又一次的考試中,傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的'心,后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當此時(shí),放棄的魔鬼涌上心頭,心想:看來(lái)我真的不適合讀書(shū),不如別人就不如別人,我還不愿意去比呢!但無(wú)論我怎樣夸大其辭,心里依舊空蕩蕩的,“樹(shù)要一張皮,人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒(méi)骨氣,碌碌無(wú)為,虛度光陰。面對老師的鼓勵,父母的愛(ài)與期望,我怎么敢辜負這一些愛(ài)我,在乎我的人呢?( 萬(wàn)利文學(xué) www.wlxlqq.com )

  第三次月考,成績(jì)也不知怎么了,突然之間跑得飛快,班級12名,年級150名,這一切,我想過(guò)但不知道怎么會(huì )來(lái)得這么快,可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過(guò)去了,成績(jì)不出所料地被打回了原形,英語(yǔ)考了個(gè)歷史最低分,晴天霹靂,在班上,年級上這大舞臺上,只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì )再停滯不前了,我相信“一分耕耘一分收獲!”

  陽(yáng)光下,我揮汗如雨,盡力走我拼搏之路;暴雨中,我滿(mǎn)腳泥濘,仍至死不渝走下去,一步一步往上爬!

  在人生漫長(cháng)而艱辛的旅程中,是競爭激發(fā)了我滿(mǎn)每個(gè)人的潛能,是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰士,是競爭逼出了我們的沖動(dòng)和欲望,也正是在這中競爭中,讓我們一步步成熟,一步步成長(cháng)!

在競爭中成長(cháng)作文 篇5

  我是焦作一中高一學(xué)生,畢業(yè)于焦作市實(shí)驗中學(xué),**年焦作市中學(xué)生綜合素質(zhì)展示比賽一等獎, 今天我很高興能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,一年前帶著(zhù)迷茫、伴著(zhù)新奇,更有欣喜走進(jìn)了焦作一中,走進(jìn)了閃著(zhù)耀眼光環(huán)的宏志班。陌生、壓抑、緊張,曾是我對宏志班的第一印象,但隨著(zhù)彼此的交流、熟悉,我已經(jīng)迅速適應這里的環(huán)境。如今,我可以自豪地告訴在座的各位家長(cháng),今天我是懷著(zhù)希望,伴著(zhù)拼搏,更兼自信地站在這里,告訴大家:選擇焦作一中,沒(méi)有錯!在這里,我們在競爭中成才,在感動(dòng)中成長(cháng)!

  在焦作一中,我遇到了優(yōu)秀、刻苦的同學(xué),遇到了敬業(yè)執著(zhù)的老師。

  清晨,瑯瑯讀書(shū)聲總是在這里第一個(gè)響起,一天的學(xué)習就這樣拉開(kāi)了序幕。在這里,你會(huì )看到我們的老師總是來(lái)得最早,走得最晚;在這里,你可以看到,一下課老師立馬被同學(xué)們圍得水泄不通,老師耐心地為同學(xué)們指點(diǎn)迷津;在這里,你會(huì )看到同學(xué)們?yōu)榱艘粋(gè)問(wèn)題,引經(jīng)據典,激烈地爭論,直到找到正確答案才肯罷休;在這里,你可以發(fā)現智慧交鋒碰撞激出的火花與點(diǎn)燃的激情一起飛揚;在這里,你可以看到爭論后的豁然開(kāi)朗,請教后的恍然大悟,洋溢在同學(xué)們興奮的臉上。燈下苦讀,常覺(jué)山重水復;堂上靜聽(tīng),頓感柳暗花明。

  班主任陳老師經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導,對癥下藥,因材施教。每當街燈昏黃,陳老師的'辦公室里仍是燈火通明,同學(xué)們看在眼里,感動(dòng)在心里。一份汗水,一份收獲,宏志班的英語(yǔ)成績(jì)越來(lái)越出色。其他教師也都非常敬業(yè),對工作認真負責,一絲不茍。老師經(jīng)常被學(xué)生們圍住請教問(wèn)題,往往中年12點(diǎn)半還沒(méi)走出教室,直到學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題才回家。

  高尚的師德,讓所有學(xué)生對老師都有一種深深的崇拜之情,也激勵著(zhù)全體學(xué)生以飽滿(mǎn)的激情接受每一天的挑戰,迎接每一天的學(xué)習,充實(shí)每一天的生活。我也就是在這樣的環(huán)境中受到激勵而不斷前進(jìn),不斷取得新的成績(jì)。

  當然,校園生活并不僅僅是枯燥的學(xué)習、單調的做題,豐富多彩的校園生活讓你充滿(mǎn)活力與激情。

  你愛(ài)好文學(xué)嗎?淺草文學(xué)社為喜愛(ài)文學(xué)的你提供交流的平臺,定期舉辦的各種講座也一定會(huì )使你受益匪淺;關(guān)心時(shí)政嗎?風(fēng)帆廣播站每天播報最新資訊,給緊張的學(xué)習氣氛平添幾分輕松歡暢;鐘情詩(shī)歌嗎?每年的春節詩(shī)會(huì )、端午詩(shī)會(huì )一定不能錯過(guò);喜歡運動(dòng)嗎?自助餐式的體育課,會(huì )讓你盡展特長(cháng);熱愛(ài)科技嗎?信息奧賽、科技創(chuàng )新等活動(dòng)會(huì )讓你不斷提高科技素養。除此之外,吉他社、動(dòng)漫社等校園社團也是別具一格,獨具特色,在這樣五彩的校園生活中,放松了身心,更提高了能力,鍛煉了自我。

  在這里,我學(xué)會(huì )了很多,學(xué)會(huì )了如何利用時(shí)間,更好地提高學(xué)習效率,最重要的是,學(xué)會(huì )了關(guān)心幫助別人,擁有了一顆包容的心,學(xué)會(huì )了珍惜集體榮譽(yù),學(xué)會(huì )了關(guān)注社會(huì )、國家大事,開(kāi)闊了視野。

  “一個(gè)人不能夠選擇出身,但能夠選擇奮斗;不能夠選擇機遇,但能夠選擇準備;不能夠選擇收獲,但能夠選擇付出!边@就是宏志班學(xué)生奮斗的格言。

  在宏志班,我們的人生將掀開(kāi)新的一頁(yè),我們將滿(mǎn)載希望、揚起風(fēng)帆,高速向理想的目標前行!

  新的征程需要充溢激情、滿(mǎn)懷理想的你們的參與!學(xué)弟學(xué)妹們,來(lái)吧!我們在焦作一中等著(zhù)你們!

在競爭中成長(cháng)作文 篇6

  21實(shí)際是一個(gè)競爭的社會(huì ),我們在競爭的社會(huì )中不斷成長(cháng),不斷努力,就像一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并超過(guò)它,就永遠不會(huì )疾馳飛奔。當然,想要在競爭這個(gè)社會(huì )中逞能顯盛,就要提高素質(zhì),不斷修煉自己的意志,嚴格要求自己,拘束自己的行為,競爭會(huì )變成催人奮起的動(dòng)力。

  在優(yōu)勝劣質(zhì)的社會(huì )中,必有一個(gè)準確的競爭目標才行。馬上小學(xué)就將畢業(yè)了,大家忙著(zhù)爭取上好初中的'機會(huì ),自從第一次月考前十名的名單排列下來(lái),班里尖子生們的競爭也就開(kāi)始了。我們都在不停努力,奔跑,企圖把更多的競爭對手及下去,爭取上好初中的機會(huì )。這不僅需要我們堅持不懈,更要有的潛能才行,只有這樣,才能更好的在班級,在學(xué)校,在社會(huì )中生存下來(lái)。

  淘汰——是競爭中不可避免的,正因為有了淘汰,我們才會(huì )有不斷拼搏的動(dòng)力。一直老鷹,可以生兩個(gè)蛋。每當小鷹破殼而出的時(shí)候,意味著(zhù)他們的競爭開(kāi)始了。每當小鷹的爸爸媽媽捉到食物時(shí),總會(huì )給頭仰的最高,叫聲最洪亮的小鷹;另一只小鷹不搶就永遠餓著(zhù)。因為老鷹的生存是不能缺少競爭意識的。如若缺少了競爭意識,那么在大自然中就不能好的生存下去,最終會(huì )被大自然淘汰。

  競爭是催人奮起的動(dòng)力,競爭是無(wú)情的,也是激烈的,有時(shí)候甚至是痛苦的。有了淘汰,便讓更多人奮力拼搏。人是一種好爭勝的動(dòng)物,他必須永遠力圖在此事或彼事上逞能顯勝,不斷爭取時(shí)機,成為競爭社會(huì )中的強者。

  人,只有在競爭中才能茁壯成長(cháng)。日新月異的社會(huì )是競爭激烈而殘酷的競技場(chǎng),大家盡可能的在那兒進(jìn)行比較,但必須老老實(shí)實(shí)的遵守比賽規則。競爭的激烈憑靠人們良好的素質(zhì)和能屈能伸的生存能力,因此,我們要時(shí)刻保持競爭意識,激發(fā)自身競爭的潛能,才能在這個(gè)殘酷的社會(huì )中立足。

在競爭中成長(cháng)作文 篇7

  競爭是有益的,如果沒(méi)有競爭,那我的文明程度也不會(huì )越老越高,如果沒(méi)有競爭,那我們的科技水平也不會(huì )越來(lái)越發(fā)達。

  放眼世界,哪個(gè)區域,哪個(gè)方面沒(méi)有競爭?從學(xué)校到社會(huì ),從體育到軍事,從娛樂(lè )到經(jīng)濟,大家都在競爭,實(shí)力弱的被淘汰,實(shí)力強的“晉級”,只有不斷吸取經(jīng)驗,不斷提高,才能做到強中強,在競爭中獲勝。

  在學(xué)校里,學(xué)生們每天都生活在競爭中,學(xué)習成績(jì),宿舍生活,班級榮譽(yù),每時(shí)每刻都在競爭。

  在社會(huì )上,就更不用說(shuō)了,現在找工作這么困難,不就是“競爭”的功勞嗎?在工作上,能力強的,會(huì )搞關(guān)系的人晉升,能力弱的,人際關(guān)系差的被開(kāi)除,不久也是這個(gè)道理嗎?

  最典型的.是體育,奧林匹克盛會(huì )就是競爭的化身,運動(dòng)員們在各項比賽中和別人競爭,最終勝利,贏(yíng)得榮譽(yù),贏(yíng)得地位。

  在競爭中成長(cháng),要想將自己立于不敗之地,就必須接受競爭,失敗了不要緊,重要的是擺正心態(tài),不畏不懼,吸取經(jīng)驗,積極進(jìn)取,探索創(chuàng )新。這5點(diǎn)是必須要做到的。

  許多企業(yè)在競爭的洪流中迷失方向,甚至被吞噬,有的一蹶不振,從此銷(xiāo)聲匿跡。但有的企業(yè),吸取經(jīng)驗,改革創(chuàng )新,最終又東山再起,這些企業(yè)從哪里學(xué)到的經(jīng)驗?不就是競爭嗎?這么一講,競爭是正面的。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)自己,從小到大,全是競爭,從幼兒園的爭奪“小紅花”,到現在各種榮譽(yù)的爭奪,各個(gè)學(xué)科成績(jì)的排名,獎學(xué)金的下發(fā),“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”……,文明班級、文明宿舍,大到集體班級,小到宿舍個(gè)人。

  當然這種競爭是有益的,如果不面臨競爭,那自己也不會(huì )提高,只能停留在起點(diǎn),只有不斷面臨競爭,并贏(yíng)得這場(chǎng)競爭,你才會(huì )提高,會(huì )進(jìn)步,會(huì )成長(cháng)!

在競爭中成長(cháng)作文 篇8

  競爭激勵著(zhù)我們,讓我們向心中的目標努力奮斗。有競爭才有進(jìn)步。只有啟航,才能到達心中理想的目的地;只有播種,才有收獲。

  20xx年9月1日伴著(zhù)暖陽(yáng)我踏入了中學(xué)的大門(mén)。此時(shí)我不再是小學(xué)生了,而是一名堂堂正正的中學(xué)生了。進(jìn)入了班級,劉老師分好小組后,我看了一眼自己的組員,看到了一個(gè)熟悉的面孔,正是我組中的二號——小學(xué)同學(xué)夏文霄!我當時(shí)很驚訝,心想:他怎么成二號了?他學(xué)習明明比我好的.。但我預測他月考后肯定該成為一號了。雖然他那時(shí)只是二號,但我仍然將他當成目標,競爭對象。因為在同一個(gè)小組我們兩個(gè)從從前的不聞不問(wèn)漸漸成為了朋友,也是競爭對手,我們都在暗暗努力,想著(zhù)超過(guò)對方。

  校園的樹(shù)葉漸漸飄落,天氣愈加寒冷。一個(gè)月過(guò)去了,我們迎來(lái)了第一次月考。我感到緊張,對于月考我并沒(méi)有把握,應該說(shuō)沒(méi)有把握超過(guò)夏文霄,雖然那時(shí)他表現得那么淡定,但我知道他可能將我反超,甚至狠狠的壓在下面?荚嚱Y果出來(lái)了,我比他高了兩分勉強勝利。但后面肯定沒(méi)這么簡(jiǎn)單了。

  果不其然,第二次月考我一落千丈,被他遠遠地落在了后面。他并沒(méi)有因此而得意洋洋,而是過(guò)來(lái)鼓勵我,貌似很相信我的實(shí)力一樣。

  白雪紛紛飄落了,期末考試來(lái)了,我渴望在這次考試中超過(guò)他,經(jīng)過(guò)考試前的努力復習,雖然排名有所提高,可還是沒(méi)有超過(guò)他。但是我不會(huì )氣餒,我會(huì )加倍努力。

  夏文霄,我的好同學(xué),讓咱們攜手在競爭中成長(cháng)吧!我一定會(huì )超過(guò)你的!嘿嘿,咱們走著(zhù)瞧哦!

在競爭中成長(cháng)作文 篇9

  有人是在父母給予的幸福中成長(cháng),有人是在同學(xué)間的快樂(lè )中成長(cháng),有人是在失敗的挫折中成長(cháng),而我,則是在與朋友的競爭中成長(cháng)。

  說(shuō)起競爭,就不得不提到我的朋友小蕾_她既是我最好的朋友,也是我最大的競爭對手。

  大概是從幼兒園起吧,我們就開(kāi)始競爭了,只不過(guò)那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋(píng)果而搶。

  上到小學(xué),我們又在同一個(gè)班,真正的競爭才從那時(shí)開(kāi)始。

  剛開(kāi)始,小蕾見(jiàn)到我學(xué)電子琴,心里一癢,竟也和我一同踏入音樂(lè )的'殿堂。那時(shí),我心里想:想和我比嗎?你差遠了!

  可沒(méi)想到,一個(gè)月過(guò)去了,小蕾竟漸漸趕上我的水平,老師口中表?yè)P的人,也由我變成了她。什么?這怎么可以!我不會(huì )讓她超過(guò)我!原本懶惰的我,也勤快了起來(lái),每天保持一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間。為了不能讓小蕾又戰勝我,我又開(kāi)始加倍地努力,功夫不負有心人,我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。

  小蕾始終與我相差一段距離,我知道_這一次,我贏(yíng)了!

  升到四年級,我們仍是同桌,開(kāi)始漸漸懂事的我們,已經(jīng)知道接納對方,成為最好的朋友。誰(shuí)說(shuō)朋友之間不能競爭?恰恰相反,我們的競爭更加激烈!

  四年級的數學(xué)難度變化大了,我不太適應,所以數學(xué)成了我的“瘸腿課目”。我常常對著(zhù)小蕾滿(mǎn)分的試卷咬牙,回過(guò)頭,再無(wú)奈地看我不及格的試卷。難道這次競爭,我要輸了嗎?我心有不甘。

  這時(shí),小蕾出現了,她把她辛苦做的筆記送給了我,每天放學(xué)還去我家幫我講解我不懂的題目。我曾經(jīng)問(wèn)她:“小蕾,你就不怕我超過(guò)你嗎?”

  小蕾伸手敲了敲我的腦袋:“笨蛋,沒(méi)有競爭對手的人,是感覺(jué)不到生活的樂(lè )趣的!”

  后來(lái),我的成績(jì)飛速提高,我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競爭了!

  回頭看看才發(fā)現,小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病,還使我的琴技、成績(jì)達到了頂峰!沒(méi)錯,小蕾,正是與你的競爭,讓我一步步成長(cháng)!

在競爭中成長(cháng)作文 篇10

  在每個(gè)世界都存在著(zhù)各種技能,領(lǐng)域上的各種水深火熱的競爭,在童話(huà)故事中也不列外。

  現在,誰(shuí)都知道正是我們全世界的球迷最關(guān)注的一個(gè)階段,世界杯的一個(gè)水深火熱的.階段。我們童話(huà)世界里,也舉行了一次“童話(huà)杯”,參加國“阿根豬”、“葡萄馬”、“法猴”。

  童話(huà)足協(xié)會(huì )給了每一個(gè)國家,三個(gè)星期的集訓時(shí)間,讓每個(gè)人都拿出十二分的精力訓練。

  訓練的第一天開(kāi)始了!鞍⒏i”國的總統,一大早就和教練來(lái)到它們國家隊的宿舍,叫它們起來(lái)訓練,可是并不是它們想看到的那一幕。隊員們一個(gè)個(gè)還裹著(zhù)被子睡覺(jué)呢!總統一看就吹胡子瞪眼睛生氣地說(shuō):“你們可是我們國家的希望,如果你們踢輸了就丟了國家的臉,還不晨起訓練!”梅豬隊長(cháng)揉揉他的眼睛對總統說(shuō):“誒~,總統啊!不還有三個(gè)星期嗎?休息一天有什么關(guān)系嘛!而且訓練也是要勞逸結合的!不然怎么在賽場(chǎng)上發(fā)揮呢!”隊員們連身說(shuō)是,又翻了個(gè)身睡了。

  而“葡萄馬”、“法猴”就不是那樣的。

  總統和教練來(lái)了。來(lái)到臥室,沒(méi)見(jiàn)到一人出來(lái)往樓下看,聽(tīng)到“一二……。一二”的晨跑列隊聲,原來(lái)他們自己的隊伍,早到訓練場(chǎng)上去練習了。

  “此時(shí)的宿舍中可見(jiàn)的可能只有豬震天動(dòng)地的鼾聲了吧!”葡萄隊和法隊一邊晨跑一邊有說(shuō)有笑的說(shuō)話(huà)。

  兩國隊長(cháng)看到大家都來(lái)了于是就決定來(lái)一個(gè)技術(shù)大比拼!場(chǎng)上,你一腳我一腳的踢了起來(lái),這種訓練也可以說(shuō)是有勞有逸的。

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