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實(shí)用的競爭作文600字（集錦7篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的競爭作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競爭作文600字 篇1
當昔日號稱(chēng)“日不落”帝國的英國被美利堅取代時(shí)，你想過(guò)原因嗎？當昔日龐大的斯柯達現在倒閉的時(shí)候，你想過(guò)為什么嗎？當昔日銷(xiāo)量第一、無(wú)人能敵的諾基亞漸漸地退出潮流時(shí)，你想過(guò)為何嗎？我想過(guò)。
他們昔日龐大，對手不服，努力趕超，知道他們被擊敗時(shí)，卻沒(méi)有去競爭，他們服輸了，真正地被淘汰了。我們也是一樣，要去競爭，及時(shí)落后也不服輸，否則，被淘汰之日不過(guò)指日可待而已。因此，我們要秉著(zhù)“去競爭，不服輸”的精神，奮斗。
斯柯達、諾基亞沒(méi)有去競爭，漸漸脫離了市場(chǎng)，他們的停滯不前只是給了自己喘息的機會(huì )，卻成就了別人的超越。反之，以前被他們踩在腳下的奧林巴斯、三星卻在努力競爭，他們沒(méi)有服輸，是他們“去競爭，不服輸”精神成就了自己受世人矚目的豐功偉業(yè)。世界就是如此，優(yōu)勝劣汰，倘若他們及時(shí)落后也不去競爭，結局必然也是被淘汰的。所以，這種精神之于團體，乃至個(gè)人都是意義非凡的。只有秉持這種精神，我們才會(huì )有所進(jìn)步，才有可能擊敗對手。
回歸到正處于學(xué)生時(shí)代的`我們，難道不一樣嗎？面對堆積成山的課本和試卷，我們會(huì )叫苦喊累，而那些正為自己未來(lái)拼搏的人已經(jīng)在埋頭苦干了；當我們天未亮就起床時(shí)，也許我們覺(jué)得這已經(jīng)很早了，細心一看才知道他們才熬了一夜；當我們讀一份報紙、看完一本有意義的書(shū)時(shí)，也許我們會(huì )認為自己知識淵博、見(jiàn)識遠大，和他們一比，才知道自己真是難以望其項背��！也許我們已經(jīng)覺(jué)得自己很努力，但是比自己聰明的人更努力。他們秉著(zhù)這份精神，及時(shí)暫時(shí)不及別人，也不服輸，他們去競爭，在為自己理想的未來(lái)奮斗。如果我們甘于現狀，及時(shí)領(lǐng)先于人，也終會(huì )被超越了；若是已經(jīng)落后于人，現在奮斗尚可望其項背，若到了望塵莫及的一天，怕是后悔莫及吧？只有秉著(zhù)這份精神，我們才不會(huì )為之后悔。
所以，難道我們就不應該秉著(zhù)“去競爭，不服輸”的精神，為自己的未來(lái)而奮斗嗎？
現在的你，有這樣的精神嗎？
競爭作文600字 篇2
今天有幸來(lái)到四川成都熊貓培育基地，得以近距離接觸國寶大熊貓，了解他們的成長(cháng)經(jīng)歷。
天公不作美，無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，我們只能隔著(zhù)玻璃“偷窺”他們在室內的睡顏。柔軟的體態(tài)，睡姿也任性恣意，四仰八叉或是用手遮掩雙眼，仿佛害羞的小姑娘。這是成年大熊貓，可以重達80——100公斤。
然而來(lái)到“月亮產(chǎn)房”時(shí)，見(jiàn)到剛出生或是出生3周的熊貓寶寶，他卻只有100——200克重，僅相當于一個(gè)蘋(píng)果的重量。從出生到成年，熊貓媽媽哺育熊貓寶寶成長(cháng)，不知付出多少才能保證寶寶茁壯成長(cháng)。也許是因為這種困難的生存條件，在自然環(huán)境下如果熊貓媽媽誕下雙胞胎，她只會(huì )二選一——選擇健壯的一只哺育長(cháng)大，而剩下一只，就成了大自然優(yōu)勝劣汰生存條件的落敗者慘遭遺棄。這種殘酷的競爭方式，從出生便已經(jīng)開(kāi)始。
隨著(zhù)熊貓寶寶長(cháng)大，獨居的生活習性最終導致家族伙伴分崩離析。甚至兒時(shí)一起長(cháng)大一起玩耍的好友也會(huì )因為食物地盤(pán)問(wèn)題反目成仇。在熊貓成長(cháng)中，再親密的關(guān)系似乎也會(huì )敗倒在最基礎的“溫飽問(wèn)題”下。
看著(zhù)宣傳片中那對可愛(ài)的熊貓雙胞胎姐妹文莉和雅莉親昵地嬉戲打鬧互相喂食，讓人心生愛(ài)戀。他們是人工飼養下的幸運兒，卻也將要面臨分居分離。以后的日子也許她們會(huì )被放歸山林，為了生存的.競爭依舊在繼續……熊貓為了生存競爭，各種動(dòng)物也都在為了生存競爭。競爭與生存，似乎成為兩個(gè)并列出現詞語(yǔ)。人類(lèi)似乎不再擔心“生存”問(wèn)題，人類(lèi)的生存更應該叫做“生活”，人類(lèi)的生活中也處處充滿(mǎn)競爭。這是個(gè)競爭的時(shí)代，優(yōu)勝劣汰似乎為永遠的奧義，只不過(guò)評判標準不同罷了。
在競爭中生存，在生存中競爭。這是生活。
競爭作文600字 篇3
我有這樣一句座右銘：“沒(méi)有競爭，就不會(huì )進(jìn)步�！币驗槿藗円坏╇x開(kāi)了社會(huì )群體的競爭，就只能停留在某個(gè)階段，永遠不會(huì )進(jìn)步.
玄奘在高僧濟濟的法門(mén)寺潛心修身，但是苦苦習經(jīng)多年，也沒(méi)有出人頭地。玄奘決定離開(kāi)法門(mén)寺，去深山尋早偏僻的小寺閱經(jīng)讀卷。
在走當年，法門(mén)寺的方丈帶他來(lái)到寺后不遠處的山頭，對他說(shuō)：“這里幾棵松樹(shù)在山坡的空地上生長(cháng)，它們不愁沒(méi)有陽(yáng)光。沒(méi)有樹(shù)和它們競爭，所以它們長(cháng)得差，只能做薪柴�！比欢�，又帶玄奘來(lái)到寺后的茂盛的`松林，說(shuō)這個(gè)松林的樹(shù)木長(cháng)在一起，成為一個(gè)群體。為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，它們度分離向上生長(cháng)，所以棵棵成為棟梁�！毙拭靼琢朔秸傻慕虒�，決定繼續留在法門(mén)寺在高僧濟濟的噶悶死與高僧互相學(xué)習,競爭，使自己可以進(jìn)步。
讀了這篇文章，我不禁想起一件事。
表哥的一個(gè)朋友在一個(gè)小村讀書(shū)，那地方學(xué)校學(xué)生人數較少，教學(xué)質(zhì)量不太好，學(xué)生的水平也差。因此第一名就歸叫聰明的他擁有。這位大哥以為自己很棒，很了不起，就整天不學(xué)習，除了上學(xué)，剩余時(shí)間就泡在電子室里打電子。
在一次縣競賽中，學(xué)校挑選他參賽。競賽的同學(xué)都是各校千挑細選的尖子生，所以他根本無(wú)法跟他們斗。當成績(jì)出來(lái)后，他才知道自己的成績(jì)只相當與他們的十分之一，這時(shí)的他終于明白了一個(gè)深刻的道理：要經(jīng)常與強大的群體來(lái)競爭，才能把自己的內在潛力發(fā)揮出來(lái)。
是啊，任何一個(gè)人想要成才都離不開(kāi)社會(huì )這個(gè)群體，就沒(méi)有了競爭，就不能互相促進(jìn)，就到達不了成功的彼岸。
競爭作文600字 篇4
這個(gè)世界充滿(mǎn)了競爭，各個(gè)行業(yè)，各個(gè)階層，世界的各個(gè)地區都在無(wú)休止的競爭，也許是為了權力、為了金錢(qián)，總而言之，競爭無(wú)處不在。
作為一個(gè)八年級學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習，如今的社會(huì )，學(xué)習避免不了競爭，也許是被感覺(jué)到了中考的臨近，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我明顯感覺(jué)到了競爭的火藥味，這將是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，中考，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，實(shí)力相當的同學(xué)們開(kāi)始了明爭暗斗的生活。
上課時(shí)，抓住僅有的時(shí)間去多做一些題，在你努力的時(shí)候，不免有和你實(shí)力相當的'同學(xué)偷窺你的一舉一動(dòng)，若看見(jiàn)你的筆在急速的運轉，他也會(huì )變得非常緊張，然后匆匆的拿出復習資料發(fā)奮努力。
下課后，你想休息一會(huì )兒，可當你看見(jiàn)別人仍然埋頭伏筆的話(huà)，你會(huì )不由自主的打消休息一會(huì )兒的念頭，也許沒(méi)必要這樣，也許勞逸結合效率會(huì )更好，可是你無(wú)法擺脫心獨具催促、心的折磨，你沒(méi)有辦法。
老師幾乎天天在提：中考接近了、中考接近了。最先想，我們的上一屆都還沒(méi)參加中考，我們還遠著(zhù)哩，可是，如今才發(fā)現，日子一天天過(guò)去，中考還遠嗎？離我們人生中第一次重要考驗的時(shí)候還遠嗎？不遠了，光陰如梭，時(shí)光荏苒，中考不遠了。
是的，人生就像一個(gè)賽場(chǎng)，我們不停地奔跑，不停地奔跑，因為我們堅信前方的桂冠屬于我們，盡管這一路并不平坦，它長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，布滿(mǎn)了考驗，現在的我還無(wú)法將所有的精力都放到學(xué)習上去，因為班里的事情還有很多很多，下星期要辦板報，僅限4天，面對這些，我很累，但我又必須面對，也許，這就是人生路上的考驗吧，這一路不平坦，可我要堅持走下去，因為永遠相信：成功其實(shí)離我們很近很近。
競爭作文600字 篇5
有人說(shuō)成長(cháng)需要鼓勵，有人說(shuō)成長(cháng)需要磨練，有人說(shuō)成長(cháng)需要關(guān)愛(ài)。但我覺(jué)得成長(cháng)更需要同學(xué)之間的競爭。
我有一個(gè)強勁的競爭對手——何海斌。課堂上，我倆總是較著(zhù)勁回答問(wèn)題。你剛回答完，我就坐不住了，不等老師叫我，就迫不及待地高高舉起了手，仿佛在說(shuō)：“我比你說(shuō)的.好！哼！”不時(shí)還用眼睛瞥了他一眼。他和我的學(xué)習成績(jì)總是不相上下，不是我比他多一分，就是比他少一分，要不就是我倆的分一樣。這個(gè)競爭對手，可真難對付！
可是有一次，他不知道怎么了，突然請假了，一個(gè)星期都沒(méi)來(lái)上學(xué)。課堂上，老師提問(wèn)時(shí)，別的同學(xué)都不舉手，就我一個(gè)人舉手，那么地孤獨，無(wú)聊死了。下課后，沒(méi)有他的挑釁，更是枯燥無(wú)趣。終于，他回來(lái)了。課堂上，我和他勇躍舉手，相持不下。下課后，他又來(lái)和我比課外知識，我也不甘示弱，極少有回答不上來(lái)的。我和他在學(xué)習上你追我趕。
就拿這次的語(yǔ)文測試來(lái)說(shuō)吧！我由于把“獵”寫(xiě)成了“豬”減了0.5分。那個(gè)后悔呀！別提了！他還給我雪上加霜，下課后，他得意揚揚地跟我炫耀。我火冒三丈，恨不得有一張血盆大口，把他一口吞了算了。
于是從那以后，我暗下決心，更加發(fā)奮學(xué)習了。早上，天還沒(méi)亮，就起來(lái)看書(shū)；晚上，都十點(diǎn)了，可我家的燈仍然開(kāi)著(zhù)，家里人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，但我還在刻苦學(xué)習。雖然我也想睡覺(jué)，可是一想到那次測試，我就無(wú)地自容，又有了精神……
終于，到期中考試了，我做完了試卷，又細心檢查了好幾遍。太好了，經(jīng)過(guò)我的努力，終于考了第一名！總分是389.5！再看看何海斌，他跟我相差0.5分，成了第二名，正煩躁不安地盯著(zhù)試卷發(fā)愁呢！
我的成長(cháng)離不開(kāi)競爭，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀，植物離不開(kāi)水源，魚(yú)兒離不開(kāi)大海一樣�？飚厴I(yè)了，我真有點(diǎn)舍不得我的競爭對手了，不知道到初中能不能分到一個(gè)班，繼續和他進(jìn)行激烈的“戰爭”。
競爭作文600字 篇6
我們的生活中充滿(mǎn)了競爭，無(wú)論男女老少都在競爭，無(wú)論大事小事都會(huì )競爭。
男人之間的競爭最為激烈。工作上，想盡一切辦法得到金錢(qián)和權力。例如：一位公司的基層員工，雖然薪水很少，但他從不抱怨，還十分樂(lè )觀(guān)。他相信只要功夫深，鐵杵也能磨成針，因此，他的業(yè)績(jì)一直比別人好。經(jīng)過(guò)他的堅持不懈，升為了總監�？伤驮谶@時(shí)松懈了，其他正在與他競爭的人依然保存著(zhù)實(shí)力。不久，他的位置就被另一位基層員工取而代之了。
女人之間的競爭是最為殘忍的，常以生命做代價(jià)!在古代宮廷的`后宮女人，為了搏得皇帝的寵幸，做了許多傷天害理的事。例如：明朝皇帝崇禎的妃嬪們，其中的一位妃子最陰險狡詐。自她入宮以來(lái)就一直被崇禎皇帝寵愛(ài)著(zhù)，你一定奇怪，這是為什么呢?一半的原因是她那傾國傾城的美貌，另一半則是因為她殺人不眨眼，就連后宮的皇后也慘遭毒手。
皇帝曾經(jīng)有幾日經(jīng)常與皇后在一起，這位妃子的嫉妒之心噴起了火苗，想置皇后于死地，可有沒(méi)有機會(huì )，就忍了忍，可就在不久后，災禍發(fā)生了，皇后竟然與她同時(shí)懷上了孩子，這位妃子的嫉妒之心焚燒著(zhù)胸膛，于是，她就乘丫鬟們送飯時(shí)的疏忽，在飯里放了打胎的植物，臨產(chǎn)時(shí)，皇后出現了難產(chǎn)的癥狀，皇后糊涂的選擇了要孩子，皇后因難產(chǎn)而死，而孩子也被打胎植物毒死。
老年人的競爭則是有益于身體的。他們一般是競爭誰(shuí)的身板硬朗。例如：我的爺爺就愛(ài)與院子里的其他老年人比身體。爺爺患有風(fēng)濕病多年，他與其他老爺爺比身體時(shí)，常常得到一些治療風(fēng)濕病的藥方子，就因為這樣，爺爺的風(fēng)濕病好多了。
小孩子的競爭是互相勉勵。常常是競爭學(xué)習成績(jì)好壞、班干部的得主之類(lèi)的事，對學(xué)習有很大的幫助。班干部競選就是一個(gè)很好的例子。班干部競選之前，我們會(huì )拿出最好的表現，希望得到老師的認可;還積極的在同學(xué)那里拉票，渴望能得到同學(xué)的支持，這也是一種競爭。
世上處處都在競爭，可競爭也好壞分明!
競爭作文600字 篇7
人類(lèi)從哪里來(lái)？這個(gè)古老的問(wèn)題千百年來(lái)困惑著(zhù)人們的心。在很長(cháng)的一段時(shí)間內，不論是東方還是西方，都信奉著(zhù)這樣的神話(huà)：是神創(chuàng )造了人類(lèi)，認識神的兒女。第一個(gè)公開(kāi)這個(gè)謬論說(shuō)一聲“不”得是英國人達爾文。他宣稱(chēng)：人類(lèi)不是上帝創(chuàng )造出來(lái)的，人類(lèi)是生物界優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。
是競爭造就了人類(lèi)！
人類(lèi)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，是一部血淋淋的歷史，其中充滿(mǎn)了競爭。但是光有競爭還是不夠的，更重要的是還要有合作。要知道，競爭應該一步傷害人為前提，以共同提高為原則。合作是人的生存與生活中不可缺少的一種方式�？v觀(guān)古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
今天，我們大可把合作與競爭聯(lián)合起來(lái)，合作離不開(kāi)競爭，競爭離不開(kāi)合作。有時(shí)候，我們的.競爭對手也是合作伙伴，要想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。
也許大家會(huì )說(shuō)，現在是21世紀，是競爭的社會(huì )，真么能合作呢？雖然我們現在的二十一世紀充滿(mǎn)了競爭，但是只有競爭沒(méi)有合作，我們今天的生存將會(huì )變得傷痕累累。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧。你們知道烏龜最后為什么會(huì )贏(yíng)呢？這是烏龜持之以恒努力的結果�，F在是這個(gè)故事在經(jīng)濟上被改成“龜兔雙贏(yíng)理論”，就是龜兔互相合作，在陸地上兔子被烏龜跑到河邊，在河里烏龜馱兔子到彼岸，這就是“雙贏(yíng)”。而雙贏(yíng)的精髓是互相合作且合作間又帶有競爭。
一個(gè)善于合作的人，往往都具有團隊精神，這種精神是很可貴的。合作是生存的必要手段，競爭也是不可缺少的一份子。競爭使得社會(huì )發(fā)展得飛快，是每個(gè)國家必須以全身心的投入其中，而合作有讓這些國家共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
朋友，投身競爭是我們無(wú)法逃不的命運，讓我們用激情去迎接她吧。合作與競爭相互依存，讓我們在競爭與合作中勇往直前吧。
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