[精選]競爭作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的競爭作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

競爭作文 篇1

　　那時(shí)，我以為，只有萬(wàn)雪怡，才把我當競爭對手，班上就不存在任何競爭了。實(shí)際上，競爭，是不分男女的！

　　我們女生的成績(jì)往往比男生高，得全班第一 、第二的經(jīng)常也是我們女生。以往，這些男生以為自己的成績(jì)比我們這些小丫頭片子高。還算他們有點(diǎn)自知之明，早在二年級，他們對我們就很刮目相看了。所以，每次考試，試卷發(fā)下來(lái)后，男生中的佼佼者：洪欣鵬、熊坦，以及我們女生中的佼佼者：我與萬(wàn)雪怡，經(jīng)常會(huì )一起“勾心斗角”。就拿上次考試來(lái)說(shuō)吧？？

　　那次語(yǔ)文考試，試卷發(fā)下來(lái)，結果，我又以98。5分的好成績(jì)，獲得全班第一。萬(wàn)雪怡也以95分的.成績(jì)，屈居第二。而洪欣鵬和熊坦呢，各得全班第三 、第四。他倆一看我們的卷子，居然比他們還高！他們氣不過(guò)，找高老師理論去了。

　　“高老師，您以后不要給女生們輔導了！”洪欣鵬說(shuō)。

　　“憑什么？你這個(gè)死洪欣鵬！你就仗著(zhù)老師對你的寵愛(ài)，就敢胡作非為！”我的口才本來(lái)就非常好，罵起男生來(lái)，這口才就更伶俐了！

　　“高老師，依我來(lái)看，您可以給女生輔導，但是，不能讓楊？和萬(wàn)雪怡考第一 、二，就讓她們當中隊長(cháng)！您要給我們做主！”熊坦大聲喊著(zhù)。

　　吵了半天，終于，“元老”高老師發(fā)話(huà)了：“你們互相都在競爭，有競爭心，等于有上進(jìn)心，老師很贊賞！”媽呀，高老師這番話(huà)，真是說(shuō)了和沒(méi)說(shuō)一樣！

　　我們男女的競爭，還在進(jìn)行著(zhù)……而且，會(huì )持續很久！

競爭作文 篇2

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，班里正在競選班干部，我和羅佳誠、王人杰正在競選最后一個(gè)中隊委。經(jīng)過(guò)了一堂課的評選，還是沒(méi)有結果。李老師說(shuō)：“看看你們下周的表現吧！”話(huà)音剛落，羅佳誠、王人杰馬上就跑到座位上安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，我也在座位上安安靜靜地看書(shū)。

　　一天，朱溢在教室里欺負班上學(xué)習不好的同學(xué)。王人杰沖過(guò)去說(shuō)：“你吃錯藥了呀！你為什么要打羅巡錫呢？”

　　朱溢說(shuō)：“因為羅巡錫是四（2）班的，轉到（3）班，然后又轉到我們班，他就是一個(gè)拖后腿的，我們有了他，就是我們班的一個(gè)累贅，一點(diǎn)用也沒(méi)有�！�

　　王人杰說(shuō)：“你錯了，朱溢，她是我們的累贅，你也不能打他，因為他是人，他也怕疼，每個(gè)人最起碼有百分之十的智商，愛(ài)因斯坦，也就才百分之二十五的智商，其實(shí)我們班的人都是累贅，你和我都是累贅，每個(gè)人都有考低分的'時(shí)候，羅巡錫考20分，你考60分，就比他多40分，你也好不了那里去。其實(shí)我們每個(gè)人都是老師的累贅，何況是羅巡錫呢？”

　　這件事讓我覺(jué)得王人杰是一個(gè)會(huì )幫助別人的好同學(xué)。

　　下課了，柳楊說(shuō)：“湯哲旭，你可以幫我思考一下這道題的策略嗎？”

　　我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，哪道題不會(huì )呀？我來(lái)教你�！边@下被王人杰看到了。

　　有一天，我看見(jiàn)一位小朋友被一些二年級的同學(xué)欺負了。我沖上去說(shuō)：“你們干嘛？一大群人欺負一個(gè)弱小者，你們太沒(méi)出息了吧！”這下又被王人杰看見(jiàn)了。

　　轉眼一個(gè)星期到了，在班會(huì )課上，李老師宣布說(shuō)：“這學(xué)期的班干中隊委是王人杰！”

　　當大家都在為王人杰高興的時(shí)候，王人杰大膽地說(shuō)：“湯哲旭同學(xué)也有進(jìn)步，他樂(lè )于助人，尊老愛(ài)幼，是我們的好榜樣呀！”

　　雖然我被淘汰了，但我很開(kāi)心，因為我交到了一個(gè)光明磊落的好朋友。我覺(jué)得王人杰確實(shí)比我適合當中隊委，因為他在學(xué)習、禮儀、品德方面都比我好。我一定會(huì )努力爭取超過(guò)他！

競爭作文 篇3

　　Lucy眼睜睜地看著(zhù)Jeff從一個(gè)補習班里出來(lái)。

　　自從Lucy根Jeff的學(xué)習競爭爆發(fā)以來(lái)，兩人的冷戰就從未結束過(guò)。今天是你執牛耳，明天就是我占鰲頭。學(xué)校的'時(shí)間肯定不夠用，要取勝不下苦功，不出奇兵怎么行。孫子不是說(shuō)過(guò)：出奇方能制勝嗎？Jeff于是開(kāi)始上補習班。

　　好呀，敢在外面偷著(zhù)學(xué)，可算是被我發(fā)現了。咱倆走著(zhù)瞧吧。Lucy恨恨地說(shuō)。

　　第二天，Jeff上學(xué)時(shí)，死黨對他說(shuō)：哎，你是不是在外面補習。

　　你怎么知道，這是黨和國家的最高機密，不許給任何人說(shuō)，尤其是Jeff看了一下坐在斜后方的Lucy。

　　她也在那補習。就在你上完后那節課，沒(méi)想到吧。加油，哥們，咱可不能輸給他。你說(shuō)這男尊女卑都幾千年了，可不能在咱們這毀了呀。

　　Jeff點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這天一放學(xué)，Jeff就沖到補習中心。

　　阿姨，在給我報兩個(gè)班，上次報了英語(yǔ)，這次把語(yǔ)文數學(xué)都報上。

　　好小子，挺能學(xué)的呀。工作人員一邊開(kāi)發(fā)票一邊說(shuō)。

　　一般一般，笨鳥(niǎo)先飛嘛。Jeff滿(mǎn)臉笑意。

　　于是，Jeff每天下午都有事做了，星期一到星期三學(xué)英語(yǔ)，星期四和星期五是數學(xué)，六七兩天為語(yǔ)文。從六點(diǎn)放學(xué)到九點(diǎn)，風(fēng)吹日曬，雷打不動(dòng)。

　　期中考試快到了。

　　Jeff對死黨說(shuō)：怎么樣，嗯，我報了3個(gè)班，這回第一肯定是勢在必得了吧。

　　那還有啥說(shuō)的，男生就是男生，有不怕苦不怕累得偉大精神，Lucy算什么，能跟我們比嗎？

　　Jeff在那幾天，天天盤(pán)算著(zhù)獲得第一后怎樣嘲笑Lucy。然而，結果卻出乎意料，這回的第一是Lucy，Jeff屈居第二。

　　哎哎，知道你為什么沒(méi)考好，據可靠消息，Lucy在外面報了五個(gè)班。死黨對Jeff說(shuō)。

　　怕什么，本人奉陪到底，再報三個(gè)補習班，外帶三個(gè)家教。

　　六個(gè)班還有三個(gè)家教，星期一至六，補習班每天三小時(shí)，還有三個(gè)家教輪番轟炸，每天還要再轟掉兩個(gè)小時(shí)。上了一個(gè)月，Jeff覺(jué)得都快散架了，但只要一想到Lucy看到自己考第二時(shí)的表情，Jeff就覺(jué)得很值。

　　再期末考試的前一天，當Jeff準備被以勝利者的姿態(tài)去找Lucy，告訴她自己的學(xué)習情況，看Lucy那時(shí)的表情時(shí)。Lucy卻主動(dòng)跑到了Jeff面前。

　　Jeff，救我，我為了贏(yíng)你，請了10個(gè)家教，他們說(shuō)，明天考試，今天晚上要一起來(lái)，我該怎么辦呀！

　　陜西省寶雞市金陵中學(xué)初二:趙振宇

競爭作文 篇4

　　上課了，數學(xué)老師拿著(zhù)報紙來(lái)的,我就知道，肯定要考試，發(fā)下試卷后，我開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到第三題，第四題快要算完時(shí)，語(yǔ)文老師回來(lái)了，只好收卷，我心想:回來(lái)了，惡夢(mèng)馬上開(kāi)始了，No。數學(xué)老師走后，語(yǔ)文老師開(kāi)始說(shuō)學(xué)校里的活動(dòng)，說(shuō)完，就向速要月考的總排名，要選坐位了，完了，完了�！毙南�。我看了大家的表情，排名靠后的人煌恐。排后靠前的人很開(kāi)心，還說(shuō)著(zhù)話(huà)。

　　我們收拾書(shū)包走到了門(mén)外。老師開(kāi)始報名:余糖，”她向我們揮了手走進(jìn)了教室；王子璇，她沒(méi)有任何表情，直接走進(jìn)了教室；謝曉雨，她和璇一樣，直接走進(jìn)了教室....報到了20多名了，還是沒(méi)有報到我，我有點(diǎn)不安，手腳不停地顫抖，可只能看著(zhù)身邊的人一個(gè)一個(gè)的走進(jìn)教室，心想，完了完了，我肯定是倒數。忽然，“袁雪”我立馬走進(jìn)教室，坐在了第一排，放下書(shū)包，我才平靜下來(lái)。報完名單后，老師走進(jìn)教室，我知道還有分組，就等待著(zhù)老師發(fā)布，老師卻說(shuō):“下個(gè)星期二，我們再分組和委員的事�！薄盀槭裁匆�下個(gè)星期，這個(gè)星期全部并完不就行了�！蔽倚南�。說(shuō)完這個(gè)，老師就在說(shuō)關(guān)于學(xué)習的.事，我邊聽(tīng)著(zhù)，讓反省我自已。

　　沒(méi)錯，這個(gè)社會(huì )就是競爭，選座位時(shí)，最后一名還有座位，3年結束后�？嫉牟缓�，只能上普高，有可能連普高都上不了，所以，現在要好好學(xué)習，到那時(shí)考的不好，沒(méi)有人憐憫你。

競爭作文 篇5

　　們每個(gè)人都會(huì )慢慢的成長(cháng)，也許我們會(huì )是一個(gè)不平凡的成長(cháng)，也許是一個(gè)和別人一樣普通的成長(cháng)，其實(shí)成長(cháng)是需要競爭的。

　　上課后的幾分鐘，身體又開(kāi)始疲憊起來(lái)，才開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期，我不知不覺(jué)又有了這樣的感受。因為在假期中競爭沒(méi)了。

　　我覺(jué)得成長(cháng)就是這樣，在漫長(cháng)的人生中，競爭是不可缺的，有了競爭才會(huì )有向上、也就是說(shuō)社會(huì )的進(jìn)步靠的是競爭得來(lái)的。每當你走在回家的路上，一邊吹著(zhù)清涼的空氣，一邊賞視著(zhù)路邊的那些彎曲的花草，誰(shuí)都知道它們很幸福地生長(cháng)在這樣的一個(gè)雨露、陽(yáng)光充足的環(huán)境里。但如果你去過(guò)叢林深山，你便會(huì )知道這些花草是多么的脆弱。植物都是需要陽(yáng)光，但如果被別的樹(shù)擋住了，會(huì )怎么辦 競爭，這是沒(méi)理由的。要想不被別人比下去，就要比別人更有能力。所以那里的樹(shù)才會(huì )長(cháng)得那么直、那么高、以便得到更多的陽(yáng)光。說(shuō)完地上，在看看地下。如果在一棵樹(shù)下挖開(kāi)土看看，便會(huì )發(fā)現樹(shù)的根是多么的粗大，甚至伸到地下幾十米外。如果把樹(shù)的桿比作人的才能，把森林比作社會(huì )，樹(shù)桿越高得到的陽(yáng)光供給樹(shù)根越充足，樹(shù)根便越來(lái)越粗，越來(lái)越深。從這里就可以得出：人，是需要競爭的`。競爭靠的是知識，有知識超過(guò)別人，然后再以獲得的一些物質(zhì)去讓自己在社會(huì )上有立足的能力，只有這樣才能使社會(huì )更加繁榮。如果沒(méi)有競爭，那樣的小草風(fēng)一吹就倒了，但如果有了競爭，再大的風(fēng)也不能把它吹倒，因為它經(jīng)過(guò)了千錘百煉，已根深地固。

　　現在這樣的社會(huì )上，沒(méi)有誰(shuí)讓著(zhù)誰(shuí)，只有誰(shuí)擠著(zhù)誰(shuí)，大擠小，強擠弱等都是必然的。所以如果放棄就表示提前取消生命的資格。只有競爭才能讓人生活得更精神。而知識就是競爭最好的武器。

競爭作文 篇6

　　當今社會(huì )是競爭激烈的社會(huì )，競爭充滿(mǎn)了社會(huì )生活的各個(gè)區域。在校園生活中各種各樣的競爭時(shí)時(shí)進(jìn)行著(zhù)，年段與年段的競爭，班級與班級的競爭，個(gè)人與個(gè)人競爭，它們不是為了供人欣賞，而是構成我們生活必不可少的內容。

　　競爭給人帶來(lái)壓力，也帶來(lái)動(dòng)力，促進(jìn)個(gè)人與社會(huì )的發(fā)展。反之，不競爭將跟不上時(shí)代的要求，被社會(huì )淘汰，但競爭也是有原則的.。

　　孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)要在競爭的生活中求生存，便要奮斗。所以?shī)^斗這一件事，是自有人類(lèi)以來(lái)天天不息的�！眲⑾柙讷@得男子110米跨欄世界冠軍后，記者問(wèn)他：“你有什么感想？”劉翔說(shuō)：“我要感謝我的對手�！痹诘谌龑檬澜缣飶藉\標賽上，美國短跑名將卡爾·劉易斯以9秒88創(chuàng )下世界百米新紀錄時(shí)，他對記者說(shuō)：“如果沒(méi)有伯爾勒，沒(méi)有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快。這是他激勵了我�！边@些無(wú)不證明，競爭是前進(jìn)的動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)人的潛力，對人的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步有促進(jìn)作用。但，如果放棄競爭，就等于放棄自己。記得有這樣一位同學(xué)，他成績(jì)優(yōu)秀，每次名列前茅，所以他就認為自己很棒，無(wú)人可超過(guò)，于是不再像以前那樣勤奮，可當中考時(shí)，他卻名落孫山。所以競爭在生活中是必不可少的。

　　休謨說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“高尚的競爭是一切卓越才能的源泉�！笨墒�，在人類(lèi)生活中，也有些缺乏道德素養和法律意識的人或團體，為了達到自己的目的，會(huì )以不正當的手段參與競爭。在運動(dòng)場(chǎng)上，有些運動(dòng)員為了追逐名利，服用興劑；在企業(yè)中，有些商人為了擠垮競爭對手，不惜造謠中傷；在演藝圈，有些明星為了某項大獎，想方設法賄賂評委；在校園里，有些學(xué)生為了考出好成績(jì)采用種種舞弊手段……這種種的種種證明，如果為了取勝而不擇手段，違反規則，做出損人品德的事情，就算取得一時(shí)的勝利，也得不償失。

　　在廣闊的社會(huì )天地里，競爭無(wú)處不在，競爭能激發(fā)人們上進(jìn)心和創(chuàng )造力，使人與社會(huì )得到充分的發(fā)掘和施展。競爭壓力大，但同時(shí)也是動(dòng)力大。我們要正確面對競爭的壓力，守公平競爭規則，堅守自己的人格。

　　讓良性競爭點(diǎn)綴我們的世界吧！

競爭作文 篇7

　　一片片白云在湛藍的天空上慢慢的遨游各遍，露出半臉的太陽(yáng)，射出一道微落的光線(xiàn)，照亮了班級的一小部分的地方。

　　第二節課，英語(yǔ)課。張老師舉行了一個(gè)英語(yǔ)競爭賽，比賽規則是這樣的：“總共有兩個(gè)比賽環(huán)節，分成四組........如果哪一組分數最少的.，哪一組今天作業(yè)翻倍�！睆埨蠋煹脑�(huà)音剛落，我們開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。

　　“第一環(huán)節的比賽開(kāi)始,well，well,第二組雙響炮�！眮y七八糟，混亂一團，輸了第一次，分被其它組得了�！皌eam，team，第二組單響炮�！边@是一個(gè)組員全部站起來(lái)的，可是只有五，六個(gè)人站了起來(lái).......我們組失魂失落的，因為，我們現在是在最后一個(gè)。

　　“這次成績(jì)，第一組領(lǐng)先了，看看第二次環(huán)節第二組能否上升�！睆埨蠋熣f(shuō)了一句，拍拍手掌，站到講臺前說(shuō)，“你們認真聽(tīng)噢，第二環(huán)節正式開(kāi)始，比賽規則是全部隊員起立，跟我一起說(shuō)三個(gè)英語(yǔ)單詞，然后放出‘石頭’，‘剪刀’，‘布’。贏(yíng)了我繼續比，輸了我請自覺(jué)坐下，到后面，哪組的人數還有的話(huà)，一個(gè)人一分�！�

　　“well，well，well�！睆埨蠋熝杆僬f(shuō)完，放出了‘剪刀’，我的面前空了一大部分，四個(gè)組里幾乎只剩下四個(gè)到六個(gè)“fan，fan，fan�！睆埨蠋煼懦隽恕�石頭’，又有一些人坐下了....當到了最后一個(gè)單詞的時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)像戰爭，我方剩下三人，而敵方三國，只剩下一國里的一人小兵了，我有點(diǎn)大喜，周?chē)�旁邊的人都在為我大氣�！按蠹覄e激動(dòng)，最后一個(gè)單詞咯，team，team，team�！睆埨蠋煼懦隽恕�布’。我自豪地舉起了手就似舉起勝利的旗子，我看看周?chē)�，一個(gè)人都沒(méi)有，只剩下我和我的同桌。

　　這次英語(yǔ)競爭賽，我和我的同桌為組里加了兩分，提升了分數，第三組失敗了，我感到自豪，因為，這是我根本想不到的。

競爭作文 篇8

　　黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉;羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會(huì )別餓死……

　　是虎，就應該嘯傲山林;是獅就應該奔跑如飛;是奇葩，就應該綻放五彩青春;如今的社會(huì )，競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂(lè )，也正是競爭，使我們一步一步地走向成熟走向未來(lái)。

　　升入中學(xué)以來(lái)，學(xué)習的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競爭也逐步激烈了起來(lái)。有的時(shí)候一分之差，名次就會(huì )降好幾個(gè)名次，老師也經(jīng)常告誡我們0。5分的差距。即使如此，無(wú)論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的.考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當此時(shí)，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來(lái)我真的不適合讀書(shū)，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢!但無(wú)論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹(shù)要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒(méi)骨氣，碌碌無(wú)為，虛度光陰。面對老師的鼓勵，父母的愛(ài)與期望，我怎么敢辜負這一些愛(ài)我，在乎我的人呢?

　　第三次月考，成績(jì)也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級12名，年級150名，這一切，我想過(guò)但不知道怎么會(huì )來(lái)得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過(guò)去了，成績(jì)不出所料地被打回了原形，英語(yǔ)考了個(gè)歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級上這大舞臺上，只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì )再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲!”

　　陽(yáng)光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路;暴雨中，我滿(mǎn)腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬!

　　在人生漫長(cháng)而艱辛的旅程中，是競爭激發(fā)了我滿(mǎn)每個(gè)人的潛能，是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰士，是競爭逼出了我們的沖動(dòng)和欲望，也正是在這中競爭中，讓我們一步步成熟，一步步成長(cháng)!

競爭作文 篇9

　　綠影婆娑，方顯花朵的嬌艷；風(fēng)移影動(dòng)，方顯楊柳的婀娜；萬(wàn)籟俱寂，方顯蟲(chóng)鳴清脆……有了對比，才能發(fā)現自然之美。

　　既生瑜，何生亮，正因為有了“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周公瑾，才成就“三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心”的諸葛孔明。有了競爭，才能成就精彩。

　　面對競爭，面對比較，有人退縮，有人畏懼，有人只能偏安一隅，卻也有那時(shí)代的弄潮兒，不甘屈于人下，在競爭中迎難而上，在比較中昂首闊步，邁向屬于自己的康莊大道。

　　“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅�！痹谀瞧�安一隅，紙醉金迷的南宋政權下，在那個(gè)“直把杭州作卞州”的'統治者身上，我們看見(jiàn)了南宋滅亡的未來(lái)。變則通，通則變，遼金夏，當那些少數民族在競爭中一步一步崛起，當那些少數民族努力學(xué)習中原文化時(shí)，那自認為高人一等的大宋王朝又在干什么？是忙著(zhù)修筑那奢華的宮殿，還吟風(fēng)弄月醉生夢(mèng)死？固步自封，導致了大宋王朝在鐵蹄下毀于一旦。歷史用血的事實(shí)告訴我們，競爭無(wú)處不在，比較無(wú)處不在，面對它們，只有激流勇進(jìn)，積極尋求變革才能不被時(shí)代淘汰，只有努力吸取對手的優(yōu)勢長(cháng)處才能讓自己強大，而不是止步不前，安于現狀。

　　就如同曾風(fēng)靡一時(shí)，占據手機市場(chǎng)的諾基亞一般，如今安在否？在科技更新?lián)Q代如此頻繁的今天，諾基亞早已退出了歷史舞臺，這是為何？它也曾輝煌過(guò)，因為競爭中它敢于突破自我，敢于創(chuàng )新，讓它成為了佼佼者�？珊髞�(lái)，當喬布斯正努力研究如何使手機智能化，如何使電腦與手機結合時(shí)，獲得的卻是它的不屑一顧�？墒鞘聦�(shí)卻給了它當頭棒喝，智能手機占據了市場(chǎng)，蘋(píng)果公司贏(yíng)得了這場(chǎng)戰役。這就是競爭的結果，這就是比較的結果。因為蘋(píng)果公司的創(chuàng )新，因為諾基亞的固步自封，這場(chǎng)競爭早已注定結局。

　　時(shí)代在變，觀(guān)念在變，正如狄更斯所說(shuō)：“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代�！鄙硖帟r(shí)代前沿的我們，既然無(wú)法避免競爭，不如迎難而上，笑對對手，只有競爭，才能使我們更加進(jìn)步，只有比較，才能使我們彌補不足，完善自我。

　　笑對競爭，笑對比較，方能笑傲人生。