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初中優(yōu)秀作文:競爭無(wú)處不在

時(shí)間:2021-08-15 14:48:08 競爭 我要投稿

初中優(yōu)秀作文:競爭無(wú)處不在

  導語(yǔ):競爭是當今社會(huì )的一大熱點(diǎn),它應用于各個(gè)方面,也影響著(zhù)各個(gè)方面。而競爭在這兩方面的應用和影響都很大——學(xué)習和商業(yè)。小編整理有關(guān)競爭與合作的作文,歡迎閱讀。

  第一篇:競爭無(wú)處不在

初中優(yōu)秀作文:競爭無(wú)處不在

  生活中,大大小小的競爭無(wú)處不在:在工作中,人們?yōu)榱粟A(yíng)得榮譽(yù)而競爭;在學(xué)習上,人們?yōu)榱顺煽?jì)和名次而競爭;在社會(huì )里,人們?yōu)榱烁玫纳娑偁。競爭像一只雛鷹,只有沖破藍天,才能展翅高飛;競爭像一條鯉魚(yú),只有相信自己,才能躍過(guò)龍門(mén);競爭像一盤(pán)圍棋,只有冷靜面對,才能百戰百勝。

  在非洲大草原的奧蘭治河兩岸,生活著(zhù)許多羚羊。動(dòng)物學(xué)家發(fā)現,東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強,奔跑速度也比西岸的快。對這些差別,動(dòng)物學(xué)家百思不得其解,因為這些羚羊的生存環(huán)境是相同的。于是,他們在兩岸各捉了十只羚羊,然后把它們分別送到對岸。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了十四只,而送到東岸的羚羊只剩下三只。原來(lái),東岸的羚羊之所以強健,是因為它們附近生活著(zhù)它們的天敵——狼,面對這樣的生存挑戰,它們必須使自己強健起來(lái)。而西岸的羚羊生活在綠草如茵的大草原上,食物供不應求, 加上缺少天敵,便能無(wú)所節制地繁衍,最后將會(huì )使整個(gè)羊群逐漸消亡殆盡。這正應了英國生物學(xué)家達爾文曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“物競天擇,適者生存”。

  我們的生活雖然不像羚羊與狼般弱肉強食,但競爭是不可避免的。你看江河湖海,到處都是千帆競渡;你看城市鄉村,處處都是行色匆匆的蕓蕓眾生,F在的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),競爭的激烈與殘酷,讓人們開(kāi)始討厭競爭,憎恨競爭,反感競爭所帶來(lái)的巨大壓力?墒,只有在競爭中,我們才能知道自己與別人的差距,我們才能在競爭中不斷地吸取教訓,從而提高自己的能力。它就像是一條無(wú)形的鞭子,時(shí)時(shí)刻刻都在鞭策著(zhù)我們努力奮發(fā)向上。

  學(xué)生時(shí)代,每一次考試就都是一次競爭,在這場(chǎng)激烈的競爭中,必然有人成功,有人失敗,但也只有這樣,我們才能互相比較,發(fā)現自己的不足之處,吸取別人的優(yōu)點(diǎn),改正我們的缺點(diǎn),爭取在下次考試中考出更好的成績(jì)。

  讓我們都能勇敢的面對生活中的每一次競爭,在競爭中脫穎而出,更好地實(shí)現我們的人生價(jià)值吧!

  第二篇:競爭無(wú)處不在

  競爭是當今社會(huì )的一大熱點(diǎn),它應用于各個(gè)方面,也影響著(zhù)各個(gè)方面。而競爭在這兩方面的應用和影響都很大——學(xué)習和商業(yè)。

  在學(xué)習中,競爭可謂是無(wú)處不在!在整個(gè)學(xué)校里,都彌漫著(zhù)它特殊而又強烈的味道。就比如我們學(xué)校而言,在青云中學(xué)最耀眼的是八年級,而在八年級最耀眼的又是137班。137班可謂是青云中學(xué)一顆耀眼的明珠!這可不假,在這樣的班級里,學(xué)生們是不停地努力,不停地學(xué)習。同學(xué)之間的競爭是尤為激烈。似乎連空氣中都彌漫著(zhù)濃烈的火藥味!

  老師之間的競爭也同樣很激烈,就如剛開(kāi)始讀書(shū)而言,我們班(137班)的物理老師發(fā)現,大家上課不專(zhuān)心.所以,對我們的班主任說(shuō)了一些話(huà),我記得好象是:“你們班的學(xué)生沒(méi)有138班學(xué)生那么積極。”這句話(huà)可把我們的班主任急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。因此,課前課后,她總對我們說(shuō)一些這樣的話(huà):“你們上課一定要認真,不然的話(huà)……”

  我們都聽(tīng)得不耐煩了,終于在期中考試過(guò)后,我們又重新獲得了“尊嚴”。我們班的成績(jì)要比138班的成績(jì)好許多,而且在物理競賽中,我們班就占了六個(gè)(共7個(gè)名次)?芍^是“獨占鰲頭”!(其他幾門(mén)功課我們都不錯!)這就使得同年級的別班老師眼紅得不得了,也因此我們班獲得了一個(gè)美稱(chēng)——“中國的乒乓球隊”。

  呵呵!學(xué)習方面就說(shuō)到這里!

  在商業(yè)中,競爭更是異常激烈,企業(yè)與企業(yè)之間是產(chǎn)品更新,交替不斷。這就使得推銷(xiāo)產(chǎn)品的廣告是層出不窮。要想在這個(gè)行業(yè)里成為“王”者,需要的是冷靜觀(guān)察,觀(guān)察事物的動(dòng)態(tài)和趨向。同樣,也需要創(chuàng )新。社會(huì )在不斷的發(fā)展,科技在不斷的創(chuàng )新,只有你的產(chǎn)品標新立異,才能更好的適應和推廣于市場(chǎng)。

  競爭像一只雛鷹,只有沖破藍天,才能展翅高飛;

  競爭像一條魚(yú),只有相信自己,才能躍過(guò)“龍門(mén)”;

  競爭像一盤(pán)棋,只有冷靜面對,才能百戰百勝!

  第三篇:競爭無(wú)處不在

  競爭,沒(méi)有人會(huì )喜歡這個(gè)字眼。因為,它像一條長(cháng)長(cháng)的鞭子,總是不斷地鞭策著(zhù)不愿活在黑暗中的人們向前,向上?墒,人們卻不得不接納這個(gè)字眼,因為,競爭無(wú)處不在。

  競爭就像那無(wú)聲無(wú)息的空氣,抓不住,摸不著(zhù),卻時(shí)時(shí)刻刻待在你身邊。不信,你看:

  “讓讓?zhuān)屪?”噫?是發(fā)生了什么新奇事嗎?怎么大家都圍在那兒?噢,原來(lái)是月考成績(jì)排名表。不一會(huì )兒,就看見(jiàn)同學(xué)三三兩兩地散開(kāi)了,有的搖頭嘆息,有的嚶嚶哭泣,有的手舞足蹈?粗(zhù)這眾生百相,同桌托著(zhù)下巴多愁善感:“唉!都是競爭惹的禍!”可不是嘛!上了初三,競爭越來(lái)越激烈,同學(xué)一個(gè)個(gè)也是越來(lái)越勤奮。起得越來(lái)越早,睡得越來(lái)越晚,生怕別人趕上自己,精神都高度緊張。競爭使校園里充滿(mǎn)了硝煙的味道。

  回到家,我慨嘆著(zhù)學(xué)校競爭的激烈,看見(jiàn)當公務(wù)員的姐姐搬回一大堆書(shū)來(lái)。咦?奇怪,姐姐不是已經(jīng)考上公務(wù)員了嗎?只聽(tīng)姐姐無(wú)奈地說(shuō):“你以為現在當公務(wù)員很輕松嗎?大家都擠破了頭想當公務(wù)員,考試是一場(chǎng)連一場(chǎng),競爭激烈啊!”看來(lái),競爭這家伙還真厲害,把生活變成一座座獨木橋,自己則變成撒旦,專(zhuān)拉人下水。同時(shí),我有想:競爭大概也也只存在與人類(lèi)世界吧?

  誰(shuí)知,競爭真的無(wú)處不在。打開(kāi)電視,《動(dòng)物世界》,三五只獵豹與兩只獅子正奔馳在廣闊的草原上,追捕著(zhù)一群羚羊。弱肉強食,強強對抗,這是動(dòng)物世界的競爭。打開(kāi)書(shū)本,《植物天地》,講述的是熱帶雨林的樹(shù)木如何生長(cháng)。為了爭取陽(yáng)光雨露,芭蕉拼命向上生長(cháng),于是越長(cháng)越高,而灌木由于不積極爭取陽(yáng)光,長(cháng)得矮小瘦弱。能者居上,適者生存,這是植物世界的競爭。

  現實(shí)就是如此殘酷,充滿(mǎn)了競爭。弱肉強食,能者居上,這是競爭的規則。我們所能做的不是一味逃避,而應積極參與競爭,使自己越來(lái)越優(yōu)秀。競爭無(wú)處不在,生命因競爭而精彩!

  第四篇:競爭無(wú)處不在

  在我們這個(gè)多夢(mèng)的季節,不時(shí)會(huì )為自己的“將來(lái)”做打算。在我們這個(gè)信息車(chē)水馬龍的時(shí)代中,要想有成就,就必須競爭。

  ----題記

  媽媽時(shí)常對我說(shuō):“要想競爭,就要學(xué)會(huì )為自己施加壓力,有了壓力,才有動(dòng)力,有了動(dòng)力,才能競爭!”

  競爭無(wú)處不在:班級中,同學(xué)為了學(xué)習成績(jì)而競爭;社會(huì )里,人們?yōu)榱松娑偁?朋友中,許多為了衣著(zhù)打扮而競爭。說(shuō)到競爭,不免有人會(huì )提到自己的理想,為了理想而競爭,學(xué)習,這是最常見(jiàn)的。

  小時(shí)候,我喜歡畫(huà)畫(huà),但我沒(méi)有想過(guò)當畫(huà)家,因為我受不了刻板的教學(xué)方法;后來(lái)我又喜歡上了音樂(lè ),也不過(guò)是玩玩的程度。直到小學(xué)畢業(yè)時(shí),我又迷上了歷史,天文,地理,我找了許多關(guān)于這方面的書(shū)看。許多朋友都說(shuō)我是一度“頭腦發(fā)熱”,我卻有自己獨特的理解:生活哪能沒(méi)有理想,沒(méi)了理想也就沒(méi)了競爭,那生活該是多么沒(méi)趣。

  但再看看現實(shí),現實(shí)的殘酷往往讓那些不切實(shí)際的理想煙消云散。找工作,有競爭,看你有沒(méi)有學(xué)歷,有沒(méi)有經(jīng)驗,會(huì )不會(huì )競爭!想想自己,那些不能實(shí)現的理想,對不起,請靠邊站!社會(huì )畢竟是現實(shí)的,不可能什么理想都會(huì )實(shí)現!

  寫(xiě)到這里,我突然覺(jué)得自己好卑鄙——這么輕意就“背棄”了理想!那高潔而純凈的理想啊!我想了想,的確,沒(méi)有理想實(shí)在無(wú)法活得更有意義?捎钟械侨巳烁遗c為理想而奮斗?恐怕很少吧!反問(wèn)一下自己,我能為理想而奮斗嗎?我沉默。我想為理想而奮斗,但也許這是一件很難很難的事情,我不知道自己是否能義無(wú)返顧!

  我從心底里喜歡那些鼓勵人們奮斗,憤訴現實(shí)殘酷的語(yǔ)句。那寫(xiě)語(yǔ)句讓我充滿(mǎn)了斗志,給了我力量;讓我和大家,和社會(huì )競爭。

  今天,我坐在這莊嚴的考場(chǎng)中,這是上天賜給我和同學(xué)難得的一次公平競爭的機會(huì )。平時(shí)和同學(xué)們在一起開(kāi)心地玩耍,游戲,學(xué)習。到了今天,是考核同學(xué)們實(shí)力的時(shí)候了?荚,幾家歡喜,幾家愁!我將用出我全身的解術(shù),這將是對我和歲我的對手們最大的尊重!

  競爭無(wú)處不在,我們這些社會(huì )中的一員,要學(xué)會(huì )競爭;現在,我雖然還小,但是我絕對要好好學(xué)習,懂得競爭,競爭要從每件事做起,我相信任何事都沒(méi)有最好,只有更好。

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