初中優(yōu)秀作文：競爭無(wú)處不在
導語(yǔ)：競爭是當今社會(huì )的一大熱點(diǎn)，它應用于各個(gè)方面，也影響著(zhù)各個(gè)方面。而競爭在這兩方面的應用和影響都很大——學(xué)習和商業(yè)。小編整理有關(guān)競爭與合作的作文，歡迎閱讀。第一篇：競爭無(wú)處不在
生活中，大大小小的競爭無(wú)處不在：在工作中，人們?yōu)榱粟A(yíng)得榮譽(yù)而競爭;在學(xué)習上，人們?yōu)榱顺煽?jì)和名次而競爭;在社會(huì )里，人們?yōu)榱烁玫纳娑偁�。競爭像一只雛鷹，只有沖破藍天，才能展翅高飛;競爭像一條鯉魚(yú)，只有相信自己，才能躍過(guò)龍門(mén);競爭像一盤(pán)圍棋，只有冷靜面對，才能百戰百勝。
在非洲大草原的奧蘭治河兩岸，生活著(zhù)許多羚羊。動(dòng)物學(xué)家發(fā)現，東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也比西岸的快。對這些差別，動(dòng)物學(xué)家百思不得其解，因為這些羚羊的生存環(huán)境是相同的。于是，他們在兩岸各捉了十只羚羊，然后把它們分別送到對岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了十四只，而送到東岸的羚羊只剩下三只。原來(lái)，東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著(zhù)它們的天敵——狼，面對這樣的生存挑戰，它們必須使自己強健起來(lái)。而西岸的羚羊生活在綠草如茵的大草原上，食物供不應求， 加上缺少天敵，便能無(wú)所節制地繁衍，最后將會(huì )使整個(gè)羊群逐漸消亡殆盡。這正應了英國生物學(xué)家達爾文曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“物競天擇，適者生存”。
我們的生活雖然不像羚羊與狼般弱肉強食，但競爭是不可避免的。你看江河湖海，到處都是千帆競渡;你看城市鄉村，處處都是行色匆匆的蕓蕓眾生�，F在的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，競爭的激烈與殘酷，讓人們開(kāi)始討厭競爭，憎恨競爭，反感競爭所帶來(lái)的巨大壓力�？墒�，只有在競爭中，我們才能知道自己與別人的差距，我們才能在競爭中不斷地吸取教訓，從而提高自己的能力。它就像是一條無(wú)形的鞭子，時(shí)時(shí)刻刻都在鞭策著(zhù)我們努力奮發(fā)向上。
學(xué)生時(shí)代，每一次考試就都是一次競爭，在這場(chǎng)激烈的競爭中，必然有人成功，有人失敗，但也只有這樣，我們才能互相比較，發(fā)現自己的不足之處，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，改正我們的缺點(diǎn)，爭取在下次考試中考出更好的成績(jì)。
讓我們都能勇敢的面對生活中的每一次競爭，在競爭中脫穎而出，更好地實(shí)現我們的人生價(jià)值吧!
第二篇：競爭無(wú)處不在
競爭是當今社會(huì )的一大熱點(diǎn)，它應用于各個(gè)方面，也影響著(zhù)各個(gè)方面。而競爭在這兩方面的應用和影響都很大——學(xué)習和商業(yè)。
在學(xué)習中，競爭可謂是無(wú)處不在!在整個(gè)學(xué)校里，都彌漫著(zhù)它特殊而又強烈的味道。就比如我們學(xué)校而言，在青云中學(xué)最耀眼的是八年級，而在八年級最耀眼的又是137班。137班可謂是青云中學(xué)一顆耀眼的明珠!這可不假，在這樣的班級里，學(xué)生們是不停地努力，不停地學(xué)習。同學(xué)之間的競爭是尤為激烈。似乎連空氣中都彌漫著(zhù)濃烈的火藥味!
老師之間的競爭也同樣很激烈，就如剛開(kāi)始讀書(shū)而言，我們班(137班)的物理老師發(fā)現,大家上課不專(zhuān)心.所以,對我們的班主任說(shuō)了一些話(huà),我記得好象是:“你們班的學(xué)生沒(méi)有138班學(xué)生那么積極。”這句話(huà)可把我們的班主任急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。因此，課前課后，她總對我們說(shuō)一些這樣的話(huà)：“你們上課一定要認真，不然的話(huà)……”
我們都聽(tīng)得不耐煩了，終于在期中考試過(guò)后，我們又重新獲得了“尊嚴”。我們班的成績(jì)要比138班的成績(jì)好許多，而且在物理競賽中，我們班就占了六個(gè)(共7個(gè)名次)�？芍^是“獨占鰲頭”!(其他幾門(mén)功課我們都不錯!)這就使得同年級的別班老師眼紅得不得了，也因此我們班獲得了一個(gè)美稱(chēng)——“中國的乒乓球隊”。
呵呵!學(xué)習方面就說(shuō)到這里!
在商業(yè)中，競爭更是異常激烈，企業(yè)與企業(yè)之間是產(chǎn)品更新，交替不斷。這就使得推銷(xiāo)產(chǎn)品的廣告是層出不窮。要想在這個(gè)行業(yè)里成為“王”者，需要的是冷靜觀(guān)察，觀(guān)察事物的動(dòng)態(tài)和趨向。同樣，也需要創(chuàng )新。社會(huì )在不斷的發(fā)展，科技在不斷的創(chuàng )新，只有你的產(chǎn)品標新立異，才能更好的適應和推廣于市場(chǎng)。
競爭像一只雛鷹，只有沖破藍天，才能展翅高飛;
競爭像一條魚(yú)，只有相信自己，才能躍過(guò)“龍門(mén)”;
競爭像一盤(pán)棋，只有冷靜面對，才能百戰百勝!
第三篇：競爭無(wú)處不在
競爭，沒(méi)有人會(huì )喜歡這個(gè)字眼。因為，它像一條長(cháng)長(cháng)的鞭子，總是不斷地鞭策著(zhù)不愿活在黑暗中的人們向前，向上�？墒�，人們卻不得不接納這個(gè)字眼，因為，競爭無(wú)處不在。
競爭就像那無(wú)聲無(wú)息的空氣，抓不住，摸不著(zhù)，卻時(shí)時(shí)刻刻待在你身邊。不信，你看：
“讓讓?zhuān)屪?”噫?是發(fā)生了什么新奇事嗎?怎么大家都圍在那兒?噢，原來(lái)是月考成績(jì)排名表。不一會(huì )兒，就看見(jiàn)同學(xué)三三兩兩地散開(kāi)了，有的搖頭嘆息，有的嚶嚶哭泣，有的手舞足蹈�？粗�(zhù)這眾生百相，同桌托著(zhù)下巴多愁善感：“唉!都是競爭惹的禍!”可不是嘛!上了初三，競爭越來(lái)越激烈，同學(xué)一個(gè)個(gè)也是越來(lái)越勤奮。起得越來(lái)越早，睡得越來(lái)越晚，生怕別人趕上自己，精神都高度緊張。競爭使校園里充滿(mǎn)了硝煙的味道。
回到家，我慨嘆著(zhù)學(xué)校競爭的激烈，看見(jiàn)當公務(wù)員的姐姐搬回一大堆書(shū)來(lái)。咦?奇怪，姐姐不是已經(jīng)考上公務(wù)員了嗎?只聽(tīng)姐姐無(wú)奈地說(shuō)：“你以為現在當公務(wù)員很輕松嗎?大家都擠破了頭想當公務(wù)員，考試是一場(chǎng)連一場(chǎng)，競爭激烈啊!”看來(lái)，競爭這家伙還真厲害，把生活變成一座座獨木橋，自己則變成撒旦，專(zhuān)拉人下水。同時(shí)，我有想：競爭大概也也只存在與人類(lèi)世界吧?
誰(shuí)知，競爭真的無(wú)處不在。打開(kāi)電視，《動(dòng)物世界》，三五只獵豹與兩只獅子正奔馳在廣闊的草原上，追捕著(zhù)一群羚羊。弱肉強食，強強對抗，這是動(dòng)物世界的競爭。打開(kāi)書(shū)本，《植物天地》，講述的是熱帶雨林的樹(shù)木如何生長(cháng)。為了爭取陽(yáng)光雨露，芭蕉拼命向上生長(cháng)，于是越長(cháng)越高，而灌木由于不積極爭取陽(yáng)光，長(cháng)得矮小瘦弱。能者居上，適者生存，這是植物世界的競爭。
現實(shí)就是如此殘酷，充滿(mǎn)了競爭。弱肉強食，能者居上，這是競爭的規則。我們所能做的不是一味逃避，而應積極參與競爭，使自己越來(lái)越優(yōu)秀。競爭無(wú)處不在，生命因競爭而精彩!
第四篇：競爭無(wú)處不在
在我們這個(gè)多夢(mèng)的季節，不時(shí)會(huì )為自己的“將來(lái)”做打算。在我們這個(gè)信息車(chē)水馬龍的時(shí)代中，要想有成就，就必須競爭。
----題記
媽媽時(shí)常對我說(shuō)：“要想競爭，就要學(xué)會(huì )為自己施加壓力，有了壓力，才有動(dòng)力，有了動(dòng)力，才能競爭!”
競爭無(wú)處不在：班級中，同學(xué)為了學(xué)習成績(jì)而競爭;社會(huì )里，人們?yōu)榱松娑偁?朋友中，許多為了衣著(zhù)打扮而競爭。說(shuō)到競爭，不免有人會(huì )提到自己的理想，為了理想而競爭，學(xué)習，這是最常見(jiàn)的。
小時(shí)候，我喜歡畫(huà)畫(huà)，但我沒(méi)有想過(guò)當畫(huà)家，因為我受不了刻板的教學(xué)方法;后來(lái)我又喜歡上了音樂(lè )，也不過(guò)是玩玩的程度。直到小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我又迷上了歷史，天文，地理，我找了許多關(guān)于這方面的書(shū)看。許多朋友都說(shuō)我是一度“頭腦發(fā)熱”，我卻有自己獨特的理解：生活哪能沒(méi)有理想，沒(méi)了理想也就沒(méi)了競爭，那生活該是多么沒(méi)趣。
但再看看現實(shí)，現實(shí)的殘酷往往讓那些不切實(shí)際的理想煙消云散。找工作，有競爭，看你有沒(méi)有學(xué)歷，有沒(méi)有經(jīng)驗，會(huì )不會(huì )競爭!想想自己，那些不能實(shí)現的理想，對不起，請靠邊站!社會(huì )畢竟是現實(shí)的，不可能什么理想都會(huì )實(shí)現!
寫(xiě)到這里，我突然覺(jué)得自己好卑鄙——這么輕意就“背棄”了理想!那高潔而純凈的理想啊!我想了想，的確，沒(méi)有理想實(shí)在無(wú)法活得更有意義�？捎钟械侨巳烁遗c為理想而奮斗?恐怕很少吧!反問(wèn)一下自己，我能為理想而奮斗嗎?我沉默。我想為理想而奮斗，但也許這是一件很難很難的事情，我不知道自己是否能義無(wú)返顧!
我從心底里喜歡那些鼓勵人們奮斗，憤訴現實(shí)殘酷的語(yǔ)句。那寫(xiě)語(yǔ)句讓我充滿(mǎn)了斗志，給了我力量;讓我和大家，和社會(huì )競爭。
今天，我坐在這莊嚴的考場(chǎng)中，這是上天賜給我和同學(xué)難得的一次公平競爭的機會(huì )。平時(shí)和同學(xué)們在一起開(kāi)心地玩耍，游戲，學(xué)習。到了今天，是考核同學(xué)們實(shí)力的時(shí)候了�？荚�，幾家歡喜，幾家愁!我將用出我全身的解術(shù)，這將是對我和歲我的對手們最大的尊重!
競爭無(wú)處不在，我們這些社會(huì )中的一員，要學(xué)會(huì )競爭;現在，我雖然還小，但是我絕對要好好學(xué)習，懂得競爭，競爭要從每件事做起，我相信任何事都沒(méi)有最好，只有更好。
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