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競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在(通用30篇)
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是應用極廣的話(huà)題作文,話(huà)題作文是提供了個(gè)話(huà)題,但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。那么你有了解過(guò)話(huà)題作文嗎?以下是小編整理的競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 1
生活中,大大小小的競爭隨處可見(jiàn)。從同學(xué)之間的小競爭,到國家之間的競爭,都是有原因的。
原因一,就是人們的貪婪之心。同學(xué)們之間,有的是為了爭奪錢(qián)財或物品。比如,路上有一元錢(qián),被兩個(gè)人同時(shí)發(fā)現了,他們同時(shí)搶?zhuān)粋(gè)說(shuō),這是我先發(fā)現的!另一個(gè)說(shuō),你先發(fā)現有怎樣?兩個(gè)人你爭我搶?zhuān)@種事情在生活中也是所見(jiàn)之多的。還有的大人,為了一點(diǎn)小錢(qián)就謀財害命,這在新聞上也是所見(jiàn)極多。
還有一種原因,那就是人們的爭強好勝之心。這常常是出現在我們小孩之間的,這也是一種不服氣的表現。有些經(jīng)?嫉谝坏耐瑢W(xué),偶爾一次考差了,第一被別人搶去了,不服氣,雖然不敢用武力,但從心里與人競爭,或者用舌頭競爭,也就是“舌戰”。爭強好勝往往也是在事業(yè)上,工作上,為了獲勝而引起的競爭。心想著(zhù)我就不信不如你強,也往往會(huì )做出愚癡的事來(lái),鬧出人命。他們卻不知,世上最偉大的人,是能經(jīng)受住榮華富貴,金錢(qián)名譽(yù)考驗的人。
再有,就是人們的仗義行為。有些人看不慣欺壓良善的人,一時(shí)動(dòng)怒,就和別人鬧起了激烈的.競爭。這種競爭一般會(huì )有一段時(shí)間,因為雙方都要想著(zhù)報復,而個(gè)別的事件也不長(cháng)。比如:張飛的事例。張飛關(guān)羽劉備在反抗黃巾軍的時(shí)候,立下了大功;噬戏馑麨橐粋(gè)小縣令。一次,一個(gè)名叫督郵的人,來(lái)采訪(fǎng)小縣,他想要禮物,劉備沒(méi)準備,都郵就想陷害他。百姓都找都郵說(shuō)放了劉備吧,他對百姓秋毫無(wú)犯!誰(shuí)知都郵大怒,把百姓全都亂棒打出。這讓剛從酒店里出來(lái)的張飛看見(jiàn)了,就跑進(jìn)里面,把都郵揪出來(lái),綁在大樹(shù)上亂鞭打了好幾下,一連抽斷了好幾根柳樹(shù)條。過(guò)后,他們一起跑了。
最后,還有就是所有生物們共同的目標了,他們?yōu)榱松娑偁幹?zhù)。也就是達爾文生物進(jìn)化論的核心,“物競天擇,適者生存”,意思是說(shuō),許多生物為了選擇生存的方式而競爭,其中,只有能適應的人才能生存。比如:大魚(yú)吃小魚(yú)小魚(yú)吃蝦米,不能適應生存的生物,就必須被大自然淘汰。
競爭雖然看似壞處多多,但這是大自然賜予我們的能力,只有這樣,才能淘汰弱者,讓強者繼續生存。他讓我們學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )做生活的強者,只有不屈服,不怕困難,才能突破前途無(wú)數的荊棘和峭壁,才能頂天立地,才能在生活中立足,成為社會(huì )上赫赫有名的人物!
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 2
競爭是當今社會(huì )的一大熱點(diǎn),它應用于各個(gè)方面,也影響著(zhù)各個(gè)方面。
在我們的生活中,到處都有競爭;在工作地,你要和同伴爭榮譽(yù);在班級中,同學(xué)們?yōu)榱藢W(xué)習成績(jì)而競爭;在社會(huì )里,人們?yōu)榱松娑偁,朋友中,許多為了衣著(zhù)打扮而競爭。而在生活中,我們要有競爭意識,這樣才能獲得最完美的成功,一個(gè)沒(méi)有競爭意識的人,去爭取成功,這很難成功的。說(shuō)到競爭,不免有人會(huì )提到自己的理想,為了理想而競爭,學(xué)習,這是最常見(jiàn)的。
小時(shí)候,我有許多理想,有當老師,當明星,當醫生……但是全部都是一時(shí)的興趣。
看!瑪格麗特·撒切爾是一個(gè)享譽(yù)世界的政治家,她有一位非常嚴厲的父親。父親總是告誡自己的女兒,無(wú)論什么時(shí)候,都不要讓自己落在別人的后面。撒切爾牢牢記住父親的話(huà),每次考試的時(shí)候她的成績(jì)總是第一,在各種社團活動(dòng)中也永遠做得最好,甚至在坐車(chē)的時(shí)候,她也盡量坐在最前排。后來(lái),撒切爾成為了英國歷史上唯一的`女首相,眾所周知的“鐵娘子”。
所以,要想成就一番大的事業(yè),就要具備“永遠爭做第一”的競爭意識。
競爭無(wú)處不在,我們這些社會(huì )中的一員,要學(xué)會(huì )競爭,F在,我雖然還小,但是我絕對要好好學(xué)習,懂得競爭。競爭從每件事做起。我相信任何事都沒(méi)有最好,只有更好。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 3
“缺乏自信力的人,談不上競爭意識!缺乏崇高目標的人,也難以堅持卓越的競爭狀態(tài)!
競爭無(wú)處不在,競爭是人向上的不竭動(dòng)力,競爭是選拔人才的最佳方式,競爭是完善自我,實(shí)現民族自強的根本途徑。
在非洲的.一個(gè)草原,每天早晨斑馬一睜開(kāi)眼,想到的第一件事就是:我必須跑得更快,否則,我就會(huì )被豹子吃掉;而同一時(shí)刻,豹子從睡夢(mèng)中醒來(lái),首先閃現在腦海里的是:我必須跑得更快一些,追上更多斑馬,要不然我就會(huì )餓死。于是幾乎同一時(shí)刻,斑馬與豹子一躍而起,迎著(zhù)朝陽(yáng)競跑。
生活顯然不像斑馬與豹子般弱肉強食,但競爭是不可避免的。你看江河湖海,到處都是千帆競渡。你看城市鄉村,處處都是行色匆匆的蕓蕓眾生,生活是公平的,在人生的每一道驛站,每一瞬間,我們若消極懈怠,不思進(jìn)取,必將被時(shí)代拋得老遠,或是淘汰出局。因此,無(wú)論你是斑馬還是豹子,每當太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候,就應該毫不猶豫地向前奔跑。
中國加入世貿組織后,面臨著(zhù)巨大的挑戰和機遇。政府原以為我國的企業(yè)將無(wú)法適應國際市場(chǎng)激烈的競爭,面臨破產(chǎn)的危機。但事實(shí)證明,我們并沒(méi)有失敗,反而越挫越勇,有些企業(yè)已在國際市場(chǎng)占有一席之地,如海爾集團,這正是競爭的力量。優(yōu)勝劣汰,自古就遵循著(zhù)這樣一個(gè)規律。企業(yè)在競爭中不斷地完善自我,提高生產(chǎn)效率,加強管理,國際環(huán)境正像一個(gè)大漩渦,唯有逆流而上,才能取得勝利。
但競爭并不意味著(zhù)不擇手段,盲目地競爭只會(huì )使自己陷于孤立,甚至損害別人的利益,某重點(diǎn)中學(xué)的一次座談會(huì )上,一個(gè)學(xué)生公開(kāi)說(shuō):“人就是自私的,我會(huì )做的題不愿告訴別人,因為我們之間的關(guān)系是競爭!
顯然,這是對競爭的誤解,競爭的目的在于使雙方共同促進(jìn)、提高,而不在于更加封閉和敵視。如果長(cháng)期下去,必然會(huì )使你變得孤僻,不可一世。你的身邊也不會(huì )有知心朋友,成功也將離你而去!傲己玫母偁幮睦,正當的競爭精神,這就是使事業(yè)成功與督促個(gè)人向上的動(dòng)力!
只有啟程,才會(huì )到達理想的目的地;只有播種,才會(huì )有收獲;只有競爭,才能脫穎而出,更好地實(shí)現人生價(jià)值。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 4
這個(gè)世界充滿(mǎn)了競爭,各個(gè)行業(yè),各個(gè)階層,世界的各個(gè)地區都在無(wú)休止的競爭,也許是為了權力、為了金錢(qián),總而言之,競爭無(wú)處不在。
作為一個(gè)八年級學(xué)生,我們的主要任務(wù)就是學(xué)習,如今的社會(huì ),學(xué)習避免不了競爭,也許是被感覺(jué)到了中考的臨近,開(kāi)學(xué)以來(lái),我明顯感覺(jué)到了競爭的火藥味,這將是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng),中考,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋,實(shí)力相當的`同學(xué)們開(kāi)始了明爭暗斗的生活。
上課時(shí),抓住僅有的時(shí)間去多做一些題,在你努力的時(shí)候,不免有和你實(shí)力相當的同學(xué)偷窺你的一舉一動(dòng),若看見(jiàn)你的筆在急速的運轉,他也會(huì )變得非常緊張,然后匆匆的拿出復習資料發(fā)奮努力。
下課后,你想休息一會(huì )兒,可當你看見(jiàn)別人仍然埋頭伏筆的話(huà),你會(huì )不由自主的打消休息一會(huì )兒的念頭,也許沒(méi)必要這樣,也許勞逸結合效率會(huì )更好,可是你無(wú)法擺脫心獨具催促、心的折磨,你沒(méi)有辦法。
老師幾乎天天在提:中考接近了、中考接近了。最先想,我們的上一屆都還沒(méi)參加中考,我們還遠著(zhù)哩,可是,如今才發(fā)現,日子一天天過(guò)去,中考還遠嗎?離我們人生中第一次重要考驗的時(shí)候還遠嗎?不遠了,光陰如梭,時(shí)光荏苒,中考不遠了。
是的,人生就像一個(gè)賽場(chǎng),我們不停地奔跑,不停地奔跑,因為我們堅信前方的桂冠屬于我們,盡管這一路并不平坦,它長(cháng)滿(mǎn)了荊棘,布滿(mǎn)了考驗,現在的我還無(wú)法將所有的精力都放到學(xué)習上去,因為班里的事情還有很多很多,下星期要辦板報,僅限4天,面對這些,我很累,但我又必須面對,也許,這就是人生路上的考驗吧,這一路不平坦,可我要堅持走下去,因為永遠相信:成功其實(shí)離我們很近很近。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 5
社會(huì )上,“人情”已被“競爭”淹沒(méi),由不得我們來(lái)談?wù)撟约旱挠^(guān)點(diǎn)。走在大街上,不會(huì )像英國人那樣出于與陌生人打招呼,這是因為太久以前由于我們這個(gè)沒(méi)有人情的社會(huì )讓我們把彼此的陌生看得很平常。
然而,的確,在競爭賽場(chǎng)上是不該有人情的!
每個(gè)人,都有自我,我會(huì )騙我自己,我會(huì )傷害我自己。每個(gè)人,都有屬于自己的世界,我的世界會(huì )騙我,我的世界會(huì )傷害我。于是,我的世界向我挑戰,我們在競爭,看誰(shuí)更能騙我?誰(shuí)更能傷害我?
我的世界,全是眼淚,所以我愛(ài)哭。四p五歲時(shí),我為了不聽(tīng)別人說(shuō)我的眼淚不值價(jià)而放棄了眼淚;八p九歲時(shí)我是為了堅強才放棄了眼淚;現在終于明白,會(huì )哭的不一定流淚。世界讓我流淚,面對我的眼淚,我講人情了嗎?沒(méi)有,我與世界在競爭,為了贏(yíng)戰,我放棄!
我的世界,有一個(gè)我喜歡的人。世界讓我失去了他,目的是讓我拼命去想他,來(lái)折磨自己。所以我學(xué)會(huì )另外騙。當朋友來(lái)問(wèn)我,你還喜歡他嗎?我會(huì )很猶豫的說(shuō)不。但不愧是朋友啊,朋友告訴我別再自欺欺人。是的,我是在騙自己,我騙不了別人,但我總可以騙我自己。如果我不騙自己,我又將怎樣來(lái)面對這個(gè)同樣虛偽的世界?面對我喜歡的人,我講人情了嗎?沒(méi)有,我還是放棄!
我的`世界,充滿(mǎn)了傷痛。小時(shí)候,我覺(jué)得世界不公平,但后來(lái)明白,其實(shí)世界是異常公平的。所有傷痛都是我自己給的,是我自己在傷害,同樣,也是我在接受傷害。面對我的傷痛,我講人情了嗎?沒(méi)有,任憑它在擴散。我把所有的傷害都攬在我自己身上,一切傷痛都是自己造成的,與其他的無(wú)關(guān),我的世界從未傷害過(guò)我,這一次,我贏(yíng)得徹底!
競爭無(wú)處不在,而我,是一個(gè)有無(wú)數競爭在等著(zhù)我或是說(shuō)在等著(zhù)無(wú)數競爭的人。我有時(shí)會(huì )覺(jué)得,多幫助那些需要我幫助的人我會(huì )過(guò)得十分滿(mǎn)足與快樂(lè ),但我更需要的是用競爭來(lái)磨練自己。面對我的前途,我更不能講人情,這樣我才可以贏(yíng),把以前輸的失去的通通贏(yíng)回來(lái)!
也許,這才是現實(shí)中“人”,這才叫“現實(shí)”。
現實(shí)當中,在“競爭”的圓圈里,絕容不下“人情”這樣一個(gè)缺口!
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 6
萬(wàn)物復蘇,是因為有春風(fēng)的撫摸;雄鷹翱翔,是因為有天空的寬廣;浪花朵朵,是因為有大海的澎湃。而我的生命,是因為有那競爭綻放出絢麗的光彩。
競爭鴻志班
終于考上鴻志班了!當我懷著(zhù)忐忑不安的心情步入校園時(shí),老天卻給我澆了一盆冷水,澆了個(gè)透心涼。第一節語(yǔ)文課上,聽(tīng)著(zhù)同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回答著(zhù)老師很難的問(wèn)題,而且頭頭是道,有條有理,簡(jiǎn)直令人人難以置信。在這樣一個(gè)臥虎藏龍的班級里真是如坐針氈啊。本以為可以大顯身手的期末考試又讓我大跌眼鏡。上天無(wú)疑又是給我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。但是,我沒(méi)有灰心,重整旗鼓,與媽媽一起分析失敗的原因,一起制定周密的學(xué)習計劃,學(xué)習他人之長(cháng),彌補自己的不足,克服懶惰的毛病,力求語(yǔ)言上的精煉,滿(mǎn)懷信心的'參加期末考試。終于,收獲到了屬于自己的果實(shí)。在這競爭中,我明白了要學(xué)人之長(cháng),補己之短。
競爭作文班
要上作文班了,那會(huì )是什么樣呢?我滿(mǎn)懷期待的要到哪里一探究竟。這里只有七八個(gè)人,在這兒學(xué)習應該會(huì )很容易吧?墒,別看這人不多,但也是人才濟濟。真不愧“水不在深,有龍則靈”啊。每個(gè)同學(xué)都各有絕招。有的立意深刻,有的語(yǔ)言?xún)?yōu)美,有的記憶力超強,都各有千秋。但是,我并沒(méi)有望而生畏,而是認真作好筆記,分析評語(yǔ)。功夫不負有心人,我也在這高手如云的地方站了一席之地。在這競爭中,使我明白了天外有天,需急起直追,才能后來(lái)居上。
競爭書(shū)法班
放寒假了,我整天無(wú)所事事,媽媽就為我報了個(gè)練字班。本以為練習書(shū)法的的都是字寫(xiě)得不好的同學(xué),可是,當我看到那些同學(xué)的作品時(shí),不禁大吃一驚,既然練到了這種地步,為何還要來(lái)練習書(shū)法呢?唉,又到了一個(gè)臥虎藏龍的地方。但是,我又不肯甘拜下風(fēng),只好奮起直追,開(kāi)始從平時(shí)的一撇一捺開(kāi)始做起,慢慢改掉了拿筆上的錯誤,寫(xiě)字時(shí)的粗心。競爭,使我明白了戰勝強敵的法寶是腳踏實(shí)地走好每一步。
競爭無(wú)處不在,它點(diǎn)燃了我心中的希望之火,讓我懂得了他山之石,可以攻玉的重要,讓我明白了青勝于藍的可貴,讓我收獲了付諸行動(dòng)的力量。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 7
上課后的幾分鐘,身體又開(kāi)始疲憊起來(lái),才開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期,我不知不覺(jué)又有了這樣的感受。因為在假期中競爭沒(méi)了,生活就懈怠了。
成長(cháng)就是這樣,在漫長(cháng)的人生中,競爭是不可缺的,有了競爭才會(huì )向上,也就是說(shuō)?社
會(huì )的進(jìn)步是靠競爭得來(lái)的。走在回家的路上,一邊呼吸著(zhù)清涼的空氣,一邊欣賞著(zhù)路邊?的那些花草,它們很幸福地生長(cháng)在這樣一個(gè)雨露、陽(yáng)光充足的環(huán)境里。但如果你去過(guò)叢林深山,你便會(huì )知道花草是多么脆弱的存在。植物都需要陽(yáng)光,但如果被別的樹(shù)擋住了,怎么辦?競爭,在這里是沒(méi)有任何理由的'。要想更好地生存下去,就要比別人更有能力。所以那里的樹(shù)才會(huì )長(cháng)得那么直、那么高,以便得到更多的陽(yáng)光。而這高這直,得益于強健的根莖。如果在一棵樹(shù)下挖開(kāi)土看看,便會(huì )發(fā)現它們的根是多么的粗大,綿長(cháng),甚至伸到地下幾十米處。如果把樹(shù)干比做人的才能,把森林比做社會(huì ),樹(shù)干越高,得到的陽(yáng)光供給樹(shù)根越充足,樹(shù)根便越來(lái)越粗,越來(lái)越深。從這里就可以得出:人,是需要競爭的。競爭靠的是知識,用知識超過(guò)別人,然后再以獲得的一些物質(zhì)去讓自己在社會(huì )上有立足的能力,只有這樣才能使社會(huì )更加繁榮。如果沒(méi)有競爭,那樣的小草風(fēng)一吹就倒了,但如果有了競爭,再大的風(fēng)也不能把它吹倒,因為它經(jīng)過(guò)了千錘百煉,已根深蒂固。
只有競爭才能讓人生活得更精神。而知識就是競爭最好的武器。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 8
一個(gè)人的學(xué)習,因為沒(méi)有競爭對手,所以總覺(jué)得自己是第一,就不好好努力,即使是最后一名,他也覺(jué)得是第一,而相反,若兩個(gè)人一起學(xué)習,誰(shuí)也不讓誰(shuí),必定會(huì )暗下決心努力學(xué)習,超過(guò)對方,這樣就能達到互相勉勵,互相競爭的效果了,最后都成為優(yōu)秀的人才,所以競爭是對的。
人與人之間都存在著(zhù)競爭,競爭就會(huì )有勝利者和失敗者,勝利者不能驕傲,要告誡自己,下次一定要獲勝;失敗者不能氣餒,要鼓勵自己下次一定要超過(guò)別人,只有這樣,成功者和失敗者才會(huì )繼續努力,繼續奮斗,繼續競爭,繼續取得優(yōu)異的成績(jì)。
因為競爭,會(huì )使人前進(jìn);因為競爭,會(huì )使人落后;因為競爭會(huì )使人產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力;因為競爭,會(huì )使人想要后退,發(fā)生不同的'變化的原因是競爭,競爭有時(shí)是好的,競爭有時(shí)是壞的,但競爭永遠是對的!
學(xué)習時(shí)需要競爭,工作時(shí)需要競爭,生活時(shí)同樣也需要競爭,生活無(wú)處不在,充滿(mǎn)著(zhù)競爭,我們雖然是在與別人競爭,但不能不擇手段,這樣的話(huà),競爭反而成了害人的了。只要我們在某件事上競爭,平時(shí)我們還是好朋友,這樣競爭就可以幫助人了。
競爭的好壞在于自己的選擇方法,而不在于它本身,競爭雖然是殘酷的,但也是現實(shí)的,它能使學(xué)習進(jìn)步,使社會(huì )進(jìn)步,所以,競爭是對的,更是必要的!
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 9
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一句話(huà):生活的過(guò)程就是競爭的過(guò)程。
事實(shí)上,沒(méi)有競爭,一個(gè)人如何生活?學(xué)術(shù)競爭、職業(yè)競爭和生存競爭是生活中不可避免的。
有些人總是抱怨競爭的殘酷和競爭者的力量。然而,在我看來(lái),經(jīng)常抱怨的人絕不能意識到,巖石因為海浪的沖擊而美麗,懸崖因為陡峭而雄偉,梅花因為風(fēng)雪而芬芳,生活因為競爭而精彩。
俗話(huà)說(shuō):物競天擇,適者生存。自古以來(lái),競爭就是萬(wàn)物存在的方式。然而,我們的競爭不僅僅是為了生存。我們更加競爭,讓我們的生活更加豐富多彩,充滿(mǎn)活力。
春秋戰國時(shí)期的競爭對手,風(fēng)起云涌。楚漢之爭由來(lái)已久。這三個(gè)國家建立了三方對抗,這將永遠載入史冊。不管輸贏(yíng),對手都應該互相尊重。只有當我們尊重競爭對手,讓競爭公平公正時(shí),我們才能被稱(chēng)為合格的.競爭對手。
我們必須學(xué)會(huì )競爭和合作。
中國女排曾經(jīng)在體育舞臺上占據著(zhù)重要的位置。由孔和劉組成的男子乒乓球雙打金牌,在永不放棄的意志和默契配合下,多次獲得奧運會(huì )和世界冠軍。
當孔和劉贏(yíng)得雙打冠軍時(shí),他們都參加了單打決賽。這是一次峰會(huì )?宗A(yíng)了,劉有驚無(wú)險。比賽結束后,兩人擁抱,觀(guān)眾歡呼。這次比賽給人們帶來(lái)了無(wú)限的感動(dòng)。
精彩的生活需要競爭,而生活因為競爭而精彩!
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 10
杜諾歐曾說(shuō)過(guò):“事實(shí)上競爭似乎是不協(xié)調的因素,但它實(shí)際上是使社會(huì )一切組成部分聯(lián)合起來(lái)的可靠紐帶!}記
競爭與人情是生活中必不可少的抉擇,《王子復仇記》中也曾提到,阿姆雷特一家住在王宮中,一切是多么祥和,一天,父親突然離世,母親也改嫁了,阿姆雷特越想越痛苦。有一夜見(jiàn)到了父親的鬼魂,得知了真相。便邀請叔叔來(lái)看一個(gè)戲劇,叔叔看完大驚失色,之后在擊劍比賽上殺了他,自己投毒而死。
競爭是殘酷的,但人的心靈不應該被殘酷的競爭所侵蝕,而更應該保持心靈的高尚與清潔。
當然,生活在這世上,如果一位追求競爭的勝利而放棄人人應恪守的人情的'話(huà),那么他的一生,將是失敗的一生。
青春期的我們爭強好勝,只要一參加比賽,一定要做最強的那個(gè),但是競爭可以,人情也是要顧慮的。不是說(shuō):“友誼第一,比賽第二嗎?”就拿我來(lái)說(shuō)吧,我有個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友,當然他心胸很大,情商很高。一次小型比賽,我們碰上了,我當仁不讓?zhuān)麉s說(shuō):“我棄權吧,既然你這么想贏(yíng),競爭與人情,我選擇人情!蹦菆(chǎng)比賽,也讓我體會(huì )到了競爭與人情的重要與抉擇,如果是我,我肯定選競爭。
世間最寬廣的是心胸,可以無(wú)所不容,當然,最狹隘的也是心胸,可以睚眥必報。有幸和心胸寬廣的人相處是一生的快樂(lè ),不幸和心胸狹窄的人相處是無(wú)盡的煩惱。
用一只干凈的手和一顆純潔的心去戰斗,用自己的生命發(fā)揚正義,這真是優(yōu)美的事情。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 11
燕燕是我的好朋友,打籃球、跑步,我幾乎天天和她在一起?赡闶欠裰,她不僅是我的好朋友,還是我生活和學(xué)習上的一個(gè)對手。
記得有一次,我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了,我運著(zhù)球來(lái)到籃下,正當我要投籃時(shí),球被燕燕搶走了!翱蓯旱难嘌,居然壞俺的好事!”我一邊連聲咒罵著(zhù),一邊橫沖直撞地奔向她的身邊!翱凑!”我的手一伸,要去搶她的球,可是她一轉身,躲開(kāi)了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來(lái),我氣得直跺腳。再來(lái)!我一轉身,又要去搶她的球。只聽(tīng)“哐當”一聲,球進(jìn)了!我呆呆地立在那兒,一時(shí)不知該怎么做!澳惆l(fā)球!毖嘌噙呴_(kāi)心地取笑我技術(shù)臭,邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)她的口氣像是中了百萬(wàn)大獎,突然,一股無(wú)名的火氣在我心中萌生,我下定決心,一定要贏(yíng)燕燕。第二局比賽地開(kāi)始了,我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下,暗喜燕燕還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)e起手來(lái)準備投出去,忽然燕燕神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái),把籃球蓋了下去。也不知是怎么的,球不偏不奇地砸中我的手指,很快,一股疼痛像喝水一樣地灌入我的神經(jīng),我疼得坐在了地上。一星期后,我的.手指才完全好,雖然如此,但我卻沒(méi)有怪罪燕燕,因為她是我的好對手。
生活中每個(gè)人都有對手,而且每個(gè)人也都須要對手。燕燕就是我的好對手,她為我的生活添加了許多樂(lè )趣。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 12
一年一度的元旦運動(dòng)會(huì )馬上要開(kāi)始了,我們的心情無(wú)比的激動(dòng),因為我們要參賽,要和別的對手競爭,目的只有一個(gè)——拿冠軍。
不知不覺(jué)一個(gè)星期已過(guò)了,我已經(jīng)站在了起跑線(xiàn)上,只見(jiàn)體育老師掏出一把小槍?zhuān)戴著(zhù)墨鏡,挺拽!他舉起了小槍?zhuān)蛱炜沾蛄艘粯專(zhuān)覀兙拖袼l(fā)射出去的子彈一樣,飛一般的往前面奔跑,我跑在最前面,心里得意洋洋的,以為要拿第一了,可是后面的選手緊跟其后,我有點(diǎn)體力不支,便慢了下來(lái),后面的便有機可乘,溜到了我前面,我拼了命的要把他追回來(lái)。賽場(chǎng)邊上的我們班觀(guān)眾們使勁喊我的名字,我如打了雞血般的狂奔起來(lái),好像有用不完的力量似的?刹还芪叶嗯σ仓荒昧藗(gè)第三名。第二項比賽是跳遠,前面的選手跳完了,終于輪到我了,我站在起跳板上,躬下身來(lái),擺動(dòng)雙手,一聲令下,我如螞蚱一樣跳了出去。同樣的我跳完了,下一位來(lái),我看著(zhù),他也一樣使勁跳,他跳不到我那么遠,我假惺惺說(shuō):“你真厲害!”,其實(shí)我有點(diǎn)驕傲了。還好,沒(méi)有人的跳遠超過(guò)我,我得了第一名。
這一天,我一天都在跑啊!跳啊!沒(méi)有空閑的時(shí)候,把我累壞了。最后發(fā)獎的'時(shí)候,又高興又有點(diǎn)失望,我的對手們很羨慕我,我的成績(jì)又第一的,也有第三的。
這便是競爭,有喜又有憂(yōu),有笑有淚,有人歡喜有人憂(yōu)。我們一定要正確的對待。今后在比賽中,我一定要調整好心態(tài),做到“勝不驕敗不餒”。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 13
“競爭”這個(gè)詞,我們中學(xué)生應該不會(huì )感到陌生——因為我們時(shí)時(shí)刻刻都面臨著(zhù)競爭;未拿到第一名而競爭;為評上優(yōu)秀班干部而競爭;為能考上最佳的高校而競爭……的確,無(wú)論是生活上還是學(xué)習上,如果失去競爭,世界將黯然失色。然而,在競爭中我們需要合作。
也許你曾為達·芬奇的名畫(huà)所陶醉,但又有誰(shuí)能夠真正了解到他在藝術(shù)領(lǐng)域中的激烈競爭?在我國的經(jīng)濟生活中,有一種“龜兔雙贏(yíng)理論”,龜兔賽了多次,互有輸贏(yíng)。后來(lái),龜兔合作,兔子把龜馱在背上跑到河邊,然后烏龜又把兔子背在背上游過(guò)河去這就是雙贏(yíng),龜兔也是在競爭中的`合作伙伴。
競爭是一個(gè)集體、一個(gè)民族向前發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力。但我們要看到,有些時(shí)候過(guò)多的強調個(gè)人奮斗,而忽略了與他人合作,忽略了如何在競爭中不傷害別人,有些人為了達到自己的目的,不擇手段。這無(wú)疑是極不可取的。要知道競爭以不傷害別人為前提,競爭以共同提高為原則。
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代人才的競爭,科技的競爭,綜合國力的競爭……生活需要我們去競爭,時(shí)代更需要我們去競爭。我們只有敢于競爭、善于競爭,才能不斷完善自己超越別人。古今中外,凡在事業(yè)上有所建樹(shù)的人都具有一種敢于不懈的競爭精神。讓我們以信心、以恒心、以堅強的斗志。以十足的勇氣,勇敢的投入到競爭中去。
總之,競爭不排斥合作,良好合作促進(jìn)競爭。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 14
在我們的現實(shí)生活中,競爭無(wú)疑是激烈而又殘酷的,它可以將人淘汰出局,也可以讓人獲勝進(jìn)步。因此,人們的神經(jīng)時(shí)刻緊繃著(zhù),也因為競爭無(wú)處不在?紙(chǎng)上、應聘、做生意等等,它像一條無(wú)形的鞭子,時(shí)刻鞭策著(zhù)人們。但是,因為競爭的殘酷,淘汰的人數不勝數,漸漸地,人們開(kāi)始討厭競爭,憎恨競爭,更加反感競爭所帶來(lái)的壓力。在這里,我卻感謝競爭。
作為一名學(xué)生,競爭也就是在考場(chǎng)上和學(xué)習成績(jì)上。我感謝競爭,是感謝它給我帶來(lái)了壓力,讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力;我感謝競爭,是感謝它教會(huì )了我在競爭中合作,使我與諸多對手成為朋友;我感謝競爭,是感謝它對我無(wú)形的鞭策,讓我在不停的前進(jìn)……總之,我在競爭中學(xué)習進(jìn)步,在競爭中成績(jì)提高,在競爭中鍛煉自我,競爭改變了我。
但競爭與合作并不是對立的,有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了,有的只談競爭不談合作。當別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí),頭也不回甩去一句“不知道”,認為把別人的`疑難解決了就是給自己培養了一個(gè)對手,對自己的競爭不利,這樣的人是自私的,最終將被社會(huì )淘汰,有的則認為競爭是沒(méi)有必要的,片面講究合作,從而導致了安于現狀,無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài),當他還在安樂(lè )窩里做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候,這個(gè)世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自己達到更高的境界。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 15
一個(gè)風(fēng)輕云淡的下午,和煦的太陽(yáng)高高地掛在碧空中,向人間投送著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。我隨著(zhù)好奇的人群的腳步,來(lái)到了動(dòng)物園的虎籠旁。
此刻正是動(dòng)物園“猛虎獵羊”節目的進(jìn)行時(shí),許多人都圍觀(guān)在這里。只見(jiàn)鐵柵欄中有一座假山,假山上碧草盈盈,樹(shù)木叢生,宛如一片原始森林。森林中,一只半大的老虎正在徘徊著(zhù)。這只老虎初長(cháng)成,雖未脫離稚嫩的幼虎狀態(tài),但全身紅黑相間的`皮毛油光發(fā)亮,尖銳的牙齒和爪子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,如同鉆石一樣。走起路來(lái)威風(fēng)凜凜,倒也初具王者風(fēng)范。
動(dòng)物園別出心裁,將一只小羊送進(jìn)虎籠中讓老虎撲食。這只小羊出生沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間,一雙秀氣的羊眼眨巴著(zhù),黑溜溜的眼珠直轉悠,終于瞥見(jiàn)了草叢中的猛虎,頓時(shí)眼眸中充滿(mǎn)了恐懼,發(fā)出一聲咩的哀叫聲,轉身向外逃去成長(cháng)要有競爭作文作文。然而鐵門(mén)早已被關(guān)上了
此刻老虎也發(fā)現了羊,頓時(shí)發(fā)出仰天一聲吼叫,聲震山林的虎嘯博得了人群中一片喝彩,閃光燈不斷閃動(dòng)。而小羊則更加驚懼,瑟縮在一塊巨大的巖石之下。
老虎迅速地撲向了羊,在空中高高躍起,卻摔在了一塊的大石頭上,疼得半天起不來(lái)。隨后它笨拙地站起身來(lái),用鋒利的趾爪抓著(zhù)一叢小草,繼續猛撲過(guò)去。然而沒(méi)過(guò)多久,就撞在了一棵大樹(shù)上,肥大的身體倒在地上。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 16
現在的人常說(shuō),當今的社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì ),想要生存就必須學(xué)會(huì )競爭。
在很多人的理念中競爭時(shí)就不可以合作。其實(shí)不然,人們在競爭中必須善于與自己的對手合作才能有勝利的希望。
在美國南部的某一個(gè)州,一位農夫很會(huì )種南瓜,他的南瓜經(jīng)常在比賽中獲大獎。這位農夫獲獎后毫不吝嗇地將種子分送給街坊鄰居。許多人覺(jué)得很奇怪,一般人都會(huì )怕競爭對手趕上自己,一定會(huì )將種子好好保管不讓其他人得到,而他卻恰恰相反。事后人們才明白,在那個(gè)家家戶(hù)戶(hù)田地相連的農村,他的做法很明智,避免了蜜蜂在傳遞花粉的過(guò)程中,使較差的品種污染了自己優(yōu)良的品種。所以他說(shuō):“我將種子分送給大家,幫助大家,其實(shí)也就是幫助我自己!”
一個(gè)有頭腦的人會(huì )在適當的時(shí)機與對手合作,這樣不但能增強自己的'實(shí)力,而且可以進(jìn)一步了解對手。
思想狹隘的人,只看到了表面的利益,將自己的新技術(shù)、新發(fā)明藏著(zhù)掖著(zhù)生怕被別人發(fā)現,總是將自己封閉起來(lái)不與外界交流。然而,當有一天他突然發(fā)現有很多人擁有了更新的技術(shù),人們早已超越了他時(shí),頓時(shí)就覺(jué)得驚恐萬(wàn)分,總以為是別人偷去了他的東西。
一個(gè)新事物的出現是需要不斷地去打磨,去挖掘才能使它不斷改進(jìn)從而長(cháng)盛不衰。如果一直將它窩在懷里不讓人們研究,那么遲早它會(huì )變得不起眼。
有時(shí)你的對手往往是最了解你的人,他可以清楚地指出你的缺點(diǎn),給予你改進(jìn)的意見(jiàn),這些意見(jiàn)往往是最可取的。
想要有一番成就就應不拘小節, 不要被眼前小利所迷惑,應該將目光放遠一些,只有看得長(cháng)遠才不至于犯致命的錯誤。
在競爭中學(xué)會(huì )與對手合作,對他們有幫助,對自己更有益處,同時(shí)還可以帶動(dòng)社會(huì )發(fā)展,何樂(lè )而不為呢!
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 17
動(dòng)物的競爭保證了它們的生存。
非洲大草原奧蘭治河兩岸各有一群羚羊,一位動(dòng)物學(xué)家研究發(fā)現,東岸的羚羊繁殖能力和奔跑能力都比西岸的強。動(dòng)物學(xué)家百思不得其解:羚羊的生存環(huán)境和屬類(lèi)都相同。在動(dòng)物保護協(xié)會(huì )的協(xié)助下,人們在東西兩岸各捉了10只羚羊送到對岸,結果從西岸捉的10只不到一個(gè)月就被狼吃了7只,而從東岸捉的'10只則繁衍到了19只。人們終于明白,東岸的羚羊之所以強健,是因為它們附近生活著(zhù)一個(gè)狼群,如果它們不時(shí)刻準備拼盡全力奔跑,它們就會(huì )被狼吃掉;西岸的羚羊則缺少這么一群天敵。
人們的競爭促進(jìn)自我提升。
劉國梁和孔令輝,是師出同門(mén),實(shí)力相當的好友,在一次比賽中一起打進(jìn)男子單打決賽。當男子單打冠軍杯真的擺在面前時(shí),他們明白自己的勝利就意味著(zhù)好友的失敗,好在多年的友情讓他們理解了對方。比賽時(shí)他們完全展示出自己的智慧和才藝,劉國梁以奇取勝,孔令輝穩中帶兇。比賽結束后他們兩人都說(shuō),感謝這次比賽,讓他們看到了自己的最佳水平。
國家的競爭使其富強。
“入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國外患者,國恒亡!笨梢(jiàn)古人早已洞悉了競爭本質(zhì);赝麣v史,清政府安逸地做著(zhù)千年大夢(mèng),以為“天朝無(wú)所不有”,而西方殖民國家正爭先恐后地侵略全球,生怕落后他國。侵略者的大炮打破了清政府的美夢(mèng),喚醒了中國這一沉睡雄獅。從此中華民族自力更生,實(shí)現崛起。正是無(wú)數中華兒女與侵略者間的競爭,使中國花了不到100年的時(shí)間完成了西方國家幾百年走完的路程。
物競天擇,適者生存,無(wú)論自然還是人類(lèi),都是優(yōu)勝劣汰。漫漫人生路上,競爭無(wú)處不在,它雖殘酷,但又能使真正的強者脫穎而出。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 18
高手之間的較量,一開(kāi)始拼的是個(gè)人實(shí)力到后來(lái),比的不再是天賦秉性,而是背后的文化底蘊。在現今這個(gè)時(shí)代,大多數都會(huì )去追星,但不乏有些人會(huì )去尋其他身影,"董卿",一個(gè)熱門(mén)人物,或許她沒(méi)有那些一線(xiàn)明星精致的臉蛋,但她的獨到之處是氣質(zhì),"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"。出眾的容貌千篇一律,沉淀的文化才能獨樹(shù)一幟,所以,想要成功,心中要有"貨"。荀子曾說(shuō)過(guò):"君子生亦非亦也,善非于物也。"
每個(gè)人都想要成功,所以每天都制作計劃,都在考慮做什么,上課的時(shí)候忙于做筆記,在他人看起來(lái)很努力,其實(shí)這些都是"假努力",真正的學(xué)習忘我……然而,學(xué)習就是要"不積小流,無(wú)以成江海,不積跬步,無(wú)以至千里。"成功的前提,必先勞其筋骨,勞其體膚,餓其體膚,才可能有一線(xiàn)生機。
而李麗紅就是一個(gè)很好的例子,今年31歲的.她出生于一個(gè)普通市的工人家庭,她被分配到距市區50多公里的郊區工廠(chǎng)做文秘。她的心情也十分低落。然而,一次偶然機遇,她成功化解了老外翻譯危機。同時(shí)也為她得到了老總的賞識,可是進(jìn)入公司她并沒(méi)有想象中的輕松,一大堆的專(zhuān)業(yè)翻譯,憑靠著(zhù)她僅僅中專(zhuān)的文化并不能解決,她常常熬到半夜,因此,她深刻意識到她自己并不能勝任,她不再盲從,調整思路。晚上,她到國際海員做義工,白天又趕往青島大學(xué)進(jìn)修,最終成為了公司老板。
有個(gè)人想要成功,做過(guò)種種嘗試都以失敗告終,但他的父親說(shuō):"要想要有自己的船,就必須修好自己的碼頭,只要碼頭夠大,就可以吸引更多的船。"實(shí)際上,成功的前提就是這樣,只要心中有墨,將來(lái)便會(huì )成功,只要厚積薄發(fā),才能看到勝利的曙光。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 19
競爭是激烈的,但有時(shí)回想起競爭的過(guò)程,你會(huì )覺(jué)得它很快樂(lè )。
我一直是舞蹈隊的人,喜歡站在那閃耀的舞臺,讓眾人欣賞我妙曼的舞姿。
那是一個(gè)炎炎的夏日,舞蹈室里全是同學(xué)努力的身影,她們臉上、背上全是汗。我們在為全市舞蹈大賽做準備,大家都希望取得令人驕傲的成績(jì)。
可昨天下午老師接到通知,說(shuō)要對每個(gè)舞蹈演員進(jìn)行測試,成績(jì)優(yōu)秀的選手才能參加市里比賽。這消息象一塊突然壓下來(lái)的隕石,死死地塞在每個(gè)人的胸口。
為了讓自己脫穎而出,那個(gè)星期我們每個(gè)人都付出了比平時(shí)更多的精力與汗水。
而我是他們當中速度最慢的一個(gè)了,學(xué)動(dòng)作總是比別人慢半拍。學(xué)舞的人必須能在最短的時(shí)間內模仿出來(lái),可對于我來(lái)說(shuō)卻非常有難度?粗(zhù)別人的動(dòng)作一遍比一遍熟練,舞姿越來(lái)越優(yōu)美,我沮喪極了。
測試時(shí)間越來(lái)越近了,可是我的動(dòng)作總是不過(guò)關(guān)。面對著(zhù)高大的鏡子,跪下,起來(lái),起來(lái),跪下,膝蓋與腳背都磨破出血了。
“要不要我幫你呀!”正當我艱難地站起來(lái)時(shí),背后響起了競爭對手的聲音,我驚訝地呆住了。
她不容我多說(shuō)什么,拿起地上的扇子陪我練起來(lái),她耐心地糾正我的.每一個(gè)動(dòng)作。在她的幫助下,我的心中又涌起了一股干勁,最后一天排練結束,我忍不住問(wèn)她:“你為什么要幫我?”她笑著(zhù)對我說(shuō):“競爭不是自私的,如果我幫助了你,那我也會(huì )收獲很多!
測試結果很快出來(lái)了,我入選了!她也入選了!我異常地興奮,如果沒(méi)有她,我可能會(huì )失去站在這個(gè)舞臺上的機會(huì )。我感激地向我的對手鞠躬致敬!
與競爭對手的合作,會(huì )讓你愉快,因為你會(huì )發(fā)現在競爭的道路上奔跑,你會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀!
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 20
一個(gè)人想要成功,但到頭來(lái)都以失敗告終。他父親告訴他“要想有船來(lái),就必須修建自己的碼頭”古希臘著(zhù)名作家蘇格拉底曾說(shuō):一個(gè)人心中如果沒(méi)有碼頭,那么任何風(fēng)都不會(huì )是順風(fēng),F實(shí)也是如此,你心中如果沒(méi)有目標,那么任何嘗試都不會(huì )成功。
要等花開(kāi),先靜下心來(lái);小明是某名牌大學(xué)畢業(yè),一畢業(yè)就收到許多企業(yè)的就職通知書(shū)。起先小A選擇一項服裝設計職業(yè),但沒(méi)過(guò)多久他便“跳槽”了。憑著(zhù)好簡(jiǎn)歷,他很快就找到一家企業(yè)。原以為他會(huì )繼續工作下去,結果他認為自己的`能力應該去更大的公司,不久他又“跳槽”了。經(jīng)考慮他選擇了一家知名企業(yè),可是企業(yè)高管卻拒絕了他,高管對他說(shuō):你如此頻繁“跳槽”,證明你據功自傲,對企業(yè)發(fā)展沒(méi)有作用。小A即使是名牌大學(xué)畢業(yè),如果沒(méi)有一步一個(gè)腳印,靜下心來(lái),那他終究不會(huì )成功。
要想花開(kāi)的盛,需穩扎穩打。有一個(gè)人想要成功,為此,他做過(guò)種種嘗試,但到頭來(lái)都以失敗告終。他非?鄲,就跑去問(wèn)他的父親。他父親是一個(gè)老船員,他意味深長(cháng)地對兒子說(shuō):要想有船來(lái),就必須修建自己的碼頭。兒子聽(tīng)了這話(huà)沉思良久。這之后,他不再四處嘗試,而是靜下心來(lái),好好學(xué)習。后來(lái),他不但上了大學(xué),而且成了令人羨慕的博士后。不少企業(yè)經(jīng)常打電話(huà)來(lái),希望他能夠加盟,而且侍遇好得驚人。
人生就是這樣有趣。與其四處找船坐,不如自己修一座碼頭,到你這里?康拇痪蜁(huì )越好,而你修建的碼頭越大,?康拇灰矔(huì )越多。到時(shí)候何愁沒(méi)有船來(lái)?一朵花開(kāi),需要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨。擔子就在那里,總有人要扛起來(lái),你不幸是排在隊尾的人,就要接受這一份檢驗。但事情總有兩面性,像麥子一樣,低下頭的那個(gè),總是最飽滿(mǎn)的。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 21
競爭,使我進(jìn)步;競爭使我快樂(lè );競爭更使我認清自己!}記
班委競選,我,即將要競選學(xué)習委員?粗(zhù)漂亮的黑板板書(shū),看著(zhù)勁敵張明浩,我心里有些緊張:“我能競選過(guò)張明浩嗎?同學(xué)們會(huì )投我的票嗎?如果競選不上怎么辦?如果……”一連串的問(wèn)題在我的腦海里不停的縈繞著(zhù),我不由得打了個(gè)寒戰。張開(kāi)雙手,已經(jīng)滲出細密的汗珠。
時(shí)間不等人,我已經(jīng)在候場(chǎng)了。事到臨頭,我倒也鎮定下來(lái)。何不把這當成一次磨練?張明浩雖然是一位強勁的對手,但我也應該為我有這次機會(huì )而高興……上臺了。
我大步走上臺,從容地敬了一個(gè)隊禮,面帶笑容,聲音洪亮地說(shuō):“親愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家下午好!”由于演講過(guò)多次,我已經(jīng)習慣了演講的規則。我兩手自然垂在腰間,不時(shí)做個(gè)動(dòng)作。自認為聲情并茂,感覺(jué)良好。
再看張明浩:一樣的'從容不迫,一樣的坦然自若,簡(jiǎn)直就是另一個(gè)我嗎!仔細比較,論成績(jì),我們旗鼓相當;論經(jīng)驗,我們都是學(xué)習委員,一正一副;論人緣兒,我們一般無(wú)二!簡(jiǎn)直就是“針尖對麥芒”諸葛亮對司馬懿。
那最后誰(shuí)贏(yíng)了呢?我!我不由得得意洋洋,高興萬(wàn)分,此時(shí)的激動(dòng),難以用語(yǔ)言來(lái)表達。
我想說(shuō)什么?感謝張明浩,他給我的壓力迫使我認真的、一遍又一遍的修改我的發(fā)言稿。在改的過(guò)程中,我豐富了詞匯,增長(cháng)了見(jiàn)識,領(lǐng)悟了語(yǔ)言的魅力!
同學(xué)們,相信我,你們的選擇是正確的!我會(huì )認真組織大家,經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習實(shí)踐活動(dòng),絕不辜負大家的期望!
最后,我要說(shuō),激烈的競爭,感覺(jué)真好!
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 22
自然選擇,適者生存。競爭被認為是在發(fā)展道路上取得進(jìn)步的最佳途徑。
當我還是小學(xué)生的時(shí)候,我在北京動(dòng)物園看到了一個(gè)難忘的場(chǎng)景。動(dòng)物園里有一個(gè)老虎農場(chǎng)。里面有七八只老虎。當我們經(jīng)過(guò)時(shí),碰巧及時(shí)喂了老虎。老虎的食物是小牛。我本以為我會(huì )有幸看到一群老虎在爭奪食物,但我看到了小牛逗弄老虎的景象。
俗話(huà)說(shuō),初生牛犢不怕虎。我想今天我終于對這句話(huà)的'含義有了更深的理解。
那時(shí),只有七八只老虎從草叢中出現。他們慢慢走向小牛。一只老虎先攻擊了它的食物,卻看到它跳到了0+并把小牛摔倒在地上。我以為小牛會(huì )死,但是突然小牛用了第一只,但是老虎松開(kāi)了爪子,后退了兩步。其他人只是愚蠢地看著(zhù)這場(chǎng)戰斗。
過(guò)了一會(huì )兒,被小牛追趕的森林膽怯地向它的伙伴求救。一個(gè)不行,我們走!老虎一直圍著(zhù)小牛打轉,但襲擊以失敗告終。他們只好灰溜溜地躲在草地后面。
這時(shí),許多人哄堂大笑。我認為這笑聲有兩層含義:第一,新生的小牛不怕老虎,敢于和野獸搏斗,為小牛喝彩,它的精神值得學(xué)習;第二,動(dòng)物園每天按時(shí)給老虎送食物,老虎慢慢變得懶惰,失去了它們天生的野性和尋找食物的能力,也不再適應激烈競爭的現實(shí)。
在21世紀,如果你想比別人更好,比別人更優(yōu)秀,你必須努力工作。因為競爭是殘酷的,如果你不努力,你將成為動(dòng)物園里的一只老虎,慢慢失去你的銳氣和戰斗力。
因此,我想說(shuō):增長(cháng)需要競爭。只有通過(guò)競爭,我們才能取得更大的進(jìn)步!
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 23
“與其嫉妒別人,不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人!币豢吹竭@句話(huà),我心里就泛起一種自豪辛酸的情感,可以這樣說(shuō),要是沒(méi)有小水。這個(gè)一直在我之上的“對手”,我的奧數仍會(huì )停滯不前。
小水一直是公認的我們班的“數學(xué)天才”,進(jìn)了奧數班也是如此,我對他的成績(jì)一直處在“仰視”的角度,如低矮之灌木仰望參天之大樹(shù)。其中也不乏嫉妒。雖然如此,我并沒(méi)有喪失奮斗之決心,決意將成績(jì)超越于他。
于是,我注意改變學(xué)習方法,以前總是剛做完奧數,就將其拋到九霄云外,不聞不問(wèn),現在老師那兒開(kāi)始布置糾錯作業(yè)。我便每次將四至六年級的`十道題目抄完,再開(kāi)始做,做完,再批改,再分析……周而復始,無(wú)一中斷。
至此,我還注重效率,因為每當我如釋重負,剛放下筆時(shí),卷子又迫不得已地被收,自以為“萬(wàn)事大吉”,結果必定有些錯,常常是一個(gè)筆誤,就葬送了個(gè)“120”,你想此時(shí)之心情是何等郁悶!于是,我不再像以前那樣,一道題想好久,結果還要翻例題,一道題擦了一遍又一遍,好不容易做完,還發(fā)現后面題海如山。還得象趕公交一樣做,而是仔細地看完每一道題,該劃單位的劃單位,把寫(xiě)字速度盡量放慢,不會(huì )做的道題先跳過(guò),然后,再不慌不忙地繼續研究,就這樣,我的速度和正確率都大大提高。
終于有一次,我的成績(jì)略微超過(guò)了小水,我沒(méi)有得意忘形,還暗暗鼓勵自己繼續努力,一次又一次無(wú)休止的競爭,使我明白,只有有對手,方獲成功,只有想競爭,方可進(jìn)步。
我終于明白,嫉妒,只是無(wú)謂而可笑的思想,而競爭這種有意義的行動(dòng),才可使自己變得更有實(shí)力和勇氣,直至“超越”。同時(shí),別忘了感謝自己的對手,是他給了你奮斗的目標。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 24
記得有這樣一項生物觀(guān)察:一條魚(yú)放在水缸中,沒(méi)幾天就死了,而三條魚(yú)放在水缸中,卻可以活一年多。因為它們在一種“競爭氛圍”中越活越有“戰斗力”。
生活就是這樣,需要經(jīng)受磨難,需要參與競爭。
我們應該懂得:成功是失敗的積累,在競爭中不可能沒(méi)有失敗。
一個(gè)成功的競爭者,應該經(jīng)得起風(fēng)雨,應該具有抗競爭的能力。在競爭中流淚是弱者,只有在困境中奮起,才能成為強者。
昨天,看了一篇文章,講述的是江西藍天學(xué)院創(chuàng )辦人于果。他當年高考雖然考得了高分,因腳有殘疾卻被拒之于大學(xué)門(mén)外。心里憧憬已久的大學(xué)夢(mèng)破滅了。幾經(jīng)挫折與努力,于果終一以自己不屈的努力創(chuàng )辦了全國最大最好的民辦高校之一藍天學(xué)院,面對種種挫折,于果從來(lái)沒(méi)有掉過(guò)眼淚,說(shuō)過(guò)放棄,而是激流勇進(jìn),迎難而上。
古今中外,流傳著(zhù)許許多多向逆境宣戰的千古佳話(huà),像于果這樣在逆境中奮起并成就偉大事業(yè)的人物比比皆是。
這段時(shí)間,大考小考不斷,試卷像海浪一樣,一波波地涌過(guò)來(lái),淹沒(méi)了我大大的.腦袋,只剩下眼鏡在閃閃發(fā)光。面對一次又一次考試,競爭所帶來(lái)的壓力,我只有引用網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)“鴨梨”很大。我知道只有競爭才能學(xué)好,F在很累,將來(lái)有一天回頭看看,我想會(huì )感謝競爭的,因為我相信,競爭會(huì )促成我的成功!
對競爭的承受力與一個(gè)人綜合素質(zhì)尤其是意志品質(zhì)相關(guān)。我們要懂得競爭乃是高三生活中的正,F象,是任何高中生都不可避免的。競爭決定勝敗。關(guān)鍵在于誰(shuí)的抗競爭能力強,誰(shuí)就能獲得成功,誰(shuí)就能笑到最后,誰(shuí)就笑得最好。讓我們享受競爭。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 25
比例是多少?是競爭嗎?答案是,一半是,一半不是,競爭是比較的好的一面,也有比較的壞的一面,也就是所謂的比較。
比什么?相比學(xué)習,誰(shuí)進(jìn)步大,不,誰(shuí)錢(qián)多,誰(shuí)文具高檔。如今,在我們的生活中,“比”的一部分已經(jīng)變質(zhì)。
今天,我參加了一個(gè)孩子的十歲生日聚會(huì )。5月7日在“李榮”舉行。是個(gè)大酒店,連分店都很氣派。三層大蛋糕,大桌子擺滿(mǎn)了餐桌。大概邀請了二十桌,人很多。此時(shí)此刻,眼前的場(chǎng)景讓我想起了那一天,我永遠不會(huì )忘記。
幾個(gè)月前,我去參加另一個(gè)孩子的生日,他也去了。那天天氣很好。因為經(jīng)常一起玩,所以去的比較早。這孩子在一個(gè)像小吃攤一樣的小餐館里,他來(lái)得很晚。一進(jìn)門(mén),我就坐在旁邊,看了看,小聲對我說(shuō):“我以為他家很有錢(qián),沒(méi)想到這么小氣。還是十歲!我十一歲生日比他好!甭(tīng)到這里,我有點(diǎn)生氣,瞪著(zhù)他:“別說(shuō)了,點(diǎn)蠟燭!蔽覀兂崭,“壽星”很開(kāi)心。他微笑著(zhù)切好蛋糕,給了每個(gè)人。燭光使周?chē)兗t了。他很不屑,喃喃自語(yǔ),我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“哼!到時(shí)候我的`生日會(huì )比他的輝煌得多!”
今天,他做到了,這是真的。我在沉思,他回喊到現在。他對我說(shuō):“怎么樣?”還不錯!”“好?我重復了一遍我的話(huà),又點(diǎn)了點(diǎn)頭;椟S的燈光映出他驕傲的笑臉,但比起上次快樂(lè )的笑臉,他失去了孩子應有的純真和純真。舉辦生日聚會(huì )是為了大家聚一聚,開(kāi)心一下,慶祝一下。并不是說(shuō)他們比對方強,花了很多錢(qián)。
在當今社會(huì ),“比較”就是“比較”,比較不再是簡(jiǎn)單、美好,或者只是一種“競爭”!爱叀弊尯⒆佑仔〉男撵`變得如此復雜。比較,你什么時(shí)候能消失,人的心什么時(shí)候能離開(kāi)。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 26
這是競爭最激烈的一節體育課,因為我們正在爭奪五十米跑的冠軍。
我們一排走到起始線(xiàn)面前,目光一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)遠處的終點(diǎn),個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,一副胸有成竹的模樣,互相針?shù)h相對。我看著(zhù)地上的白線(xiàn),內心一陣激動(dòng)和忐忑不安,恨不得一下子沖過(guò)白線(xiàn),左腿向前彎曲,右腿向后伸直繃緊,一聲響亮的口哨聲在耳畔響起。
我們就像離弦的箭似的,從起點(diǎn)飛了出去。我的雙臂前后快速擺動(dòng)著(zhù),雙腿像踩了風(fēng)火輪一般,在操場(chǎng)上奮力沖刺,我目不轉睛地望著(zhù)向我揮手的終點(diǎn),心里堅定地念著(zhù):“一定要取得好成績(jì)!”同時(shí)還注意著(zhù)其他運動(dòng)員:只見(jiàn)王雨涵已經(jīng)沖在了最前端,臉上展露出勝利的笑容,似乎她已經(jīng)贏(yíng)定了,她回頭看了幾眼,一位女同學(xué)緊隨其后,王雨涵猛地一驚,鉚足了勁,映出吃奶的力氣,想“擺脫”掉那位女同學(xué);眼睛的余光瞄到了一旁的同學(xué),速度和我不相上下,只見(jiàn)她咬緊牙關(guān),汗珠直往操場(chǎng)上落,根本來(lái)不及擦?催@奮力的樣子,好像要和我一較高下,我也不甘示弱,聚焦了畢生氣力,屏住呼吸,可身體只感覺(jué)慢慢地下沉,低下頭,喘幾口氣,手緊緊地握著(zhù),暗暗發(fā)力,同學(xué)們的加油聲不絕于耳:“加油!沖刺!快!”終點(diǎn)線(xiàn)近在咫尺,我的好勝心更加強了,邁開(kāi)了大步,憑借余下的`力氣沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn),我一下子撲倒在地,遠處的同學(xué)為我們歡呼,結果不盡人意,第四名,希望下一輪可以更好地發(fā)揮。
第二輪馬上開(kāi)始了,還是相同的距離,我全神貫注,場(chǎng)上充滿(mǎn)了火藥味,氣勢依然不減,沒(méi)一會(huì )兒就到達了終點(diǎn),雖然沒(méi)有取得理想的排名,但是也完成了這場(chǎng)比賽。
跑步可以讓我們強身健體,再不久之后體測中但愿展現我優(yōu)秀的一面。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 27
競爭力等于嫉妒、嫉妒等于?
尤其是在學(xué)校的生活中,很多人之間的競爭力都超乎你的想象。
當你聽(tīng)到別人被表?yè)P時(shí),你的內心可能會(huì )聯(lián)想到許多事情,而這些事情最終都會(huì )給你的大腦發(fā)送一個(gè)信息——嫉妒。
隨后,大腦就會(huì )為你設定一個(gè)“計劃”讓你去超越他,但你一定要明白,你是你、他是他,他的習慣未必適合你,即使適合,也不可能與他一模一樣。如果你非要堅持,那就會(huì )有一個(gè)大麻煩,這個(gè)麻煩就是你借鑒了別人的計劃可能會(huì )擾亂你的生活秩序,從而導致你的.學(xué)習生活模式混亂,甚至還會(huì )脫離你原有的狀態(tài)。而其正確的方法就是你從別人那里借鑒的方法中汲取優(yōu)點(diǎn),再融入到你的計劃中,目標一定要適合自己的能力范圍,不要過(guò)高或過(guò)低。
講完了制定方案,接下來(lái)最重要的就是一個(gè)字“忍”。Tobea”忍者”真的非常重要,它能在你忍耐的同時(shí)飛速地思考怎樣才能超越別人。當然,如果你過(guò)后思考也是可行的。要想成為一名“忍者”,就要心胸寬廣,俗話(huà)說(shuō):“宰相肚里能撐船”,當然也不要過(guò)于嫉妒而不做計劃。
那現在我問(wèn)你,看完上文你知道“嫉妒”等于什么嗎?我來(lái)告訴你,應該等于奮斗。因為每當你嫉妒別人時(shí),就會(huì )把這一股力量化為一種新的力量——奮斗力。而且你內心的渴望會(huì )愈發(fā)強烈,最后大腦會(huì )給你發(fā)送一條信息,“我也要像他(她)一樣,”這時(shí)候,你的奮斗欲望也會(huì )被點(diǎn)燃,之后,你都會(huì )以他(她)為目標制定計劃。當然,制定的計劃要結合自己的實(shí)際情況,否則……自己清楚。
總而言之,低調一點(diǎn),不然沒(méi)看這篇文章的人準得氣死。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 28
在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候,在北京動(dòng)物園里看到了至今難忘的一幕。動(dòng)物園里有一個(gè)虎場(chǎng),里面有七八只老虎。我們過(guò)去時(shí),恰巧趕上給老虎喂食的時(shí)間。老虎的食物是一頭小牛,我原本以為會(huì )有幸看到一個(gè)“群虎爭食”的場(chǎng)景,不料卻看到了“小牛逗虎”的奇觀(guān)。
俗話(huà)說(shuō)得好:“初生牛犢不怕虎!蔽蚁,我今天終于更深一層地了解這句話(huà)的含義了。
當時(shí)只見(jiàn)從草叢后面走出七八只老虎,它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對自己的食物發(fā)起攻擊,只見(jiàn)它騰空一躍,將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了,誰(shuí)知小牛突然用頭一頂,老虎卻松開(kāi)了利爪,反而退后了兩步,其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀(guān)戰。小牛卻繼續向那只老虎進(jìn)攻且越戰越勇。
不一會(huì )兒,那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著(zhù)向同伙求救。一只不行,一起上!老虎們圍著(zhù)小牛不停地轉,但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。
此時(shí)很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思:一是“初生牛犢不怕虎”,敢于跟獸中之王決斗,為小牛喝彩,它的精神值得我們學(xué)習;二是說(shuō)動(dòng)物園每天都按時(shí)給老虎送食物,老虎慢慢地變懶了,失去了自己本應有的野性,喪失了覓食的能力,不再適應競爭激烈的現實(shí)了。
在21世紀的今天,如果想比別人優(yōu)秀,比別人的貢獻更突出,就必須努力。因為競爭是殘酷的.,如果你不努力,那你將成為那動(dòng)物園中的老虎,慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。
所以我想說(shuō):“成長(cháng)需要競爭,只有競爭,我們才會(huì )取得更大的進(jìn)步!”這就是我們的劉老師。他那略帶口吃的聲音(好像每一個(gè)老師都有這個(gè)問(wèn)題)和絕妙的笑料讓我們倍感親切。在暑假里遇到這樣一位老師,真不是什么壞事。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 29
從古至今,似乎競爭從來(lái)都只為一字:“勝”,“勝者為王,敗者為寇”,馬謖失了街亭,便掉了腦袋;普希金與丹特士決斗,結果輸了便去了西天;某成功人士總要被別人翻出以前失敗的的“老賬”……
這些人都是因為在或曾競爭中失敗,而送命或遭到非議。這不僅是別人在以“成功論英雄”,更因為他們自己太看重競爭的結果。其實(shí),結果兩種,有勝者必有敗者。難道競爭的價(jià)值就在于分出勝負強弱上嗎?
一些人在競爭中得到了榮譽(yù),而另一些人卻在競爭中得到了經(jīng)驗教訓。
惠靈頓將軍在敗給拿破侖后,重振旗鼓,最終造就了“滑鐵盧之戰”;曹操在敗走華容道之后,卷土重來(lái),最終成就霸業(yè)……
失敗不能說(shuō)明什么,就像一位優(yōu)秀的`學(xué)生在考試中的一次失誤,不會(huì )讓人懷疑他的實(shí)力一樣。
競爭不僅是為了勝利,更是讓競爭者學(xué)到知識,是讓勝利者再接再厲,讓失敗者用僅存的心智繼續奮斗,是讓雙方都受益匪淺。
如果害怕競爭是由于畏懼失敗,那么,競爭便失去了它應有的價(jià)值!叭绻敲倒,它總會(huì )開(kāi)花的”是競爭的自信讓競爭的價(jià)值得到體現!澳切┖ε麓笥甑,不過(guò)是假花而已”害怕競爭的只是那些濫竽充數,投機取巧者的心理。
如果人們都抱著(zhù)要贏(yíng)才參與競爭的話(huà),那么就不會(huì )有伊斯坦布爾連續三次申奧失敗后的第四次申辦,也不會(huì )要發(fā)展中國家和發(fā)展國家的之間的較量。
環(huán)顧21世紀的世界,國與國之間環(huán)球性的競爭,商場(chǎng)有競爭,體育運動(dòng)有競爭,學(xué)生之間有競爭……我們必須在面對挑戰,參與競爭之后,懂得如何面對失敗,明白競爭的價(jià)值不僅在于有所得,更在于有所學(xué)。
競爭話(huà)題作文:競爭無(wú)處不在 30
從遠古到今,千萬(wàn)年的滄海桑田,千萬(wàn)看報風(fēng)風(fēng)雨雨,在這片廣闊的熱土上終于造就出了萬(wàn)物之靈人類(lèi)。當機器的輪盤(pán)飛快地轉動(dòng),當人們的步伐變的匆匆,當一顆顆衛星打破藍天的沉寂,人類(lèi)開(kāi)始強烈地感到另一種力量的驅使競爭。
競爭,有小有大,小到人與人的'競爭,大到國與國的競爭,在無(wú)形的競爭中,才能盡顯才華,才能認清自我,超越自我,成為“強者”,曾幾何時(shí),大唐的風(fēng)流與清朝的腐朽同樣刻骨銘心,圓明園的廢墟正標志著(zhù)清王朝閉關(guān)鎖國,不參與競爭所落得最后下場(chǎng)。那堆漢白玉的石欄凝結著(zhù)血淚的教訓和恥辱。一切都告訴人們,只有競爭才能催人奮進(jìn),催國富強。
在競爭中才能看見(jiàn)自身的缺點(diǎn)和對手的長(cháng)處,才能不斷發(fā)展立于不敗之地,也許有些人覺(jué)得競爭只不過(guò)是比試比試罷了。其實(shí)不然,競爭是一個(gè)人或國家能力、實(shí)力、毅力的考驗,是內在潛力的外在表現。當中國的第一顆原子彈試驗成功。當中國體育健兒在奧林匹克運動(dòng)會(huì )上奪得了5金1銀。當中國經(jīng)濟以百分之七的增長(cháng)速度邁向21世紀時(shí),我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。
有沒(méi)有問(wèn)過(guò)中國為什么能取得如此巨大的成就?答案是“參與競爭”。競爭促進(jìn)了一個(gè)國家的崛起自強在不斷吸收世界新技術(shù)的基礎上,“取其精華,強我自身”,清王朝的腐朽與新中國的光盛不是最好的例子嗎?有一位哲學(xué)家曾不無(wú)慨嘆地說(shuō):“競爭創(chuàng )造了人類(lèi),競爭又創(chuàng )造了人類(lèi)的文明”。確實(shí),在競爭中,人們意識到了超越再超越,先進(jìn)再先進(jìn)的緊迫,無(wú)形中推動(dòng)了人類(lèi)的發(fā)展。
國之興衰,匹夫有責。我們所面對的是祖國的明天,世界的未來(lái)。只有懂得競爭,參與競爭,善于競爭的人,才是真正的強者!
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