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風(fēng)景話(huà)題作文

時(shí)間:2025-03-03 07:02:33 景色 我要投稿

【必備】風(fēng)景話(huà)題作文9篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的風(fēng)景話(huà)題作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】風(fēng)景話(huà)題作文9篇

風(fēng)景話(huà)題作文 篇1

  人的一生恰似在趕路,路程也許遙遠,但一路上能欣賞迷人的風(fēng)景,各種綺麗的風(fēng)光,陪伴著(zhù)我們度過(guò)那寂寞的旅途。其中必定有些風(fēng)景屬于我,屬于你,請珍惜所擁有的風(fēng)景吧!

  一生中難免會(huì )遇到風(fēng)雨,也注定要攀登崎嶇的山峰,那是我們所遇到的困難及挫折,還有我們的.缺點(diǎn)和錯誤,它們阻斷了我們前進(jìn)的道路,也是人生路上必須跨越的障礙。這時(shí)你要有堅強的意志,鼓起勇氣去攀登這座崎嶇的山峰,證明自己的實(shí)力,那么你就會(huì )贏(yíng)來(lái)一個(gè)全新的自己。這道風(fēng)景的存在,就是讓我們在跌跌撞撞中學(xué)會(huì )成長(cháng),在失敗的陰影中找到成功的光芒,擁有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡臉(lè )觀(guān)人生態(tài)度,它幫助你找到生命的內涵及其價(jià)值,珍惜這道你擁有的風(fēng)景吧!因為人的一生不可能一帆風(fēng)順,需要它時(shí)時(shí)提醒著(zhù)你,鍛煉你繼續走下去的勇氣。

  走過(guò)崎嶇的山峰,你便會(huì )遇到美麗的平原,它有緩緩流動(dòng)的友誼的小溪;它有覆蓋整片大地的親情的草地,還有爭奇斗艷的芬芳的愛(ài)情之花,也有迎面吹來(lái)的清新的成功之風(fēng),這片平原上擁有人世間最美好的東西,是人生路上最珍貴的風(fēng)景。你會(huì )驚嘆于它的美麗,也會(huì )把它用心憐惜,因為它會(huì )一直鼓勵你,給你溫暖,陪你度過(guò)每一個(gè)快樂(lè )的日子。

風(fēng)景話(huà)題作文 篇2

  這是一顆怎樣的樹(shù)啊!

  樹(shù)干上布滿(mǎn)了斑駁的樹(shù)皮,凹凸不平,有些地方已結成厚厚的“樹(shù)疤”。有些地方甚至脫落了樹(shù)皮,露出了白色,向人們昭示它的年齡,但是再抬頭看看,它的枝葉正茂,碧綠的樹(shù)葉洋溢著(zhù)生命的活力,它并沒(méi)有因時(shí)間的.磨洗而垂暮,反而更加不休的抽枝長(cháng)葉。

  可是,樹(shù)下的那個(gè)人呢?

  不記得什么時(shí)候樹(shù)下來(lái)了個(gè)人,好像是修皮包、鞋子的,后來(lái)去看時(shí),才發(fā)現這個(gè)中年人與平常修東西的人不太一樣—他坐在一把破舊的軟椅子上,雙腿放在一個(gè)板凳上,上面蓋著(zhù)一塊略顯陳舊的布,身邊放著(zhù)幾個(gè)大大小小的工具箱,工具箱里零零散散擺著(zhù)很多的小零件。他修鞋時(shí)從來(lái)保持同一種坐姿,雙腿不見(jiàn)活動(dòng),有時(shí)需要買(mǎi)些什么,也是請旁人代勞。哦,原來(lái)他是個(gè)殘疾人!

  因為離家近,所以也就常請他修些損壞的東西,一來(lái)二去,也就熟了,我忽然發(fā)現,他是個(gè)“奇怪”的人。

  他很愛(ài)笑,無(wú)論什么時(shí)候,工作或休息,他都在笑;晴天,他笑著(zhù),陰天,他也笑。他笑得不熱烈,卻很溫和,臉上的神態(tài)就好像看見(jiàn)了自己的孩子。當一抹陽(yáng)光照射著(zhù)他時(shí),顯得格外親切溫暖,他就像一個(gè)神奇的魔術(shù)盒,釋放出快樂(lè ),感染著(zhù)別人。

  他很爽朗。一次,老媽去修理皮鞋,修理后卻發(fā)現忘記帶錢(qián)了,歉意地說(shuō):“不好意思,這次忘帶錢(qián)了,下次一起給你!彼平馊艘,大手一揮,說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,下次一起給也成!

  他很專(zhuān)業(yè)。家門(mén)口有好幾個(gè)修鞋的攤子,第一次到他那兒修鞋純屬偶然中發(fā)現他的殘疾,老媽動(dòng)了惻隱之心,哪知看著(zhù)修好的鞋子,媽媽嘖嘖稱(chēng)贊,說(shuō)手工結實(shí)、精細、還美觀(guān)。后來(lái)我們家的修修補補的活,老媽都讓給了他。時(shí)間長(cháng)了就發(fā)現,別人能做的活他都能做,別人不能做的許多活他也能做,我問(wèn)他:“怎么有這么好的手藝?”他沒(méi)有正面回答我,只說(shuō)了一句:“一個(gè)人無(wú)論你怎樣,總要有自己安身立命的本領(lǐng)……”眼前的這棵樹(shù)依然生機勃勃,樹(shù)下的人呢?也許他搬家了,但這會(huì )是我心中不變的風(fēng)景。

風(fēng)景話(huà)題作文 篇3

  四季的鄉村,是四幅不一樣的田園風(fēng)景畫(huà)。

  春天的鄉村,是一個(gè)童話(huà)世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后,成群的幼筍從那濕潤的泥土里探出頭來(lái),活像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子,在那里玩耍;經(jīng)過(guò)春雨洗禮的小野花,不再害怕,慢慢地抬起它們的頭,微笑著(zhù)面對蔚藍的天空,含苞欲放,阿娜多姿;路邊的小草,搖搖擺擺,好似在向我們招手;蝴蝶在花叢中翩翩起舞,一起一浮,像是在迎接春姑娘的到來(lái)……

  夏天的鄉村,是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的世界。你瞧,枝頭上的小鳥(niǎo)在歡樂(lè )的歌唱,一會(huì )兒撲閃著(zhù)翅膀,一會(huì )兒掠過(guò)小溪,一會(huì )兒在地上找食物吃;小溪里的小魚(yú)也靜不住了,一會(huì )兒浮起,涂幾個(gè)泡泡,一會(huì )兒沉入水中,游來(lái)游去;樹(shù)蔭下的哈巴狗,一個(gè)勁兒的叫著(zhù):“汪汪汪”,可愛(ài)極了……

  秋天的鄉村,是一個(gè)豐收的世界。立在山頂上,放眼望去:成熟的稻粱像一片片金色的海洋,在微風(fēng)的撫摸下,掀起一道道波浪;蘋(píng)果園里,一棵棵粗壯的大樹(shù)結出了一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的.,通紅的大蘋(píng)果,在綠葉的襯托下,像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子,在蘋(píng)果園里玩!

  冬天的鄉村,是一個(gè)冰雪世界。樹(shù)上結下的一串串冰凌,晶瑩剔透,沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕漬;望著(zhù)那一片片雪白的雪花,從遙遠的天際飄落,好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘穿著(zhù)那雪白的連衣裙在空中翩翩起舞……

  只要身在鄉村,不管是什么時(shí)候,不管是什么季節,都是一幅迷人的田園風(fēng)景畫(huà)!

風(fēng)景話(huà)題作文 篇4

  在學(xué)校里,同學(xué)們互幫互助,小陳有了問(wèn)題,班長(cháng)耐心地給他講解,一點(diǎn)也不計較以前的種種不快,寬容的對待別人,老師也耐心地解答同學(xué)們的提問(wèn),放棄了自己的歇息時(shí)間,把心思都放在了學(xué)生上。班級里充滿(mǎn)了學(xué)習的氛圍,這也是一道亮麗的風(fēng)景吧!

  這一件件小事都足以然人感動(dòng),這也許就是我們心中的風(fēng)景吧!

  “人生就像是一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一句話(huà)——因為它雖精短,卻包含了很深的哲理。

  風(fēng)景無(wú)處不在,因為它就融在我們的生活中。

  風(fēng)景不需要雍容華貴,也不需要富麗堂皇,它可以是樸實(shí)的、善良的,在我眼中,晴天是一種風(fēng)景,雨天也是一種風(fēng)景。在晴天,我們可以沐浴在陽(yáng)光下,貼近大自然的懷抱;在雨天,我們可以坐在窗口,看著(zhù)窗外的風(fēng)景,讓思緒飛馳在千里之外,讓心靈洗去憂(yōu)郁,留下快樂(lè ),洗去灰塵,留下純潔。

  風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀(guān),也無(wú)需中外馳名,它可以是清新的、自然的。一片不大的草地便是足以令我高興,我可以吸著(zhù)空氣中淡淡的青草香,漫步在淺淺的草叢中,我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺(jué),在草地上香香地睡上一覺(jué),讓大自然在夢(mèng)中盡情的舒展;我可以嗅著(zhù)淡淡的花香,聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)花落的聲音,用心來(lái)感受一切,我要折下一朵花,獻給心愛(ài)的人,獻給我的'母親,讓她們和我一起分享發(fā)現風(fēng)景的快樂(lè )。

  風(fēng)景可以不是風(fēng)花雪月,沒(méi)有悲傷離合的動(dòng)人情節,我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩,小人長(cháng)戚戚”、是“出淤泥而不染,濯青蓮而不妖”。我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛、愚公的執著(zhù),是牛頓、愛(ài)因斯坦的智慧,是特洛伊、古羅馬戰爭的熱血沸騰,血脈噴張……

  我是一個(gè)善于發(fā)現風(fēng)景的人,我所發(fā)現的風(fēng)景有喜、有悲,風(fēng)景雖然不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的,所以在我心中,風(fēng)景總是那樣的美麗,那樣的絢麗多彩……

風(fēng)景話(huà)題作文 篇5

  很久很久以前,森林里有兩只猴子和一位心地善良的花仙子,風(fēng)景。

  原本兩只猴子互相幫助、互相照顧,和睦相處。它們隨著(zhù)年齡的增長(cháng),小猴子在辛勤地勞動(dòng),大家都認為小猴子是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。而大猴子卻很懶惰,大家都不喜歡它。但是大猴子很羨慕小猴子獲得大家的認可,所以對小猴子一直懷恨在心。就想:我一定要把小猴子置于死地;ㄏ勺又篮缶拖肓艘粋(gè)辦法。

  汽車(chē)行駛在通往廈門(mén)的高速公路上。天空很高遠,潔凈而澄碧,微風(fēng)很涼爽,還時(shí)不時(shí)地拂過(guò)你的面龐。舉目便是青山連綿,綠樹(shù)蔥蘢,讓人感到親切、舒服。這里足以讓人拋開(kāi)一切,盡情擁抱大自然。

  偶爾會(huì )驚奇地發(fā)現,在山腳下綠樹(shù)茂密的地方,有一兩座破舊的草屋,門(mén)前總有一兩畝田地,也不知是哪位高人雅士,隱姓埋名在此,過(guò)著(zhù)閑云野鶴的生活,讓人不由產(chǎn)生羨慕之情。一座座山峰拔地而起。其中一座高高地聳立著(zhù),技壓群雄,威風(fēng)凜凜。山腳下有個(gè)小湖泊,被茂密蔥郁的樹(shù)木圍繞著(zhù),十分隱蔽。隱約可見(jiàn)那湛藍的湖水,依舊波光粼粼,小學(xué)六年級作文《風(fēng)景》。

  車(chē)子一路朝前疾駛。繞過(guò)一個(gè)大山后,我驚喜地發(fā)現在車(chē)子后側的山腳下,有一望無(wú)際的農田,那翠綠中摻雜著(zhù)金黃的稻穗蘊藏著(zhù)幾分收獲的喜悅。一首膾炙人口的古詩(shī)涌上心頭:誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。農田上還有幾頭老黃牛在慢悠悠地甩著(zhù)尾巴吃草,樣子非常悠閑自在。前面則是一條流水潺潺的河流,足有七八米寬,河水追逐打鬧所發(fā)出的瑯瑯笑聲劃破這兒的寧靜。

  不知不覺(jué)中我們已走過(guò)了好長(cháng)一段路,此時(shí)已到達漳州境界。這里的景色顯然與前邊的截然不同,到處是荒地,樹(shù)木少得可憐,偶爾幾棵孤獨挺立著(zhù)的楊樹(shù)讓這里顯得更加荒涼。大地十分空曠,只看見(jiàn)很遠處幾座籠罩著(zhù)云霧的淡藍色的山峰。

  當這股莫名的憂(yōu)傷還未散去的時(shí)候,我發(fā)現我們的.車(chē)子正朝這一個(gè)陰森森的山洞駛去,一看路牌——呀!是大步山隧道,這是我第一次穿越隧道,心里十分激動(dòng)。隧道里紅色的燈光十分陰暗,山風(fēng)也很陰涼,氣氛有點(diǎn)恐怖,但卻好似探險一樣,刺激極了。

  穿過(guò)隧道,呈現在眼前的又是一番新天地。這兒四面是山峰,我四下打量了一下,發(fā)現這里竟是一處盆地,太神奇了!這里的山很特別,山上的石頭形態(tài)各異、大小不一。盆地的中央是大海,遼闊無(wú)比,深沉迷人。在海中有若隱若現的東西在晃動(dòng),難道是傳說(shuō)中的海市蜃樓嗎?這里猶如仙境般的美景令我深深地陶醉了!直到哥哥提醒,我才想起將它們拍攝下來(lái),可惜車(chē)子走得太快,無(wú)法取景,也只有將它的美麗銘刻在心里,筑成心中永遠的風(fēng)景……

  車(chē)子走了將近三個(gè)小時(shí),我一刻也不曾覺(jué)得疲倦,那是因為這一路的風(fēng)景實(shí)在難以忘記。誰(shuí)說(shuō)只有黃山才迷人,只有桂林才秀麗,在我眼里,只要是大自然賦予生命的一切,皆是美麗,皆是迷人!

風(fēng)景話(huà)題作文 篇6

  最美的風(fēng)景

  最后走到了山頂。我貪婪地呼吸著(zhù)山頂的新鮮空氣,感嘆道:“這是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景!”只見(jiàn)她微笑地說(shuō):“最美的風(fēng)景,遠在天邊,近在眼前!

  你的微笑,讓時(shí)光倒退回一年前。剛來(lái)到六中的我,沒(méi)有一個(gè)朋友,所以個(gè)性期望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學(xué)心里提升。盼著(zhù)盼著(zhù),最后盼來(lái)了我初中生活的第一次月考?荚囍,我總是幻想著(zhù)自我取得一個(gè)不錯的成績(jì),有越來(lái)越多的同學(xué)喜歡和我做朋友。但是,現實(shí)卻不如幻想那么完美。初中的第一次月考,我的成績(jì)并不是那么盡如人意,尤其是數學(xué),我只考了105分?粗(zhù)別人手上拿著(zhù)110多分的卷紙,望著(zhù)別人臉上開(kāi)心滿(mǎn)足的笑容。坐在一旁的我,幾度想控制住眼淚,但眼淚最后還是如洶涌的.洪水一般,迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來(lái),我多么期望在這時(shí)刻能有一個(gè)人來(lái)安慰我。但是,那個(gè)人存在嗎?我明白,不存在?删驮谶@時(shí),一個(gè)清亮,動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊響起:“李想,別哭了!闭f(shuō)完,一雙溫暖,細膩的手輕輕地撫摸著(zhù)我的后背。與其說(shuō)她是在撫摸我的后背,更不如說(shuō)她是在安撫我那顆受傷的心。我個(gè)性想起來(lái)看看她是誰(shuí),因為只聽(tīng)聲音,我真的辨別不出她究竟是誰(shuí)。好奇心促使我抬起頭來(lái),一睹她的真容。抬起頭向上看,一張如同花一樣的面孔,陽(yáng)光般燦爛的笑容展此刻我眼前,我還能夠隱隱約約地看見(jiàn)她那雙可愛(ài)的虎牙。竟然是她!我沒(méi)做夢(mèng)吧?!我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是她,她是班里的尖子生,人長(cháng)

  得還漂亮,許多同學(xué)都想與她交朋友(包括我在內)。她看見(jiàn)我一臉驚訝的表情,笑得更開(kāi)心了!皠e哭了,不就是一次月考嘛!以后有的是機會(huì )。有啥困難跟我說(shuō),我幫你!“真的?”我真感到不可思議!班!”她點(diǎn)頭道。從那時(shí)起,我們倆互幫互助,成為了形影不離的好朋友!拔!想什么呢?”“哦,沒(méi)什么,你剛才說(shuō)的那句話(huà)真好!”是呀,你的微笑,是我心中最美的風(fēng)景!

風(fēng)景話(huà)題作文 篇7

  都市的我們總向往“景區”的生活。因為那里充滿(mǎn)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,寧靜而恬適,“景區”的人們總向往都市的生活,因為那里華燈如蓋,熱鬧繁華。為什么他們都羨慕得不到的而忽視自己身邊的美呢?

  熟悉的地方也有風(fēng)景。但為什么人們卻都熟視無(wú)睹呢?羨慕得不到的,是人之本性;相反所擁有的耐性很快用完,興趣沒(méi)了就不再在手。正如《圍城》中所說(shuō)的:外面的人想沖進(jìn)去,里面的人想突圍出來(lái)。

  看當今社會(huì ),圍城心態(tài)處處可見(jiàn);沒(méi)結婚的人想結婚,結了婚的人想離婚,為什么呢?因為沒(méi)結婚的人是憧憬婚后生活的人,他們認為可以在婚后生活找到一絲的歸屬感,然而卻失去了自由,被婚姻的枷鎖束縛著(zhù),他們自以為過(guò)上有婚姻保證的愛(ài)情生活就等于給美好的愛(ài)情加上了保鮮期,結局卻往往聰明反被聰明誤。因為他們忘記了生活的準則——實(shí)實(shí)在在。

  同時(shí)沒(méi)有工作的人想工作,工作著(zhù)的人想辭去工作的也屢見(jiàn)不鮮。前者憧憬擁有工作的人,后者是感到?jīng)]有得到自己預期工作的人!秶恰返囊馑际钦f(shuō):人的欲望是無(wú)窮的,欲望就是城,滿(mǎn)足自己的欲望就是進(jìn)城,而出城即是滿(mǎn)足自己的欲望,因為最初的欲望對他已無(wú)吸引。

  人們享受著(zhù)都市的繁華本是一種幸福,為什么不好好珍惜身邊的美而偏要去景區來(lái)尋找美呢。一沙一世界,一花一天堂。美存在于心上。也許熟悉的地方并不是缺少美麗的風(fēng)景而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。

  老舍熟悉北平,北平也一直存在于他的心上,所以他稍一揮手,北平的.一點(diǎn)一滴便被他融入筆尖,繪于紙上!拔也荒軔(ài)上海和天津,因為我心中有個(gè)北平!庇谑菬o(wú)論那泛著(zhù)清香的大碗茶,優(yōu)雅清幽的四合院,還是那充滿(mǎn)京味兒的方言都成了老舍心中一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。他熟悉北平,但更懂得發(fā)現北平之美。

  回看上海,一些年輕人永遠只看到巴黎鐵塔的聳高不凡,華盛頓生活的時(shí)尚華貴,卻看不到浦江夜游的浪漫,小橋流水的純樸。?吹酵獾赜握咴谕鉃┡臄z,在南京路留影,目睹東方明珠的風(fēng)采。難道我們的身邊缺少美嗎?

  心頭若裝了風(fēng)景,何處無(wú)風(fēng)景呢?熟悉的地方有的是風(fēng)景,不在天涯,不在海角,只在身邊,也許一轉身便能看到。

  當你被前面的風(fēng)景迷惑得失去方向時(shí),何不回頭看看身邊呢。愿每一個(gè)上海人擦亮我們的眼睛,帶上照相機用心去捕獲身邊最熟悉地方的風(fēng)景吧,你終將會(huì )有欣悅的發(fā)現。

風(fēng)景話(huà)題作文 篇8

  什么是最美的風(fēng)景?是秋天的碩果累累。是春天的百花齊放。是夏天的炎炎酷暑。是冬天的大雪紛飛。

  在這些風(fēng)景中,也許春天的百花齊放更加受歡迎?墒,我卻最欣賞冬天那一片片的鵝毛大雪,壯觀(guān)的大雪紛飛。

  在一年的冬天,我正在教室里面學(xué)習著(zhù),卻沒(méi)有注意到鵝毛般的大雪已經(jīng)降臨了下來(lái)。下課我走出教室,頓時(shí),被外面的美景給吸引住了。一片一片的'雪花,紛紛揚揚的飄落,有一片雪花落在我的手心里,看似小巧的雪花,在手心里仔細一看會(huì )發(fā)現,雪花雖小但也很美麗。像冰片一樣冰涼,像菊花那樣潔白,手心里的支花,外觀(guān)大概是圓形,可是它有著(zhù)像枝丫一樣的“花瓣”與它的隊伍,一起飄落下來(lái)。雖然,它沒(méi)有菊花那么美麗,沒(méi)有牡丹那么富貴,也沒(méi)有玫瑰那么艷麗,但雪有自己的風(fēng)格,雖然小巧玲瓏,一捧到手就會(huì )融化了,但是它正在慢慢為大地滋養。!险n鈴響了,我戀戀不舍地回到了教室了。

  放學(xué)后,大地就像披上了一件雪白的大衣,樹(shù)上結了無(wú)數的銀杏果。在我走過(guò)的地方留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。隨手抓起一把冰冰的雪!

  回到家后,又下起了雪,我將舌頭伸到外面,一片雪花飄到嘴角,冰冰的,一到嘴角馬上就化了,真是“入口即化”。

  冬天,這是個(gè)美麗的季節!

風(fēng)景話(huà)題作文 篇9

  永遠無(wú)法忘記那段旅程,我獨自一人登上山頂,歇息俯視山腳的時(shí)候,才幡然醒悟:此刻,唯有這片綺麗的景色與我為伍,伴我同行。

  我欣喜,我激動(dòng),我癡狂……

  用胸中的慷慨激昂編織成旅行前奏的暢想曲,我無(wú)法壓抑心底那份被靜謐包裹著(zhù)的狂熱,誰(shuí)會(huì )留意那看似若無(wú)其事的表面之下,竟然有那么一顆澎湃不已的心。風(fēng)平浪靜的景象背后,是肆虐著(zhù)的不為人知的狂風(fēng)暴雨。想到這里,心中那份壓抑好久的郁悶瞬間就煙消云散了。

  我發(fā)覺(jué),我感知,我向前……

  被沁人心脾的感覺(jué)包圍著(zhù),我就此邁開(kāi)步伐,貪婪地吮吸著(zhù)空氣中的清新味道,忽然發(fā)現自己已經(jīng)走進(jìn)了自然的世界,這里到處都有著(zhù)“曲徑通幽處,禪房花木深”的別樣情調:我開(kāi)始了與臺階的爭風(fēng)吃醋,就這樣向著(zhù)心中的那份景觀(guān)努力攀登。隨著(zhù)時(shí)間的消逝,炙熱的陽(yáng)光已經(jīng)將我折磨得筋疲力盡,我這才猛然發(fā)現行李已成為旅程的最大負擔,不過(guò),我喜歡現在的這種感覺(jué)。一層一層地向上攀登,似乎永遠沒(méi)有盡頭。慢慢地,我開(kāi)始感覺(jué)到自己呼吸的急促,興奮的心情也已逐漸低落了下去。不過(guò),我依然堅持著(zhù)抬起右腳,然后抬起左腳,繼續踽踽獨行。

  我停下,我思索,我堅持……

  忽然,我有一種前不著(zhù)村后不著(zhù)店的落寞,不由得開(kāi)始考慮要不要放棄前進(jìn)。于是,我開(kāi)始停下來(lái)思索,在休整身體的同時(shí)也可以理智地考慮是否需要繼續前行。不遠處,葉如此嫩綠和悠閑,鳥(niǎo)如此歡暢和可人,唯有我在默默等待天平的傾斜、最終,心里的消極思想被我緊緊束縛,繼續前進(jìn)的毅力最終取得勝利,我毅然決然地重整旗鼓.準備聆聽(tīng)前方勝利的'號角。剛才內心的糾結經(jīng)歷讓我感覺(jué)熟悉無(wú)比,它不是第一次帶給我這樣的彷徨和抉擇,“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”,很多時(shí)候,我同樣處于人生的低谷,但是我足夠幸運,每每此時(shí),耳邊都會(huì )有“天生我材必有用”的壯闊豪言將我從絕望的邊緣救回。這些往事,與當下的情景相比,恐怕也有諸多的相似之處吧。

  我思索,我孤單,我感嘆……

  即使有了堅強的心理作為后盾,但旅程中可能遭遇的種種,還是讓我有些漫不經(jīng)心:已往朋友投來(lái)的眼光,似乎在問(wèn)我為何選擇孤身一人,我隨口敷衍“走散了”。這簡(jiǎn)單的三個(gè)字填滿(mǎn)了自己內心的空虛,我也忍不住再問(wèn)自己到底是什么樣的原因?是自己與眾不同的敏感,還是自己遺世獨立的性格?我想或許二者都有吧!身旁瀑布發(fā)出的巨大聲響將我的思緒拽回到現實(shí)中,我感激它沒(méi)讓我進(jìn)入“寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼。

  眼前的瀑布是狂野的,潭水是恬靜的,而我的心靈卻是浮動(dòng)的,時(shí)而欣慰時(shí)而糾結。忽然這樣一幕映入我的眼簾:兩個(gè)人吃力地抬轎,卻有一個(gè)人在轎上心安理得地享受著(zhù)。我心中頓時(shí)氣憤無(wú)比:盡管你想一探大自然的迷人美貌,但也大可不必采取這種方式。我不由得感嘆,難道這就是人與人的差別?花兒耷拉著(zhù)腦袋垂向一旁,似乎也早已厭倦了這種場(chǎng)景,我的心情也一下子黯淡了下來(lái)。

  就這樣一步一步地,我終于戰勝了先前心中的膽怯,順利地到達了目的地。俯瞰四周,我禁不住想到了“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”這句詩(shī),眼前的景色雖不及詩(shī)中那般壯觀(guān),但我還是有一縷類(lèi)似于王安石的感觸。我慶幸自己戰勝了心中那種想放棄的心理,但遺憾的是此時(shí)缺少了那個(gè)與我一同分享收獲的人。

  我終于明白,人生的旅程無(wú)需太多朋友的陪伴,只需有那么一兩位知己就足矣。只是此刻讓我獨自寂寞地消遣如此的風(fēng)景,心中還是頗為悵惘。

  決定返回的時(shí)候,我從瀑布的喧嘩中聽(tīng)到了那句美好的祝福:“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識君”。在這一刻,我才發(fā)現自己已經(jīng)理解了許多,收獲了許多。

  真的,一個(gè)人的風(fēng)景同樣也可以絢爛。

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