風(fēng)景的作文6篇[優(yōu)]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎大家分享。

風(fēng)景的作文 篇1

　　微風(fēng)習習，落葉都隨之飄落，天空不時(shí)地飛過(guò)幾只大雁。這初秋的美伴著(zhù)我一起去了一座山。

　　這山的道路與風(fēng)景我早已熟知，不知怎得，我越過(guò)道路，走進(jìn)了一片樹(shù)林。水流的潺潺聲伴著(zhù)樹(shù)葉的嘩嘩聲；泥土的香氣混合著(zhù)秋的味道，我笑了笑，拿出畫(huà)夾，準備寫(xiě)生。

　　筆在畫(huà)紙上勾勒出一條又一條的線(xiàn)條，樹(shù)木，小溪，停在樹(shù)上的.鳥(niǎo)兒，筆在紙上的沙沙聲伴隨著(zhù)一兩聲?shū)B(niǎo)叫，我畫(huà)出的畫(huà)也似乎像了一首歌�！昂簟�—”一陣風(fēng)吹過(guò)，我的畫(huà)紙隨之被吹走，邊感嘆著(zhù)“清風(fēng)不識字，何故亂翻書(shū)�！�，邊拾起那一張掉落在地上的紙。

　　我的手停住了，我忘了去撿起紙，而是看到了紙旁邊的一枝花，這朵生在巖縫的花，這朵我忽略的花。我呆住了，怔怔地看著(zhù)這一朵花。風(fēng)更加不近人情了，猛地一吹，按說(shuō)這花的腰早已彎下，而現在，它仍然孤傲的挺立在這石縫中。初秋，花早已凋謝，而這朵花，它盛開(kāi)在這絕美凄冷的秋。

　　我看著(zhù)花，好像看到了它的一生：當它還是種子的時(shí)候被頑皮的風(fēng)帶到了石縫，它努力地汲取所有的陽(yáng)光與露水只為讓自己長(cháng)大。當它的同伴都在爭艷時(shí)，它還只是一個(gè)剛剛冒出頭的小芽。當它的同伴已經(jīng)凋謝，它開(kāi)了，開(kāi)在寒冷的秋日。猛烈的雨讓它低頭，它不肯，挺著(zhù)自己的頭，正視那雨。劇烈的風(fēng)讓它彎腰，它不肯，它傲然挺直自己的脊梁。終于，它成功了，它盛開(kāi)著(zhù)絕美的花，它在陽(yáng)光下笑了。

　　我呆著(zhù)，猛地回過(guò)神，看著(zhù)自己畫(huà)的花，又看了看這朵花，笑著(zhù)把這畫(huà)擦掉了，在畫(huà)紙上重新勾勒出一枝花——一朵開(kāi)在石縫的花。

風(fēng)景的作文 篇2

　　我們的校園美麗極了，四季風(fēng)景如畫(huà)。

　　春天，校園里繁花似錦，迎春、月季、紫荊、碧桃次序開(kāi)放。蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，蝴蝶在花枝上跳舞。小草偷偷地從大地的懷抱中探出頭來(lái)，像是吮吸春天的乳汁。你看，春雨來(lái)了，像珍珠一顆接一顆地落到嫩綠的小草上，晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。

　　夏天，天氣悶熱，知了在枝頭不住地鳴叫，聽(tīng)起來(lái)讓人心煩。太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)，小草被曬得都蔫了，花兒也耷拉著(zhù)腦袋，一副萎靡不振的樣子，它們此刻都希望下一場(chǎng)雨沖沖涼。忽然，天空烏云密布，雷聲大作，一會(huì )兒的功夫真的下起了雨。雷聲遠去，雨過(guò)天晴，小草更綠了，花兒也更嬌艷了，校園被大雨沖洗得干干凈凈。

　　秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉黃了，小草枯萎了，校園里滿(mǎn)是金黃的`色彩。又是一陣涼風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉都一片片飄落下來(lái)，仿佛下起了葉子雨，鋪天蓋地，美麗極了。

　　冬天，學(xué)校被冬弟弟用魔法棒變成銀裝素裹的世界，花木枝頭一串串亮晶晶，操場(chǎng)也被冬弟弟變成了滑冰場(chǎng)。同學(xué)們在雪地堆雪人，練滑冰，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　我們的校園一年四季美不勝收。在這美麗的環(huán)境中，我們自由自在的在知識的海洋里遨游。美麗的校園是我們成長(cháng)的樂(lè )園。我愛(ài)我們的學(xué)校。

風(fēng)景的作文 篇3

　　那種風(fēng)景，是在鄉村中很容易見(jiàn)到的。在這個(gè)時(shí)節，它出現在田野里，金黃金黃的，一片燦爛。依稀看見(jiàn)幾個(gè)勞作的人民，微弓著(zhù)背，露出不和諧的影子，卻增添了幾分歡愉之情。淡淡的香氣在空中彌漫，流經(jīng)那一片花海，到達人們的心田。小小的金色花瓣攢在一起，點(diǎn)綴上碧綠的嫩葉，不起眼，卻出乎意料的組成了沁人心田的海洋。它們隨著(zhù)微風(fēng)浮動(dòng)，一浪高過(guò)一浪，發(fā)出簌簌的響聲。

　　紅瓦磚搭成的小房子靠在左邊，門(mén)口有一個(gè)人焦急地左顧右盼，直到我出現在她的視線(xiàn)內，朝我招著(zhù)手，祖孫兩人的身影隱在這花海中，消失不見(jiàn)，留下一深一淺的.兩對腳印，延伸到紅瓦房前。從那以后，歡聲笑語(yǔ)與這片寧靜交織在一起，有時(shí)好像還聽(tīng)到花在同人一起笑呢。

　　她牽著(zhù)我的手慢慢走在松軟的土地上，手指輕輕的拂過(guò)花瓣，輕輕地觸著(zhù)。掌心傳來(lái)一陣溫熱，仔細端詳著(zhù)她的手，常年勞作在這上面刻下了一道道痕跡，磨出了老繭，粗糙的皮膚沒(méi)有絲毫光澤，這是一雙怎樣的手��！落日的余暉普照在大地上，鍍上了一層金色的光華。身后拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，只是默默地走著(zhù)，走著(zhù)……

　　母親說(shuō)，等到花落的時(shí)候，我就要回去了，不能同她在一起了。于是，我精心的給它們澆水，施肥，希望它們能延長(cháng)花期。數十天過(guò)去了，它們仍然蓬勃的生長(cháng)著(zhù)，沒(méi)有任何敗落的跡象，我暗暗高興著(zhù)。而她卻對我說(shuō)：“傻孩子，花總會(huì )落的�！蔽也幌嘈�。直到有一天早上，推開(kāi)窗，原本茂密的花海變得疏了，我有點(diǎn)心慌了。

　　陰雨綿綿，地上已是滿(mǎn)地落花，我哭著(zhù)想要它們長(cháng)出花來(lái)，可是卻早已知道是不可能的。我被母親抱上車(chē)，遠處的身影越來(lái)越遠，越來(lái)越模糊。再次回去，卻是看不到花了，冰冷的水泥地平鋪著(zhù)，她，已不在。依然，記得花落的情景。人不在，花已落。

　　遠處的田地里好像有什么在發(fā)芽，生長(cháng)。

　　又一年，花開(kāi)，還是一片金黃。

　　她，是我的外祖母。那花，只是油菜花。

　　那一片風(fēng)景開(kāi)在我的心中，無(wú)論怎樣變遷，心中的風(fēng)景，不曾變更，不曾動(dòng)搖……

風(fēng)景的作文 篇4

　　熱情與活力灑滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，令人們不禁駐足觀(guān)望那舞動(dòng)的風(fēng)景，流連忘返……

　　清晨，朝氣就已充溢了整個(gè)操場(chǎng)，彩旗招展，一派節日盛裝。校運會(huì )即將在這里召開(kāi)，各班同學(xué)整裝待發(fā)，青春的活力如陽(yáng)光灑滿(mǎn)操場(chǎng)的每一個(gè)角落。

　　運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)序幕，一個(gè)個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，伴著(zhù)雄壯的樂(lè )曲聲，穿著(zhù)各具特色的服裝，神采飛揚，昂首闊步，徑直向主席臺走去。精彩紛呈的才藝展示出了他們的蓬勃朝氣與青春活力。尤其是八（9）班的入場(chǎng)式，則更為靚麗的風(fēng)景。

　　同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，手持籃球，和著(zhù)音樂(lè )節拍，踏著(zhù)矯健的步伐，在老師的.帶領(lǐng)下，英姿勃發(fā)地進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，青春靚麗，神采奕奕。行進(jìn)途中，同學(xué)們齊聲發(fā)出響徹云霄的呼喊：“九班九班，銳不可擋，超越自我，再創(chuàng )輝煌�！甭晞莺拼�，排山倒海，更凸顯出八（9）班同學(xué)奮勇奪冠，再創(chuàng )輝煌的決心和勇氣！

　　行至主席臺前，同學(xué)們排為隊列，隨著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，開(kāi)始了球操表演�；@球如一只只充滿(mǎn)靈性的精靈，引導同學(xué)們伸展妙曼的身姿，翩翩起舞。轉眼間，音樂(lè )驟變，節奏加快，籃球瞬時(shí)變成為頑皮的淘氣鬼，在同學(xué)們的手下快速彈跳，那節拍強烈又整齊劃一的拍球動(dòng)作，似乎有一位隱形的樂(lè )隊在指揮，場(chǎng)面令人嘆為觀(guān)止。一會(huì )兒，籃球又變?yōu)橐恢恢货滠]的蝴蝶，繞著(zhù)同學(xué)們的腰部、頸部和胯下，左右旋轉、上下翻飛。變化多端，姿態(tài)萬(wàn)千。音樂(lè )變換，同學(xué)們放下籃球，戴上粉色手套，跳起了音律操，那整齊劃一、充滿(mǎn)節奏感的舞蹈動(dòng)作，那不斷變換的隊形，令人目不暇接。他們時(shí)如游龍出海，活力四溢；時(shí)如萬(wàn)馬奔騰，氣勢磅礴；時(shí)如魚(yú)翔淺底，婉轉自如……精彩紛呈，引人入勝，全然是一處舞動(dòng)的風(fēng)景。

　　音樂(lè )戛然而止，他們踏著(zhù)整齊的步伐遠去。全校師生喝彩鼓掌，歡聲雷動(dòng)，掌聲經(jīng)久不息。

　　舞是風(fēng)景，動(dòng)是活力，陽(yáng)光灑遍了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，也映照著(zhù)他們燦爛的笑顏……

風(fēng)景的作文 篇5

　　大雨滂沱的一天，我像往常一樣去上學(xué)。來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)警察叔叔們正冒著(zhù)大雨緊張地護送同學(xué)們過(guò)馬路�？粗�(zhù)他們忙碌的身影，我想起了媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)的她同事徐叔叔的故事。

　　那也是一個(gè)雨天，大雨從陰沉的天空傾盆而下。正值上學(xué)高峰，某小學(xué)門(mén)口的車(chē)子排成了一條長(cháng)龍，如蝸牛般在馬路上艱難地爬行著(zhù)。雨水瀑布似的從車(chē)頂瀉向車(chē)頭，盡管雨刮器已近乎瘋狂地刮著(zhù)，但擋風(fēng)玻璃還是被雨簾覆蓋了。路上匆匆而過(guò)的行人都全副武裝，撐著(zhù)雨傘，穿著(zhù)雨鞋，而校門(mén)口維持秩序的警察徐叔叔卻只穿了一件單薄的雨衣。冰冷的雨點(diǎn)毫不留情地打在徐叔叔身上，而他卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。他不停地揮動(dòng)著(zhù)有力的手臂，指揮車(chē)輛停住或通行；遇上爭道搶行的車(chē)輛，立即善意勸告糾正；遇上孩子過(guò)馬路，他或扶或攙，甚至還會(huì )抱一抱。無(wú)數孩子在他寬實(shí)的雙臂庇護下，越過(guò)一道道斑馬線(xiàn)。很多家長(cháng)都來(lái)不及表達謝意，他已經(jīng)轉身走進(jìn)風(fēng)雨中繼續指揮著(zhù)交通。

　　突然，不知出于什么原因，路邊電線(xiàn)桿上的一條主線(xiàn)斷了，飛快地掃向一位正在過(guò)馬路的女孩。一旁的徐叔叔見(jiàn)此情景，沒(méi)有絲毫猶豫，徑直撲向那女孩。電線(xiàn)重重地打在他身上，徐叔叔瞬間倒了下去，小女孩在他鋼鐵般的臂彎里，毫發(fā)無(wú)損。危難時(shí)刻，徐叔叔本能的舍己為人，用他自己的實(shí)際行動(dòng)印證了“人民警察為人民”的承諾！瞬間，他讓所有的路人看到了馬路上最美的一道風(fēng)景！此時(shí)，空氣中仍彌漫著(zhù)大雨帶來(lái)的寒意，而目睹這一幕的'每一個(gè)人，內心卻無(wú)比的溫暖……

　　回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)校門(mén)口忙碌的警察叔叔，我感覺(jué)他們的身影是那么高大，那么美麗。他們是和平年代最可愛(ài)的人，是我們的守護神，是我們身邊最美的風(fēng)景！

風(fēng)景的作文 篇6

　　又是一場(chǎng)雨，這雨不大也不小，它是那么的溫柔，讓我感到無(wú)比的舒適。那一次，也是一場(chǎng)雨……

　　“叮鈴鈴——”我被鬧鐘驚醒，一看時(shí)間，糟了，離到校時(shí)間只剩下半個(gè)小時(shí)了，我連忙從床上跳起來(lái)，顧不得刷牙洗臉，沖出了家門(mén)。

　　我在附近的攤子買(mǎi)了一份早飯，咬了幾口，急急忙忙穿上雨衣，騎上自行車(chē)走了。由于時(shí)間緊，依往常的`速度一定遲到，我便加快了速度抄小路走。小路雖近，可是它坑坑洼洼，很容易摔跤。而我卻騎得飛快。正當我得意之時(shí)……

　　不好！我連忙剎車(chē)，可是已經(jīng)晚了�！芭椤�—”我和一輛三輪車(chē)相撞。倒霉的是我居然摔進(jìn)了水坑里。

　　我艱難地從水坑里爬起來(lái)，車(chē)主連忙跑過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)。我剛想破口大罵，車(chē)主卻先開(kāi)口說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧？都是我不好，把你撞倒了�！彼�的聲音十分溫柔委婉，我之前的氣憤頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我不好意思地說(shuō)：“不礙事的，是我騎得太快了�！�

　　我抬頭看了看她，她是一名中年婦女，可兩鬢已經(jīng)斑白，臉上也已有好幾絲皺紋浮現。

　　說(shuō)完，我便騎上車(chē)打算走，可就在這時(shí)，冷風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)噴嚏。她連忙叫住了我，說(shuō)：“小朋友，你這樣走會(huì )生病的，我這里有套衣服，本來(lái)是買(mǎi)給我女兒的，可是我把你撞倒了，你就拿去穿吧！”“不，不，不，我不能收�！薄霸趺戳�，你嫌棄了？”“當然不是�！蔽疫B忙解釋?zhuān)�“我怎么能收您女兒的衣服呢？況且還是新的�！薄鞍パ�，你就收下吧！”

　　她再三勸我收下，我只好答應。

　　這套衣服我至今還保留著(zhù)，從未丟棄。

　　呵！那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)我會(huì )一直留在心里。它使我明白了陌生人之間也是有溫暖的。

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