風(fēng)景作文4篇[合集]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景作文 篇1

　　蜀南竹海位于四川宜賓市，這里山清水秀，綠竹一望無(wú)際，具有“蜀南竹海天下翠”的美稱(chēng)。假期里，我們慕名來(lái)到這“竹�！庇瓮�。

　　公路盤(pán)山而上，我坐在車(chē)窗前，一路欣賞著(zhù)窗外的翠竹。雖說(shuō)已是冬季，支支竹子卻挺拔高大，透著(zhù)蓬勃的生命力。山風(fēng)從竹梢拂過(guò)，“沙沙”的聲音漸近漸響。閉上眼，靜心聆聽(tīng)，風(fēng)聲，鳥(niǎo)鳴聲，流水聲匯成美妙的旋律，攜著(zhù)大自然的清新質(zhì)樸，蕩滌著(zhù)我們的心靈。路緩緩向竹林深處延伸，人像是在畫(huà)卷里穿行，畫(huà)中的景既看不完，又看不厭。

　　轉眼間，車(chē)停了，我們在路旁的一家飯店里隨便扒了幾口飯，就急匆匆地往“竹�！崩镒�。往里走，竹子更為密集，形成一道道翠綠的屏障。越往里走，一幅幅畫(huà)卷迎面而來(lái)：翡翠長(cháng)廊，仙女湖，青龍湖，七彩飛瀑……美麗的畫(huà)面讓人流連忘返。值得一提的是翡翠長(cháng)廊�！吧�如渥丹、燦若明霞”的天然紅砂石鋪就了長(cháng)廊的路面。兩旁密集的老竹新篁拱列，遮天蔽日。紅色地毯式的'公路與綠色屏風(fēng)般的竹子交相輝映，形成秀麗壯美的翡翠長(cháng)廊。加上這里的道路時(shí)起時(shí)伏，頂上兩旁的修竹爭向內傾，幾乎拱合，長(cháng)廊就顯得更加幽深秀麗，從而成為蜀南竹海最具特色的標志性景觀(guān)。

　　時(shí)間像流水一樣嘩嘩的流去了，我們帶著(zhù)依戀踏上回家的路。

風(fēng)景作文 篇2

　　今天是星期日，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶我去買(mǎi)菜。

　　跟媽媽一起去買(mǎi)菜，本來(lái)是一件很高興的事�？墒�，我一想到要經(jīng)過(guò)萬(wàn)達廣場(chǎng)前的十字路口，心里就十分害怕。從前這里亂闖紅燈的現象十分嚴重，經(jīng)常發(fā)生交通事故，人員傷亡。

　　今天，我覺(jué)得和以往大不一樣。馬路的兩旁貼滿(mǎn)了創(chuàng )建文明城市的宣傳畫(huà)和標語(yǔ)。在十字路口各種汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)、行人都按紅綠燈的信號有秩序的通過(guò)馬路。這讓我眼前一亮，這怎么不是一道美麗的風(fēng)景呢？就像一股春風(fēng)吹過(guò)我的心頭。

　　來(lái)到農貿市場(chǎng)，一道更美的`風(fēng)景出現在我的眼前。農貿市場(chǎng)留給大家的印象大多是又臟又亂，原來(lái)這個(gè)市場(chǎng)就是這樣。但是，今天的農貿市場(chǎng)卻和商場(chǎng)一樣，不僅明亮整潔而且還十分舒適。

　　進(jìn)門(mén)處有文明休息區，為市民提供購物休息環(huán)境，配備免費藥箱、雨傘、免費純凈水。在市場(chǎng)內為顧客設立了休息區三處，并配備指示牌、座椅等。市場(chǎng)門(mén)口安裝了16平方米的LED屏幕，滾動(dòng)播放文明創(chuàng )建公益宣傳廣告。

　　這個(gè)市場(chǎng)有上下兩層，大約有一萬(wàn)四千平方米。蔬菜區、水產(chǎn)區、肉類(lèi)區等安排得井然有序。由于這個(gè)市場(chǎng)環(huán)境優(yōu)美、交通便利、明碼標價(jià)、誠信經(jīng)營(yíng)，吸引了廣大市民前來(lái)購物。有推著(zhù)小車(chē)的老爺爺、老奶奶；有帶著(zhù)小朋友的中年男女；還有許多轉乘公交車(chē)來(lái)這里買(mǎi)菜的人。我和媽媽在市場(chǎng)內精心挑選了新鮮的土豆、又大又紅的西紅柿、美味的豬肉……

　　今天我真的十分高興，不僅買(mǎi)到了讓我滿(mǎn)意的食品，而且讓我見(jiàn)到了最美麗的風(fēng)景。文明伴我成長(cháng)，我要用行動(dòng)為我的家鄉——徐州，這個(gè)文明城市增光添彩。

風(fēng)景作文 篇3

　　校園里，有許多美不勝收的風(fēng)景，花壇里，百花盛開(kāi)；小花園里，樹(shù)木都郁郁蔥蔥；枝頭上，幾只小麻雀嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，這些都是風(fēng)景，但最美的風(fēng)景還是她，五（2）班的班長(cháng)

　　從四年級開(kāi)始，我就對她有所了解，直到期末時(shí)我和她成了前后桌，我倆的友情便開(kāi)始了。準確地說(shuō)，我和她是互相佩服，我佩服她的才華橫溢，名列前茅；而她，佩服的是我的'畫(huà)技。作為前后桌，自然會(huì )聊聊天，下課時(shí)我們會(huì )聊聊學(xué)習，有時(shí)也會(huì )聊課外話(huà)題，以求放松。之后，我們對相互的好感度一直在上升……

　　要說(shuō)她人好不好，那自然是好的。成績(jì)好是必備的；助人為樂(lè )，當然也需要，下面就講講她是怎樣助人的：那天我正奮筆疾書(shū)地做作業(yè)，突然卡殼了，絞盡腦汁也想不出來(lái)該怎么寫(xiě)，無(wú)奈，只能求助肖穎，“班長(cháng)，教教我唄�！薄霸趺�？又卡殼了？我看看……”她告訴我解題思路、解題方法，在她的幫助下，我很快就寫(xiě)完了！多虧她了呢……

　　但，別看她在學(xué)習上那么用功，其實(shí)，她還是個(gè)“小吃貨”呢！每當我拆開(kāi)零食包裝袋，她總是會(huì )過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“給一點(diǎn)吧，就一點(diǎn)！”吃到零食后，她就會(huì )滿(mǎn)意地笑了。

　　這，就是我們的班長(cháng)肖穎，一個(gè)聰明，可愛(ài)，貪吃，助人為樂(lè )又幽默的肖穎。她是我學(xué)習上的競爭對手，又是我學(xué)習道路上和生活中的好朋友。她是校園中獨一無(wú)二又奪人目光的風(fēng)景，也是我眼中，最美的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇4

　　在人生這條軌道上，一趟趟列車(chē)呼嘯而過(guò)，與歲月的腳步同行，迎接一個(gè)個(gè)站點(diǎn)。有個(gè)起始站在等候，也會(huì )有個(gè)終點(diǎn)站落腳，站點(diǎn)不同，風(fēng)景不同。

　　小時(shí)候，最喜歡黃昏時(shí)刻，喜歡迎著(zhù)夕陽(yáng)奔跑，喜歡籠罩在余暉下，享受著(zhù)陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)長(cháng)輩們的趣事。那時(shí)心中最美的風(fēng)景便是如此吧！最溫暖的站點(diǎn)便是現在吧！

　　歲月的腳步不停，那個(gè)夕陽(yáng)下的身影開(kāi)始漸漸模糊，曾經(jīng)的風(fēng)景和舊時(shí)光一同從窗口消失，又從一個(gè)站點(diǎn)離去。哪個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景曾經(jīng)讓我沉醉，是小時(shí)的黃昏，還是長(cháng)大后與你的牽手……

　　熟悉的聲音傳進(jìn)耳朵，打斷了這一時(shí)的思緒，我坐在操場(chǎng)的椅子上，看著(zhù)陽(yáng)光將它無(wú)盡的溫暖灑滿(mǎn)了校園，教學(xué)樓的影子被拉長(cháng)。這時(shí)你向我跑來(lái)，踏著(zhù)風(fēng)帶著(zhù)一縷芬芳，那對俏皮的小酒窩，蓬松的短發(fā)和習慣上揚的嘴角。你微笑著(zhù)拉起我的手，一起看著(zhù)夕陽(yáng)西下，兩雙平底鞋走在紅色的跑道上，抬頭望向天空，沉寂蔚藍，余暉的柔和落在身邊，隨意的腳步。我和你一起觸摸風(fēng)，擁抱陽(yáng)光，悠然似美夢(mèng)，恬笑著(zhù)……

　　那時(shí)我的學(xué)習似遇到了個(gè)分叉口，徘徊著(zhù)，猶豫著(zhù)。是你帶著(zhù)我，陪著(zhù)我，釋放內心的不安。這時(shí)最美的風(fēng)景不過(guò)與你的牽手了吧！那年我們初一。

　　海上的夜是柔和的，抬頭滿(mǎn)眼星辰閃爍，看著(zhù)世界在眼前一點(diǎn)點(diǎn)放大。我們站在船上，伸出手似擁抱星空，我們相視一笑，與繁星相對。船動(dòng)星移，星星似掉到了海里，那么遙遠又那么親切。這時(shí)的`我忘記了一切，海風(fēng)吹著(zhù)你的頭發(fā)。那一夜我們在星空下和好，在星夜下追憶，一起看星星，一起仰望星空的美好。星空燦爛，是星空讓我們再次架起友誼之橋，讓你我不再在分別之際遺憾。

　　此刻最美的風(fēng)景便是與你的再次牽手，嘴角勾出淺淺的笑意，溫潤如暖陽(yáng)。這一年我們即將初三。

　　《螢火之森》里說(shuō)：“在我們生命開(kāi)始之前，世界早已存在，在我們消逝之后，世界一如既往�！睔q月的列車(chē)會(huì )經(jīng)過(guò)很多站點(diǎn)，每一刻都有可能成為一道絢麗的風(fēng)景。

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