有關(guān)風(fēng)景的作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的有關(guān)風(fēng)景的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)風(fēng)景的作文1
臨近夜晚，站著(zhù)凝視，明亮的月光突然映入眼簾。群星閃耀，那是母親期待孩子的眼神。
西山的夕陽(yáng)迎來(lái)了黃昏。太陽(yáng)公公的笑容和熱情再也無(wú)法展現在大家的身邊，光芒消失的無(wú)影無(wú)蹤。不知道什么時(shí)候月亮姐姐飄過(guò)樹(shù)梢，用她那可愛(ài)的小眼睛微微一亮地對著(zhù)人眨了眨。
白天的云早就沒(méi)有天空了，看起來(lái)好稀疏。詩(shī)人把他的愛(ài)送給月亮：“我送我的心和明月，隨風(fēng)直到夜郎溪�！庇趾孟衲敲磹芤��！跋Ｍ嘶畹瞄L(cháng)久，過(guò)得長(cháng)久�！�
天空就像打翻的墨水瓶，綿延不斷，讓人遐想。
快看！調皮的眼睛眨啊眨啊眨，節奏委婉，好柔和。鋪天蓋地，灑滿(mǎn)天空，把展梅穹頂裝飾得如此明亮。它就像珍珠，反射出像月亮一樣柔軟的銀河。華麗的氣氛騰空了，充滿(mǎn)了心，心，靈魂，到處擁擠。晶晶閃耀著(zhù)星光，散發(fā)出晶瑩的光芒。我伸手想留住星光，但星光早已穿過(guò)我的手掌，閃閃發(fā)光。只能靜靜欣賞這仙境的天空。得不到的，總是得不到的才是最美的。
月光閃爍，星星閃爍。
月色散漫，星辰閃耀。
月色垂，星辰散。
月光透明，星星晶瑩。
月色柔美，星辰柔美。
月亮，星星，在天空的懷抱中翱翔。月亮和星星就像天空的母親一樣，仍然是她的孩子。在母愛(ài)中盡情玩耍，卻把孩子襯托出來(lái)，母親一言不發(fā)。
有關(guān)風(fēng)景的作文2
今天，是一年一度的清明節，天公作美，天氣晴朗，一陣陣涼風(fēng)迎面吹過(guò)來(lái)。在大家這邊，清明節有一個(gè)風(fēng)俗，就是掃墓。
吃過(guò)午飯后，我和弟弟，爸爸，媽媽回井巷村掃墓�；氐骄锎�，大家去到祖先的墓那，有許多阿姨，老婆婆，老爺爺，叔叔在除草。有人用鏟子挖，有人用除草刀割，有人爬上山去摘草……
我和弟弟一我望，覺(jué)得他(她)們有點(diǎn)像農夫在收割糧食。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸對我和弟弟說(shuō)：“快去幫忙除草，不要給我呆在這”。我又說(shuō)“：憑什么，老爸,小孩子沒(méi)有力氣，應該讓大人除草”。爸爸又接著(zhù)說(shuō):“不管這些了，快去除草,要不你死定了�！蔽覠o(wú)可奈何，只好去除草了。那些草扎根在地里，我使出了九牛二虎之力，才把草拔出來(lái)。
除完草,要開(kāi)始拜山了。我拿起紙錢(qián)，一張一張的放下去，而我奶奶就燒紙制作的西裝。我一看，一下子把紙錢(qián)給弟弟，自己也去燒西裝了。而旁邊的一位大叔在燒紙鞋。在前面的一位大叔，他在燒黑色的大紙鞋……過(guò)了一會(huì )，開(kāi)始放鞭炮了，鞭炮噼哩啪啦，吵的不得了。還有些嬰兒被鞭炮嚇哭了呢。
接著(zhù)大家要去另一個(gè)地方掃墓。大家來(lái)到墓這，因為這里是水泥地，所以不用除草。開(kāi)始燒東西了，有些人燒一堆紙錢(qián)，有橙色，白色，銀色……有些人把自己折的小紙船放在火堆里燒了，有些人在燒小銀紙……又要開(kāi)始放鞭炮了，一大堆鞭炮連著(zhù)爆了，非常的大聲。放完鞭炮，我閉上眼睛，合上雙手，誠心希望自己身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
清明節這天，我拜了自己的祖先，知道了清明節的意義。其實(shí)學(xué)業(yè)進(jìn)步要靠自己的努力才能實(shí)現。
有關(guān)風(fēng)景的作文3
冬哥哥戀戀不舍地走了，春姑娘翩翩起舞地來(lái)了，人們脫下了沉重的棉襖換上了溫度適當的單衣，植物們也開(kāi)始打扮了起來(lái)。這不快看，我們的學(xué)校秀珠小學(xué)也被春姑娘打扮的變了樣。
我剛踏入校園一陣陣花香撲鼻而來(lái)，仔細一瞧，哦，學(xué)校的迎春花開(kāi)了，一個(gè)個(gè)金燦燦、黃澄澄的花朵像善良、活潑的少女，看了可真惹人喜愛(ài)！旗臺下的花兒也毫不遜色，與迎春花爭奇斗艷，有的花朵像蝴蝶，有的花朵像小向日葵……真是美極了！哦，校園美原來(lái)在這里。
來(lái)到操場(chǎng)，小草也不示弱，一個(gè)個(gè)探出了頭，綠油油的，非要給花兒比個(gè)高低。這個(gè)小同學(xué)正在干什么呢？他蹲在草地上不會(huì )在搞破壞吧？我走到他身旁一看，原來(lái)他正在撿草地里的紙屑��！哦，校園美原來(lái)在這里。
踏上樓梯，那么干凈啊，一點(diǎn)兒灰塵都沒(méi)有，都快映出人影子了，這都是靠大家自覺(jué)撿起垃圾、打掃衛生保持的呀！哦，校園美原來(lái)在這里。
來(lái)到班里，我坐在位置上，咦，我的桌子怎么不“跳舞”了？怎么回事呢？一打聽(tīng)，才知道我們班成立了義務(wù)修理小組，成員們犧牲放學(xué)回家和體育課的時(shí)間在班里修桌子、椅子，我不由得敬佩起他們來(lái)。哦，校園美原來(lái)在這里。
開(kāi)始上課了，老師用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們傳授著(zhù)知識，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，爭先恐后地舉手回答問(wèn)題，老師臉上露出了欣慰的笑容。哦，校園美原來(lái)在這里。
校園，這個(gè)最美的知識殿堂，這個(gè)春天最美的鏡頭，會(huì )成為我校園生活中最美的回憶。我愛(ài)我的校園，我將珍愛(ài)這份恒久的美麗。
有關(guān)風(fēng)景的作文4
生活中處處有風(fēng)景。名山大川是我們的大風(fēng)景，一草一木也是一道道小風(fēng)景，正在辛勤培育祖國的花朵的園丁們也是一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)景。那天我卻看見(jiàn)一道更加炫麗的風(fēng)景。
我們小區里有一個(gè)做清潔的阿姨，負責我們樓下的那幾條小道的衛生。我經(jīng)常見(jiàn)到她，衣服顯得很樸素，我不愿與她打招呼，還經(jīng)常捂著(zhù)鼻子快步離開(kāi)。媽媽見(jiàn)我這樣，說(shuō)她認識這位清潔工，其實(shí)，這位阿姨挺不容易的，丈夫在幾年前出車(chē)禍死了，留下一個(gè)正在讀小學(xué)的兒子，僅靠自已做清潔這點(diǎn)微薄的收入來(lái)維持生活。我聽(tīng)了深有感觸，非常同情她，從此我再次見(jiàn)到她都會(huì )帶著(zhù)敬意向她問(wèn)好。
有一個(gè)星期天，我剛從外面回來(lái)，就看到阿姨也如往常一樣在那兒打掃衛生�？墒菕咧�(zhù)掃著(zhù)，我看見(jiàn)她弓著(zhù)腰撿起一個(gè)東西，我一看是和媽媽一樣的蘋(píng)果大屏手機。我以為她會(huì )把它偷偷上腰包，她把手機擦了擦，大聲說(shuō)誰(shuí)的手機丟了？誰(shuí)的手機丟了？我連忙跑過(guò)去拿過(guò)來(lái)看看，不是我媽媽的，比我媽媽還新。阿姨問(wèn)我，不是你們的嗎？我說(shuō)不是。她那么窮，又沒(méi)有人認領(lǐng)，她肯定沒(méi)有用過(guò)這么好的手機，說(shuō)不定她就據為己有了。
第二天早上我去讀書(shū)，下樓看見(jiàn)她已經(jīng)在掃地了。一個(gè)小伙子拿了一袋水果遞給正在掃地的她，說(shuō)謝謝大姐幫我撿到了手機，這點(diǎn)水果你就收下吧。阿姨說(shuō)，不用了，小事情，水果你拿回去吧，我還忙著(zhù)呢。手上的動(dòng)作一點(diǎn)也沒(méi)停。小伙子很尷尬地看著(zhù)阿姨，你看這多不好意思��！硬不讓人感謝感謝�？吹竭@一幕的我驚訝了，一個(gè)并不富裕的人，仍然保持一顆這么純潔的心，是多么的難能可貴��！像她一樣的人應該不多了。
這就是我身邊的最炫麗的風(fēng)景。
有關(guān)風(fēng)景的作文5
“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面手難牽”�！栋啄镒印愤@個(gè)凄涼而又浪漫的愛(ài)情故事，可謂眾所周知。而故事發(fā)生的地點(diǎn)——西湖，也因此吸引了大批游客。
去年暑假，我有幸與母親去杭州西湖游覽，蘇東坡曾說(shuō)過(guò)：“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！钡骱嬗心敲疵绬�？我抱著(zhù)這個(gè)問(wèn)題踏上了旅途。
下了火車(chē)，我們又匆匆地趕往西湖，想盡快目睹它的風(fēng)采，進(jìn)了大門(mén)，我頓時(shí)覺(jué)得自己好像置身于“人間天堂”之中，可謂鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃紅柳綠，美不勝收。
遠處那若隱若現的山峰，層層疊疊，仿佛籠罩著(zhù)一各路神秘色彩，這使我想起“山不在高，有仙則名”這句話(huà)，那群山里真是神仙嗎？我認為這只是一種無(wú)稽之談，不禁笑了起來(lái)……
現在，我該好好欣賞一下西湖了，也許是巧合，此時(shí)突然下起了蒙蒙細雨，這更為西湖增添了一份美麗。湖面頓微波不斷，但卻時(shí)時(shí)閃著(zhù)銀光，遠遠望去，西湖像一面鏡子，把萬(wàn)物照得栩栩如生。
“斷橋”在何處呢？我四處尋找，只見(jiàn)西湖中央架著(zhù)一座精雕細刻的石橋，上面刻著(zhù)兩個(gè)字：斷橋。這難道是他們相見(jiàn)的“斷橋”嗎？但橋并未斷呀，不過(guò)，到了晚上，我便知道了“斷橋”的秘密�！皵鄻颉逼鋵�(shí)并未斷，每到晚上，橋壁上亮了燈，它們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，只是橋壁中間沒(méi)有裝燈，遠遠望去，真的像一座“斷橋”呢！
西湖周?chē)幸蝗α鴺?shù)與桃樹(shù)，柳葉在微風(fēng)吹拂下，細雨的滋潤下，越發(fā)青翠。
西湖的確是美，美得讓人陶醉，美得讓人難忘，難怪當年許仙和白娘子要在此相會(huì )呢。
有關(guān)風(fēng)景的作文6
焦溪鎮是我們常州的發(fā)源地，也是中國的一座千年古鎮。我們一家和爸爸的親朋好友利用國慶假期去焦溪旅游。
來(lái)到古鎮，我們走街串巷，看到很多獨特的古建筑，雖然看上去老舊，但不減當年雄姿。寬敞的排門(mén)，明亮的格窗，高高的山墻顯現出中國古代建筑師的精華。來(lái)到大河邊，湍急的河流，讓我眼前一亮，這水的流動(dòng)速度真快呀！比我們家后面的京杭大運河的水快多啦！聽(tīng)當地的老爺爺說(shuō)，這條河是當年水上交通的重要航道，就像現在馬路上的汽車(chē)必經(jīng)之路一樣。而且我們焦溪還出了一位名人——季札，是我們常州的創(chuàng )始人，當時(shí)我們常州叫做——毗陵。大河的南面是一座座山丘連綿起伏，山上綠樹(shù)成陰，半山腰上還有一座寺廟，里面還有一座需要爬61層臺階的佛像。山腳下有一群群結伴的羊群歡快地吃著(zhù)草，嘴中發(fā)出“咩咩”的叫聲，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到綿羊‘酒店’�！币恢恢缓⿷B(tài)可鞠的大白鵝仰著(zhù)天“昂昂”地叫喚著(zhù)，仿佛是山林中的一位位哨兵。
最讓我難忘的是當地的一位82歲的老爺爺，我們向他詢(xún)問(wèn)當地的風(fēng)土人情。他說(shuō)：“人要看胸襟，視野要開(kāi)闊，就像我們前面的河流，奔流東去�！彼�用了一個(gè)很特別的比喻，“一個(gè)人穿了中山裝把五粒鈕扣全部扣上，就相當于人的胸襟狹小，固步自封；而穿西裝雖然只是兩粒鈕扣，而許多都是不扣的，好像代表著(zhù)胸襟的寬廣與豪曠。就像我們焦溪人，純樸純土�！�
這一座座建筑，一座座山和一條條大河以及當地的風(fēng)土人情和景觀(guān)，構勒出一幅幅亮麗的風(fēng)景。在夕陽(yáng)的映照下，古鎮顯得格外絢麗奪目，那是一幅最美的風(fēng)景。
有關(guān)風(fēng)景的作文7
記得小學(xué)四年級時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文，叫作《沙漠中的綠洲》，講的是非洲人民如何堅強的在沙漠中千辛萬(wàn)苦植樹(shù)造林的故事。也許你會(huì )問(wèn)：樹(shù)木有什么用?用的著(zhù)這么辛苦在沙漠中植樹(shù)嗎?你如果這樣問(wèn)，就說(shuō)明你太不了解樹(shù)木的重要性了，看來(lái)我得給你講講了。
首先，樹(shù)木可以改善空氣質(zhì)量。樹(shù)葉可以進(jìn)行光合作用，吸入二氧化碳，呼出氧氣。為什么人們把森林稱(chēng)為“天然氧吧”，就是因為有許多樹(shù)木進(jìn)行光合作用凈化著(zhù)空氣。
其次，樹(shù)木可以降低噪音。據研究，每一百平方米的樹(shù)木可以降低噪音九分貝。馬路邊高高低低的風(fēng)景樹(shù)，即綠化了城市，也大大減少了噪音對人們的干擾。
還有，樹(shù)木還可以防風(fēng)固沙。刮大風(fēng)時(shí)，如果你在一片樹(shù)林中，會(huì )感覺(jué)到風(fēng)速變小了。原因正是樹(shù)木在抵擋著(zhù)大風(fēng)，樹(shù)木可以抵擋住沙塵暴和臺風(fēng)也是這個(gè)道理。
一棵樹(shù)木，除了地上的枝葉有很多用處，地下的根系也同樣作用巨大。樹(shù)木根系非常發(fā)達，有的可以深入地下幾十米，這在無(wú)形中固定了泥土，樹(shù)木茂盛的地方，發(fā)生泥石流的可能性就會(huì )大大降低。
樹(shù)木除了這些實(shí)際的用處，還有很強的觀(guān)賞性，當你來(lái)到一片沙漠中時(shí)，看到了一片樹(shù)林，一片綠洲，是不是特別高興?樹(shù)木就像一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓人們賞心悅目。
樹(shù)木給予了人類(lèi)太多，但人類(lèi)卻不去愛(ài)惜它們，隨意的砍伐、焚燒，把森林破壞變成了農田、城鎮。越來(lái)越多的珍稀樹(shù)種消失，正是在給人類(lèi)敲響警鐘，如果再不愛(ài)護樹(shù)木，也許幾百年后，樹(shù)木便會(huì )從地球上消失。
請愛(ài)護樹(shù)木吧!讓這道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)永永遠遠的存在下去。
有關(guān)風(fēng)景的作文8
仍舊是這條路，這條通往學(xué)校的路。一向以來(lái)，它披著(zhù)重重的塵埃，讓人無(wú)法看清它的光彩。沿路抑或終點(diǎn)，我找不到風(fēng)景。
但是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著(zhù)原先赤裸的土壤，溫和地壓抑著(zhù)，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動(dòng)，紅白的色彩點(diǎn)綴著(zhù)以前單調的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也代替了以往的荒蕪，盡管沒(méi)有春天吐芽的初生綠意，也沒(méi)有夏季豐茂的盎然戰意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業(yè)業(yè)地環(huán)繞著(zhù)土地，讓人踏實(shí)。我倚在一顆樹(shù)旁，感覺(jué)到未來(lái)有了一點(diǎn)不一樣，漫漫長(cháng)路，沿途是否最后有了這亮麗的風(fēng)景。
一眼望盡，我在路途發(fā)現了他們。他們有著(zhù)黑玫瑰一樣的皮膚，歷經(jīng)艱辛而依舊堅定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風(fēng)景就是像他們這樣的人創(chuàng )造的，為了完成一次這樣的.風(fēng)景，他們要遭受多少次來(lái)自烈日的炙烤呢，他們耗費了多少青春呢？他們是遠道而來(lái)的農民工，他們是這風(fēng)景的創(chuàng )造者，他們也是時(shí)代的奠基者。也許他們沒(méi)有很遙遠的夢(mèng)，只期望給家庭帶來(lái)未來(lái)，于是來(lái)到這他們陌生的城市，聞著(zhù)這沉重的城市的氣息，做著(zhù)他們那卑薄的工作。但是他們的存在，就是這座城市的根，沒(méi)有他們，這座城市的風(fēng)景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會(huì )轟然破碎。他們的心維系著(zhù)家庭與國家，讓彼此心臟的跳動(dòng)，激情而有力。
這條路是一道風(fēng)景，他們——那些千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者更是風(fēng)景。他們就像春季，大地回暖，生機勃發(fā)，一切生與期望整裝待發(fā)：就像夏季，樸實(shí)厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。
仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因為是通向未來(lái)。
有關(guān)風(fēng)景的作文9
每當金色的光輝透過(guò)窗口將房間照亮，新的一天來(lái)臨了。我打開(kāi)窗子，一股樹(shù)木的清香撲面而來(lái)，帶走污濁，帶來(lái)溫馨。
窗外是幾棵榆樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了暗綠色的榆莢，不時(shí)有小鳥(niǎo)在樹(shù)上停留，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。天空湛藍而清澈，幾朵白云，形態(tài)各異地在天上飄著(zhù)，順著(zhù)風(fēng)的方向，輕輕掠過(guò)。陽(yáng)光便成了整個(gè)世界的主宰，時(shí)而溫柔，時(shí)而強烈，時(shí)而躲在云后休息，充滿(mǎn)在空氣里。窗外雖不繁華，卻簡(jiǎn)單得透明，自然而舒服。
此時(shí)，我喜歡靜靜的伏在窗臺上想一些事情，平靜的思索著(zhù)一幕幕，一件件，一絲絲，一縷縷的事情。心中便如天空一樣清澈，似白云一般輕盈。我想這樣的時(shí)光，并不是每個(gè)人都能享受到的。那些剛下了夜班的醫生和護士，剛走出車(chē)間的工人，沒(méi)日沒(méi)夜在田間耕作的農民…。想到這些，我下決心努力學(xué)習，不辜負大好時(shí)光。
窗外的四季有不同的風(fēng)景，給人不同的感受。春天榆樹(shù)剛嫩綠，沉默了一個(gè)冬天的窗外小景，又一次活躍了起來(lái)，飛回的鳥(niǎo)兒再次亮起它甜美的歌喉，天空格外晴朗，風(fēng)也逐漸溫和了起來(lái)。夏天伴著(zhù)激烈的步子來(lái)臨時(shí)，那幾棵榆樹(shù)也濃綠和茂密起來(lái)，炎熱的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，風(fēng)便是難得的享受了；秋天滿(mǎn)樹(shù)的榆樹(shù)莢已經(jīng)成熟，枯黃的葉子飄飛著(zhù)回到了根的身邊，鳥(niǎo)兒漸漸稀少，風(fēng)里摻進(jìn)了些寒冷的氣息。
冬天到了，看著(zhù)窗外的榆樹(shù)上，只剩下幾片頑固的榆樹(shù)葉，還留戀媽媽的懷抱，在凜冽的寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖。忽聽(tīng)一陣鳥(niǎo)叫聲，心想還有不怕冷的鳥(niǎo)嗎？細細一聽(tīng)，才發(fā)現是電子表的叫聲，上學(xué)的時(shí)間到了，我趕忙背起書(shū)包，走出家門(mén)，走進(jìn)窗外的風(fēng)景，開(kāi)始準備一天的緊張學(xué)習。
有關(guān)風(fēng)景的作文10
秋天，一個(gè)金色完美的季節，它帶走的不僅僅僅是酷暑，也為大地換上了別具一格的新裝。我對秋天印象最深的不是一望無(wú)際的豐收稻田，也不是果實(shí)累累的果園，而是那最平凡但是的樹(shù)葉了。
作為秋天樹(shù)葉的象征，滿(mǎn)山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠遠眺望，那一團團熊熊燃燒的烈火，顯示出它們頑強的生命力。走進(jìn)楓林，片片宛如小手掌似的楓葉環(huán)繞在你的周?chē)�。一陣清爽的秋風(fēng)吹過(guò)，帶著(zhù)萬(wàn)般眷戀的樹(shù)葉，悄然無(wú)聲地投進(jìn)大地母親溫暖的環(huán)抱。調皮的樹(shù)葉有時(shí)也會(huì )與風(fēng)姑娘玩起捉迷藏游戲，伴隨著(zhù)山鳴谷應和樹(shù)葉們演奏的沙沙樂(lè )曲，跟隨著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，盡情地展示自己，沐浴著(zhù)陽(yáng)光在翩翩起舞。若你拾起一片楓葉，夾雜著(zhù)泥土馨香的味道就會(huì )撲鼻而來(lái)。從楓葉清晰的葉脈、色彩的變化中我對唐代著(zhù)名詩(shī)人杜牧的：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”有了頗深的體會(huì )。
最常見(jiàn)的梧桐樹(shù)葉在沐浴陽(yáng)光的同時(shí)也為寫(xiě)生者建立了一幅瑰麗的油畫(huà)。從樹(shù)葉的經(jīng)脈處透露出秋的蕭瑟，而與此不和諧的是綠油油的葉子，它們襯托出了秋的生機勃勃，構成了一幅鮮明的比較畫(huà)。
數不勝數的銀杏葉也不亞于梧桐，它們奇特的小扇形樹(shù)葉引人注目。當你漫步在銀杏的“海洋”中時(shí)，就會(huì )被金色之秋所吸引，甚至自己也會(huì )化成片片被秋風(fēng)搖曳的樹(shù)葉，在風(fēng)中回旋。
飄飄而落的樹(shù)葉伴隨我度過(guò)許多個(gè)春秋，我愛(ài)千姿百態(tài)的樹(shù)葉，更愛(ài)美麗豐收的秋季。
有關(guān)風(fēng)景的作文11
鄰家住著(zhù)6歲的妹妹小桐。她扎著(zhù)兩條沖天辮，整天在孩子堆中穿梭，儼然然而個(gè)快樂(lè )的天使。某日，我穿著(zhù)自我最鐘愛(ài)的純白大衣到她家串門(mén)——其實(shí)也只然而為了得到幾句夸獎。孰料小桐見(jiàn)后，煞有介事地說(shuō)：“姐姐，你的衣服好丑哦！如果然而淡綠的就好了，我最喜愛(ài)淡綠色了�！甭�(tīng)罷，我的內心很然而掃興�；丶覍︾R端詳，確實(shí)如此：純白雖圣潔，但畢竟與我不相配。想起小桐的話(huà)，不禁會(huì )心一笑——最起碼這話(huà)要比那些口然而心非的話(huà)好得多。
小桐的爺爺然而個(gè)書(shū)畫(huà)迷，潑墨弄畫(huà)成了他每一天的必修課。曾有疑問(wèn)在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫(huà)符”為何會(huì )讓他如此沉迷？最后在某一天，這個(gè)大大的問(wèn)號找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我，揮毫潑墨需要的然而一種恬靜的心境，才能創(chuàng )作出最沒(méi)有瑕疵的作品，而他所追求的正然而這種難得的心境，心靜方能目清。他意味深長(cháng)地說(shuō)，人生亦然而如此，心無(wú)雜念才能取得圓滿(mǎn)的結局。
小小的鄰家，濃縮了生活中的美。 孩子展現給我的，然而純真美。在兒童世界里，我們的嘴巴和內心，永遠用同一種語(yǔ)言說(shuō)話(huà)。我們無(wú)須戴“面具”，因為童心本然而最真實(shí)的性靈。 老人啟示給我的，然而恬靜美。在這紛繁復雜的世界上，我們太需要有一種恬靜的心境，笑對人生，超越自我，體現價(jià)值。
斜陽(yáng)下，小桐播弄著(zhù)馥郁的玉蘭花，爺爺心清如水地揮筆作畫(huà)并樂(lè )此不疲，成了世界上獨一無(wú)二的美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
有關(guān)風(fēng)景的作文12
風(fēng)景這邊獨好吳曉萌又見(jiàn)滿(mǎn)天繁星，便想起你那可愛(ài)的臉龐。你就像繁星中最亮的那顆，讓我只能關(guān)注到你。以前，我們總是坐在一起仰望夏夜里的星空。星星一閃一閃，像你那頑皮的眼睛，眨呀眨的。
星星發(fā)出的光芒就像你眼上的睫毛。滿(mǎn)天的繁星數不勝數，每一顆都是那么美麗，但只有最亮的那顆引人注目。不知為什么，一到看星星的時(shí)候，平時(shí)活潑的你此時(shí)都變得如此安靜。從你那向往的眼神中我可以看出你是多么熱愛(ài)星星。你告訴過(guò)我：自己多么想變成最耀眼的那顆星，為夜行的人們照亮道路。我曾經(jīng)問(wèn)你：“為什么想變成星星，月亮不是更亮么？”而你說(shuō)：“只有自己本身會(huì )發(fā)出光亮的星球才能叫星星，月亮本身不會(huì )發(fā)光，而是因為折射了太陽(yáng)的亮光�！庇谑�，我祝福你：愿你的心愿能夠實(shí)現。一轉眼，六年的時(shí)間過(guò)去了，到了分別的時(shí)刻——好舍不得��！不知以后，我們是否依然感受到風(fēng)景的獨好，還能在一起看星星，可能各奔東西，可能分別兩地，可能再也見(jiàn)不到了。不過(guò)，在滿(mǎn)天繁星的日子里，我依舊會(huì )坐在無(wú)邊無(wú)際的天空下數星星，可惜的只是身邊少了你。相信你也正坐在世界上某一處，仰著(zhù)頭，癡癡地望著(zhù)星星。今日又見(jiàn)繁星似錦，但是無(wú)比往常任何時(shí)候都要美麗動(dòng)人。
只是乍一看，便看見(jiàn)了那最耀眼的星星。我知道你正看著(zhù)我，不由地大聲喊出來(lái)：“這邊風(fēng)景獨好！”剎那間，淚水像一顆流星劃破了寂靜。好想對你說(shuō)：“不要忘了星空下那對數星星的朋友，無(wú)論你走到天涯海角，永遠是我心中最亮的那顆星！”
有關(guān)風(fēng)景的作文13
“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！毙^樹(shù)下的一只小小蜘蛛，用它的行動(dòng)，深刻地讓我理解了這個(gè)道理。
那是一個(gè)下著(zhù)毛毛細雨的晚上，我走在回家的路上，心情如同那看不見(jiàn)月亮的黑漆漆的天空�！鞍�，考試又考砸了，能不能上三十都成問(wèn)題了。滿(mǎn)分一百分，如果我只考了二十幾分的話(huà)，我一定會(huì )被集訓隊淘汰的�！蔽液�(zhù)眼淚，傷心地自言自語(yǔ)著(zhù)。
走進(jìn)小區，無(wú)意間，我在一棵樹(shù)上，看到了一只正在織網(wǎng)的蜘蛛。一滴水滴下，把一根細細的蛛絲給滴斷了�？芍┲氩](méi)有放棄。它繼續吐著(zhù)絲，在兩根樹(shù)枝間來(lái)回爬來(lái)爬去，把蛛絲黏到樹(shù)上。有時(shí)，一滴雨水落下，弄斷了幾根蛛絲；有時(shí)，蜘蛛爬的時(shí)候會(huì )打滑，摔了下去；還有時(shí)，蜘蛛剛結好網(wǎng)，被淘氣的風(fēng)娃娃吹跑了……可那只蜘蛛，并沒(méi)有因為這些小小的困難而半途而廢。
終于，在蜘蛛一次又一次的重來(lái)之后，結好了網(wǎng)。小蜘蛛爬到了那張它耗費心思，一次又一次失敗后織出來(lái)的網(wǎng)上，似乎露出了笑容。它在網(wǎng)上爬來(lái)爬去，似乎在慶祝自己的成功。毛毛細雨停了，我也忘記了自己的失落，此刻，我腦海里一遍又一遍地浮現著(zhù)蜘蛛結網(wǎng)時(shí)的情景。這是蜘蛛面對困難時(shí)的處理方式：一次又一次地去克服困難。
蜘蛛可以做到去克服困難，我為什么不能呢？我為什么考試一考砸，就如此不高興了？我應該想辦法去提高自己的能力，而不是一直悲傷。我應該要想辦法克服困難��！
困難，像一塊石頭。如果你一味躲避，那一塊石頭就是你成功的阻礙，但如果你想辦法克服了它，那一塊石頭就是墊腳石，助力你成功！感謝這一留在我心中的風(fēng)景，你讓我學(xué)會(huì )積極向上，想辦法克服困難！
有關(guān)風(fēng)景的作文14
小雨淅淅瀝瀝地揮灑在大地上，一陣風(fēng)伴著(zhù)稻花的香氣拂在了臉頰上，一群身著(zhù)迷彩服的少年們正筆直地樹(shù)立于地面，一串串的汗珠從耳畔滾落至發(fā)梢乃至全身，最后淘氣地跳在了地面上“啪”的一聲……
時(shí)間悄悄地從我們的身邊掠過(guò)，從我們的腳邊跨過(guò)，從我們的頭發(fā)間滑過(guò)。十分鐘后，人群的周邊來(lái)了一只不知名的小蟲(chóng)，他悠閑地在人群間晃來(lái)蕩去。這無(wú)疑對于早已手腳酸楚、腰酸背痛的同學(xué)給了一次“放松”的借口。于是，慢慢地，就有人搖晃起來(lái)，愈來(lái)愈多，突然間，那一片筆直的風(fēng)景倒塌了。
我望著(zhù)身邊一臉輕松的同學(xué)心里打起了鼓，猶豫起來(lái)；動(dòng)還是不動(dòng)？這是一個(gè)問(wèn)題。不經(jīng)意間我看向了外面的小樹(shù)，他們還正在長(cháng)大，可面對那風(fēng)雨的襲擊，他們卻表現出了意外的堅強——絕不彎曲！連小樹(shù)都可以做到，我為什么不能呢！此刻，我的心里有了一個(gè)肯定的答案，我一如既往地筆直地站著(zhù)，任四周如何變化、我的汗水直往下冒，我都筆直地站著(zhù)，形成了一道獨特的風(fēng)景。
教官走到了隊伍前，剛才還東倒西歪的人群霎時(shí)有了力量，一個(gè)比一個(gè)站得直，那筆直的風(fēng)景又回來(lái)了，可是帶給人的感受卻大不相同。我把目光投向了她們，嘴角泛起一絲僵硬的笑容，這片美麗的風(fēng)景后的假惺惺讓我長(cháng)嘆短吟。
就是如此細小的事，可風(fēng)景卻變化了兩次，從筆直到頹散再到筆直，這一切的一切都源于什么呢？——無(wú)法戰勝自己。在這世上一個(gè)人要戰勝很多，戰勝自然、戰勝別人……但是人們永遠都會(huì )忘了他自己最強大的敵人是他自已！
雨未停，風(fēng)兒也再次吹了過(guò)來(lái)，可柔情中多了幾分冷酷和鞭策，而小樹(shù)正被洗禮的更青更綠……
有關(guān)風(fēng)景的作文15
爸爸在上學(xué)的時(shí)分，是登山隊的隊員，常常會(huì )和我共享高山上的風(fēng)光，以及爬到頂端前那段辛苦的過(guò)程。有一次，我好奇的問(wèn)：”哪里是你以為最美的風(fēng)光呢？”
這時(shí)，媽媽俄然說(shuō)她覺(jué)得平林的茶園是她以為最美的風(fēng)光，以前她由于要去念比較好的校園，只好住在朋友的家里，只要周休假日才干她的家園，和她的父母一同下田采茶�，F在，她常常會(huì )帶咱們一同回到她的故土。在潺潺小溪旁，有一片綠瑩瑩的茶園，當咱們有時(shí)機回去的時(shí)分，媽媽必定不會(huì )錯她和她的家人一同下田采茶，那時(shí)我和我的表妹會(huì )錯失那段時(shí)刻去那明澈的小溪里玩水，有時(shí)，即便不能下去玩水，可是咱們能夠拿著(zhù)面包去喂河里的小魚(yú)，看著(zhù)河里的小魚(yú)爭奪著(zhù)咱們丟下的面包，即便不能下去玩水，可是咱們也心滿(mǎn)意足了。有時(shí)沒(méi)茶可采的時(shí)分。媽媽會(huì )帶咱們去旁邊的紅薯田，摘幾顆自己種的紅薯給咱們吃。中秋節的時(shí)分，還會(huì )預備一些食物讓咱們在宅院里烤肉。
爸爸接著(zhù)說(shuō)他以為最美的風(fēng)光是關(guān)山，在登上山之前的薄命坡十分的陡，在加上要背許多的東西，可想而知，要登頂是很難的�？墒窃诘琼數臅r(shí)分，望著(zhù)蔚藍的天空，看著(zhù)滿(mǎn)片的稻田心里便覺(jué)得很輕松，就如古人說(shuō)的：“極苦之后，必有極樂(lè )�！钡母杏X(jué)是一樣的。
可是爸爸覺(jué)得每天回家看到我盡力復習功課的姿態(tài)，就是他以為最美的風(fēng)光了。
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