心底的那道風(fēng)景作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的心底的那道風(fēng)景作文，希望對大家有所幫助。
心底的那道風(fēng)景作文1
“咯啦，咯啦”，看著(zhù)陽(yáng)臺擺放的一個(gè)廢棄的書(shū)架，心底又冒出那道被銘記的風(fēng)景，耳邊又響起了銼刀銼木頭的聲音。
以前，爸爸給我做了一個(gè)桐木做的小書(shū)架，很硬，而且棱角分明。那時(shí)的我很調皮，總是跑來(lái)跑去，有一次一不小心，撞上了書(shū)架的一角，當場(chǎng)就疼哭了。
爸爸看著(zhù)我額頭上的腫塊，很是心疼，就拿出了銼刀，當著(zhù)我的面用力地銼著(zhù)棱角，只見(jiàn)他左手按著(zhù)書(shū)架，將它固定住，右手拿著(zhù)銼刀，對著(zhù)棱角一前一后的銼著(zhù)，桐木很硬，當時(shí)爸爸銼了十分多鐘后便滿(mǎn)頭大汗，可才只銼好了一角，而且很粗糙，爸爸右手累的實(shí)在銼不動(dòng)了。就換左手，就這樣左手累了換右手，右手累了換左手，終于在兩個(gè)小時(shí)后將書(shū)架的所有棱角銼平。
可爸爸說(shuō)一定要將棱角再用砂紙磨一遍，不然更危險，因為撞到的面積會(huì )增多。爸爸向來(lái)是個(gè)行動(dòng)派，說(shuō)干就干，拿出了一張砂紙，在哪兒磨啊磨。磨得家里木屑飛揚，連砂紙都換了好幾張，經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的不懈努力，終于將書(shū)架磨得沒(méi)有一個(gè)棱角，然后將書(shū)架拿起來(lái)顛來(lái)倒去的看了幾遍，最后拿出一卷雙面膠，沿著(zhù)書(shū)架的邊緣貼了一圈，將棉布粘上去，才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，將書(shū)架交到我的手上。并且對我說(shuō)：“以后你不用擔心會(huì )撞疼了，放心去撞�！甭�(tīng)了這話(huà)我真是哭笑不得。
爸爸為了讓書(shū)架的棱角不再能撞疼我，費盡心思，在想出辦法后也付出了實(shí)際行動(dòng)，當時(shí)爸爸的手指都磨出水泡了。望著(zhù)眼前的這般景象，一股暖流涌上心頭。
爸爸那認真的模樣烙印在了我的腦海中，成為了我心底的一道風(fēng)景，它記錄了爸爸對我無(wú)私奉獻的愛(ài)。這個(gè)畫(huà)面是我心底的風(fēng)景，它記錄了爸爸為我改造書(shū)架時(shí)的場(chǎng)景，這個(gè)畫(huà)面是我心底的.風(fēng)景，閉上眼，它又浮現出來(lái)了。
心底的那道風(fēng)景作文2
熱鬧的學(xué)校，歡快的街道，平靜的小區，加快了腳步，我走出校門(mén)。
校門(mén)周?chē)鷩?zhù)一片人，拿著(zhù)手機的家長(cháng)，提著(zhù)袋子的爺爺，奶奶。尋到一條縫，我立刻鉆了出去，有的同學(xué)等在公交車(chē)站，嘻嘻哈哈的打鬧著(zhù)，眼神里充滿(mǎn)著(zhù)期待。
我不知她們在期待什么，也許是回家？也許是期待明天。輕輕搖了搖頭，踏步走向前。
突然闖入我心田的是一抹清香，桂花長(cháng)滿(mǎn)了枝丫，跌落前綻放。大家三三兩兩的聚在一起，有的勾肩搭背，有的手拉著(zhù)手，有的并路前行。風(fēng)兒一吹，吹落了身穿黃衣的小精靈。
香甜的花時(shí)常給人帶來(lái)好心情，拐了個(gè)彎，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，一切喧囂都被一道無(wú)形的網(wǎng)阻攔在外，只留余音在我耳邊縈繞。
撞我眼前色彩很多，咖啡色的椅子，白色的墻，茂綠的大樹(shù)，紅色的花。哦，還有一只小花貓。老人們靠在椅子上，享受著(zhù)陽(yáng)光，相互嘮嗑，孩子們你追我趕的與我擦肩而過(guò)�；ㄘ埧雌饋�(lái)并不怕人，懶洋洋的蹲坐著(zhù)，那一刻，我覺(jué)得我的眼里裝不下什么別的了。
一抹紅暈悄悄來(lái)到我的身邊，它染紅了天邊，染紅了白云，不知道那黃衣精靈又是否被染紅了呢？我想應該是已然穿上了這件紅衣裳了吧。
抬起腳步我開(kāi)始整理起我今天的收獲，孩子們的歡笑，老人們的悠閑，以及我肩上這朵桂花。
夜深了，所有聲音都仿佛掉入了星空的無(wú)底洞，我能聽(tīng)見(jiàn)的是一首歌——回家。悠揚的旋律與遠處大樓閃爍的燈完美的合二為一。這個(gè)夜晚注定平靜，這個(gè)夜晚注定悠閑。
我輕輕附上了眼，將再次浮上心頭的那道風(fēng)景用力的刻在心底：那熱鬧的學(xué)校，歡快的街道，平靜的小區……
心底的那道風(fēng)景作文3
潔白的玉蘭花，顫抖著(zhù)接過(guò)零錢(qián)的手，他們深情的相視一笑。這是我腦海中不可磨滅的場(chǎng)景，那是我心底里的一道風(fēng)景。
偶然一次和媽媽一同去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。果然，嘈雜而富有生氣。不知怎的，今天賣(mài)蔬果的攤位人頭攢動(dòng)，把地方本就不大的菜場(chǎng)擠得毫無(wú)站腳之地。我無(wú)奈之下退出人群，漫無(wú)目的地朝人流稀少之處走去。
漫步來(lái)到花攤前，各種含苞待放，嬌艷的花朵把我的目光牢牢吸住。忽然兩位白發(fā)蒼蒼的老人款步精神抖擻地走來(lái)，他們手牽著(zhù)手，臉上布滿(mǎn)笑容。老板熟門(mén)熟路地招呼他們，令我吃驚的是，老板越過(guò)一束華美貴麗的花，摘下兩朵毫不起眼的白玉蘭，走到他們跟前，輕輕插進(jìn)了兩位上衣的口袋中。
兩位老人道了謝，老爺爺用顫抖的雙手接過(guò)了零錢(qián)，一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)了外衣口袋中。吃力地做完這一切后，老人用粗糙的雙手撫摸著(zhù)胸前那潔白的玉蘭，低下頭，嗅了嗅，然后滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，挺起胸膛，用手指摸索到了角落里的拐杖。
老板還在碎碎念：“您的眼睛還好吧？還能看見(jiàn)一點(diǎn)嗎？要不……”
我愣地站住了，無(wú)論如何也想不到，如此精神抖擻的老人家，居然是一位盲人。我回首再次望向他們，老人拄著(zhù)拐杖，再次看向其實(shí)不知何行的白玉蘭，撫摸了一下，又牽起老太太的手，向老板告別。
白的耀眼的玉蘭綻放在胸前，我再次望向他，眼中多了分崇敬，插在口袋中的玉蘭，他雖然無(wú)法欣賞，但是他已用那粗糙的手以及一顆對生活充滿(mǎn)向往的心欣賞過(guò)了。
我永遠忘不了那天的場(chǎng)景，它給了我極大的震撼。一位盲人，他雖然看不見(jiàn)，但仍能用心去感受，用手去觸摸世間一切。雖然看不見(jiàn)，但那顆對生活充滿(mǎn)希望，對明天充滿(mǎn)著(zhù)向往的心靈便可充當他的“第二雙明亮的眼睛”。著(zhù)深深地留在我心中，成了心底那道美麗的風(fēng)景。我向往著(zhù)能將那道風(fēng)景刻在心中，重溫著(zhù)那一份美滿(mǎn)向上的生活態(tài)度。
望著(zhù)兩人漸漸遠去的背影，只見(jiàn)那朵綻放出潔白柔和的光芒的白玉蘭跳動(dòng)在他們的胸前。
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