[精華]機會(huì )的作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的機會(huì )的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

機會(huì )的作文1

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )選擇好好地愛(ài)你——我的母校。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )在仲夏時(shí)分，再次走進(jìn)那熟悉的校園，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，青春的喜悅，走過(guò)曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長(cháng)的煩惱全部拋擲身外。逃出校園的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存，心中涌動(dòng)著(zhù)的是對母校的無(wú)限的眷戀。

　　假如再給我一次機會(huì )，我不會(huì )再因對母校的不滿(mǎn)而嚷著(zhù)要展翅高飛，而是為青春因告別了一個(gè)緊張而多情，充滿(mǎn)生氣而幼稚的年代苦惱，驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開(kāi)。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )再一次站在操場(chǎng)中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，那里曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)。大課間時(shí)，我們曾在那里認真地做操，任由陽(yáng)光的溫暖遍布全身。望著(zhù)那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線(xiàn)有些模糊，鼻子一酸，淚水早已奪眶而出。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )一級一級地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在陪伴我六年的臺階上，心中有一種莫名的'熟悉感。來(lái)到二樓的微機室，打開(kāi)熟悉的電腦，敲打熟悉的鍵盤(pán)，好像又回到了從前。

　　假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )在人生之路上開(kāi)始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿(mǎn)懷著(zhù)感激和希望去憧憬未來(lái)。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對母校的愛(ài)，不變到永遠。

機會(huì )的作文2

　　當生命的泉水再也流淌不出昔日的意緒，當茫茫的人海再也見(jiàn)不到你熟悉的身影，風(fēng)雨兼程，再也沒(méi)有人與我同行。

　　我木鈉地站在那兒，我不知道是為了什么。天陰沉沉的，沒(méi)有一絲的生氣。風(fēng)在狂亂地呼嘯著(zhù)，淚水浸濕了我的臉。呆呆地看著(zhù)手中那封早已被我卷成一團的信，短短的'幾行字，我的心里卻有一種莫名的疼痛。

　　“或許，我們曾經(jīng)的一切一切都應該結束了。謝謝你曾經(jīng)帶給我那么多的美好回憶，我永遠都不會(huì )忘記�；蛟S直到現在，我才明白我們以前是那樣的無(wú)知。我們的日記我已經(jīng)不再寫(xiě)了，因為我怕那樣會(huì )傷你更深�！�

　　花開(kāi)自有花落時(shí)�；蛟S，這只是上天給我們開(kāi)的一個(gè)玩笑——讓我們很艱難才走到了一起，卻又要讓我們這樣極端地分開(kāi)。

　　愛(ài)一個(gè)人是幸福的，同樣，愛(ài)一個(gè)人又是痛苦的。我不知道是為了什么。腦海中只是依稀記得那一天，陰雨連綿的那一天。風(fēng)無(wú)情地吹打著(zhù)我，雨水不斷地拍打著(zhù)。我獨自站在那，我不知道是為什么。

　　陰雨連綿的那一天，禁不住對你的思念，我又去找你了——雖然外面下著(zhù)雨。我們還是像往常那樣，你逗逗我，我逗逗你，一起打鬧，一起嬉笑。于是我們很幸福地渡過(guò)了那天。然而卻又上一那天，它永永遠遠成為了我們心中的最后回憶。

　　從那一以后，我們都變得沉默了。我們都把自己沉溺與學(xué)習之中——甚至癡迷。盡管我們近在咫尺，可都再也無(wú)法找到以前那份曾經(jīng)的心靈感應。我真不敢相信這就是我們曾經(jīng)的規矩和方圓。我只想對你說(shuō)：“沒(méi)有了你，規矩。我已不成方圓�！�

　　我對你無(wú)日無(wú)夜的思念鑄就成了我無(wú)盡的痛苦，我無(wú)盡的痛苦轉眼又沉錠成對你無(wú)日無(wú)夜的思念，日復一日，年復一年。

　　我想用記憶去回首你我曾經(jīng)的那份美好回憶，可失去太久的現在，記憶又已變得模糊。我想用固執去恰守你我曾經(jīng)的那份山盟海誓，可失去太久的現在，固執又已變得不堪一擊。

　　我們不會(huì )成為敵人，因為我們曾經(jīng)彼此深?lèi)?ài)過(guò)。我們不會(huì )成為朋友，因為我們曾經(jīng)彼此傷害過(guò)——因此，我們成了最熟悉的陌生人。我希望你能再給我一次機會(huì )，讓我去追，讓我去飛，讓我卸下那份自尊的虛偽，盡情地流淚，讓你看見(jiàn)當時(shí)，流著(zhù)淚的我的臉。

機會(huì )的作文3

　　在人生的道路上，每個(gè)人都希望成功渴望成功，但是怎樣才可以成功?

　　人們都說(shuō)想成功必定要具備：智慧、勤奮、機遇。其中機遇是不可缺少的。有的人非常聰明，有的人很勤奮，可他們總是無(wú)法成功就是因為卻少了機遇。而成功的人，都是因為把握住了機遇。

　　這中間就有一個(gè)典型的例子：1665 年,牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼時(shí),忽然,一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái).他撿起蘋(píng)果,看著(zhù)蘋(píng)果樹(shù),心想:"沒(méi)有風(fēng)吹,蘋(píng)果為什么會(huì )掉下來(lái)呢?蘋(píng)果為什么不往天上飛,而往地上落呢?這不正說(shuō)明地球對蘋(píng)果有吸引力嗎?"他又聯(lián)想到,運轉的行星總離不開(kāi)太陽(yáng),運轉的月亮總離不開(kāi)地球,不也是吸引力在起作用嗎?于是牛頓得出了這樣的結論:地球對蘋(píng)果有吸引力,星球之間有吸引力,宇宙間的一切物體都有吸引力.他又進(jìn)一步地想:"為什么地球沒(méi)被太陽(yáng)吸引上去,月亮也沒(méi)被地球吸引過(guò)來(lái)呢?"……就這樣,由于受蘋(píng)果落地的啟發(fā),牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力,并用數學(xué)證明了萬(wàn)有引力定律.

　　牛頓之所以發(fā)現萬(wàn)有引力，就是因為他抓住了蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)這個(gè)機遇，從而開(kāi)啟了物理的新篇章。

　　我們還要善于抓住機遇，機遇對每個(gè)人都是平等的，機遇就在每個(gè)人的身邊。但是想要利用機遇，你就必須發(fā)現它，甚至抓住它。一個(gè)人想成功必須要要善用機遇。人們常說(shuō)“天才是1%的靈感加上99%的汗水”其實(shí)1%的靈感更重要一些，你抓住了就成功了，你沒(méi)抓住就失敗了。

　　很多機遇不是不是自然走來(lái)的.，而是人們尋找、發(fā)現 。所以人們常說(shuō)：“愚蠢的人等待機遇，聰明的人創(chuàng )造機遇”!只要你懂得如何創(chuàng )造機遇，你就隨時(shí)可以抓住機遇，因為機遇喜歡善于創(chuàng )造的人。

　　機遇對每個(gè)人都是平等的，只要你善于發(fā)現、抓住機遇、創(chuàng )造機遇等等總之機遇喜歡降臨在有準備的人身上。

機會(huì )的作文4

　　機會(huì )，顧名思義，就是指機遇，時(shí)機。這通常都是人們取得成功的一個(gè)必不可缺的重要因素。缺少了機會(huì )，人生就很難成就自己的事業(yè)，實(shí)現自己的夢(mèng)想�！�—題記

　　從小，我就常聽(tīng)大人的談話(huà)中有“把握機會(huì )”一詞。當時(shí)，我對“機會(huì )”一詞含義的理解并不完全。我總以為機會(huì )就是單單的運氣，更天真的幻想著(zhù)自己有朝一日能夠脫離學(xué)習的苦海，憑借著(zhù)向神靈祈求的赤誠，得到完美的運氣，從而享受“不勞而獲”的勝利果實(shí)。然而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的知識也在不斷的增長(cháng)�；叵肫甬斈昴墙�似幼稚的天真幻想，不禁苦笑不已。

　　我對“機會(huì )”一詞的認識，是來(lái)自于一本課外書(shū)中的故事。那故事講了一個(gè)生意剛剛破產(chǎn)的商人，用最后的`積蓄從朋友那進(jìn)購了一小批西服，準備在非洲出售�？墒�，到了那兒后，他卻意外的發(fā)現那兒的人都是不穿西服的。但是他卻沒(méi)有就此放棄，反而在當地租了一個(gè)房子住了下來(lái)，他每天都走訪(fǎng)居民，推銷(xiāo)他的服飾。最終，他的西服全部出售，而且是供不應求。于是，他找回了商人的自信，放棄了原本輕生的念頭，成為了當地著(zhù)名的商人。這則故事，一直激勵著(zhù)我，它讓我讀懂了“機會(huì )”并不單單只是運氣，而是要有敏銳的眼光，迅捷的行動(dòng)和堅持不懈的毅力。只有這樣，才能把握那似流星般的機會(huì )，成就人生輝煌而光榮的一頁(yè)。

　　如果說(shuō)機會(huì )是流水，那么把握機會(huì )就好像是攔河大壩將它攔截下來(lái)；如果說(shuō)機會(huì )是星星，那么把握機會(huì )就好像是寧靜的夜空把它包容在內；如果說(shuō)機會(huì )是書(shū)本，那么把握機會(huì )就好像是發(fā)奮讀書(shū)的少年用它實(shí)現心中的夢(mèng)想。

　　機會(huì )，在現在社會(huì )中尤為重要，我們作為祖國未來(lái)的接班人，我們要發(fā)奮讀書(shū)，把握機會(huì )，全身心的投入到“把祖國建設的更加繁榮富強”這一偉大目標上，來(lái)報答祖國母親對我們的養育之恩。

機會(huì )的作文5

　　我要一步一步往上爬，到最高點(diǎn)乘著(zhù)夢(mèng)想往前飛，小小的天有大大的夢(mèng)想，總有一天，我有屬于我的天。

　　——題記

　　天明，忙碌。

　　當每天的第一束陽(yáng)光喚醒城市的時(shí)候，人們便開(kāi)始了一天的忙碌。

　　上班族手持面包，愁眉苦臉地擠公交；學(xué)生族說(shuō)說(shuō)笑笑，結伴去學(xué)校；那些“有錢(qián)人”，則開(kāi)著(zhù)自己的小車(chē)，“堵”在馬路上……

　　有的人總是這樣，堅持了不該堅持的，卻錯過(guò)了最不該錯過(guò)的。

　　天黑，靡華。

　　暮色一點(diǎn)點(diǎn)消散，夜像打翻了的墨水瓶，迅速地吞沒(méi)了一切。不一會(huì )兒，各色各樣的霓虹燈亮了起來(lái)，整座城市燈火輝煌。

　　燈火再輝煌，也總有燈火照不到的地方。這里連空氣都充斥這寒冷、漠然、迷茫。這里的人貧窮、饑餓、萎靡不振。他們的眼睛暗淡無(wú)光，臉上充滿(mǎn)了被貧窮折磨得痛苦不堪的神情。他們沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求，畫(huà)地為牢，深深的把自己困在這畫(huà)的牢籠中，無(wú)法自拔。

　　而燈火通明的地方，俊男美女數不勝數，“有錢(qián)人”也常駐這里。夜店里瘋狂搖擺自己的人們，在白天可能又是一副文質(zhì)彬彬的樣子。黑夜，成了人們釋放靈魂的天堂。

　　有的人總在羨慕別人的生活如何美好，可是卻沒(méi)有想過(guò)要怎樣通過(guò)自己的`努力來(lái)實(shí)現理想，總是怨天尤人。

　　朋友，插上翅膀飛離吧！你現在發(fā)生這么多的狀況是你自己給的，同樣你也一定能自己走出來(lái)。有的事，不要想也不想就放棄，你去做了，還有成功的可能；沒(méi)做，那就絕對沒(méi)有成功的可能了。

　　一切都還來(lái)得及，給自己一次機會(huì )吧！不要因為你的身份而放棄了原本想做的事，也不要因為你現在離你的理想實(shí)現距離太遙遠而放棄。給自己一次機會(huì )，告訴自己：我有能力實(shí)現夢(mèng)想，因為在夢(mèng)想面前，人人平等。

　　朋友，給自己一次機會(huì )吧！請放下身份，放下名譽(yù)，放下金錢(qián)，給自己一次高飛的機會(huì )，成就一個(gè)全新的自己！

機會(huì )的作文6

　　我告訴過(guò)你這真的是個(gè)好機會(huì )。沒(méi)有人吵鬧，也沒(méi)有人打擾。無(wú)論是努力學(xué)習還是看書(shū)。一切都很好。

　　其實(shí)我也知道你一直喜歡做這種事。如果你在這條路上努力，你永遠不會(huì )厭倦，我也不會(huì )再勸你了。我希望你能一直保持你的心，永不放棄，就夠了。

　　當初寫(xiě)信和他們聊天的時(shí)候，我們談到了我們的大學(xué)。只是覺(jué)得我們很多次都沒(méi)有預想過(guò)自己的未來(lái)，那些幼稚的想法一直存在。我們都覺(jué)得未來(lái)是光明的，但現在我們的困惑是要重重地打在我們的臉上。我們不知道未來(lái)會(huì )有什么阻礙我們的道路。即使我們盡了最大努力，也沒(méi)有辦法對抗他們。

　　我甚至不知道哪條路是我的家。我當時(shí)來(lái)這里的目的`是什么？這些話(huà)不能當著(zhù)別人的面說(shuō)，因為他們說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，覺(jué)得只是一種做作。他們不認可，所以會(huì )死，但我一直很討厭這種感覺(jué)。所以找一個(gè)安靜的沒(méi)人說(shuō)這些話(huà)的地方，然后發(fā)給你告訴你。

機會(huì )的作文7

　　人生真正能鍛煉自己的機會(huì )往往只有一次，而有的人因自己沒(méi)有堅強的意志和堅定的信心，卻在充滿(mǎn)著(zhù)希望的火焰中被撲滅。

　　在中學(xué)時(shí)，有一次班上舉行“漫步成語(yǔ)街”競賽活動(dòng)，我提倡我的一位性格內向的朋友去參加，這個(gè)難得的機會(huì )對他的性格能得到很好的鍛煉，因為他廣讀文學(xué)詩(shī)書(shū)，積累著(zhù)不少名言佳句，為此，我才激勵他去參賽，因為他很少與人交往，性型孤僻。他膽怯地對我說(shuō)：“我也很想去，我怕到時(shí)心慌忘記了臺詞而無(wú)從下手，這樣不是很丟臉嗎？并且所在的組員們也會(huì )不高興的……”找了很多的理由，最后他就是沒(méi)去，結果比賽下來(lái)，我觀(guān)察那些臺上的同學(xué)又有誰(shuí)是得心應手的；又有誰(shuí)的動(dòng)作是規范的，是讓大家滿(mǎn)意的？但因為他們有著(zhù)堅強的意志，相信自己一定行的勇氣和信心，他們勇敢的面對挑戰，最終使自己得到了鍛煉，結果如何不重要，這個(gè)過(guò)程很可貴。就算不成功，何必不借此鍛煉一下自己呢？其實(shí)，這難得的機會(huì )往往不是成功與否的問(wèn)題，而是自己有沒(méi)有抓住現有的機會(huì )努力去展示自己！

　　由此，不由得使我回想起兩則故事來(lái)。

　　那時(shí)的中國很落后，別的國家很渺視我國。一位中國學(xué)子去美國學(xué)習，當時(shí)他在美國的考試成績(jì)都不能及格，經(jīng)常被美國學(xué)生嘲笑，校長(cháng)都決定要開(kāi)除他的，但是他憑借著(zhù)一顆堅定的信心和勇氣，他堅定的說(shuō)：“請給我一次機會(huì )，我一定行�！苯�(jīng)過(guò)他的不懈努力和奮斗結果出乎意料了，他的分數直線(xiàn)上升，名列前茅，最后他考取了美國生物學(xué)院院士，回國后，為中國生物學(xué)做出了巨大的貢獻，他就是眾所周知的“同第周�！彼�如果不爭取這次機會(huì )又怎能成為舉世聞名的生物學(xué)家呢？

　　有一天，偏僻的小山村突然開(kāi)進(jìn)兩輛小汽車(chē)，全村的'人都圍了過(guò)來(lái)，這時(shí)汽車(chē)上走下幾個(gè)人，其中一位男子問(wèn)：“你們想不想演電影，想演的就站出來(lái)吧！”許久沒(méi)人吱聲，這時(shí)一個(gè)十六七歲的女孩子站出來(lái)說(shuō)：“我想演�！彼�長(cháng)得并不漂亮，但紅撲撲的臉上透出一股山里孩子特有的倔強和淳樸，中年男子問(wèn)她：“你會(huì )唱歌嗎？”女孩子便現場(chǎng)唱了起來(lái)，使那男子高興的一甩手指著(zhù)她說(shuō)：“好，就是你了！”她原本只演配角，可有人寫(xiě)了一部名叫《一個(gè)都不能少》的電影劇本，導演認為她很適合演那個(gè)女主角，她便勇敢的接受了導演的排練，并不斷提高了演技，終于一舉成名，她的名字傳遍大江南北。她就是魏敏之。

　　她如果對這難得的機會(huì )就像在場(chǎng)的其他人群一樣不敢吱聲、畏畏縮縮的害怕，她又能一舉成名嗎？

　　所以，機會(huì )是對每個(gè)人都是平等的，關(guān)鍵在于面對美好機會(huì )時(shí)，你是否毅然的站出來(lái)踴躍的去接受它，就如我那位朋友那樣，難得的一次鍛煉自己的機會(huì )沒(méi)能勇敢的抓住而輕易的錯過(guò)了，那么他以后又怎樣去面對別的競賽？或許，他將一輩子沒(méi)有鍛煉自己的機會(huì )了，以至于終生都那樣不能接觸世面，害怕面對挑戰。

　　朋友，面對難得的機會(huì )，我們一定要義不容辭的去把握，才能在人生的舞臺上有所成就。

機會(huì )的作文8

　　我，一直把握不住機會(huì )；機會(huì )，卻總向我招手。但不是每次機會(huì )都向我招手。 那是一個(gè)星期天，我上了一輛公交車(chē)，找了一個(gè)位子坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，一下子涌上了許多人，第一個(gè)上來(lái)的是一個(gè)小伙子，當時(shí)還有許多空位

　　可他卻站在了一旁，給其他老人讓了座。盡管有很多的.人讓了座，但還是有一個(gè)老人沒(méi)有座位。那個(gè)小伙子看了我一眼，走過(guò)來(lái)低聲對我說(shuō)：“小朋友，你能給老爺爺讓一下座嗎？”只怪我當時(shí)年齡太小，不明白該干什么，所以沒(méi)有讓座，對此我十分后悔，因為接下來(lái)發(fā)生的事，讓我觸目驚心。

　　車(chē)子猛地一撒車(chē)，那個(gè)老人一不小心沒(méi)抓穩，重重的摔在了地上，立刻，血，從他的頭上流了下來(lái)。

　　恐怖彌漫著(zhù)整個(gè)車(chē)廂。大家都手忙腳亂。

　　那個(gè)小伙子神情嚴肅，叫大家不要驚慌，趕快撥打120，送往醫院。我低下了頭。當我又抬起頭的時(shí)候，地上只剩下了一灘血，大家議論紛紛，雖然說(shuō)的都是那個(gè)小伙子，但我覺(jué)得他們也在說(shuō)我。我心里十分糾結，要是我能讓位給老爺爺就好了，我是小孩子，抓得比較緊，無(wú)論如何也不會(huì )摔倒。唉~~~

　　假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )讓座，這樣，老人也不會(huì )受傷。直到現在，我依舊不安，老爺爺，你會(huì )怪我嗎？

機會(huì )的作文9

　　機會(huì )是一個(gè)很抽象的名詞，卻是一個(gè)很有價(jià)值的東西。機會(huì )就像一個(gè)模糊的是影子，當他慢慢靠近你時(shí)，想看清它到底是什么，當它與你擦肩而過(guò)過(guò)的.那一瞬間，你看清了，你想抓住它，但他卻已經(jīng)餐了，事后，你會(huì )追悔莫及。

　　小時(shí)候，我與爺爺一起住在鄉下。爺爺對我很好，什么都依我，天天陪伴著(zhù)我，在小學(xué)畢業(yè)之前我一直與爺爺生活在一起。一次，飯后我與爺爺一起到田間散步，爺爺神秘地將兩手合在一起以我說(shuō)：“孫兒，你知道爺爺手中是什么好東西嗎？你猜對了，爺爺買(mǎi)糖給你�！蔽医g盡腦汁猜也猜不出。爺爺便將兩手慢慢打開(kāi)，里面什么也沒(méi)有。而爺爺卻說(shuō)：“這東西叫機會(huì )，你看不到它的，你很快就升入初中了，要記得如果你一有機會(huì )就回來(lái)看爺爺，知道嗎？”我似懂非懂行點(diǎn)頭，

　　上了中學(xué)后，我讀寄宿，因此我只能每個(gè)星期周末去見(jiàn)爺爺。每次爺爺見(jiàn)到我，不知有多開(kāi)心，拉著(zhù)我的手就問(wèn)寒問(wèn)暖。

　　到了初三，臨近中考了。我得抓緊時(shí)間學(xué)習。所以我去見(jiàn)爺爺的次數也由一周一次變成了一月一次。最后為一學(xué)期一次。爺爺生日快到，我離中考還有幾十天。當爺爺生日到來(lái)的前一天，爺爺打電話(huà)來(lái)問(wèn)我明天什么時(shí)候可以到他那兒。而我卻說(shuō)：“爺爺，對不起啊，最近學(xué)習很飛忙很忙，放暑假，我一定去看你�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)爺爺失望地說(shuō)：“噢，是嗎，也好，學(xué)習最重要啊，好好學(xué)習吧，不過(guò)你要記得如果你一有機會(huì ) 就看我啊!”說(shuō)完，爺爺掛了電話(huà)。

　　爺爺過(guò)生日那天，我聽(tīng)說(shuō)爺爺不怎么高興，我知道這都怪我，可又過(guò)了幾十天，爸爸打電話(huà)給我催促我快回去見(jiàn)爺爺，爺爺快不行了。我聽(tīng)了，傻了。急急忙忙坐車(chē)回家�；氐郊抑宦�(tīng)見(jiàn)一片哭聲，一進(jìn)門(mén)口便見(jiàn)爺爺冰冷的身體，我頓時(shí)嚎啕大哭，不停地喊爺爺�？蛇@一切都晚了。我后悔當初沒(méi)有抓住機會(huì )見(jiàn)爺爺，如今只能和爺爺陰陽(yáng)兩隔。此刻，我似乎又聽(tīng)見(jiàn)這樣一句話(huà)：“如果你一有機會(huì )就回來(lái)看爺爺�！倍�我卻沒(méi)有這樣做。

　　請珍惜孝敬的機會(huì )吧，因為它們一旦錯過(guò)，可能永遠失去。

機會(huì )的作文10

　　俗話(huà)說(shuō)機不可失，時(shí)不再來(lái)。意思是說(shuō)，機會(huì )是不能失去的，一旦失去就不可能在回來(lái)了。機遇常常會(huì )出現在我們的面前，但是他也常常會(huì )悄悄地溜走。

　　記得有這樣的一個(gè)故事。從前有一個(gè)獵人外出打獵，走之前別人勸他把槍里裝上子彈。他不以為然對別人說(shuō)：“打獵的地方還遠著(zhù)呢，到時(shí)候裝一百發(fā)子彈也來(lái)得及�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，獵人忽然發(fā)現水面上浮著(zhù)一大群野鴨，他剛想用槍打，想起槍里沒(méi)有裝子彈。就在他匆忙裝子彈的時(shí)候，野鴨察覺(jué)到動(dòng)靜，一下子全飛得無(wú)影無(wú)蹤。他看著(zhù)那漣漪一圈一圈地在水中盛開(kāi)，不經(jīng)懊惱已：“要是我當初聽(tīng)別人的話(huà)多好。說(shuō)不定有大收獲呢?”錯過(guò)時(shí)機的獵人后悔萬(wàn)分，世界上哪買(mǎi)得到后悔藥吃呢?

　　機會(huì )就像是那群白白胖胖的野鴨子。一不小心，它們就會(huì )飛的無(wú)影無(wú)蹤。大家一定會(huì )覺(jué)得這獵人很愚蠢，當初為什么不聽(tīng)別人的話(huà)。其實(shí)在我們自己的身邊，有很多人甚至包括我們自己有時(shí)就像故事中的獵人一樣，讓機遇從眼中溜走。

　　還記得三年級的課本中《爭論的故事》嗎?說(shuō)的是一對以打獵為生的兄弟倆。一天，一群大雁從他們的.頭頂飛過(guò)。這兄弟倆很想射下來(lái)，嘗嘗大雁的鮮美。結果兄弟倆，一個(gè)說(shuō)，如果射下來(lái)后，他要煮著(zhù)吃。另一個(gè)卻反駁說(shuō)，煮著(zhù)吃，大雁的味道就不是很好吃。要用火烤，才有味兒。兩人，一個(gè)不以為然地爭辯，一個(gè)不服氣的喊道，真是爭論不休。來(lái)了一位老人為他們出主意，射下大雁。一半煮，一半烤，這樣就兩全其美了。兄弟倆，覺(jué)得有道理。但抬頭一看，這大雁早就飛的煙消云散了。這個(gè)故事就像獵人打鴨子的故事一樣，都告訴我們要珍惜身邊的機遇。

機會(huì )的作文11

　　給我一次變的機會(huì )，我就要變成一個(gè)永遠也吃不完的大面包，讓四川省汶川的受災人民都能吃上面包，讓他們不再挨餓。給我一次變的機會(huì )，我就要變成一種神奇的草藥，讓所有受傷的災民擦拭過(guò)后很快就能康復。

　　給我一次變的機會(huì )，我就要變成一個(gè)愛(ài)心天使，讓每個(gè)人都有一份愛(ài)心，讓所有的人都純潔善良。給我一次變的機會(huì )，我就要變成一位撿破爛的，但我要撿的東西不是廢物而是時(shí)間，我要把我撿到的東西送給需要時(shí)間的人。

　　給我一次變的機會(huì )，我就要變成一眼泉水，讓每個(gè)人都喝上清涼可口的甘泉，那時(shí)你的煩惱就會(huì )變成你奮斗的目標，使你勇往直前。給我一次變的機會(huì )，我就要變成一棵神奇的樹(shù)，秋天這棵樹(shù)結出的果子叫愿望樹(shù)，它能實(shí)現任何人的一個(gè)愿望和理想。給我一次變的機會(huì )，我就要變成百萬(wàn)富翁，讓我擁有聰明的'智慧，擁有最多的知識和最健康的身體，還有最美的心靈。

　　給我一次變的機會(huì )……

機會(huì )的作文12

　　一個(gè)人在周?chē)�是看不到生意的，必須到另外一個(gè)環(huán)境中去，你要很敏感。有人到陜西的時(shí)候，發(fā)現那里的農村到處都有文物。當地人養豬用的槽，原來(lái)是放在漢墓前的白玉石上的，一賣(mài)就值四五十萬(wàn)元。當地人養一輩子豬，也不可能賺這么多錢(qián)。有見(jiàn)識的人，才能看出它的價(jià)值。

　　很多時(shí)候，天天看著(zhù)一個(gè)東西，既看不出機會(huì )，也看不出毛病。但是，見(jiàn)識能夠帶來(lái)機會(huì )。

　　海信電視機將以前的14英寸彩電生產(chǎn)線(xiàn)移到南邊生產(chǎn)，然后賣(mài)給非洲人。到了當地，人家說(shuō)這個(gè)產(chǎn)品太高端，他們喜歡9英寸黑白電視。非洲的住房，只有十幾平方米大。這個(gè)小窩里，還有狗窩、雞窩、羊窩，中間才是一小塊人窩。不管家里多少個(gè)孩子，都住在一個(gè)窩里。

　　本來(lái)就不大的地方，放一臺14英寸彩電，顯得局促;而且彩色太晃眼。

　　所以，海信開(kāi)始專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)9英寸黑白電視機，出口非洲。

　　很多中國公司現在去非洲拓展市場(chǎng)，如華為、中信。他們的員工，如果愿意到非洲服務(wù)三年，給國內的三倍薪水，但中國員工誰(shuí)都不去。作為一個(gè)普通大學(xué)畢業(yè)生，到上海、杭州工作，起薪是不高的。所以說(shuō)，我們可以把握的機會(huì )有很多。

　　有人說(shuō)，華人在非洲不安全。其實(shí)這個(gè)概率是非常低的。為什么我們會(huì )有錯覺(jué)呢?因為一旦有什么事故，都是全球報道。

　　溫州人聽(tīng)說(shuō)別人不去，立刻興奮了：“好啊，我們去。別人都不去，我們正好做生意�！彼麄兏�一般人不一樣。就像炒股，一般來(lái)說(shuō)，股市低迷，大家都不炒。其實(shí)，正因為股市低迷，才應該去炒。別人不進(jìn)而你進(jìn)，等將來(lái)股價(jià)漲上來(lái)的時(shí)侯，人家進(jìn)的時(shí)候你就拋，這才是掙錢(qián)的方法。

　　為什么浙江人連農民都會(huì )做生意呢?很簡(jiǎn)單，就是走四方。世界上，有人的地方，就有浙江人。走著(zhù)走著(zhù)，他就會(huì )發(fā)現，這個(gè)地方好像缺什么東西，把其他地方的東西搬來(lái)賣(mài)。至于他懂不懂英語(yǔ)、法語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等當地語(yǔ)言，那是不重要的。

　　有一個(gè)浙江人，跑到我的老家，做打火機生意。此前，他是做開(kāi)關(guān)的，他發(fā)現做打火機賺的錢(qián)比做開(kāi)關(guān)多。他到我們市里一看。發(fā)現道路比較復雜，紅燈綠燈比較少。這是一個(gè)好買(mǎi)賣(mài)。他本來(lái)要開(kāi)打火機廠(chǎng)，現在，準備搞紅綠燈企業(yè)。他投了800萬(wàn)元，第一年就賺20xx萬(wàn)元。他到處走、到處看，看到什么機會(huì )就做什么。

　　全世界最有見(jiàn)識的兩個(gè)國家，一個(gè)是美國，另一個(gè)是以色列。一個(gè)以色列人在32歲的時(shí)侯，平均每個(gè)人去過(guò)12個(gè)國家。有的同學(xué)，如果暑假三個(gè)月沒(méi)有去實(shí)習，也沒(méi)有去創(chuàng )業(yè)，建議你去旅行。有一個(gè)小伙子到其他國家游學(xué)，做了一個(gè)網(wǎng)站，專(zhuān)門(mén)找名人簽名，放在網(wǎng)上賣(mài)。他一邊在加州大學(xué)讀書(shū)，一邊做網(wǎng)站，每年能賺十幾萬(wàn)美元，把學(xué)費解決了。

　　你想想，他找名人簽名，多半是有熱情的人。一個(gè)人的交際圈子里，要有一些有熱情的朋友，他們會(huì )為一件事情去狂熱、去折騰，這種人是很勵志的。

　　我們當中只有很少人會(huì )去闖蕩，其中就有潛在的創(chuàng )業(yè)成功者。今天，年輕入已經(jīng)被養得沒(méi)有骨氣、勇氣與豪氣，基本上是小貓性格，所以，他們說(shuō)的創(chuàng )業(yè)想法，多半是夢(mèng)囈，夢(mèng)囈加忽悠，就是現在所謂的“創(chuàng )業(yè)熱”。

　　今天，還有一些人可能會(huì )去闖蕩，一是沖動(dòng)之下而去的，大多數的情況是，沖動(dòng)之后，再也沖不動(dòng)了：二是少數混不下去的人沒(méi)辦法，只好闖蕩，最后真闖出來(lái)了;三是真有自己的追求與愛(ài)好，而且及時(shí)付諸行動(dòng)的。

　　其實(shí)，我們不知道自己是誰(shuí)，不知道自己的理想是不是可行，不知道自己以為的機會(huì )是不是真的.，也不知道自己會(huì )遇到怎樣的困難。創(chuàng )業(yè)是一種行動(dòng)場(chǎng)景，只有在闖蕩中才能知道這些問(wèn)題的答案。你不去闖蕩，一輩子也不知道是怎么回事。

　　闖蕩是一種完全不同的思路，是在行動(dòng)中尋找自己的機會(huì )，琢磨自己賴(lài)以依靠的發(fā)展方法。這個(gè)思路，沒(méi)有人真正能教你，其他有見(jiàn)識的人能點(diǎn)撥你一下，你也需要闖蕩，因為不闖蕩的人，開(kāi)口提問(wèn)也是不在狀態(tài)的。

　　創(chuàng )業(yè)就是這樣一種游戲，我反對在害死人的封閉場(chǎng)景下，把孩子弄成呆板的人，再去忽悠他們創(chuàng )業(yè)。我主張所有的人都呼吁并創(chuàng )造讓青少年闖蕩的機會(huì )，實(shí)踐、實(shí)習、溝通、嘗試。然后我們就能得到一種新品種的創(chuàng )業(yè)素養，以及真正適合創(chuàng )造的人才。創(chuàng )業(yè)從闖蕩開(kāi)始，闖蕩從現在開(kāi)始。

機會(huì )的作文13

　　上午第三節課上課，剛走進(jìn)教室，就有學(xué)生大呼：“老師，小月哭了！”“她從第一節課下課就開(kāi)始哭了！”……我的天哪，哭了這么長(cháng)時(shí)間，那不早就淚流成河啦？

　　我走到她身邊問(wèn)她為什么哭，她依然淚流滿(mǎn)面，哭得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。周?chē)�同學(xué)七嘴八舌，紛紛告訴我：“她是因為考試沒(méi)考到90分才哭的！”問(wèn)明白后，我立馬覺(jué)得這孩子太要強，就因為沒(méi)考到90分哭了這么長(cháng)時(shí)間，是不是“小題大做”了呢？于是，便安慰她：“沒(méi)關(guān)系的，不要難過(guò)，下次再努力！”沒(méi)想到我的話(huà)剛說(shuō)完，她倒“哇”的一聲放開(kāi)喉嚨哭起來(lái)了。我更覺(jué)得莫名其妙。小月邊哭邊說(shuō)：“沒(méi)有下次了！這……已經(jīng)……是下次了，我……上次……也……沒(méi)考到90分。爸爸上次說(shuō)過(guò)……如果……我再考不到90分……就……和我……斷絕……父女關(guān)系！”接著(zhù)，哭得近乎悲慘！

　　哦，我終于明白孩子哭的'真正原因：是怕爸爸把她逐出家門(mén)，從此與她斷絕父女關(guān)系。

　　唉，看來(lái)這一條著(zhù)實(shí)把她嚇得不輕。怎么辦呢？看來(lái)光安慰是無(wú)濟于事的。于是，我想到了一招，“這樣吧，馬上我評講試卷，你認真聽(tīng)，再仔細訂正，如果訂正對了，我就把分數給你加上去，你看怎么樣？”沒(méi)想到這一招還真管用，小月一個(gè)急剎，立馬不哭了！

　　這節課又回到了正常狀態(tài)。我也如約如實(shí)地給她加了她應得的分數，孩子喜滋滋地把試卷收進(jìn)了書(shū)包里。

　　作為家長(cháng)或是老師，我們平時(shí)對孩子說(shuō)過(guò)的話(huà)太多，也許你根本就沒(méi)有在意哪些話(huà)會(huì )對孩子造成一定的影響。從小月身上，我感到今后說(shuō)話(huà)，特別是對孩子說(shuō)話(huà)一定要“三思而后說(shuō)”。否則，我們的一句“玩笑話(huà)”或“嚇唬人的話(huà)”會(huì )給孩子帶來(lái)不必要的心理壓力。我想，這些都不是我們的初衷，對嗎？

機會(huì )的作文14

　　這個(gè)星期我們學(xué)了《游山西村》一詩(shī)，里面“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的佳句讓我受益頗多。人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，我們會(huì )經(jīng)歷許多坎坷，遭遇眾多困難，只有敢于面對困難，堅持、努力，給自己一個(gè)成功的機會(huì )，那么，成功才可能來(lái)臨。

　　記得七歲時(shí)，看到姐姐騎在自行車(chē)上，飛快地從我身前馳過(guò)，風(fēng)帶起她的頭發(fā)，飄逸、干凈，和著(zhù)她的笑，是那樣美！我心中涌起一股沖動(dòng)：我要學(xué)騎自行車(chē)！于是我便纏著(zhù)爸爸教我。

　　爸爸像以往教姐姐一樣，讓我坐在車(chē)上，他的左手扶著(zhù)車(chē)頭，右手扶著(zhù)后座，帶著(zhù)我慢慢地在坪里轉著(zhù)圈子。等我能掌握方向和維持身體平衡時(shí)，他就將兩手都放在了后座上，人也從車(chē)的左側換到了車(chē)的后面，讓我一個(gè)人在前，使勁地蹬著(zhù)車(chē)向前。一圈，兩圈……我的腿已酸楚不已，爸爸卻呵呵地笑：我就搭了把手，琳兒，你也會(huì )騎車(chē)了呢！我一圈一圈地揮灑著(zhù)汗水，慢慢地將方向和平衡運用得更嫻熟。天漸漸黑了，我結束了一天的學(xué)程。

　　第二天，我拒絕了爸爸搭把手的要求，就著(zhù)一股性子，推著(zhù)自行車(chē)到坪中進(jìn)行練習�？烧l(shuí)知剛剛將腿邁上去，車(chē)就往一邊倒了。奇怪了，怎么睡了一覺(jué)我就忘得差不多了？可不能信這個(gè)邪！我扶起車(chē)，開(kāi)始了我的`練習。等待我的是無(wú)數次摔倒，有時(shí)剛蹬一腳，就只能狼狽地下來(lái)，有時(shí)運氣好一點(diǎn)，兩腿輪流著(zhù)踏了幾腳，筆直向前，向前，唉，龍頭一拐，人就倒到一邊了。我一次又一次爬起，卻又一次又一次地摔倒了。真喪氣，看著(zhù)倒在坪中的車(chē)，我憤憤地想，這車(chē)，怎么這么難學(xué)？我扭頭朝姐姐看去，她看著(zhù)我的樣子，笑著(zhù)走上前來(lái)：“怎么，這么一點(diǎn)小失敗就承受不住啦？這樣就堅持不下了？就這樣不再努力了？”我看著(zhù)她，不知道該怎么回答�！叭绻�你的答案是肯定的，那么你就永遠學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)了！”永遠學(xué)不會(huì )！不，我才不要！我咬咬牙，再次將車(chē)扶了起來(lái)，繼續我的騎車(chē)奮斗路。

　　功夫不負有心人，幾天之后，我也能騎得順溜了！

　　后來(lái)，我遇到了很多本來(lái)想對自己說(shuō)算了吧的事情，比如一道數學(xué)難題，一次跑步比賽，甚至是一次手工制作……無(wú)數次我想放棄，就這樣算了吧，但是一番堅持，到了最后，收獲的卻是很多。于是我開(kāi)始對自己說(shuō)：讓我再做一次，我會(huì )做得更好，我要堅持！慢慢地，我發(fā)現，很多東西變得越來(lái)越美了！

　　努力、刻苦、用心，給自己一個(gè)成功的機會(huì )，相信“柳暗花明又一村”，撥開(kāi)迷霧之后，等待自己的是一片艷陽(yáng)天，所以朋友們，請不要輕言放棄，給自己一個(gè)成功的機會(huì )！

機會(huì )的作文15

　　放暑假了，小剛和爺爺一起去捕野雞。

　　他們來(lái)到草叢后，先把一個(gè)箱子用繩子套著(zhù)，箱子里面放上米粒，然后小剛和爺爺一起躲到草叢里，用一只手拉著(zhù)繩子的另一頭，等待著(zhù)野雞過(guò)來(lái)。

　　只聽(tīng)“呼”的一聲，有六只野雞跑到箱子里吃食了。過(guò)了一會(huì )，小剛的爺爺說(shuō)：“差不多了，快拉繩子吧�！毙�剛說(shuō)：“外面還有幾只，再等等吧�！�

　　話(huà)剛說(shuō)完，從箱子里就跑出去了三只。爺爺說(shuō):“快拉呀!”小剛說(shuō)：“不，再等等�！比缓�，又跑出去了一只。爺爺又說(shuō)：“不拉就來(lái)不及了!”可是小剛說(shuō)：“肯定會(huì )有一只回來(lái)的!”可是不僅沒(méi)有回來(lái)的，連最后兩只也跑了出來(lái)。

　　讀了這個(gè)故事，我明白了機會(huì )很重要的，有時(shí)機會(huì )一旦錯過(guò)了，就不會(huì )再回來(lái)。因此，我們做事情要抓住機會(huì )，該出手時(shí)就出手，不要等到機會(huì )過(guò)去了，再在那兒后悔，就沒(méi)有什么用了。就象小剛一樣，本來(lái)可以捕六只的，結果由于他沒(méi)有抓住機會(huì )，總想再捕多點(diǎn)兒，到后來(lái)一只也沒(méi)捕到。從這個(gè)故事里我還知道，做人要有底線(xiàn)，要知足，如果太貪心，什么都想得到的話(huà)，最后往往什么也得不到。就象運動(dòng)員比賽一樣，如果平時(shí)刻苦訓練的話(huà)，關(guān)鍵時(shí)候機會(huì )把握住了，就可以贏(yíng)得比賽，如果機會(huì )錯過(guò)了，自然就要輸的`。我們學(xué)習上也是這樣，現在我們的主要任務(wù)就是學(xué)習知識，不是象大人一樣去工作賺錢(qián)，如果錯過(guò)了這個(gè)學(xué)習機會(huì )，將來(lái)也是后悔莫及的。

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