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(合集)機會(huì )的作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的機會(huì )的作文10篇,希望對大家有所幫助。
機會(huì )的作文 篇1
機會(huì )如同太陽(yáng),想你射向萬(wàn)丈光芒:機會(huì )如同銀河,想你向你展現滿(mǎn)天繁星,機會(huì )如同青春,讓你得到豐碩的金秋。
機會(huì )也是人生最重要的東西,然而我卻沒(méi)有把握好它。
小時(shí)候,住在我認為是七彩園地的農村,生活雖然沒(méi)有現在好,但是在我眼里,那段時(shí)間過(guò)的很快,直至有一天。
天氣很涼爽,正好是打籃球的好天氣,我也酷愛(ài)籃球,東家跑,西家跑,找了幾個(gè)小朋友,就想立即去玩球,就在即將動(dòng)身的時(shí)候,電話(huà)鈴聲突然想了,我十不情愿地接了電話(huà),說(shuō)是太老想我了,要看看我,我連忙就回答說(shuō)不去,然而這時(shí)媽媽?zhuān)牙岩苍谖。他們一聲接一聲的勸我去,我無(wú)可奈何答應了,告訴及個(gè)小朋友先去,我一會(huì )再去,于是我騎著(zhù)自行車(chē)急溜溜地沖向了太姥家,太老一向都在我舅老爺家住的。
一會(huì )就到了太姥家,看著(zhù)太姥彎著(zhù)的腰,我的心里很不是滋味,一進(jìn)屋,舅老爺一邊給我拿水果一邊說(shuō)我太姥想我了,這時(shí)我坐在椅子上,靠近太姥,看著(zhù)她高興地看著(zhù)我的'陽(yáng)西,我的心更高興,她那顫巍巍而熱乎乎的收握在我的小手上,心里瞬時(shí)間感到溫暖,然而她用的手絹擦我的收,看我有一些厭惡,老人畢竟不是很干凈的,這時(shí)我的心早已經(jīng)不在這了,但是想到太姥平時(shí)最疼我,再挺一挺把!強坐了幾分鐘,最后很不在乎地離開(kāi)了。
由于上學(xué)忙著(zhù),時(shí)間過(guò)的很快,沒(méi)有注意到別的事情,我是舅老爺家又傳來(lái)一個(gè)消息,說(shuō)讓我們都去看看太姥,我們的心都很沉,取得路上思想萬(wàn)千,沒(méi)有多說(shuō)一句話(huà),可是我并不明白怎么一回事,距離越來(lái)越近,母親的神情越來(lái)越緊張,走路的步伐也亂了,神情肅然,房子突然露去了一腳,窗戶(hù)開(kāi)得那么靜,門(mén)里門(mén)外進(jìn)出著(zhù)人,這藍藍的窗簾就想一座大墻把我們分在兩個(gè)世界,擋住了我們的視線(xiàn)。鳥(niǎo)兒靜靜地呆在了樹(shù)上,沒(méi)有了往日的嬉笑,草兒呆呆地站在地面上,沒(méi)有了往日的歡樂(lè ),沉重的腳步拖著(zhù)我們進(jìn)了屋,媽媽姥姥哭著(zhù)向前跑去,太姥安詳地躺在床上,蓋著(zhù)深黃的被子······
直到現在,每當夜深人靜的時(shí)候,獨自躺在床上,眼淚不幸地往下流,我真后悔沒(méi)有見(jiàn)到太姥的最后一面。
機會(huì )的作文 篇2
人生中有很多機會(huì ),但是有人很好地利用了,創(chuàng )造了成功的奇跡;而有人卻不當一回事,把上帝賜給自己的機會(huì ),裝作看不到,結果導致自己什么也沒(méi)有完成,后悔莫及。
機會(huì )?什么是機會(huì )?今天我就告訴你。
機會(huì )人人都有。人人平等,人人公平。--不是么?我舉個(gè)例子:上課了,你有一些知識點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂,老師問(wèn):又聽(tīng)不懂的沒(méi)?,有的同學(xué)即使說(shuō)了懂,下課還是會(huì )去問(wèn)老師的;有的人也會(huì )很實(shí)事求是——不懂!或者 懂!而自己呢?說(shuō)了什么--懂!可是,真的懂了嗎?老師給你機會(huì ),為什么不去珍惜?即使這樣,下課了,能夠找老師問(wèn)不會(huì )的--這還是個(gè)機會(huì ),為什么不去問(wèn)呢??難道是為了面子問(wèn)題嗎?!那別人,去問(wèn)老師或者同學(xué),是“不要臉”嗎?--這不僅是在說(shuō)大家,我也在叩問(wèn)我自己。
期末考試已經(jīng)結束,是能夠適當放松的,但是,根據調查顯示,凡事在期末考的不錯的.同學(xué),在下學(xué)期的第一次考試就很有可能很失敗--原因在于,他們認為考的不錯,能夠放松,導致開(kāi)學(xué)后學(xué)習成績(jì)下滑。放假其實(shí)也是個(gè)機會(huì )。我們能夠利用放假時(shí)間,走進(jìn)社會(huì ),進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);去外地旅游觀(guān)光,增長(cháng)見(jiàn)識;多閱讀一些課外書(shū),多寫(xiě)一些博客,日記等等,提高自己的寫(xiě)作水平。--可是,這樣的時(shí)間上的機會(huì ),你是不是都用在了玩樂(lè )之中?
機會(huì )不一定要非常大--其實(shí),每個(gè)大機會(huì ),都是由你在意、你把握住的每個(gè)小機會(huì )積累而成的。--也就是說(shuō),把握住每個(gè)小機會(huì ),上帝一定會(huì )賜予給你一個(gè)天大的機會(huì ),讓你好好接受!
機會(huì )的作文 篇3
在這個(gè)世界上,我們會(huì )經(jīng)常遇到成功人士的誕生。而關(guān)于成功人士取得的成功,人們會(huì )對此大致抱有兩種態(tài)度:一種是無(wú)比羨慕、相比較,覺(jué)得自己還有很多的不足。而另一種,就是一個(gè)勁的在那兒為自己找借口。說(shuō)什么:“他們這是得到了上蒼的眷顧,遇到了機會(huì )才會(huì )這樣的,要是我也遇到了這么好的機會(huì ),我肯定會(huì )比他做的更好!
那又請問(wèn),什么又是機會(huì )?
從前有個(gè)名叫艾倫的孩子,9歲時(shí)在他祖父的農場(chǎng)里開(kāi)始了他人生中的.第一份工作——赤手去撿牧場(chǎng)上的牛糞餅。一般的孩子都嫌這份活兒太臟了,都不愿去做,而艾倫卻干的好極了。由于他撿牛糞餅表現出色,他的祖父給了他一份向往已久的工作——放牧馬匹。這件事深深的影響了小艾倫,使他堅信了這樣一則人生信條:手頭上的工作無(wú)論多么低賤,只要做好了,就是機會(huì )。長(cháng)大后,他從沒(méi)星期掙一美元的肉鋪幫工做起,這份工作不但低微而且工作條件惡劣,但他干的非常出色,因為他一直沒(méi)有改變那個(gè)人生信條:只要做好了,就是機會(huì )。就是這樣,后來(lái),他成為每星期可得50美元的美聯(lián)社記者。再后來(lái),他又成為年薪150多萬(wàn)美元的首席執行官。
什么是機會(huì )?不是上天的眷顧。其實(shí)也就這樣,只要做好了,就是機會(huì )。天上不會(huì )掉餡餅的,不會(huì )有那么好的機會(huì )都降臨在你的身上。而我們不能守株待兔、坐以待斃。唯一可以的就是做好分內的每一件事,這樣、便就贏(yíng)得了機會(huì )。
機會(huì )的作文 篇4
云卷云舒,卷舒的是心靈的純凈無(wú)暇;雁過(guò)雁往,過(guò)往的是人性的清姿麗影;花開(kāi)花落,開(kāi)落的是靈魂的郁秀芬芳。
面對著(zhù)這些卷舒的云朵,過(guò)往的雁群,開(kāi)落的花雨,我不禁為之贊嘆。面對自然賦予我們的茫茫宇宙。我不禁為之折服。于是。我站在高山之巔。大聲呼喊:大自然,我好想懂你,成為你的好朋友。
曾幾何時(shí),我無(wú)意中發(fā)現了“滄海桑田”這個(gè)詞語(yǔ),剎那間,我的靈魂仿佛到了另外一個(gè)世界。我才認識到世界原來(lái)是這樣的浩大,相比之下,我們只是滄海一粟。歲月變遷,我們都會(huì )成為記憶。于是我的心胸開(kāi)闊了起來(lái)。是大自然讓我懂得了大海的寬廣,天空的廣闊,更讓我懂得了比天空更廣闊的是人的心靈。
于是,我在心里輕輕地念著(zhù):大自然,我想握住你的手。
曾幾何時(shí),夕陽(yáng)西下,我看到了百鳥(niǎo)歸巢的溫馨畫(huà)面,一股暖流升騰在我的'胸膛,于是我急匆匆地向家跑去,我看到了家中升起的裊裊炊煙,看到了為我敞開(kāi)的大門(mén),明亮的門(mén)燈,一種叫做感動(dòng)的液體從我的雙眼滑落,投進(jìn)了我所熱愛(ài)的這一方土地,于是我懂得了家是避風(fēng)的港灣,家是最溫暖的地方。
于是,我高聲喊著(zhù):大自然,我想握住你的手。
曾幾何時(shí),我在電視上看到一頭獵豹追逐鹿群的場(chǎng)景,那卷起的滾滾塵土,那斑駁的紅色,成了我永久的記憶。我的心猛烈地跳動(dòng)著(zhù),我第一次懂得了什么叫做優(yōu)勝劣汰,什么叫做適者生存,不合適者淘汰,這個(gè)就是大自然教給我的。于是我知道了在這個(gè)世界上競爭是有多么的激烈,我開(kāi)始努力地學(xué)習。
于是我振臂高呼:自然,我一定要握住你的手。
是自然,教給我心靈的寬廣、家的溫暖、競爭的激烈,花開(kāi)花落,都是自然界中最普遍的現象,正是最好的證明。給我一個(gè)懂你的機會(huì ),我將握住你的手,譜寫(xiě)人世間最美麗的篇章。
機會(huì )的作文 篇5
每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也都有缺點(diǎn),同樣也都有美好是愿望。我的優(yōu)點(diǎn)是:畫(huà)畫(huà)好、愛(ài)看書(shū),學(xué)習差不多。缺點(diǎn)是:上課不怎么愛(ài)發(fā)言;由于晚上在被窩里看書(shū),所以視力不怎么的好。我的愿望是:將來(lái)考上一個(gè)好大學(xué),成為一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家。這些也是老師的一個(gè)心理測試。有不少同學(xué)寫(xiě)的愿望是將來(lái)當畫(huà)家、科學(xué)家、富豪老師說(shuō)我們既然有了這么美好的愿望就不要輕易放棄,要抓住每個(gè)機會(huì )努力實(shí)現。
曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事,講的是有個(gè)人很信仰上帝,天天做禱告,希望上帝能幫助他。一天,他們那里發(fā)了洪水,別人都跑了,只有他站在那里不走,他相信上帝會(huì )來(lái)救他的。水到漫腰上時(shí),漂來(lái)了一塊木頭,他沒(méi)有抓住,想:上帝會(huì )來(lái)救“我”的;水漫到脖子時(shí),又來(lái)了一艘小船,船上的人急切地讓他上船逃生,他仍然不上船;水快到頭上時(shí),飛機來(lái)救援,可他還是那樣想,堅決不上飛機,飛機只好飛走了。最后,他被淹死了。他的靈魂見(jiàn)到了上帝,他埋怨上帝說(shuō):“我那么相信你,你為什么不來(lái)救我!鄙系坌α,說(shuō):“我救你三次,你都放棄了!边@個(gè)人才恍然大悟:原來(lái)他錯過(guò)了機會(huì )。
一次,教授讓另一個(gè)人去麥田挑一個(gè)最大最好的麥穗回來(lái),他進(jìn)去了,見(jiàn)到有大的,可他總是想后面的地里還會(huì )有更好的.。最后,麥穗越來(lái)越小,他只好空著(zhù)手從麥地里走出來(lái)了。他沒(méi)抓住一個(gè)機會(huì )。抓住每個(gè)機會(huì )每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也都有缺點(diǎn),同樣也都有美好是愿望。我的優(yōu)點(diǎn)是:畫(huà)畫(huà)好、愛(ài)看書(shū),學(xué)習差不多。缺點(diǎn)是:上課不怎么愛(ài)發(fā)言;由于晚上在被窩里看書(shū),所以視力不怎么的好。我的愿望是:將來(lái)考上一個(gè)好大學(xué),成為一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家。這些也是老師的一個(gè)心理測試。有不少同學(xué)寫(xiě)的愿望是將來(lái)當畫(huà)家、科學(xué)家、富豪老師說(shuō)我們既然有了這么美好的愿望就不要輕易放棄,要抓住每個(gè)機會(huì )努力實(shí)現。
曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事,講的是有個(gè)人很信仰上帝,天天做禱告,希望上帝能幫助他。一天,他們那里發(fā)了洪水,別人都跑了,只有他站在那里不走,他相信上帝會(huì )來(lái)救他的。水到漫腰上時(shí),漂來(lái)了一塊木頭,他沒(méi)有抓住,想:上帝會(huì )來(lái)救“我”的;水漫到脖子時(shí),又來(lái)了一艘小船,船上的人急切地讓他上船逃生,他仍然不上船;水快到頭上時(shí),飛機來(lái)救援,可他還是那樣想,堅決不上飛機,飛機只好飛走了。最后,他被淹死了。他的靈魂見(jiàn)到了上帝,他埋怨上帝說(shuō):“我那么相信你,你為什么不來(lái)救我!鄙系坌α,說(shuō):“我救你三次,你都放棄了!边@個(gè)人才恍然大悟:原來(lái)他錯過(guò)了機會(huì )。
一次,教授讓另一個(gè)人去麥田挑一個(gè)最大最好的麥穗回來(lái),他進(jìn)去了,見(jiàn)到有大的,可他總是想后面的地里還會(huì )有更好的。最后,麥穗越來(lái)越小,他只好空著(zhù)手從麥地里走出來(lái)了。他沒(méi)抓住一個(gè)機會(huì )。
機會(huì )的作文 篇6
善抓機會(huì )與成功有著(zhù)密不可分的關(guān)系,甚至可以說(shuō),抓住了機遇就獲得了成功。比爾〃蓋茨就是一個(gè)印證。他看準了信息時(shí)代的發(fā)展,毅然從哈佛退學(xué),創(chuàng )立了微軟公司,抓住了機會(huì ),最后成為了成功的代名詞?梢(jiàn),善抓機會(huì ),能造就成功。
在第一次工業(yè)革命中,英國抓住了這次難得的機會(huì ),大力發(fā)展工業(yè),一躍成為海上霸主。相反,當時(shí)清政府還以“天朝上國”自稱(chēng),放棄了這次機會(huì ),結果近代中國受盡列強侵略,這一事實(shí)告訴了我們善于抓住機會(huì )是何等重要!
那么怎么樣才能善抓機會(huì )呢? 善抓機會(huì )需要有長(cháng)遠眼光!肮善贝笸酢卑头铺卦谀贻p時(shí),看準了“可口可樂(lè )”飲料有發(fā)展潛力。在“可口可樂(lè )”公司股票剛上市時(shí),便抓住機會(huì ),毫不猶豫地買(mǎi)下“可口可樂(lè )”公司的大部分股份,結果可想而知,“可口可樂(lè )”發(fā)展迅猛,暢銷(xiāo)全世界,巴菲特也因此成為“股票大王”。如果巴菲特沒(méi)有長(cháng)遠眼光,他可能會(huì )拋棄剛上市的“可口可樂(lè )”,也就不可能成為世人稱(chēng)贊的“股票大王”?梢(jiàn),善抓機會(huì )需要有長(cháng)遠眼光。 善抓機會(huì )需要有果斷精神。洛杉磯奧運會(huì )時(shí),主辦方向當時(shí)兩家膠卷巨頭——“柯達”與“富士”公司邀請加盟贊助商,準備選其中一家作為贊助商,條件是可以提供在那屆奧運會(huì )上的版面做廣告!翱逻_”公司只出了10萬(wàn)美元,害怕沒(méi)有贏(yíng)利的機會(huì ),持觀(guān)望態(tài)度,而“富士”公司果斷地出了100萬(wàn)美元。后來(lái)“富士”公司成為那屆奧運會(huì )的贊助商之一。洛杉磯奧運會(huì )后,“富士膠卷”名揚天下,被全世界人們所熟記。得到消息后,“柯達”公司也只能后悔不已了!翱逻_”與“富士”公司是一對鮮明對比,前者是寡斷的,錯失了擴大影響的機會(huì ),后者是果斷的`,抓住了廣而告知的機會(huì )。所以說(shuō),善抓機會(huì )需要果斷精神。 善抓機會(huì )需要有豐富的才學(xué)。韓寒是當代一位出色的少年作家。在1998年《萌芽》舉辦的第一屆新概念作文復賽時(shí),他錯過(guò)了復賽機會(huì )。當時(shí),監考老師將一團紙扔進(jìn)水杯中:臨時(shí)命題。韓寒抓住了這個(gè)少有的命題機會(huì ),發(fā)揮才學(xué),行云流水,一氣呵成,完成了一篇佳作。這就是至今“韓寒迷”們滔滔不絕的“杯中窺人”。由此,我們不難看出,善抓機會(huì )需要豐富的才學(xué)。若沒(méi)有足夠的才學(xué),當機會(huì )來(lái)臨時(shí),也很難抓住。機會(huì )總是留給有準備的人的。
正所謂“機不可失,時(shí)不再來(lái)”。抓住了機會(huì ),也就把握了成功,懂得了這一點(diǎn),你就懂得了如何去不斷提升自己,努力為自己創(chuàng )造一個(gè)成功的人生。
機會(huì )的作文 篇7
一次偶然機會(huì ),到過(guò)一個(gè)高級酒會(huì )做侍應生。在一個(gè)富裕人家茶余飯后拿來(lái)作樂(lè )的場(chǎng)所,離學(xué)校不遠,我的其中一份兼職就是幫那些人端茶遞水。見(jiàn)得多了,是會(huì )有些許麻木的。來(lái)來(lái)去去不過(guò)是或黑或白或紅,偶爾出現其它顏色的會(huì )服。一男一女,關(guān)了燈打開(kāi)誘人的音樂(lè )曲,紙醉金迷。而服務(wù)員自是旁觀(guān)者。當局者永遠沉迷在里,搖晃著(zhù)杯子在這個(gè)大池里相互陶醉。
今晚的一撥人,有“認識”的,有“不認識”的。不認識的是陌生面孔,認識的是熟客。不過(guò)說(shuō)到底我與他們終歸不是一路人,認識也不可能談得上。我像其它待客生一樣,有客人需要叫喚就去送下酒,沒(méi)需要就沒(méi)有存在的價(jià)值了。夜有點(diǎn)涼,我涼薄的白襯衫禁不住風(fēng)的攻陷,每一寸皮膚都在顫抖。再細看那幾個(gè)露出一大截肩和兩條白凈的大腿的女生,我只能這么稱(chēng)呼了,畢竟我并不知曉他們是已婚抑或未婚,至于年齡更是無(wú)從分辨。一雙雙迷離的眼睛,在幽暗的夜色里閃爍著(zhù)欲光。他們有的是獵人,有的是牲口,誰(shuí)抓了誰(shuí),宰了誰(shuí)根本難以識別。對于一個(gè)局外人的我而言,只希望多點(diǎn)獵人少點(diǎn)牲口。
倒酒。一個(gè)穿者素果色長(cháng)裙的女生吆喝我。我機械性地聽(tīng)從指令端起酒瓶,絲毫不差。倒完了后,她握著(zhù)半杯暗紅液體,左右幾乎每一個(gè)男生都被她撩搭過(guò)了,是的幾乎,因為眼細的我還是看到了一個(gè)外人,他沒(méi)有受到她的青睞。我竟然從心底里暗暗嘲笑了他一番,同時(shí)短暫的嘲笑后我又開(kāi)始同情起他來(lái)。他不像客人,倒很像我們這幾個(gè)守著(zhù)角落的落魄服務(wù)生。不然這女的也不至于,他的內心此刻肯定覺(jué)得受到了侮辱,是沒(méi)有魅力還是什么原因,我想他知道也不知道哪里出了問(wèn)題。
我開(kāi)始幻想他會(huì )氣得彈起身來(lái),惡狠狠盯著(zhù)女生向前的背影。然后感覺(jué)像被所有在場(chǎng)的客人嘲笑了一番,盡管大家都沒(méi)注意,接著(zhù)一溜煙逃離出去。人在尷尬的狀況下的確會(huì )這樣做的,然而他意外般沒(méi)有動(dòng)彈。我就覺(jué)察出奇怪,難道他歷經(jīng)滄桑見(jiàn)慣人世不卑不亢?還是他也是流連這樣的地方太久,自己對若逢場(chǎng)作戲的場(chǎng)面見(jiàn)慣不慣?我實(shí)在想不透了。
第二晚的時(shí)候,他們兩個(gè)又來(lái)了。劇情應不會(huì )有太大變化,應該跟昨晚是一樣的'劇情。我腦里已經(jīng)自動(dòng)出現播映式的錄像,女的起身來(lái)要酒,從左到右去撩搭其他男生,有新人有舊人,有昨晚來(lái)了今晚沒(méi)來(lái)的,也有昨晚沒(méi)來(lái)而今晚來(lái)了的。聰明的自己準備好酒,畢竟接近昨晚那樣的時(shí)間,一切就緒順理成章。我開(kāi)始朝女生那邊望,今晚她穿了紅色短裙,淡粉的口紅容易讓人聯(lián)系到小時(shí)候吃的果凍。忽然,那個(gè)被冷落的男生出乎意料地站了起來(lái),走到昨晚冷落他那個(gè)女生身邊攀談。一般這種時(shí)候,我就知道他準沒(méi)好果子吃。意思不已經(jīng)很明顯了嗎,別人壓根昨晚就無(wú)視你了,你還過(guò)去撩她能給好臉色嗎?就像你莫名遇到了一個(gè)流氓,你對他嗤之以鼻,用行動(dòng)警示了他,他掉個(gè)頭過(guò)來(lái)調戲你,不找人打死你都已經(jīng)很給面子了。而他們的聊天已然在我的掌握之中,不夠兩分鐘那個(gè)男生就詛喪著(zhù)臉回到了座位上,在接下來(lái)待在舞會(huì )場(chǎng)里再也沒(méi)有去尋扎其他女生聊天。
果真是個(gè)可憐人!我一個(gè)旁觀(guān)的侍應也看不下去了,到他那邊倒酒時(shí)腦抽地蹦出一句:先生,天涯何處無(wú)芳草。少點(diǎn)喝,酒入愁腸愁更愁。他頗為不解地凝視著(zhù)我,我也盯了他好一會(huì )。他問(wèn)了我一句:你這話(huà)什么意思?我.....你不是撩隔壁那位小姐姐失敗了嗎?何處無(wú)芳草呢,還有這么多,也不要因為一棵樹(shù)放棄了一個(gè)森林。
他突然哈哈哈大笑了起來(lái)。他一定是失戀,也不對呀還沒(méi)開(kāi)始戀,失心瘋了吧,突然大笑起來(lái)。
你以為她,他指了指她,我們?我一頭霧水,劇情不應該這樣啊。我窘困到了極點(diǎn),只好掩著(zhù)半邊臉移回我的崗位上。到店快打烊,我也沒(méi)什么工作了。他臨走時(shí)告訴我,那個(gè)女生是他前女友,不過(guò)就在剛才她又重新成為了他女朋友。我更加理不清思路了,你女朋友去撩別的男生,氣你嗎?我問(wèn)道。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后你去跟她說(shuō)那不到幾分鐘的話(huà)怎么又詛喪地回到座位,不合常理啊。他繼續解釋到,我跟她就說(shuō)了一句話(huà):你昨晚那么用心撩別人,沒(méi)有撩我是不是把撩我的心留著(zhù),不舍得用掉?我之所以沮喪是因為我知道她其實(shí)沒(méi)多少時(shí)間了,而我真的愛(ài)她。當初分手是她提出的,后來(lái)我從她朋友那得知她患了不治之癥,沒(méi)有多少時(shí)間了;叵肫鹜蝗缙鋪(lái)的她那狠心的分手讓我當時(shí)沒(méi)有冷靜思考,以為她移情別戀了。昨晚她肯定以為我沒(méi)死心,想用那種方法斷我念頭,到最后我們發(fā)現其實(shí)我們都撒了一個(gè)為對方著(zhù)想的謊,卻不曾想雙方都默默留了心里最重要的位置給彼此,從不言說(shuō)。
此刻,我終于清楚了事情的來(lái)龍去脈。表面看到的不一定就是我所知的全部。說(shuō)愛(ài)的也許他(她)不愛(ài),說(shuō)不愛(ài)的也許他(她)默默愛(ài)著(zhù)。我們都習慣了留心,只為把最好的給最值得等待的人而不隨便用心。
機會(huì )的作文 篇8
“下課!”隨著(zhù)張老師一聲令下,同學(xué)們像被赦免了似的,立刻各自做著(zhù)喜歡的事。有的.在低頭看書(shū),有的埋著(zhù)頭在奮筆疾書(shū),不用說(shuō),那肯定是在寫(xiě)課外作業(yè)。當然,大多數人是按捺不住興奮的心情,跑出去爭分奪秒地玩。
我正想出去,突然看到講臺上的電腦那兒聚集了好多人。這么多人在那兒玩,難道張老師不管嗎?莫非讓玩電腦了?我裝作沒(méi)什么事似的,把手叉在褲兜里,悄無(wú)聲息地飄到了電腦前。
我不敢輕舉妄動(dòng),只是用手托著(zhù)下巴,一會(huì )兒看看張老師,一會(huì )兒看看那雜亂的人群!斑@可不是老師往日的作風(fēng)啊,老師平時(shí)可是視那電腦如珍寶,同學(xué)們是碰都不能碰一下的,今天是怎么回事呢?”我心里暗暗揣測著(zhù)。
再看看張老師,仍舊在那兒一臉春色地端著(zhù)手機,眼睛緊緊地盯著(zhù)屏幕,什么事這么高興,難道今天發(fā)工資了?看張老師的心情這么好,我敢肯定是沒(méi)有危險了,便緩緩鉆進(jìn)了那堆人群。
“海賊!看海賊!”
“看什么海賊!看柯南才好!”
“柯南多幼稚,玩游戲才是正道!
仿佛大家都很認同這句話(huà),于是,點(diǎn)開(kāi)了“4399小游戲”,開(kāi)始了游戲之旅。
我還是有點(diǎn)兒不放心,看著(zhù)張老師問(wèn)道:“老師,能玩游戲嗎?”
張老師不想理我,竟然給了我一個(gè)眼神,我立馬會(huì )意了,閃電般點(diǎn)開(kāi)游戲,登陸了賬號、密碼,哈哈,游戲大門(mén)打開(kāi)嘍!
就在我剛準備熟悉熟悉手氣,練練技能時(shí),聽(tīng)到了那來(lái)自地獄惡魔口中發(fā)出的聲音:“上—課—了!”
同學(xué)們在一片唉聲嘆氣中散開(kāi)了,百年不遇的機會(huì )就這樣錯過(guò)了。我依依不舍地往回走,走兩步回頭看一眼,眼睜睜地看著(zhù)張老師把網(wǎng)頁(yè)一個(gè)個(gè)關(guān)掉。唉,時(shí)間怎么過(guò)那么快啊,哪怕老師晚上會(huì )兒課也行!我越想越失望。
機會(huì )的作文 篇9
看著(zhù)領(lǐng)獎臺上他們風(fēng)光的樣子,我不禁攥緊了拳頭,卻又在嘆息中松開(kāi)。如果不是那次的錯過(guò),也許臺上也有我的一席之地吧。
那次“科技動(dòng)手做”比賽即將舉行,校園內暗流涌動(dòng),人人躍躍欲試,誰(shuí)都想在這次比賽中占一份羹。我也不例外。一方面有類(lèi)似科技比賽的經(jīng)驗,另一方面也血涌上頭。所以想都沒(méi)想,立即報了名。
從那時(shí)起,每次大課間,午休時(shí)間,放學(xué)后,活動(dòng)室中都有我們忙碌的身影。天氣并不熱,可我們的汗水仍一滴滴濺在桌面上,反射著(zhù)我們緊張而又欣喜或傷心的表情。校園選拔賽的時(shí)間一天天臨近,準備工作也越來(lái)越繁瑣:機構調試,程序調整,測試校核……每一步中都蘊含著(zhù)我們內心的希翼,對那個(gè)耀眼的機會(huì )的渴望。終于,那一天來(lái)了。
緊張而又激烈的選拔賽終于結束了,我很幸運地脫穎而出,終于有了觸碰到那個(gè)耀眼機會(huì )的門(mén)檻。也許別人以為當時(shí)的我十分激動(dòng),并且十分爽快地答應老師的要求去參加更高一級的比賽。但事實(shí)上,我站在那里,眉頭微微地皺著(zhù),眼神迷離空洞,內心發(fā)生著(zhù)激烈的斗爭:剛才比賽時(shí),我就內心萌發(fā)出退出的念頭,這個(gè)念頭加快生根發(fā)芽,不久便枝繁葉茂。因為性格和老師暴躁的脾氣不太合,不想與老師一同外出比賽。而且在近期繁忙的訓練準備中,開(kāi)始激動(dòng)的新鮮感逐漸淡化,過(guò)程的挫折也認清自己的不足,如果沒(méi)有熟悉同學(xué)的幫助,我也不能取得這樣的成績(jì),也走不了多遠。便有了退出的念頭。
當老師問(wèn)我準備計劃時(shí),我猶豫了幾秒,畢竟那個(gè)機會(huì )太誘人了,難以舍棄?晌乙廊粠е(zhù)歉意,回絕了老師,放棄接下來(lái)的比賽。老師很吃驚,但是還是說(shuō):“我尊重你的.選擇”。我提起工具箱,走出了活動(dòng)室,但那一瞬間,感覺(jué)內心的什么東西突然坍塌了,無(wú)盡的后悔感奔涌而出,我無(wú)奈的苦笑了兩下,向教室走去。
事后反思了很多。一是因為自己的小性子,包容不下他人,沒(méi)有與他人好好相處;另一方面是不敢嘗試,對自己沒(méi)信心。從小到大,自卑與自嘲總是跟著(zhù)我,自負的時(shí)候很少。這是一個(gè)缺點(diǎn),這個(gè)缺點(diǎn)縱使不會(huì )使一個(gè)人驕傲自滿(mǎn),但也會(huì )抑制一個(gè)人的發(fā)展。這些都是制約我的因素。
震耳的掌聲將我拉回了現實(shí),再一次看向他們歡呼雀躍的身影,便默默立下了一個(gè)小目標:不要再錯過(guò)自己可以把握在掌中的機會(huì ),要將其緊緊扼!
機會(huì )的作文 篇10
“萬(wàn)紫千紅”,“桃紅柳綠“……教室里傳出一陣陣說(shuō)成語(yǔ)的聲音,這是怎么回事?原來(lái)我們在玩成語(yǔ)游戲。
老師讓我們準備一下,十分鐘后開(kāi)始游戲。只見(jiàn)小趙同學(xué)一會(huì )兒扭扭身體,一會(huì )兒抓耳撓腮,一會(huì )兒和同伴竊竊私語(yǔ)。當老師說(shuō)游戲開(kāi)始時(shí),小張同學(xué)故作鎮靜,小吳同學(xué)又是搖頭又是拍胸口,嘴里不停地念叨:“完了,完了!
“游戲開(kāi)始!”老師宣布。
第一輪每個(gè)同學(xué)都說(shuō)出了自己的成語(yǔ),沒(méi)有人被淘汰。兩輪下來(lái),漸漸有人“詞窮”了。輪到小趙時(shí),他猶豫了一下,站了起來(lái)!5、4、3、2、1!時(shí)間到!崩蠋熜,“請小趙上講臺!毙≮w同學(xué)頓時(shí)像泄了氣的皮球,站起來(lái),拖著(zhù)有氣無(wú)力的雙腿,慢慢向講臺挪去。經(jīng)過(guò)同學(xué)們一番討論,老師決定讓小趙同學(xué)作五個(gè)俯臥撐。
又一輪開(kāi)始了,這輪游戲規則是說(shuō)出帶數字的成語(yǔ)。同學(xué)們個(gè)個(gè)勢如破竹。張同學(xué)更是不緊不慢地說(shuō)出每一個(gè)成語(yǔ),那樣子真是十拿九穩的節奏啊!輪到我了,雖然我心里想著(zhù)“一落千丈”,但是站起來(lái)一緊張,瞬間啞口無(wú)言,哎呀,只得聽(tīng)天由命啦。最后我接受了唱首歌的'懲罰。
從這次游戲中,我明白了一個(gè)道理:機會(huì )是留給有準備的人的。我和小趙因準備不充分而輸掉了比賽。生活和學(xué)習中不也是這樣么?成功沒(méi)有偶然,那些最后取得勝利的人,都是平日里認真準備的人啊。
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