機會(huì )的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的機會(huì )的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機會(huì )的作文1
當機會(huì )時(shí)，你是否在猶豫？當機會(huì )時(shí)，你是否在接受？當機會(huì )時(shí)，你是否在進(jìn)行？機會(huì )的在于你如何去看待它。
機會(huì )只為做好充分準備的人而。當機會(huì )來(lái)了就切勿錯過(guò)，機會(huì )是不會(huì )在原地等你的。機會(huì )是靠自己去努力爭取的，而不是你站在一個(gè)地方機會(huì )就會(huì )砸向你。如果你很幸運機會(huì )真的砸向了你，而你卻不珍惜。機會(huì )沒(méi)有了，的確還有下一次，可你知道下一次的機會(huì )是什么時(shí)候嗎？顯然不知道。
機會(huì )是成功人士的'關(guān)鍵。勾踐臥薪嘗膽，等待機會(huì )，三千越甲吞吳；陳勝吳廣起義，等待機會(huì )，千萬(wàn)百姓攻秦；劉邦人才，等待機會(huì )，七千騎兵滅楚。機會(huì )來(lái)了就要好好把握。然而，吳王困勾踐于會(huì )稽，卻忘其利害。項羽設鴻門(mén)宴殺劉，卻放虎歸山。機會(huì )來(lái)了就不要讓它從你手中溜走，一旦機會(huì )溜走了則后悔末及。
機會(huì )是因素的相對。無(wú)論你多有智慧、多有經(jīng)驗。但是如果你沒(méi)人使你一展才華的機會(huì )，一切都是徒勞�？僧斈阌辛藱C會(huì )卻沒(méi)人智慧、沒(méi)人經(jīng)驗時(shí)，一切都是枉然。但是如果你既有好的機會(huì )又有智慧和經(jīng)驗，不可置疑你一定會(huì )成為成功人士兵，并一展才華。機會(huì )是與因素相互連通的。
機會(huì )的是必然的，但在靠你如何去掌握和運用它。你把握好了它會(huì )讓你一舉成名，但如果沒(méi)有把握好，它就像從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，機會(huì )的在于你如何去做。
機會(huì )時(shí)，不要猶豫，不要止步，不要后退。而要欣然接受要盡自己的努力去使機會(huì )體現它的價(jià)值所在。要利用機會(huì )達到自己成功的目的。機會(huì )的不是偶然，不是意外，而是時(shí)機到了。在機會(huì )時(shí)，不要懷疑這是陷阱，要用自己銳利的眼光去看待機會(huì )。
機會(huì )的。高老頭憑借二戰的爆發(fā)，將原來(lái)所蓄備的糧食，高價(jià)買(mǎi)出并發(fā)。高老頭很好的把握了機會(huì )的并運用到極至�，F在許多商人借鑒了這一點(diǎn)，在各方面提高了，機會(huì )一來(lái)便坐價(jià)買(mǎi)出。譬如，20xx年的網(wǎng)絡(luò )：日本核輻射導致鹽產(chǎn)量減少，使得許多居民恐慌大量得購買(mǎi)鹽，商人便抬高價(jià)錢(qián)從中謀利。百姓利益，機會(huì )的不是讓你們去百姓，而是要你們去百姓。
機會(huì )的，只為做好準備的人而。只為為百姓謀福利的人而，只為需要它的人而。
機會(huì )的作文2
每次純凈水送過(guò)來(lái)，這位師傅都匆匆忙忙，鞋子在門(mén)外脫下來(lái)，穿著(zhù)襪子，繞過(guò)過(guò)道，進(jìn)客廳，再到飲水機旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說(shuō)，沒(méi)時(shí)間，再說(shuō)地板上很干凈。
一次，我請他抽支煙，坐一會(huì )兒。他感激地沖我笑笑，他說(shuō)他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區送純凈水的業(yè)務(wù)，生活還過(guò)得去，就是忙，就是累。我說(shuō)，我們都是在苦中掙扎，只不過(guò)用不同的方式。他聽(tīng)了，得到安慰似的笑笑。
星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著(zhù)水進(jìn)來(lái)，兒子用手扇著(zhù)鼻子：“嗯，有一股氣味�！蔽覍鹤诱ＵＱ�，示意他別往下說(shuō)。這小子不肯罷休：“你沒(méi)聞到��？一股濃烈的氣味�！迸鹬袩�，我伸手就要打。不料，這小子揭竿而起，“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭�！蔽乙幌伦哟糇×�，尷尬地止住了手，但心里還存著(zhù)僥幸，希望走到門(mén)邊的師傅沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�？墒�，他站住了，扭過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，歉疚地說(shuō)：“別怪孩子，都是我沒(méi)注意�！�
夜里，我跟孩子說(shuō)：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師傅，也有一個(gè)和你一般大在學(xué)校讀書(shū)的孩子，他將水送到這里，爬上5樓，一桶水只賺一塊錢(qián)，流了多少汗？”兒子很委屈，“我只說(shuō)臭又沒(méi)說(shuō)其他的.，你卻要打我�！痹S多事，許多心情，他這個(gè)年齡，顯然不懂。
再來(lái)的時(shí)候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來(lái)。他在門(mén)外窸窸窣窣弄了好長(cháng)時(shí)間，進(jìn)了客廳，腳上套了兩只綠色的、類(lèi)似塑料袋的鞋套。一種無(wú)法言說(shuō)的尷尬，在彼此間心照不宣。我勸他無(wú)須這樣細心，他笑一笑：“服務(wù)總要講究質(zhì)量的�！比缓蟠掖业馗苫�，匆匆地走。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。
門(mén)邊有個(gè)位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水機安置到這里。這樣，不用套什么鞋套，站在門(mén)檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來(lái)，他好像沒(méi)有在意飲水機位置的變化，我也不希望他體察到我的用心。
幾天前，在小區散步，樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳，“為什么��？大爺！”老人說(shuō)：“送水的那位師傅見(jiàn)人就講，你為了讓他方便，把飲水機移到門(mén)邊，讓家里人進(jìn)門(mén)出門(mén)都不方便�！蔽夷樢患t，那點(diǎn)微不足道的方便，竟被鄭重地提起。老人說(shuō)：“誰(shuí)家的門(mén)邊沒(méi)有位置？再小的事，也能看出一個(gè)人有沒(méi)有在心里給別人留個(gè)位置�！�
機會(huì )的作文3
在收音機里聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕的小伙子跳海自殺，被一個(gè)老頭救上來(lái)，經(jīng)過(guò)一番折騰，小伙子醒過(guò)來(lái)了，老頭問(wèn)他為什么自殺。小伙子聲淚俱下的訴說(shuō)，自己是剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，工作難找，好不容易找到一份，還不如意，得不到老板的.賞識，同事與他格格不入，還嘲笑他。
他覺(jué)得很絕望，辜負了家人的期望，對不起父母的養育之恩。老頭聽(tīng)完，沉思了片刻，對小伙子說(shuō)：“你撿起一粒沙子�！毙』镒訐炱鹨涣Ｉ匙�。老頭說(shuō)：“把它扔掉�！毙』镒影阉拥袅�。老頭又說(shuō)：“你把剛才扔掉的那粒沙子撿回來(lái)�！边@時(shí)，沙灘上圍滿(mǎn)了看熱鬧的人。小伙子和人群都不明白老頭的意思，都疑惑不解地看著(zhù)他。老頭從兜里拿出一顆珍珠，遞給小伙子說(shuō)：“你把它扔掉�！毙』镒咏舆^(guò)珍珠把它扔掉了。老頭說(shuō)：“你把他撿回來(lái)�！毙』镒雍苋菀椎鼐桶颜渲閾炝嘶貋�(lái)。老頭說(shuō)：“人群就像沙灘，每個(gè)人就像一粒沙子，一粒沙子很容易被認出，融入沙灘就很難找到。而珍珠因為與眾不同，很容易被認出。只有使自己成為珍珠，才能引起別人的注意。
小伙子，你想做沙子還是想成為珍珠？如果你還要自殺，我決不攔你�！毙』镒勇�(tīng)了，想了想，站起來(lái)，整理一下衣衫，昂首挺胸地走了。小伙子以后怎樣，無(wú)人知曉，不過(guò)可以肯定，他不會(huì )再自殺了。這是個(gè)很土氣的故事，沒(méi)有浪漫的邂逅，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節。聽(tīng)過(guò)后卻耐人尋味，心生感觸。世界上大多數都是平凡人，但大多數平凡人都希望自己成為不平凡的人。人生路上處處荊棘密布，不要輕言放棄，不要掉頭走開(kāi)。應該象長(cháng)跑運動(dòng)員那樣，不斷向前，堅持下去。也許前程永遠不能如朝霞般絢爛，也許成功永遠不能如燈火般輝煌，也許攀援卻達不到頂峰，也許奔流卻掀不起波浪，也許勤奮地工作一生而一事無(wú)成，但是，如果不去勤奮地工作，肯定不會(huì )有成功。不要輕言放棄，給自己一次機會(huì )。
機會(huì )的作文4
有這樣一句諺語(yǔ)：“機不可失，失不再來(lái)�！笔茄�！機會(huì )是那樣來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，或許在不經(jīng)意間便讓機會(huì )從手中溜走了。機會(huì )像一只飛翔的小鳥(niǎo)，它絕不因為你的遲疑而作停留，機會(huì )像一顆高速飛行的彗星，它絕不會(huì )因為你的無(wú)奈而改變方向，機會(huì )像一顆出膛的子彈，它絕不因為你沒(méi)穿防彈衣而停下腳步。所以，同胞們，要珍惜機會(huì )哦！
最近我看了漫畫(huà)《機會(huì )》，讓我有感而發(fā)。
有一天，一對獵人兄弟出來(lái)打獵，可是繞了一個(gè)大圈也看不到一只動(dòng)物，兩個(gè)人空手而歸。在半路，他們看到了一只天鵝，對于已經(jīng)饑腸轆轆的他們來(lái)說(shuō)，比看到鉆石還要寶貝。哥哥立刻搭工拉箭，準備把天鵝射下來(lái)，嘴里還嘰里咕嚕地說(shuō)著(zhù)：“遇到我你死定了，我要把你燉著(zhù)吃，哈哈！”弟弟聽(tīng)到了哥哥說(shuō)的話(huà)，立刻反抗：“不行，我要烤著(zhù)吃，燉的不好吃，即容易發(fā)胖又有血腥味�！备绺缏�(tīng)著(zhù)，有點(diǎn)心不在焉了：“不行
不行，要燉著(zhù)吃，考的不好，即不衛生又容易上火�！薄安恍小薄安恍小毙值軅z為此爭辯不已，還沒(méi)等到要怎樣處置這只天鵝，他們的機會(huì )已經(jīng)飛到天涯海角嘍！兩兄弟后悔莫及，“為什么！”“為什么！”“我們要吵架呢？不然我早就填滿(mǎn)肚子了，嗚嗚嗚
看了這漫畫(huà)，我知道了機會(huì )不等人，面對現在手中的'機會(huì )，我們要努力爭取，好好珍惜現在，如果抓到了機會(huì )，也許你還有成功的時(shí)候，但是，如果你把握不到了機會(huì )，你已經(jīng)是一位手下敗將了！我也知道了，世上沒(méi)有后悔藥，過(guò)去的日子一去不復返，不會(huì )再重來(lái)的，所以要珍惜哦。
機會(huì )的作文5
在我們的生活中經(jīng)常有很多機會(huì )一閃而過(guò)，就看你能不能抓住這些機會(huì )。
聰明而又勤勞的人會(huì )抓住所有企圖“溜走”的機會(huì )。機會(huì )不是你想要就會(huì )有的，有些觸手可得的機會(huì )你不要，可能這次機會(huì )就永遠不會(huì )來(lái)了。所以我們一定要珍惜好每一次機會(huì )。
我有時(shí)也會(huì )“放走”一兩個(gè)機會(huì )。記得那一次我們數學(xué)考試，突然有一只“兔了”一閃而過(guò)，我沒(méi)有去理它。
這次考試結束后，試卷發(fā)下來(lái)我得了99.5分。我看了看，發(fā)現那個(gè)錯誤竟是那只“兔了”，原來(lái)我“子”字一不小心漏寫(xiě)了一筆，成了“了”字。那只“兔了”好像在嘲笑我。
從那過(guò)后，我幾乎沒(méi)有放過(guò)任何一個(gè)企圖“溜走”的機會(huì )。而且我們可以創(chuàng )造機會(huì )，創(chuàng )造一次又一次進(jìn)步和完善的`機會(huì )。
你們看那些偉大的人，不也是創(chuàng )造了一次次的機會(huì )嗎？比如馬云，創(chuàng )業(yè)初期不斷失敗不斷前進(jìn)，終于成為了中國首富。
機會(huì )就像一條條的泥鰍，只有聰明的人才能抓住。
機會(huì )的作文6
那么那么的不舍，那么那么的難過(guò)，所有的思念都匯聚到胸腔，漸漸鼓脹，哽住喉嚨，眼睛酸澀難忍，下一句臺詞，應該是“對不起”。
小學(xué)五年級那年的“六一”是我們過(guò)的最后一次兒童節，這次的兒童節每逢老師提起都不禁紅了眼眶，畢竟，被教導了五年、被呵護了五年的我們終要離開(kāi)。老師們突發(fā)奇想，要把今年的兒童節活動(dòng)辦的別出心裁，演一出舞臺劇，就成了老師們的首選。同為學(xué)校文藝小組的我和她被老師們同時(shí)看中，但劇情出演只能有一人上臺，必須舍棄一人，因為在那個(gè)浪漫故事里，只能有一個(gè)，女主角。
那時(shí)候的我心高氣盛，覺(jué)得自己必須比別人強，必須高人一等，我只能是“王”。她是我的好朋友，陪伴了我五年，感情好到真的沒(méi)話(huà)說(shuō)，我們互相去家里吃飯，互相去家里睡覺(jué)，躲在房間里和她一塊分享自己的小秘密。就連對方的家長(cháng)也成了好朋友�？善婀值氖�，我和她的性格完全不同，可能人就是這樣吧，看慣了一樣的，反而越想接近與自己不一樣的事物。她處處比我好，只有在才藝方面，我才能與她不相上下。唉，真說(shuō)不上來(lái)對她是愛(ài)還是恨。
離選拔還有一個(gè)星期，雖說(shuō)要求的.只是讓我們讀熟劇本，但我還是沒(méi)日沒(méi)夜的背稿子。她還是一副漠不關(guān)心的模樣，每天陪我讀上幾遍，然后下樓給我買(mǎi)我喜歡的巧克力味或香芋味奶茶。日子也就在背稿中這么過(guò)去了。選拔的那天，我和她同時(shí)站在門(mén)外等候，卻意外的發(fā)現怎么也找不到稿子了�！斑M(jìn)來(lái)吧”老師喊我們了。我只能抓著(zhù)她的手快步進(jìn)了教室。她先上，因為只是讀熟，還沒(méi)有脫稿，現在稿子丟了，她磕磕絆絆的說(shuō)了幾句便停了下來(lái)，本來(lái)緊張地臉，一下子通紅。而我，雖沒(méi)了稿子，但經(jīng)過(guò)這一星期的練習，早已倒背如流，調整了一下情緒，聲情并茂的背了出來(lái)。結果在意料之中，我，被選上了。
散了場(chǎng)，她向我道別，說(shuō)她要先回老家，趁著(zhù)這個(gè)空閑的機會(huì )，去看看她的姥姥，兒童節就不來(lái)了。我低低地嗯了一聲。送她走后，去換衣間換演出服，一翻包，看到壓在錢(qián)包底下的東西，臉一下子就紅了。那是兩張被壓的已經(jīng)發(fā)皺的稿子。我呆呆的坐在換衣間的沙發(fā)上，在演出之前，從她的包里偷偷翻出來(lái)的，我不知道為什么要這么做，只是覺(jué)得拿了稿子，這個(gè)主角就一定是我。而我有沒(méi)有稿子沒(méi)關(guān)系，反正背得很熟了，這正好當了一個(gè)借口�？粗�(zhù)手上拿著(zhù)她臨走之前剛剛給我買(mǎi)的香芋奶茶，心里不禁一陣顫動(dòng)......
半個(gè)月后，兒童節到了，演出在校園操場(chǎng)的露天舞臺舉行。
“不要走�！泵媲暗哪泻⒈砬榫褂行⿷n(yōu)傷，吹來(lái)的微風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)。
我的心里卻像被狠狠的揪了一下。你那么寵我，不舍得我受傷，不舍得我被欺負，更不愿意我難過(guò)。那么瘦弱的你，卻總是在我面前，拉著(zhù)我的手，擔心我走錯路，擔心我貪玩，四處亂跑，忘記了回家。
忽然覺(jué)得面前的人開(kāi)始熟悉，起了一些細微的變化，更加的柔和，更加的精致，巴掌大的臉，還有那雙好看卻只關(guān)注我的眼睛。假如再給我一次機會(huì )，我一定一定不會(huì )那么做。我一定好好珍惜我們彼此在一起的時(shí)光，用自己的努力換來(lái)這次的位置，用我所有的能力好好的保護你�？墒沁@世上哪來(lái)那么多的假如。
那么那么的不舍，那么那么的難過(guò)，所有的都思念匯聚到胸腔，漸漸鼓脹，哽住喉嚨，眼睛酸澀難忍，下一句臺詞，應該是“對不起”。瀟文。
機會(huì )的作文7
種子懷著(zhù)擁抱光明的夢(mèng)想，沖破黑暗，見(jiàn)到了光明！
雄鷹懷著(zhù)擁抱藍天的夢(mèng)想，振翅而飛，翔游在碧霄之上！
既然我們心中懷揣著(zhù)夢(mèng)想，為何不放手一搏，為夢(mèng)想創(chuàng )造一次開(kāi)花的機會(huì )？
夢(mèng)想是我們前行路上的推助劑，是我們披荊斬棘的鐮刀。所以，我們要擁有夢(mèng)想，并忘乎一切地追逐。讓我們培育的花朵絢爛地綻放！
曾經(jīng)，被發(fā)她感動(dòng)，高重位癱瘓，只能靠輪椅的張海迪，為了心中的夢(mèng)想，她以200%的努力澆灌夢(mèng)想。每每讀到她的付出，我都會(huì )熱淚盈眶，感動(dòng)于她的執著(zhù)，感動(dòng)于她用汗水與淚水澆灌的'花兒終于綻放。
曾經(jīng)，被他震撼了，只有大腦可以思維，一個(gè)手指可動(dòng)的霍金。得知他以一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》而開(kāi)拓了物理學(xué)的新紀元時(shí)，我心中猛地顫抖了。這一切只是緣于他對夢(mèng)想的追逐，這么簡(jiǎn)單理由讓他去付出，讓他的夢(mèng)想燦然開(kāi)花！
是��！種子為夢(mèng)想而與黑暗斗爭，終獲光明的滋潤；雄鷹為夢(mèng)想而奮力搏擊，終在藍天中奏起了王者的凱歌。我們呢，不更該如此嗎？
懷著(zhù)對祖國的熱愛(ài)，為了完成奧運火炬傳遞的夢(mèng)想，金晶面對威脅而從容鎮定。保住了火炬，這難道不是夢(mèng)想的綻放？帶著(zhù)億萬(wàn)中國人希望的航天英雄們邁進(jìn)的那一小步，不正是中國人千年來(lái)飛天夢(mèng)的開(kāi)花嗎？
于是，我們說(shuō)，擁有夢(mèng)想是可貴的，但為夢(mèng)想努力更可貴！當那心中火紅的血蓮花綻放之日，我們可以向世界，向宇宙宣布：我曾活，我曾上夢(mèng)想化為現實(shí)！
給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )吧！
盡管有時(shí)這意味著(zhù)你要失去些什么，但至少你曾努力過(guò)。陶潛為夢(mèng)想而棄去官位，歸隱田園，但歷史琮是銘記了他；李白用浪漫奇絕的筆為自己的夢(mèng)想潤色，盡管被逐京城，但他還是讓夢(mèng)想花開(kāi)。他們的人生是充實(shí)而豐富的，他們無(wú)悔！
終于明白了：人生是什么；一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海。人生需要用夢(mèng)想妝扮，而我們既然擁有了夢(mèng)想，就一定要讓它花開(kāi)!
所以，給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì )吧！因為這樣的人生才是無(wú)悔的！
機會(huì )的作文8
今天，田老師在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)說(shuō)：“今天聽(tīng)寫(xiě)100分的同學(xué)可以抽獎一次�！贝蠹乙宦�(tīng)，眼睛立馬放光，更加賣(mài)力地奮筆疾書(shū)了。
我用心地一個(gè)一個(gè)寫(xiě)，又仔細又認真，為的就是能獲得抽獎的機會(huì )呀！胡老師說(shuō)得真對：重賞之下，自有勇夫。哈哈，我偷偷瞄了左右兩個(gè)人的臉一眼，他們也正在賣(mài)力地寫(xiě)著(zhù)，也在為這次機會(huì )而努力著(zhù)。我可不能輸給他們，我暗暗下決心。
我在檢查時(shí)，比以往認真了上千倍，一個(gè)字一個(gè)字檢查過(guò)去，一字不落，全神貫注。交上后，我忐忑不安，焦急地等待著(zhù)結果。過(guò)了一會(huì )兒，我突然聽(tīng)到幾句對話(huà)：“拿去�！碧锢蠋煹��！斑@不是華欣燁的嗎？”徐強道。我一聽(tīng)，猛然抬起頭，以為我不是100分，想讓徐強把本子給我來(lái)訂正。我剛要嘆氣，卻聽(tīng)田老師又道：“人家是100分的，給你抄的`！”我一聽(tīng)，馬上轉悲為喜，心里有按捺不住的興奮，因為這就意味著(zhù)我可以抽獎了��！以前，老師說(shuō)：當機會(huì )在你面前，你就要揪住它的衣領(lǐng)別放，別讓它跑了！今天，我做到了，我沒(méi)讓它跑了。要不是老師在，我當場(chǎng)就要跳起來(lái)了！之后，我更是坐立不安，迫不及待地想要抽獎了。
我仿佛等上了上百年，等得花兒都謝了，才聽(tīng)到田老師說(shuō)：“可以抽獎了！”剎時(shí)，一大群同學(xué)蜂擁而上，我也不甘落后，可是還是排在了隊伍的最后。之后，我又進(jìn)入了焦急的待中……
好像又等了幾百年，終于輪到我了，我的心情分外激動(dòng)，不過(guò)我還是控制住自己的情緒，莊重地走上前，把手鄭重其事地放進(jìn)去，摸索了半天，才抽出一張卡片，只見(jiàn)上面寫(xiě)有一排醒目的字：憑此卡可免英語(yǔ)作業(yè)一次。
我很高興，我可以在作業(yè)多時(shí)免一次英語(yǔ)作業(yè)啦！耶，我興沖沖地走回座位，腦子里還在為剛剛的事而興奮呢！
今天真是不平凡的一天，我以后還要多多爭取這樣的機會(huì )，不能讓它跑了！
機會(huì )的作文9
帶著(zhù)浪花的波浪在心頭蕩漾，雪白雪白的云朵在頭上飄揚，數不清的沙土在腳下為我鋪墊……
成長(cháng)的道路上，我們不知道遇到了多少的機會(huì )，我們抓住了多少呢，我們放棄了多少呢，與我們擦肩而過(guò)的又有多少呢，當然，我們自己也不清楚。
這些機會(huì )都是來(lái)之不易的，不是你想要它就會(huì )來(lái)到你身邊，只有你抓住了，懂得珍惜，知道利用，機會(huì )才會(huì )幫助你，助你成為一個(gè)更優(yōu)秀的人；但是你沒(méi)有抓住時(shí)，它就會(huì )從你的眼皮子底下溜走了。所以我們不能放棄機會(huì )。
考試就如一次機會(huì )。
在我們的學(xué)習生涯中，不知會(huì )經(jīng)歷多少次考試。一次考試就是對自己這一段時(shí)間學(xué)習成果的檢驗，這個(gè)機會(huì )我們不能錯過(guò)。既然不能錯過(guò)，我就抓住它，并把它做好。
在初中的下學(xué)期，直到現在考試對于我們就如家常便飯一樣，因為太多次的考試，讓我不知道怎的變得有些松懈，導致期中考試沒(méi)考好。在回家的.路上，小草也彎著(zhù)腰，露出一副無(wú)精打采的樣子，樹(shù)伯伯也讓漫無(wú)目的風(fēng)吹著(zhù)，自由散漫的頭發(fā)隨風(fēng)搖擺著(zhù)，眼前一切一切事物都讓我回想到那慘不忍睹的成績(jì)，想不想都很難。我一回到家媽媽就訓了我一頓。哎……
這次的機會(huì )讓我錯過(guò)了，我露掉了一次對自己這一段時(shí)間學(xué)習成果的檢驗的機會(huì )。就連窗外的景物也不安慰安慰我，狂風(fēng)肆意的呼喊著(zhù)，樹(shù)兒無(wú)力地搖擺著(zhù)都好像在訓斥我似的。
通過(guò)這一次的考試讓我明白了不能再放棄機會(huì )。的確機會(huì )都是來(lái)之不易的，只有抓住了，懂得珍惜，知道利用，我才會(huì )更好更優(yōu)秀！
從此我不能再放棄機會(huì )。
機會(huì )的作文10
機遇不會(huì )一次次的光顧庸懶的人，人人得明白的話(huà)語(yǔ)，卻讓我在一個(gè)月前“感極而悲者矣”。
十四歲
“耶，好樣的”，當我在郵箱中翻出育英學(xué)校實(shí)驗班的錄取通知書(shū)時(shí)，我的心情格外激昂。那一刻，我的血液沸騰了，我明白，我將會(huì )踏上一條通往光明的路途，去迎接我光輝的未來(lái)。而事實(shí)證明我恰恰錯了……
來(lái)到了班級，我滿(mǎn)心歡喜的環(huán)顧著(zhù)，猜想著(zhù)輝煌的未來(lái)，我是否是他們當中最優(yōu)秀的？一番交流后，我的名次大概在20名以?xún)取?/p>
期中考試結束了，我，第13名，這樣的成績(jì)——讓我“高處不勝寒”。
七年級下冊
我的成績(jì)由于驕傲和不屑，開(kāi)始了下滑，終于一次次的墜入了深淵，我不能自拔，我對學(xué)習的熱度一直處于低迷。每當我拿到試卷后，我對那見(jiàn)不得人的分數，眼里卻充滿(mǎn)了不屑和無(wú)畏，。低分正像病毒般慢慢地擴散，慢慢地融于我的生活中。我面臨的'是——勸退。
八年級
在我的極力央求下，班主任又一次的給了我機會(huì )，這就像是一根繩索，把我從懸崖上拉住，但他不能救我的命，一旦我把持不住，就會(huì )再次墮入那——萬(wàn)劫不復之地。
不知是命運的捉弄還是我的慵懶，我的成績(jì)一直不見(jiàn)起色，始終沒(méi)脫離后十名，這像是一根恥辱柱，但背后卻刻著(zhù)——活該你懶。
我退出了實(shí)驗班——一個(gè)高手如云的地方。我的懶惰在向我譏笑。
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
悔恨啊，悔恨啊，這曾經(jīng)錯過(guò)的機會(huì )啊，讓我遙感：可憐白發(fā)生。
機會(huì )的作文11
那是四年級的時(shí)候。
班主任生病了，由數學(xué)老師代班主任。一天，正在上數學(xué)課，上到一半時(shí)，廣播里傳出了校長(cháng)的聲音：“我們學(xué)校要舉辦一次愛(ài)心活動(dòng)，就是表演模特秀，要求是：衣服要自己做，表演結束后，這些衣服要進(jìn)行拍賣(mài)，拍賣(mài)的錢(qián)捐給希望工程�！�
我心想：當模特是我最大的心愿，現在既能表演，還能獻愛(ài)心，哈哈，真是天助我也��！
數學(xué)老師聽(tīng)后，馬上推選小思，因為上次旅游時(shí)，小思在車(chē)上唱歌，歌唱得很好聽(tīng)。所以老師推選了她。
而我卻在一旁沾沾自喜，以為老師也會(huì )選我的，誰(shuí)知老師卻說(shuō)這次是以自愿為單位，誰(shuí)想參加誰(shuí)就舉手。但我的.手始終舉不起來(lái)，我缺乏勇氣，當老師挑選完后，我沒(méi)被選上，我很失望。
放學(xué)后回家，我躲在房間里生悶氣，怪老師干嗎要以自愿為單位，也怪我為什么不敢舉手。我失去了這個(gè)難得的機會(huì )。
一個(gè)月后，幾個(gè)參加模特秀的同學(xué)都在舞臺上表演，而我卻眼巴巴的望著(zhù)他們。我后悔極了，在心里一遍遍地說(shuō)：“為什么那個(gè)時(shí)候不舉手，要是舉手了，現在我也能像他們一樣在舞臺上表演了�！�
直到現在，我還后悔著(zhù)。我失去了一次寶貴的機會(huì )。通過(guò)這次教訓，我知道：以后要是還有這樣的活動(dòng)，我一定要踴躍參加，我以后再也不會(huì )失去機會(huì )了！
機會(huì )的作文12
毛遂是平原君門(mén)下的一個(gè)食客，秦軍圍攻趙國都城邯鄲，平原君去楚國求救，毛遂自動(dòng)請求一同前去。到了楚國，毛遂挺身而出，手拿寶劍走向宮殿，陳述利害，楚王才派兵去救趙國。后來(lái)毛遂便得到平原君的重用。
這就是家喻戶(hù)曉的“毛遂自薦”的故事。毛遂之所以能力挽狂瀾，是因為他懂得抓住機會(huì )，從而建功立業(yè)名而垂青史�？梢�(jiàn)，機會(huì )對于一個(gè)人一生命運的重要。但機會(huì )不會(huì )白白地送到你的手里，往往只會(huì )與你擦肩而過(guò)，它是需要你把握它的。
經(jīng)常聽(tīng)到很多人會(huì )這樣說(shuō)：“唉，我怎么沒(méi)碰上這么好的.機會(huì )呢？”其實(shí)，那是大錯特錯了，弱者坐失良機，強者制造時(shí)機，沒(méi)有碰上機會(huì )，那只是弱者最好的供詞。善于捕捉機會(huì )者為俊者，但我們要明白一個(gè)道理：機會(huì )不會(huì )上門(mén)來(lái)找人，只有人去找機會(huì )。我們大多數人的毛病是，當機會(huì )朝我們沖奔而來(lái)時(shí)，我們自閉著(zhù)眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會(huì )，甚至在被機會(huì )絆倒時(shí)，還不能見(jiàn)著(zhù)它。學(xué)校開(kāi)設美術(shù)班，你很有天分，也很想報名。但是班里沒(méi)人報名，最終你因為沒(méi)有同伴而沒(méi)有報名。也許這次你學(xué)習美術(shù)，將來(lái)會(huì )在美術(shù)方面很有造詣，甚至改變你的人生。但是你沒(méi)有把握機會(huì )，機會(huì )就在你面前，可是你沒(méi)抓住它，這能怪別人嗎？不能，這只能說(shuō)是你沒(méi)把握住時(shí)機，讓它白白的溜走了。糟蹋了機會(huì )，怨不得別人，是你自己的罪！
其實(shí)，每個(gè)人都是一匹“千里馬”，但每匹“千里馬”并不一定都能碰到識它的“伯樂(lè )”。一個(gè)人即使有經(jīng)天緯地之才，但是如果他沒(méi)有把握時(shí)機，往往也會(huì )有“叫天天不應，叫地地不靈”的窘境。結果依舊是一匹“駢死于槽櫪之間”的庸馬。如果此時(shí)的你還在等待你的“伯樂(lè )”，那我勸你還是不要等了。因為死等肯定是“踏破鐵鞋無(wú)覓處”結局。人生成功的秘決，是當好機會(huì )來(lái)臨時(shí)，立刻抓住它�？咳瞬蝗缈考�，自己把握住時(shí)機，將自己的才華展示出來(lái)。好花盛開(kāi)，就應該先摘，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落定塵埃。是金子就要發(fā)光，只有把握時(shí)機，就會(huì )迎來(lái)“得來(lái)全不費功夫”的人生。
“機不可失，時(shí)不再來(lái)”。機會(huì )不會(huì )白送到你面前，它永遠屬于準備好的人的。不要指望天上“掉餡餅”，不要指望“鬼推磨”。只有愚者才等待機會(huì )，而智者則造就機會(huì )，自己的命運應由自己創(chuàng )造，路在自己腳下，命運在自己手中。把握機會(huì )就等于把握命運！
機會(huì )的作文13
在很久以前，有著(zhù)這樣一位小男孩。
這個(gè)小男孩學(xué)習十分努力，成績(jì)也十分優(yōu)秀，因為他希望能成為同學(xué)的焦點(diǎn)，能獲得老師的贊賞。
在一個(gè)星期四，窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，小男孩突然被叫去了辦公室，他想：這回肯定沒(méi)什么好事了！在路上，他的心里忐忑不安。進(jìn)了辦公室，班主任招呼他過(guò)去，小男孩的心好像小鹿亂撞嘭、嘭的跳個(gè)不停。班主任對他說(shuō)：今天有一個(gè)參觀(guān)活動(dòng)，每班只能派出一名同學(xué)，我看了看，，決定選你去，不知道你愿不愿意去？小男孩聽(tīng)到這個(gè)消息萬(wàn)分高興，臉上立即洋溢出燦爛的笑容，他不停地說(shuō)著(zhù)：謝謝！謝謝似乎再多的感謝也表達不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的頭，對他說(shuō)：快去準備準備，12點(diǎn)05分在學(xué)校門(mén)口集合。小男孩興奮地沖出了辦公室。
他回到教室，心里開(kāi)心極了，他心想：自己的時(shí)代終于來(lái)臨了，老師肯器重自己了，他看了看表，12點(diǎn)05分，他連忙跑了出去，可是一路上他卻沒(méi)有看見(jiàn)其他什么同學(xué)正在趕往校門(mén)口，他躊躇猶豫了會(huì )，便又回到教室坐了下來(lái)。
過(guò)了十分鐘，他再也按耐不住自己了，便又跑去了校門(mén)口。此刻，去參觀(guān)的同學(xué)早就走了，只留下他一人站在校門(mén)口獨自淋雨。
小男孩失落極了，他不知道為什么自己會(huì )那么傻，這么好的一個(gè)機會(huì )會(huì )白白浪費。他轉身往回走，任心痛的感覺(jué)蔓延全身此時(shí)，雨漸漸大了，似乎是為了迎合小男孩的心情才這樣的連老天也欺負他。
小男孩走在雨中，流下了后悔的`淚水，他知道他是天底下最傻的男孩子！
我想，讀到這，大家都會(huì )為文中的小男孩感到婉惜，而最感到心痛的人，則一定是我，因為這個(gè)小男孩的名子就叫作黃濤。
人生在世，最痛苦的并不是沒(méi)有機會(huì )，而是明明有一個(gè)觸手可得的機會(huì )放在你的面前，你卻錯過(guò)了它。面對機會(huì )，我們一定要學(xué)會(huì )把握，只有學(xué)會(huì )把握機會(huì )，才能步向成功。
機會(huì )的作文14
就后來(lái)我們是有很多人過(guò)去嘛，可能一開(kāi)始大家也是有時(shí)候為了去逃避一下訓練營(yíng)，是在那一個(gè)大盤(pán)，一下要去臺州的時(shí)候也想要去逃避營(yíng)銷(xiāo)，自己一開(kāi)始其實(shí)就有這么一點(diǎn)小想法的，因為嘉羿其實(shí)如果是放在初中高中，然后有這樣子的機會(huì )自己應該是會(huì )去爭取一下的，但是現在的話(huà)基本上就是覺(jué)得如果想要去爭取，就覺(jué)得有太多優(yōu)秀的人在一起了，所以呢，就感覺(jué)競爭不過(guò)人家就不想要去接受自己的失敗這樣子，但是呢，自己最后還是去了就覺(jué)得還是需要去面對吧，就是覺(jué)得現在的想法又慢慢的去糾正過(guò)來(lái)，就包括我自己也有在這一次中是反思了一下自己，當初在面試那個(gè)院遍布的時(shí)候為什么會(huì )失敗，這其實(shí)也是慢慢的去招新，然后慢慢的去改進(jìn)，我就希望嘉羿最后可以在大學(xué)生我相對來(lái)說(shuō)獲得比較理想的，就不喜歡說(shuō)碌碌無(wú)為，這樣子叫我自己一下，一開(kāi)始就那個(gè)學(xué)校給我們發(fā)的那一張紙嘛，然后有一個(gè)就是說(shuō)是你最擔憂(yōu)的事情是什么，所以當時(shí)寫(xiě)的就是碌碌無(wú)為。
就我之前有想過(guò)說(shuō)這個(gè)離場(chǎng)大學(xué)狀態(tài)應該就是說(shuō)可以去展示一下自己的努力，然后在這個(gè)大平臺上也可以去鍛煉一下自己的能力，自己的管理能力，以及舒適能力，以及那種掌控的能力呢，可以在這一個(gè)階段去激發(fā)出來(lái)，再次激發(fā)出來(lái)，畢竟尊敬自己也只有最終第一階段，其實(shí)自己的潛力里面是有這種東西存在的，就是這么多年了被意識到了，然后就被收住了嘛，再加上自己不想去惹太多的麻煩，被這種思想給束縛住了，但是現在的話(huà)就其實(shí)也是有那么一點(diǎn)點(diǎn)想要去展露，出家吧，就想要去嘗試一下自己了，就是也想要讓自己的.那些能力得到適當的綻放這樣子就不想要這么去委屈自己的這些能力，不想的時(shí)候就這樣子，然后以后這一些能力都沒(méi)有辦法說(shuō)出牌你就禁人，不可以被別人看到了這種�；厝ミ@個(gè)能力的吧。
最后就是通過(guò)那個(gè)身高以及最后普通話(huà)的標準程度以及最后大家的經(jīng)驗啊什么的，然后去挑選出人選，然后這個(gè)就一直在那里沒(méi)有撞完，就一開(kāi)始第1輪就說(shuō)到身高的時(shí)候就淘汰掉，挺多人的了，然后自己就剛好是161這樣子，他就是要1米6到1米7這樣子嘛，然后自己自己是要走的話(huà)也是可以的，因為就161可能也不適用什么的優(yōu)勢都是那最后也就是僅僅了站在那里沒(méi)有走，就是那種感覺(jué)，就是說(shuō)這個(gè)機會(huì )在你面前了，你一定要去抓住，然后自己也愿意去抓住，就不會(huì )說(shuō)退縮啊或者逃跑，這樣子因為有很多人，最后當時(shí)我們排的人有很多人去，但是最后就只剩下我們兩個(gè)人堅持到了最后，其他人就是要么是說(shuō)被對方的那些效率啊給激倒了，或者說(shuō)嗯被對方那些普通的藥就標準了，然后或者說(shuō)要求我們朗誦一段，然后就給記到了。
機會(huì )的作文15
一天中午，爸爸剛接我放學(xué)，一進(jìn)家門(mén)媽媽便叫我洗手吃飯，看著(zhù)桌上有魚(yú)有肉還有各種喜歡吃的菜肴，我不禁口水直流。
于是趕緊洗好手坐到餐桌邊和家人一起吃飯，可是吃著(zhù)吃著(zhù)我的老毛病又犯了，慢吞吞地玩起了飯菜，像吃棒棒糖一樣，把菜放嘴里慢慢吃、點(diǎn)點(diǎn)品、細細地把玩了起來(lái)，媽媽提醒我好好吃飯，再不好好吃就不要吃了。而我不但沒(méi)有改還順口頂了句：“我還巴不得不吃呢！”誰(shuí)知這一開(kāi)口，媽媽生氣了，直接讓我把碗放下不要吃了。而且媽媽慎重地說(shuō)一旦我決定中午不吃飯，做為懲罰晚餐也不許吃，更不許吃零食或者喝牛奶，只能喝白開(kāi)水。我是個(gè)倔脾氣，那里顧得上這些，氣呼呼地說(shuō)：“不吃就不吃�！狈畔峦腩^也不回地走進(jìn)了自己的房間，埋頭寫(xiě)起了作業(yè)。
“這魚(yú)真香，真香……”
“魚(yú)眼睛肉真嫩，太好吃了……”
餐廳的聲音絡(luò )繹不絕，但我的執念已經(jīng)像釘子一樣釘住讓我回不了頭。
晚餐前媽媽問(wèn)我：“要不要改？給你個(gè)機會(huì )，以后好好吃飯�！薄安灰��！蔽蚁胍矝](méi)想直接蹦出了這句。媽媽不再說(shuō)什么，安靜的和爸爸吃完晚餐。我也迅速地完成了作業(yè)，于是我們一家人照常下樓散步。散步的時(shí)候我四肢無(wú)力，一個(gè)人默默不語(yǔ)、無(wú)精打采地走著(zhù)，在廣場(chǎng)上始終跟媽媽爸爸反向而行，饑餓的'肚子咕咕叫，好像在對我剛才給媽媽的回答表示著(zhù)強烈的不滿(mǎn)……
散步結束回到家，我趴沙發(fā)上暗自神傷。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我需不需要幫忙，我愧疚地說(shuō)：“我想吃面條�！眿寢屖裁炊紱](méi)有說(shuō)只回答了一個(gè)字：“好�！�
吃著(zhù)面條，我終于明白了凡事都要珍惜，有食物吃的時(shí)候我們要好好珍惜；犯錯的時(shí)候有機會(huì )改正更要好好珍惜，不能一錯再錯執迷不悟。
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