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【優(yōu)選】實(shí)用的機會(huì )作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的機會(huì )作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
機會(huì )作文 篇1
人生的舞臺演繹著(zhù)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有重播，沒(méi)有暫停。
失落的玩具
一片枯黃的'葉子飛舞著(zhù)，打著(zhù)旋兒，孤獨地落入一片枯葉的海洋。再看，已然沒(méi)有了蹤影。
我將玩具摟在懷里，擰著(zhù)眉頭怒視著(zhù)侄子�！拔乙�！”侄子叉著(zhù)腰，氣嘟嘟地喊。見(jiàn)軟的不行，侄子伸手來(lái)?yè)專(zhuān)覅s舉得高高地，他一下“哇——”地哭了。媽媽跑過(guò)來(lái)，責怪我不懂事。
現在，望著(zhù)早被遺忘的玩具，我想：如果時(shí)光倒流，我愿意與侄子分享。
悔恨的一句話(huà)
陽(yáng)光下，小狗煩躁地吐著(zhù)舌頭，知了則躲在葉子下叫個(gè)不停，仿佛在批評毒辣的陽(yáng)光。
媽媽買(mǎi)了大兜小兜的菜回來(lái)，渾身是汗，沖我喊道：“下去拎桶水吧！”我正窩在空調下聽(tīng)歌，熱極了，我煩燥地喊：“你去唄！”媽媽很生氣，一腳踩空，扭傷了腳，休息了一個(gè)星期。
現在，媽媽的腳走一會(huì )兒路就會(huì )酸痛，我想：如果時(shí)光倒流，我愿意頂著(zhù)太陽(yáng)去鄰水。
討厭的脾氣
北風(fēng)像尖刀一樣劃過(guò)臉頰，劃得生疼，積雪覆蓋了大地，只留下幾根雜草耷拉著(zhù)，梅花也被凍得通紅。
天已經(jīng)黑透了，我鎖上門(mén)，就不肯讓爸爸睡覺(jué)�！鞍萃写蜷_(kāi)門(mén)�！卑职趾逯�(zhù)我，陽(yáng)臺刮出的寒氣非常冷�！叭ジ舯谖菟�！”我仍很倔強，爸爸凍得瑟瑟發(fā)抖，打了好幾個(gè)噴嚏。
現在，爸爸一凍著(zhù)就身體不舒服，我想：如果時(shí)光倒流，我一定要敲碎我的倔脾氣。
人生的舞臺一去即逝，后悔藥是不存在的，我們一定要珍惜當下！
機會(huì )作文 篇2
有這樣一句諺語(yǔ)：“機不可失，失不再來(lái)�！笔茄�！機會(huì )是那樣來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，或許在不經(jīng)意間便讓機會(huì )從手中溜走了。機會(huì )像一只飛翔的小鳥(niǎo)，它絕不因為你的遲疑而作停留，機會(huì )像一顆高速飛行的彗星，它絕不會(huì )因為你的無(wú)奈而改變方向，機會(huì )像一顆出膛的子彈，它絕不因為你沒(méi)穿防彈衣而停下腳步。所以，同胞們，要珍惜機會(huì )哦！
最近我看了漫畫(huà)《機會(huì )》，讓我有感而發(fā)。
有一天，一對獵人兄弟出來(lái)打獵，可是繞了一個(gè)大圈也看不到一只動(dòng)物，兩個(gè)人空手而歸。在半路，他們看到了一只天鵝，對于已經(jīng)饑腸轆轆的`他們來(lái)說(shuō)，比看到鉆石還要寶貝。哥哥立刻搭工拉箭，準備把天鵝射下來(lái)，嘴里還嘰里咕嚕地說(shuō)著(zhù)：“遇到我你死定了，我要把你燉著(zhù)吃，哈哈！”弟弟聽(tīng)到了哥哥說(shuō)的話(huà)，立刻反抗：“不行，我要烤著(zhù)吃，燉的不好吃，即容易發(fā)胖又有血腥味�！备绺缏�(tīng)著(zhù)，有點(diǎn)心不在焉了：“不行不行，要燉著(zhù)吃，考的不好，即不衛生又容易上火�！薄安恍小薄安恍小毙值軅z為此爭辯不已，還沒(méi)等到要怎樣處置這只天鵝，他們的機會(huì )已經(jīng)飛到天涯海角嘍！兩兄弟后悔莫及，“為什么！”“為什么！”“我們要吵架呢？不然我早就填滿(mǎn)肚子了。
看了這漫畫(huà)，我知道了機會(huì )不等人，面對現在手中的機會(huì )，我們要努力爭取，好好珍惜現在，如果抓到了機會(huì )，也許你還有成功的時(shí)候，但是，如果你把握不到了機會(huì )，你已經(jīng)是一位手下敗將了！我也知道了，世上沒(méi)有后悔藥，過(guò)去的日子一去不復返，不會(huì )再重來(lái)的，所以要珍惜哦。
機會(huì )作文 篇3
序言：上個(gè)星期，我班發(fā)生了一起盜竊案，每人25元的寫(xiě)字用品的錢(qián)，班長(cháng)收起來(lái)放在書(shū)包里不見(jiàn)了，班長(cháng)非常懊傷，老班非常生氣。幾天來(lái)班里同學(xué)相互猜疑，心神不定。后來(lái)老班想了一個(gè)辦法，錢(qián)回來(lái)了。為了讓每個(gè)同學(xué)更深刻地認識拿別人東西的壞處，老班讓我們每人以小偷的身份寫(xiě)一篇文章，寫(xiě)寫(xiě)這幾天的經(jīng)歷。
這是晴朗的一天，迎著(zhù)旭日，我心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。草地上的小草又淺淺開(kāi)始變綠，偶爾也能聽(tīng)到一兩聲小鳥(niǎo)歡快的叫聲，春天又要快到了。今天要交寫(xiě)字課的錢(qián)，媽媽給了我25元錢(qián)，走進(jìn)教室就看到生活班長(cháng)在收錢(qián)，當他向我要錢(qián)時(shí)，我利利索索的把錢(qián)交了上去，沒(méi)有忘帶，班長(cháng)對我欣然一笑。交完錢(qián)一陣輕松，不禁哼起小曲來(lái)：“小小少年，沒(méi)有煩惱……”我卻不知道，再過(guò)一小時(shí)后，將有一件意想不到的事情會(huì )發(fā)生在我的身上。
在上第一節課時(shí)，我心情很好，認真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，老師表?yè)P了我，讓本來(lái)就很高興的我，心里更是美滋滋的了。下課了，我立刻下位與同學(xué)玩耍，玩累了我一個(gè)人在教室里走來(lái)走去，當我經(jīng)過(guò)生活班長(cháng)的位置時(shí)，不經(jīng)意的瞥了一眼，突然發(fā)現班長(cháng)的書(shū)包沒(méi)有拉好，一張錢(qián)露出了腦袋，仿佛對我說(shuō)：“來(lái)吧，拿走我吧！”這時(shí)心中有一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，都在說(shuō)服我，魔鬼說(shuō)：“拿吧，哥們，沒(méi)人會(huì )發(fā)現的�！碧焓拐f(shuō)：“孩子，不要拿不屬于自己的東西，那樣就成小偷了，早晚會(huì )被人發(fā)現的'�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他們兩個(gè)展開(kāi)了搏斗，撕打著(zhù)。最后，天使被一腳踹開(kāi)。我又想到小買(mǎi)部里那琳瑯滿(mǎn)目的食品和玩具，還有網(wǎng)絡(luò )游戲的點(diǎn)卡。一種深深的欲望和一時(shí)的沖動(dòng)，迫使我把手伸向班長(cháng)的書(shū)包，四周沒(méi)有同學(xué)看到，這讓我更想去拿那錢(qián)了。我摸到了那盼望已久的錢(qián)，我已經(jīng)把錢(qián)掏出來(lái)，突然上課鈴急促地響起來(lái)，我后悔也來(lái)不極，趕忙把錢(qián)放在衣服里，坐到了座位上。一種暫時(shí)的興奮立刻涌向心頭，也暗暗想怎樣花掉這筆不小的財富，只有一點(diǎn)不安，這一節課聽(tīng)的都不好。終于下了第二節課，做完眼操，趁廣播體操時(shí)把錢(qián)在外面藏了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。等回到教室，生活班長(cháng)已經(jīng)發(fā)覺(jué)錢(qián)的丟失，本來(lái)高高興興的他變地沮喪起來(lái)，這時(shí)一絲陰云若有若無(wú)的在我心中掠過(guò)。老師來(lái)了，怒氣沖沖，生氣地說(shuō)讓我馬上承認錯誤，或把錢(qián)還回。他不知道是我干的，我盡量裝出無(wú)辜的樣子，讓同位來(lái)翻我的書(shū)包，當然她什么也搜不到，但是我心中忐忑不安，真想把錢(qián)還回去，可是那時(shí)我只能作為一個(gè)小偷的身份了，看著(zhù)老師那生氣的面孔，我根本沒(méi)有勇氣。老師后來(lái)說(shuō)的什么，都記不住了，只記得自己竭力裝出平靜來(lái)，可是心中卻緊張的要死。晚上帶錢(qián)回到家，趁父母不注意時(shí)把錢(qián)藏到床破盒子里，懷著(zhù)不安把作業(yè)拿出來(lái)，寫(xiě)作業(yè)根本沒(méi)有心思，也就隨便劃了兩下，連牙也沒(méi)刷，就躺到了床上，媽媽問(wèn)怎么了，我沒(méi)臉告訴媽媽?zhuān)谑钦f(shuō)在學(xué)校里累了，她也沒(méi)有再多說(shuō)，我就這么呆直直的躺在床上想辦法，可總是沒(méi)有好辦法。腦海里盡是老師的憤怒，心中的天使也在罵我，我真的很想改過(guò)，心中有一個(gè)聲音在叫著(zhù)：“請給我一次機會(huì )吧！我不想當小偷，我不想丟人，我很想改過(guò)�！钡抢蠋煹膽B(tài)度讓我跟法沒(méi)有膽量，就這樣我怎么也睡不著(zhù)，直到凌晨才勉強睡著(zhù)，做的夢(mèng)都是我被抓住了。
第二天早上，天變的灰蒙蒙的，沒(méi)有絲毫色彩，小草不知怎么也枯了，小鳥(niǎo)也沒(méi)來(lái)，太陽(yáng)用云彩遮住自己不讓我看到，我心里更不安和難過(guò)，到了學(xué)校交了作業(yè)，一上午就像行尸走肉，我的快樂(lè )意識全部被吸干，我真的太想改過(guò)了，今天生活班長(cháng)用自己的錢(qián)先墊上了，為此他肯定很難受，爸爸去年下崗了，家里的日子很拮據，這讓我很對不住他，可是我膽怯。心中一個(gè)聲音說(shuō)：“你膽怯，為什么還偷錢(qián)？”是啊，我的美好心靈太脆弱了。今天老師的態(tài)度還沒(méi)有改變，反而更加重了。他對我們說(shuō)，如果那個(gè)小偷還沒(méi)有把錢(qián)還回來(lái)，承認錯誤，就只好讓學(xué)校政教處來(lái)加入這件事，那可就慘了，如果被查出來(lái)很有可能被開(kāi)除。這是我腦子里一片空白，只有“開(kāi)除”兩個(gè)字久久在腦中回蕩，回到家后，隨便吃了幾口飯，作業(yè)幾乎沒(méi)寫(xiě)，腦子里還在回蕩哪個(gè)詞“開(kāi)除”。這又是一個(gè)讓我徹夜難眠的夜晚，我被那些錢(qián)折磨的好痛苦。想還錢(qián)認錯，可一想到老師的表情就不敢，可是又十分想把錢(qián)還回，我只能在這樣的矛盾中徘徊，我真的很后悔，可是老師不給我任何機會(huì )，請給我一次機會(huì )吧，老師同學(xué)們求求你們了！
終于事情在第三天發(fā)生一個(gè)重大轉機，老師的態(tài)度緩了下來(lái)，老師抱來(lái)一個(gè)大紙箱，對大家說(shuō)：“我覺(jué)的那個(gè)不小心拿走錢(qián)的同學(xué)不是故意的，今天我把紙箱放到那個(gè)沒(méi)人的小屋里，沒(méi)人看的見(jiàn)，大家一個(gè)人一個(gè)人到那里陸續走一圈，如果錢(qián)是你拿的你就把它放在紙箱里，我就不追究了，你還是一個(gè)好孩子�！边@對我真是個(gè)天大的喜事，老師終于給了我機會(huì )，我一定要趁這次機會(huì )改過(guò)，本來(lái)疲倦萬(wàn)分的我立刻有了精神，仿佛太陽(yáng)又那么燦爛了。中午回家把錢(qián)數了數用紙包起來(lái)帶在身上，準備到下午放到紙箱里。下午來(lái)的那么漫長(cháng)，終于還是到了下午，同學(xué)們都在議論著(zhù)。老師抱著(zhù)紙箱放進(jìn)教室旁邊的小屋，同學(xué)們陸續進(jìn)去、出來(lái)，離我越來(lái)越近，我的胸膛里好像揣著(zhù)一個(gè)小兔，不停的跳動(dòng)，輪到我了，我太緊張了，跑到那個(gè)教室三下兩下把錢(qián)塞進(jìn)紙箱，好像仍掉一塊燙手的山芋，又好像甩掉了追趕我的魔鬼，心里好輕松。過(guò)了一會(huì )全班同學(xué)都過(guò)去了，老師抱過(guò)箱子發(fā)現有錢(qián)了，十分興奮的說(shuō)我又是好同學(xué)了。我終于又可以睡個(gè)安穩覺(jué)了。
第二天起來(lái)，初霧的煙色天空掩映著(zhù)黎明的彩虹，蘇醒的晨露在葉子上嬉戲，新的一天又開(kāi)始了。
機會(huì )作文 篇4
看著(zhù)一疊疊令人咋舌的題目，我的汗又涔涔的從手底冒出。正當我處于放棄與喪氣之際，桌上卻多了一把鑰匙，我好奇的拿起它，卻瞬間跌落到時(shí)光倒流中……
童年的景物依舊，老師一如春風(fēng)般和煦的笑容令我情感為之觸動(dòng)，眼淚潸潸落下�；叵肫鹚麄儗ξ疑钪氐钠谠S，此刻的我卻如此不堪一擊！我倏地變的好微渺。望著(zhù)同學(xué)們孜孜矻矻的苦讀，我又多了好幾分羞怯之心。
當我就坐在階梯旁沉思，猛然抬頭，發(fā)現到藍天白云的變化，發(fā)現到世間遭逢瓶頸的學(xué)生多如牛毛，我的辛苦只是滄海一粟，這點(diǎn)挫折又算得了什幺！想到了這里，我不禁擦干眼淚，顫抖的握住時(shí)間之鑰，一切彷彿作夢(mèng)，然而我卻少了抱怨，多了策勵自己的決心。
其實(shí)，有很多時(shí)候，當你對事情起了畏懼之心，你就會(huì )激發(fā)積極突破的決心。很多人在回憶往事時(shí)，往往只有一句嘆息，殊不知“山窮水複疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的道理，就存在我們的腦海中。我們常常因為怨天尤人，而忽略了手掌上那微弱卻堅定的力量，甚至還輕易的使成功之門(mén)砰然關(guān)上。大家只能怨嘆時(shí)運不濟，再回頭已是枉然。多少人因此拋下年少時(shí)的理想，黯然選擇一輩子的遺憾。
“我們不是缺少機會(huì ),而是少了把握！”曾經(jīng)有一位長(cháng)者如此說(shuō)過(guò)。是��！一味消極逃避，只是維持短暫的安逸，卻造成永久的傷害。我們身為國家未來(lái)的主人翁，更要守緊那把機會(huì )之鑰，坦然面對我們所面臨的問(wèn)題，更不要輕言放棄。敞開(kāi)心扉、珍惜我們所擁有的'，我們就會(huì )了解：原來(lái),成功即是在那不遠的地方，默默的望著(zhù)我們，大家只消沖過(guò)灰暗的荊榛、失意的黑云，對抗失敗的魔咒，我們和未來(lái)如此的近！
機會(huì )作文 篇5
在這個(gè)世界上，我們會(huì )經(jīng)常遇到成功人士的誕生。而關(guān)于成功人士取得的成功，人們會(huì )對此大致抱有兩種態(tài)度：一種是無(wú)比羨慕、相比較，覺(jué)得自己還有很多的不足。而另一種，就是一個(gè)勁的在那兒為自己找借口。說(shuō)什么：“他們這是得到了上蒼的眷顧，遇到了機會(huì )才會(huì )這樣的，要是我也遇到了這么好的機會(huì )，我肯定會(huì )比他做的更好�！�
那又請問(wèn)，什么又是機會(huì )?
從前有個(gè)名叫艾倫的孩子，9歲時(shí)在他祖父的農場(chǎng)里開(kāi)始了他人生中的第一份工作——赤手去撿牧場(chǎng)上的牛糞餅。一般的孩子都嫌這份活兒太臟了，都不愿去做，而艾倫卻干的好極了。由于他撿牛糞餅表現出色，他的祖父給了他一份向往已久的工作——放牧馬匹。這件事深深的影響了小艾倫，使他堅信了這樣一則人生信條：手頭上的工作無(wú)論多么低賤，只要做好了，就是機會(huì )。長(cháng)大后，他從沒(méi)星期掙一美元的肉鋪幫工做起，這份工作不但低微而且工作條件惡劣，但他干的非常出色，因為他一直沒(méi)有改變那個(gè)人生信條：只要做好了，就是機會(huì )。就是這樣，后來(lái)，他成為每星期可得50美元的美聯(lián)社記者。再后來(lái)，他又成為年薪150多萬(wàn)美元的`首席執行官。
什么是機會(huì )?不是上天的眷顧。其實(shí)也就這樣，只要做好了，就是機會(huì )。天上不會(huì )掉餡餅的，不會(huì )有那么好的機會(huì )都降臨在你的身上。而我們不能守株待兔、坐以待斃。唯一可以的就是做好分內的每一件事，這樣、便就贏(yíng)得了機會(huì )。
機會(huì )作文 篇6
抓住機會(huì )
悠然走進(jìn)我小小的冬園。春風(fēng)未來(lái)，美麗依然。坐在枯草殘雪間，滿(mǎn)目欣然。j草殘黃屋若嶺，醉躺亂葉漫撥星。星轉月移待日明，梅落蘭馨又見(jiàn)鶯。呵，我何嘗不悠然自在？側目的小樹(shù)，你不滿(mǎn)意嗎？我摘下一顆未長(cháng)成的效果，品嘗悔的苦澀。
我不愿說(shuō)時(shí)間有無(wú)盡頭，因為生命的終點(diǎn)就在時(shí)間前頭；我不愿說(shuō)生命何時(shí)停下，因為至少今天我們依然擁有。也許今天已錯過(guò)，但明天我滿(mǎn)還未過(guò)；也許昨日荒廢了，但今天還在手中掌握。時(shí)間不會(huì )逃跑，是的，不會(huì )逃跑，但是，機會(huì )卻可能錯過(guò)。沙漠中的湖泊，今日不把水壺裝滿(mǎn)，明天就可能干涸。海灘上的貝殼，今天不把它們拾起，明天就會(huì )被海浪淹沒(méi)。春天嬉戲，就只有到夏天出芽；夏天出芽，就只有到秋日開(kāi)花；秋日開(kāi)花，就只好在冬天結果，冬天結果，結出的'是一樹(shù)苦澀。小果樹(shù)，你又笑我，笑我也悠閑，也會(huì )像你一樣失落。但要知道，我是用幾分鐘的思緒換來(lái)整春的溫暖，而不是用整春的溫暖換來(lái)幾分鐘就回味完的快樂(lè )。后悔的滋味，不該由誰(shuí)來(lái)忍受的。
時(shí)間不會(huì )逃走，它不會(huì )逃走，但機會(huì )難留。春天過(guò)去了，它就只會(huì )在嚴寒后再從你身旁走過(guò)。
抓住機會(huì )，邁向成功
人的一生，機會(huì )很多，也很重要。然而，懂得抓住機會(huì )的人，卻沒(méi)有很多。
_題記
監牢里住著(zhù)兩個(gè)犯人，他們是因為搶劫而進(jìn)去的。一個(gè)勤勞，一個(gè)懶惰，他們生活在一起。一天，監獄長(cháng)告訴他們，如果他們去干活，只要表現出色就能提前出獄。
“嘿，伙伴，我們的監獄日子就要結束啦，我們去干活就可以出去了�！鼻趧诘哪贻p人說(shuō)。
“哦，你去吧，我不喜歡干活�！睉卸璧哪贻p人甩甩頭，表示不愿意。
“為什么？”
“我的親人們會(huì )來(lái)贖我出去的，那只是時(shí)間問(wèn)題，我不希望用苦力換來(lái)自由�！�
結果，勤勞那個(gè)年輕人由于干活十分賣(mài)力，而且又聽(tīng)指揮，認識到自己所犯下的.錯誤，懂得悔悟并保證無(wú)下次被提前釋放。臨走前，他跟自己同在一牢里的那個(gè)年輕人說(shuō)：“伙伴，我走啦，再見(jiàn)！祝你早點(diǎn)換來(lái)自由，走出這里�！钡�，懶惰的那個(gè)年輕人直到死去，他的親人也沒(méi)有來(lái)贖他，他的下半生就是在監獄中度過(guò)的。
在一座小島上，兩個(gè)合作伙伴在一次出海中出意外而漂流在這。一天，一艘大船向他們的小島靠近。
“看，有船來(lái)啦，我們有救啦！”
“那船怎么那么像海盜船？”
“不，直覺(jué)告訴我，那不是海盜船，我要求他們把我帶回去，你走嗎？”
“不可輕舉妄動(dòng)，要是真是海盜船，一旦上去性命難保呀！”
“那你自己待在這里吧，我走啦！”
果然，那不是海盜船，年輕人順利回去了，另個(gè)年輕人卻仍然在這岸徘徊。要知道，想這么荒涼的小島，附近有船來(lái)往的可能性太小了。每一次有船來(lái)，正是因為他的多疑至今沒(méi)離開(kāi)小島，而離開(kāi)的那個(gè)年輕人，現在家庭美滿(mǎn)，事業(yè)成功，可謂是可喜可賀！
獲得自由的年輕人捉住了機會(huì )，因為他賣(mài)力干活，知錯能改，獲得了監獄長(cháng)的表?yè)P，順利出獄；家庭美滿(mǎn)，事業(yè)成功的年輕人捉住了機會(huì )，因為他經(jīng)過(guò)深思熟慮，做出了明智的選擇，獲得了今天的一切。
正是因為他們捉住了機會(huì )，才有這樣的一切。其實(shí)，人的一生機會(huì )有很多，你稍不留意它們就會(huì )從你身邊溜走。我們要捉住每一次機會(huì )，才會(huì )有一次次的成功。
抓住眼前的機會(huì ) _讀了《最大的麥穗》有感
要預習新課文了，我翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，默默地讀起了《最大的麥穗》這篇文章。
文章主要寫(xiě)了：一天，蘇格拉底讓弟子們在麥地中找出一個(gè)最大的麥穗，并要求只許進(jìn)不許退�？墒堑茏觽兛傉J為最大的麥穗在前面，結果走到了的盡頭，依然兩手空空。蘇格拉底借機教育了弟子們，告訴他們一個(gè)深刻道理。
我覺(jué)得蘇格拉底十分睿智，他用借事喻理的方法，教育了弟子們：要不失機會(huì )地抓住眼前的'機會(huì )。是��！就如在麥地中行走一樣，機會(huì )機會(huì )便是麥地中的麥穗。我們只有不失時(shí)機地抓住它，才不至于空手而歸。
記得我讀過(guò)一篇文章：一個(gè)猶太人與一個(gè)美國青年一同去找工作，兩個(gè)人同時(shí)走進(jìn)了一家公司。公司很小，工作很累，工資也低。英國青年不屑一顧的走了，很輕率的放棄了這次機會(huì )，而猶太人卻緊緊地抓住了這個(gè)機會(huì )，高興地留了下來(lái)。兩年后，英國青年還在尋找工作，而猶太人早已成了老板。這兩個(gè)年輕人原本都站在同一個(gè)“起跑線(xiàn)”上，可是猶太人卻抓住了眼前的一個(gè)機會(huì )，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。這是因為他好高騖遠，不抓住自己眼前的機會(huì )，使機會(huì )一次一次地從他眼前溜走。
我也是一個(gè)善于抓住機會(huì )的人。記得有一次學(xué)校舉辦朗讀比賽，我毫不猶豫的舉手報名。就是因為我抓住了這次可以展示自我的機會(huì )，我獲得了三等獎，朗讀水平也有了很大提高。
我合上了書(shū)，在腦子里一遍又一遍地咀嚼著(zhù)《最大的麥穗》這篇文章讓我獲得的人生道理，人在一生中，只有不失時(shí)機地抓住眼前的機會(huì )，你的夢(mèng)想才不是泡影。
抓住機遇改變自己
遭遇挫折時(shí)，不要輕言放棄，調整心態(tài)，改變自己，機會(huì )遲早會(huì )眷顧你。 _題記
你快樂(lè )過(guò)，你煩惱過(guò)，但快樂(lè )與煩惱都是自找的，對吧？別人是永遠不會(huì )給你煩惱的。當你憂(yōu)郁時(shí)，想想過(guò)去，冷靜分析一下，是微不足道的小事，還是無(wú)法改變的事實(shí)。曾聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：猶太人去賣(mài)豆子，如果賣(mài)不出去，就讓豆子發(fā)芽，賣(mài)豆芽，豆芽賣(mài)不動(dòng)，就賣(mài)豆苗，豆苗賣(mài)不出去，就移到花盆里，當做盆景賣(mài)，盆景賣(mài)不出去，就移植到土里，繼續生長(cháng)，結出更多的豆子，循環(huán)如此，沒(méi)有沒(méi)不出去的豆子。一顆豆子在遭冷落的時(shí)候，有無(wú)數種選擇，何況人呢？人至少比一顆豆子堅強些吧？那么你又何必為冷落而憂(yōu)慮呢？
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，小的時(shí)候，曾是一個(gè)調皮的孩子，總是提一些令人奇怪的問(wèn)題，因此在學(xué)�？偟貌坏嚼蠋煹馁潛P，成績(jì)很糟，不久就被學(xué)校退學(xué)了，他的媽媽做起了他的啟蒙老師，一點(diǎn)一滴的開(kāi)導他。愛(ài)迪生不斷長(cháng)大，也在不斷的探究物理知識。他一生的`發(fā)明上千種，在他發(fā)明電燈時(shí)，做了8000種嘗試，一次又一次的失敗，他并沒(méi)有灰心氣餒，大膽的嘗試中，最終取得了成功。只要緊緊把握每一次機會(huì )，不放棄每一次努力，勇于面對挑戰，就一定能夠實(shí)現自我的價(jià)值，讓人生充滿(mǎn)光彩。上帝在關(guān)上一扇門(mén)后，通常會(huì )敞開(kāi)另一扇們，而我們就是要得到另一扇門(mén)的鑰匙，做到這一點(diǎn)，我們必須調整心態(tài)，腳踏實(shí)地的去選擇。誰(shuí)也說(shuō)不準，士別三日，令人刮目相看。
面對新挑戰，遭遇冷遇和碰壁是常有的事，心理落差時(shí)而有之……如果抓住機會(huì )，勇于表達和挑戰自我，挖掘自己的潛能，堅持之下，總會(huì )有不一樣的精彩。
朋友，不要因一時(shí)的挫折而放棄自己，只要肯改變自己，成長(cháng)的旅途就會(huì )充滿(mǎn)無(wú)數機遇……
朋友，加油……
請抓住眼前的機會(huì )<<最大的麥穗>>讀后感
今天，我學(xué)了《最大的麥穗》。讀了這篇課文我明白了一個(gè)道理：我們不能一心只想得到最大的麥穗而錯過(guò)就在眼前的顆粒飽滿(mǎn)的麥穗，只有踏踏實(shí)實(shí)地抓住眼前的機遇，才有可能營(yíng)造理想的大廈。
有一個(gè)故事很有哲理，三個(gè)人一起登山。第一個(gè)人沒(méi)走幾步，感到山陡難登就放棄了，第二個(gè)人登到半山腰，被那險峻的山勢而嚇倒，也半途折回。只有第三個(gè)人抓住機會(huì )踏踏實(shí)實(shí)地攀登，最后到達頂峰，在頂峰上看到了無(wú)限美好的風(fēng)光。前面兩個(gè)人之所以失敗，是因為他們空有登峰的`志向，卻不能腳踏實(shí)地地攀登。
我的哥哥去年高考考了520分，進(jìn)了本二。但的理想是一定要考進(jìn)一流的大學(xué)，因此放棄了進(jìn)本二大學(xué)就讀的機會(huì )。今年，他重新參加高考，結果反而不如去年，勉強進(jìn)了本三，可喜的是他沒(méi)有再好高騖遠，欣然前往就讀，老老實(shí)實(shí)地在屬于本三的揚州大學(xué)讀起書(shū)來(lái)。
巴爾扎克說(shuō)得好“機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用”因為“機不可失，時(shí)不再來(lái)”！
我一向淡泊名利不喜歡當“官”，總覺(jué)得自己沒(méi)別人優(yōu)秀，在學(xué)校競選干部時(shí)，我不屑一顧。沒(méi)想到有好幾位被選上干部的同學(xué)根本沒(méi)我能力強，我產(chǎn)生了隱隱的后悔之意。鄰居一老漢今年的稻子收成很糟糕，那是因為他固步自封，一味地相信自己的老經(jīng)驗，村里多次發(fā)出通知，要大家在規定時(shí)間內灑藥除蟲(chóng)，老漢就是不信，推遲了灑藥的時(shí)間，最終他歉收了，懊悔不已。
“機會(huì )只垂青那些懂得怎樣追求它的人”。就說(shuō)現在的高校畢業(yè)生找工作仍有眼高手低之人，都想找到對口或待遇高名勝好的工作，面對錯綜復雜的職業(yè)場(chǎng)無(wú)從著(zhù)手。如果都能不失時(shí)機地抓住眼前的鍛煉機會(huì )，從基層做起，邊做邊學(xué)，我相信一定會(huì )到達理想的彼岸。
人必須要有遠大的理想，但更應該抓住眼前的機遇完成當前的任務(wù)，這才是實(shí)實(shí)在在的。否則一再地錯失良機，虛度光陰，到頭來(lái)會(huì )一事無(wú)成。
比如，我看到小荷上有些朋友的作文很精彩，我知道那也是從寫(xiě)好一句話(huà)，用好一個(gè)詞，認真寫(xiě)每一篇作文開(kāi)始的，是持之以恒堅持不解努力的結果，并不是一蹴而就的。因此，我堅信，只要我踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)，我的作文水平總會(huì )提高。
機會(huì )作文 篇7
機會(huì )，是一個(gè)人走向成功的鋪路石，也是成功路上必不可少的。
在一望無(wú)際的田海里盯著(zhù)無(wú)數株小麥，穿梭一次并摘下其中最大的一穗，這猶如海底撈針，可能率會(huì )在極快的速度內降到最底限度，會(huì )讓科學(xué)家傷腦筋，學(xué)生掉眼淚，偵探拿出放大鏡，詩(shī)人痛斥茫茫麥田，理論家搖手一擺，結論三個(gè)字“不可能”是啊，成功的希望猶如滄海一粟，有些人可能未見(jiàn)著(zhù)那最大的一穗便離開(kāi)了麥壟，即使看見(jiàn)了，大多數仍猶豫不決，不敢妄下定論，便錯失了良機，到頭來(lái)還是竹籃打水―一場(chǎng)空�？墒窍硎苤�(zhù)各種圣喻的偉大哲學(xué)家蘇格拉底卻推翻了眼前的不可能，鄭鄭有辭地說(shuō)最大的麥穗就是試驗者在觀(guān)察中采到的，為什么成功近在咫尺，而有的人卻拋棄成功而揚長(cháng)而去呢？就差那么一點(diǎn)呀。
受過(guò)教育而有知識經(jīng)驗的人總會(huì )不滿(mǎn)足于眼前利益，總認為會(huì )有更好的總在前面，那么在人生前面的又是什么呢？是死亡哪！這可高出了人生中的一切悲傷的情緒。沒(méi)錯，人類(lèi)需要死亡，正因為有死生命才會(huì )有意義�？墒翘煜掠钟袔讉�(gè)人笑對死亡希望死亡呢？其實(shí)往往成功就在眼前，只看你把握不把握罷了。你若把握住，那你就會(huì )贏(yíng)得一切的鮮花與掌聲，你若扔下他，那你會(huì )后悔莫及。如果你叫一個(gè)未受過(guò)教育的小孩來(lái)摘一個(gè)最大的麥穗，他會(huì )信手給你一個(gè)準確的答復，你若讓一個(gè)受過(guò)教育的人來(lái)摘，他轉三天三夜與想不出。有時(shí)，人為什么要想這么多��！
我們不能好高騖遠，要懂得把握住眼前的機會(huì )，人生路的確很長(cháng)，但是這是一條只進(jìn)不退的路，路上的`機會(huì )每個(gè)人均等，懂得珍惜機會(huì )的人才能大展鴻圖。相反，那些不懂得把握時(shí)機的人只能在他沒(méi)有珍惜的機會(huì )面前抱怨自己不幸運，沒(méi)有機會(huì )。
做人和拾麥穗一樣，機會(huì )便是其中一個(gè)個(gè)大大小小的麥穗，就象做作業(yè)，做作業(yè)是見(jiàn)識試題的機會(huì )，看課外書(shū)是獲得知識的機會(huì )，做家務(wù)是鍛煉獨立能力的機會(huì )……
我懂得了要抓住眼前的機遇，完成當前的任務(wù)。這樣才是實(shí)實(shí)在在的，才不會(huì )錯失良機，虛度光陰，一事無(wú)成。我還想到了我們下棋時(shí)，每個(gè)人都想獲得勝利，但走好每一步棋，把握好每一步棋給你帶來(lái)的好處，不論成敗輸贏(yíng)，但求步步精彩，走好每一步棋，就能取得最后的勝利。
機會(huì )作文 篇8
是媽媽把我帶到了這個(gè)陽(yáng)光美麗的世界，但是，媽媽又是“傷”我最深的人。
媽媽是個(gè)要強的女人。因為爸爸的身體不適很好，所以，家里大小事情都落到了媽媽的身上。早上，天不亮就要起床準備一家人的`飯菜。白天，要出去打工，賺點(diǎn)零用錢(qián)還補貼生活。忙碌著(zhù)的身影，經(jīng)常是我們看見(jiàn)媽媽的印記。晚上，又要準備一家人的飯菜以后，照顧看管我的學(xué)習作業(yè)完成情況。媽媽性子急，只要是我做錯的地方，她看見(jiàn)了，不是批評就是動(dòng)手，我對媽媽是又愛(ài)又恨。當然這些我只能埋在心里。
因為媽媽的要強的性格，所以，事事都要比別人付出多。這樣也傷了自己的身體。吃飯時(shí)，她總是全家最后一個(gè)上桌的，不是坐著(zhù)穩穩的吃飯，一邊吃飯，一邊告訴我和爸爸一天的事情。一句話(huà)，只要媽媽醒著(zhù)，眼睛腦子里沒(méi)有閑著(zhù)過(guò)。正是這樣的忙碌，身體得不到修養，在前不久，媽媽病了。到醫院一檢查，血小板低的嚇人。最后經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的確診，再障性貧血。醫生說(shuō)的很?chē)樔�。隨時(shí)隨地都有危險。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心疼的偷偷的哭了好久。
媽媽的身體日漸消瘦�？粗�(zhù)疲倦的樣子，我覺(jué)得很是難過(guò)。媽媽是為了我，為了這個(gè)家，才超勞成這個(gè)樣子。媽媽?zhuān)覍Σ黄鹉悖?/p>
夜里一個(gè)噩夢(mèng)，媽媽“走了”。我哭著(zhù)醒來(lái)�？匆�(jiàn)媽媽還睡在我身邊。我在心里告訴媽媽?zhuān)汉煤没钪?zhù)，等我長(cháng)大，好有機會(huì )孝順您！
機會(huì )作文 篇9
星期五，我們正在數學(xué)考試。突然，廣播里發(fā)出了一條通知：請每班會(huì )花樣小繩的同學(xué)到四樓音樂(lè )組集合。同學(xué)們一聽(tīng)，都喊著(zhù)我的名字，我還沒(méi)有來(lái)得及拿繩，他們就把我推出教室。
盧老師還不知道這個(gè)消息，聽(tīng)我們敘述完之后，把我的小繩取了過(guò)來(lái)，要求音樂(lè )老師好好看看我，到底行不行。我剛跳完一個(gè)動(dòng)作，音樂(lè )老師就堅定地說(shuō)：“好！就她了。別人我不要了�！蔽覀儼嗤瑢W(xué)都高興地跳了起來(lái)。于是，老師領(lǐng)著(zhù)我和哥哥姐姐們一起到五樓，一個(gè)非常寬敞的地方。音樂(lè )老師告訴我，以后你就要跟著(zhù)這些跳籃球操的同學(xué)一起排練了，如果廣播發(fā)籃球操排練的通知，你也要跟著(zhù)來(lái)呦。我爽快地答應了。
和我一起跳繩的還有一個(gè)比我大很多的姐姐。當音樂(lè )響起，其他的.哥哥姐姐們先跳起了帥氣的籃球操，而我站在后臺準備著(zhù)，希望自己別出一點(diǎn)差錯。當哥哥姐姐們蹲下來(lái)，給我倆讓出地方的時(shí)候，我從一側跑上臺去，帶著(zhù)繩在搖滾的音樂(lè )中跳各種花樣。我越跳越起勁兒，跳了兩分鐘后，我下場(chǎng)了。哥哥姐姐們繼續他們的表演。我下后臺，心里想，如果每天都能這樣跳就太好啦。我們就這樣刻苦地排練，就為了周三那天的演出。
周一早晨，我剛睡醒，心里想今天肯定要正式彩排了，我要好好表現。果真，數學(xué)課時(shí)，接到了廣播里的通知。在大階梯教室里，石鑫校長(cháng)也來(lái)觀(guān)看了。輪到我們這個(gè)節目時(shí)，我拿著(zhù)小繩，面帶笑容、自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跳起繩來(lái)。在我跳每一個(gè)步法時(shí)，心臟都要從嗓子眼里跳出來(lái)了，一旦跳錯，都會(huì )連累所有人再跳一遍�？墒�，意想不到的是，我們竟然通過(guò)了。得到了校長(cháng)的認可。校長(cháng)說(shuō)：“明天你們就不用來(lái)排練了，已經(jīng)不錯了�！蔽宜闪艘豢跉�。心想：“我沒(méi)有給做籃球操的哥哥姐姐們丟臉�！�
周三，我們在炫麗的舞臺上，進(jìn)行了正式的表演。我們的演出非常成功，贏(yíng)得了觀(guān)眾們熱烈的掌聲。我走下臺后，激動(dòng)的心情，還久久不能平靜。
通過(guò)這件事情，我明白了“功夫不負有心人”的道理，也知道了“是金子總會(huì )發(fā)光”的含義。我就是那塊金子，通過(guò)每天堅持不懈的練習跳繩，遇到復雜的步法，持之以恒地研究、琢磨，才會(huì )有今天的成績(jì)。
盧老師常說(shuō)：“機會(huì )都是留給那些有準備的人�！蔽乙灿兄�(zhù)準備，我時(shí)刻準備別人給我機會(huì )，也時(shí)刻準備著(zhù)入選的可能。機會(huì )真的降臨在了我的身上。以前，我只能看著(zhù)別人在舞臺上閃閃發(fā)光，而現在我也有了這個(gè)機會(huì )，把我最好的一面展現出來(lái)、綻放自我。
機會(huì )作文 篇10
如果給我一次實(shí)現愿望的機會(huì )，
我希望我有一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀，
我要飛翔雅魯藏布大峽谷，
去探索它的奧秘，
去欣賞那美麗而又神奇的大拐彎。
假如我有一雙翅膀，
我還要飛向以世界最高峰著(zhù)稱(chēng)的珠穆朗瑪峰，
那時(shí)候，我要站在最高處向遠方眺望，
眼前一定是一番壯觀(guān)的.景象。
真希望我能有一雙翅膀啊，
因為，我還要讓它帶我飛向我成功的人生道路上。
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