(合集)機會(huì )作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的機會(huì )作文10篇，希望對大家有所幫助。
機會(huì )作文 篇1
“此時(shí)，我是否要把握這個(gè)機會(huì )。是向前看，還是向后退，我猶豫不決……”我們坐在舒適的大巴上，看著(zhù)窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了，同學(xué)們，我們現在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車(chē)，走進(jìn)了公園，里面有著(zhù)許多具有民族傳統的雕像及房屋，走到盡頭的時(shí)候導游小姐告訴我們：我們要走過(guò)眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會(huì )有更好的景色等待著(zhù)我們。
我放眼望去，好長(cháng)的一座吊橋，而且根據導游介紹，這座橋有200米長(cháng)�！八窃趺唇ㄔ斓哪亍蔽艺谙胫�(zhù)這個(gè)自己的問(wèn)題，前面的同學(xué)叫到“小莉，快來(lái)呀！”我停止了思索，向前方的同學(xué)走去�？墒莿傋咭粫�(huì )兒，我卻發(fā)現這橋晃得厲害。我停下來(lái)，往下一看，下面是離橋幾百米的`一條河，我的心快速地跳動(dòng)著(zhù)，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動(dòng)。
旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要怕，跟我一起走�！蔽也](méi)有動(dòng)，而是在思索著(zhù)：“此時(shí)此刻，是向前看，還是向后退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學(xué)們一起觀(guān)賞對面那美麗的風(fēng)景。如果向后退，你只需走回你的始點(diǎn)。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一起作伴，你也許進(jìn)一步成為膽小者�！蔽夷馨盐罩�(zhù)一個(gè)機會(huì )，把握著(zhù)自己的前進(jìn)與后退�！靶±�，不要怕，沒(méi)關(guān)系�！迸笥训脑�(huà)再次在我身邊響起。我把頭執著(zhù)地指向前方。
就這樣，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次驚險的考驗，我終于走到了橋的另一端。雖然這其中有著(zhù)無(wú)數的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過(guò)這邊更美的景色后，我們再次來(lái)到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……人生中有很多要自己去把握的機會(huì )。也許這些機會(huì )并不重要，但你一定要珍惜。因為，正確的把握會(huì )使你得到很多真正有用的東西。
機會(huì )作文 篇2
從穿脫衣服到洗臉，甚至給自己沖一杯牛奶，你兩歲的孩子可能在時(shí)間向你發(fā)出信息——“讓我自己做！”并且堅決拒絕你的幫助。
星期六的早上，我兩歲的兒子告訴我：“媽媽?zhuān)乙约鹤鲈顼��！彼欢ㄊ强匆?jiàn)我每天給他沖奶粉了：先倒水，后倒奶粉，再一攪拌就成了，覺(jué)得既容易又好玩。還沒(méi)等我擦干凈手，他已經(jīng)站在小凳子上，打開(kāi)了奶粉罐的蓋子，舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺奶粉，動(dòng)作迅速有力地倒塌了他的小杯子里。不出我的所料，少一半倒在杯子里，多一增撒在桌子上。
同我兒子一樣，這個(gè)年齡階段的孩子經(jīng)常認為他自己能夠做任何事情�？墒沁@給父母帶來(lái)的問(wèn)題是：如果把成人輕而易舉的事情交給孩子去做，那么，很可能就不得不時(shí)常面對一團糟的局面，也不得不做好筋疲力盡的準備。這真是令人非常頭疼的事情。
此時(shí)，你若想幫他一把吧，他會(huì )堅決拒絕，因為不愿意被父母“小看”，他可能在你想伸出緩手時(shí)還會(huì )抗議地大叫。你若是堵氣不管他，殘局還得收拾，真是左右為難，不過(guò)，研究?jì)和睦淼膶?zhuān)家們則認為，孩子這種為自立而反抗的行為是兒童發(fā)育階段的一個(gè)進(jìn)步。
兩歲大的孩子充分顯示出了想模仿大人的天性。他們注意看父母打開(kāi)大門(mén)，打開(kāi)電視，倒洗滌液洗碗，然后他們會(huì )想：“為什么我不能這樣做呢？”然后就非�？释勺约河H自動(dòng)手來(lái)做。
另外，兩歲左右的孩子們有了“我能做”這種想法，也是因為他們雙手的靈活性提高到一個(gè)新的水平。他們每天要花去多半天的時(shí)間活動(dòng)雙手，琢磨雙手怎樣工作才能滿(mǎn)足自己的愿望。一旦他們發(fā)現自己能夠對雙手有點(diǎn)控制能力了，就非常想去實(shí)踐一下，非�？释麥y試一下自己最近又更靈活的手指。他們愿意自己拉拉鎖，敲打計算機鍵盤(pán)，打電話(huà)，種植花草等等，總之，各種事情都想嘗試。
然而，生活當中，你和你的“小能手”在他能夠適合做哪些事情的問(wèn)題上時(shí)常產(chǎn)生分歧。也許你的孩子沒(méi)有興趣把自己的衣服掛在衣架上，但是他卻對清洗魚(yú)缸和水草特別著(zhù)迷。因此，父母為了遏制孩子的'自信的過(guò)于膨脹，就會(huì )強調他能做哪些事情，并且給予孩子充足的空間讓他去做，但是即使在最好的環(huán)境之下，“磕磕碰碰”也是有所難免的。
一心想自立的孩子，為了獨立，他會(huì )拋開(kāi)他平時(shí)最?lèi)?ài)的人——父母。比如穿衣服或把鞋扣緊之類(lèi)的事情，要比孩子預料的困難得多，但是孩子為了證明自己能行，他會(huì )堅決抵制父母的幫忙。實(shí)際上，孩子這種反抗行為完全表達了他對父母的愛(ài)和信任。因為孩子只有在感覺(jué)安全的情況下，才會(huì )勇敢地堅持自己做事情。父母的愛(ài)恰恰是孩子獨立和探索外面世界所需要的動(dòng)力。
對于父母來(lái)說(shuō)，他們所面臨的最大挑戰就是要努力做到：當孩子正在做自己有能力獨立完成的事情，需要父母的存在卻不需要父母插手代辦的時(shí)候，能夠找到其他方式來(lái)幫助孩子。
機會(huì )作文 篇3
美國加州有位剛畢業(yè)的大學(xué)生，在20xx年的冬季大征兵中他依法被征，即將到最艱苦也是最危險的`海軍陸戰隊去服役。
這位年輕人自從獲悉自己被海軍陸戰隊選中的消息后，便顯得憂(yōu)心忡忡。在加州大學(xué)任教的祖父見(jiàn)到孫子一副魂不守舍的模樣，便開(kāi)導他說(shuō)：“孩子啊，這沒(méi)什么好擔心的。到了海軍陸戰隊，你將會(huì )有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是留在內勤部門(mén)，一個(gè)是分配到外勤部門(mén)。如果你分配到了內勤部門(mén)，就完全用不著(zhù)去擔驚受怕了�！�
年輕人問(wèn)爺爺：“那要是我被分配到了外勤部門(mén)呢？”
爺爺說(shuō)：“那同樣會(huì )有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是留在美國本土，另一個(gè)是分配到國外的軍事基地。如果你被分配在美國本土，那又有什么好擔心的�！�
年輕人問(wèn)：“那么，若是被分配到了國外的基地呢？”
爺爺說(shuō)：“那也還有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是被分配到和平而友善的國家，另一個(gè)是被分配到維和地區。如果把你分配到和平友善的國家，那也是件值得慶幸的好事�！�
年輕人問(wèn)：“爺爺，那要是我不幸被分配到維和地區呢？”
爺爺說(shuō)：“那同樣還有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是安全歸來(lái)，另一個(gè)是不幸負傷。如果你能夠安全歸來(lái)，那擔心豈不多余�！�
年輕人問(wèn)：“那要是不幸負傷了呢�！�
爺爺說(shuō)：“你同樣擁有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是依然能夠保全性命，另一個(gè)是完全救治無(wú)效。如果尚能保全性命，還擔心它干什么呢�！�
年輕人再問(wèn)：“那要是完全救治無(wú)效怎么辦？”
機會(huì )作文 篇4
19世紀中期，一股淘金熱潮在美國西部悄然興起。成千上萬(wàn)的人涌向那里尋找金礦，幻想能一夜暴富。一個(gè)十來(lái)歲的窮孩子瓦 浮基，也準備去碰碰運氣。因為窮，買(mǎi)不起船票，就跟著(zhù)大蓬車(chē)，忍饑挨餓地奔向西部。不久，他到了一個(gè)叫奧絲丁的地方。這兒金礦確實(shí)多，但是氣候干燥，水源 奇缺。找金子的人最痛苦的是拼死苦干了一天，連能滋潤嘴唇的一滴水甚至也沒(méi)有。抱怨缺水的.聲音到處彌漫，許多人愿意用一塊金幣換一壺涼水！
這些找礦人的滿(mǎn)腹牢騷，使瓦浮基得到了一個(gè)十分有用的信息。他尋思著(zhù)如果賣(mài)水給這些找金礦的人喝，或許比找金子更容易賺錢(qián)。他看看自己，身單力薄，干活兒比不過(guò)人家，來(lái)了這么些天，疲憊不堪，仍然一無(wú)所獲，但自己挖渠找水，他還是能辦得到的。
說(shuō)干就干，瓦浮基買(mǎi)來(lái)鐵鍬，挖井打水。他將涼水經(jīng)過(guò)過(guò)濾，變成了清涼可口的飲用水，再賣(mài)給那些找金礦的人。在短短的時(shí)間里，就賺了一筆數目可觀(guān)的錢(qián)。后來(lái)，他繼續努力，成為了美國小有名氣的企業(yè)家。
世界酒店大王希爾頓，早年追隨掘金熱潮到丹麥掘金，他沒(méi)有別人幸運，沒(méi)有掘出一塊金子，可他卻得到了上天的另一種眷顧。當他失望地準備回家時(shí)，他發(fā)現了一個(gè) 比黃金還要珍貴的商機，也迅速地把握住了它。當別人都忙于掘金之時(shí)他卻忙于建旅店，他頓時(shí)成為了有錢(qián)人，也為他日后在酒店業(yè)的成功奠定了基礎。
中國首富李嘉誠想必人人都知道吧。他的成功在于對時(shí)機的把握。改革開(kāi)放初期，社會(huì )還相對落后，土地也沒(méi)有現在這樣的“寸土必爭”。但就是在這樣的環(huán)境下， 李嘉誠把握住了商機，在自己并不富裕的情況下借巨款購買(mǎi)了大量的地皮。這樣的舉動(dòng)需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè)， 成為了亞洲地產(chǎn)大亨。
機會(huì )作文 篇5
我每周六周日下午都要上興趣課，所以作業(yè)都是周六上午完成一部分，周日上午完成一部分。
今天犯了個(gè)很?chē)乐氐腻e誤，早上10:30分開(kāi)始媽媽讓我把語(yǔ)文作業(yè)完成，我心情比較煩躁，家，沒(méi)，吹，重，這四個(gè)字就是寫(xiě)不好，邊寫(xiě)邊擦，后來(lái)就不寫(xiě)了，改做練習紙作業(yè)，就這樣1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我4個(gè)字田字格還是沒(méi)寫(xiě)完，只寫(xiě)了一行家。
因為下午要上課，媽媽說(shuō)再給我一次機會(huì )，上好興趣課3點(diǎn)回來(lái)再寫(xiě)，如果還寫(xiě)不好就把本子收掉，周一就交空白作業(yè)。上好興趣課回來(lái)，我想玩電腦，又沒(méi)心情寫(xiě)，還是總感覺(jué)寫(xiě)不好，邊寫(xiě)邊擦邊發(fā)脾氣。媽媽就把我的.作業(yè)沒(méi)收了。
吃好晚飯，媽媽問(wèn)我，到底想不想做？最后一次機會(huì )，我說(shuō)好吧。結果用了15分鐘就把字都寫(xiě)好了。
其實(shí)不是我自己不會(huì )寫(xiě)或寫(xiě)不好，就是總覺(jué)得今天是休息的第一天，有的是時(shí)間做作業(yè)，喜歡拖拉。我一定要改，看我明天怎么完成數學(xué)和英語(yǔ)吧。
機會(huì )作文 篇6
一直以為只要刻苦勤奮，拼命練習，成功自然會(huì )不請自來(lái)�？晌乙郧奥耦^苦干了那么長(cháng)時(shí)間，成功卻從未光臨我的門(mén)下。這是為什么？神告訴我：你缺少去把握機會(huì )的心！
這一句話(huà)如悶雷一般炸在我的心坎上，我一下子豁然開(kāi)朗，努力過(guò)后，不是更需要去把握表現自己的機會(huì )嗎？于是那一次，我選擇了把握機會(huì )。
我這人愛(ài)好挺多，就是沒(méi)幾個(gè)能堅持做下去并做好的，用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“三分鐘熱度”，除了乒乓球。乒乓球是我唯一一個(gè)能夠持久的愛(ài)好，對我自己而言，那水平是相當的高！自從體育老師讓我們帶球拍練乒乓球開(kāi)始，我就想和同樣自稱(chēng)“高手”的劉子矜切磋一下。
比賽很快開(kāi)始了，球臺兩旁站滿(mǎn)了同學(xué)。有的正在醞釀詞句，準備對我們冷嘲熱諷；有的'對我們信心百倍，正喊著(zhù)“加油”為我們助威。我摩拳擦掌，斗志昂揚，緊握球拍，靜待著(zhù)劉子矜發(fā)來(lái)的第一球�！皻W，下網(wǎng)！”劉子矜快樂(lè )地叫起來(lái)。我鼻子差點(diǎn)氣歪了，敢攻擊我，你還嫩了點(diǎn)兒！第二球順勢襲來(lái)，我定睛一看，切，這家伙怎么玩一樣的招數？太小瞧我了吧！看我怎么收拾你！我嘴角輕輕向上揚了揚，本來(lái)準備猛抽的拍子方向突變，金黃色的小球被我輕輕碰了過(guò)去。劉子矜大吃一驚，連忙一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)救球，可是為時(shí)已晚�！�1：1！”這回輪到我歡呼了！劉子矜垂頭喪氣地走回臺前，對我怒目而視。我沖他得意地笑笑，趁他不備，出其不意地發(fā)了一個(gè)球。天！這是怎么搞的！下旋嗎？好像不對！完了完了，這回算是栽了！我懊惱地想。劉子矜似乎對這個(gè)球不屑一顧，球拍一閃，球又飛了回來(lái)。我松了口氣，微微一想，開(kāi)始施展“絕技”。突然，只見(jiàn)球來(lái)了個(gè)“蹦極跳”，飛了過(guò)去。劉子矜一邊將球壓回，一邊疑惑地盯著(zhù)我。這下你可得減減肥了！每一個(gè)被抽回來(lái)的球，又被我輕而易舉地碰了回去，而且一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右。劉子矜很快敗下陣來(lái)。
“全局結束，12：10，丁楚璇勝！”“裁判長(cháng)”高聲宣布�！耙�，成功嘍！”我欣喜若狂。原來(lái)成功也來(lái)源于適時(shí)把握機會(huì )。
成功不是光靠努力就可以得到的，別以為它會(huì )自動(dòng)找上門(mén)來(lái)。聽(tīng)我一句勸，還是自己主動(dòng)去競爭，爭來(lái)成功吧！
機會(huì )作文 篇7
早晨4點(diǎn)45分，鬧鈴準時(shí)響起。睜眼，起床，洗漱，程序化的進(jìn)程，早已習慣如此。接下來(lái)便是無(wú)限倍數時(shí)間。晚上9點(diǎn)半準時(shí)睡覺(jué)，此前，背書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。從來(lái)未曾享受過(guò)睡懶覺(jué)的機會(huì )，每天透著(zhù)滿(mǎn)布血絲的雙眼，仿佛兔子一般。好友見(jiàn)了，拍了拍我的.肩膀“天天背書(shū)，不累啊�！蔽铱嘈u頭，只是無(wú)奈，不知哪位圣賢發(fā)明了“吃得苦中苦，方為人上人�！边@句話(huà)，方才聊以安慰自己，不然我早已崩潰。
上課強打起十二分的精神聽(tīng)講，下課昏昏欲睡，從未享受過(guò)睡懶覺(jué)的機會(huì )。就連午休也是極少睡的，，不是忙于學(xué)業(yè)就是忙于工作，閑暇之時(shí)，方才可以小睡片刻，不過(guò)大多數情況下，剛剛閉上眼便打鈴了。
這樣的日子持續多久了，我是記不大請了�？傊呛芫昧�，大概幾年了吧。自從四年級起便如此了，很少有空閑的時(shí)間，就是假期以為如此，略有不同的是比平日多了幾門(mén)不息的課程罷了，總之仍是沒(méi)有睡懶覺(jué)的機會(huì )。
一日早上，習慣性的睜眼，起床，正欲出屋，猛然想起鬧鈴沒(méi)響，不由的大喜，心想“總算是有睡懶覺(jué)的機會(huì )了，于是連忙回到床上，蒙頭大睡。反正鬧鈴沒(méi)響，也總算是有個(gè)理由能蒙混過(guò)關(guān)。
片刻，只聞的推門(mén)聲起，俄而，蓬蓽生輝。探頭張望，是母親立于門(mén)前，只說(shuō)了兩個(gè)字，我變乖乖按程序進(jìn)行，那兩個(gè)字便是“起床”。
抬頭望了一眼掛鐘，4點(diǎn)45分，一分不差。
無(wú)奈搖了搖頭，總覺(jué)得這樣的日子很難受，卻又不能改變�；蛟S有一天“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比ゲ恢囊惶爝�有多遠，希望有一個(gè)睡懶覺(jué)的機會(huì )，好好的休息一下，不去想那遙遠的明天……
機會(huì )作文 篇8
曾多少次，把眼前的機會(huì )推給他人？曾多少次，徘徊在機會(huì )面前？當機會(huì )來(lái)臨，為何不緊緊抓住，卻放手飛之。
一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，可機會(huì )卻習慣了我給予她的拒絕，不再來(lái)到我的面前。我后悔了，后悔自己的舉箸不定，后悔自己的軟弱，更后悔自己一次又一次的放棄。
我記得機會(huì )的“耀眼”，她猶如雨后出現的彩虹—紅橙黃綠青藍紫。多少人曾試圖去碰觸，卻被熱烈的陽(yáng)光灼傷了手。最終走上彩虹橋的人需要多大堅毅？！而我，卻只能眼睜睜的，眼睜睜……
我記得機會(huì )的“斑駁”，她猶如在數之間跳動(dòng)的光點(diǎn)。點(diǎn)點(diǎn)星光匯成了一個(gè)個(gè)機會(huì )，多少人曾有眼無(wú)珠的去仰望，卻被星光穿透了雙眼�，F在，我就是他們中的一員，不注意發(fā)現細節，卻狂妄的`想要得到機會(huì )。
我記得機會(huì )的“溫馨”，她猶如一位慈母，不厭其煩的來(lái)到我的身邊，而我就像一個(gè)叛逆的小孩，傷透了她的心， 不去理睬她。那時(shí)的我忘了，忘了尊重了，忘了珍惜了，忘了她的重要性了，忘了……
現在，我懂得了機會(huì )的來(lái)之不易，期待著(zhù)機會(huì )的降臨，期盼著(zhù)機會(huì )帶我走出現在困境。
可是，我苦苦守候，機會(huì )去不露面了，她的消失讓我的心石沉大海。
終于，我想的透徹了，請再給我一次機會(huì )，我會(huì )緊緊地把握她，不在以自己軟弱無(wú)能當做借口。
請給我一個(gè)機會(huì )，讓自己的心再燃燒起來(lái)；請給我一個(gè)機會(huì )，讓自己不再迷茫無(wú)助，去尋找新的目標；請給我一個(gè)機會(huì )，讓自己能重新?lián)碛兴�，感受她的美好，擁抱她的溫暖�?/p>
一個(gè)機會(huì )，會(huì )讓一個(gè)人的遭遇、人生變得截然不同，所以請珍惜這樣的一個(gè)機會(huì )！只有得到機會(huì )，擁有就會(huì )，你才會(huì )感受到機會(huì )帶給你的優(yōu)勢，這會(huì )使你在成功的路上多一份自信，少一點(diǎn)阻礙。
請給我一個(gè)機會(huì )，請給我們一個(gè)機會(huì )，考入理想的高中大學(xué)，擁有更為廣闊的天空！
機會(huì )作文 篇9
成功來(lái)源于機會(huì )，機會(huì )來(lái)源于把握。想要在這二十一世紀的陸地上插上自己的旗幟，那么你就要付出比常人多幾倍的辛苦及汗水。但是有時(shí)候，哪怕你付出了再多的代價(jià)，再多的辛苦與汗水，換來(lái)的卻是難以接受的失敗。那么，不少的原因都是因為時(shí)機的把握及利用。
為了獲取更多的利益而放棄身邊已有的機會(huì )，這種做法是不可取的。職場(chǎng)上的幸運和倒霉往往與利用時(shí)機有關(guān)。有些人在時(shí)機失去之后才頓足扼腕，那么他注定像那只狼一樣，只是個(gè)十足的倒霉蛋。而有些人明白時(shí)機稍縱即逝，因而能及時(shí)把握，所以，他的一生都仿佛一帆風(fēng)順，心想事成。機會(huì )只敲一次門(mén)，一個(gè)果斷的領(lǐng)導者只有善于抓住每次機會(huì )，充分施展才能，才能成功，獲得命運的垂青。要知道，機不可失，失不再來(lái)，這是一個(gè)淺顯而深刻的道理。在人生的迷茫境地中，我們只能選出最順通的一條路才能順利到達成功的殿堂。但是，往往有一些人 他們只知道利益，卻不知道時(shí)機的存在。他們認為時(shí)機只是無(wú)稽之談，付出了那才叫成功。他們遺忘了一點(diǎn)，成功既是需要努力的，又怎么能不算是要把握好機會(huì )呢？
世界上有許多高明的人，他們能夠未雨綢繆，預先策劃，從而化險為夷。這樣的人很多，但是他們都只是太單純了，未雨綢繆的化險為夷也許只是一個(gè)危險的提示，但往往他們都會(huì )放松警惕，認為危險已經(jīng)過(guò)去了，其實(shí)，危險從來(lái)都只是埋藏在幸運的.后面。太多人不知道這個(gè)道理，所以才會(huì )在這個(gè)世界失去了生命。充滿(mǎn)挫折與變數的人生也許會(huì )鍛煉我們，但不會(huì )磨礪我們，在人生的路上，只有一條路才是通往成功殿堂的路。有些人往往只注重偶然性的事實(shí)，卻忽視了自身必然性的潛力，結果是直到生命結束之時(shí)，他們也沒(méi)有找到適合自己的人生坐標。
記住，這個(gè)弱肉強食的世紀，我們只有占有自己的地位，才能在這個(gè)大陸上發(fā)現未知的成功。
機會(huì )作文 篇10
我給我四次機會(huì )。
第一次，我失敗了，很慘，甚至連彌補的機會(huì )都沒(méi)有……
心在滴血。淚水都沒(méi)有涌出，不知是嘲笑我的懦弱，還是在鼓勵我學(xué)會(huì )堅強。但那聲聲的譏笑，鄙視的目光還是刺扎著(zhù)我的心，還是接受了這一直在逃避的'現實(shí)。
徘徊在繁華的街頭，卻獨享著(zhù)只屬于自己的世界，孤獨，被冷酷偽裝。
不敢踏入家門(mén)，怕看到父母殷切的目光，但必須接受現實(shí)。解釋?zhuān)褵o(wú)能為力，默默無(wú)語(yǔ)，是最好的方式。
已經(jīng)失敗，脆弱的心不知該如何面對未來(lái)，但倔強的性格卻堅持要拼到最后……
也許軟弱應適可而止，對，抬起頭，堅強得面對吧！失敗可怕嗎？不！
告訴自己，不是還有三次機會(huì )嗎
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