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機會(huì )的作文（精華15篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的機會(huì )的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機會(huì )的作文1
人生中有許多機會(huì )，有些人能好好地把握它，有些人卻會(huì )與它擦肩而過(guò)，在《當幸福來(lái)敲門(mén)》這部電影中，小男孩告訴他的爸爸說(shuō)了這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)人掉進(jìn)了大海里，有一艘船經(jīng)過(guò)，他問(wèn)那個(gè)人需要幫忙嗎?那個(gè)人說(shuō)：“不用，上帝會(huì )來(lái)救我的�！辈痪糜钟幸凰掖�(jīng)過(guò)，他同樣問(wèn)那個(gè)人需要幫忙嗎?他說(shuō)：”不用，上帝回來(lái)就我的�！昂髞�(lái)，這個(gè)人上了天堂，他很生氣的問(wèn)上帝為什么不來(lái)救他，上帝說(shuō)：”你這笨蛋，我派了兩艘船去救你了�！�
人生的機會(huì )是并不是可望不可即，有時(shí)候就在你身邊，只是看你是否有一雙慧眼與它相識。
當我們在人才市場(chǎng)中，總會(huì )想起這樣一個(gè)故事，一位學(xué)歷不高的青年到一家公司應聘，在應聘的人當中，有很多比這位青年學(xué)歷還高的人，他以為自己一定會(huì )名落孫山，但是，他抱著(zhù)試一試的心態(tài)參加面試，當他走到門(mén)口時(shí)，他看見(jiàn)一張廢紙，而他卻毫不猶豫的把那張廢紙扔進(jìn)垃圾桶里，后來(lái)他面試成功了，他問(wèn)面試人員，為什么在那么多學(xué)歷高的人當中，偏偏自己能面試成功的呢?面試人員說(shuō)：”當你撿起廢紙的那一刻起，你就被我們錄取了，而其他學(xué)歷高的'人，卻沒(méi)有像你自覺(jué)地撿起那張廢紙�！斑@個(gè)被錄取的青年名字叫做福特，他的經(jīng)歷給了眾多人啟示，正是擁有他那樣的品質(zhì)，所以，今天他的名字依然縈繞在每個(gè)人的耳邊。
許多人都認為是機遇造人，只要等待著(zhù)時(shí)機的來(lái)臨，就一定能把握住。但是，機會(huì )并不是人，它不會(huì )敲開(kāi)你心中等待的那扇門(mén)，也不會(huì )告訴你它在哪里，就好像在你猜不到的地方等著(zhù)你來(lái)尋找，機會(huì )也不會(huì )失去，只是當你放棄了追尋的目標后，又有另外一個(gè)人來(lái)代替你充當勝利的主角，如果不是你當初沒(méi)有抓住用功讀書(shū)的機會(huì )，現在你就不需要在底層里”為人民服務(wù)“了，如果不是你沒(méi)有珍惜與父母相處的機會(huì )，現在你就不需要在他們失去的時(shí)候思念他們對你所做的一切了。機會(huì )就是一個(gè)在你最需要的時(shí)候支援你，但它卻如此的神秘。
來(lái)吧，朋友，不要再埋頭在黑暗之中哭泣了，請把心中的明燈亮起，驅趕黑暗與痛苦，掀開(kāi)機會(huì )那神秘的面紗，用平靜的心態(tài)與你那不服輸的勇氣重新開(kāi)拓一條人生的道路，機會(huì )總是陪伴在你那身邊，請用你那冰冷的雙手觸摸它，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)把握它，當上帝為你關(guān)上們時(shí)，也一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗的。
機會(huì )的作文2
經(jīng)過(guò)兩輪激烈的選拔考試，我幸運地進(jìn)入了學(xué)校的迎春花作文集訓戰隊。對于我這個(gè)平凡而普通的學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加作文集訓真是個(gè)好機會(huì )！但“文化苦旅”也拉開(kāi)了序幕……
“既然選上了，那就認真去對待。要珍惜這個(gè)寫(xiě)作訓練和練筆的好機會(huì )�！眿寢屵@樣對我說(shuō)。是的，這的確是個(gè)難得的好機會(huì )。但是機會(huì )，總是留給有準備的人，所以我必須付出努力，我對自己說(shuō)。
一開(kāi)始，對于每天一篇作文，我有點(diǎn)不適應，才寫(xiě)兩天就產(chǎn)生了畏難情緒。這才不是個(gè)好機會(huì )呢！每天絞盡腦汁，耗盡腦力不說(shuō)，還落下不少課！誒！一舉多失！但第三天，輔導作文的哈老師徹底消除了我的這點(diǎn)小情緒。
按照平日的慣例，老師開(kāi)始逐一點(diǎn)評我們的`作文。輪到點(diǎn)評我的作文時(shí)候，恰好是第二節課開(kāi)始，我心里十分焦急。哈老師一拍腦袋，“哎呀，下午第二節課還要上課呢。來(lái)，金霖，收拾一下東西，我們邊走邊講�！蔽疫B忙整理好文具，跟著(zhù)大步流星的哈老師走向門(mén)外。哈老師邊走邊說(shuō)，一會(huì )兒把我摟著(zhù)走，一會(huì )兒停下來(lái)，仔細地和我解說(shuō)；一會(huì )兒給我生動(dòng)地表演，一會(huì )兒又拿起作文本，指與我交流文章中的不足之處。哈老師雖然不是我們班的語(yǔ)文老師，但她的耐心、細心和熱心溫暖了我的心。最后，哈老師說(shuō)：“從你細膩的描寫(xiě)中，我看出了你的筆法十分老練。這是一次好機會(huì )，你一定要好好把握，力爭上游！加油哦！”哈老師的這番話(huà)極大地鼓勵了我。
我突然想明白了，這，真是一次好機會(huì )。通過(guò)迎春花作文選拔考試，過(guò)五關(guān)斬六將的我向全班同學(xué)展示了我的寫(xiě)作實(shí)力；進(jìn)入迎春花集訓隊，我收獲了意外的友情，我的“朋友圈”更加暢通發(fā)達；忙碌的老師們舍棄自己的休息時(shí)間，一心一意為我們指導作文，我收獲了老師們的免費輔導課，在以后的習作中我將如履平地。想到這些，我頓時(shí)精神抖擻。曾經(jīng)視作煉獄般的地方，如今已經(jīng)變成了最向往的地方。
每當午飯后我急匆匆地走出教室去參加作文集訓時(shí)，身后就滿(mǎn)是同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊以及羨慕的眼光。但我明白，只有抓住這個(gè)好機會(huì )，付出比別人加倍的努力，才能名正言順地接受這些稱(chēng)贊�！安偾髸月�,觀(guān)千劍而后識器”，寫(xiě)作更是如此，平日勤動(dòng)筆，才能下筆如有神。
這，真是個(gè)好機會(huì )！我結實(shí)了好伙伴；這，真是個(gè)好機會(huì )，我收獲了寫(xiě)作技巧！這，這是個(gè)好機會(huì )，我展示了我自己！
機會(huì )的作文3
其實(shí)，誰(shuí)都明白從中學(xué)畢業(yè)意味著(zhù)什么，意味著(zhù)分別，意味著(zhù)成長(cháng)，意味著(zhù)要勇敢地獨立去面對一切新的挑戰！
一直以來(lái)，我就是一個(gè)乖巧的孩子，至少我是這樣認為的。聽(tīng)父母、老師的話(huà)，作業(yè)無(wú)拖欠現象，從不與人斗嘴，甚至是對父母的話(huà)言聽(tīng)計從，但卻不令他們省心。原因便是在中學(xué)時(shí)的學(xué)習成績(jì)真的是連我自己都無(wú)言以對。所以我壓根就沒(méi)考慮過(guò)讀高中，即便中考分數遠遠超出了我的意料。我也毅然到了這所并不起眼的職高——常德海乘職業(yè)學(xué)校。
我知道，這里是一所高水平、嚴要求、強管理的`優(yōu)秀學(xué)校。所以來(lái)到這里之后，父母對我的要求更加嚴格。我知道，不是因為希冀太高，他們絕對不會(huì )將我送到這里。所以我唯有努力，學(xué)習好這一門(mén)我并非拿手的英語(yǔ)，并且努力鍛煉自己，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們。
剛來(lái)時(shí)，我便積極競選班干部。母親在電話(huà)里勸我不要競選衛生委員，因為她知道衛生委員最辛苦，其實(shí)我也不是不知道，說(shuō)句不好聽(tīng)的“當衛生委員就是吃力不討好�！笨上氲缴现芑丶�，父母還拍著(zhù)我的肩語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)過(guò)一段話(huà)：“這三年比初中還重要，你不僅要努力學(xué)習，更重要的就是要改正缺點(diǎn)，我覺(jué)得你應該在弱的方面鍛煉自己，不努力怎么會(huì )有改變，不改變又怎么會(huì )有成功！”于是我還是競選了衛生委員。
準備了好久的演講果然使我通過(guò)了競選，不過(guò)后來(lái)我才知道，做一個(gè)負責任的衛生委員真不容易。班上同學(xué)都不愿意打掃衛生，清潔區未打掃干凈人卻走得一干二凈，每次便是我留下來(lái)打掃，剛開(kāi)始還不覺(jué)得，日子久了就不愿意了。周評班干部的時(shí)候，好多同學(xué)都投我負責，我當時(shí)眼淚“嘩啦”一下就流下來(lái)了，想到這些天的不容易，我又看到了老師和同學(xué)們的信任，郭海凌學(xué)姐也鼓勵我：“我明白你的不容易，想當年我也是這樣，單槍匹馬，呵呵！他們都還不懂事，加油！只要你熬過(guò)開(kāi)始的這段時(shí)間，以后他們會(huì )懂得你的辛苦的，都會(huì )好轉的！”終于，我沒(méi)有放棄，這不也就是咬咬牙的功夫嗎？雖然依然做著(zhù)不討人喜歡的工作，但還是認真對待，盡職盡責。直到有一天，班級扣分了，我再也堅持不下去了，自責極了！我認真檢討，發(fā)現是我的方法不對，管理的不夠嚴格，也沒(méi)有全部心思放在衛生方面。同學(xué)們不積極，我也跟著(zhù)懶散。改正方法后，我們班再也沒(méi)有在衛生方面扣分。每天也過(guò)得充實(shí)而有趣，雖然因為衛生和同學(xué)們鬧得不快的事情也時(shí)有發(fā)生，但我知道，大家都進(jìn)步了許多！未來(lái)，會(huì )有更大的進(jìn)步！
來(lái)到海乘學(xué)校，帶著(zhù)父母的希冀，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想。我努力改變自己，塑造全新的自我。我已做好準備去勇敢迎接一切新的挑戰了！青春，本來(lái)就是這樣：努力過(guò)，奮斗過(guò)，無(wú)論成敗，哪怕只有一次機會(huì )，我也可以微笑著(zhù)說(shuō)：我無(wú)悔！
夢(mèng)想，終會(huì )有開(kāi)花的機會(huì )，哪怕只有一次。
機會(huì )的作文4
在夜幕降臨的時(shí)候，還記得有個(gè)詞叫機會(huì );在面對眾多大獎賽時(shí)，心里還是那么一個(gè)詞---機會(huì );在上課面對眾多問(wèn)題時(shí)，腦海里還是那么一個(gè)詞---機會(huì )。
“機會(huì )”這個(gè)詞，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)未必容易，機會(huì )不是每個(gè)人都有的，來(lái)時(shí)需要每個(gè)人去爭取，每個(gè)人是不同的，這正如世上沒(méi)有兩片完全性同的樹(shù)葉。左翼每個(gè)人的機會(huì )也是各不相同，有的人把機會(huì )當作一筆財富，而有的人卻對機會(huì )置之不理。
記得小時(shí)候，聽(tīng)別人講過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)名為松下公司的外企,招一名會(huì )計,又因為這是一家跨國性的大公司，所以這是許多年輕人向往的地方,終于到了面試的那一天,公司里人山人海,經(jīng)過(guò)嚴格的筆試之后,又經(jīng)過(guò)細心的篩選,最后只剩下三位非常優(yōu)秀的女大學(xué)生了,經(jīng)理讓他們明天再來(lái)進(jìn)行口試。到了第二天，三位女大學(xué)生都穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)了，而經(jīng)理卻一人發(fā)給他們一件衣服和一個(gè)黑皮包，對他們說(shuō)“現在我所給你們的每一件衣服上都有一塊污跡，你們必須在八點(diǎn)十五之前到總經(jīng)理室去進(jìn)行口試，并且我提醒你們一句，總經(jīng)理喜歡干凈整潔、落落大方的人，你們身上的污跡最好被讓總經(jīng)理發(fā)現否則你會(huì )被淘汰的�！�
這時(shí)，A女大學(xué)生趕緊拿出手帕紙來(lái)擦，而其結果是污跡越擦越臟、越擦越大，這時(shí)，A女大學(xué)生非常的著(zhù)急，苦苦央求經(jīng)理，想讓他再換一件，可是，經(jīng)理帶著(zhù)遺憾的口氣說(shuō)：“不好意思，你已經(jīng)被淘汰了，”A女大學(xué)生哭著(zhù)離開(kāi)了，B女大學(xué)生看局勢不行，所以飛奔的.跑到洗手間，想設法用水將污跡沖洗干凈，她洗了一遍又一遍，果然，污跡沒(méi)了，胸前卻濕了一大片，這時(shí)，B女大學(xué)生一看表，已經(jīng)快到八點(diǎn)十五了，她整理了一下，飛奔向總經(jīng)理室，到了總經(jīng)理室門(mén)前，一看表，正好八點(diǎn)十五，B女大學(xué)生緩緩打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)C女大學(xué)生正要從屋里出來(lái)，B看見(jiàn)C女大學(xué)生胸前還有那塊污跡，她這才放了心，她胸有成竹的走了進(jìn)去，總經(jīng)理看到他眼前的那塊“濕地”，對她說(shuō):“現在我宣布勝出者，那就是C女大學(xué)生，”B女大學(xué)生非常的驚訝，很不服氣，總經(jīng)理看出了她的心思，微笑著(zhù)說(shuō)：“C女大學(xué)生用她的黑皮包掛在胸前，擋住了那塊污跡，我想，如果我沒(méi)猜錯的話(huà)，她現在已經(jīng)在洗手間里，大概你的黑皮包落在洗手間里了吧!”B女大學(xué)生心服口服的離開(kāi)了總經(jīng)理室。
機會(huì )，是每個(gè)人通向成功的一把金鑰匙，只有把握好現在的每一次機會(huì )，才能在其中鍛煉自己，將自己置身于競爭的行列當中。
機會(huì )的作文5
青春，多么愜意！帶給我們一片生機的景象。
青春，多么熱情！帶給我們一支激情的歌曲。 青春，多么溫情！帶給我們一篇纏綿的詩(shī)篇。 青春，多么寧靜！帶給我們一幅清新的畫(huà)卷。
國際大體聯(lián)在意大利都靈宣布：深圳將承辦2011年第26屆世界大學(xué)生夏季運動(dòng)會(huì )。這是一次青春的選擇：年僅26歲的深圳，成為了有史以來(lái)將舉辦大運會(huì )最年輕的城市。
26歲的城市，充滿(mǎn)對第26屆世界大學(xué)生運動(dòng)會(huì )的期盼。
她恬靜如詩(shī)，就站在香港的身旁，像清晨的玫瑰悄悄開(kāi)放。她是一個(gè)人間奇跡，她是一部夢(mèng)幻傳奇，她的美麗期待世界的驚呼。
深圳！這里是中國改革開(kāi)放的窗口，這里每時(shí)每刻都在不斷創(chuàng )造著(zhù)奇跡。短短26年，深圳經(jīng)濟飛速發(fā)展，社會(huì )全面進(jìn)步，創(chuàng )造了世界工業(yè)化、現代化的奇跡。這里是中國連接世界的橋頭堡，這里與香港、廣州城市攜手并進(jìn)，成為世界經(jīng)濟發(fā)展格局中非常耀眼的一個(gè)區域。優(yōu)越的地理位置，使深圳發(fā)展更加迅速，范圍更加廣闊。全世界常常注視著(zhù)這里，深圳緊緊抓住和利用每一次機遇，朝著(zhù)目標大步邁進(jìn)。
今天的深圳，經(jīng)濟繁榮，生活富足。今天的深圳，生機勃勃，活力無(wú)限。她創(chuàng )造著(zhù)當代中國的價(jià)值觀(guān)念，引領(lǐng)著(zhù)當代中國的生活時(shí)尚，成為中國最為開(kāi)放的先鋒城市。今天的深圳，風(fēng)光優(yōu)美，景色宜人。她是中國重要的旅游盛地，被譽(yù)為中國旅游創(chuàng )新之都。
這一次大運會(huì )的標志，是由藍紅綠繽紛飛舞的'龍形飄帶構成的。舞動(dòng)的彩色飄帶象征大運會(huì )與深圳這個(gè)年輕城市共有的燦爛、青春和活力氣息，飄帶方向相對舞動(dòng)，表達了交流、溝通和友誼的主題，也表達了互動(dòng)、競爭和進(jìn)取的運動(dòng)精神。它的顏色是由藍色、紅色、綠色、黃色、黑色組成，這與大運會(huì )五星與奧運五環(huán)的色彩是一樣的，藍色象征深圳博大的胸懷，紅色象征深圳對體育的熱情，綠色象征深圳蓬勃的生命，黃色象征深圳美好的未來(lái)，黑色象征深圳活力的氣息。整體圖形為龍的變形，蘊涵深圳強健、博大、神奇而又年輕。
給深圳一次機會(huì )，還世界一個(gè)奇跡。
青春，象征著(zhù)希望，象征著(zhù)夢(mèng)想，象征著(zhù)未來(lái)。因為青春，深圳活力四射，激情飛揚！因為青春，我們對世界的未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限遐想。青春造就夢(mèng)想。我們期待世界各地的大學(xué)生能夠有機會(huì )來(lái)到深圳這個(gè)體育盛會(huì )，一起在‘友誼第一，比賽第二’的思想下，增進(jìn)彼此友誼，讓全世界的年輕人在交流中，共同創(chuàng )造更加美好燦爛的明天！
青春無(wú)距離，夢(mèng)想在飛揚。2011年的深圳，將會(huì )讓第26屆世界大學(xué)生運動(dòng)會(huì )的每一個(gè)親歷者難忘終生。2011年的深圳，也將因為第26屆世界大學(xué)生運動(dòng)會(huì )的巨大影響而精彩紛呈。讓我們平伏激動(dòng)的心情，靜靜聆聽(tīng)青春的心跳，共同期待在不久的未來(lái)，能夠與全世界大學(xué)生共享青春，共創(chuàng )未來(lái)。
機會(huì )的作文6
如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那么機遇就是穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀，沒(méi)有機遇生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存，沒(méi)有機遇生命的美麗便杳然西去。
多少年來(lái)，曾有多少人感嘆機遇的風(fēng)為什么不鼓起自己生命的帆船，曾幾次呼喚幸運之神翩然來(lái)到他們的身邊，也曾在清涼的晨風(fēng)中對著(zhù)晨曦祈禱、幻想，但僅有的祈盼都是一種虛妄，他們終仍得不到愉快和歡樂(lè )。
可是他們不知道，機遇并沒(méi)有隱藏珠穆朗瑪峰上那千年未融的冰層中，它也并沒(méi)有被上帝操控在手中。機遇屬于每個(gè)人，每個(gè)總在努力著(zhù)、奮斗著(zhù)、抗爭著(zhù)的人，都會(huì )在說(shuō)不上哪一個(gè)晴朗的'早晨，或者是在一個(gè)安謐的夜里，就能夠聽(tīng)到它的腳步聲和輕輕的叩門(mén)聲，聽(tīng)到機遇對他的一聲道歉：“我來(lái)遲了！”
難道我們偏要等到機會(huì )主動(dòng)找上門(mén)來(lái)，才去鍛造我們的人生？
為何不搶先它一步？為什么不學(xué)著(zhù)去創(chuàng )造呢？
試試看——不是像企鵝那樣靜靜地站在海邊，翹首祈盼機會(huì )的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停地翻飛盤(pán)旋、執著(zhù)的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地，微笑著(zhù)去唱生活的歌謠。
從發(fā)奴到女皇，是什么成就葉卡捷琳娜一世的神話(huà)？
從只有一只米老鼠到擁有一個(gè)動(dòng)畫(huà)王國，是什么成就了迪士尼一生的傳奇？
從身無(wú)分文到億萬(wàn)富翁，是什么成就了石油大王洛克菲勒的壯志豪情？
從一個(gè)小小的尉級炮官到法蘭西第一帝國的皇帝，是什么成就了拿破侖精彩的人生？
這一切的一切都說(shuō)明了他們能夠把握好屬于自己的機遇，就正如莎士比亞說(shuō)的一首詩(shī)：“好花盛開(kāi)就該盡先摘，慎莫待，美景難再，否則一瞬間它就要凋零萎謝落在塵埃�！�
生命不是“文摘”，“不接受平淡，只收藏精彩”，它是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)“連載”，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì )在你的背后留有空白，生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不會(huì )給你第二次機會(huì )，走過(guò)去就無(wú)法回頭，機會(huì )也許就有一次，但你沒(méi)有抓住就是人生的遺憾。
幸運之神總會(huì )悄悄地去叩響每個(gè)人人生的大門(mén)，重要的是你是否已準備好了迎接她的到來(lái)，總羨慕別人身上耀眼的光環(huán)，在羨慕嫉妒的同時(shí)，回頭想一想自己走過(guò)的路，可曾否有過(guò)疲憊？枯燥的夜行中，可否放棄了拾起原本是寶石的沉重石頭的機會(huì )？
但愿你的回答是：沒(méi)有！
機會(huì )的作文7
有一個(gè)人，在沙漠中行進(jìn)了數日，身上所帶的水已經(jīng)喝完了，口渴得直冒煙。當他快要走出沙漠時(shí)，剛好遇到了一位推銷(xiāo)員，勸他買(mǎi)一條領(lǐng)帶。他十分生氣地對推銷(xiāo)員說(shuō)：“你行行好吧，我渴得連襯衣都想撕開(kāi)了，還買(mǎi)什么領(lǐng)帶！”推銷(xiāo)員討了個(gè)沒(méi)趣便走開(kāi)了。
這個(gè)可憐人總算在沙漠邊上的一個(gè)小鎮上找到了一家酒吧，他急不可待地要沖進(jìn)去，對門(mén)口的侍者說(shuō)：“快給我點(diǎn)什么喝的吧！”他的喉嚨都快枯啞了�！皩Σ黄�，先生，不打領(lǐng)帶者是不許進(jìn)入的�！边@個(gè)侍者很有禮貌地拒絕了他的要求……
機遇就這樣擦肩而過(guò)，機會(huì )就在你的身邊。
在人的一生當中，有時(shí)候一個(gè)偶然的機遇可能讓你走上一條康大道，從此平步青云，財源滾滾。然而，現實(shí)中的人們又總是感嘆“為什么別人有那么好的機會(huì )，而自己沒(méi)有？”
機遇不會(huì )莫名其妙地從天而降。任何一個(gè)機遇的來(lái)臨往往都是因為自己過(guò)去的努力和善緣所至。有的人平時(shí)不努力學(xué)習，不注意積累經(jīng)驗，即使公司某個(gè)職位有了空缺，但怎么也輪不到他的頭上；有的人不會(huì )為人處世，不喜歡結交朋友，這樣的人又怎么可能會(huì )有朋友（根本數不出幾個(gè)朋友）來(lái)幫他呢？
中國人自古就有“貴人相扶”之說(shuō)，很多人總是錯誤的認為，自己現在運氣不好，只是機會(huì )還沒(méi)有到來(lái)，一旦“貴人”出現，提攜自己一把，便是可以不費吹灰之力就出人頭地了。這種等待“貴人”出現的心態(tài)是十分有害的，它是對“貴人”缺乏深刻理解，也是希望不勞而獲的思想表現
現代社會(huì )的“貴人”不是傳說(shuō)中的神仙，他不可能莫名其妙地從天而降，送給一支神筆，畫(huà)什么就變成什么，即使這樣，神筆也只能是給馬良一人所用。生活中的貴人是平民化的.，他們實(shí)際上正是你的長(cháng)輩、同事、領(lǐng)導或朋友。長(cháng)輩對晚輩的提攜、領(lǐng)導對部下的重任、朋友給你的某次機會(huì )，這些都可能對你的人生和事業(yè)起到一個(gè)至關(guān)重要的作用——他們就是“貴人”。
不知你是否想過(guò)，這些人為什么愿意幫你？他們憑什么幫你？如果你無(wú)德，長(cháng)輩會(huì )欣賞你嗎？如果你無(wú)才，領(lǐng)導會(huì )重用你嗎？如果你不誠實(shí)，朋友會(huì )選擇你合作做生意嗎？顯然這是不可能的。
培根說(shuō)過(guò)：“智者創(chuàng )造機會(huì )”。機會(huì )是等不來(lái)的，它必須靠我們平時(shí)的勤奮經(jīng)營(yíng)和努力創(chuàng )造才能獲得；機會(huì )也是平等的，關(guān)鍵是看你是否懂得如何去尋求機會(huì )，并且將它變成人生成功的墊腳石。如果你沒(méi)有準備好“領(lǐng)帶”，別人讓你“進(jìn)門(mén)”才怪呢？
機會(huì )永遠青瞇有準備的人。機會(huì )是自己創(chuàng )造的。
機會(huì )的作文8
南方的九月依然暑氣蒸騰，云朵在天上飄著(zhù)，迎面吹來(lái)的風(fēng)夾雜著(zhù)濕氣，溫潤著(zhù)我的臉頰。此刻的心情，忐忑、掙扎揮之不散，因為我正糾結要不要參加學(xué)校的管樂(lè )團。
開(kāi)學(xué)后的某一節音樂(lè )課上，老師提到了校管樂(lè )團招新的消息，我是如此地激動(dòng)，終于，我要有展示自己的機會(huì )了，但又十分糾結，真的能被錄取嗎？想起當初小升初時(shí)投送過(guò)報名資料，或許是文化水平不夠突出，連進(jìn)入初試的機會(huì )都沒(méi)有，這一次報名怕又是石沉大海吧！
去么？他們會(huì )不會(huì )又因為文化課成績(jì)把我刷下來(lái)？猶記同學(xué)說(shuō)起合唱團招新后，那些因成績(jì)未達到年級前200名，被錄取后而又被勸退的同學(xué)，以我目前的排名也絕對是名落孫山。其次就是樂(lè )團排練會(huì )擠壓我的課余時(shí)間，對于奔波在輔導班路上，且作業(yè)效率不高的我來(lái)說(shuō)，真的應付得了嗎？可是，不去？我明明那么喜歡音樂(lè )，又那樣期盼著(zhù)展現自我價(jià)值的舞臺。一旁的同桌笑嘻嘻地慫恿我報名，身后的.同學(xué)也都推著(zhù)我的胳膊，讓我報名，也許因為他們看過(guò)我表演，相信我的實(shí)力。索性，我心一橫，還是填寫(xiě)了報名信息，盡管填表時(shí)手還微微地顫抖。
面試通知如期而至，那一刻，我的心如同融了電，狠狠地打了一個(gè)哆嗦。是的，這一刻終于要來(lái)了，在萬(wàn)般糾結下，我迎來(lái)了樂(lè )團的面試。
學(xué)校成美樓的排練廳里，擠滿(mǎn)了前來(lái)面試的同學(xué)，報名弦樂(lè )、管樂(lè )、打擊樂(lè )的每個(gè)同學(xué)，都在爭分奪秒，爭取這最后的練習時(shí)間，這使得原本就擁擠的排練廳變得無(wú)比聒噪。此刻，我糾結的心卻安靜了下來(lái)，既來(lái)之則安之，我也好好準備自己的曲目吧！
“好，可以了！”面試環(huán)節，我還沒(méi)演奏完我的曲目，面試官黃指揮就叫停了我，我后背驚出一陣冷汗。他低頭看看手上的報名信息，又抬頭看著(zhù)我說(shuō)：“你初一怎么沒(méi)來(lái)樂(lè )團報名？”那一刻，又有一絲希望劃過(guò)我的心間，我遲疑了片刻才緩過(guò)神來(lái)，膽怯地回答：“我怕我的文化成績(jì)……”“你回去等結果吧，”未等我說(shuō)完，他馬上回應道，“幾天后就會(huì )公布�！�
又是焦急等待的幾天，我終于如愿以?xún)數亟拥戒浫⊥ㄖ�，黃指揮還特意回復說(shuō)我的專(zhuān)業(yè)水平不錯，在這次樂(lè )團招新面試中，我的分數超過(guò)了同聲部的高中學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，成為打擊樂(lè )聲部唯一一位被錄取的人員，并叮囑我要繼續努力。
云朵已經(jīng)飄散，路面反射出強烈的陽(yáng)光，我鼓著(zhù)勁，不錯過(guò)任何機會(huì )，為更好的未來(lái)努力拼搏。
機會(huì )的作文9
人們常說(shuō)在哪里跌倒就在哪里爬起。我想，何不等一等，且坐在地上給自己一個(gè)暫停的機會(huì )吧！
人生需要在暫停中冷靜的思考。在頭腦發(fā)熱時(shí)，我們往往容易做出錯誤的決定。古今多少偉人在遭遇到命運的打擊后沒(méi)有立即反抗，而是坐下來(lái)冷靜地思考未來(lái)的道路。司馬遷經(jīng)歷宮刑的恥辱與痛苦后將自己沉淀下來(lái)。在無(wú)數個(gè)難以入眠的深夜，在無(wú)數個(gè)第一縷陽(yáng)光照進(jìn)牢房的清晨，他問(wèn)天，問(wèn)大地，更多的是問(wèn)自己：我的使命是什么？最終他得以寫(xiě)下千古絕唱的《史記》。越王勾踐在戰敗后沒(méi)有立即復仇，他平靜下來(lái)，以膽之苦警醒著(zhù)自己不忘恥辱，最終他組建軍隊成功重建自己的王國。在挫折后，學(xué)會(huì )冷靜，是人生的大智慧。
人生需要在暫停中審視過(guò)往。以史為鑒，不僅是從前人古事中得到經(jīng)驗，更要從自己失敗的歷史中得到力量。愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中為持續發(fā)光，不斷地試驗電絲材料，投資的公司已經(jīng)準備放棄時(shí)，他從自己以前的實(shí)驗結果中總結推斷，終于在幾千次實(shí)驗后為整個(gè)人類(lèi)世界帶來(lái)了光明，結束了無(wú)盡的黑夜。在黑暗中學(xué)會(huì )借鑒過(guò)去，那些失敗的教訓便化為火焰照亮前路。
人生需要在暫停中鼓足力量。我曾經(jīng)被劉偉的一句話(huà)深深打動(dòng)“要么趕緊死去，要么精彩地活下去”，失去雙臂的他以自己的殘軀不斷撞向命運設下的壁壘，他一次又一次突破命運劃下的界限。在這樣的打擊下，他沒(méi)有整日怨天尤人，自暴自棄，他勇敢地站起來(lái)，對命運的無(wú)理安排，絕不聽(tīng)之任之，正是他的頑強，他所擁有的力量才幫助劉偉實(shí)現了自己的鋼琴夢(mèng)。他說(shuō)：“我還有好多事要做，我還有夢(mèng)想要實(shí)現”。劉偉在難過(guò)中，無(wú)奈中給自己一個(gè)宣泄的機會(huì )，以獲得嶄新的能量，成就一個(gè)更精彩的自己。跌倒后別急著(zhù)趕路是一種人生的態(tài)度。
其實(shí)，跌倒不僅是挫折，也是我們給自己畫(huà)下的舒適圈。球星林書(shū)豪在哈佛畢業(yè)后給自己一個(gè)暫停的機會(huì )來(lái)決定人生的道路。于是在NBA的球場(chǎng)上它綻放另一種光彩，馬云雖畢業(yè)于師范院校，但在暫停中剖析自己與世界，才有了今天在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域叱咤風(fēng)云的他。暫停中選擇一條新的道路，遇見(jiàn)新的.自己。
人生的路上，有許多泥濘曲折、荊棘阻攔，高山險阻，也免不了塵滿(mǎn)客袍，跌跤受傷�？晌覀兠恳淮蔚牡瓜露际沁@段旅途中最為寶貴的收獲。所以允許自己像按下電影播放的暫停鍵那樣，在下一刻迸發(fā)出更大的力量。
給自己一個(gè)暫停的機會(huì )；給自己一個(gè)深呼吸的機會(huì )；給自己一個(gè)聆聽(tīng)心底的機會(huì )；給自己一個(gè)決定未來(lái)的機會(huì )；給自己一個(gè)重新上路的機會(huì )；于是就有了一個(gè)成功的機會(huì )。
機會(huì )的作文10
在夜幕降臨的時(shí)候，還記得有個(gè)詞叫機會(huì )；在面對眾多大獎賽時(shí)，心里還是那么一個(gè)詞---機會(huì )；在上課面對眾多問(wèn)題時(shí)，腦海里還是那么一個(gè)詞---機會(huì )，機會(huì )是一筆財富作文。
“機會(huì )”這個(gè)詞，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)未必容易，機會(huì )不是每個(gè)人都有的，來(lái)時(shí)需要每個(gè)人去爭取，每個(gè)人是不同的，這正如世上沒(méi)有兩片完全性同的樹(shù)葉。左翼每個(gè)人的機會(huì )也是各不相同，有的人把機會(huì )當作一筆財富，而有的人卻對機會(huì )置之不理。
記得小時(shí)候，聽(tīng)別人講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)名為松下公司的外企，招一名會(huì )計，又因為這是一家跨國性的大公司，所以這是許多年輕人向往的地方，終于到了面試的那一天，公司里人山人海，經(jīng)過(guò)嚴格的筆試之后，又經(jīng)過(guò)細心的篩選，最后只剩下三位非常優(yōu)秀的女大學(xué)生了，經(jīng)理讓他們明天再來(lái)進(jìn)行口試。到了第二天，三位女大學(xué)生都穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)了，而經(jīng)理卻一人發(fā)給他們一件衣服和一個(gè)黑皮包，對他們說(shuō)“現在我所給你們的.每一件衣服上都有一塊污跡，你們必須在八點(diǎn)十五之前到總經(jīng)理室去進(jìn)行口試，并且我提醒你們一句，總經(jīng)理喜歡干凈整潔、落落大方的人，你們身上的污跡最好被讓總經(jīng)理發(fā)現否則你會(huì )被淘汰的，中學(xué)生作文《機會(huì )是一筆財富作文》�！边@時(shí)，A女大學(xué)生趕緊拿出手帕紙來(lái)擦，而其結果是污跡越擦越臟、越擦越大，這時(shí)，A女大學(xué)生非常的著(zhù)急，苦苦央求經(jīng)理，想讓他再換一件，可是，經(jīng)理帶著(zhù)遺憾的口氣說(shuō)：“不好意思，你已經(jīng)被淘汰了，”A女大學(xué)生哭著(zhù)離開(kāi)了，B女大學(xué)生看局勢不行，所以飛奔的跑到洗手間，想設法用水將污跡沖洗干凈，她洗了一遍又一遍，果然，污跡沒(méi)了，胸前卻濕了一大片，這時(shí)，B女大學(xué)生一看表，已經(jīng)快到八點(diǎn)十五了，她整理了一下，飛奔向總經(jīng)理室，到了總經(jīng)理室門(mén)前，一看表，正好八點(diǎn)十五，B女大學(xué)生緩緩打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)C女大學(xué)生正要從屋里出來(lái)，B看見(jiàn)C女大學(xué)生胸前還有那塊污跡，她這才放了心，她胸有成竹的走了進(jìn)去，總經(jīng)理看到他眼前的那塊“濕地”，對她說(shuō)：“現在我宣布勝出者，那就是C女大學(xué)生，”B女大學(xué)生非常的驚訝，很不服氣，總經(jīng)理看出了她的心思，微笑著(zhù)說(shuō)：“C女大學(xué)生用她的黑皮包掛在胸前，擋住了那塊污跡，我想，如果我沒(méi)猜錯的話(huà)，她現在已經(jīng)在洗手間里，大概你的黑皮包落在洗手間里了吧！”B女大學(xué)生心服口服的離開(kāi)了總經(jīng)理室。
機會(huì )，是每個(gè)人通向成功的一把金鑰匙，只有把握好現在的每一次機會(huì )，才能在其中鍛煉自己，將自己置身于競爭的行列當中。
機會(huì )的作文11
毛遂是平原君門(mén)下的一個(gè)食客，秦軍圍攻趙國都城邯鄲，平原君去楚國求救，毛遂自動(dòng)請求一同前去。到了楚國，毛遂挺身而出，手拿寶劍走向宮殿，陳述利害，楚王才派兵去救趙國。后來(lái)毛遂便得到平原君的重用。
這就是家喻戶(hù)曉的“毛遂自薦”的故事。毛遂之所以能力挽狂瀾，是因為他懂得抓住機會(huì )，從而建功立業(yè)名而垂青史�？梢�(jiàn)，機會(huì )對于一個(gè)人一生命運的重要。但機會(huì )不會(huì )白白地送到你的手里，往往只會(huì )與你擦肩而過(guò)，它是需要你把握它的。
經(jīng)常聽(tīng)到很多人會(huì )這樣說(shuō)：“唉，我怎么沒(méi)碰上這么好的機會(huì )呢？”其實(shí)，那是大錯特錯了，弱者坐失良機，強者制造時(shí)機，沒(méi)有碰上機會(huì )，那只是弱者最好的供詞。善于捕捉機會(huì )者為俊者，但我們要明白一個(gè)道理：機會(huì )不會(huì )上門(mén)來(lái)找人，只有人去找機會(huì )。我們大多數人的毛病是，當機會(huì )朝我們沖奔而來(lái)時(shí)，我們自閉著(zhù)眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會(huì )，甚至在被機會(huì )絆倒時(shí)，還不能見(jiàn)著(zhù)它。學(xué)校開(kāi)設美術(shù)班，你很有天分，也很想報名。但是班里沒(méi)人報名，最終你因為沒(méi)有同伴而沒(méi)有報名。也許這次你學(xué)習美術(shù)，將來(lái)會(huì )在美術(shù)方面很有造詣，甚至改變你的人生。但是你沒(méi)有把握機會(huì )，機會(huì )就在你面前，可是你沒(méi)抓住它，這能怪別人嗎？不能，這只能說(shuō)是你沒(méi)把握住時(shí)機，讓它白白的溜走了。糟蹋了機會(huì )，怨不得別人，是你自己的罪！
其實(shí)，每個(gè)人都是一匹“千里馬”，但每匹“千里馬”并不一定都能碰到識它的'“伯樂(lè )”。一個(gè)人即使有經(jīng)天緯地之才，但是如果他沒(méi)有把握時(shí)機，往往也會(huì )有“叫天天不應，叫地地不靈”的窘境。結果依舊是一匹“駢死于槽櫪之間”的庸馬。如果此時(shí)的你還在等待你的“伯樂(lè )”，那我勸你還是不要等了。因為死等肯定是“踏破鐵鞋無(wú)覓處”結局。人生成功的秘決，是當好機會(huì )來(lái)臨時(shí)，立刻抓住它�？咳瞬蝗缈考�，自己把握住時(shí)機，將自己的才華展示出來(lái)。好花盛開(kāi)，就應該先摘，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落定塵埃。是金子就要發(fā)光，只有把握時(shí)機，就會(huì )迎來(lái)“得來(lái)全不費功夫”的人生。
“機不可失，時(shí)不再來(lái)”。機會(huì )不會(huì )白送到你面前，它永遠屬于準備好的人的。不要指望天上“掉餡餅”，不要指望“鬼推磨”。只有愚者才等待機會(huì )，而智者則造就機會(huì )，自己的命運應由自己創(chuàng )造，路在自己腳下，命運在自己手中。把握機會(huì )就等于把握命運！
機會(huì )的作文12
“董丹兮，10月12日你要參加杭州市經(jīng)典誦讀決賽，加油噢！”班主任章老師把這一通知告訴我，我一陣喜悅，經(jīng)過(guò)層層選拔，我終于能代表西湖區參加杭州市的決賽了，幸福和壓力同時(shí)涌上心頭。
回想：今年五月的一個(gè)美好的早晨，我一來(lái)到心愛(ài)的班級，就被叫到了六年級辦公室，接下了一個(gè)重要的比賽任務(wù)——代表學(xué)校參加西湖區經(jīng)典吟誦大賽。接到比賽的通知，我帶著(zhù)七分興奮和三分恐慌，興奮的是老師、學(xué)校承認我的努力，恐慌的是我能行嗎？不管怎樣，我趕忙緊張地準備起來(lái)。排練、制作課件、拍視頻錄像，參賽。
功夫不負有心人，我的朗誦《雷電頌》終于得到了大家的認可，獲得了西湖區一等獎，現在又闖入杭州市經(jīng)典誦讀決賽的現場(chǎng)，真不容易，我一定要信心滿(mǎn)滿(mǎn)為校爭光。11日，親愛(ài)的章老師帶我去錢(qián)江新城比賽現場(chǎng)抽了簽決定出場(chǎng)順序，做好比賽的準備工作。
12日一大早，我和葉校長(cháng)、爸爸早早地來(lái)到比賽現場(chǎng)。我抽的簽是2號，到了現場(chǎng)才知道，1號選手已代表杭州市參加浙江省的經(jīng)典誦讀比賽，不用參加市里的.決賽了，我這個(gè)2號自然而然變成了1號。知道這，我的底氣正如入了水的鹽巴，一下子化了個(gè)清潔溜溜。我緊張地向四周望去，只希望能找到一絲安慰，一個(gè)堅定的眼神一下子讓我重新燃起了拼搏的火焰，是校長(cháng)的目光，眼神中帶著(zhù)鼓勵，飽含希望！我定定神，深呼吸，默數著(zhù)數字，心情一下就安定下來(lái)。當主持人報完我的名字后，我昂首挺胸走上舞臺，音樂(lè )響起，和著(zhù)激昂的樂(lè )曲，我的情感一下就上來(lái)了，用最自信最強大的氣勢開(kāi)始了我的深情演出：“雷��！你那轟隆隆的，是你車(chē)輪子滾動(dòng)的聲音……”我的聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低緩，情感激動(dòng)處還配上手勢，整個(gè)人完全投入到《雷電頌》的情境中，完全忘了我是在臺上。
我的朗誦結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。接著(zhù)是其他選手的比賽。他們選的都是詩(shī)歌，很抒情，都有幾位同學(xué)為他們伴舞。等待是漫長(cháng)的，在等待的途中，我看著(zhù)一個(gè)個(gè)和我一樣滿(mǎn)懷激情的人走下舞臺，和我一起談天一起聊聊今天的贏(yíng)家是誰(shuí)。下午，最最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，我獲得了二等獎。我激動(dòng)地站在領(lǐng)獎臺上，手捧金燦燦的獎狀，心里不知有多樂(lè )呵！這是我小學(xué)階段的一次最難忘的比賽，也是我一生中難忘的一次比賽，鍛煉了我的能力，也讓我明白了“人外有人，天外有天”的道理，更讓我懂得了“人生中機會(huì )很多，但要把握每一次機會(huì )才能獲得成功�！�
機會(huì )的作文13
歲月的步履從容的走過(guò)，假如再給我一次機會(huì )。漫走于浩月星空下，心的扁舟在寂靜中駛向遠方的彼岸，但是那彼岸似乎忽遠忽近，總是沒(méi)有確定的方向。
有時(shí)一個(gè)人總是喜歡坐在窗前，追尋著(zhù)那記憶中的底片，總是希望能再體會(huì )一次剛進(jìn)校園的滋味，哪怕只是一種幻想。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )重新開(kāi)始，重新對待生活的每一刻，也許它可能很現在完全不同，因為對于現狀太不滿(mǎn)足。
對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，一次機會(huì )只可能是一個(gè)緩沖的過(guò)程，對于整個(gè)學(xué)習階段沒(méi)多大影響，但它可能會(huì )使你改變目標的方向，影響身邊的每一件事情和每一個(gè)人，不要忽略這一次機會(huì )，也許它會(huì )改變你一生的機遇。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )放棄一些該放棄的。隨時(shí)調整自己，做到進(jìn)退有據。但不要總是對每一次機會(huì )都抱太大的希望，也許那只是考驗你的一次，就希望你能吸取經(jīng)驗，從頭再來(lái)。
升上初一的時(shí)候，我真想對著(zhù)那寬闊無(wú)邊的天空喚：“我想自由”，無(wú)奈的只是那幾聲回聲在恥笑你，但如果再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )再要那“自由”。
飛馳而過(guò)的車(chē)輛從我的身邊越過(guò)，伴著(zhù)我的那半個(gè)月亮和那幾顆閃著(zhù)的星星悄悄地告訴了我，現在已經(jīng)七點(diǎn)多了。類(lèi)水在我的眼眶中打著(zhù)圈子，但還有誰(shuí)會(huì )明白，會(huì )知道呢？望著(zhù)那布滿(mǎn)紅筆的試卷，想到父母的日夜操勞而發(fā)白的兩鬢，淚水劃的'更快了，“今晚我會(huì )打電話(huà)到你家”這是老師放學(xué)時(shí)對我說(shuō)的，我從在寬闊的路邊，低泣著(zhù)，淚水模糊了我的眼睛，在模糊中，我好似看見(jiàn)了母親焦急地跑來(lái)，近了，近了，是母親��！看著(zhù)她那消瘦的身影和滿(mǎn)額的汗水，我在也忍不住了，撲到她的胸前，哭著(zhù)說(shuō)著(zhù)：“對不起，對不住，我只是一時(shí)的貪玩�！蹦赣H搖搖頭，拍著(zhù)我的頭，說(shuō)：“不要緊，下次努力就行了”一路上，我和她并肩回家了。
路上，我想著(zhù)：“如果再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )令媽媽失望的�！蔽視�(huì )努力地為自己的前途著(zhù)想，難道這成績(jì)有的是為了母親嗎？不是的，我終于都想通了，這是母親一生辛苦得到的結論，她一生都是要奔波勞碌，因為她并沒(méi)有學(xué)到知識，這也是生活所迫��！我暗下決心，如果這是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)的時(shí)候，我一定會(huì )放棄那自由的時(shí)間，因為我在夢(mèng)中看到了母親那清澈的眼睛變暗了，這是媽媽失望時(shí)的表情��！當時(shí)，我還覺(jué)得心中在痛，下次，我一定要那一份好成績(jì)的卷子，使母親那因勞碌而縮成一團的眉毛開(kāi)心地展開(kāi)，展得好開(kāi)，好開(kāi)！
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )繼續不要自由，以母親為榜樣，但，這次的選擇也不會(huì )后悔，雖然它令我有遺憾，但，如果不是這次，也不會(huì )促使現在的我這么努力。
機會(huì )總是需要自己去創(chuàng )造，想要達到心靈的彼岸，就需要自己努力去爭取。多一次機會(huì )，就會(huì )多一分成功的機遇。
機會(huì )的作文14
“這真是一次鍛煉身體的好機會(huì )！”媽媽高興地對我說(shuō)。怎么回事？原來(lái)，明天就是新生軍訓的日子，媽媽想借此機會(huì )好好鍛煉我。
“一二一，一二一�！辈賵�(chǎng)上的口號聲此起彼伏。細細一聽(tīng)，這些口號軟弱無(wú)力，讓人提不起一點(diǎn)勁來(lái)。但是，有一個(gè)聲音充滿(mǎn)活力，顯得尤為突出，像古代兩軍交戰時(shí)的擂鼓聲，短促而有力，它是我發(fā)出的，“寶劍鋒從磨礪出”，我希望軍訓能真正鍛煉自己。
烈日當空，毒辣辣的陽(yáng)光，像潮水一般大片大片地涌向我們，白花花的，灼人眼。小花小草全都耷拉著(zhù)腦袋，沒(méi)精打采。操場(chǎng)上，一大群人整齊地站立，兩眼目視前方，像一個(gè)個(gè)稻草人。豆大的汗珠從我前額簌簌落下，我感到渾身都不舒服，仿佛無(wú)數只小蟲(chóng)在拼命地撕咬。
有一個(gè)同學(xué)的臉上有些發(fā)癢，他下意識地抓了抓。頓時(shí)，一道嚴厲的目光掃了過(guò)來(lái)，像子彈般射到他臉上，教官的眼里多了幾分怒氣。這位同學(xué)一愣，突然想到什么，嚇得手半懸在空中，一動(dòng)也不動(dòng)。教官走到他跟前，用手指著(zhù)他的臉，惡狠狠地說(shuō)：“你怎么站軍姿的，趴下！”聲音里透著(zhù)一種不容違抗的威嚴。
教官來(lái)回掃射，越來(lái)越多的.人受到責罰。汗水浸透我的校服，一顆又一顆汗珠調皮地順著(zhù)脖頸滑落，我的眼睛有些模糊，兩手僵硬地貼著(zhù)褲縫。一秒過(guò)去，十秒過(guò)去，一分鐘過(guò)去，十分鐘過(guò)去，我的神志已不是很清醒，我感覺(jué)時(shí)間被按下慢鏡頭，一點(diǎn)點(diǎn)地逝去，如同沙漏里的細沙緩緩流瀉。一陣尖銳的哨聲傳來(lái)，“站軍姿結束�！睅讉�(gè)字讓我心中的石頭猛然落下，我長(cháng)舒一口氣，軟綿綿地倒在草地上。奇怪，我竟能堅持下來(lái)，要知道平時(shí)，我一見(jiàn)到炎陽(yáng)，就像老鼠見(jiàn)了貓，趕緊躲進(jìn)開(kāi)有空調的書(shū)房里。
教官看見(jiàn)我們屢屢犯錯，忍無(wú)可忍，命令我們在跑道上爬。我們聽(tīng)后倒吸一口涼氣，這是塑膠跑道也，溫度恐怕超過(guò)四十攝氏度，在上面爬，不燙傷手才怪呢。但軍令如山倒，必須服從！我像一條瘋狗，快速地爬行。高溫的跑道和手指接觸，發(fā)出一陣陣嘶嘶聲，仿佛貼近一塊紅通通的炭火，疼痛難熬。拼了！我加快爬行速度，手似乎沒(méi)了知覺(jué)。
抵達終點(diǎn)，我翻開(kāi)手掌，一個(gè)毛豆大的傷口不知何時(shí)在食拇上安家，火辣辣地疼，絲絲血跡讓人觸目驚心。我忍住疼痛，用冷水沖掉上面的碎肉和血跡，用紙巾包扎起來(lái)，而后走向操場(chǎng)繼續接受訓練。真沒(méi)想到，我竟能忍受疼痛繼續訓練，要知在家里，我受了一點(diǎn)小傷都會(huì )哭爹喊娘。
一個(gè)個(gè)英姿颯爽的身影，一列列整齊劃一的隊伍，一聲聲激越豪邁的口號，一套套眼花繚亂的軍拳，家長(cháng)們紛紛鼓掌喝彩。我們也欣喜不已，背都挺得直直的。
這次軍訓讓我能在毒辣辣的陽(yáng)光下鍛煉，讓我養成吃苦耐勞的好品質(zhì)，讓我改掉嬌生慣養的壞毛病，讓我明白“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。這真是一次鍛煉自我的好機會(huì )。
機會(huì )的作文15
星期四的下午，隨著(zhù)愉悅的下課音樂(lè )鈴聲響起。放學(xué)了，大家在教室的外面排好了隊伍。由于路隊長(cháng)臨時(shí)有事，劉老師就讓我來(lái)領(lǐng)隊。我舉著(zhù)班牌，帶領(lǐng)著(zhù)隊伍，整齊地走著(zhù)。
誰(shuí)知剛走到了樓梯口那兒，我就聽(tīng)到了“嘎吱”的一聲，當時(shí)我還并沒(méi)有太在意，還以為是書(shū)包的拉鏈被誰(shuí)打開(kāi)了呢，我用手一摸，并沒(méi)有被打開(kāi)來(lái)啊，我又若無(wú)其事地下了樓。到了樓下，我放下書(shū)包去拿�？�，一看呆住了，書(shū)包不知道被誰(shuí)劃了一個(gè)“十”字大口子。這究竟會(huì )是誰(shuí)割的呢？這時(shí)候，我想到了站在我后面的楊海粟，他從教室里出來(lái)的時(shí)候手上拿著(zhù)一把小刀，原來(lái)我在樓梯口聽(tīng)到的那“嘎吱”聲是他割我書(shū)包發(fā)出的聲音��！我急忙把這件事情告訴了劉老師，劉老師叫楊海粟過(guò)去，可是卻沒(méi)有人來(lái)。就在這時(shí)候，有人告訴我楊海粟就躲在廁所里了。好家伙，為了逃避責任，藏到廁所里去了！劉老師就派了一個(gè)同學(xué)去把他叫來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，楊海粟紅著(zhù)臉來(lái)到了劉老師面前，被劉老師狠狠地批評了一頓。
第二天上午，我來(lái)到教室里，把劃破的書(shū)包交給了楊海粟，叫他把書(shū)包帶回家補好來(lái)，下午給我。到了下午，楊海粟把縫補好的書(shū)包給了我，我翻開(kāi)一看，大吃一驚，書(shū)包第一層隔層的正面和反面全部被縫到了一塊，拉開(kāi)拉鏈，連手都插不進(jìn)去。我又給劉老師看了一下這個(gè)書(shū)包，劉老師把正面和反面還有里面都仔細地看了一遍，然后對我說(shuō)：“嗯，書(shū)包雖然是縫好了，但肯定不如原來(lái)的好用，怎么樣，你滿(mǎn)意嗎？我搖了搖頭，劉老師顯然是看出了我的心思，隨即又用試探的口氣說(shuō)：“那么你是原諒他，還是讓他賠一個(gè)新的書(shū)包？”“我想……我還是聽(tīng)我媽媽的意見(jiàn)�！蔽要q豫不決地說(shuō)。劉老師看我的態(tài)度不明朗，就對我說(shuō)：“你們同班其實(shí)是一種緣份，或許初中以后就不能夠同班了。你要學(xué)會(huì )諒解別人，給別人一次改正錯誤的'機會(huì )，好嗎？”聽(tīng)了劉老師的這句話(huà)，我低頭想了想，但馬上又抬起頭來(lái)說(shuō)：“那好吧，就給他一次機會(huì )，原諒他吧�！眲⒗蠋熌樕下冻隽宋⑿�，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家后，雖然媽媽不滿(mǎn)意這個(gè)縫補好的書(shū)包，因為這個(gè)書(shū)包是“六一”兒童節時(shí)她買(mǎi)給我的節日禮物，要用一年的，而現在就給弄成這個(gè)樣子了。但是，到了最后，媽媽還是被我給說(shuō)服了，還幫我在里面訂了一個(gè)裝東西的小布袋，這下子書(shū)包不愁沒(méi)有辦法用了。
我慶幸自己，在這件事后又成長(cháng)了許多，因為我學(xué)會(huì )了寬容！
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