【熱】機會(huì )的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的機會(huì )的作文，希望能夠幫助到大家。

機會(huì )的作文1

　　我告訴過(guò)你這真的是個(gè)好機會(huì )。沒(méi)有人吵鬧，也沒(méi)有人打擾。無(wú)論是努力學(xué)習還是看書(shū)。一切都很好。

　　其實(shí)我也知道你一直喜歡做這種事。如果你在這條路上努力，你永遠不會(huì )厭倦，我也不會(huì )再勸你了。我希望你能一直保持你的心，永不放棄，就夠了。

　　當初寫(xiě)信和他們聊天的時(shí)候，我們談到了我們的大學(xué)。只是覺(jué)得我們很多次都沒(méi)有預想過(guò)自己的未來(lái)，那些幼稚的想法一直存在。我們都覺(jué)得未來(lái)是光明的，但現在我們的困惑是要重重地打在我們的臉上。我們不知道未來(lái)會(huì )有什么阻礙我們的道路。即使我們盡了最大努力，也沒(méi)有辦法對抗他們。

　　我甚至不知道哪條路是我的家。我當時(shí)來(lái)這里的目的`是什么？這些話(huà)不能當著(zhù)別人的面說(shuō)，因為他們說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，覺(jué)得只是一種做作。他們不認可，所以會(huì )死，但我一直很討厭這種感覺(jué)。所以找一個(gè)安靜的沒(méi)人說(shuō)這些話(huà)的地方，然后發(fā)給你告訴你。

機會(huì )的作文2

　　如我會(huì )變，我要變成馬良的神筆，要變成神通廣大的孫悟空，要變成紅彤彤的太陽(yáng)，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　變成馬良的神筆。我要給這個(gè)世界多畫(huà)些花花草草和樹(shù)，讓世界變得又綠又美；要給這個(gè)世界多畫(huà)些警察，去抓小偷；要給那些流浪的弟弟、妹妹、哥哥、姐姐，畫(huà)一個(gè)罐子，里面裝著(zhù)用不完的錢(qián)，讓他們不再流浪；要給那些殘疾人，畫(huà)一雙明亮的眼睛、兩只能聽(tīng)的耳朵，讓他們重見(jiàn)光明，聽(tīng)到美妙的聲音，重見(jiàn)這個(gè)美麗、可愛(ài)的世界。

　　變成孫悟空。我要使用我72變的本領(lǐng)，拔一根毫毛咬碎，變出千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)，來(lái)綠化我們美麗的家園。當有人來(lái)砍這些無(wú)辜的'樹(shù)的時(shí)候，我就忽然變回孫悟空，手拿金箍棒，跳到空中大喊：“不許砍，樹(shù)是有生命的，樹(shù)是我們人類(lèi)的好朋友！”

　　變成暖和的太陽(yáng)。我要讓這個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，去溫暖那些很冷很冷的人，讓花兒開(kāi)得更鮮艷，讓小草長(cháng)得更精神，讓樹(shù)木長(cháng)得更茂盛，讓小朋友們每天都能在陽(yáng)光下快活地玩耍，讓那些黑暗的地方永遠變得光明……

　　我要變，變，變。哈哈，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)更多更多更多的愛(ài)！

機會(huì )的作文3

　　機會(huì )，可能是一次物理實(shí)驗時(shí)偶然出現卻又轉瞬即逝的物理現象，也可以是開(kāi)墾數頃茺地在偶然當中找到了金礦，也會(huì )是足球賽中后衛傳給前鋒一個(gè)絕好的破門(mén)良機......

　　我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的中學(xué)生，我上課不認真聽(tīng)講，家庭作業(yè)也常常不寫(xiě)完。作業(yè)也老抄別人的老師也因為這個(gè)批評了我好多次，又一次，周五老師聽(tīng)寫(xiě)錯了的抄兩遍而我卻沒(méi)寫(xiě)。老師把我叫掉辦公室批評了我而我卻把責任推給了語(yǔ)文老師，班主任說(shuō)要請我家長(cháng)。在老師給我做思想教育的時(shí)候我慢慢的.明白老師的用意老師也再次給我機會(huì )。

　　我在心里暗自發(fā)誓我一定要好好學(xué)習。

　　同時(shí)我也想語(yǔ)文老師道歉了老師原諒了我，圍繞著(zhù)這件事我想說(shuō)機會(huì )一定要珍惜�，F在我已經(jīng)改掉這些毛病了也常常受到老師的表?yè)P。我們一定要養成好習慣成為國家的棟梁之才。

機會(huì )的作文4

　　有個(gè)年輕人非常想娶農場(chǎng)主漂亮的女兒為妻，他便來(lái)到農場(chǎng)主家里求婚。農場(chǎng)主說(shuō)：“我們到牧場(chǎng)去吧！我會(huì )連續放出3頭公牛，如果你能抓住任何一頭公牛的尾巴，你就可迎娶我的女兒了�！�

　　他們來(lái)到牧場(chǎng)。年輕人在那里等待農場(chǎng)主放出的第一頭公牛。牛欄的門(mén)被打開(kāi)了，一頭公牛直沖了過(guò)來(lái)。這是他所見(jiàn)過(guò)的最大而且是最丑陋的一頭牛了。他想，下一頭應該比這一頭好吧！他閃到一邊，放過(guò)了這頭牛。

　　牛欄的大門(mén)再次打開(kāi)。第二頭公牛沖了出來(lái)。然而，這頭公牛不但體形龐大，而且異常兇猛。它用蹄子刨著(zhù)地，嗓子里發(fā)出咕嚕咕嚕的怒吼聲�！芭�，這頭牛太可怕了！無(wú)論下一頭公牛是什么樣兒的，總會(huì )比這頭好吧！”他連忙躲到柵欄的后面，放過(guò)了這頭兇猛的牛。

　　不大一會(huì )兒，牛欄的門(mén)第三次打開(kāi)了。當年輕人看到這頭公牛的時(shí)候，臉上綻開(kāi)了笑容。這頭公牛不但體形矮小，而且還非常瘦弱，這正是他想要抓的'那頭公牛！當這頭牛向他跑過(guò)來(lái)的時(shí)候，他看準時(shí)機，猛地一躍，正要抓住它的尾巴，但是——這頭牛竟然沒(méi)有尾巴！

　　每個(gè)人都擁有機會(huì )，但是，機會(huì )稍縱即逝。因此，我們一定要把握每一個(gè)機會(huì )，千萬(wàn)不要讓機會(huì )從身邊溜走！

機會(huì )的作文5

　　就在上周，我傷心得想哭，我遭遇了冤屈。

　　趁著(zhù)周末，媽媽帶我去沙灘公園玩。我們在棕櫚樹(shù)下找到個(gè)陰涼處，把毛毯鋪在細軟的黃沙上。大人去買(mǎi)吃的，我帶著(zhù)四個(gè)比我小的伙伴在附近玩。我們專(zhuān)心致志堆城堡，聽(tīng)見(jiàn)最小的弟弟號啕大哭。

　　我關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”

　　他哭著(zhù)說(shuō)：“哥哥把沙子扔我眼睛里了�！�

　　原來(lái)胡潔不小心一揚手灑了一點(diǎn)，我正要責怪他怎么這么魯莽，媽媽回來(lái)了。她責問(wèn)：“弟弟怎么了？”

　　“有沙子在他眼睛里�！蔽姨谷换卮�，渾不知厄運要來(lái)了。一旁的弟弟本來(lái)要說(shuō)是胡潔灑的，卻一下子說(shuō)成了我。我真是冤��！我還來(lái)不及開(kāi)口辯解，媽媽就怒沖沖地說(shuō)：“下次再也不帶你出來(lái)玩了�！�

　　我的黑鍋像烏龜殼一樣貼在我的.背上，壓在我心上。什么時(shí)候媽媽親自摘掉我的黑鍋讓我能得到清白呢？

機會(huì )的作文6

　　這個(gè)世界上，不知道有多少需要幫助的身心殘障者，或許他們是先天的殘障，或許他們是后天造成的。由于多數人的無(wú)知與社會(huì )的冷漠，使得他們只能選擇在邊緣上求生，在黑暗中等待。如果我們可以適度的伸出援手，讓他們有機會(huì )表現，許多不幸與痛苦，就不會(huì )重復發(fā)生。

　　有些人會(huì )排斥殘障者，不愿意與他們共事，歧視他們，這種種的`行為，不但對他們造成二度傷害，也剝奪他們平等快樂(lè )生活的權利。我很敬佩那些為殘障朋友無(wú)怨無(wú)悔 付出的善心人士，因為他們的愛(ài)心與耐心，鼓勵與教導，重新燃起他們對生命的熱愛(ài)。我認為每個(gè)人都有他生存的價(jià)值，只要我們給他們一個(gè)有尊嚴的生存空間，他們的人生必能綻放出耀眼奪目的光芒。

　　沒(méi)有人愿意成為社會(huì )的負擔，沒(méi)有人愿意在黑暗中求生存；我希望大家都能有悲天憫人的情懷和同情心，“給他們機 會(huì )，讓他們有用�！辈辉偈强谔�，而能化為實(shí)際的行動(dòng)，提供他們良好的工作環(huán)境，讓他們跟你我一樣自食其力，如此一來(lái)，他們不僅不會(huì )成為社會(huì )上的負擔，相信 也會(huì )為他們開(kāi)創(chuàng )出美好的一片天。

機會(huì )的作文7

　　4月27日，本周星期一，我們班得到了一次來(lái)之不易的機會(huì )——聽(tīng)講座。

　　上午第二節課后我們來(lái)到了上海圖書(shū)館。安排好座位后講座開(kāi)始了。首先，主持人介紹了一下這次講座的內容，并邀請了一位著(zhù)名嘉賓作為本次講座的主講人。他就是1996年諾貝爾化學(xué)獎得主Frotor爵士。他的到來(lái)引來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。

　　首先，他利用有趣的羅馬數字點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情。接著(zhù)，他開(kāi)始教一些科學(xué)知識了。它津津有味的講著(zhù)，同學(xué)們認真仔細地聽(tīng)著(zhù)。他先讓我們了解了正方形和三角形的.一些知識。然后又讓我們知道了一些平方數和世界各地的地理位置。最后他讓我們制作了一個(gè)巴基球。同學(xué)們爭先恐后地制作了起來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們有的拿著(zhù)管子使勁地插著(zhù)，有的聚精會(huì )神地鉆研著(zhù)。10分鐘過(guò)去了，同學(xué)們依次完成了制作品，向那位大師展示著(zhù)，并一一得到了認可。大家都很開(kāi)心。

　　時(shí)間慢慢過(guò)去了，這次難忘的活動(dòng)讓同學(xué)們收獲頗多，記憶深刻。

機會(huì )的作文8

　　我首先要感謝蔣老師給了我機會(huì )，讓我加入到校園小記者的行列中。感覺(jué)真的有些對不起老師，讓他失望了。從現在起，我一定要認真對自己的工作負責，認真對待老師給我的機會(huì )。

　　當聽(tīng)到老師說(shuō)把我加入到校園小記者站時(shí)，我驚喜萬(wàn)分，高興了好半天�？墒�，我害怕學(xué)習和當校園小記者無(wú)法兩全，于是就淡化了校園小記者這一稱(chēng)號。當然我知道要對得起老師對我的信任。

　　一天下午，我和同學(xué)一起走了，并沒(méi)有想起上午老師叫同學(xué)通知我們參加培訓的.事情。第二天，蔣老師向我問(wèn)起，我才發(fā)現自己錯過(guò)了那么重要的事情，真是對不起老師對我的期待。為此，我自責了很久。

　　我很想對老師說(shuō)聲對不起，可是最終放棄了，膽小的緣故吧。我的心里很矛盾，可老師告訴我，你有兩次機會(huì )，這一次沒(méi)關(guān)系。后來(lái)的每一次培訓，我都按時(shí)參加了。我還有幸聆聽(tīng)了名譽(yù)站長(cháng)李曉軍老師的講座。

機會(huì )的作文9

　　人們常說(shuō)：“機不可失，時(shí)不再來(lái)�！笨梢�(jiàn)機會(huì )一旦失去，就無(wú)法挽回。有的人在面臨多種選擇時(shí)，往往會(huì )猶豫不決，可選擇好后又后悔自己當初的選擇。假如再給我們一次機會(huì )，我相信每個(gè)人都會(huì )有不同的選擇。

　　當我做完一個(gè)選擇的時(shí)候，就會(huì )想：如果不這么選，又會(huì )發(fā)生什么呢？

　　假如再給我一次回到過(guò)去的機會(huì )，我會(huì )創(chuàng )造更多美好的事物，用相機記錄下那些美好的瞬間。

　　假如再給我一次選擇旅游地點(diǎn)的機會(huì )，我將會(huì )選擇充滿(mǎn)山鄉氣息的小村莊，而不是高大繁華的大城市。

　　太多的假如，讓太多的.人想要擁有下一次機會(huì )�？蓹C會(huì )往往只有一次，一個(gè)人對一件事的選擇也只有一次。

　　假如真的再有一次選擇的機會(huì )，我一定不再和朋友吵架，也不再去說(shuō)朋友的不好。假如真的再有一次選擇的機會(huì )，我不會(huì )去計較別人說(shuō)我什么，只當耳旁風(fēng)。

　　當然，世界上不會(huì )有那么多假如，所以從現在開(kāi)始我要努力，讓自己以后不要有太多的后悔。

機會(huì )的作文10

　　給我一次變的機會(huì )，我想變成一只小鳥(niǎo)，去游覽壯麗的山河。

　　給我一次變的機會(huì )，我想變成一只蝴蝶，到花叢中嬉戲。

　　給我一次變的機會(huì )，我想變成一條小魚(yú)，在寬闊的大海里自由的`玩耍。

　　給我一次變的機會(huì )，我想變成一朵白云，飄浮在蔚藍的天空。

　　給我一次變的機會(huì )，我想變成耀眼的陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)光明。

　　給我一次變的機會(huì )，我想變成圓圓的明月，給回家的人照亮。

　　給我一次變的機會(huì )，我想變成一朵小花，在陽(yáng)光的照射下茁壯成長(cháng)。

　　給我一次變的機會(huì )，我想變成一棵小草，勇敢得面對狂風(fēng)暴雨。

　　給我一次變的機會(huì )，我想變成一座高大的山峰，像一名戰士一樣威嚴挺立。

　　給我一次變的機會(huì )，我想變成一棵果樹(shù)，結出的果實(shí)給人們解渴。

　　給我一次變的機會(huì )，我想變成盲人的眼睛，讓他們的世界也充滿(mǎn)光明。

　　我還想變成很多很多，去幫助他人，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。

機會(huì )的作文11

　　這個(gè)世界上，不知道有多少需要幫助的身心殘障者，或許他們是先天的殘障，或許他們是后天造成的。由于多數人的無(wú)知與社會(huì )的冷漠，使得他們只能選擇在邊緣上求生，在黑暗中等待。如果我們可以適度的伸出援手，讓他們有機會(huì )表現，許多不幸與痛苦，就不會(huì )重復發(fā)生。

　　有些人會(huì )排斥殘障者，不愿意與他們共事，歧視他們，這種種的行為，不但對他們造成二度傷害，也剝奪他們平等快樂(lè )生活的權利。我很敬佩那些為殘障朋友無(wú)怨無(wú)悔付出的善心人士，因為他們的愛(ài)心與耐心，鼓勵與教導，重新燃起他們對生命的熱愛(ài)。我認為每個(gè)人都有他生存的價(jià)值，只要我們給他們一個(gè)有尊巖的生存空間，他們的人生必能綻放出耀眼奪目的光芒。

　　沒(méi)有人愿意成為社會(huì )的'負擔，沒(méi)有人愿意在黑暗中求生存；我希望大家都能有悲天憫人的情懷和同情心，給他們機會(huì )，讓他們有用，不再是口號，而能化為實(shí)際的行動(dòng)，提供他們良好的工作環(huán)境，讓他們跟你我一樣自食其力，如此一來(lái)，他們不僅不會(huì )成為社會(huì )上的負擔，相信也會(huì )為他們開(kāi)創(chuàng )出美好的一片天。

機會(huì )的作文12

　　一直對她不服的我今天突然對她由心底萌生出了一種佩服之感。

　　“考試是一個(gè)平臺，它考察的不僅是要求我們所掌握的知識，更是在考察我們的心理素質(zhì)，在這里，只有對與錯，沒(méi)有失誤！”

　　我總是說(shuō)，試卷上的題我都會(huì )，只是因為粗心而失誤了，要是加上粗心的分數，我會(huì )高很多的。這是我慣用的借口，可想想看，其他人就不會(huì )粗心了嗎？他們加上那些分數不也會(huì )提高嗎？

　　現在青少年中很流行心理疾病，其實(shí)試場(chǎng)上的粗心癥狀也是一種病態(tài)的表現，只有克服這種疾病，你才可以在考場(chǎng)上完全發(fā)揮。

　　突然發(fā)現自己真的'病了，而且有些病得不清，然而我也終于明白了：考場(chǎng)如戰場(chǎng)，只有對與錯、勝與敗，沒(méi)有失誤，失誤了業(yè)就是敗了，敗給了自己。

　　繞了一圈后才明白這個(gè)道理，雖然錯了很久，但卻終于明白了真理，也許這也算是一種成功吧！

　　老天給我們的機會(huì )都是平等的，但人與人卻是不同的，有的人懂得去抓住他們，但有些人卻不懂。機會(huì )是抓到的，分數也可以是抓到的��！

機會(huì )的作文13

　　有一件事，一直隱瞞在我的心底，它常常說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)有良心、沒(méi)有道德的'人，這件事讓我很慚愧。這件事也像一塊石頭，在我心中，沒(méi)有消化。

　　有天，春光明媚，百花爭艷，花兒正在挺著(zhù)胸，沐浴著(zhù)，草兒也在昂著(zhù)頭。這天，我帶著(zhù)興高采烈的心情，也帶著(zhù)快樂(lè )的心情出去玩了。

　　當我正在走路時(shí)，看中了一家店，這家店非常豪華，我便走了進(jìn)去看了看，我忽然看中了一輛豪華賽車(chē)，我便匆匆忙忙問(wèn)叔叔這輛賽車(chē)多少錢(qián)，叔叔說(shuō)這輛賽車(chē)24元。我一摸口袋，只有4元錢(qián)，錢(qián)不夠，不能買(mǎi)賽車(chē)。我眼睛一轉，想出一個(gè)鬼點(diǎn)子，可以和媽媽要錢(qián)，可是心想：媽媽是不會(huì )給我錢(qián)的，她怕我亂去用。我想：只有“偷”了。

　　到了家，我輕手輕腳地走到了錢(qián)包的旁邊，我對它說(shuō)：“借我用一下吧”。

　　我拿過(guò)錢(qián)，連忙跑到店那兒，跑到了賽車(chē)，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

　　可是，我又感嘆了一聲“哎……”

　　媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的同意，拿了錢(qián)請你給我一次機會(huì )。

機會(huì )的作文14

　　請給我一次機會(huì )，你們不要因為我們小而小看我，我們有信心去完成它，因為我已經(jīng)長(cháng)大了，我可以做到最好。

　　請給我一次機會(huì )，不要因為擔心水太燙而不讓我端水，不要因為我們不會(huì )而不準我們做某些事情，因為我已經(jīng)長(cháng)大了，我可以做到最好。

　　請給我一次機會(huì )，每一次我想自己泡蜂蜜，你卻說(shuō)我太小了，不讓我自己泡，我已經(jīng)長(cháng)大了，我可以做到最好。

　　請給我一次機會(huì )，可能你只是出于好意，不想讓我受累，可是你們有誰(shuí)知道，我的`自尊心和自理能力都荒廢在你們這個(gè)特殊的關(guān)愛(ài)中了，我已經(jīng)長(cháng)大了，我可以做到最好。

　　請給我一次機會(huì )，以前我上課會(huì )說(shuō)話(huà)，我每次都跟你說(shuō)我改了，可你偏偏不信，不定時(shí)地就要給老師發(fā)短信，請你相信我，因為我已經(jīng)長(cháng)大了，有一些缺點(diǎn)可以自己改正了。

　　媽媽?zhuān)�我要正式向您宣布：我要一個(gè)有人信任我的世界，我要一個(gè)沒(méi)有輕視我的世界，我已經(jīng)長(cháng)大了，不是小毛頭了，因為我可以自理了！

機會(huì )的作文15

　　四年級的一天，童老師找到我，急切的問(wèn)：“唐正宇，你想去鼓樂(lè )隊打鼓嗎？”我一愣，打鼓，我行嗎？真想去啊，可萬(wàn)一打錯，在學(xué)校面前出丑了怎么辦？我可沒(méi)有那個(gè)膽量。大概不會(huì )吧，要練好幾次才會(huì )正式打鼓。算了吧，萬(wàn)一出了丑，那可就麻煩了，我心里亂成了一團麻，不知道該怎么辦，最終我鼓起勇氣，怯生生的對童老師說(shuō)：“童老師我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望的說(shuō)：那好吧，我尊重你的選擇�！甭�(tīng)老師說(shuō)完，我低著(zhù)頭沖出教室做操了。

　　做操時(shí)，我一直忐忑不安，一會(huì )想我拒絕了童老師，她不會(huì )生氣吧！一會(huì )想其實(shí)打鼓也挺好的，不如做完操我在去跟童老師說(shuō)一下。說(shuō)干就干，做完操，我立馬沖向童老師的辦公室，對童老師說(shuō)：“童老師，我又仔細的`想了想，我還是去的好�！笨赏�老師遺憾地回答：“恐怕不行，我第一個(gè)去找你，你說(shuō)不去，所以我把唯一的名額交給了另一個(gè)同學(xué)�！�

　　我垂頭喪氣地拖著(zhù)仿佛有千斤重的腳，無(wú)奈地走出了教室早知如此，何必當初呢？

　　可惜世界上沒(méi)有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機會(huì )，不能在失去了！機不可失，時(shí)不再來(lái)。

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