激動(dòng)的事作文600字匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的激動(dòng)的事作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。
激動(dòng)的事作文600字 篇1
這天是個(gè)周五,我正在寫(xiě)作業(yè),老師突然把握叫入了辦公室,我心里嘀咕到:“怎么了?難不成老師又對我不滿(mǎn)意?又要批我?我也沒(méi)做什么呀?還是老師叫我拿東西”總之,心里足足打了50個(gè)問(wèn)號。
我忐忑不安地走進(jìn)了老師的辦公室。老師見(jiàn)我心神不定的樣子,便擰著(zhù)眉頭問(wèn)我:“干什么呢?嚇成這樣?”“沒(méi)什么!蔽艺f(shuō),“您叫我做什么?”老師說(shuō):“你家離學(xué)校近嗎?”我回答說(shuō):“近,您知道我住在哪兒!”“那你家長(cháng)在家嗎?”“嗯,在家!蔽倚南耄骸巴炅,老師肯定要找我家長(cháng)了,我就說(shuō)不是好事,這下慘了!闭l(shuí)知,老師又叫了三個(gè)好學(xué)生,問(wèn)了同樣的問(wèn)題且更巧的是,我們老師找來(lái)的四個(gè)人,都是校田徑隊隊員。我心里的小鼓又敲起來(lái)了:“不會(huì )是什么活動(dòng)吧!
老師給我們開(kāi)了個(gè)小會(huì ),內容讓我大吃一驚:我們四個(gè)被學(xué)校選入了“田徑隊員看奧運”的名單,問(wèn)那幾個(gè)問(wèn)題是因為老師怕那天有人趕不過(guò)來(lái)我心里的那塊大石頭“咣當”一聲落下來(lái)了。心想:“太興奮了,這次的奧運盛會(huì ),舉世矚目,我能去現場(chǎng)看,真可算上是三生有幸!”
我們分別給自己的父母打電話(huà),我是第一個(gè)打的,也不知道怎么說(shuō),支支吾吾說(shuō)不明白,老師見(jiàn)我抓耳撓腮的,急得要命,一把搶去電話(huà),和媽媽談起來(lái)。還甭說(shuō),老師就是老師,三分鐘就搞定了。我不由自主地說(shuō)出了一句:“老師就是老師!小生我好不佩服!”其他人都哈哈大笑起來(lái),但老師卻說(shuō)了一句:“別說(shuō)話(huà)!”頓時(shí)“哈哈”聲戛然而止,屋子里立刻鴉雀無(wú)聲。我尷尬的要命,臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果一般。
“喂?”的一聲打破了所有人的沉默,老師又撥通了一家:“您好,師岳晨浩的家長(cháng)嗎?”“您拿您兒子的戶(hù)口本來(lái)一下!薄疤顐(gè)表!”“再見(jiàn)!惫皇莻(gè)好消息啊,我們去看手球比賽,我興奮極了!
家長(cháng)們都到齊了,我們拿了表,填完了之后,哼著(zhù)歡快的歌,跑下了樓。是啊,誰(shuí)不想去親眼看看真正的奧運比賽呢?能去看一眼奧運場(chǎng)館,這難道不夠興奮嗎?我覺(jué)得好興奮!
激動(dòng)的事作文600字 篇2
下周該我值周了,當值周生的感覺(jué)是怎么樣的呢?我可是一點(diǎn)經(jīng)驗都沒(méi)有。在幾十分鐘的培訓后,我得知我的職責是檢查大課間。既有室外也有室內,與我同行的是小周與小文,我們分別檢查四五六年級的,小文表示他其實(shí)覺(jué)得檢查衛生紀律比較有趣,但還是會(huì )盡職盡責的把這次工作做到位。
在聽(tīng)完詳細要求后,我還有一份工作是站在教學(xué)樓西邊,離校門(mén)很近。攔住一些學(xué)生問(wèn)清楚為什么要過(guò)去,盡量不要在這里過(guò),如果是去找老師的可以過(guò)。另外,早上提前至少十分鐘,下午也是,都要早到。
星期日,明天一早就要站崗了。我既激動(dòng)又緊張的不得了。還記得在選值周生的時(shí)候,我的心快跳到了嗓子眼里,在選到我的時(shí)候,興奮的要發(fā)了狂。但是,我還得請教他人,于是通過(guò)QQ與小文了解后約定明天一早一起去。
不過(guò),沒(méi)曾想到這值周的時(shí)候,也陷入窘境,有些學(xué)生跑得飛快,眨眼間沒(méi)影了;也有的從身后悄悄過(guò)去,瞞天過(guò)海;又或是看見(jiàn)了熟人,他們一開(kāi)始就會(huì )有莫名的笑點(diǎn),后來(lái)才慢慢習慣。
令人發(fā)狂的在于室外大課間,十個(gè)班近千人,我一人能看好嗎?也不知道具體每個(gè)班站的位置,我一個(gè)人的力量是不能完成的。于是,請來(lái)小文和小周一起檢查,三人齊心,其利斷金!我們三人挨個(gè)仔細的檢查,終于完成了這一工作。
這幾天堅持下來(lái)了,可是還要堅持一周呢!沒(méi)辦法,只好加油了。每當看到老師們贊許的目光,和鼓勵的話(huà)語(yǔ),讓我又有了莫大干勁,現在我的干勁絕對不次于剛開(kāi)始,一定要把這份工作、這份職責做到位!現在,我的心情又一次無(wú)比激動(dòng)。
激動(dòng)的事作文600字 篇3
在一片嗖嗖的冷風(fēng)中,學(xué)校一年一度的校運會(huì )開(kāi)幕了。出人意料的'是,剛開(kāi)始,我們這個(gè)三連冠的頂尖班拿手項目頻頻失手,成績(jì)處于中下游。這可急壞了同學(xué)們,更急壞了張老師。半天過(guò)后,回班總結經(jīng)驗教訓,,大家都默默地想著(zhù)什么。
成功總是垂青于有準備的人。
下午400米比賽,班長(cháng)龔蔚婷要披甲上陣了。說(shuō)實(shí)話(huà),我真的不太相信她,更不放心她——身板瘦瘦的,弱不禁風(fēng)的樣子,怎么能完成這么一場(chǎng)要消耗大量體力的長(cháng)跑賽呢?我的心不禁被揪了起來(lái)。
“砰——”,隨著(zhù)一聲槍響,比賽開(kāi)始了。跑了不到半圈,果不其然,龔蔚婷和一班的對手落下了很長(cháng)的一段距離,我的心揪得更緊了:糟了,龔蔚婷快跑不動(dòng)了,冠軍要泡湯了,怎么辦!我不禁捏了一把汗,身不由己的跟她跑了起來(lái),邊跑邊喊:“龔蔚婷,追趕她!加油!”,一邊恨不得幫她跑完這一程。
最后一圈了,快向終點(diǎn)沖刺了,我們全班鼓掌吶喊:“加油!加油!”龔蔚婷像打了一劑強心針似的,渾身是勁,終于追上一班的對手了。距離終點(diǎn)線(xiàn)幾步之遙龔蔚婷超過(guò)了對手,此時(shí)全班沸騰起來(lái),喊的,跑的,大家只有一個(gè)目標:沖上去就是冠軍了。龔蔚婷不負眾望,百米沖刺的速度沖線(xiàn)了!暗谝幻!龔蔚婷第一名!”黃曉俊興奮地大叫起來(lái)。激動(dòng)的同學(xué)們擁抱的擁抱,擊掌的擊掌,嘖嘖,真是個(gè)百年難得一見(jiàn)的場(chǎng)面!大家的性情久久平靜不下來(lái)。
這次校運會(huì ),我怎么也忘不了龔蔚婷沖線(xiàn)的那一瞬間。那一刻,如果沒(méi)有她的拼搏,我們也許會(huì )與冠軍失之交臂。突然間我想起了一句話(huà):只有想不到,沒(méi)有做不到。
緊隨著(zhù)好消息不斷傳來(lái),羅微400米跑第三,廖重銓400米跑第一,黃曉俊400米跑第三……張老師和我們大都笑開(kāi)了顏。
激動(dòng)的事作文600字 篇4
“.......請相信我們明天一定會(huì )再見(jiàn),就像白云離不開(kāi)藍天。請相信歡笑淚水所有的約定,都是忘不掉的日記。請相信我們會(huì )再次回到你面前,唱起我們無(wú)悔的青春。請相信雖然此刻就要說(shuō)“Bye,Bye”明天我們會(huì )再見(jiàn)......"當教室里響起心同學(xué)的歌聲時(shí),我已潸然淚下,這是激動(dòng)的淚,是感動(dòng)的淚.
我記得很清夢(mèng),那是09年9月1日,天氣陰沉的,甚至還有些悶熱。各學(xué)校都處在如火如荼的報名中,我原本應該上小學(xué)六年級,可是因種種原因,我跳級了。這天,我和媽媽回原來(lái)所在班級告別。熟悉的校園里人頭攢動(dòng),熱鬧非凡,同學(xué)們的臉上 都情不自禁的洋溢的笑容。我和媽媽迎著(zhù)人群,慢慢走到五樓所在的班外,說(shuō)實(shí)話(huà),我有一種想沖進(jìn)班里的沖動(dòng),但是還是控制住了自己。班主任像往常一樣,正在的同學(xué)們說(shuō)著(zhù)什么。媽媽走進(jìn)教室,和老師說(shuō)了一番話(huà)。而我就站在教室門(mén)口,看著(zhù)朝夕相外了整整五年的同窗們,心里就像打翻了怪味瓶,特別不是滋味,眼淚也忍不住在眼眶里打轉轉。正在這時(shí),一位同學(xué)發(fā)現了我,大聲地叫著(zhù)”汪榮悅,進(jìn)來(lái)!咋才來(lái)啊?”那么熟悉的聲音啊!可我不敢進(jìn)讓同學(xué)看到我悲傷的表情,把臉扭了過(guò)去。
不一會(huì ),媽媽出來(lái)了,我們準備回家。就在這時(shí),身后突然響起了這首歌,我真的特別激動(dòng)。也許,是老師的提議;也許是同學(xué)們自然的情緒流露......可是我不管怎么,這友誼,讓我感動(dòng);這充滿(mǎn)的情的愛(ài),更讓我難忘!對,我們有著(zhù)美好的明天,明天我們一定會(huì )再見(jiàn)的,友誼和愛(ài)是穿越時(shí)空的......
激動(dòng)的事作文600字 篇5
“我的家在牧場(chǎng),那兒有……”每當這首歌在我的耳邊響起,我的心就久久不能平靜……是它讓我度過(guò)了這辛酸的練習以及在臺上表演的一瞬間,都像一張張卡片,拼成一張拼圖,也是因為它,我們取得了第3名的成績(jì)……
站在舞臺旁邊,我的心情開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)緊張起來(lái),擔心忘了動(dòng)作,擔心唱歌走了音,擔心忘了歌詞,或者……我都不敢再想下去,因為這些事情會(huì )使我們班的分數降低,那我豈不是害了全班,千萬(wàn)不能讓這些事情發(fā)生!主持人走上臺,用響亮的聲音報出第一個(gè)節目:五4班《牧場(chǎng)上的家》。我不由得心跳加速,盡力壓抑住自己緊張的情緒。保持著(zhù)微笑,面對臺下的觀(guān)眾,敬禮,做預備動(dòng)作沒(méi)有出現差錯,音樂(lè )響起:清脆的聲音從我們嘴邊飄出,一個(gè)個(gè)的動(dòng)作流暢地做出來(lái)了,讓我身臨其境。前面的同學(xué)也表演得很好,動(dòng)作富有默契,動(dòng)聽(tīng)的笛聲身后傳來(lái)。輪到合唱隊的幾名同學(xué)合唱合唱,相信那婉轉動(dòng)聽(tīng)聲音能打動(dòng)所有評委。我們第一排的幾個(gè)同學(xué),合拍地做出能襯托音樂(lè )情景的動(dòng)作。一曲終了,臺下傳來(lái)了陣陣熱烈的掌聲,仿佛雷聲在我的耳邊響起……一個(gè)個(gè)節目開(kāi)始,結束……
終于,激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了————由歐陽(yáng)主任宣布這次的比賽結果!泉劊何4班……回到教室后,何老師總結了我們優(yōu)點(diǎn)與需要改正的地方,并告訴我們如何改正。成功的輝煌,又令我想起那多少個(gè)疲憊的日子,但心里還是甜的。
這次的成功離不開(kāi)同學(xué)們的團隊精神以及老師辛苦的付出,《牧場(chǎng)上的家》帶給我美好的回憶!
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