- 相關(guān)推薦
教師節作文我的老師500字（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的教師節作文我的老師500字（精選25篇），歡迎閱讀與收藏。
教師節作文我的老師500字 1
二年前，當我走進(jìn)這干凈又整潔的教室，就感覺(jué)有一種說(shuō)不出的溫馨，安全幸福充滿(mǎn)我的全身。這一切都是因為老師們辛勤的付出。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我分清了是與非，善與惡;因為是他們讓我再困難面前有了勇往直前的勇氣……
老師，像花園里辛勤的園丁，而我們，就像花園里的花朵，受著(zhù)園丁們的呵護;老師，像唱著(zhù)搖籃曲的爸爸媽媽?zhuān)覀�，就像搖籃里的孩子，受著(zhù)爸爸媽媽們的憐愛(ài)。
剛入學(xué)時(shí)的情景至今歷歷在目，那時(shí)的我，膽子特別校上課不敢發(fā)言，課間不敢與陌生的新同學(xué)玩耍。是老師鼓勵的目光，激勵的話(huà)語(yǔ)，使我終于從當初那個(gè)羞澀膽小的小女孩成長(cháng)為今天這樣一個(gè)活潑、大方、可愛(ài)的女孩。
老師，您就像是我們一位貼心的大朋友，每次活動(dòng)，老師們都和我們一起活動(dòng)，跳長(cháng)繩、踢毽子......操場(chǎng)上撒下我們一串串銀鈴般的笑聲,我們幸福的笑臉比盛開(kāi)的鮮花還要美麗。是老師的參與讓我們增添了許多的喜悅與快樂(lè )。老師們就像一位位知心的朋友陪我們度過(guò)了童年的.美好時(shí)光。
記得還有一次語(yǔ)文測試我沒(méi)考好，心里十分難過(guò)，又十分怕老師和爸爸媽媽的批評，放學(xué)后，便不安地準備回家了。正在這時(shí)，陳老師把我叫到跟前，輕聲又帶著(zhù)幾分批評地問(wèn)我：“蔣玉潔，你平時(shí)成績(jì)不錯，這次怎么……，姐姐比你考得好哦!”說(shuō)著(zhù)眉頭皺了起來(lái)，不解地看著(zhù)我。我頓時(shí)覺(jué)得一陣難過(guò)，臉都紅了，陳老師就接著(zhù)說(shuō)：“那么，我們來(lái)分析一下原因，到底是哪里出了問(wèn)題?是粗心呢，還是不懂呢……下次可要努力呀!”我的臉更紅了。我望著(zhù)老師那鼓勵又深情的眼神，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了期中考試我考得特別好，考了一等獎，陳老師就高興地表?yè)P我說(shuō)：“蔣玉潔，這次期中競賽考得不錯，繼續加油，而且這次比姐姐考得好!”聽(tīng)了老師的話(huà)，我學(xué)習的勁頭更足了。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。希望我們的同學(xué)們常懷感恩之心，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩身邊的一草一木，愿真誠和愛(ài)心隨時(shí)環(huán)繞在你我的身旁。
俗話(huà)說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@比喻的不正是老師們嗎?讓我由衷的說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了!
教師節作文我的老師500字 2
如果有人問(wèn)我心目中的好老師是什么樣子的?在我腦海中馬上就會(huì )浮現出這樣一個(gè)身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些清秀的臉上架著(zhù)一副眼鏡，顯得那么文質(zhì)彬彬，這就是我的語(yǔ)文老師—趙老師。
趙老師是我一年級到四年級的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學(xué)獲獎時(shí)，趙老師眼睛里總會(huì )閃爍著(zhù)喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，時(shí)兒戴時(shí)兒不戴，戴上時(shí)像一位博士，不戴時(shí)像一位母親。
她上的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣、妙語(yǔ)連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來(lái)了一個(gè)類(lèi)似“火把”的道具，還讓班上的同學(xué)充當“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們詢(xún)問(wèn)那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”?在互動(dòng)的過(guò)程中我們學(xué)習了課文，印象非常深刻而且有趣。
記得有一次，我和同學(xué)玩耍時(shí)摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫我清洗了傷口，仔細地涂上了藥，望著(zhù)趙老師那充滿(mǎn)愛(ài)和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發(fā)燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時(shí)間，幫我補習功課，讓我及時(shí)“趕”上了同學(xué)們的步伐。
趙老師的.胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個(gè)“淘氣包”。不過(guò)可是，別看趙老師平時(shí)對我們親熱有加，一旦但當我們犯錯誤的時(shí)候，趙老師就會(huì )變得非常嚴厲，先是皺起那雙細細的地柳眉，先開(kāi)始一番“為什么?怎么樣?”的“狂轟濫炸”，然后彎起細眉，苦口婆心地講道理，說(shuō)得大家心悅誠服。
這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛(ài)呵護著(zhù)我們，用嚴厲的目光監督著(zhù)我們，用循循善誘的道理說(shuō)服我們;她對我們是那么的和藹可親，使我們不能不對她發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)和尊重;愛(ài)循循善誘、不厭其煩，親愛(ài)的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。
教師節作文我的老師500字 3
老師，窮人靠它離開(kāi)貧困，靠它走進(jìn)城市，我們的老師，能帶我們走進(jìn)社會(huì )，了解社會(huì )，完成夢(mèng)想，老師把知識投入我們的心里，知識有著(zhù)美妙的旋律，讓我們漸漸地愛(ài)上學(xué)習。
我們要看書(shū)，對自己有用的書(shū)，名人、寫(xiě)作家的故事……老師，您是我生命中的一盞明燈，沒(méi)有你的指引，我只能繼續在黑暗中摸索……
老師你們是辛勤的園丁，沒(méi)有你們的培育，就沒(méi)有我們的今天。我永遠不會(huì )忘記你們的`栽培。為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說(shuō)不呢?
你是我們撬起地球的支點(diǎn)!老師真希望還能坐在您的課堂上，再聽(tīng)一次您講的外語(yǔ)課!您是一堆柴火，烤干了自己照亮了一堆人!!!謝謝!老師的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )
教師節作文我的老師500字 4
我們的校園真美麗，有鮮艷的花朵，有插入云霄的大樹(shù)，還有干凈整潔的教學(xué)樓。不僅有這些，我們學(xué)校還有親切、溫柔的老師，其中我最喜歡的'是“曹老師”。
曹老師是我們的班主任老師、是我們的警察、還是我們的好媽媽。
這回我要講的是，曹老師對我的關(guān)心和照顧。
有一天，我下午來(lái)到學(xué)校就趴在課桌上，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)親切地問(wèn)：“你怎么了?無(wú)精打采的樣子”我搖搖頭“我也不知道，只是下午一來(lái)就有點(diǎn)不舒服�！崩蠋熡檬置嗣业念~頭，“你好像發(fā)燒了�？烊ノ肄k公室量一下體溫，”到了辦公室，老師讓我坐在她的椅子上，她彎著(zhù)腰給我測量體溫，五分鐘后，溫度出來(lái)了，老師一看溫度計，嘴里念到“38度5”，趕緊給我寫(xiě)了出校門(mén)的紙條，寫(xiě)紙條時(shí)老師是那么的認真、那么的焦急。等我整理好書(shū)包，老師陪我一起走出校門(mén)，走過(guò)第一單元，在路上老師時(shí)不時(shí)的問(wèn)我的書(shū)包重不重?等到了我家的樓道，直到我上樓，還看見(jiàn)曹老師在不遠處的拐彎處回頭看我......
謝謝您曹老師，是您用汗水、心血培育了我。加減乘除算也算不完您對我們的關(guān)心、教導，是您用知識的甘露澆開(kāi)了我們心中的夢(mèng)想，是您用心靈泉水潤養了我們幼小的心田，老師您沒(méi)有做出一件驚天動(dòng)地的事情讓我們羨慕您，可是您用溫馨的幾句話(huà)打動(dòng)了我們，讓我們贊美您，老師------“謝謝您!”
教師節作文我的老師500字 5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……“在那妄想摘星的過(guò)程中，我很清楚您在默默的為我墊高天梯。讓我如愿以?xún)敚寒斘覍b遠未知的未來(lái)感到迷茫時(shí)，是您領(lǐng)我走進(jìn)了知識的殿堂!謝謝您，老師!
當我們有不會(huì )做的難題時(shí)，您會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)掰開(kāi)揉碎地講，直到給我們講會(huì )為止。而每次我們明白了以后，您額頭上卻冒出了一顆顆豆大的汗珠!當有同學(xué)生病的時(shí)候，您都會(huì )把他照顧得無(wú)微不至，如果他堅持不住還親自開(kāi)車(chē)開(kāi)車(chē)送她回家……
讓我記憶最深的是上一次：上課時(shí)坐在我后邊的小峰也許是有什么事，總是拿筆尖扎我后背。而我，生怕您說(shuō)我，所以就不搭理他�？伤恢痹�，我回過(guò)身，剛想問(wèn)他什么事，就被您捉了個(gè)正著(zhù)，不分青紅皂白數落了我一頓。當時(shí)，我委屈得差點(diǎn)哭出來(lái)。下課后，我找同學(xué)訴苦，不料被您聽(tīng)到，您要我到辦公室去，我想，這次又要挨批了，不過(guò)事實(shí)并非如此，您要我把事情真相告訴您，在您知道了以后，不但沒(méi)說(shuō)我，反倒向我道歉，那一刻我真的好感動(dòng)!
老師請您閉上眼睛用心去聽(tīng)!您一定聽(tīng)到了全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的`學(xué)子們都在表達對您的敬意。我們向您致敬，用最真摯的感情、最樸素的語(yǔ)言對您說(shuō)：“老師辛苦了!”
教師節作文我的老師500字 6
咦?題目寫(xiě)錯了吧。怎么有會(huì )“電眼”數學(xué)老師呢?不錯，這種人現在是很罕見(jiàn)，可是我們五(3)班就有一位這樣的人。
她是我們班的數學(xué)老師(廢話(huà)，地球人都知道)，也是我們班的副班主任。她姓溫，有著(zhù)一頭卷發(fā)，高大肥胖的'身材以及那專(zhuān)門(mén)找上課講話(huà)的同學(xué)的大眼睛。上學(xué)期我們學(xué)校藝術(shù)節，幾乎所有的男老師都穿了西服，女老師都染了頭發(fā)。這一染，可轟動(dòng)了五(3)班，當溫老師踏進(jìn)課室時(shí)，全班50雙眼睛都成了3000W電燈泡，齊刷刷地射向她，整個(gè)課室明亮得就像十五的月亮，圓又亮(說(shuō)錯了，不是圓又亮，而是方雙又亮)。
溫老師上課最喜歡擺一個(gè)姿勢。這不，又來(lái)了�！坝姓l(shuí)做完了?”她問(wèn)，見(jiàn)四下雅雀無(wú)聲，就一手撐桌，兩只大腳斜放一邊，另一只大“鷹爪”叉腰。把頭半低，兩只“電眼”向上一抬，便不停地眨眼，好像放電一樣，企圖把全班都電擊一把，聽(tīng)命于她。其實(shí)全班就只有H6不聽(tīng)她的。H就是壞的開(kāi)頭字母，6就是6個(gè)人。這6個(gè)人幾乎是“無(wú)惡不作”，一但“老虎”不在班，他們這群“猴子”就稱(chēng)“大王”。為了安全起見(jiàn)，本人還是不公開(kāi)H6的姓名為好。
我最看不慣的就是那些視而不見(jiàn)的人。每當我第一個(gè)做完溫老師的練習時(shí)，她總是看見(jiàn)也不說(shuō)，好像你是透明人一樣。盡管她這是在給別人機會(huì )，可我仍然不高興。因為“機不可失”呀!
怎么樣，溫老師是不是很酷也很“壞”?不過(guò)因為是老師嘛，對她心存不滿(mǎn)就不行了。哈哈!
教師節作文我的老師500字 7
老師，我想對您說(shuō)，您是一位辛勤的園丁，滋潤著(zhù)我們這些祖國的花朵，從一群不懂事的小孩子，到一群知書(shū)達理的'小學(xué)生這都是您的功勞啊!我要祝您桃李滿(mǎn)天下。
記得有一次，我最先到達學(xué)校，我發(fā)現您也到了學(xué)校，而且還沒(méi)有閑著(zhù)，自己動(dòng)手打掃起衛生來(lái)。等同學(xué)到的多了，您就讓他們自己做，您又開(kāi)始批改作業(yè)……在這里，我忍不住要向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!
還有一次，我在教室里做值日，您又拿出那似乎永遠也改不完的作業(yè)，拿到課桌前，“干什么，有什么事情?”您那種嚴厲的聲音，把我們害怕得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了!
上課時(shí)，當您叫同學(xué)們起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，可同學(xué)們卻丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦結結巴巴的回答不出您提得問(wèn)題。而您又會(huì )怒氣沖沖的說(shuō)：“你們整天是怎么學(xué)習的，什么也不會(huì )。我給你們講了多少遍了，你們腦子怎么這么笨呀!”同學(xué)們聽(tīng)您這么一說(shuō)，就再也不敢舉手回答問(wèn)題了!
老師，俗話(huà)說(shuō)得好：笑一笑，十年少�？墒�，您怎么不對同學(xué)們笑容相待，并創(chuàng )造一個(gè)有聲有色的課堂氣氛呢?老師，您對我們嚴厲是為我們好，但如果您時(shí)時(shí)刻刻都能調整好自己的心情，我想效果會(huì )更好一些。
今后，我們會(huì )好好學(xué)習，拿出良好的表現和優(yōu)異的成績(jì)，讓您開(kāi)心，讓您微笑……
教師節作文我的老師500字 8
叮零零，叮零零，上課了，又是一節語(yǔ)文課，我們班的同學(xué)都高興極了，只見(jiàn)張老師依舊是滿(mǎn)戴笑容的給我們上第一課《師恩難忘》，她那抑揚頓挫的話(huà)語(yǔ)同學(xué)們早已聽(tīng)的入迷了，就連新轉來(lái)的同學(xué)也連連叫好——————她采用了讓我們多讀，多討論的方法，使課堂氣氛非常地活躍，讓我們總是在快樂(lè )中學(xué)習。課上到了一半時(shí)，老師在鼓勵班上新轉來(lái)的新同學(xué)發(fā)言，可是，他們不一個(gè)敢發(fā)言，張老師用親切、鼓勵的`話(huà)語(yǔ)，終于有一位寫(xiě)同學(xué)站了起來(lái)，后來(lái)，老師把新同學(xué)一個(gè)個(gè)介紹給了全班同學(xué)，并讓我們多關(guān)心他們~~~
我還想再說(shuō)說(shuō)我老師的長(cháng)相和特點(diǎn)——————那真是值得一提呀！她的心地善良，待人熱情大方。長(cháng)著(zhù)一雙迷人的眼睛，小小的嘴巴，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)又順又直，身材不胖也不瘦。她在我心中可是貌美如花。她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是唱歌非常地好聽(tīng)，我覺(jué)得如果我的老師再年輕一點(diǎn)就可以去參加“超級女生”，一定會(huì )獲得冠軍的~~~
這就是我的班主任張老師，她就是我心目中的老師，一位美麗的老師，一位值得我們愛(ài)戴的好老師。
教師節作文我的老師500字 9
在漫漫人生路上，是誰(shuí)？如潺潺溪水，如奔瀉的江流，滋潤著(zhù)我們的心田。是誰(shuí)？如窗外的綠葉，如溫暖的春風(fēng)，使我們的心不再飄搖。
是您，永遠邁著(zhù)不變的步伐，迎接我們的到來(lái)。
記得我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，不安和恐懼像一滴墨點(diǎn)墜入我純凈的心湖，慢慢占據了整個(gè)心靈。您用那母親般的一腔愛(ài)注入我的'體內，讓我不再孤獨和慌張。
您的愛(ài)深沉而無(wú)言，默默地表現在每一節課上，在其中不知您心準備了多久。每一片課文，不知您認真讀了多少遍，每一個(gè)詞您都仔細斟酌過(guò)。把最精確最可靠的知識教給我們，您把您的一生毫無(wú)怨言地奉獻給您的學(xué)生。
您的愛(ài)有時(shí)也很?chē)绤�，有一次我犯了一個(gè)錯誤，您語(yǔ)重心長(cháng)地教導我，讓我明白了很多道理，也讓我有了改正錯誤的決心。給我指引了一條明亮的道路，讓我浮躁的心平靜下來(lái)。
我們種的夢(mèng)想之樹(shù)，希望再渺茫您也總陪在我們身旁，勸告我們不要輕易放棄最初的夢(mèng)想。只要小小夢(mèng)想有您鼓掌，未來(lái)就有希望。每一次張開(kāi)翅膀飛翔，難免不會(huì )受傷。
您和六、五班相知相惜，您就如天上的星星，為迷途的孩子指引回家的路；您就如路邊的燈光，照亮了多少人前進(jìn)的方向；您就如一把鋒利的刀；為我們求學(xué)路上割斷了那刺手的荊棘。
我們感謝您，老師！您的愛(ài)在我們小學(xué)生涯的海洋溶入了屢屢暖流，您的愛(ài)讓我們小學(xué)生涯的天空，永遠懸浮著(zhù)七彩耀人的彩虹；您的愛(ài)讓我們心中無(wú)比甜蜜！
教師節作文我的老師500字 10
老師是天上的北斗星，為同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向;老師是山間最清涼的泉水，用甘甜的山泉澆灌著(zhù)我們這些花骨朵;老師是茂盛的綠葉，用那有力的.身軀保護著(zhù)我們。
在我剛踏進(jìn)學(xué)校成為一名小學(xué)生的時(shí)候，就覺(jué)得校園很溫暖。
到四年級了，我們換了新的老師，也就是您。我們認識您后一直抓緊適應。有時(shí)您很溫柔，常常跟我們一起做有趣的游戲;有時(shí)您也很?chē)绤�，有同學(xué)不認真聽(tīng)講時(shí)，您就會(huì )用眼睛狠狠地盯著(zhù)他，直到他專(zhuān)心為止。不過(guò)，同學(xué)們都說(shuō)更喜歡您笑，喜歡溫柔的您，我也是。
每一次的作業(yè)您都嚴格要求，都要收齊，然后您一頁(yè)一頁(yè)地專(zhuān)心批改。在每道題的上面，都會(huì )有一個(gè)鮮紅的對號。在每篇作業(yè)的右下角，都印有您的筆跡。為了讓我們學(xué)到有用的知識，您為我們付出了多少心血啊!
記得上一次，老師得了感冒。我們本以為您不會(huì )來(lái)了，上課鈴響后，我們班還是一片吵鬧，像炸開(kāi)了鍋似的議論紛紛。忽然，您拿著(zhù)課本走上了講臺。用沙啞的聲音說(shuō)了聲：“上課!”全班立刻鴉雀無(wú)聲，大家都吃驚地看著(zhù)。我真佩服您的精神啊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，這句話(huà)說(shuō)得不就是您嗎?那種奉獻的精神多么值得我們學(xué)習啊!從此以后，我學(xué)習要更加努力;因為有老師您一直激勵著(zhù)為我前進(jìn)。
我要高聲贊美您!
我愛(ài)您，老師!
教師節作文我的老師500字 11
今年，我已步入了五年級的學(xué)習階梯。而在學(xué)校里度過(guò)的四年中，我每邁出成功的一步，都是老師陪伴我走過(guò)的。在我見(jiàn)過(guò)的所有老師中，蒙老師最值得我敬仰。
蒙老師身材一般，五官端正，上課十分有趣，但在我五年級的時(shí)候，她卻被調到了一年級教書(shū)。就算是這樣，我還會(huì )時(shí)不時(shí)想起與蒙老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她已深深地印在了我的腦海里。
在我一二年級的'時(shí)候，數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，在班里名列前茅，又在班級競選中脫穎而出，成為了班級科代表，更是蒙老師引以為豪的學(xué)生。
期末考試快要到了，我已進(jìn)入了緊張的復習階段，而且蒙老師對我說(shuō)：“如果你數學(xué)考了一百分，我就獎勵你一個(gè)小禮物�！本鸵驗檫@句話(huà)激發(fā)了我的潛能，使我更加努力地復習，朝著(zhù)一百分進(jìn)發(fā)！
不出蒙老師所料，期末考試成績(jì)出來(lái)了，我的數學(xué)考了一百分！蒙老師當場(chǎng)送給我一本小冊子，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：孩子，一個(gè)人需要不斷努力才能取得成功，就像你一樣，如果你不抓緊時(shí)間復習，也不會(huì )取得高分。
三四年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)正在不斷跌落，蒙老師火冒三丈，把我訓了一頓。
此后我更加努力了：上課認真聽(tīng)講，回家預習復習。
不久，我的學(xué)習成績(jì)又提上來(lái)了，蒙老師笑瞇瞇地對我說(shuō)：“這才是我的‘得意門(mén)生’嘛�！�
在我還是一株不懂事的小苗時(shí)，蒙老師就用知識澆灌著(zhù)我，當我長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，樹(shù)上結的一顆果實(shí)就載滿(mǎn)了蒙老師對我的愛(ài)，一名普通教師對一名學(xué)生滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
教師節作文我的老師500字 12
在每年的教師節來(lái)臨之際,我都會(huì )想起一件事。
那是我在上小學(xué)一年級的時(shí)候，記得教師節的前一天上午，下課后我在講臺上玩，一不小心把劉老師的墨水瓶給打破了。紅墨水像鮮血一樣從講臺桌上流了下來(lái)。頓時(shí)，我嚇得傻了眼，趕緊用紙清理講臺上的紅墨水�；呕艔垙埖�，我的手被碎玻璃渣劃破了。我趕緊用紙擦掉手上的血,并用紙把傷口包住。
包好傷口后,我想：這下可慘了，把劉老師的墨水瓶給弄破了，闖了這么大的禍，她一定會(huì )狠狠地批評我的。怎么辦呢？哎，還是主動(dòng)承認錯誤，接受批評吧！我忍著(zhù)手指的疼痛來(lái)到劉老師辦公室，低著(zhù)頭向劉老師說(shuō)：“劉老師，我今天做錯了一件事，不小心把你的墨水瓶打破了，你批評我吧�！边@時(shí)，劉老師抬起頭，看了我一眼，發(fā)現了我的手受傷了，馬上關(guān)切地問(wèn)：“你的手怎么了？”我如實(shí)地說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。這時(shí)劉老師站了起來(lái)，拉起了我的手，又仔細地看了看傷口，用手輕輕地摸著(zhù)我的頭說(shuō): “沒(méi)事，沒(méi)事,放學(xué)回家后讓媽媽帶你去診所看看傷口吧，可別讓傷口發(fā)了炎,以后可要小心哦!”
轉眼間已經(jīng)過(guò)去三年多了，可每到教師節到來(lái)之際，這件事總會(huì )在我的`腦海中閃現。更讓我無(wú)法忘記的是：老師給予了我媽媽一樣的愛(ài)！教師節馬上又要來(lái)臨了，我想對天下所有的老師們說(shuō)“媽媽?zhuān)處煿澘鞓?lè )！”
教師節作文我的老師500字 13
是誰(shuí)，日以繼夜地工作？是誰(shuí)，不辭辛勞地教導？是誰(shuí)，樂(lè )于無(wú)私地奉獻？是誰(shuí)，奮發(fā)進(jìn)取的決心……
您像那日月星辰般的永不停息的為教育事業(yè)而發(fā)光發(fā)亮。
每每看到您，都可見(jiàn)您手握珠筆，奮筆疾書(shū)備課，批改作業(yè)……無(wú)論晨讀或晚練，您都會(huì )早早的到來(lái)并關(guān)注和督促同學(xué)們的學(xué)習，每時(shí)每刻照顧到同學(xué)們的變化，您是多么偉大！
您孜孜不倦地教導，讓我萬(wàn)分難忘。
即使有人聽(tīng)到熟練、不耐煩，您也會(huì )照顧一下還難以完成的同學(xué)，并耐心的開(kāi)導那些會(huì )了的同學(xué)，說(shuō)千萬(wàn)不要不耐煩，就當是做是復習鞏固，同學(xué)們也會(huì )因此欣然領(lǐng)會(huì )。
您像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣默默地奉獻著(zhù)。
每天，不是同學(xué)問(wèn)您問(wèn)題，而是您追著(zhù)同學(xué)問(wèn)是否會(huì )了。課前認真備課，當然也有您雄厚的資歷，以至課上每一個(gè)題，您都是信手拈來(lái)并有理有據，堅絕不浪費掉這寶貴的40分鐘。
您像航行于汪洋的一艘艦，只管無(wú)止境的前進(jìn)。
您告訴我們學(xué)會(huì )滿(mǎn)足與進(jìn)步，付出更多的努力與汗水，才能達到成就，您制定一系列為班集體提高有利的計劃，在您的指揮下，我們也定能無(wú)畏勇往直前。
楊老師，您是辛勞的`園丁，把一群調皮的花朵整理得井井有條。楊老師，我要對您說(shuō)：“謝謝您的教導和關(guān)心。您的溫暖照亮了我前行的道路，你為我立了一個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的榜樣，我感謝您！您辛苦了！最后，祝楊成何老師及所有教師們節日快樂(lè )！
教師節作文我的老師500字 14
一年一度的教師節到來(lái)了，這一天，同學(xué)們興高采烈的來(lái)到學(xué)校，有的送小禮物、有的說(shuō)祝福語(yǔ)，都想給老師一個(gè)驚喜。我也不例外，買(mǎi)了一束鮮花送給我最敬愛(ài)的'王老師，想祝她教師節快樂(lè )，更想借此這個(gè)機會(huì )對王老師訴說(shuō)我的心里話(huà)。
記的上一年級時(shí)，有一段時(shí)間，我表現的很不好，上課老是低垂著(zhù)頭，沒(méi)精打采。王老師很快就發(fā)覺(jué)了，可您并沒(méi)有在課堂上批評我，而語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你最近身體有沒(méi)有哪里不舒服，你是一個(gè)好學(xué)生，如果長(cháng)此下去，就像滑滑梯一樣……”。聽(tīng)了王老師的話(huà)，我的臉一下子紅到了脖子根，從這以后我努力學(xué)習，再也不敢放松。王老師謝謝你，是您用最簡(jiǎn)單的方式教育了我，讓我知錯就改。您的恩情我一輩子不忘，我會(huì )用有意的成績(jì)來(lái)回報您的愛(ài)。
在小學(xué)三年級下冊時(shí)，那是一節語(yǔ)文課，突然烏龍龍生病了，王老師急急忙忙把烏龍龍送進(jìn)了醫院，幫助并照顧烏龍龍治病，使烏龍龍很快回到班集體，通過(guò)這件事我感到王老師既是我們的老師，有是我們的媽媽。
去年冬天的兩個(gè)星期，王老師突然生病了，連嗓子都說(shuō)不出話(huà)了，但您還是堅持著(zhù)為我們上完每一節課，您為了我們，奉獻了您所有的精力，王老師��！王老師��！千言萬(wàn)語(yǔ)只化做一句，您是我心目中最好的老師。
王老師，謝謝您，祝您節日快了。
教師節作文我的老師500字 15
五年節的我受到了許多老師的教誨，令我難以忘懷。讓我最難忘的是您——季老師，又逢教師節的來(lái)臨，我又想起了您。
記得有一次，我做錯了一道數學(xué)題，仔細一看，是一步計算錯了，我趕緊訂正。只見(jiàn)您又在我的本子上打了一個(gè)“times；”。我想：錯在哪里��？哎呀，我怎么這么粗心，照錯誤的抄了一遍。重新訂正，心想：這回不錯了吧。只見(jiàn)您給我打了個(gè)鉤。我心中暗暗高興，誰(shuí)知您正要合上本子時(shí)又加了一豎，我頓時(shí)傻了眼，心想：又錯在哪兒呀？會(huì )不會(huì )批錯了？只見(jiàn)同學(xué)們紛紛走出教室，不知道是為什么我心中抱怨起了您：您為什么不告訴我錯在哪里了？為什么這樣折磨我呢？我照舊抄了一遍，您還是打了個(gè)叉，嚴肅地說(shuō)：“你仔細看題目�！卑�！我居然抄錯了題目，難怪我一直錯�？纯次业腵本子，紅筆打的叉都快成籬笆墻了。我連忙再一次訂正，您終于打了個(gè)鉤。我悄悄地看了您一眼，您正對我笑，笑得那么親切，像媽媽一樣溫和。好像在對我說(shuō)：“以后可別這樣了，不然會(huì )吃大虧的�！�
您知道嗎？直到現在，不論是平時(shí)還是考試時(shí)，我都會(huì )看清題目，認真答題，我的學(xué)習成績(jì)有所提高，尤其在數學(xué)奧林匹克方面取得了好成績(jì)。面對收獲，我由衷地感謝您。您的教誨深深地刻在了我的腦海里，我永遠不會(huì )忘記。
教師節作文我的老師500字 16
剛升入小學(xué)時(shí)，第一位帶我的老師就是高老師。剛開(kāi)始，由于我在幼兒園時(shí)的老師非常兇，所以我認為所有的老師應該都會(huì )很兇。但我完全想錯了，這位高老師長(cháng)得非常美麗，如月中嫦娥一般，她也特別溫柔，讓人一見(jiàn)就心生喜愛(ài)。
老師為了測驗同學(xué)們的反應力和靈敏度，專(zhuān)門(mén)逗我們玩。通常，在背課文之前都要給我們講一個(gè)笑話(huà)，逗得大家捧腹大笑，這時(shí)，老師趁勝追擊，伺機點(diǎn)一個(gè)同學(xué)叫他背課文。往往那個(gè)同學(xué)會(huì )莫名其妙，傻傻呆呆地站在那里，然后全班哄堂大笑。
有一次，二年級期中考試，老師定的及格線(xiàn)是87分，但我語(yǔ)文才考了85分�？粗�(zhù)發(fā)在手中的試卷，我鼻子一酸，“哇——哇——”地哭了起來(lái)，老師見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么啦？怎么啦？”我說(shuō)出了原因，老師笑了笑，心平氣和地說(shuō)：“別哭嘛，小小男子漢哭什么？”“我害怕……”“沒(méi)關(guān)系，錯誤可以改正的，再說(shuō)了，誰(shuí)能沒(méi)點(diǎn)兒錯誤嘛？下次改正就好了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我小小的`心靈得到了一絲安慰，心中非常溫暖。我說(shuō)：“老師，我懂啦！”“懂了就好�！崩蠋熜τ乜粗�(zhù)我，眼神中充滿(mǎn)了欣慰和鼓勵。
現在的我已經(jīng)上了五年級，高老師也離開(kāi)了我們班，但他的那份情誼，卻在我的心里永遠也忘不掉。高老師，謝謝您！
教師節作文我的老師500字 17
每個(gè)人的學(xué)問(wèn)都是老師傳授的，每個(gè)老師都有不同的脾性。在我的心目中，教過(guò)我的老師都是最好的。
趙老師是我一二年級的語(yǔ)文老師。記得有一次，趙老師挺著(zhù)大肚子給我們講課，在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，趙老師成半蹲的姿勢去寫(xiě)字，但仍是一筆一畫(huà)的寫(xiě)。老師的腿不會(huì )酸嗎？當然會(huì )了�？蛇@不都是為了我們學(xué)知識嗎？
劉老師是我三四年級的語(yǔ)文老師，每天忙到很晚，可第二天又都早早的起床，吃完飯就在教室里等著(zhù)我們的'到來(lái)。
曹老師是我們五六年級的語(yǔ)文老師。他每天總是笑呵呵的，讓我們高興，緩解我們的學(xué)習壓力。
在我們的語(yǔ)文老師中，只有曹老師每天是微笑著(zhù)的，而趙老師和劉老師都很?chē)烂C。
李老師是教我們時(shí)間最長(cháng)的一位老師，從一年級一直陪伴我們上到六年級。李老師為了幫我們復習，每天都熬到很晚才睡，有時(shí)甚至生病了還堅持講課。每次備課都花很長(cháng)時(shí)間，目的都是為了讓我們好好學(xué)習。
魏老師是我的生活老師，在宿舍她管四個(gè)班。每天都大聲的說(shuō)話(huà)，每天都很晚的回去，第二天又會(huì )很早的來(lái)到宿舍。她讓我們多穿些衣服，外面冷，而到了中午卻很熱。一些同學(xué)就抱怨說(shuō)：“哪冷呀？這么熱！老師是不是冷熱不分��！”其實(shí)并不是老師冷熱不分，而是早上太冷，溫度和中午的確不一樣。
我心目中的好老師還有很多。每位老師都應該成為我們心目中的好老師，因為他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�。我們馬上就要離開(kāi)老師，讓我們在這短暫的時(shí)間里，去珍視這份情誼。
教師節作文我的老師500字 18
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng )造者沒(méi)有了老師,怎會(huì )有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人！老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂(lè )觀(guān)，學(xué)習的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的.川流，暴雨只會(huì )壯大你的軀干�！袄蠋熓侨祟�(lèi)心靈的工程師！”每當想起這句話(huà)，我就想起了我的老師，心頭涌起一股暖暖的感覺(jué)！
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì )長(cháng)大的，對不起，我的好老師！
感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會(huì )我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會(huì )牢記您對我的教誨，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，不辜負老師對我的期望！
教師節作文我的老師500字 19
隨著(zhù)九月十日教師節的到來(lái)，我突然有千言萬(wàn)語(yǔ)想對老師說(shuō)……
王老師，記得第一次您叫我們寫(xiě)小字的時(shí)候，您說(shuō)，小字上只要錯了一個(gè)字就算整面作廢，不得涂改。當時(shí)我聽(tīng)到了這句話(huà)時(shí)，頓時(shí)慌了神，心想：五年級的時(shí)候我不是經(jīng)常涂改嗎?如果錯了一個(gè)字就作廢的'話(huà)，那我整本作業(yè)本豈不是都作廢啦?過(guò)了一會(huì )兒，我鼓起勇氣地抓起筆，在作業(yè)本上“唰唰唰”的寫(xiě)了起來(lái)，在寫(xiě)的時(shí)候我異常認真，全神貫注地投入到這次作業(yè)里去，結果“功夫不負有心人”，花了十五分鐘我就寫(xiě)好了，我一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)錯，并且字寫(xiě)得很漂亮，我感覺(jué)很滿(mǎn)意，交上了那次作業(yè)。我很感激王老師，因為他讓我們改掉涂改的毛病花了這么大心思，為的就是讓我的書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，難道不是嗎?
葉老師，我也要感謝你，每次上課的時(shí)候，你都會(huì )非常有耐心的教我們，并且還會(huì )問(wèn)我們一些有趣的問(wèn)題，讓我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。還有，您布置課外作業(yè)時(shí)，沒(méi)做到一百分的同學(xué)您都會(huì )一個(gè)一個(gè)有耐心的教知識點(diǎn)，讓我們學(xué)懂了才罷休。你說(shuō)，這樣的老師好不好?
還有您，尹老師，第一節英語(yǔ)課您就讓我當了英語(yǔ)列長(cháng)。之后，您每一次英語(yǔ)課都會(huì )玩一些關(guān)于英語(yǔ)的小游戲，來(lái)讓我們更好地記住英語(yǔ)單詞，可見(jiàn)您是多么的良心用苦。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
教師節作文我的老師500字 20
我的老師姓郁，是一位教育有方的老師，可她也有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，那就是比較兇。
四年級下半學(xué)期，我來(lái)到了郁老師的班級——四(5)班。剛來(lái)到班級不久，大家彼此都還不是很熟悉，也包括郁老師，所以膽子自然也小一點(diǎn)。
記得有一次上課，老師先讓我們做上記號，然后再讀出來(lái)。有一位男生在讀的時(shí)候發(fā)現寫(xiě)錯一個(gè)字，便拿起筆來(lái)改正，被郁老師看見(jiàn)，以為他在玩耍，便狠狠地教訓了一番，再拿起書(shū)一看，才恍然大悟，忙說(shuō)對不起，老師錯怪他了。
到了五年級，相處久了，我們對郁老師了解的更多了。老師的要求就是課上要聚精會(huì )神的聽(tīng)講，一字不落地把她講的重點(diǎn)記住，課后認真地完成她布置的每一項任務(wù)。其實(shí)郁老師平時(shí)對我們不茍言笑，對我們“兇”，都是為我們好。
只是，郁老師，我想對您說(shuō)，我知道您對待我們就像您自己的.孩子一樣，您平時(shí)對我們嚴厲那是對我們負責，您希望教育出來(lái)的學(xué)生將來(lái)都能成為國家的棟梁之材，但我真的希望您可以對我們溫柔一點(diǎn)，課后也能多笑笑，上課的時(shí)候我們是師生，下了課我們也可以像朋友一樣無(wú)話(huà)不談，暢所欲言。您提的任務(wù)我們一定會(huì )完成，雖然我們不能像機器一樣做到盡善盡美，但一定會(huì )努力做的更好!
郁老師，您可以對我們再溫柔一點(diǎn)嗎?
教師節作文我的老師500字 21
花兒要感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光時(shí)常照耀他的臉龐；魚(yú)兒要感謝大海，因為大海愿意讓他們遨游；我要感謝老師，因為老師讓我健康快樂(lè )地成長(cháng)。
在我的眾多老師中，有這樣一位老師：她有著(zhù)一張好看的娃娃臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上還時(shí)常掛在微笑。她就是我的.宋老師。
宋老師是一位極富童心的人，同學(xué)們都很喜歡她。
有一次，宋老師用一節課的時(shí)間讓我們玩“老鷹捉小雞”。大家在大操場(chǎng)上追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)，讓整個(gè)操場(chǎng)都洋溢著(zhù)歡笑聲。還有一次，在臘月里，下了一場(chǎng)大雪。宋老師讓我們戴好帽子、穿好大衣，領(lǐng)著(zhù)我們去大操場(chǎng)上玩雪。大家抓起身旁的雪，向別人的臉上、身上砸去。若是被砸到了，一定不會(huì )有人生氣，都是會(huì )笑盈盈地反擊回去。而宋老師呢，也開(kāi)心地跟我們打打鬧鬧，仿佛也變成了與我們同齡的朋友。那天我們玩得非常開(kāi)心，就像過(guò)了一次“潑雪節”。
宋老師不但極富童心，還極富耐心。
有一次，我生病了，落下許多課程，宋老師就一次一次，不厭其煩的教我，還囑咐我要是有不會(huì )的，一定要問(wèn)她。我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現許多筆記沒(méi)有記，便去找宋老師，宋老師看了，忙讓我聽(tīng)她講一遍，就這樣，一遍一遍，我學(xué)會(huì )了，宋老師欣慰地露出了微笑，完全忘了自己的疲憊。
宋老師，每當提及“童心”的時(shí)候，我會(huì )想起您；每當提及“耐心”的時(shí)候，我也會(huì )想起您，如果提及“好老師”我更會(huì )想起您。謝謝您，是您讓我擁有了一段多姿多彩的小學(xué)生活！
教師節作文我的老師500字 22
我的班主任姓顏名雪文，是一位知識淵博的數學(xué)老師。她長(cháng)得慈眉善目，中等身高，讓人感覺(jué)特別親切。
顏老師就像是我們的好朋友，她與我們相伴五年。五年來(lái)，她與我們同悲同樂(lè )。每當我們取得好成績(jì)時(shí)她笑得比誰(shuí)都開(kāi)心，這時(shí)，她比任何人都感到欣慰。
就說(shuō)上屆運動(dòng)會(huì )吧，那次，我們班有十幾個(gè)人參加了比賽，顏老師可以說(shuō)是最忙的一個(gè)。那天，顏老師先把我們安置好，要比什么項目了，她就帶著(zhù)同學(xué)去比賽場(chǎng)地，她不僅要在一旁
教導同學(xué)要放松，別緊張，還要為同學(xué)加油打氣，忙得不亦樂(lè )乎。特別是長(cháng)跑的`同學(xué)，顏老師特別關(guān)心，她在跑道邊為同學(xué)助威，加油。有時(shí)候我們班的同學(xué)落在了最后，顏老師就大聲喊一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)。對一些沒(méi)得獎的同學(xué)，顏老師就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有下一次!”每當有同學(xué)得了獎，顏老師就會(huì )露出十分欣慰的笑容……
顏老師就像我們的知己，我們與她感情很深，她對我們也很了解。我們的一個(gè)眼神，她就知道我們在想什么，那天運動(dòng)會(huì )結束后，我們都累得腿酸腳痛，但想一想顏老師又何嘗不是這樣呢!或許她比我們更累，更辛苦。
在平時(shí)，顏老師上課總是精神飽滿(mǎn)，津津樂(lè )道，有時(shí)也和我們開(kāi)玩笑，和我們一起快樂(lè )一年又一年，老師，您就像一朵永不凋謝的優(yōu)雅百合在我心中盛開(kāi)。
教師節作文我的老師500字 23
有人說(shuō)，老師是園丁，不辭辛勞地為我們修剪枝丫，澆灌我們長(cháng)大;有人說(shuō)，老師是海洋，擁有博大的胸懷，將我們犯的錯都一一包容;有人說(shuō)，老師是一盞明燈，在我們感到茫然的時(shí)候為我們照亮前進(jìn)的路，給我們指引方向，讓我們看到前方有我們要的希望…...
但我認為，老師是一本質(zhì)樸的小說(shuō)，他沒(méi)有散文的精美，沒(méi)有詩(shī)詞的華麗，沒(méi)有戲劇的沖突與跌宕起伏，但是他有情節，有故事，有內涵，有我們生活中的一切。
老師，我想對您說(shuō)：因為有了您，我們的生活更加靚麗;因為有了您，我們的人生更加明朗;因為有了您，我們的……
老師，我想對您說(shuō)：是您給予了我學(xué)習上的自信，是您給予了我生活上的勇氣，是您給予了我?jiàn)^發(fā)圖強的動(dòng)力，是您給予了我奔向美好前程的希望。
老師，我想對您說(shuō)：您是為我開(kāi)啟智慧的`敲門(mén)磚，您是我打開(kāi)幸運之門(mén)的金鑰匙，您是奏響人生音樂(lè )的指揮者。
老師，我想說(shuō)聲謝謝，在這一年來(lái)，您不僅教會(huì )了我許多知識，還教育我人生道理。
我常常想：您那一根根白發(fā)是粉筆灰染成的嗎?您那額頭上的皺紋是我們一筆一筆的畫(huà)上去的嗎?
是您，為我打開(kāi)了文學(xué)寶庫的大門(mén)，是您讓我樹(shù)立了無(wú)比的自信，您是一位知識淵博、和藹可親，善于與孩子們交心的好老師!我真想對您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師”!
教師節作文我的老師500字 24
匠心，就是在重復的歲月里，對得起每一寸光陰。
浮世景色千百年依舊，人生卻如朝露和泡沫，最易消逝。那年初秋風(fēng)格外清冷，我至今仍然記得，它吹皺了我整個(gè)年華里賴(lài)以生存的美夢(mèng)，也吹盛了我花一般的青春。一年前，桂花香氣氤氳，我在夾道中迎來(lái)了我的高中生涯，對于高考失利的我，充滿(mǎn)了迷茫與疑惑。但我始終相信，上天自會(huì )有另一段安排。
昏黃的落日在天幕之中吻著(zhù)煙霞，淡黃的橙光暈滿(mǎn)教室；清風(fēng)驟起，原本安靜低垂的`簾帷陡然漲滿(mǎn)如帆，窗外簌簌葉聲，零落如雨。一個(gè)頭束高馬尾，身著(zhù)碎花連衣裙的女老師走了進(jìn)來(lái)，微風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)梢，晚霞映著(zhù)她的臉龐，她整個(gè)人發(fā)著(zhù)光，大家隨著(zhù)她的入場(chǎng)都噤了聲。而后她開(kāi)始侃侃而談，幽默風(fēng)趣，讓我對英語(yǔ)的興趣劇增。
英語(yǔ)基礎薄弱的我，得到了葉老師的特別關(guān)照，她溫柔鼓勵的話(huà)語(yǔ)，她堅定相信的眼神，她耐心細致的講解，考后貼心的激勵，讓我如沐春風(fēng)。八月長(cháng)安有一句話(huà)：“不是所有的堅持都有結果，但總有一些堅持在寸寸冰封的土地里，培育出怒放的薔薇”，是葉老師讓這句話(huà)再次成為了我的信仰。
去年葉老師生病，嗓子已發(fā)不出聲音，但臨近期末，葉老師絲毫不懈怠，強忍病痛上課。葉老師說(shuō)不出話(huà)來(lái)她就用手寫(xiě)。她在斑駁的光影里來(lái)回走動(dòng)，在黑板上擦寫(xiě)。她的身影像是一副珍藏多年的水粉畫(huà)，心中的情誼凝聚成一句祝福，在這中秋節與教師節撞個(gè)滿(mǎn)懷的日子里，愿你雙倍快樂(lè )，不止今天。
教師節作文我的老師500字 25
你知道嗎?我們班上每天都會(huì )有許許多多的明星來(lái)進(jìn)行表演!你猜到誰(shuí)是明星了嗎?
沒(méi)有華麗的舞臺，也沒(méi)有燦爛的燈光。一支支粉筆就是她們表演的必備品，三尺講臺就是她們的表演之地……你應該猜到了吧!對，沒(méi)錯，就是我們敬愛(ài)的老師!他們用忙碌的身影穿梭在辦公室與教室之間，給我們的學(xué)習之余增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
當我們遇到難題時(shí)，是老師幫助我們找到了解題的方法;當我們在選擇上陷入迷茫時(shí)，老師會(huì )為我們指出一條正確的方向;當我們考試沒(méi)有考好時(shí)，是老師向我們加油打氣……啊!親愛(ài)的老師，您辛苦啦!
老師不僅是我們的人生指路人，還是我們的“打氣筒”!
我記得有一次我考試只打了八十多分，“考得太差了!”我垂頭喪氣地說(shuō)�！霸趺蠢�，巢宇同學(xué)?”老師走過(guò)來(lái)說(shuō)。我聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，心想：這句話(huà)的語(yǔ)氣像春風(fēng)那樣柔軟，把我的心一下子給吹暖了!“沒(méi)什么事，老師!”“是不是考試沒(méi)考好，傷心了?”老師溫柔地說(shuō)。聽(tīng)了這番話(huà)，我臉紅了�！皩�!”我低下了頭�！皼](méi)事的，一次小考，不要太在意，只要找到自己不足地方今后加以克服，下次肯定會(huì )考好的`，失敗乃成功之母啊�！崩蠋煋崦�(zhù)我的頭說(shuō)�！爸懒�!謝謝老師的指教，我一定會(huì )記住的!”我自信地說(shuō)。老師那番話(huà)讓我從傷心中又走了出來(lái)。
啊!親愛(ài)的老師，您辛苦了!我們對您的愛(ài)，是那么多，一時(shí)半會(huì )，我還說(shuō)不完!但是我會(huì )用加倍的勤奮來(lái)回報老師們!
【教師節作文我的老師500字】相關(guān)文章：
教師節征文:我的老師09-26
教師節老師我想對你說(shuō)作文08-30
教師節作文：我的老師（通用23篇）11-14
（實(shí)用）教師節征文:我的老師09-24
教師節老師我想對您說(shuō)作文（精選22篇）09-10
我的老師最棒教師節作文（精選17篇）06-24
優(yōu)秀教師節作文：夸夸我的老師（精選23篇）09-05
老師的愛(ài)，讓我感動(dòng)教師節作文范文（精選45篇）09-05
教師節寫(xiě)我的老師400字作文（精選46篇）09-09
我愛(ài)我師教師節作文（精選28篇）09-11