有關(guān)教師節的作文500字匯總9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的教師節的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節的作文500字 篇1
在不經(jīng)意間，我已經(jīng)是上六年級的大學(xué)生了，幾年來(lái)，每一份微笑，每一份快樂(lè )，每一份感動(dòng)，都能使我難以忘懷。
時(shí)間有如流水一般，匆匆流去�；叵雱倓傔M(jìn)小學(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的小孩子，如今的我，已經(jīng)是上六年級的大孩子了。而且，在小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始倒數了。眼前教師節馬上就要到了，我一定要給老師買(mǎi)一件禮物作為報答。到了商場(chǎng)以后，我一直在想：到底給老師買(mǎi)什么樣的禮物好？經(jīng)過(guò)慎重的思考之后，我決定給老師買(mǎi)一支鋼筆。買(mǎi)完后，并用彩紙包裝起來(lái)，時(shí)間過(guò)得很快，教師節到了，而為了慶祝在小學(xué)中最后一個(gè)教師節，我們齊心協(xié)力為大家辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。當老師進(jìn)來(lái)時(shí)，我們大聲歡呼，并齊聲說(shuō)：朱老師節日快樂(lè )！。的祝福語(yǔ)。接著(zhù)，節目開(kāi)始了，表演節目的有跳拉丁舞的，有詩(shī)朗誦，還有唱歌的……總的來(lái)說(shuō)這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )是無(wú)比精彩的，但是對老師的感激不只是一件小小的禮物和一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )能報答的。有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
教師節的作文500字 篇2
今天是星期四。放學(xué)時(shí)，我接受了一件說(shuō)難又不難的任務(wù)，我要背周一的演講稿。我的心情并不怎么好。像往常一樣，有勁無(wú)力的蹬著(zhù)自行車(chē)，心里祈禱著(zhù)能在回家的路上撿到幣幣。由于我出來(lái)很晚，沒(méi)人跟我順道了，感到千孤萬(wàn)單。
天，陰沉沉的，我發(fā)現自己的書(shū)包很沉（不只是心理感覺(jué)，本來(lái)書(shū)本就多了）。六神無(wú)主的我，過(guò)馬路時(shí)光明正大的闖了紅燈。心中有不祥的壓抑感，難道自己做錯了什么事？不會(huì )呀，我可是百分百的乖乖女（最起碼在學(xué)校是）。對了，我得快點(diǎn)回家，5：30就演動(dòng)漫先鋒了，事不宜遲，奮力回沖，這就是電視的力量！
狂風(fēng)放肆地卷動(dòng)著(zhù)塵土，差點(diǎn)在這眾目睽睽之下展示內褲。早知道就讓這裙子回家養老了。我一只手拽著(zhù)裙角，另一只手則扶把。心不在焉，導致我險些和花壇里的草兒親密接觸，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還餓呢，啃點(diǎn)草更好。走著(zhù)走著(zhù)，前邊有一輛停放在馬路邊的三輪車(chē)，由風(fēng)爺爺的推動(dòng)下，向我疾駛。情況不妙，我一緊張，竟莫名其妙的按了兩聲鈴！無(wú)人駕駛的三輪車(chē)到處亂竄，運氣不錯，我饒性躲過(guò)三輪車(chē)的瘋狂襲擊�？珊竺娴娜藳](méi)我幸運了，只聽(tīng)一陣陣急剎車(chē)，回頭一看，好家伙，停了一大溜，一起向可憐無(wú)辜的三輪車(chē)按鈴（看來(lái)犯傻不止我一個(gè)）。
經(jīng)過(guò)一番折騰，離我家還剩一條路的路程。咦，在我的正前方有兩個(gè)男生，這好像是邢文含和劉經(jīng)達，肯定是他們。我一定要在他們進(jìn)家門(mén)口追上他們，但心里也犯嘀咕：“我晚放學(xué)一個(gè)多小時(shí)了，他們怎么騎的這么慢，屬蝸牛的？”事不多想，大叫了一聲“邢……”還沒(méi)喊完，我就已經(jīng)追上他們了，仔細一看，是兩個(gè)初中生，認錯人了。顯然沒(méi)人聽(tīng)清我喊的什么，也沒(méi)用好奇的目光盯著(zhù)我，但我已無(wú)地自容了。心里不由得責備自己，因為從五年級我就再也沒(méi)認錯過(guò)什么同學(xué)了。加快騎車(chē)的速度，低頭前進(jìn)。
唉，我終于看到自家門(mén)口了，突然心中那么想家。正在興奮之余，只聽(tīng)“咣鐺”一聲，門(mén)上呈現了我的杰作――一道車(chē)印。我心里一陣驚慌，可屋里已經(jīng)傳來(lái)老媽的吼聲――“把門(mén)擦干凈了！”
教師節的作文500字 篇3
今天是一年一度的教師節，也是唯一的一個(gè)屬于教師自己的節日。今天早上，收作業(yè)的時(shí)候，我們班大部分同學(xué)都捧來(lái)了自己用心做的禮物，當然也有些禮物是買(mǎi)的。當我們送完禮物的時(shí)候，我想起昨天廣播室的同學(xué)說(shuō)的一句話(huà)，“今天是教師節，送給教師最好的禮物是上課認真聽(tīng)講，作業(yè)寫(xiě)工整，積極舉手發(fā)言，做一天的乖學(xué)生!”
上午第四節課的時(shí)候，崔教師在班上舉行了教師節慶�；顒�(dòng)。崔教師很幽默的說(shuō)：“第一個(gè)節目，崔教師發(fā)糖�！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都很好奇，崔教師哪來(lái)的那么多糖啊?崔教師說(shuō)這些糖是同學(xué)們送給她的，她要把這些糖分給同學(xué)們。同學(xué)們都坐的端端正正，崔教師先叫了幾個(gè)同學(xué)，我們七個(gè)小記者就在后面拍照。崔教師又用幽默的口氣說(shuō)：“把我拍的好看點(diǎn)，不好看我不要!”最有趣的是，崔教師讓每個(gè)拿到糖的同學(xué)都給她站在一起拍照，我們幾個(gè)小記者都爭先恐后的拍照。
班上的同學(xué)都發(fā)到糖了，崔教師問(wèn)：“誰(shuí)還沒(méi)有糖?”我們七個(gè)小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后，大家都很開(kāi)心，所以都是笑呵呵的。之后，我們小記者采訪(fǎng)沒(méi)有吃糖的同學(xué)。很多同學(xué)都說(shuō)，他們想跟爸爸媽媽一起分享。還有幾個(gè)同學(xué)拿了糖擺了奇怪的動(dòng)作，讓我們給他們拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里，小記者們爭著(zhù)搶著(zhù)給他拍照。
這一天過(guò)的很圓滿(mǎn)，大家過(guò)的很開(kāi)心，崔教師也很開(kāi)心!這一天是最快樂(lè )的一天。在我們心中，這是最難忘的教師節!
教師節的作文500字 篇4
今天，9月10日，第xx個(gè)教師節，對于我們六年級來(lái)說(shuō)，今天也就是我們在學(xué)校的最后一個(gè)教師節啦！老師，感謝您這六年來(lái)對我們的辛勤培育與無(wú)微不至的關(guān)懷……老師，您的工作是不辭辛勞默默無(wú)聞的但塑造靈魂的事業(yè)卻是偉大的，您不僅傳授給我……
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿……
一字一詞，詩(shī)文朗誦，贊揚了您美好的品質(zhì)。漢語(yǔ)拼音，是您把它們連成歌，送給我們。老師老師，是您教了我五年的語(yǔ)文，是誰(shuí)督促我們學(xué)習？又是誰(shuí)使我們歡聲笑語(yǔ)？是您老師。
如果我說(shuō)老師的眼睛是雪亮的，你們會(huì )信嗎？有的人可能不信，說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始我也不信，認為老師怎么可能看見(jiàn)我的一切行動(dòng)。但經(jīng)歷了那件事后，我不得不相信，老師的眼睛的確是雪亮的。
為什么今天的大地，到處是節日的氣派？為什么今天的校園，到處都披紅掛彩？為什么今天的學(xué)生，個(gè)個(gè)都這樣愉快？為什么此刻的老師，人人都如此開(kāi)懷？啊，今天是教師的節日，尊師重教的旋律響徹神州四海；熱烈的祝賀是我們滿(mǎn)腔的情懷。
一年前的金秋九月，我懷著(zhù)一顆熾熱的心，投進(jìn)了您那溫暖的懷抱。一年后的今天，這顆熾熱的心承載著(zhù)對未來(lái)的期盼，對理想的追求，對學(xué)習的堅持。當然，不可或缺的是對您辛勤付出的無(wú)比尊重。
教師節的作文500字 篇5
鳥(niǎo)兒感謝藍天，是因為藍天給了它飛翔的空間；露珠感謝花兒，是因為花兒給了它休息的地方；花兒感謝大地，因為大地給了它展示魅力的舞臺；而我們——祖國的花朵，我們感謝我們親愛(ài)的老師，是因為老師給了我們知識和力量。為了感謝老師，我們班同學(xué)為老師準備了一場(chǎng)類(lèi)似生日會(huì )的教師節慶祝會(huì )。
9。10——教師節。在這個(gè)特殊的節日里，同學(xué)們捧著(zhù)一束束鮮花早早的來(lái)到教室，準備開(kāi)始布置教室。有的同學(xué)在為老師吹氣球；有有的同學(xué)在為老師出板報；而有的同學(xué)則再為老師粘彩帶……忽然，肖秋霞大喊道：“我們?yōu)槭裁床话奄R卡都用磁鐵“貼”在黑板上呢？”同學(xué)們紛紛贊成，動(dòng)手寫(xiě)起了賀卡——寫(xiě)上了對老師的祝福。過(guò)了十幾分鐘，黑板上陸陸續續地出現了各式各樣的賀卡。
過(guò)了十來(lái)分鐘，一切裝飾品做好了，男同學(xué)們開(kāi)始爬上爬下地貼裝飾品。別班的同學(xué)從我們班的門(mén)口經(jīng)過(guò)，都投來(lái)好奇的目光。我在心里暗暗得意：老師看到我們?yōu)樗龅囊磺�，一定�?huì )心花怒放的。有的同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)教師節慶祝會(huì )真像一個(gè)生日會(huì )��！”
盧美珊走進(jìn)了教室說(shuō)：“大家做好準備，老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們手捧著(zhù)鮮花大步流星躍到走廊排成三排。老師上來(lái)了，老師走到我們面前，同學(xué)們都擁了上去，紛紛向老師祝賀。老師說(shuō)：“大家進(jìn)教室吧！”老師走進(jìn)教室時(shí)大吃一驚，當老師站在講臺前已經(jīng)熱淚盈眶了。我還沒(méi)向老師祝福呢！我站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )，謝謝您為我們日夜操勞，您永遠是我們的好老師�！�
接著(zhù)，我們還和老師玩了很多精彩的游戲，有搶椅子、套圈圈、夾乒乓球等游戲。
怎么樣，這是不是一場(chǎng)像生日會(huì )一樣的教師節慶祝會(huì )呢？這場(chǎng)教師節慶祝會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)了我們對老師的愛(ài)。
教師節的作文500字 篇6
尊敬的老師們，同學(xué)們：
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第26個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活不算富裕，卻情系祖國的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教師節26周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�26個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師衷心地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我們決不辜負老師的期望：從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的'每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
最后再一次祝愿全體教師身體健康，青春永駐！
謝謝大家。
教師節的作文500字 篇7
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能夠超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能夠永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能夠從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能好像一張紙一樣輕薄，也可以好像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就好像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
教師節的作文500字 篇8
9月10日是教師節，我9月8日就早早地去準備送給老師的禮物。
在去買(mǎi)禮物的路上，我就已經(jīng)興奮不已了。到底該買(mǎi)什么禮物呢？我心里琢磨著(zhù)。我一下車(chē)，就像剛出籠的小鳥(niǎo)樣沖進(jìn)了精品店，然后就精挑細選起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才把賀卡選好�；氐搅思�，我連忙把祝福的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)在剛買(mǎi)的每一張賀卡里面，恨不得在第一時(shí)間就把所有的賀卡送到每個(gè)老師的手里。
9月9日教師節的前一天，耐不住性子的我就迫不及待地帶上了所有的賀卡提前把它們送給了老師們，有譚老師的、劉老師的、楊老師的…。
9月10日——我期盼已久的日子來(lái)到了。早上，我很早就吃完了美味的早飯，高高興興地向學(xué)校出發(fā)了。我剛走進(jìn)校園，就發(fā)現國旗臺前有一條紅色的長(cháng)橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)白色的大字：祝全體教師節日快樂(lè )！我踏進(jìn)班級的大門(mén)口，發(fā)現有許多的同學(xué)都在拿著(zhù)自己買(mǎi)的禮物展示著(zhù)呢！開(kāi)始上第一節課——數學(xué)課了。同學(xué)們一看見(jiàn)老師，都紛紛拿出自己的禮物涌上講臺，禮物有金黃的花束、精致的賀卡……那一句句祝福的話(huà)語(yǔ)像漫天卷地般包圍了老師。
這時(shí)，老師像一朵鮮花似的綻開(kāi)了甜蜜的笑臉。第二節課是語(yǔ)文課，譚老師走進(jìn)教室，對同學(xué)們說(shuō)：“請大家在座位上坐好，禮物由我親自來(lái)收�！弊T老師滿(mǎn)臉笑容地走下了講臺，不時(shí)摸摸那個(gè)人的頭，不時(shí)拍拍這個(gè)人的臉。因為我昨天就把賀卡送給了老師，當譚老師走到我身旁時(shí)，我把我準備的第二個(gè)禮物送給了老師，“老師，您永遠是我們心中最漂亮的！”我自豪地對老師說(shuō)，譚老師聽(tīng)了開(kāi)心地笑了。
老師您就像我的母親，是您用知識的甘露哺育著(zhù)我成長(cháng)，您辛苦了！我一定要在上課時(shí)認真聽(tīng)講，用好的成績(jì)來(lái)回報您！
教師節的作文500字 篇9
“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來(lái)臨啦！已經(jīng)是九月十日了。
金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節。做為六年級的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著(zhù)給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節。
九號下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著(zhù)默默無(wú)聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識和力量的無(wú)私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時(shí)，同學(xué)們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著(zhù)我們對老師的無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周?chē)臐M(mǎn)天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
接著(zhù)，全班齊聲高唱贊美老師的《長(cháng)大后我就成了你》這首歌�！伴L(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂(lè )！”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了……
這個(gè)教師節是老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因為這個(gè)教師節，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類(lèi)靈魂的工程師。
教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個(gè)剛剛直起的小樹(shù)苗。你們把我養成一課知識豐富的大樹(shù)”。
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