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教師節作文:教師節的禮物
教師節的到來(lái)讓我們知道要感恩老師,感謝老師的教育之恩。小編整理了相關(guān)的作文范文,快來(lái)看看吧。
【教師節作文:教師節的禮物】
一年一度的教師節來(lái)臨了,作為六年級的我們這是最后一次為小學(xué)的老師過(guò)教師節了。我們一改以前那種只送賀卡、小禮物的方法,準備給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節。
教師節的那天早晨,天剛蒙蒙亮我們就來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始布置教室,我們在教室的棚上掛上了漂亮的七彩花,墻壁上掛上了五顏六色的氣球,門(mén)上﹑黑板上﹑窗戶(hù)上還掛上了彩燈閃閃發(fā)光,美麗極了。黑板上用彩筆寫(xiě)上了節日快樂(lè ),畫(huà)了兩個(gè)大紅燈籠。買(mǎi)了彩帶和彩星,我們還為老師準備了:可樂(lè )﹑各種水果﹑瓜子﹑糖等食品。
我們布置完后就等著(zhù)老師的到來(lái)。當老師推開(kāi)門(mén)的時(shí)候我們在老師的頭上撒上彩星﹑彩帶﹑花瓣,我們齊聲說(shuō):“節日快樂(lè )”,我們每個(gè)人都獻上了自己的禮物還有鮮花。老師的臉上洋溢著(zhù)幸福的`笑容。
我們還未老師準備了精彩的節目,我們講的笑話(huà)讓老師捧腹大笑,我們表演的小品更是讓老師小的流出了眼淚,那琢磨不透的模式讓老師疑惑不解,最后我們唱起了“長(cháng)大后我就成了你”。老師聽(tīng)到我們的歌聲吃驚極了,歌聲蕩漾在整個(gè)教室里久久不散,最后我們高呼“老師您辛苦了!老師節日快樂(lè )!;老師明亮的雙眸里閃著(zhù)晶瑩的淚花。
我的心里也在說(shuō)“老師您辛苦了!老師節日快樂(lè )!不辜負您對我的期望!
【教師節作文:教師節的禮物】
今天,是九月十日教師節!坝判W(xué)”六(一)班的班長(cháng)小麗一上午都在想該送老師什么禮物,所以呀,老師講的課她一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課了,她與同學(xué)們商量了一下,決定由她代表全班同學(xué)向老師送花。
中午放學(xué)后,小麗飛奔回家,就連她最喜歡光顧的食品店向她招手,她也不理會(huì );氐郊液,她仔細想了想:老師是辛勤的園丁,培育著(zhù)六(一)班的花朵,對了,送老師幾朵鮮花,不僅可以讓喜歡花的老師高興,也代表著(zhù)全班同學(xué)長(cháng)大后可以像綻開(kāi)的鮮花一樣,成為祖國的棟梁之才。想到這里,小麗跑出家門(mén),徑直向后山奔去。到了山上,她采了三十二朵鮮花,代表全班三十二個(gè)同學(xué)。
下午到了學(xué)校,她走到老師辦公室的窗外,看見(jiàn)辦公室里空無(wú)一人,桌子上擺滿(mǎn)了同學(xué)們的課本。教師節,老師不休息,還在備課,怎么能不使小麗感動(dòng)呢?小麗拿出花,插在了老師的.筆筒里,然后向教師跑去,她一邊跑,一邊仿佛看到了老師高興的神情,心里更加歡喜了!
【教師節作文:教師節的禮物】
啊!怎么辦,今天是九月九號,明天不就是教師節嗎?我心里急得像熱鍋上的螞蟻,要知道往年這個(gè)時(shí)候,我都買(mǎi)個(gè)小禮物送給老師,可今年老師要求我們自己親手實(shí)踐來(lái)做禮物,唉!我該做什么禮物送老師呢!為這事我正發(fā)愁著(zhù)。
于是,我便去請教我們家教的智多星媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我:“不管禮物輕重好壞都是一份心意,心意到了其他的就不重要了”。經(jīng)媽媽這一番話(huà)的提醒,我猛然想起了上個(gè)星期同學(xué)教我做的花!皩ρ!做那個(gè)花不是挺好的'嗎”。我自言自語(yǔ)道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子,先用膠布粘住,再用綠色的卡子包住。接著(zhù),就是剩做花瓣,葉子花芯了。
我一邊做一邊想,這次的花瓣做成什么顏色呢!白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因為我覺(jué)得紅色很喜慶,那葉子當然是選綠色的了,我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀,在上面寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ),再把這個(gè)貼在花莖上,看一朵漂亮的花就出來(lái)了。
第二天,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的帶回學(xué)校,拿出來(lái)與同學(xué)們的比比,哎呀!我的花真比不上同學(xué)的呀!結果令我太我失望了。因為別的同學(xué)的禮物都比我做的花精致好看,我擔心極了,心想,老師會(huì )喜歡我的禮物嗎?要是不喜歡,那我咋辦呢!豈不是白做了嗎?,但是我想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà),任何禮物都只能表示一份心意,心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝著(zhù)膽子把它交了上去。
【教師節作文:教師節的禮物】
教師節,我想送一點(diǎn)特殊的給老師,祝老師節日快樂(lè )。
我打算折一些紙百合花,再折幾顆幸運星送給老師。
動(dòng)手后,我才發(fā)現,一個(gè)親手做的包裝盒也是可以表示對老師的感謝的。
于是,我準備好了材料:紙、(折百合花和包裝紙的紙)剪刀、膠棒。我要開(kāi)始做包裝盒――百寶盒了。我先在《折紙變化》中找到了百寶盒的折法,裁好紙。開(kāi)始正式制作了,我先按照書(shū)本上的要求留下了相應的折痕,進(jìn)入了下一道工序,我在紙的中心抹上了膠水,把紙兩邊的.三角粘了上去。最后,就是把剩的一角也粘上,這可是最難的地方,一不小心粘錯了,可就麻煩了。于是我小心翼翼地往里折,把另兩塊三角也粘上,這就是后來(lái)在盒子底部的兩塊三角?蛇@全白的盒子很不好看吧,于是我開(kāi)始給我的“百寶盒”裝修了。我掏出了我心愛(ài)的貼紙,貼了一張,并寫(xiě)上了“祝老師節日快樂(lè )!”幾個(gè)大字。就這樣禮盒完成了。
接下來(lái)該是里面的五朵百合花了。別看那花做好后看起來(lái)挺簡(jiǎn)單,可做起來(lái)卻挺不容易的。剛開(kāi)始我挺輕松的完成了,可后來(lái)發(fā)現,這樣容易散。于是我想了個(gè)辦法,用膠棒把花易散的地方粘牢了,就這樣我挺順利地完成了這五朵花。
最后,就是設計擺設花的位置。我左思右想,最后確定了一個(gè)最棒的方案――把花像喇叭似的擺起來(lái)。
但我看來(lái)看去,總覺(jué)得少了點(diǎn)什么,總算想明白了,少了“花芯”,于是,我找了個(gè)漂亮的星型盒子,放在中間……
雖然這份禮物沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的好看,買(mǎi)來(lái)的精致,但我想 ;老師會(huì )更喜歡我的禮物。因為這是我自己親手設計并且制作的,這更加表現了我對老師的感謝之情!
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