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(精華)活動(dòng)的作文600字3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)的作文600字 篇1
寒假里，我響應學(xué)校的號召，報名參加了西湖社區的陽(yáng)光寒假活動(dòng)，其中有一項是義務(wù)打掃社區衛生。
1月18日，我起了個(gè)一大早，是個(gè)陰天，天氣很冷，爸爸媽媽還有些擔心呢。我顧不了那么多，急急忙忙吃完早飯就趕到了西湖社區。一簽完到，我就被分配到了掃地的那一組，我們的任務(wù)是打掃王府花園后面的那條街道。
開(kāi)始干活了，大家干勁十足。我拿起掃把把街面上的垃圾掃到一起，然后對拿著(zhù)撮箕的小朋友說(shuō)：“這里有垃圾！”他就回過(guò)頭來(lái)，把垃圾掃進(jìn)了撮箕里。大家相互配合，工作進(jìn)展很順利。
不久，我們看到路邊的花壇里有很多放完了的鞭炮，便掃起花壇來(lái)�？墒�，花壇里長(cháng)著(zhù)一些花草，鞭炮屑又很細碎，我們怎么也掃不完。正在著(zhù)急的時(shí)候，幸好專(zhuān)門(mén)打掃衛生的工作人員來(lái)幫我們了，真是來(lái)得及時(shí)。只見(jiàn)她跳上花壇，站在花壇邊上，用一把大掃帚往下掃，不一會(huì )兒，就把花壇打掃得干干凈凈的了�？磥�(lái)，姜還是老的辣啊。
我們撮完地上的垃圾，繼續朝前走，這里大部分是被一些不講文明的`人抽完后扔在地上的煙頭，這些對我們來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，輕而易舉了。接著(zhù)，我們又發(fā)現了幾塊吃過(guò)了的口香糖，不知道是哪個(gè)缺德鬼亂吐的。不過(guò)，這可難不倒我們，我們把掃帚豎起來(lái)，用力往地上鏟，口香糖就乖乖地離開(kāi)了地面，被我們撮起來(lái)了。
大家干得熱火朝天的，雖然是嚴寒的冬天，心里卻是暖洋洋的，忙了一陣，手心身上竟然都有些出汗了。用不了多久，我們就掃完了一整條路。大家看著(zhù)自己的杰作——干凈整潔的馬路，都十分滿(mǎn)意，覺(jué)得自己干了一件了不起的大事，就高高興興地回家了。
活動(dòng)的作文600字 篇2
前不久，我們五年級兩個(gè)班又舉行了包餃子活動(dòng)，讓我難以忘懷。
那是六月上旬的一天下午，老師把一大盆餃子餡和一大袋餃子皮挪上來(lái)，我們班立刻七嘴八舌的議論起來(lái)，老師拍著(zhù)桌子大喊，安靜，卻不見(jiàn)效，直到老師無(wú)奈的把餃子皮、餡發(fā)下去的時(shí)候，大家才漸漸安靜下來(lái)，細細的包餃子，包餃子的`時(shí)候，四人小組合作。我們包的餃子，連站也站不起。突然，我發(fā)現，我的同桌包的餃子不錯，正當我想請教她的時(shí)候，她突然舉起餃子向全班炫耀。大家不禁贊嘆起來(lái)。當她洋洋得意時(shí)，我們班上的“小淘氣”舉起一個(gè)——小豬——優(yōu)秀的作品。她這只小豬引來(lái)的不只是全班同學(xué)的哈哈大笑，更引來(lái)了模仿。餃子小豬可真幸運，一出生就討同學(xué)的喜歡。大家頓時(shí)把我的同桌給遺忘了。我的同桌卻不屑一顧的說(shuō)：“有什么了不起�！北懵耦^包起了“餃子”。一會(huì )，她又舉起自己的得意作品－－“毛毛蟲(chóng)”。然后大聲喊道：“瞧見(jiàn)了嗎？這才叫藝術(shù)。你那像什么一樣的！”可沒(méi)人理會(huì )她，其他人都在都在完成自己的藝術(shù)品哩！我把我的15個(gè)“餃子”完成后，開(kāi)始看別人包“餃子”，突然，我發(fā)現同學(xué)的想象力很豐富，真是稀奇古怪：太陽(yáng)花、四葉草、小豬頭、大豬頭、T恤、鞋子、毛毛蟲(chóng)……真是應有盡有，簡(jiǎn)直不忍直視。正當我看的津津有味時(shí)，我們的品德老師大駕光臨，一進(jìn)門(mén)就哈哈大笑起來(lái)，最后，好不容易擠出一句話(huà)：“這是你們包的！這餃子就你們吃諾！哈哈！哈�。ㄊ÷訬個(gè)哈）”我們同學(xué)異口同聲的說(shuō)：“是，你不吃，我們吃！”
……
“哇！真香”一個(gè)男同學(xué)大聲喊道�；貜退氖菑N房阿姨；各科老師和全體同學(xué)的大笑和竊笑。
活動(dòng)的作文600字 篇3
星期三下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著(zhù)大地，天氣異常炎熱，但也阻擋不了我參加期盼已久的小記者活動(dòng)的熱情。早早的，我和小伙伴就來(lái)到活動(dòng)教室，迫不及待地等著(zhù)實(shí)驗活動(dòng)的開(kāi)始。
隨著(zhù)老師的到來(lái)活動(dòng)終于開(kāi)始了。我們先分成六個(gè)小組，老師發(fā)給每個(gè)小組一份材料后就示范起今天的第一個(gè)實(shí)驗：“防火氣球”。只見(jiàn)老師將氣球吹成一定大小，再往里面加入了適量的清水后扎緊口子，接著(zhù)點(diǎn)燃蠟燭，把氣球的底部放到火焰上去烤。這可讓我們大吃一驚，一個(gè)個(gè)被嚇得目瞪口呆，連大氣都不敢出�？墒�，奇怪的事情發(fā)生了，氣球竟然什么事情也沒(méi)有，這是怎么回事呢？我感到非常疑惑，想：“難道是氣球裝了水就不怕火了？”老師好像猜到了我的心思，向我們公布了秘密：“小朋友們，這是因為水能將火的熱能吸收，不會(huì )對橡膠造成斷裂，不過(guò)，如果超過(guò)氣球內的水所能吸收的熱能，氣球一樣是會(huì )爆炸的�！闭斘覀兙劬珪�(huì )神地聽(tīng)著(zhù)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，原來(lái)是隔壁組小朋友不等老師說(shuō)完就做起了實(shí)驗，結果氣球“生氣了”發(fā)了個(gè)發(fā)脾氣，笑得我們肚子都疼了。有了這個(gè)前車(chē)之鑒，后來(lái)大家完成的都很順利。
讓我印象深刻的還有一個(gè)“魔術(shù)”，老師先把點(diǎn)燃的紙條小心翼翼地放入杯子里，當紙片快要熄滅的時(shí)候，用氣球堵住杯口等上十秒，杯子竟然被氣球死死地吸住了，哈哈，小朋友們，你們是不是也覺(jué)得不可思議，那么就來(lái)猜一猜這是為什么吧！
課堂上我們還做了許多有趣的`實(shí)驗，像“熱水與冷水的故事”、“紗布和水”、“水往高處流”……都可有意思啦，一直到結束的時(shí)候大家還是意猶未盡，圍著(zhù)老師刨根問(wèn)底。這次活動(dòng)讓我學(xué)到了好多有用的科學(xué)知識，更激發(fā)我學(xué)習科學(xué)的興趣，我決定要去科學(xué)的海洋里乘風(fēng)破浪，無(wú)限遨游……
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