(精華)校園活動(dòng)的作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的校園活動(dòng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園活動(dòng)的作文1
冬天是一個(gè)寒冷的季節，在這個(gè)季節里花兒低下了頭，太陽(yáng)的熱量和光明被寒風(fēng)“奪”走了，只剩下凋謝的花和樹(shù)木蓋的白棉被。
在這樣一個(gè)季節里，校園里不時(shí)的傳來(lái)打鬧聲、叫喊聲，是怎么回事呢？來(lái)，跟我一起走進(jìn)校園吧！
看！那就是乒乓球館的球王，他姓李叫李林蔚，所以我們都叫他“小李飛刀”。
瞧吧！“小李飛刀”生氣了，正和對手展開(kāi)激烈的戰爭呢！他揮動(dòng)拍子，有力的發(fā)了一個(gè)旋球，球兒如同蜻蜓點(diǎn)水般飛過(guò)網(wǎng)，直對準對手的拍子。對手有點(diǎn)不知所措，他拿著(zhù)拍子，揮動(dòng)手臂，咬緊牙關(guān)，對準球，側著(zhù)拍子打過(guò)去了，球兒上下翻騰，如同巨龍出海般的沖了過(guò)去。再看看“小李飛刀”他一點(diǎn)不著(zhù)急，保持冷靜，來(lái)了個(gè)下蹲80度的削球，球兒又如同黃鶴出擊躍過(guò)網(wǎng)，燕子跳舞般跳了過(guò)去，這回，對手反手一削，本以為這次可以收拾“小李飛刀”的`，可球不爭氣，出界了，他發(fā)出遺憾的嘆息聲下了臺。
接著(zhù)，又有一位雄心勃勃，準備大干一番的男孩來(lái)挑戰“小李飛刀”了。周?chē)睦怖碴牬蠛粜〗�，為男孩助威�?/p>
比賽開(kāi)始了，呵，男孩的實(shí)力真不小，他發(fā)的球是回旋球，球剛過(guò)網(wǎng)就又躍了回來(lái)，他抓準時(shí)機，來(lái)了個(gè)臺內拉，殺的“小李飛刀”措手不及，最終敗了下來(lái)。
校園的熱門(mén)活動(dòng)就是—打乓乓球了，乓乓球很簡(jiǎn)單，只要用手把球拋向高空，落下時(shí)對準球，使勁一擊，使球在內臺彈跳一下，躍過(guò)網(wǎng)打到外臺不出界，就發(fā)球成功，如果下網(wǎng)或出界則扣一分。乓乓球還可以鍛煉身體，增強人的自信心，我愛(ài)這項活動(dòng)。
校園活動(dòng)的作文2
今天是星期一，也是學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子。一大早我就來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)，猛然發(fā)現學(xué)校操場(chǎng)上我班正在如火如荼開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)，我又驚又喜，連忙跑上前去幫忙。
這次義賣(mài)的東西是書(shū)皮，幾個(gè)家長(cháng)七手八腳把一根繩子綁在樹(shù)上，繩子上用別針固定了各式各樣的書(shū)皮，來(lái)吸引需要購買(mǎi)書(shū)皮的同學(xué)。因為書(shū)皮比較多，我們分成了好幾個(gè)義賣(mài)組，義賣(mài)活動(dòng)就這樣開(kāi)始了。
唐老師把我分配到朱靖琳同學(xué)一組，讓我負責推銷(xiāo)書(shū)皮。我馬上進(jìn)入了角色，一手拿著(zhù)一張書(shū)皮，眼睛像雷達般到處掃視，尋找推銷(xiāo)對象。突然我發(fā)現一位穿著(zhù)羊皮衣衫、形象高雅的阿姨牽著(zhù)一個(gè)小男孩朝我們這個(gè)方向走來(lái)，我趕忙迎上前去，禮貌地說(shuō)：“這位阿姨，需要書(shū)皮嗎？您看我們的書(shū)皮多漂亮，價(jià)格也……”還沒(méi)等我介紹完，這位阿姨就擺了擺手說(shuō)：“我們只看看，不需要，”說(shuō)完便和那個(gè)小男孩轉身離去。我心里不禁咯噔一下，心想今天怎么啦，剛開(kāi)始就出師未捷�？磥�(lái)得使我的殺手锏了，這時(shí)恰好來(lái)了一位穿連衣裙的小女孩，我立刻跑過(guò)去，把她領(lǐng)到我們的攤位前，然后滿(mǎn)臉堆笑，溫柔而又耐心地向她介紹我們的書(shū)皮，“小妹妹，你看姐姐的書(shū)皮多漂亮啊，各種卡通人物都有，而且價(jià)格便宜，全部一元，這種價(jià)廉物美的書(shū)皮你到其它的'店子根本找不到�！痹谖业幕ㄑ郧烧Z(yǔ)下，小女孩馬上找來(lái)她爸爸，扯著(zhù)他的衣角不停地嚷嚷：“爸爸，你給我買(mǎi)姐姐的書(shū)皮，姐姐的書(shū)皮漂亮，我喜歡……”爸爸則高興地掏出腰包，買(mǎi)了五本。
在看看旁邊同樣在為義賣(mài)活動(dòng)做貢獻的陳炤旭同學(xué)，他的工作主要是收錢(qián)。每當有人買(mǎi)完書(shū)皮付款后，他就會(huì )接過(guò)來(lái)，把錢(qián)折好展平，然后一手拿著(zhù)一疊錢(qián)，一手往嘴邊沾點(diǎn)唾沫，認真地數著(zhù)，還沒(méi)數完，嘴角便有了淡淡的笑意。每次數完錢(qián)后他就會(huì )用別針把錢(qián)別好，小心翼翼放到一個(gè)盒子里，還時(shí)不時(shí)盯上一兩眼。只要有人付了錢(qián)，他又會(huì )把所有的錢(qián)從頭至尾數一遍，好像越數錢(qián)會(huì )變得越來(lái)越多似的。
通過(guò)大家近一個(gè)上午的努力，我們的書(shū)皮像變魔術(shù)似的所剩無(wú)幾，陳炤旭同學(xué)裝錢(qián)的盒子則堆成了一座小山，大家的臉上都露出喜悅的笑容。這次義賣(mài)活動(dòng)也讓我收獲很大，感覺(jué)不僅靠我們的勞動(dòng)和汗水賺到了錢(qián)，更重要是體會(huì )到了爸爸媽媽賺錢(qián)的不容易。
校園活動(dòng)的作文3
這個(gè)學(xué)期的讀書(shū)節召開(kāi)的與以往有些不同，我們按年段開(kāi)設了“書(shū)籍跳蚤市場(chǎng)”。分兩場(chǎng)，一場(chǎng)有三、四年級主賣(mài)，另一場(chǎng)由五、六年級主賣(mài)。因為操場(chǎng)的場(chǎng)地有限，為了搶到好位置，有些同學(xué)快速地吃完飯，到操場(chǎng)搶占最有利的市場(chǎng)。我們班的同學(xué)相對吃得慢，沒(méi)有占到好位置，靠近足球場(chǎng)的塑膠跑道成了我們的主陣地。
由于同學(xué)們看過(guò)三四年級買(mǎi)書(shū)，大家迫不及待地等著(zhù)“顧客”上門(mén)。但是沒(méi)想到“跳蚤市場(chǎng)”是個(gè)“砍價(jià)能手”的'集聚地，我們賣(mài)出去的東西，離我們預先的心里價(jià)位低了許多。當然，同學(xué)們?yōu)榱税炎约旱臅?shū)都賣(mài)出去，也使出了許多推銷(xiāo)手法，甚至離開(kāi)自己的攤位，直接走到同學(xué)面前推銷(xiāo)。
最后，到班級總結的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現原來(lái)讀書(shū)是一件很幸福的事，做生意并沒(méi)有像我們想象的這么容易......聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的收獲，感覺(jué)這次“讀書(shū)節”的收獲更加深刻!
校園活動(dòng)的作文4
初升的太陽(yáng)照在美麗的花朵上，照在綠油油的小草上，碧綠的樹(shù)葉上也被陽(yáng)光照得發(fā)亮像一個(gè)個(gè)碧綠的瑪瑙。燦爛的陽(yáng)光照在同學(xué)們的臉上，同學(xué)們多開(kāi)心呀，因為今天是我們盼望已久“校園快樂(lè )日”。
同學(xué)們早早的在操場(chǎng)準備著(zhù)，當老師宣布活動(dòng)的開(kāi)始的'時(shí)候，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰了！
第一個(gè)游戲是抱團，游戲規則是：老師說(shuō)一個(gè)數幾個(gè)同學(xué)本身的數字加起來(lái)和老師說(shuō)的數一致，變便抱團成功，否則抱團失敗。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們圍一個(gè)圈，快速的跑起來(lái)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“星期天。逛超市，買(mǎi)什么？買(mǎi)面包。幾元錢(qián)？3元錢(qián)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，有幾個(gè)反應快的同學(xué)趕快抱在了一起。連平時(shí)不怎么運動(dòng)連夢(mèng)圓你也像腳下生風(fēng)了一樣，連忙找人抱團�？上У氖�，有一個(gè)女生，這時(shí)顯得有點(diǎn)手足無(wú)措。她像一頭莽撞的小鹿，一會(huì )跑這個(gè)團，一會(huì )兒又跑到那個(gè)團里，最后她跑錯了團，這一個(gè)團被淘汰了。同學(xué)們都為她感到可惜，但是他并沒(méi)有沮喪，而是發(fā)誓下一次一定要勝利！
抱團游戲在同學(xué)們的歡呼聲中結束了。接下來(lái)我們又舉行了蘿卜蹲，各位好漢請抱拳的游戲，同學(xué)們非常高興，一個(gè)個(gè)稚嫩的臉笑得像一朵朵怒放的花朵。
最有意義的活動(dòng)還在下午，這個(gè)活動(dòng)是“分享會(huì )”。
同學(xué)們把自己愛(ài)吃的東西都拿了出來(lái)，不一會(huì )桌子上擺滿(mǎn)各式各樣的零食，那一個(gè)個(gè)零食散發(fā)出友愛(ài)的味道，在老師的合理分配下，同學(xué)們都收到了別人送出的一份，很多同學(xué)還把自己的零食和老師分享。同學(xué)們吃零食時(shí)，收獲的不僅僅是美味，更多是同學(xué)之間的友情！
一個(gè)個(gè)活動(dòng)有序的進(jìn)行著(zhù)，夜悄悄地來(lái)臨了，皎潔的月光灑滿(mǎn)校園，也灑滿(mǎn)同學(xué)們快樂(lè )的心田上……
校園活動(dòng)的作文5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，“戲曲進(jìn)校園——評劇專(zhuān)場(chǎng)”如期而至。在接下來(lái)的1個(gè)半小時(shí)中，我感受到了戲劇獨特的魅力。
首先，侯順成教授為我們普及了有關(guān)戲劇劇種，角色分類(lèi)，戲劇的發(fā)展歷史、特點(diǎn)等方面的知識，評劇樂(lè )團的編制也是豐富多彩，弦樂(lè )、管樂(lè )、彈奏樂(lè )、打擊樂(lè )……還有中西合璧的樂(lè )團！年數已高的侯教授仍精神飽滿(mǎn)，專(zhuān)注的神情讓人動(dòng)容，還時(shí)不時(shí)的唱幾段小曲：河南曲調、山東呂劇……唱腔委婉，清脆且節奏鮮明，那手勢也頗有氣勢，讓人拍案叫絕！
接著(zhù)，劉和軍老師為我們演奏了笙，《晉調》笙聲清麗飄逸、音色柔美亮麗，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩；時(shí)而尖銳，時(shí)而婉轉；時(shí)而快，時(shí)而慢，把笙厚實(shí)、悠揚、響亮的音色特點(diǎn)發(fā)揮得淋漓盡致。全場(chǎng)所有人都好像被笙聲震懾住了，沉浸于其中無(wú)法自拔。
然后，馬旭峰老師為我們介紹了二胡，它具有憂(yōu)傷、低沉、歡快、詼諧等旋律。緊接著(zhù)，他為我們演奏了《西游記暢想曲》《地道戰》等耳熟能詳的曲目。純熟的技法，全面感情的.投入，表現了戲曲藝術(shù)家對戲曲的熱愛(ài)和忠誠。同時(shí)也讓我猛地發(fā)現，原來(lái)傳統音樂(lè )和我們的生活息息相關(guān)，原來(lái)戲曲藝術(shù)有著(zhù)如此獨特又平易近人的魅力。
活動(dòng)很快進(jìn)入了互動(dòng)環(huán)節，小戲迷們躍躍欲試，跟著(zhù)李煥芬老師學(xué)習了幾個(gè)基本動(dòng)作。同老師輕盈的步子，舉手投足間的優(yōu)雅自如相比，同學(xué)們略顯笨拙，但我想他們一定感受到了評劇的魅力和精髓，并體會(huì )到戲曲表演的不易。臺上一分鐘，臺下十年工！
最后，三位戲曲演唱者我們唱了新派評劇《楊三姐告狀》《劉二巧》，白派評劇《小酸棗》，高雅的舞臺氣質(zhì)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲腔讓人折服。在這期間，臺上的演奏者，臺下的同學(xué)們也跟著(zhù)唱了起來(lái)，每個(gè)人的心靈都被戲曲的美妙洗滌，有了自信感。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了戲劇的獨特魅力，我想中國戲劇必定還將走更遠的路，作為一種美的表現，它一定會(huì )在時(shí)間的洗禮下愈發(fā)璀璨！
校園活動(dòng)的作文6
新學(xué)期，學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)，如：樂(lè )器，足球操，團體操等，同學(xué)們都積極踴躍參加，我也不例外，每天興致勃勃訓練，我最喜歡團體操了。
團體操，故名思義是團體的活動(dòng)，由三，四，五，六，七，五個(gè)年級共同完成。又分為四大項：快板，太極扇，腰鼓，足球操。我們每個(gè)小伙伴都有集體榮譽(yù)感，在強烈的陽(yáng)光下暴曬訓練，臉黑了，牙更白來(lái)，用汗水換來(lái)了每個(gè)大型操的`動(dòng)作整齊，姿勢優(yōu)美，受到家長(cháng)的好評。
快板是密集隊形。大板打一下的聲音是“啪，小板的聲音是“鈴，大家整齊劃一打，宛如一首首交響樂(lè )��！
太極扇，以柔克剛的動(dòng)作，扇子隨我們的動(dòng)作“唰唰作響，有沒(méi)有被震撼到。有一個(gè)動(dòng)作是我最喜歡的，那是四個(gè)人圍在一起，扇子尖朝著(zhù)自己的臉繞圈，從高處看宛如一朵朵紅花在空中綻放，綠地、紅花美麗極了。
哈哈，還有腰鼓，足球操，幾百人整整齊齊，動(dòng)作統一，成了我們青龍山校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
團體操豐富了我們的課外生活，也增強了我們的體魄，更是鍛煉了我們的意志，也讓我們懂得只有團結起來(lái)才能把事情做好。
校園活動(dòng)的作文7
光陰似箭，日月如梭，又到了一年一度的校園美術(shù)節，我們學(xué)校將舉辦“傳統藝術(shù)進(jìn)校園”暨第二屆校園美術(shù)節活動(dòng)，喜迎新年的到來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們高興得一蹦三尺高。隨著(zhù)一節課一節課的過(guò)去，終于到了第五節課我們五年級的參展體驗時(shí)間了。老師發(fā)給了我們每人三張投票卡，就來(lái)到了大操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上早已擺滿(mǎn)了美術(shù)作品，我們排著(zhù)隊，有秩序地走進(jìn)了大操場(chǎng)，映入眼簾的是七大展區和八大體驗區。七大展區包括臉譜、扎染、皮影、仿銅浮雕、創(chuàng )意童畫(huà)、創(chuàng )意手工和教師書(shū)畫(huà)，用來(lái)展示師生的優(yōu)秀作品。八大體驗區包括皮影劇場(chǎng)、扎染坊、輕泥坊、水墨坊、鏤空拓印坊、水拓坊、雕版印刷坊和溈嶺書(shū)法院，供我們去體驗。
首先，我們來(lái)到了臉譜展區，“生旦凈末丑，宮商角羽徽”一板一眼臺上的韻味，盡是我中華國粹。來(lái)到下一區，扎染展區，它是將織物綁上皮筋，擠上染料，等待24小時(shí)后得到的一種獨一無(wú)二的美，各個(gè)作品色澤鮮艷明亮。接著(zhù)來(lái)到皮影展區，皮影戲，又稱(chēng)“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做的人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進(jìn)行演戲，是我國民間廣為流傳的傀儡戲之一。再來(lái)到仿銅浮雕展區，這是一種集泥塑、雕刻、繪畫(huà)于一體的藝術(shù)表現，我們用黏土捏制造型，再涂上金色顏料就完成了。創(chuàng )意童畫(huà)、創(chuàng )意手工區，都是同學(xué)們的創(chuàng )意作品，天馬行空，形形色色。最后來(lái)到老師作品展區，老師的.作品更是讓人賞心悅目。
再來(lái)到八大體驗區，皮影劇場(chǎng)的小老師們會(huì )教同學(xué)們制作，扎染小老師向大家展示自己的作品。參展的同學(xué)們也開(kāi)始體驗起來(lái)，制作出各種各樣的作品。瞧，那邊有兩個(gè)學(xué)生正拿著(zhù)一幅自己剛剛完成的作品炫耀呢！
美好的時(shí)間總是短暫的，不知不覺(jué)，美術(shù)節在同學(xué)們的歡笑聲中接近了尾聲。校園美術(shù)節不僅讓我們學(xué)到了知識，同時(shí)讓我們收獲到了快樂(lè )。我愛(ài)校園美術(shù)節。
校園活動(dòng)的作文8
自從聽(tīng)聞?dòng)心M招聘會(huì )的時(shí)候，我心中便滿(mǎn)是躍躍欲試，可當天到了現場(chǎng)，心中又浮生了一絲失落。沒(méi)有想象中的人擠人投簡(jiǎn)歷，也沒(méi)有我理想中的崗位，但這一來(lái)我收獲了，許多意料之外的事情。
第一，給面試官的第一印象，衣著(zhù)打扮方面不必說(shuō)，當然要大方整潔。而后就是談吐的風(fēng)貌，若是做好了萬(wàn)全的'準備而因緊張說(shuō)話(huà)，吞吞吐吐，于這一時(shí)便白費力氣了。
第二，“先下手為強”，這便是面試求職的前提，假如說(shuō)，當去到現場(chǎng)時(shí)，面試官已經(jīng)搬桌子欲離開(kāi)了，豈不白跑一趟？又換個(gè)角度，若搶在競爭對手的前面，勝算是不是又多了一分，這時(shí)，看的無(wú)非是你是否果斷，速度是否夠快。
第三，萬(wàn)全的準備是堅強的后盾，沒(méi)有誰(shuí)能在無(wú)任何準備下出口成章，說(shuō)服面試官，除非他卓爾不凡，智力超群，而這些表面的光鮮后面卻是不懈付出，歸根究底說(shuō)來(lái)，還是需有準備，而且準備是對面試官的尊重，對自己的負責。
總之，感謝這次活動(dòng)，讓我砥礪前行。
校園活動(dòng)的作文9
“升旗儀式現在開(kāi)始！”隨著(zhù)升旗手的一句話(huà)，我仿佛回到了以前第一次看升旗的時(shí)候。
“同學(xué)們，我們馬上要去升旗，站好隊”李老師溫和的對我們說(shuō)。
以來(lái)到樓底下，我就看見(jiàn)少先隊員帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，拍的整整齊齊，不一會(huì )兒，升旗儀式開(kāi)始了，可是，斌沒(méi)有像我想象的那樣有趣，只不過(guò)是升旗，唱國歌，神奇一時(shí)完了，操場(chǎng)上聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，二十多分鐘過(guò)去了，就當我不耐煩的時(shí)候，土人，一年級的`家長(cháng)，全都涌了進(jìn)來(lái)，有的像自己孩子回收，有的低著(zhù)頭看著(zhù)手機，默默地走到孩子身邊。有的同學(xué)找到家長(cháng)后，開(kāi)心的把家長(cháng)帶到了自己的座位上。
一年級的入隊儀式開(kāi)始了，首先是高年級年級的“花仙子”為我們佩戴紅領(lǐng)巾，我們激動(dòng)地咧開(kāi)嘴沖著(zhù)他們笑，他們給我們佩戴紅領(lǐng)巾后，一聲不響的走了，可是給我佩戴紅領(lǐng)巾的大姐姐沖著(zhù)我笑咪咪的說(shuō)：“你可一定要好好學(xué)習呀”說(shuō)完，他向我揮揮手奔奔跳跳的走了，這是劉校長(cháng)拿起麥克風(fēng)向我們親切的說(shuō)：“同學(xué)們，你們好”“劉校長(cháng)好”我們都扯著(zhù)嗓子大喊，“同學(xué)們，你們就是祖國的花朵，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大為國爭光好不好？”“好”我們有大聲喊起來(lái)。過(guò)了很久，一年級入隊儀式終于結束了。
事情過(guò)去了很久，在六年級的教室里，我又想起這件事來(lái)。
校園活動(dòng)的作文10
呀！我闖過(guò)龍門(mén)了！我們真像一躍化龍，怎么回事？原來(lái)我們二年級舉辦了一場(chǎng)比賽，一共四個(gè)闖關(guān)，上午做了一個(gè)鯉魚(yú)頭飾，然后下午，我帶著(zhù)自己的一個(gè)鯉魚(yú)頭飾，我們有說(shuō)有笑的來(lái)到后操場(chǎng)。
第一關(guān)，我們跳房子一樣跳一個(gè)說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，第一關(guān)我順利過(guò)關(guān)，開(kāi)開(kāi)心心的去闖第二關(guān)。
第二關(guān)，我快速的說(shuō)出口訣，然后繞桶走過(guò)第二關(guān)。
第三關(guān)，我們又開(kāi)始第三關(guān)時(shí)鐘轉轉轉，我看見(jiàn)有阿姨在我們前面，阿姨手中拿著(zhù)幾個(gè)用紙剪的'鯉魚(yú)，我隨便抽了一個(gè)用紙做的鯉魚(yú)，我翻過(guò)來(lái)一見(jiàn)，大吃一驚，后面寫(xiě)了“背詩(shī)江雪，報鐘11時(shí)”我給一個(gè)阿姨背詩(shī)，我給一個(gè)叔叔鐘面報鐘。叔叔問(wèn)我“你報的時(shí)間是幾時(shí)？”我說(shuō)“11時(shí)”，叔叔答“棒！”我就開(kāi)始報鐘了，我又緊張，又高興。
第四關(guān)，我又順利的過(guò)了第三關(guān)，開(kāi)始第四關(guān)了，成語(yǔ)沖沖沖，我來(lái)到一個(gè)桌子前，一個(gè)阿姨給我了一個(gè)成語(yǔ)卡片，我都答對了！我高興極了。
我還得到了獎狀呢。
校園活動(dòng)的作文11
今天烈日當空，......辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，也是我們學(xué)校一年一度的親子運動(dòng)會(huì )，大家都很高興，因為能和自己的爸爸媽媽一起努力來(lái)為各自的集體爭光。
到了我們要去的運動(dòng)會(huì )體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運動(dòng)會(huì )能拿全年級第一名。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕儀式開(kāi)始了，校長(cháng)在廣播里發(fā)言說(shuō)：“同學(xué)、老師、家長(cháng)們，你們好，今年一年一度的'親子運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始了！”全校同學(xué)身穿整潔的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，在運動(dòng)場(chǎng)地走起了方塊隊，口里喊著(zhù)自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234！四......五！能文能武，第一第一！非我莫屬！”結束了方塊隊儀式，緊張的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！今天的運動(dòng)會(huì )項目可豐富了，有家長(cháng)跳長(cháng)繩，有家長(cháng)和孩子越過(guò)障礙物接力比賽，還有長(cháng)跑60米到800米的跑步......最精彩的項目是家長(cháng)和孩子越過(guò)障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見(jiàn)我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒，跨過(guò)障礙物，把接力棒傳到下一位家長(cháng)，我們班的拉拉隊也在一旁加油助威，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進(jìn)行著(zhù)，忽然，一位家長(cháng)因跑得過(guò)快失去重心摔到在地。
‘不好，這可怎么辦，比賽還可以繼續嗎？’在一旁的同學(xué)都愣住了，只見(jiàn)這位家長(cháng)并沒(méi)有氣餒，忍住傷痛繼續堅持比賽，加油！加油！同學(xué)們喊得更響亮了，比賽結束了！我們班同學(xué)和家長(cháng)通過(guò)努力取得了第二名的好成績(jì)。
汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里，雖然這次運動(dòng)會(huì )大家都非常的累，但大家都非常的高興。
校園活動(dòng)的作文12
“一本書(shū)元啊，買(mǎi)書(shū)送玩具啊!”是哪里如此熱鬧呢?當然是學(xué)校的前操場(chǎng)，為什么如此熱鬧?原來(lái)學(xué)校在舉行義賣(mài)活動(dòng)�，F在由我帶大家看看吧!
首先來(lái)到我們班的攤位——星期八超市。下課鈴一響，一二三年級的弟弟妹妹一下子沖出教室，前操場(chǎng)頓時(shí)變得人山人海。我們班的`叫賣(mài)員地大聲叫賣(mài)著(zhù)，不少人被吸引過(guò)來(lái)，排成一條長(cháng)龍似的隊伍。大家有的買(mǎi)書(shū)，有的抽獎，有的買(mǎi)娃娃，有的買(mǎi)玩具......最受歡迎的就是抽獎了，“三等獎，三等獎，二等獎，二等獎，一等獎”“哦!我抽到一等獎了!”一位同學(xué)看著(zhù)手中的一等獎，臉上笑開(kāi)了花，一蹦一跳地換獎品去了，其他同學(xué)都對他投去了羨慕的目光。
我們星期八超市賣(mài)得熱血沸騰，每位同學(xué)都越賣(mài)越高興，陳老師和周老師有說(shuō)有笑，忙得不亦樂(lè )乎。不知不覺(jué)，兩小時(shí)過(guò)去了，我們班義賣(mài)物品也很快賣(mài)完了。收攤了，周老師把錢(qián)數了數，一共兩千多元，我們要把這些錢(qián)捐給山區的小朋友買(mǎi)書(shū)。
這次義賣(mài)活動(dòng)不禁讓我們有了當超市營(yíng)業(yè)員的愉快經(jīng)歷，還讓我懂得了“予人玫瑰，手留余香”。
校園活動(dòng)的作文13
本周星期五，我們在學(xué)校組織了搶蛋糕活動(dòng)。這一天，活動(dòng)組織老師花了很大的力氣為學(xué)生布置桌椅，簡(jiǎn)單安排了會(huì )場(chǎng)，活動(dòng)才順利開(kāi)始。
第一輪我們組贏(yíng)了，運氣好一下子搶到了蛋糕！想到這里，我心想：“保佑我第一個(gè)搶到蛋糕！”“為什么？”你一定會(huì )想知道這里。搶第一塊蛋糕會(huì )獎勵零食。在我眼里，零食比什么都重要。在搶蛋糕的過(guò)程中，我們這桌的父母也鬧了個(gè)大笑話(huà)。我們搶了對方的.蛋糕，搶錯了地方。我們一起笑。
感謝我們慈愛(ài)的父母，我們都很幸福。
今天是我最難忘的一天。
校園活動(dòng)的作文14
我們的校園活動(dòng)豐富多彩，雛燕杯、體育嘉年華、班班有歌聲……各種各樣的節日，各種各樣的活動(dòng)豐富了我們的小學(xué)時(shí)光，在這其中，我最喜歡的，莫過(guò)于藝術(shù)節中的創(chuàng )意集市了。
創(chuàng )意集市是干什么的呢？其實(shí)，就是把自己親手做的一些工藝品，比如小泥塑、滴膠掛飾、畫(huà)上圖案的扇子等。同學(xué)們會(huì )把它們都帶到學(xué)校里，像集市一樣，互相“交易”買(mǎi)賣(mài)。
記得上一次的創(chuàng )意集市，我提前半個(gè)月就準備起來(lái)了。那一回，我做了前一次集市賣(mài)得最火的手工皂，制作過(guò)程說(shuō)難不難、說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。首先，將鍋里的皂基溶化，趁它還未冷下來(lái)，倒進(jìn)模具中。然后等上一晚，便做好了。但是，如果大家都那么做，便沒(méi)了創(chuàng )意，我想了一個(gè)好辦法，自己在模具底部用小刀刻了一個(gè)圖案，是一只小貓。肥皂做出來(lái)后，漂亮極了。接著(zhù)，我又做了一些小發(fā)卡當贈品。
創(chuàng )意集市當天，我學(xué)著(zhù)小販，吆喝起來(lái)，不一會(huì )兒，攤前便圍了一大群人，圍上來(lái)的人一批又一批，有喜歡買(mǎi)下的，也有覺(jué)得不好走開(kāi)的，在他們買(mǎi)下時(shí)，我覺(jué)得之前的努力都是值得的`。當他們搖頭走開(kāi)時(shí)，我會(huì )輕聲詢(xún)問(wèn)他們覺(jué)得不好的地方。并記下來(lái)，看著(zhù)幾十分鐘前還堆積如山的手工皂已經(jīng)只剩幾塊了，我的心中油然而升起一種自豪感。半天下來(lái)，我賺了200多元！雖然很累，但也很值。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我收獲到了許多，也認識到了許多。我懂得了賺錢(qián)的不易與艱辛苦和遇到挫折應該不放棄的道理。
校園活動(dòng)的作文15
有人說(shuō)學(xué)校每天布置的作業(yè)，總寫(xiě)不完，這種滋味是苦的；有人說(shuō)當著(zhù)同學(xué)們的面挨批時(shí)，臉上一點(diǎn)也不光彩，這種滋味是辣的；有人說(shuō)在學(xué)校與同學(xué)打架了，這種滋味是酸的；有人說(shuō)·········
老師每天晚上給我們布置作業(yè)，是想讓我們學(xué)更多的知識，老師的這種別有用心，我們都看不出來(lái)。老師為我們的學(xué)習日夜操勞著(zhù)，她們再疲倦，但在我們面前都是朝氣蓬勃的。老師為了讓我們更優(yōu)秀不惜付出一切，這種滋味依舊是甜的。
每次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，賽場(chǎng)上的運動(dòng)員聽(tīng)到老師和同學(xué)們的加油鼓勵聲，心中充滿(mǎn)了喜悅，這種滋味是甜的。
每當比賽拿第一名，同學(xué)們圍著(zhù)跳呀、唱啊，這種滋味是甜的.。我們在老師和家長(cháng)的呵護下茁壯成長(cháng)，這種滋味是甜的。
校園里的每一件事都是微不足道的，但只要你認真思考，就會(huì )覺(jué)得這里的每一件是都是快樂(lè )的。
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