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讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-12 11:59:25 藹媚 活動(dòng) 我要投稿

讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案(精選12篇)

  為了確;顒(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案(精選12篇)

  讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 篇1

  指導思想

  黨的十七大報告提出要“形成全民學(xué)習,終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì ),促進(jìn)人的全面發(fā)展!鳖A備警官的學(xué)習應秉承“警之于先,察之于后”的原則,這就要求學(xué)生在全面學(xué)習、提高整體文化素養的基礎上,學(xué)習加強自身修養的書(shū)籍。提高文化理論水平,轉變學(xué)習方式,豐富自身的文化內涵。通過(guò)閱讀課文專(zhuān)業(yè)理論,文學(xué)名著(zhù)、名篇美文,使學(xué)生品名著(zhù)、評好書(shū)、汲取文學(xué)營(yíng)養、踐行理想登高望遠,高屋建瓴,指導與反思自己的學(xué)習實(shí)踐,激發(fā)廣大學(xué)警的思維能力和對專(zhuān)業(yè)能力的批評性思考,努力轉變思想觀(guān)念、思維模式,進(jìn)行自我創(chuàng )新。

  活動(dòng)目的.

  1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,使學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。

  2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

  3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),推進(jìn)書(shū)香班級、書(shū)香校園建設,在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

  活動(dòng)要求

  1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報、班隊課、微信平臺等多種手段,加強對學(xué)生“校園溢滿(mǎn)書(shū)香,好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。

  2、以大隊為單位選報讀書(shū)體會(huì )的優(yōu)秀作品,原則上每個(gè)區隊不低于兩篇,上不封頂。

  3、作品形式可以是書(shū)評,可以是讀后感,也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。字數不低于1200字,題材不限。

  4、文章匯總后將遴選10篇優(yōu)秀作品,邀請我院教師及作品作者以讀書(shū)沙龍的形式,對10篇優(yōu)秀作品做交流探討,沙龍活動(dòng)面向我院全體師生,廣大在校同學(xué)均可參與會(huì )場(chǎng)。

  5、本次讀書(shū)活動(dòng)設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名。

  讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)主題

  “樹(shù)讀書(shū)之風(fēng),鑄精益團隊”

  活動(dòng)目的

  提高錦州箱廠(chǎng)通訊隊伍甚至全體員工的素質(zhì)形象,讓靈魂上路,在廠(chǎng)內形成多讀書(shū)提素養的優(yōu)良風(fēng)氣;充分利用職工書(shū)屋的書(shū)籍,讓公司的資源得到最大限度的發(fā)揮。

  活動(dòng)對象

  通訊員為主,號召全公司所有員工積極參與

  活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

  睿智庭院,每月第一、三個(gè)周二15:00-16:00

  活動(dòng)流程

  1.參會(huì )人員到職工書(shū)屋挑選書(shū)籍或者自帶書(shū)籍;

  2.通訊員實(shí)行簽到制度,原則上每人每月必須參與一次;

  3.活動(dòng)期間大家可以互相討論或者推薦自己喜歡的書(shū)籍或文章,隨意交流感想和褒貶;

  4.活動(dòng)末尾對每個(gè)參會(huì )人員的讀書(shū)和討論情況進(jìn)行簡(jiǎn)要記錄;

  5.建議對活動(dòng)配備定量的甜品和飲品;

  6.為保證活動(dòng)效果,建議進(jìn)場(chǎng)時(shí)上交手機。

  注意事項

  1.活動(dòng)現場(chǎng)盡量保持一個(gè)不打擾其他人的環(huán)境,如有焦點(diǎn)問(wèn)題可組織大家共同進(jìn)行討論;

  2.對活動(dòng)現場(chǎng)的飲食秉承光盤(pán)文化,環(huán)境保持6S標準;

  3.所讀書(shū)籍積極向上,傳播的.理念陽(yáng)光正能量;

  4.這是一個(gè)長(cháng)期堅持必定有效的活動(dòng),是一個(gè)在時(shí)間沉淀過(guò)程中發(fā)現自我提升的活動(dòng),在此號召大家積極參加,將每月的一個(gè)小時(shí)規劃進(jìn)本職工作中,日積月累,必將受益匪淺。

  讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 篇3

  一、指導思想:

  為了打造青年教師學(xué)習共同體,構建學(xué)校學(xué)習型組織,以讀書(shū)活動(dòng)為載體,每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著(zhù),寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得,參加一次交流活動(dòng)”,積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì )的平臺。通過(guò)與書(shū)本為伴,與經(jīng)典為友,與大師對話(huà),來(lái)陶冶我們的思想情操,開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高青年教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養,促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活,形成良好的校園讀書(shū)氛圍。

  二、活動(dòng)目標:

  1、閱讀教育名著(zhù),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng),豐富升華人生,讓生命在閱讀中更加精彩。

  2、讓讀書(shū)成為教師的生活方式,在閱讀中提升修養,拓展人生,愉悅身心,靜享幸福。

  3、讓“學(xué)習、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式,以積極的學(xué)習態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識、深刻的反思精神,消釋教師的“職業(yè)倦怠”,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),成就教師職業(yè)的幸福感。

  三、活動(dòng)主題:

  “教師積極心理健康養成”讀書(shū)交流會(huì )

  四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí)間:11月9日

  地點(diǎn):三一班教室

  五、活動(dòng)形式:

  講座、交流

  六、活動(dòng)內容:

  1、大家共讀一本書(shū),代表發(fā)言,大家自由研討。

  2、每人要在讀書(shū)交流會(huì )上對自己的心得體會(huì )做發(fā)言,可以談讀書(shū)過(guò)程中的.收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事,可以評論自己對某一文章、論著(zhù)等的看法,可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗、體會(huì ),也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái),引發(fā)大家的思考。

  3、創(chuàng )新讀書(shū)形式。集中學(xué)習與自學(xué)相結合、精讀與通讀相結合、理論與實(shí)際相結合,學(xué)習與活動(dòng)相結合、自主性學(xué)習與探究性學(xué)習相結合。

  愿每一名教師咀嚼著(zhù)莎士比亞的這句名言:熱愛(ài)讀書(shū),高效讀書(shū),快樂(lè )讀書(shū),在讀書(shū)中積淀,在讀書(shū)中成長(cháng)!皶(shū)海遨游拾貝,文化浸潤人生”!伴喿x不能改變人生的長(cháng)度,但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點(diǎn),但可以改變人的終點(diǎn)。讓我們自己打開(kāi)書(shū)本,打開(kāi)自己的成長(cháng)之門(mén),讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園,讓讀書(shū)生活,伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)…

  讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 篇4

  活動(dòng)目標

  (1)、通過(guò)活動(dòng),引導學(xué)生認識自我,感受成長(cháng)的快樂(lè )與幸福,加強自我教育能力。

  (2)、培養學(xué)生的審美情趣,鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng )造能力,提高學(xué)生搜集、歸納和處理信息的能力。

  (3)、培養學(xué)生實(shí)踐能力,對知識的綜合運用能力與創(chuàng )新能力。在探究過(guò)程中,使學(xué)生養成獨立思考、獨立處理問(wèn)題、合作完成任務(wù)、分享成果與積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。

  (4)促進(jìn)同學(xué)們與父母的情感溝通,通過(guò)了解父母的成長(cháng)歷程,懂得感激父母的'養育之恩,學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼,學(xué)會(huì )關(guān)心他人,增強對社會(huì )的責任感;顒(dòng)時(shí)間:2012年12月10日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  養正小學(xué)四年級三班教室

  活動(dòng)內容:

  專(zhuān)題講座:“成長(cháng)的故事”——“50—60—70”后家長(cháng)的成長(cháng)歷程

  主講人:袁教授(袁凌峰家長(cháng),原海航教授)

  王校長(cháng)(王一帆家長(cháng),原棲霞市中學(xué)校長(cháng))

  王科長(cháng)(王開(kāi)懷媽媽?zhuān)F保險公司科長(cháng))

  讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)目的

  書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,書(shū)是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛(ài)讀書(shū),樂(lè )讀書(shū),會(huì )讀書(shū)的習慣,營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍,踐行我園十大好習慣之愛(ài)閱讀良好習慣,從小培養孩子對閱讀的興趣,讓孩子愛(ài)讀書(shū),勤讀書(shū),樂(lè )讀書(shū),培養良好的閱讀習慣,對孩子一生的.發(fā)展都至關(guān)重要,而親子閱讀更是培養這一好習慣的重要途徑。

  為了增進(jìn)家庭成員的情感交流,加強家庭之間親子閱讀分享,營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍,共同構建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”。我園首屆“快樂(lè )讀書(shū)月”活動(dòng)將在11月拉開(kāi)序幕,并以“書(shū)香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  書(shū)香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生

  三、活動(dòng)口號:

  我讀書(shū),我成長(cháng),我快樂(lè )!

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  五、活動(dòng)對象:

  全體教師、幼兒及家長(cháng)。

  六、活動(dòng)內容及安排

 。ㄒ唬┑谝浑A段:?jiǎn)?dòng)階段

  1、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓全體師生、家長(cháng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

  2、幼兒園出宣傳海報,各班制定閱讀方案,做好環(huán)境布置。

 。ǘ┑诙A段:活動(dòng)階段

  一)、是教師讀書(shū)活動(dòng):“我讀書(shū)、我成功、我奉獻”

  1、倡導教師與好書(shū)為伴。要求教師認真閱讀至少1本教育專(zhuān)著(zhù)和經(jīng)典圖書(shū)等,不斷充實(shí)自我。

  2、做好讀書(shū)筆記。要求教師把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái),撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字。

  3、開(kāi)展讀書(shū)沙龍:根據所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )或感受,進(jìn)行交流展示;要求,必須真情感受,杜絕抄襲下載;年級組組織沙龍活動(dòng),全員參與,安全課教師跟隨年級組參與活動(dòng);活動(dòng)完成后,資料、照片歸檔。

  二)、班級讀書(shū)活動(dòng):“我讀書(shū),我快樂(lè ),我成長(cháng)”

  1、好書(shū)分享活動(dòng)。引導幼兒參與“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng),每人準備一至兩本繪本充實(shí)班級圖書(shū)角。運用“討論分享”方式組織幼兒開(kāi)展“我最喜歡的圖書(shū)”評選活動(dòng),班中區角中設置記錄和評選統計角落。

  2、“快樂(lè )十分鐘”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開(kāi)展每日閱讀活動(dòng)。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。

  3、各班級開(kāi)展“圖書(shū)推介會(huì )”活動(dòng)。

  4、班在走廊內創(chuàng )設“閱讀”專(zhuān)欄,可進(jìn)行閱讀方法指導、讀書(shū)心得交流、親子閱讀經(jīng)驗分享、閱讀掠影展出、讀書(shū)趣事、推薦書(shū)目等。

  三)、親子共讀活動(dòng):“我與孩子同讀書(shū)、共成長(cháng)”

  1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫(huà)書(shū),參與班級“圖書(shū)分享”和幼兒園的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。

  2、請您與孩子共享閱讀好時(shí)光,每天至少和孩子一起堅持半小時(shí)的課外閱讀。

  3、開(kāi)展“親子共閱”活動(dòng)。在每個(gè)家庭創(chuàng )設閱讀角,幼兒與家長(cháng)每天晚上共閱讀一小時(shí),并拍下最美閱讀角的親子共讀相片,參與幼兒園微平臺競選活動(dòng)(11月25日前上交)。

  4、在讀書(shū)月活動(dòng)期間,您可以與孩子一起將讀書(shū)的故事,讀書(shū)的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái),如書(shū)本的名稱(chēng)及寶寶的閱讀心得,規格為a3紙大小,并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評選展示。

  5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng)。(時(shí)間:11月15日—25日)

  6、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動(dòng)。

  7、班級召開(kāi)家長(cháng)讀書(shū)沙龍活動(dòng),并推薦一位家長(cháng)參與幼兒園讀書(shū)沙龍。

 。ㄈ┑谌A段:總結評比階段

  1、閱讀節系列活動(dòng)展示:全園開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng),每班2名幼兒參與,頒發(fā)“讀書(shū)小明星”獎狀。

  2、對各班級優(yōu)秀“閱讀感悟”進(jìn)行集中展示,每班最少提供10篇。

  3、開(kāi)展書(shū)香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò )投票活動(dòng)。

  讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)主題

  “閱讀的力量”。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月XX日——20XX年4月XX日。

  三、活動(dòng)目的

  宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨,推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習,培養人們對閱讀的興趣。

  四、活動(dòng)具體安排

  1、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專(zhuān)題宣傳活動(dòng)

  利用廣播電臺、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專(zhuān)題宣傳,向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識,推廣科學(xué)的閱讀方法,公布讀書(shū)倡議書(shū)。

  時(shí)間:4月XX日————4月XX日。

  地點(diǎn):圖書(shū)館大廳。

  責任部門(mén):辦公室。

  2、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)

  為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書(shū)籍,圖書(shū)館聯(lián)合《XX報》到XX鎮舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。

  時(shí)間:4月XX日。

  地點(diǎn):XX鎮責任部門(mén):讀者服務(wù)部。

  3、《XX》舉辦“閱讀推廣”公益講座

  圖書(shū)館將邀請XX省圖書(shū)館學(xué)會(huì )常務(wù)理事,學(xué)術(shù)委員會(huì )副主任,XX省高校人文社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者XX做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座,進(jìn)一步豐富市民閱讀生活,引領(lǐng)市民閱讀能力的.提升。

  時(shí)間:4月XX日。

  地點(diǎn):一樓報告廳。

  責任部門(mén):讀者服務(wù)部。

  4、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦

  在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。

  時(shí)間:4月XX日前。

  責任部門(mén):采編部。

  5、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)

  圖書(shū)館計劃開(kāi)展為期XX天的“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng),并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳,從而提高讀者的閱讀興趣。

  時(shí)間:4月XX日——4月XX日。

  地點(diǎn):圖書(shū)館XX樓大廳。

  責任部門(mén):流通部采編部。

  6、舉辦少兒讀物和科普圖書(shū)推薦活動(dòng)

  時(shí)間:4月XX日——4月XX日。

  地點(diǎn):圖書(shū)館XX樓大廳。

  責任部門(mén):采編部技術(shù)部。

  7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)

  在活動(dòng)期間,回訪(fǎng)館外點(diǎn),開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。

  時(shí)間:4月XX日——4月XX日。

  責任部門(mén):讀者服務(wù)部。

  8、“共享書(shū)香,快樂(lè )生活”優(yōu)秀期刊展閱

  開(kāi)展以“共享書(shū)香,快樂(lè )生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng),從健康人生、樂(lè )游天下、衣食住行、投資理財四個(gè)方面,全面展示我館豐富的館藏資源,推動(dòng)全民的讀書(shū)熱情。

  時(shí)間:4月XX日——4月XX日。

  地點(diǎn):圖書(shū)館二樓大廳。

  責任部門(mén):閱覽部。

  9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。

  利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng),豐富活躍廣大讀者的文化生活。

  時(shí)間:4月XX日——4月XX日下午3:00。

  地點(diǎn):圖書(shū)館六樓展播廳。

  責任部門(mén):信息技術(shù)部。

  10、推進(jìn)24小時(shí)街區圖書(shū)館建設,打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

  時(shí)間:近期。

  責任部門(mén):信息技術(shù)部。

  五、活動(dòng)要求

  1、各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認真籌備,協(xié)作協(xié)調,務(wù)求實(shí)效。

  2、除第四項、第十項活動(dòng)外,每一項活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞,注重宣傳,積極與新聞媒體加強溝通,擴大影響。

  讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 篇7

  一、活動(dòng)主題

  童心、悅讀

  二、活動(dòng)目標

  1、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,激發(fā)全園師幼、家長(cháng)閱讀的興趣,養成良好的'讀書(shū)習慣,感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。

  2、通過(guò)各種形式的閱讀活動(dòng),提高幼兒的理解能力、表現能力和審美修養,培養良好的道德品質(zhì),促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

  3、增強家長(cháng)對早期閱讀重要性的認識,促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,增強教育合力。

  4、以[閱讀節"的影響力進(jìn)一步提升書(shū)香校園、書(shū)香家庭的品質(zhì),構建閱讀特色文化。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  12月1日-12月31日

  四、參加對象

  全園師生、家長(cháng)

  五、活動(dòng)內容

  1.宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍,分發(fā)幼兒園[閱讀節"活動(dòng)方案和活動(dòng)倡議書(shū),號召全體師生、家長(cháng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

  2.環(huán)境創(chuàng )設

  讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 篇8

  一.活動(dòng)背景

  大家在學(xué)習之余,積極響應團工委號召,積極參加班級活動(dòng),放松心情,增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,加深同學(xué)之間的情誼。

  二.活動(dòng)目的

  第一,讓同學(xué)們通過(guò)交流展示自我,展示自己的風(fēng)采,共同成長(cháng),

  在大學(xué)生活里留下美好的回憶。

  第二,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,使同學(xué)們更加團結友愛(ài)。

  三.活動(dòng)主題

  “分享成長(cháng),收獲喜悅“

  四.活動(dòng)時(shí)間

  2010年5月22日晚上19:00—21:30

  五.活動(dòng)策劃組織

  策劃者:陳金琴王海麗

  組織者:劉嘉飛,陳金琴,劉思思,王海麗

  六.活動(dòng)流程

  1.第一環(huán)節分享環(huán)節(19:00—20:00)

  2.布置場(chǎng)地(擺放桌椅,活動(dòng)簡(jiǎn)介,活動(dòng)流程表,布置會(huì )場(chǎng))主持人做開(kāi)場(chǎng)白,簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)流程,活動(dòng)規則,及活動(dòng)主題等

  3.第一個(gè)環(huán)節分享環(huán)節,由同學(xué)們分享自己的故事,自己看到的`,見(jiàn)到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人,在分享中收獲關(guān)于成長(cháng)的故事(分享可以借助ppt,可以敘述形式不限)

  第二環(huán)節活動(dòng)環(huán)節,猜猜他(她)是誰(shuí)(20:00-21:00)

  1.分組(隨機把全班同學(xué)分為五組,每組六人)

  2.每個(gè)組自由抽簽,隨機抽取,每組只能抽一次,抽到紙條的人到講臺

  上,將紙條上的內容念出來(lái),每張紙條上有三條提示,被猜到的人(即紙條上的人),到講臺上做自我介紹,并回答下面的同學(xué)任意提出的三個(gè)問(wèn)題,以增進(jìn)同學(xué)間的相互了解

  3.如果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí),則她所在組加分

  4.積極提問(wèn)的組也有相應加分

  5.最后統計累計加分,評出冠,亞,季軍,并給予鼓勵獎

  第三環(huán)節團隊游戲——我的海報我做主

  主旨:從側面關(guān)心了解同學(xué)

  這一環(huán)節由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在便利貼上,可以是對某個(gè)人說(shuō)的話(huà),可以是對班級的,也可以是對本次活動(dòng)的。

  七.人員安排

  主持人:劉嘉飛陳金琴

  后勤保障人員:劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲

  后勤保障人員若干:保管好物品和分發(fā),及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題;維持現場(chǎng)秩序,活動(dòng)結束后負責打掃教室的衛生。

  八.注意事項

  1.維持現場(chǎng)活動(dòng)秩序,后勤保障人員安排好各小組座位,

  2.保管好物品及分發(fā),對物品去向做好記錄。

  3.ppt的正常播放,做好備選方案。

  4.評委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地。

  九.物資準備

  讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 篇9

  一、活動(dòng)目的:

  為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書(shū)中明理,感恩中成長(cháng),豐富精神世界,增強個(gè)人文化素養,特舉辦“親情是骨中骨,肉中肉”讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng),通過(guò)這一活動(dòng),讓同學(xué)們有所感悟,有所迪;學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )讀書(shū)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月x日

  三、活動(dòng)對象:

  “書(shū)香門(mén)第”讀書(shū)社全體同學(xué)

  四、活動(dòng)準備:

  提前一周下發(fā)交流材料,并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀,通知到社團每個(gè)人,確定要重點(diǎn)發(fā)言人員,結合個(gè)人學(xué)習生活實(shí)際情況,準備在交流會(huì )發(fā)表自己讀書(shū)的感想或心得體會(huì )。

  五、活動(dòng)流程:

  1、介紹活動(dòng):主持人先對活動(dòng)的主題,交流篇目,活動(dòng)的'相關(guān)內容等進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。

  2、好文共賞:各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。

  3、激情討論,其他同學(xué)結合自己感悟和發(fā)言人展開(kāi)討論。

  4、活動(dòng)總結:指導教師對本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評,總結。

  5、表?yè)P獎勵:對在活動(dòng)中表現突出的個(gè)人將會(huì )給予一定的獎勵。

  讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 篇10

  一、活動(dòng)目的:

  書(shū)是人類(lèi)的'朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū),從小養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!

  二、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng),在班內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

  2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。

  3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  四(3)班教室

  四、活動(dòng)方式:

  小組推選班內交流

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、背誦讀書(shū)名人名言2條

  發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

  鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

  2、教師發(fā)言

  3、小組內交流讀書(shū)心得,每組評選一名同學(xué)參加全班交流評選。

  4、評選獲勝者,授予“小百科全書(shū)”稱(chēng)號。

  5、拍照留念。

  6、教師總結。

  7、齊誦讀書(shū)名言:

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。

  讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 篇11

  一、指導思想

  根據xx市教師學(xué)科素養提升工程和教師繼續教育工作的要求,以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的,以建設書(shū)香校園為載體,以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養為重點(diǎn),通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),在幼兒園形成讀書(shū)熱潮。引導廣大教職工“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,倡導終身學(xué)習理念,提高教師自身的學(xué)習能力和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),提升學(xué)校文化品位。結合本園實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  二、讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)目標

  1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍,使教師養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍。

  2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使教師轉變教育理念,積極參與教育改革,進(jìn)行幼兒教育創(chuàng )新,努力使教師成為學(xué)者型教師。

  3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),提高教師的理論水平、科研水平,提高教育實(shí)踐能力,不斷適應現代幼兒教育發(fā)展的需要。

  4、以讀書(shū)活動(dòng)搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺,切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,成為教師成長(cháng)的主要途徑。

  5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),構建有特色的書(shū)香校園文化。

  三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組

  為保障教師讀書(shū)活動(dòng)的'有序有效開(kāi)展,特成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。

  組長(cháng):xxx

  成員:xxx

  四、讀書(shū)活動(dòng)對象

  全體教師

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20__年9月——20__年7月

  六、必讀書(shū)目

  《幼兒園數學(xué)教學(xué)手冊》作者:徐苗郎

  七、讀書(shū)活動(dòng)的方法和步驟

  1、制訂讀書(shū)計劃每位老師制定本學(xué)年讀書(shū)計劃。

  2、將教師讀書(shū)活動(dòng)與園本研修結合起來(lái)。讀書(shū)活動(dòng)中要做到集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合,理論學(xué)習與實(shí)踐指導相結合,通過(guò)、沙龍、心得、小報、征文、交流等多種形式讓每一位教師在讀書(shū)活動(dòng)中得到收獲和提升。全園開(kāi)展圍繞選定的書(shū)目讀書(shū)心得體會(huì )比賽活動(dòng)。

  3、教師圍繞選定書(shū)目或者自選教育書(shū)刊,開(kāi)展“兩周一閱讀”活動(dòng)。

  4、教師個(gè)人讀書(shū)與讀書(shū)筆記將納入教師繼續教育學(xué)時(shí)。讀書(shū)筆記可采用批注的形式直接記錄在書(shū)本上,也可進(jìn)行理論摘錄,但必須有3篇以上的讀后感或結合所教學(xué)科撰寫(xiě)的教學(xué)反思(每篇不少于600字)。

  5、每學(xué)年結束,教師必須上交一篇讀后感,參加園優(yōu)秀讀書(shū)心得評比,及時(shí)將教師、教研組讀書(shū)活動(dòng)心得和成果進(jìn)行推廣。(保證5%上傳至縣教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站)

  6、表彰讀書(shū)先進(jìn)

 。ㄒ唬﹥(yōu)秀讀書(shū)教師條件

  (1)教師必須完成規定的書(shū)目閱讀,完成較高質(zhì)量的讀后感,并上傳教師進(jìn)修網(wǎng)站;

  (2)學(xué)有所用,開(kāi)展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見(jiàn)成效,在學(xué)校開(kāi)課中得到教師的一致好評。

 。ǘ┩扑]書(shū)目

  1、《靜悄悄的革命——創(chuàng )造活動(dòng)的、合作的、發(fā)思的綜合學(xué)習課程》[日]佐騰學(xué)著(zhù),李季湄譯,長(cháng)春出版社,2003年版

  2、幼兒園教師教育叢書(shū)《幼兒園教育觀(guān)新論》、《幼兒園科學(xué)教育》、《幼兒園數學(xué)教學(xué)手冊》、

  3、《朗讀手冊——大聲為孩子讀書(shū)吧》[美]吉姆。崔利斯著(zhù),沙永玲麥奇美麥倩宜譯,天津教育出版社,2006年版

  4、《學(xué)前教育科研方法指導》胡育主編,上海教育出版社,2005年版

  5、《發(fā)現孩子——了解和愛(ài)孩子的新方法》[意]瑪利亞。蒙臺梭利,中國發(fā)展出版社,2006年版

  6、魏書(shū)生著(zhù)《教學(xué)藝術(shù)》

  讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 篇12

  讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書(shū)是終生的事情,應重在平時(shí)。為了更好地激發(fā)學(xué)生對中華文化的熱愛(ài),促進(jìn)知識更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力和人文素養的全面提高,在校園內、班級內形成一種濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書(shū)節活動(dòng)。方案如下:

  一、活動(dòng)目的:

  1、讀書(shū)使人靈秀聰慧,讀書(shū)令人識趣明禮。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng),旨在營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,豐富校園的文化生活,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓他們親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì )讀書(shū)。

  2、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香校園”、讓校園里充溢著(zhù)濃厚的人文氣息,為讀書(shū)創(chuàng )造良好的環(huán)境。

  3、加強對學(xué)生讀書(shū)的指導,重點(diǎn)培養學(xué)生的閱讀興趣和習慣,獲得閱讀方法,使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣,多讀、多體會(huì )、多思考,逐漸培養起終生受益的閱讀習慣。讓學(xué)生愛(ài)上閱讀,在閱讀中成長(cháng),做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。

  二、活動(dòng)主題:

  讓讀書(shū)成為習慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園

  三、活動(dòng)內容及具體要求:

  時(shí)間參加人員內容具體要求完成時(shí)間指導、落實(shí)籌備階段活動(dòng)策劃讀書(shū)節方案定稿,公告3月14周一校長(cháng)室

  德育處

  語(yǔ)文組

  圖書(shū)室活動(dòng)準備德育處、語(yǔ)文組、圖書(shū)室、年級組研讀方案,布置落實(shí)相關(guān)前期準備工作3月14-19德育處

  語(yǔ)文組

  圖書(shū)室啟動(dòng)階段全校師生開(kāi)幕式進(jìn)行讀書(shū)節動(dòng)員3月21日

  周一德育處

  語(yǔ)文組

  圖書(shū)室出一期板報各班以“讓讀書(shū)成為習慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”為主題出一期黑板報。3月22日

  周二前布置落實(shí)班主任屏幕宣傳

  學(xué)校環(huán)境布置:橫幅、電子屏3月18日

  周五前布置落實(shí)信息組

  德育處

  活動(dòng)

  階段全校層面活動(dòng):內容時(shí)間責任人經(jīng)典誦讀晨讀利用15分鐘時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典誦讀語(yǔ)文老師班級圖書(shū)角評比3月21日周一中午德育處圖書(shū)室“作家進(jìn)校園”活動(dòng)邀請知名兒童文學(xué)作家進(jìn)校進(jìn)行專(zhuān)題講座,好書(shū)推薦校區時(shí)間略有不同(具體時(shí)間分校區具體安排)

  xx校區:3月24日

  xx校區3月23日

  xx校區:3月21日德育處語(yǔ)文組圖書(shū)室觀(guān)看經(jīng)典名著(zhù)兒童劇3月24日

  校區時(shí)間略有不同(分校區具體安排)德育處語(yǔ)文組年級層面活動(dòng):一一年級項目?jì)热菡f(shuō)明時(shí)間責任人制作書(shū)簽人人制作,顏色和款式不限,圖文并茂,從課外閱讀書(shū)目中摘錄好句。制作者班級、姓名統一寫(xiě)在書(shū)簽背后左下角。每個(gè)班級選擇10份優(yōu)秀作品上交年級組,可以由備課組長(cháng)組織評比,也可以邀請組內美術(shù)老師評比。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數的20%,30%,50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長(cháng)負責

  班主任

  語(yǔ)文老師古詩(shī)詞吟誦班級組織一次古詩(shī)詞吟誦比賽。要求:背誦,正確流利,有感情,自信大方。學(xué)生單獨或合作表演,學(xué)生自主報名參與。每班推薦2-3名參加年級比賽。3月24日(周四)前備課組長(cháng)負責

  語(yǔ)文老師班主任一二年級制作摘記卡人人制作,顏色和款式不限,圖文并茂,從課外閱讀書(shū)目中摘錄優(yōu)秀句段。制作者班級、姓名統一寫(xiě)在摘記卡背后左下角。每個(gè)班級選擇10份優(yōu)秀作品上交年級組,可以由備課組長(cháng)組織評比,也可以邀請術(shù)老師評比。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數的20%,30%,50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日

  (周三)前備課組長(cháng)負責

  班主任

  語(yǔ)文老師古詩(shī)詞吟誦班級組織一次古詩(shī)吟誦比賽。要求:背誦,正確流利,有感情,自信大方。學(xué)生單獨或合作表演,學(xué)生自主報名參與。每班推薦2-3名參加年級比賽。3月24日(周四)前備課組長(cháng)負責

  班主任

  語(yǔ)文老師三至六年級好書(shū)推薦卡閱讀推薦書(shū)目中的好書(shū)后,人人制作,大小32K,顏色和款式不限,圖文并茂。要求有書(shū)名、作者、出版社,簡(jiǎn)要寫(xiě)清推薦理由。每班10份上交備課組評比?梢杂蓚湔n組長(cháng)組織評比,也可以邀請組內美術(shù)老師評比。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數的20%,30%,50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長(cháng)負責

  班主任

  語(yǔ)文老師古詩(shī)競賽由備課組長(cháng)出好古詩(shī)競賽卷,組織好競賽。語(yǔ)文老師批閱。(競賽卷以《古詩(shī)75首》中該年級需要掌握以及之前年級需要掌握的`古詩(shī)為主。如:五年級競賽卷出題不僅包括五年級必須掌握的古詩(shī),還需包括一至四年級必須掌握的古詩(shī)。)3月22日周二中午四個(gè)年級同時(shí)進(jìn)行比賽;3月25日前批閱完畢。德育處

  備課組長(cháng)

  語(yǔ)文老師

  班主任五六年級讀書(shū)收獲大比拼學(xué)校統一制作小書(shū)簽,由備課組長(cháng)出好適合年級的閱讀題(題目從該年級已經(jīng)讀過(guò)的推薦書(shū)目中來(lái)),貼到書(shū)簽上,所有書(shū)簽布置好(布置方式校區自定),學(xué)生看到自己會(huì )回答的題,就取下書(shū)簽,到考官面前答題。答題通過(guò)后可以得到書(shū)簽和另外一份小獎品。(確保每位學(xué)生可以拿到一個(gè)題目)校區定一個(gè)中午德育處

  備課組長(cháng)

  語(yǔ)文老師

  班主任總結階段一一至六年級閉幕式總結、頒獎3月28日周一德育處

  語(yǔ)文組

  圖書(shū)室

  四、展示評比要求

  1、所有活動(dòng)內容先以班級為單位進(jìn)行,學(xué)生人人參與。班主任要加強動(dòng)員和組織,語(yǔ)文教師要指導好學(xué)生,保證活動(dòng)質(zhì)量。

  2、書(shū)簽、摘記卡、好書(shū)推薦卡作品在班級人人參與的基礎上,人人評價(jià)。班級未上交作品可評出班級優(yōu)秀獎。

  3、三至六年級古詩(shī)競賽在集中批閱的基礎上,年級組打通評出一二三等獎,獲獎比例分別為年級總人數的10%,15%,20%。

  4、一二年級古詩(shī)詞比賽評委由德育處協(xié)調,請年級組長(cháng)、教師代表、學(xué)生代表和行政人員共同參與。

  5、三至六年級好書(shū)推薦卡優(yōu)秀作品以年級為單位進(jìn)行展示,其余作品以班級為單位進(jìn)行集中布展。

  五、活動(dòng)分工:

  1、總協(xié)調:xx

  2、各校區總協(xié)調人:校區校長(cháng)

  3、校區總負責人:德育主任語(yǔ)文教研組長(cháng)

  4、校區具體實(shí)施負責:德育處語(yǔ)文組圖書(shū)室

  5、學(xué)科性競賽協(xié)助:教導處

  6、具體實(shí)施

  (1)語(yǔ)文組負責具體組織工作、活動(dòng)開(kāi)展具體安排及操作。

  (2)德育處負責校區組織、協(xié)調,指導落實(shí)。

  (3)班主任負責本班活動(dòng)的動(dòng)員、指導、組織,確保全員全程參與質(zhì)量。

  (4)備課組長(cháng)負責本年級活動(dòng)的組織、協(xié)調,確;顒(dòng)質(zhì)量,及時(shí)把年級活動(dòng)的開(kāi)展情況上傳校園網(wǎng)。年級組長(cháng)配合做好各項協(xié)調配合工作,

  (5)年級組負責將活動(dòng)新聞及時(shí)上傳校園新聞。

  (6)橫幅和電子屏幕(總務(wù)處、信息組)

  橫幅(三校區各一條,總務(wù)處負責):

  讓讀書(shū)成為習慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園

  xx市xx小學(xué)20xx年讀書(shū)節活動(dòng)

  (7)信息組負責活動(dòng)攝影、電子屏幕內容更新和攝像工作。

  (8)總務(wù)處負責根據需要提供學(xué)生獎品準備及其他后勤服務(wù)。

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