【精選】課間活動(dòng)的作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的課間活動(dòng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間活動(dòng)的作文 篇1
下課的音樂(lè )響了，同學(xué)們像戰斗機的向操場(chǎng)上沖去。開(kāi)始要玩自己喜愛(ài)的游戲。
有的打籃球，有的跳橡皮筋，有的扔沙包?我和吳莎、王旭、蘭紫嫣一起踢毽子。
女生吳莎對我和王旭說(shuō)：“我說(shuō)下規定，你們男生不準踢我們不會(huì )的`花樣�！�
“好的，沒(méi)問(wèn)題�！蔽覀兒浪拇饝�。
游戲開(kāi)始了，吳莎手拿毽子一丟，抬起右腳，踢起來(lái)。這叫“帶”，喔，她竟然踢了16帶。旁邊的蘭紫嫣高
課間活動(dòng)的作文 篇2
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。校園里頓時(shí)像開(kāi)了鍋似的，熱鬧非凡。我和小伙伴們也來(lái)到操場(chǎng)上，玩“跳長(cháng)繩”的游戲。游戲規則是：兩人甩繩子，其余的人排成一排，站在一側往里跳。跳過(guò)的，挑輸的，就站在繩子的另一側。
游戲開(kāi)始了！劉麗娜和陳嘉怡奮力地甩著(zhù)繩子。黃毓銘第一個(gè)沖了進(jìn)去，像一只機靈的小猴子，在里面蹦了一下，又迅速地蹦了出去。下一個(gè)是高章玉，他膽子太小，站在原地猶猶豫豫的，急得我們恨不得把她推進(jìn)去。第三個(gè)上場(chǎng)的是張馨予，只見(jiàn)他在繩子中間輕盈地一跳一跳，慢慢地向繩子的一端挪動(dòng)著(zhù)，隨后他大喊一聲：“莊文雨，快進(jìn)來(lái)！”于是莊文雨迅速地跳了進(jìn)去，并且一點(diǎn)一點(diǎn)地向張馨予靠近，他的`前胸快要貼到張馨予的后背了。就在這時(shí)，秦雨容也跳了進(jìn)去，場(chǎng)上變成了三人跳�！疤珔柡α�！”“太強了！”……同學(xué)們歡呼聲不斷。我暗暗地想：假如有機會(huì )，我也要來(lái)個(gè)三人跳。
機會(huì )真的來(lái)了。輪到我的時(shí)候，場(chǎng)上正好有兩人，我高興地想：太好了，加上我不就成了三人跳了嗎？想到這里我激動(dòng)不已，連忙沖了進(jìn)去，由于我興奮過(guò)了頭，沒(méi)有注意到繩子，結果我的臉和繩子來(lái)了一個(gè)親密接觸。真倒霉，還沒(méi)跳就敗了，都怪我太性急了，下次看準了再跳，非來(lái)個(gè)三人跳不可。我暗下決心，游戲繼續進(jìn)行。很快又輪到我了，機會(huì )再次出現，這一次我不再急躁了，俗話(huà)說(shuō)得好，“吃一塹長(cháng)一智”嘛！我死死地盯著(zhù)上下翻飛的繩子，一下，兩下……找準時(shí)機，縱身一躍，成了，成功了！此時(shí)耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的歡呼聲，我無(wú)比喜悅�！耙幌�，兩下，三下……”
就在這時(shí)，叮鈴鈴上課了，我們只好意猶未盡地走進(jìn)了教室。大課間活動(dòng)真愉快呀！
課間活動(dòng)的作文 篇3
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛出教室，即刻又化做一條小魚(yú)，躍進(jìn)了歡樂(lè )的海洋，各自做起了自己喜愛(ài)的游戲活動(dòng)。
瞧，草地上同學(xué)們在玩“切西瓜”、“丟手帕”游戲。操場(chǎng)上同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子�；@球場(chǎng)上大同學(xué)們正在激烈地進(jìn)行籃球比賽。
快看！操場(chǎng)東邊的我們班的'跳繩能手吳丹正在跳繩呢！只見(jiàn)繩子在她手里飛快地搖動(dòng)，在她腳下輕輕滑過(guò)，在她頭頂呼呼閃過(guò)，顯得十分輕松自如。一旁的同學(xué)看了不服氣，和她比賽，但都一一敗下陣 來(lái)。她不但跳得快，而且跳姿變化無(wú)窮，十分優(yōu)美。一會(huì )兒前跳，一會(huì )兒后跳，一會(huì )兒又交叉跳；有時(shí)單腳跳，有時(shí)雙腳跳……只看得人眼花繚亂，萬(wàn)分佩服。
“二十一、二十二、二十三……”！那邊幾個(gè)女生踢毽子踢得多起勁��！只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一腳踢一腳接，輕盈自如，一次都沒(méi)有掉落，看來(lái)是個(gè)高手。不一會(huì )兒，她們改成了三人傳毽子。仍舊是那個(gè)高手 帶頭。她將毽子拋向空中，然后騰空一躍，把毽子踢給了另一個(gè)女同學(xué)。那個(gè)女同學(xué)像個(gè)新手，失敗了好幾次，才將毽子傳給最后一個(gè)同學(xué)。最后那個(gè)同學(xué)輕如飛燕般地一躍，立即將毽子踢給那個(gè)高手 。就這樣來(lái)回幾次，她們配合得越來(lái)越好，成了最親密的搭檔。
同學(xué)們的陣陣歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上空回蕩，課間活動(dòng)真快樂(lè )��！
課間活動(dòng)的作文 篇4
隨著(zhù)獻給愛(ài)麗絲這美妙的旋律響起，我們快樂(lè )的大課間活動(dòng)就開(kāi)始了。
首先，我們先做武術(shù)操。只聽(tīng)見(jiàn)喇叭里洪亮的聲音響起：全國小學(xué)生武術(shù)操旭日東升現在開(kāi)始。伴著(zhù)這有力的節奏，同學(xué)們認真地出拳、踢腿，顯得朝氣蓬勃，格外精神。
做完了武術(shù)操，我們走到一塊塑膠跑道上，排好了隊，開(kāi)始了我們的大課間游戲。我們的大課間游戲可好玩了！有的班在玩接力跑，有的在玩同步走路，有的在玩袋鼠跳，還有的班在做俯臥撐和前滾翻 ……而我們班玩的是兩人三足跑的游戲，我榮幸地跟我的好朋友成了隊友。我們先用紅領(lǐng)巾打了一個(gè)結，然后再勾肩搭背。我們一開(kāi)始走路的時(shí)候，兩人配合的沒(méi)有默契，總是我快她慢，他快我慢，還 差一點(diǎn)摔了一跤呢。輪到我們第二次走的時(shí)候，我們雖然比上次好了一些，但還是沒(méi)別人走得那么快，那么好。于是，我們兩決定找找竅門(mén)。原來(lái)他們是有口訣的；他們一直喊著(zhù)“左右，左右”，這樣 子可以不會(huì )搞錯要走那個(gè)腳。我們用了這個(gè)辦法以后，試了不到三次，就可以熟能生巧，健步如飛了。就在這時(shí)，我們的'集體舞開(kāi)始了，同學(xué)們都跳的非常投入，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞一般……
大課間活動(dòng)就這樣快樂(lè )的結束了，同學(xué)們只好戀戀不舍的回到教室，等待下一次大課間活動(dòng)的到來(lái)。我相信下次大課間活動(dòng)一定會(huì )更精彩的。
課間活動(dòng)的作文 篇5
課間活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩游戲。
小紅和小剛他們選擇了跳繩游戲，正當他們倆準備玩的`時(shí)候，突然跑過(guò)來(lái)兩個(gè)小妹妹，她們懇請小紅他們帶上她倆一塊兒玩，小紅想了想：多一些人一塊玩會(huì )更有意思，于是就讓她們倆加入了。
游戲開(kāi)始了，小紅和小剛兩人一人手握一頭繩子，然后，搖動(dòng)起來(lái)，繩子很快轉成了一個(gè)圈，往上像座橋，往下像座船，就這樣橋——船——橋——船交替進(jìn)行著(zhù)，而兩個(gè)小妹妹鉆進(jìn)橋洞，跳過(guò)小船，上竄下跳，反復進(jìn)行著(zhù)，玩得不亦樂(lè )乎，瞧，小妹妹的嘴巴都樂(lè )得合不上了，而小紅和小剛覺(jué)得能把小妹妹哄得這么開(kāi)心，自己也很快樂(lè )。
課間活動(dòng)的作文 篇6
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，一星期兩次的大課間活動(dòng)又開(kāi)始了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，教室里立即像開(kāi)了鍋似的變得熱火朝天，大家都拿出了自己的玩具�？�！同學(xué)們有的扭動(dòng)自己的身體轉動(dòng)著(zhù)呼啦圈，有的在興致勃勃地下著(zhù)象棋、跳棋，還有的`三五成群地玩游戲。我和小陳拿出精心準備的五子棋饒有興趣地戰斗起來(lái)，我先把棋子斜著(zhù)擺放，小陳便急忙把所有的“路”都堵死。
我想了想接著(zhù)把棋子又橫著(zhù)放、豎著(zhù)放，小陳只顧著(zhù)用自己的棋子來(lái)堵我的棋子，卻根本沒(méi)辦法為自己“蓄謀”，這正是我有意牽著(zhù)她的鼻子走，哈，小陳步步落入了我精心設計的圈套中了。接著(zhù)我故意露個(gè)破綻，小陳以為機會(huì )來(lái)了，便把棋子豎著(zhù)放，企圖一舉偷襲成功，而我趁著(zhù)小陳不注意，在一個(gè)不起眼的格子里放了好幾個(gè)連排的棋子，小陳卻沒(méi)注意以為自己就要贏(yíng)了，根本沒(méi)有識破我聲東擊西的計謀。圍觀(guān)的同學(xué)都以為小陳就要贏(yíng)了，而我不慌不忙眼疾手快在關(guān)鍵地方堵住了她的棋子。小陳這才恍然大悟發(fā)現了我的計謀，可是已經(jīng)來(lái)不及了，我“啪”的一聲把這枚決定勝負的棋子放在了棋盤(pán)上，我終于艱難的贏(yíng)了。
這時(shí)“鈴鈴鈴”下課鈴響了，快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得飛快，我們只好戀戀不舍地回家了。
課間活動(dòng)的作文 篇7
太好了！今天又是周三！每周三下午第三節課都是同學(xué)們最盼望的，因為那是學(xué)校組織的活動(dòng)時(shí)間。所謂課間活動(dòng)，就是讓同學(xué)們到室外多運動(dòng)運動(dòng)，做一些對身體有益的活動(dòng)。這樣一來(lái)，我們不僅在活動(dòng)中鍛煉了身體，還能感受到陽(yáng)光和歡樂(lè )。
隨著(zhù)鈴聲一響，同學(xué)們如潮水般涌向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的跳大繩，有的丟沙包，有的跳皮筋，還有的在抖空竹……盡情享受著(zhù)運動(dòng)的快樂(lè )。
你瞧！一群男孩正在操場(chǎng)西側抖空竹呢�？罩裼蓛蓚�(gè)橡皮碗連接在一段腰細頭粗的小軸上，形似小車(chē)輪。五六年級的大哥哥已經(jīng)能夠很熟練地抖起來(lái)了，有的.還能抖出花樣呢。鮮綠色的空竹一會(huì )兒跳到空中，一會(huì )兒在細細的繩子上翻滾，他們的臉上流露出自豪的神情。二年級的小弟弟可能還沒(méi)有掌握抖空竹的技巧，他們手中的空竹就像調皮的小猴子，翻幾個(gè)跟頭，然后“砰”一聲掉到了地上。沒(méi)關(guān)系！再來(lái)！他們邊練習邊向大哥哥們學(xué)習抖空竹時(shí)的技巧。經(jīng)過(guò)不斷努力，空竹終于轉起來(lái)了。真是“功夫不負有心人！”
“貓咬老鼠嘍，快跑��！”我聞聲看到，賈元達蹲在地上扮成“貓”的模樣，正虎視眈眈地盯著(zhù)我們這些“小老鼠”呢！操場(chǎng)上的“小老鼠們”瞬間躲了起來(lái)。我也趕緊和同桌躲到了領(lǐng)操臺下面……
一陣音樂(lè )響起，四十分鐘的課間活動(dòng)時(shí)間結束了。我們約定下次還要玩“貓捉老鼠”的游戲。在這四十分鐘里，我們感受到了運動(dòng)給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。運動(dòng)讓同學(xué)們的身心更加健康，使學(xué)習也變得輕松起來(lái)。我們的校園生活是多么豐富多彩呀！
課間活動(dòng)的作文 篇8
“丁零零——”課間活動(dòng)的鈴聲響了，我們班的同學(xué)興高采烈地在操場(chǎng)上進(jìn)行大課間活動(dòng)。
先是由兩個(gè)同學(xué)拿著(zhù)長(cháng)繩使勁搖起來(lái)。長(cháng)繩飛快地晃動(dòng)著(zhù)，在天空中形成了一圈圈優(yōu)美的弧線(xiàn)。緊接著(zhù)，幾個(gè)同學(xué)也快速沖了進(jìn)去跳起來(lái)。繩子在她們頭上飛快地蕩來(lái)蕩去。她們跳躍的腳步輕快、敏捷，不停地踏著(zhù)地面。繩子打到地面上，發(fā)出“啪啪”的聲音。腳步聲、叫喊聲、再加上繩子的“啪啪”聲，形成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。由于我不知道怎么沖進(jìn)去，也不會(huì )跳，只能在一旁看著(zhù)。我越看越想跳，可又偏偏不會(huì )跳。究竟跳還是不跳?這個(gè)問(wèn)題在我腦海里盤(pán)旋了很久。最終我還是選擇了跳。我仔細觀(guān)察，發(fā)現會(huì )跳的同學(xué)都是看到繩子在最高處時(shí)跳進(jìn)去的。我鼓起勇氣跳了過(guò)去，但被拌腳了。我分析了自己失敗的'原因，原來(lái)是自己太性急，跳快了。這次，我吸取了失敗的教訓，重新跳過(guò)。啊，竟然跳過(guò)去了!我高興得一蹦三尺高。真是太好了。但我還有點(diǎn)不熟，又練習了幾次，終于學(xué)會(huì )了跳長(cháng)繩。
“丁零零——”課間活動(dòng)結束了，我們這才依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。這次課間活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了跳長(cháng)繩，收獲真大呀。
課間活動(dòng)的作文 篇9
我們每個(gè)同學(xué)都有課間活動(dòng)吧！那我就說(shuō)說(shuō)我們的課間活動(dòng)。
我們的同學(xué)呀！下課玲一響，老師一走，同學(xué)們就爭先恐后地沖出了門(mén)口。于是我們就去玩了，玩什么呢？這時(shí)同學(xué)們三三倆倆的也都陸續玩了起來(lái)，他們有的在玩打沙包，有的在玩跳繩，還有的在玩打乒乓球、跳遠、打籃球等。真是看的'人眼花繚亂，雖然只是短暫的課間十分，但是同學(xué)們玩的別提有多開(kāi)心了。
這時(shí)我才回過(guò)身來(lái)，小李子提意我們來(lái)玩兩人三足吧，好呀，我來(lái)當裁判，小李子和小劉同學(xué)一隊，小任和小高同學(xué)一隊，倆隊同學(xué)準備好后，我說(shuō)“開(kāi)始”，小任和小高同學(xué)就跑，因為小任跑的慢，小高跑的快，所以小任就被拉著(zhù)跑，看著(zhù)真讓人著(zhù)急。在看小李子和小劉他倆非常配合，一步一步地向前沖去，先是走，后來(lái)變成了跑，嘴里還不停地喊著(zhù)“一二一，一二一”。最后他倆終于取的了勝利，非常高興。所以說(shuō)無(wú)論干什么事情要懂得相互配合，只有齊心協(xié)力才能取得成果。
這就是我們的課間活動(dòng)，它即使同學(xué)們大腦得到了放松也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
課間活動(dòng)的作文 篇10
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們飛快地跑出了教室，興致勃勃地參加各種各樣的活動(dòng)。
我們這一組玩的'是老鷹捉小雞游戲，我們選出了兩位同學(xué)做老鷹和母雞，其余的同學(xué)都做小雞。游戲開(kāi)始，“小雞”們一個(gè)個(gè)躲到“雞媽媽”的身后，排成了一條長(cháng)龍，“老鷹”死死盯著(zhù)“雞群”一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，撲向“小雞”，而“母雞”帶著(zhù)“小雞”不慌不忙地與“老鷹”周旋著(zhù)，“老鷹”撲左，她擺右，當“老鷹”快要抓到小雞時(shí)，她又伸手攔住了“老鷹”，“小雞”們也總是靈巧避開(kāi)“老鷹”的攻擊�！袄销棥睙o(wú)可奈何，被弄得氣喘吁吁，汗流浹背，一下子坐在了地上。我們“雞群”開(kāi)心地笑著(zhù)，向“老鷹”做鬼臉。這時(shí)“老鷹”好像在想什么遲遲不進(jìn)攻，“乒不厭詐”“小雞”們不耐煩了，整個(gè)隊伍“散架”了。這下“母雞”怕了，她一邊整理隊伍，鼓動(dòng)軍心，一邊緊張的對抗“老鷹”。見(jiàn)我們“小雞”煩了，“老鷹”心里偷偷的笑了笑，然后馬上行動(dòng)起來(lái)，“小雞”這才開(kāi)始警惕起來(lái)，跟“母雞”一起左躲右閃，蹦來(lái)跳去，可是已經(jīng)沒(méi)力氣了。這時(shí)，“老鷹”看準機會(huì )，把我們“小雞”一網(wǎng)打盡。
“叮鈴鈴”上課了，我們大家一起高高興興地走進(jìn)教室。
【課間活動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
課間活動(dòng)的作文12-07
課間活動(dòng)的作文12-09
課間活動(dòng)02-09
課間活動(dòng)小學(xué)作文04-22
課間活動(dòng)跳繩作文07-16
課間活動(dòng)的作文【精】04-27
課間活動(dòng)的作文[合集]04-24