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萬(wàn)圣節游戲活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2022-01-28 13:06:34 活動(dòng) 我要投稿

2016萬(wàn)圣節游戲活動(dòng)策劃方案

  10月31日晚上開(kāi)始的是萬(wàn)鬼節(Halloween)的前夕,真正的萬(wàn)鬼節也是十一月一日,也就是前述天主教教宗想要對抗的日子。古時(shí)一天的計算都是由晚上開(kāi)始,而非今日習慣的自早上起算。yuwenmi小編整理了相關(guān)的范文,歡迎欣賞與借鑒。

2016萬(wàn)圣節游戲活動(dòng)策劃方案

  2016萬(wàn)圣節游戲活動(dòng)策劃方案一:

  一、 設計意圖:

  每年的10月31日是外國的萬(wàn)圣節,這是他們最喜歡的節日,也是充滿(mǎn)神秘的節日,萬(wàn)圣節是兒童們縱情玩樂(lè )的好時(shí)候。它在孩子們眼中,是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日。夜幕降臨,孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提上一盞“杰克燈”跑出去玩。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛,設計了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個(gè)話(huà)題,讓孩子正視它,培養孩子的膽量和分辨能力。

  二、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)參與游戲,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節的氣氛,體驗節日的快樂(lè )。

  2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

  三、活動(dòng)準備:萬(wàn)圣節音樂(lè )、糖果

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、萬(wàn)圣節大學(xué)堂:教師介紹萬(wàn)圣節相關(guān)的一些風(fēng)俗,讓幼兒進(jìn)一步的了解萬(wàn)圣節。

  2、萬(wàn)圣節大舞臺:萬(wàn)圣節化妝舞會(huì ):讓幼兒帶上萬(wàn)圣節的面具,穿上服裝,伴隨著(zhù)一段動(dòng)感的舞蹈,秀一秀各種怪異的面具(如果幼兒有服裝也可以穿上萬(wàn)圣節的服裝)。

  3、 萬(wàn)圣節游戲 : 打怪獸

  教師準備一些球和若干個(gè)垃圾簍子,請幼兒把球投到簍子里,時(shí)間為一分鐘,數量多者為獲勝者。

  2016萬(wàn)圣節游戲活動(dòng)策劃方案二:

  一、指導思想

  為了讓學(xué)生感悟西方文化特色,了解萬(wàn)圣節的來(lái)歷,通過(guò)萬(wàn)圣節活動(dòng)的宣傳,配合英語(yǔ)教學(xué),培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣,體驗節日的快樂(lè ),特舉辦 “萬(wàn)圣節”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  10月31日17:45——19:00

  三、參加對象

  一到六年級全體學(xué)生,全體教師

  四、活動(dòng)方式

  1、a).利用假期要求學(xué)生設計制作萬(wàn)圣節相關(guān)裝飾(如面具、南瓜燈,衣服等),返校日帶回參加評比,并布置教室。b).通過(guò)各年級的外教課了解跟萬(wàn)圣節有關(guān)的信息。

  2、晚上活動(dòng)安排:

  1).17:45-18:15 學(xué)生參觀(guān)南瓜燈。

  2). 18:15-18:35討糖活動(dòng),分樓層活動(dòng)。1-2年級在三樓,其他班級不變。

  3).18:35-19:00 分班級活動(dòng)。各班主任負責在班上組織,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)小游戲。

  備注:

  1.每樓層設有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  2、學(xué)部會(huì )適當準備一些糖,各班也要相應準備一些糖。

  3、低年級的萬(wàn)圣節裝飾避免恐怖。

  4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

  2016萬(wàn)圣節游戲活動(dòng)策劃方案三:

  活動(dòng)目標:

  1、幫助幼兒區別并練習發(fā)出n.l兩個(gè)音。

  2、要求幼兒聽(tīng)懂并理解簡(jiǎn)單的游戲規則,初步學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼“您”與“您好”。

  3、鼓勵幼兒大膽參與游戲活動(dòng),感受游戲中的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  1、老奶奶頭飾

  2、南瓜教具若干,籃子3—5個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、設置游戲情境(教師帶老奶奶頭飾像幼兒?jiǎn)?wèn)好,請幼兒發(fā)準“奶奶”的音)老奶奶年紀大了做事不靈活了,我想請小朋友們幫助老奶奶把種在地里的南瓜運回家。

  2、交代游戲的玩法及簡(jiǎn)單的規則

  要求幼兒手拿籃子,邊念兒歌邊走。兒歌念完后必須站在某一幼兒面前,然后將籃子交給她。交換位置后游戲繼續進(jìn)行。聽(tīng)到“老奶奶來(lái)了”的聲音后,幼兒應將籃子里的南瓜送給老奶奶,并大聲地說(shuō):“老奶奶您好!這是您的南瓜”

  3、教師參與并引導幼兒游戲

  (1)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習游戲兒歌,重點(diǎn)幫助幼兒發(fā)準“奶奶、南瓜和籃子”等字音。

  (2)教師裝扮小朋友,邊念兒歌邊送南瓜,將籃子送給一位能力較強的幼兒。游戲開(kāi)展2—3輪后,教師發(fā)出指令,幼兒聽(tīng)到指令后將南瓜送給老師。

  4、幼兒自主游戲

  教師請3—5位幼兒給奶奶送南瓜,請一位幼兒扮作老奶奶。開(kāi)始玩,其他幼兒念兒歌。

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