【精華】活動(dòng)的作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的活動(dòng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
溫暖春季，炎炎夏季，眨眼間，美好的一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，學(xué)校也開(kāi)展了許多活動(dòng)，有強身健體的運動(dòng)會(huì )，讓人心靈手巧的編蛋兜……其中，我最喜歡的還是紅歌比賽了。
大家都知道，今年是辛亥革命一百周年，建黨九十周年，所以，為了讓我們更了解紅色歷史，便開(kāi)展了紅歌比賽。我們小組表演《紅星歌》是每次都會(huì )有進(jìn)步。
有的同學(xué)溜了出去，看看別人的節目。那些人回來(lái)，就對我們說(shuō)他們看見(jiàn)別班的節目都比我們的長(cháng)，道具也都五花八門(mén)。我想：我們的節目很簡(jiǎn)潔，道具也很少，只有五件軍服和紅星，我們能勝利嗎？我們不禁捏了一把冷汗。
這時(shí)，主任的腳步聲打破了我的想象。我立馬挺起腰板，站得筆直的，大家也一樣。前面的5名同學(xué)，還穿上了紅軍裝，成了“小紅軍”呢！我們十分有氣勢，要是不知情的人，看到了我們還以為來(lái)到了兒童團呢！
主任看我們的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。門(mén)外的老師也來(lái)觀(guān)看，還說(shuō)：“十二班的孩子好神氣呀！”我們信心十足。音樂(lè )奏起，同學(xué)們的動(dòng)作整齊劃一。你看，周子溪做得多么精神呀，手繃得直直的；魯昱麟站得可直了，像個(gè)小軍人；張吉納雖然個(gè)兒矮，但目光總凝聚在紅星上；調皮的孟德澤也專(zhuān)注第表演；許祺寧的聲音厚實(shí)，一聽(tīng)就有軍人的架勢……總之，全班同學(xué)都努力為班爭光，我也不例外，我壓著(zhù)拍子，沒(méi)有加快節奏，也沒(méi)有喊，按著(zhù)老師的發(fā)聲技巧發(fā)聲。
表演結束了，我們的表演得到了年級老師、同學(xué)以及主任的一致好評，我們的心比吃了蜜還甜。 徐老師也露出了笑容，看來(lái)，大家的努力并沒(méi)白費。
從這次特別的活動(dòng)里，我知道了只要團結一心，努力付出就會(huì )有收獲；更知道了，我們今天幸福來(lái)之不易，我們要好好珍惜它，并且我們要把革命精神一代一代的傳下去，它是永不熄滅的火炬，我們要把它傳向世界，讓世界都知道中國是個(gè)了不起的國家！
活動(dòng)的作文 篇2
十一長(cháng)假，我們一家決定去杭州十里鋃鐺爬山，我興奮極了，心想：哈哈，爬山有什么難的，別說(shuō)十里鋃鐺了，再高的山我也爬得上去！
迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，我們出發(fā)了。一路上，藍天里白云悠悠，清新的空氣里透著(zhù)淡淡的茶樹(shù)香。不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了十里鋃鐺的山腳下，一排排整齊的茶葉和一座座高高聳立的山峰呈現在我的眼前，我決定一鼓作氣征服這座山。
一開(kāi)始，我興高采烈地一路小跑在前面，可還沒(méi)爬到半山腰，就開(kāi)始覺(jué)得頭昏眼花，額頭直冒冷汗，雙腿像灌了鉛一樣沉重。我一屁股坐在地上不肯走了，筋疲力盡地對爸爸媽媽說(shuō)：“我走不動(dòng)了，休息一下再走吧！”可爸爸要我繼續走，我忍不住大聲哭了起來(lái)，嚷著(zhù)要下山。媽媽坐下來(lái)鼓勵我說(shuō)：“其實(shí)媽媽也很累了，但越是困難的時(shí)候我們越要學(xué)會(huì )克服自己，做事不能半途而廢，也許克服了這段最艱苦的路程，就能看見(jiàn)最美的風(fēng)景�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我慢慢止住了眼淚，心想：是啊，我怎么能就這么輕易退縮呢？于是，我又打起精神，努力往上爬，終于，我爬上了山頂，看著(zhù)被我踩在腳下的這座大山，我有一種說(shuō)不出的喜悅。
這一次爬山，雖然流了淚水，但是這次流淚讓我學(xué)會(huì )了克服困難，使我變得更加堅強！
活動(dòng)的作文 篇3
今天我們迎來(lái)了一次隆重的快閃活動(dòng)，活動(dòng)前老師與同學(xué)們?yōu)榱诉@次的活動(dòng)連下雨都不回家，一直在堅持練習。
該到我們啦，每個(gè)人拿著(zhù)發(fā)的小紅旗迫不及待的沖出了教室，在老師的指導下我們站好了隊伍，“我和我的祖國，一刻也不能分割…”當歌聲響起時(shí)，樓下的隊形已經(jīng)擺好了，是一個(gè)70和一面紅旗，看到他們面帶微笑，我不由自主地說(shuō)了一聲:“祖國您已70高齡了，這些年的繁華全靠烈士先輩們我為您驕傲和自豪！”而朱理達揮動(dòng)著(zhù)國旗大聲歌唱《我和我的祖國》，她的表情很?chē)烂C，無(wú)不尊重，我們的國旗全班同學(xué)使勁地揮舞著(zhù)國旗，每一個(gè)人都在認真嚴肅地高聲歌唱，他們應該在想祖國在想祖國的美好，在想著(zhù)曾經(jīng)的祖國。在想著(zhù)…
這次的活動(dòng)震撼人心，尤其是樓下的那兩個(gè)代表劉明熙和段妍羽他們高高地舉著(zhù)五星紅旗，心中涌起一股熱血。他們面對著(zhù)國旗格外激動(dòng)，好像在說(shuō):“日本，我們不再是那個(gè)曾經(jīng)的我們啦，我們會(huì )越來(lái)越富強，不會(huì )再被你們欺負了！”
最后我認為這次的活動(dòng)很精彩，最精彩的部分，還是全校師生揮舞著(zhù)鼓國旗唱著(zhù)《我和我的祖國》，所以祖國我祝愿您越來(lái)越繁華，越來(lái)越富強，祖國我為您驕傲自豪！
活動(dòng)的作文 篇4
【活動(dòng)目標】
1、認識多種梯形，鞏固對梯形基本特征的認識。
2、嘗試用正方形紙折或剪出梯形。
3、愿意在嘗試操作活動(dòng)中動(dòng)手動(dòng)腦。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒已認識等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長(cháng)方形等圖形、等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長(cháng)方形等圖形若干；
2、幼兒用書(shū)、正方形紙、剪刀。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、找出梯形的明信片。
1、小狗給好朋友小貓寄了一張明信片、這真是一張特別的明信片，看看它是什么樣子的。
2、教師出示等腰梯形的明信片，引導幼兒觀(guān)察并講述它象梯子，是張梯形的`明信片。
3、小動(dòng)物們都覺(jué)得小狗的梯形明信片真有趣，它們也都想要一張梯形的明信片�？纯葱」愤@兒還有梯形的明信片嗎？
4、教師出示多種形狀的明信片，請幼兒觀(guān)察并找出梯形。
二、幼兒操作活動(dòng)。
1、給梯形涂色。
2、記錄圖形數量。
3、變梯形。
三、活動(dòng)評價(jià)。
我在導入時(shí)提供的形狀一種是幼兒認識的圖形，一種是幼兒不認識的圖形，如平行四邊形，幫助幼兒辨別什么是梯形。
【活動(dòng)反思】
本次活動(dòng)的重點(diǎn)是認識梯形，難點(diǎn)是探索不同形狀的紙變出梯形的各種方法�；顒�(dòng)一開(kāi)始，我出示了一個(gè)長(cháng)方形和一個(gè)梯形請幼兒觀(guān)察、比較。幫助幼兒辨別梯形的基本特征：梯形有兩條平平的邊，還有兩條斜斜的邊。
動(dòng)手操作，讓孩子在操作中獲取新知。在接下來(lái)的活動(dòng)中，我根據教學(xué)內容設計了兩個(gè)動(dòng)手操作活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是“變梯形”，我準備了正方形、長(cháng)方形和三角形，請幼兒想辦法把這些形狀的紙變成梯形的紙，一開(kāi)始，很多幼兒都不太會(huì )，我提醒幼兒可以把它先折一折，讓它變成梯形后再沿著(zhù)折痕把多余的部分剪掉。幼兒通過(guò)折一折、剪一剪，把這些圖形都變成了梯形，本來(lái)這里還要請幼兒把變梯形的方法記錄下來(lái)，但這里時(shí)間太長(cháng)了，所以我臨時(shí)改變了計劃，請幼兒變好后說(shuō)說(shuō)自己是怎樣變的就可以了。
第二個(gè)操作活動(dòng)是“給梯形涂色”，我準備了有各種圖形拼成的人、房子、馬，請幼兒找一找梯形在哪里，找到后給梯形涂上顏色。這一活動(dòng)，讓幼兒對梯形有了更深的印象。第二個(gè)活動(dòng)中幼兒的成功率明顯的提高。以上兩個(gè)活動(dòng)讓幼兒很好地感受了知識形成的各個(gè)過(guò)程，通過(guò)操作、觀(guān)察、交流等學(xué)習行為更加主動(dòng)，有效。
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