善意的謊言作文【通用15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的善意的謊言作文，希望能夠幫助到大家。

善意的謊言作文1

　　世上的謊言難道全是邪惡的嗎？不，不是，有時(shí)謊言也會(huì )成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進(jìn)的謊言。我曾經(jīng)就因為媽媽的一句善意的謊言而努力學(xué)習，記得那是四年級一次在開(kāi)家會(huì )之前的情形：

　　那一天，我剛放學(xué)，媽媽就走過(guò)來(lái)迎接我，我一眼就認出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過(guò)去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天數學(xué)老師表?yè)P了我，說(shuō)我進(jìn)步了，家長(cháng)會(huì )上，老師一定會(huì )提到我，說(shuō)我進(jìn)步的�！眿寢尶粗�(zhù)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，應聲道：“噢，好、好，那我可得仔細聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)了�！闭f(shuō)完，媽媽便走進(jìn)學(xué)校里，擺手示意讓我回家了。

　　一路上，我一直在想老師會(huì )說(shuō)我什么呢？她真的會(huì )表?yè)P我嗎？老師會(huì )不會(huì )根本沒(méi)有提到我呢？我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著(zhù)媽媽回家。

　　“滴答、滴答、滴答、滴”時(shí)間在一分一秒地流逝著(zhù)。我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，可心卻早已飛到家長(cháng)會(huì )的課堂上了。

　　“喀嚓”門(mén)開(kāi)了！媽媽終于回來(lái)了，這時(shí)，已是下午6點(diǎn)鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�怎么樣了��？老師表�(yè)P我了嗎？”媽媽看著(zhù)我滿(mǎn)懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說(shuō)：“當然表?yè)P了。老師說(shuō)你學(xué)習進(jìn)步了，只是上課不太愛(ài)發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話(huà)，那就更好了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了！

　　從那以后，每逢上數學(xué)課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)進(jìn)步了不少。上課時(shí)，老師也經(jīng)常表?yè)P我。因此，讓我對學(xué)數學(xué)更有興趣了。

　　過(guò)了一個(gè)學(xué)期之后，也就是我五年級的時(shí)候，有一天，媽媽突然問(wèn)我：“為什么你在數學(xué)課上敢發(fā)言，而語(yǔ)文課上卻從不舉手發(fā)言呢？”我對媽媽說(shuō)：“因為在四年級的一次家長(cháng)會(huì )中老師表?yè)P了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發(fā)言�！眿寢尭械揭苫蟛唤�，問(wèn)：“哪一次？是不是我騙你說(shuō)老師表?yè)P你的那次家長(cháng)……哦……不是……那個(gè)……”什么？騙我？媽媽竟然騙我說(shuō)老師表?yè)P了我！那這么說(shuō)就是老師根本沒(méi)有表?yè)P我！我聽(tīng)了大吃一驚，媽媽見(jiàn)狀連忙安慰我說(shuō)：“

　　嗯……琪琪，其實(shí)那次家長(cháng)會(huì )老師并沒(méi)有表?yè)P你，說(shuō)你進(jìn)步了，而是說(shuō)你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因為老師沒(méi)表?yè)P你就對數學(xué)失去興趣，所以才騙你的。對不起！媽媽不是故意要騙你的…”此時(shí)，我真想哭，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來(lái)，我撲在媽媽?xiě)牙�，哭了…�?/p>

　　經(jīng)過(guò)那次善意的謊言事件后，我并沒(méi)有對數學(xué)灰心，而是更加努力學(xué)習，因為我希望老師真的.能夠在家長(cháng)會(huì )上表?yè)P我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒(méi)有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵我百尺竿頭，更進(jìn)一步。以后，我會(huì )更加努力，一定不會(huì )辜負媽媽那句善意的謊言的，我要為自己加油打氣，加油！

善意的謊言作文2

　　有人說(shuō)，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！ 是的，做人確實(shí)要講誠信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠信的。 不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著(zhù)一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認為是丙同學(xué)偷的，自己又對此表現得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的`友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里�！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。

　　誠信是燈，點(diǎn)亮成功之路；誠信是石，鋪就理想之基；誠信是水，裝綴事業(yè)之花…… 誠實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì )有朋友，而有誠信的人，不僅僅是對朋友負責，也對每一個(gè)人負責。這樣，就不會(huì )有虛偽的小人，也不會(huì )有這么多悲劇，會(huì )有更多人和家庭幸福美滿(mǎn)。 近年來(lái)，誠信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿(mǎn)著(zhù)勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢(qián)多年不還，某單位言而無(wú)信，欺騙職工工錢(qián)……為什么會(huì )出現這樣有悖于誠信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠相待的精神吧！ 西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂(lè )于助人，特別是非常講信義。只要是他答應過(guò)的事，無(wú)論有多么困難，他一定要想方設法辦到，所以在當時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話(huà)算數。 當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì )直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà)，但是誰(shuí)會(huì )那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。

　　這時(shí)，大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎？ 誠實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統美德。講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準則。但是，“謊言”，我們人類(lèi)，始終是離不開(kāi)的，更何況，是“善意的謊言”。

善意的謊言作文3

　　什么是善意的謊言，出于美好愿望的謊話(huà)，善意的欺騙，不是有這樣一句話(huà)：善意的謊言是美麗的——題記

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著(zhù)，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)……

　　我匆匆忙忙地趕回家，不知道為什么，這種傷心中分明夾著(zhù)一份莫名其妙的感動(dòng)。此時(shí)此刻，我已明白了青年的用心良苦。他是為了讓我心安理得地看書(shū)，才編制出了這個(gè)美麗、善意的”謊言“。我覺(jué)得他就像我人生路上的一盞明燈，照亮和點(diǎn)燃了我內心的夢(mèng)想：我要更加努力的讀書(shū)，更加努力的學(xué)習，長(cháng)大了要成為偉大的人，那時(shí)候我要好好報答他的這份恩情。

　　時(shí)光如流水，轉眼間二十年過(guò)去了。在我求學(xué)的道路上，遇到了很多坎坷和困難，可每每想到那個(gè)殘疾青年對我的幫助，所有的困難都煙消云散、逃之夭夭。我現在已經(jīng)成為一位遠近聞名的`文學(xué)家，我忘不了故鄉的一切，更忘不了那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我的殘疾青年，我一定要再見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)影響我一生的大恩人。正是因為有這個(gè)念頭，所以，我決定重返故鄉。經(jīng)過(guò)長(cháng)達8個(gè)小時(shí)的路程，我終于回到了日思夜想的故鄉。啊!我細細地感受著(zhù)故鄉的氣息，這里的風(fēng)景是那么美麗，這里的空氣是那么清新。

　　我來(lái)到了二十年前小書(shū)攤的位置，可是小書(shū)攤已經(jīng)不在了，往前望去，只看到一座寫(xiě)著(zhù)”愛(ài)心圖書(shū)城“的建筑立在眼前，難道……我趕忙走了進(jìn)去，果不其然，我看到很多孩子在貪婪的看著(zhù)書(shū)，在他們中間，有一個(gè)花白頭發(fā)、坐在輪椅上的老人。我走到他的面前，他笑瞇瞇地說(shuō)：”年輕人，你終于回來(lái)了，我等你很久了�！拔移婀值貑�(wèn)：”您怎么知道我是誰(shuí)呢?“老人說(shuō)：”你可是遠近聞名的大作家，你要回來(lái)的消息，我早就知道了�！拔也缓靡馑嫉卣f(shuō)：”哦!原來(lái)是這樣，我這次回來(lái)，是專(zhuān)門(mén)來(lái)看望您的�！袄先撕┖竦貑�(wèn)：”為什么專(zhuān)門(mén)來(lái)看我啊?“我說(shuō)：”如果沒(méi)有您支持我讀書(shū)，我就不可能有現在的成就，您就是我人生道路上的大恩人，我是特地來(lái)感謝您的�！罢f(shuō)完，我深深地給老人鞠了一躬。這時(shí)，老人又露出了那寬厚的笑容，我仿佛一下子回到了幾十年前，每天從他的書(shū)攤經(jīng)過(guò)時(shí)他對我那寬厚的一笑真切的浮現我的腦海。

　　老人語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”我們的生活越來(lái)越好了，可還有很多貧困地方的孩子和你小時(shí)候一樣讀不上書(shū)，我的能力有限，希望你能幫助更多的孩子，讓他們都讀上書(shū)�！拔艺嬲\地對老人說(shuō)：”您說(shuō)的沒(méi)錯，我已經(jīng)建立了“圖書(shū)漂流志愿服務(wù)機構”，面向全國，主要對那些看不起、買(mǎi)不起書(shū)的孩子，我們會(huì )定期巡回捐書(shū)、送書(shū)、換書(shū)，讓每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子都能實(shí)現夢(mèng)想�！拔以�(huà)剛說(shuō)完，大廳里想起來(lái)孩子們熱烈的掌聲，我分明看見(jiàn)老人的眼里含著(zhù)興奮、激動(dòng)的淚花，他連聲說(shuō)著(zhù)：”好、好、好，真是太好了!“

　　這位老人，他有一顆博愛(ài)、善良、淳樸的心靈，他不計個(gè)人得失，幫助我讀書(shū)。正是因為他一句美麗的”謊言“，在我這個(gè)當年不懂世事的孩子心里播種下了美好的種子，許多年過(guò)去了，他的美好品德已在我的心中生根發(fā)芽，我也相信他的美好品德的種子一定會(huì )飄進(jìn)每一個(gè)他幫助過(guò)的人心里，而我要更多地播撒這份愛(ài)心的種子，讓它在更多的人心里生根發(fā)芽，長(cháng)成參天大樹(shù)。

善意的謊言作文4

　　我每周都要來(lái)琴行上鋼琴課，饞了總會(huì )光顧琴行門(mén)口的蔥油餅攤。攤主是位清瘦的老人，不論刮風(fēng)下雨，蔥油餅攤總是準時(shí)出現在這里。這里的蔥油餅色味俱佳，我彈琴時(shí)都能聞到濃郁的蔥油香味。老人不用吆喝叫賣(mài)，人們都會(huì )尋香而至，圍著(zhù)小攤，現做現吃。

　　一個(gè)寒風(fēng)刺骨的周末，我一邊哈著(zhù)手取暖，一邊走岀琴行教室，一股熟悉而誘人的蔥油香撲鼻而來(lái)，此時(shí)的我早已饑腸轆轆，三步并作兩步來(lái)到蔥油餅攤前。攤上賣(mài)著(zhù)兩種蔥油餅，兩元錢(qián)的又大又飽滿(mǎn)，還撒著(zhù)噴香的芝麻，金燦燦的直流油;五角錢(qián)的只有小半個(gè)巴掌大，只夠吃小兩口。媽媽今天出差，給了我十元錢(qián)，讓我自己到外面吃晚餐。我摸了摸口袋，急得像熱鍋上的螞蟻，又摸遍了全身上下所有的口袋，卻只摸到不知什么時(shí)候放在小口袋里一枚可憐的五角硬幣�！鞍パ�!我竟把錢(qián)落在家里了，這下該怎么辦呀?”我的心情就像是撥了瓢冷水，一下子涼了半截�？粗�(zhù)美味的蔥油餅，我直咽口水。老人看了看我手中的那枚硬幣，又看了看我那饞樣，笑呵呵地說(shuō)：“孩子，今天你算是趕上了，今天特價(jià)，大蔥油餅五角一個(gè)!”“真的嗎?我沒(méi)聽(tīng)錯吧?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云�！斑@些都涼了，給你再做個(gè)熱的吧!”老人嫻熟地將面粉放入盤(pán)內，磕上雞蛋，再放入調料，撒上蔥花……每一個(gè)動(dòng)作都那么嫻熟、專(zhuān)注，仿佛在做一件胸有成竹的藝術(shù)品。我仔細地端詳起老人來(lái)，身上洗得發(fā)白的黑夾克，被風(fēng)繚亂的銀發(fā)，黝黑的皮膚，臉上那一道道深深的皺紋譜寫(xiě)著(zhù)歲月留下的痕跡，慈祥與滿(mǎn)足的表情融合在一起……“趁熱吃吧,冷了就不好吃了”老人邊說(shuō)邊把剛出鍋的一個(gè)大蔥油餅遞到我手上,我顧不上答應，便狼吞虎咽地吃了起來(lái),我舔了舔油光發(fā)亮的嘴唇，久久地回味著(zhù)蔥油餅的香味。眼睛還直勾勾盯著(zhù)剛岀鍋的蔥油餅：“今天我媽出差，給我十元錢(qián)買(mǎi)晚餐，我落在家里了�！崩先送�了望我的臉，好像是突然記起了什么，拍了拍腦袋：“你看我這記性，把買(mǎi)一送一的'活動(dòng)忘了告訴你，這是送的那一個(gè)，再吃了吧!”“人老了，記性也差了，差點(diǎn)把買(mǎi)一送一活動(dòng)忘了告訴你……”老人笑咪咪地看著(zhù)我津津有味吃著(zhù)大蔥油餅。

　　這時(shí)，一位年輕的阿姨走了過(guò)來(lái)，老人收了她六元錢(qián)，卻只給了她三個(gè)大蔥餅……我愣了一下，全明白了，暖暖的淚水頃刻卻模糊了我的視線(xiàn)，善意的謊言讓眼前清瘦的老人瞬間變得那么的高大……

　　第二天上課，我早早就去上學(xué)，揣著(zhù)準備好的四元錢(qián)連蹦帶跳地繞路來(lái)到蔥餅攤前，我悄悄地把錢(qián)放在地上，還不時(shí)望望四周，唯恐被發(fā)現。我指著(zhù)地上的四元錢(qián)，“爺爺，您的錢(qián)掉了!”我迅速彎下腰，小心翼翼地拾起錢(qián)，遞到老人手上�！斑@是你剛掉在地上錢(qián)�！薄罢媸侵x謝你，好孩子!”

　　我雖然撒了謊，但心里卻暖洋洋的。因為我知道，這謊言是善意的，是用美麗的愛(ài)心編織的。

善意的謊言作文5

　　也許你看過(guò)電影《真實(shí)的謊言》。謊言怎么能真實(shí)呢?既然謊言能夠真實(shí)，那么，謊言能不能有善意的呢?

　　有，而且有的很多很多。

　　大人對小孩說(shuō)：

　　“水里有怪物，專(zhuān)門(mén)嚇唬小孩，千萬(wàn)別在沒(méi)有大人陪著(zhù)的時(shí)候，下水洗澡�！�

　　水里有怪物嗎?沒(méi)有。大人對孩子的愛(ài)護，孩子對大人的信服，兩者的結合共同編織了一個(gè)“謊言”。

　　老人對年輕人說(shuō)：

　　“前面是青春的陷阱，只有當‘腹有詩(shī)書(shū)氣自長(cháng)’，才能化坎坷為坦途，直奔康莊大道。否則，一失足成千古恨，再回首已百年身�！�

　　前面有陷阱嗎?沒(méi)有。陷阱只有在現實(shí)里的大地上，在人人的生命中怎能有“陷阱”呢?

　　老人是生命的體驗者與感悟者。他們通過(guò)對青春的回味，得出“一寸光陰一寸金”、“人逢少年莫須狂”的感嘆與體會(huì )。他們已經(jīng)不會(huì )再有第二個(gè)青春，只能將關(guān)愛(ài)之情寄于下一代。他們的“謊言”真正意味著(zhù)什么?不言而喻!

　　老師對學(xué)生說(shuō)：

　　“只要付出努力，就一定有收獲�！�

　　付出就一定有收獲，有回報嗎?

　　世界上沒(méi)有絕對的真理。雖然運動(dòng)是絕對的，但現實(shí)中，我們還是更多的以運動(dòng)的特殊狀態(tài)——相對靜止，來(lái)判斷事實(shí)行為的效度。

　　當你經(jīng)過(guò)努力之后，努力結果出現的那一刻，并不一定有你希望的實(shí)現。你要用時(shí)間的積累來(lái)產(chǎn)出你所期望的成績(jì)，但長(cháng)的時(shí)間不等與定有好的成績(jì)�？茖W(xué)的方法+勤奮(汗水)+機遇=成功。你希望用真情感動(dòng)對方，來(lái)?yè)Q取愛(ài)情。就一定能有愛(ài)情的降臨嗎?

　　俗話(huà)說(shuō)“愛(ài)情是自私的”，尤其是現實(shí)中被物欲和浮華所迷惑的人們，更注重“門(mén)當戶(hù)對”、“一方對另一方的盡大限度的滿(mǎn)足”。

　　再多的努力，或許還是付諸東流，甚或反增對方的煩惱!

　　但老師還是一次次，一年年，甚至在教書(shū)的一生里對他(她)的學(xué)生說(shuō)“付出與收獲”的關(guān)系。那么這不是謊言嗎?是謊言!但“謊言”中更多包含著(zhù)希冀。

　　有付出才有希望;沒(méi)有付出，不會(huì )有真正的收獲，這是真理!

　　醫生對病人說(shuō)：

　　“這種病雖然病期已是很長(cháng)，但只要病人對自己有信心，配合治療，相信會(huì )痛苦減輕，病癥緩和，直至康復的�！�

　　其實(shí)，那種病是絕癥，是治愈希望渺茫的病。醫生應該對病人負責，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，那么，醫生又為什么編制這種“謊言”呢?

　　實(shí)則，這種“謊言”是善意的。它既是一個(gè)古老的倫理學(xué)命題，也是人類(lèi)生活的普遍實(shí)踐。它的合理性基礎，就是利他的.動(dòng)機和利他的效果。

　　謊言本身無(wú)罪，只有善惡之分。論功過(guò)，應歸于善惡謊言的行為者。

　　人是感性、理性與人性的結合體。人有從道義上、道德上，尊重人，愛(ài)護生命、挽救生命的義務(wù)。這也是一種人類(lèi)不可或缺的美德。

　　我們不提倡說(shuō)謊言，但也不懼怕“謊言”。如果謊言的本身及其載體有著(zhù)善意的出發(fā)點(diǎn)，有著(zhù)愛(ài)的傾注，我們可以歡迎它的存在，渴望它的臨身。

　　畢竟善意的謊言給了我們很多生命的珍視與感激!

　　畢竟它也體現了人類(lèi)美好的愿望與“愛(ài)”的意義!

善意的謊言作文6

　　人家說(shuō)情侶之間需要善意的謊言，當然這點(diǎn)并不為假，有時(shí)候我們希望不讓對方擔心，我們會(huì )說(shuō)出善意的謊言，當然有時(shí)候這樣善意的謊言會(huì )引起讓對方的坎坷不安或者猜疑。

　　我們一般使用謊言來(lái)轉移對方的疑問(wèn)，一般都存在著(zhù)兩種情況，一種為善意的謊言，一種卻是有意的。一般有意者也許是由于擔心得不到體諒，甚至是他所做的事情確實(shí)讓人無(wú)法容忍，所以他必須以有意的謊言來(lái)欺騙對方。一種則為善意的謊言，一般善意的謊言是由于出于害怕對方為我們擔心，所以我們寧愿獨自承受，而不喜歡讓對方為我們分到一絲傷痛與疲倦。

　　每個(gè)人都有自己的隱私，每個(gè)人在之前走過(guò)的日子里總會(huì )發(fā)生過(guò)一些故事，我們的生活不僅僅是為了愛(ài)而存在的，我們需要工作，我們需要人與人的交往與交流來(lái)讓我們存在這個(gè)社會(huì )中，所以這樣的生活注定我們無(wú)法時(shí)刻讓對方分分秒秒與我們在一起。沒(méi)有人愿意想囚犯一樣受到別人的監督，有時(shí)候情侶之間由于太過(guò)于在乎對方，或者是出于一種不信任感，又擔心失去對方，然而這樣的過(guò)于在乎往往體現在對對方的監督。

　　但是情侶間在牽手之后，對方之前對方所發(fā)生過(guò)的一切都應該諒解，因為我們追尋的是以后兩個(gè)人在一起的日子。許多過(guò)去所發(fā)生的遺憾，每個(gè)人在年輕的時(shí)候所做的事情，由于我們的世界觀(guān)存在年齡方面的局限，所以一些過(guò)去所發(fā)生的事情原本就沒(méi)有對與錯可言，應該給予對方的諒解與原諒。

　　在這個(gè)世界上還有什么關(guān)系比情侶夫妻之間的關(guān)系更為親近與親密的。其實(shí)我們不應該多去追問(wèn)或者觀(guān)察，我們要信任對方對于我們的`愛(ài)，如果對方能夠讓我們知道的事情，肯定會(huì )讓我們知道。如果情侶之間、夫妻之間存在的猜疑，那就會(huì )給幸福之路造成阻礙。為了消費對方的顧慮與猜疑，我想每個(gè)人都有理由回答對方的一切疑問(wèn)或者是表達讓對方可以安心的言語(yǔ)，當然這樣的言語(yǔ)需要真誠與坦然的。

　　真正幸福的情侶應該是彼此真誠相對，我們沒(méi)有必要對對方保密什么，我們沒(méi)有必要對自己的事情做出隱瞞，當然對方不吭聲，并不代表對方?jīng)]有猜疑與擔憂(yōu)，有時(shí)候對方不吭聲只能代表對方生怕吭聲而讓人厭煩，如果我們察覺(jué)得到，我們應該不厭其煩的打消對方的任何顧慮與擔憂(yōu)，因為我們應該值得慶幸的是，一切都是對方過(guò)于在乎你而造成的。幸福是靠雙方努力去彼此給予的，如果希望彼此幸福，許多事情不應該隱瞞。當然，當對方向你坦誠的時(shí)候，在諒解的同時(shí)，你只需要表達你的看法與立場(chǎng)，而不應該對對方大加責罵，這樣只會(huì )令對方失去坦誠的一面。

　　情侶之間不需要存在秘密，當對方需要得知或者你察覺(jué)到對方需要知道一些關(guān)于你的事情的時(shí)候，許多秘密請給予對方真誠的答案，許多秘密讓對方知道其實(shí)也是考驗你們彼此的愛(ài)是否能夠比金還真的，請把對方希望知道關(guān)于你的一些秘密告訴對方，這就是愛(ài)的試金石，隱瞞也僅僅是讓這塊愛(ài)的試金石失去光芒。

善意的謊言作文7

　　世上的謊言難道全是邪惡的嗎？不，并非如此。有時(shí)謊言也會(huì )成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進(jìn)的謊言。我曾經(jīng)就因為媽媽的一句善意的謊言而努力學(xué)習，記得那是四年級一次在開(kāi)家會(huì )之前的情形：

　　那一天，我剛放學(xué)，媽媽就走過(guò)來(lái)迎接我，我一眼就認出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過(guò)去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天數學(xué)老師表?yè)P了我，說(shuō)我進(jìn)步了，家長(cháng)會(huì )上，老師一定會(huì )提到我，說(shuō)我進(jìn)步的�！眿寢尶粗�(zhù)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，應聲道：“噢，好、好，那我可得仔細聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)了�！闭f(shuō)完，媽媽便走進(jìn)學(xué)校里，擺手示意讓我回家了。

　　一路上，我一直在想老師會(huì )說(shuō)我什么呢？她真的會(huì )表?yè)P我嗎？老師會(huì )不會(huì )根本沒(méi)有提到我呢？我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著(zhù)媽媽回家。

　　“滴答、滴答、滴答、滴”時(shí)間在一分一秒地流逝著(zhù)。我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，可心卻早已飛到家長(cháng)會(huì )的課堂上了。

　　“喀嚓”門(mén)開(kāi)了！媽媽終于回來(lái)了，這時(shí)，已是下午6點(diǎn)鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�怎么樣了��？老師表�(yè)P我了嗎？”媽媽看著(zhù)我滿(mǎn)懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說(shuō)：“當然表?yè)P了。老師說(shuō)你學(xué)習進(jìn)步了，只是上課不太愛(ài)發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話(huà)，那就更好了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了！

　　從那以后，每逢上數學(xué)課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)進(jìn)步了不少。上課時(shí)，老師也經(jīng)常表?yè)P我。因此，讓我對學(xué)數學(xué)更有興趣了。

　　過(guò)了一個(gè)學(xué)期之后，也就是我五年級的.時(shí)候，有一天，媽媽突然問(wèn)我：“為什么你在數學(xué)課上敢發(fā)言，而語(yǔ)文課上卻從不舉手發(fā)言呢？”我對媽媽說(shuō)：“因為在四年級的一次家長(cháng)會(huì )中老師表?yè)P了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發(fā)言�！眿寢尭械揭苫蟛唤�，問(wèn)：“哪一次？是不是我騙你說(shuō)老師表?yè)P你的那次家長(cháng)……哦……不是……那個(gè)……”什么？騙我？媽媽竟然騙我說(shuō)老師表?yè)P了我！那這么說(shuō)就是老師根本沒(méi)有表?yè)P我！我聽(tīng)了大吃一驚，媽媽見(jiàn)狀連忙安慰我說(shuō)：“嗯……琪琪，其實(shí)那次家長(cháng)會(huì )老師并沒(méi)有表?yè)P你，說(shuō)你進(jìn)步了，而是說(shuō)你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因為老師沒(méi)表?yè)P你就對數學(xué)失去興趣，所以才欺騙你。對不起！媽媽不是故意要欺騙你…”此時(shí)，我真想哭，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來(lái)，我撲在媽媽?xiě)牙�，哭了…�?/p>

　　經(jīng)過(guò)那次善意的謊言事件后，我并沒(méi)有對數學(xué)灰心，而是更加努力學(xué)習，因為我希望老師真的能夠在家長(cháng)會(huì )上表?yè)P我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒(méi)有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵我百尺竿頭，更進(jìn)一步。以后，我會(huì )更加努力，一定不會(huì )辜負媽媽那句善意的謊言的，我要為自己加油打氣，加油！

善意的謊言作文8

　　天空的廣闊，供給我飛翔的空間;森林的繁榮，獻給我歌唱的舞臺;大樹(shù)的健壯，支撐著(zhù)我溫暖的家，無(wú)私的奉獻，成了我在生活中應盡的一份責任。

　　雨過(guò)天晴，大地上一切生物，在雨水的沐浴下顯得勃勃生機，空氣在雨水的沖刷下也顯得格外清新。小鳥(niǎo)從巢里飛出，站在枝頭上，唱著(zhù)悅耳的歌聲，欣賞著(zhù)這被雨水滋潤過(guò)的大地的美貌。她激情充沛，興趣高昂，一會(huì )兒站在這兒歌唱，一會(huì )兒躍到那兒鳴叫，一會(huì )兒仰望天空，一會(huì )兒俯視大地，“真美，真爽……”她反復地說(shuō)著(zhù)這句話(huà)。她在享受中感受著(zhù)自然的美，無(wú)意間，她看到一位年級滄桑的鼠伯伯，背著(zhù)重物，正一步一步艱難地上一個(gè)陡坡，這個(gè)坡不但陡，而且很滑，看到他那副艱難的`樣子，小鳥(niǎo)沒(méi)有多想，就以她最快的速度飛向那位鼠伯伯。

　　“鼠伯伯，您好!您看這天剛下過(guò)雨，路也很滑，我看您行走也很困難，就讓我來(lái)幫您拿您的包裹，好吧?”小鳥(niǎo)剛到鼠伯伯身邊就說(shuō)。

　　“小孩子，哪有什么力氣，還是一邊玩去吧!”他氣喘吁吁地說(shuō)。

　　“沒(méi)關(guān)系，我力氣大的很，因為我是一名運動(dòng)員�！闭f(shuō)著(zhù)，小鳥(niǎo)奪過(guò)鼠伯伯手中的重物。沒(méi)想到這包裹還真挺重的。小鳥(niǎo)為了不讓鼠伯伯小看自己，也為了不讓年紀滄桑的鼠伯伯那樣吃力。她就咬了咬牙齒，背著(zhù)這個(gè)包裹一步一步地上了陡坡，上了陡坡后，小鳥(niǎo)渾身發(fā)軟，四肢無(wú)力，她剛要坐下休息，又一想：“鼠伯伯還沒(méi)有上來(lái)，他年齡那么大了，如果……”小鳥(niǎo)頭腦中閃過(guò)一個(gè)很壞的念頭，于是小鳥(niǎo)提了提精神，又返了回去，將鼠伯伯攙扶上了陡坡，最后又把他送回了家。到了鼠伯伯家門(mén)前，鼠伯伯感激地說(shuō)：

　　“謝謝你，謝謝你小朋友，今天多虧有你，不然……”

　　“沒(méi)關(guān)系”小鳥(niǎo)打斷鼠伯伯說(shuō)，“這一路的風(fēng)景真好看，如果今天不是你，我還不知道這兒會(huì )有這樣好的風(fēng)景，再說(shuō)，我在家也呆著(zhù)無(wú)聊�！闭f(shuō)著(zhù)小鳥(niǎo)伸了一下懶腰，然后她告別了鼠伯伯朝著(zhù)蔚藍的天空飛走了。

　　她回頭一看，現在離鼠伯伯家已經(jīng)很遠了，她就站在一棵小樹(shù)上剛要休息，就聽(tīng)見(jiàn)有喊救命的聲音，她聽(tīng)著(zhù)聲音找去，一只螞蟻正在水中掙扎。于是，她不顧一切，直沖了下去，給了螞蟻一只手，螞蟻弟弟得救了。他感激地說(shuō)：

　　“謝謝你，小鳥(niǎo)姐姐，謝謝你救了我�！蔽浵佄兆⌒▲B(niǎo)的手，開(kāi)始哭了。

　　“不要哭了，乖，聽(tīng)話(huà)，快點(diǎn)回家吧!”小鳥(niǎo)撫摸著(zhù)螞蟻的頭說(shuō)。

　　“不，你也得跟我一起回去，你是我的救命恩人，我得讓我的爸爸媽媽好好謝謝你�！蔽浵伷�不成聲地說(shuō)。

　　“那沒(méi)什么，只不過(guò)你今天運氣好，被我碰見(jiàn)而已，我只想唱點(diǎn)水，快點(diǎn)回家吧，不要著(zhù)涼了�！闭f(shuō)完就飛走了。

　　小鳥(niǎo)幫助他人之后，它感到非常高興，它也看到了夕陽(yáng)無(wú)限的美好。小鳥(niǎo)就回家了，它感覺(jué)自己心里總是甜滋滋的，不知不覺(jué)它就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。直到第二天早上，它醒來(lái)臉上還掛著(zhù)一絲笑容……

　　但是在現實(shí)生活中又有多少能像小鳥(niǎo)一樣只求奉獻，不圖回報的人呢?同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，喚醒自己那顆沉睡的善心，讓“助人為樂(lè )“成為我們的習慣，讓這善良的風(fēng)氣永駐人間。

善意的謊言作文9

　　謊言，有時(shí)候并不一定就代表著(zhù)錯誤與欺騙，也并非是人們口中那樣不可饒恕，在這個(gè)世界上，有時(shí)候，我們可能就真的需要這樣一種善意的謊言，來(lái)代替美麗，傳遞美好……

　　我讀到過(guò)這樣一則關(guān)于母愛(ài)的故事，它也講述了一個(gè)善意的謊言，發(fā)生在某個(gè)國家的一次大地震中。當時(shí)，幾個(gè)搜救人員打著(zhù)手電，正在搜尋遇難人的蹤跡。就在這時(shí)候，他們看到不遠處的一塊大石頭動(dòng)了一下，于是趕緊跑過(guò)去，一查看，發(fā)現巨石下面果然壓著(zhù)一對母女。令他們震驚的是，母親還清醒著(zhù)，她將身體彎曲著(zhù)，兩條腿伏在地上，早已經(jīng)麻木不堪，可是，她的兩只手臂卻還費力地支撐著(zhù)上面的幾塊預制板，留出了一個(gè)求生的空間給自己的女兒。

　　“快救救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天兩夜，支持不住了！”母親喊叫起來(lái)。于是，救援人員趕緊扒開(kāi)周?chē)�的泥土，試圖把孩子抱出來(lái)。終于，一位高大的搜救警察拉出了那個(gè)母親用命保護的孩子，令人悲痛的是，孩子早已經(jīng)氣絕多時(shí)。

　　“我的女兒怎么樣，還活著(zhù)嗎？”母親焦急地問(wèn)。救出孩子的那個(gè)警察明白，如果這時(shí)候告訴這位母親她的孩子早已經(jīng)離去，她肯定會(huì )感到悲痛，肯定不會(huì )再支撐下去，會(huì )任憑那些巨石壓垮自己，于是，警察忍住眼淚說(shuō)道：“是的，你的孩子還活著(zhù)，但是我們現在要將她送去救治，你也要加油，我們會(huì )把你救出來(lái)！”于是，母親笑了，也更加有了力量……

　　這是我讀到過(guò)的最暖心的故事，沒(méi)有之一。雖然這其中也包含了一個(gè)謊言，可是，在那種萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，唯有這樣一個(gè)善意的謊言，才能夠給予那位母親信心和力量，給予她活下去的勇氣。所以，如果是我，我也會(huì )毫不猶豫地回答她：“您的孩子還活著(zhù)！”不為了別的，因為我知道這句話(huà)是母親苦苦支撐兩天兩夜不合眼的'力量源泉，更是她內心的呼喊。從另一種角度來(lái)說(shuō)的話(huà)，這其實(shí)不算是一個(gè)錯誤，相反，這個(gè)謊言是有用的，是美麗的，它救活了一位母親�；蛟S，當那位母親清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候會(huì )感到悲痛欲絕，但是同時(shí)她也一定會(huì )感謝那個(gè)謊言，是它化身另一種陽(yáng)光照射在了母親的身上。這使我想到了幾年前發(fā)生在我們班上的一件事情。

　　同桌曉琳生病了，很?chē)乐氐陌籽�病，而且已�?jīng)是中危，她的母親來(lái)到我們班上，懇請我們一起為她編制一個(gè)“謊言”——告訴曉琳，她得的只是普通的貧血，只要配合治療，很快就能痊愈。我知道，阿姨是想讓曉琳得到鼓勵與安慰。當時(shí)我們無(wú)一不為之動(dòng)容，一方面感動(dòng)于曉琳媽媽的母愛(ài)，另一方面為這樣一朵生命之花惋惜。

　　于是，在曉琳出院的那一天，我們用無(wú)比熱烈的掌聲歡迎了她，當然，也欺騙了她。全班每一個(gè)同學(xué)都用燦爛的笑臉感染著(zhù)曉琳，我和班干部一次次地握住曉琳的手，告訴她：“曉琳，其實(shí)你的病根本沒(méi)有什么的，你千萬(wàn)不要多想，放心吧，現在醫學(xué)這么發(fā)達，你很快就能好起來(lái)，到時(shí)候我們就一起出去玩……”

　　雖然后來(lái)曉琳轉學(xué)了，但是那段日子卻一直映在了她的心中，給了她溫暖與力量，她曾在我的筆記本上留言告訴我，她很感激，也很感動(dòng)，其實(shí)她后來(lái)也知道了她的病情，但是，那個(gè)善意的謊言卻在她低谷時(shí)給了她希望和努力生活的勇氣。于是，我的淚水再一次流了下來(lái)。

　　我想，今后如果我有機會(huì )，我也要做這樣一個(gè)傳遞“謊言”的人，將愛(ài)與希望散播在世界每個(gè)角落……

善意的謊言作文10

　　十八歲那年，他參加了高考，結果卻異常地令人吃驚——他“落榜”了。

　　他來(lái)自于一個(gè)貧瘠的小山溝中一戶(hù)人家，由于家境貧寒，他更懂得珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，在讀書(shū)學(xué)習上，從小就有比別人刻苦許多的精神，自然他每年都拿著(zhù)這獨一無(wú)二的第一名。

　　他的家中有80多歲的老奶奶和半身癱瘓的母親，一個(gè)同他一樣在刻苦學(xué)習的妹妹，由于重男輕女的觀(guān)念，妹妹比他還要刻苦，甚至是拼了命地去學(xué)習那像大海一樣深不見(jiàn)底的知識，他也比誰(shuí)都要了解妹妹那種求知似渴的心情，這樣，家里的一切負擔便都壓在父親一個(gè)人的肩上，他更明白父親那蒼蒼的白發(fā)與衰老的容顏是為誰(shuí)而提前。

　　他非常努力地學(xué)習，因為他知道，只有自己以?xún)?yōu)秀的成績(jì)才能回報家人所付出的那些深情，那些寄托!中考那年，他穩奪桂冠，壓倒群雄，以最突出的成績(jì)，順順利利地考入重點(diǎn)中學(xué)。

　　然而他并不驕傲，卻也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，雖然他知道，總是有一些“忌妒”的人在背后對他評頭論足的，但他不介意，也不理會(huì )，他只是在埋頭苦干，伏身扎入知識的海洋，因為只有在那里，他才有一種輕松與興奮的感覺(jué)，因為他知道……就是有靈魂的生命。

　　就連老師也對這么一個(gè)來(lái)自貧困山區的農家子弟產(chǎn)生了興趣，他們知道他的艱苦，一天兩頓飯，一碗開(kāi)水兩個(gè)饅頭，因為他吃不起那些“山珍海味”，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因為他的心里有一個(gè)強大的支柱——家。

　　臨近高考，他又有了新的煩惱，考上了大學(xué)，家里哪來(lái)那多錢(qián)讓他報名呢?當他與家人商量過(guò)后，結果是“賣(mài)掉家里唯一可以稱(chēng)得上是值錢(qián)的東西——那臺破舊的縫紉機，還有就是讓妹妹輟學(xué)。然而在得知自己上大學(xué)有一線(xiàn)希望之時(shí)，隨之傳來(lái)的是另一個(gè)不幸的消息：父親病倒了。這怎么能行?家里唯一的支柱都倒了，怎么辦?!

　　高考來(lái)臨，他毅然懷著(zhù)復雜的心情踏入考場(chǎng)……

　　高考發(fā)榜后，他沮喪地回家，告訴父親他落榜了!，父親頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，使那本來(lái)歷盡滄桑的面龐顯得更加衰老，父親舉起手打了他一巴掌，“啪”，很清脆的聲響，他捂住被打痛的半邊臉，對身后的妹妹說(shuō)“聽(tīng)哥的話(huà)，認真學(xué)習，哥哥會(huì )給你寄來(lái)學(xué)費的.”說(shuō)完，淚水止不往流淌下來(lái)，他離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)溫馨氣息的家。

　　從此每月他都寄錢(qián)回家，養著(zhù)家里的親人，做一個(gè)“大人”應該做的事。

　　十年后，妹妹拿到了大學(xué)通知書(shū)，四年后妹妹打算接父母去城里住。此時(shí)的他也算得上是富裕的人了，也成家立業(yè)了。當父親在收拾東西準備搬家時(shí)，去發(fā)現一張令他瞠目結舌的紙，這是張：“大學(xué)錄取通知書(shū)!”發(fā)黃的紙上仍顯現著(zhù)兒子的名字和燙金的著(zhù)名學(xué)府的校名，頃刻間，父親老淚縱橫，泣不成聲。

　　再見(jiàn)兒子時(shí)，父親摟住他，手里擅抖地攥住那張發(fā)黃的“錄取通知書(shū)”無(wú)聲無(wú)語(yǔ)，好久，父親松開(kāi)手，那張被埋沒(méi)已久的“錄取通知書(shū)”又靜靜地在風(fēng)中飄落回地上!

　　淚眼中父親看到兒子眼中的淚花和口角的微笑。

善意的謊言作文11

　　“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)謊，久而久之，他便會(huì )失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求開(kāi)心，而當狼真的來(lái)時(shí)，他再怎么喊叫也無(wú)濟于事，也不會(huì )有人再來(lái)幫助他。因為，人們又會(huì )以為他在撒謊�？梢�(jiàn)，謊言有礙于誠信。

　　但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！

　　當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時(shí)。大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎？

　　當一個(gè)不韻世事的孩子，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢？暫時(shí)不要告訴他真實(shí)的情況，只是說(shuō)到很遠的地方出差去了，待孩子懂事，再以實(shí)情相告，他也會(huì )理解親人的做法。難道這樣的話(huà)也有礙于誠信嗎？作文

　　所以，我堅持人為，善意的`謊言不僅無(wú)礙于誠信，而且還會(huì )極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會(huì )穩定有不可磨滅的作用。

　　“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)謊，久而久之，他便會(huì )失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求開(kāi)心，而當狼真的來(lái)時(shí)，他再怎么喊叫也無(wú)濟于事，也不會(huì )有人再來(lái)幫助他。因為，人們又會(huì )以為他在撒謊�？梢�(jiàn)，謊言有礙于誠信。作文

　　但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！

　　當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時(shí)。大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎？

　　當一個(gè)不韻世事的孩子，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢？暫時(shí)不要告訴他真實(shí)的情況，只是說(shuō)到很遠的地方出差去了，待孩子懂事，再以實(shí)情相告，他也會(huì )理解親人的做法。難道這樣的話(huà)也有礙于誠信嗎？

　　所以，我堅持人為，善意的謊言不僅無(wú)礙于誠信，而且還會(huì )極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會(huì )穩定有不可磨滅的作用。

善意的謊言作文12

　　在物化的世界里，好的書(shū)引領(lǐng)我們瞭望更廣闊的天地，耕耘那真正浸透人生意義的精神樂(lè )園。就像木偶奇遇記里面的主人公，通過(guò)謊言，通過(guò)小仙女幫助他蛻變，從木偶變成了一個(gè)真真正正的活生生的小人兒。

　　在生活中，蘊含著(zhù)善意與惡意的種種謊言，能幫助一個(gè)人脫離痛苦，掩飾噩運，又能讓一個(gè)人嘗夠精神的背叛。

　　童年，在朦朦朧而又黃澀的記憶里，清楚浮現出一個(gè)久久不能忘記的謊言，它還是屬于善意的，直到7年后的今天，這個(gè)謊言才慢慢浮現。

　　父親收購了一只黑黑的大狗，胖胖的，雖然長(cháng)得不大好看，卻是我童年中最好的玩伴，我與它的友誼甚至勝過(guò)了父母以外的任何人。每次放學(xué)，它就會(huì )圍著(zhù)我跳，圍著(zhù)我轉圈，我甚至親眼看見(jiàn)過(guò)它對我微笑。大概是因為我們彼此愛(ài)著(zhù)對方吧。

　　全家去旅游，帶上了黑胖。我管他叫黑胖，那次去旅游爬山，我便牽著(zhù)它一起走，我累了它會(huì )用盡全力的拉我走，跟上父母的步伐。每次當我偷懶的時(shí)候，它就會(huì )輕輕的咬我，示意我不能偷懶。

　　狗的力氣當然不能比人的力氣大，我掉隊了，走得很慢。路上遇到幾個(gè)不良青年，眼神兇狠，怒氣沖沖地向我要錢(qián)，我沒(méi)有，他們大概是想把我賣(mài)掉，手上多了一根棍子。黑胖上前撕咬，大喊大叫，喉嚨沙啞，叫得很凄涼。父親終于覺(jué)得不對勁，原路返回找我和黑胖�？吹搅宋覀冊诔臣�，一聲大吼，趕走了哪些年輕人。黑胖也受了傷，父親帶上我和受傷的黑胖去了寵物醫院。

　　黑胖修養的這幾天，連飯菜也升級，我笑著(zhù)抱怨：“咋我生病了也沒(méi)這么好的待遇�！币贿呎f(shuō)一邊夾了一只雞腿給黑胖。希望它的傷口早日痊愈。畢竟我這半條命還是靠黑胖保護的！從那之后，我們的關(guān)系更好了，我把它當成了我們家的一員，當成了這里最小的孩子……

　　好日子不會(huì )過(guò)得太久，生活不會(huì )太安逸，黑胖弄丟了。連具體怎么丟的都不知道。我們心里都空落落的。我們發(fā)動(dòng)全員尋找。親戚、同學(xué)、閨蜜都問(wèn)過(guò)，我還自學(xué)了怎么樣打印照片和文字，做了一個(gè)尋人啟事，獎金是我從小到大積攢的壓歲錢(qián)�？嗫鄬ふ液谂值倪@段時(shí)間，我的.成績(jì)下滑的厲害，開(kāi)朗的我現在幾乎不與別人交流。

　　突然地，說(shuō)黑胖找到了。表哥說(shuō)，他已經(jīng)把黑胖送去軍隊當軍犬，要把黑胖訓練成為狗狗界的明星。我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢悟出了一些問(wèn)題。事實(shí)又怎么會(huì )如此順利？親戚都找過(guò)了，偏偏漏了問(wèn)問(wèn)表哥有沒(méi)有見(jiàn)到？親戚沒(méi)有告訴表哥？表哥什么時(shí)候當過(guò)兵？在我的刨根問(wèn)底下，母親終于透露了實(shí)情——父親把它賣(mài)給隔壁狗羊火鍋點(diǎn)了。眼淚模糊了我的視線(xiàn)，母親不能瞞我一輩子。而我只能，把對黑胖的愧疚、惋惜埋在心靈深處，那個(gè)人人都看不見(jiàn)的地方。這個(gè)善意的謊言，慢慢熔化在我的心里。這個(gè)善意的謊言，在我的人生中，教會(huì )了我堅強，也改變了我的人生觀(guān)，讓我蛻變成一個(gè)堅強的人。

善意的謊言作文13

　　我們是初中同學(xué)，從初一開(kāi)始，我們一直是同桌。她很文靜，又善解人意，我們很快就成了好朋友，之后的日子里，我們一直形影不離�，F在回想起那段時(shí)光是多么的美好��！

　　可是美好的東西總是消失得很快。到了初三，大家都忙于為中考做準備，而她卻告訴我，她要轉學(xué)了。她說(shuō)她要轉到更好的學(xué)校讀書(shū)，中考就會(huì )考得好一些。我當時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的氣憤，氣她就這么拋棄我，但我更多的還是祝福，于是我們含著(zhù)淚告別了。

　　她離開(kāi)后，我們很少聯(lián)系，因為我覺(jué)得我不應該打擾她學(xué)習。到了中考即將來(lái)臨的時(shí)候，一次在路上碰到她媽媽。我便向她媽媽詢(xún)問(wèn)她的近況，她媽媽卻含這淚告訴我，一年前她就被診斷為白血病，所以輟學(xué)在家養病，等病情好轉再去復讀，她為了不想讓你們擔心，怕影響你們的學(xué)習，所以就撒謊了。那一刻，我的眼眶紅了。這是我聽(tīng)到的世界上最美麗的謊言…它沒(méi)有風(fēng)花雪月的纏綿悱惻，沒(méi)有花前月下的浪漫繾綣，但它是如此質(zhì)樸真切，沉淀出這世上最深沉的友誼，入骨入髓。

　　如果問(wèn)我，什么是最能令人感動(dòng)的？我會(huì )回答是善意的謊言被揭曉的時(shí)候；如果問(wèn)我，什么時(shí)候最令人感到自卑和心痛？我會(huì )回答當知道自己就是被善意的謊言所欺騙的時(shí)候；如果問(wèn)我，什么是東西是最單純最美麗的？我會(huì )回答是善意的謊言。

　　仔細觀(guān)察，我們生活中有許多善意的謊言。

　　一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當醫生問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí)，她說(shuō)想去天安門(mén)看看升旗儀式，對一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿，醫生和家長(cháng)哪有不滿(mǎn)足的理由呢？但是因為她的家住在遙遠的新疆，如果滿(mǎn)足她的要求，醫生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累，于是一個(gè)由20xx多名志愿者和醫生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開(kāi)始了，從上火車(chē)到改乘旅游公車(chē)，一路上，從報站到服務(wù)員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的，最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂(lè )隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真的.來(lái)到了渴望已久的天安門(mén)廣場(chǎng)，當看到她無(wú)力的舉起她的小手向國旗的方向敬禮時(shí)，在場(chǎng)的人們全都流下了熱淚，我想如果小女孩知道真相的話(huà)，一定會(huì )感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　讀美國短篇小說(shuō)《最后一片葉子》，眼睛總是潮濕濕的。當生病的老人望著(zhù)凋零衰落的樹(shù)葉而凄涼絕望時(shí)，充滿(mǎn)愛(ài)心的畫(huà)家用精心勾畫(huà)的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹(shù)，從而維持一段即將熄滅的生命之光。這樣的謊言難道不足以感動(dòng)人嗎?

　　父母的一句謊言，讓涉世未深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長(cháng)；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……

　　如果開(kāi)誠布公直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。

　　如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。

　　如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂(yōu)傷，多一點(diǎn)謊言又何妨?

　　善意的謊言，感動(dòng)的源泉！

善意的謊言作文14

　　善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂�人的幸福和希望適度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>

　　出于美好愿望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)。

　　善意的謊言能讓人找到更多笑對生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現著(zhù)情感的細膩和思想的成熟，促使人堅強執著(zhù)，不由自主地去努力去爭取，最后戰勝脆弱，絕處逢生。

　　父母的一句謊言，讓涉世不深的孩子臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長(cháng)；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會(huì )玷污文明、更不會(huì )扭曲人性。

　　善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次一次繼續努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因為未來(lái)的道路完全被歡樂(lè )的心情照亮，生活因此變得更加美好。

　　這種謊不是欺騙更不是居心叵測，這種謊言是理解、尊重和寬容，具有神奇的力量，沒(méi)有任何的`不純潔。

　　“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。加上了善意的這個(gè)詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情。

　　當一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠的地方出差去了，或者是在國外學(xué)習工作之類(lèi)的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì )理解親人的做法，不會(huì )因為沒(méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話(huà)也有礙于誠信嗎！

　　所以，我堅持認為：善意的謊言不僅無(wú)礙于誠信，而且還會(huì )極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會(huì )穩定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠信與否沒(méi)有太大的厲害沖突。

　　善意的謊言是出于善良的動(dòng)機，以維護他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內心之誠，之善的基礎上，。

　　說(shuō)謊是什么？如果不分青紅皂白就定義為：不實(shí)事求是，說(shuō)假話(huà)，夸大，掩蓋，歪曲事實(shí)真相。那我們的生活就充滿(mǎn)了大大小小的謊言，從煽動(dòng)性極強的廣告到情人間的甜言蜜語(yǔ)，無(wú)一不充斥著(zhù)夸張的言辭，就連文學(xué)作品本身也成了謊言。人人心中都有謊言的標準，怎樣把握這個(gè)度，是我們首先思考的。與動(dòng)機不良的謊言相比，善意的謊言會(huì )使人們的感情變的更融洽，和諧，生活變的更有滋有味，它可以巧妙的避免沖突，實(shí)現情感溝通和順利交往，又怎樣妨礙誠信了呢？那些溫馨的，讓生活充滿(mǎn)情趣的，充滿(mǎn)仁慈的，善良的謊言，就讓它們綻放吧！

善意的謊言作文15

　　“好！加油！”聽(tīng)，一陣陣喝彩聲、加油聲交織在一起從我們班的教室里傳出。這是干什么呢？別急！別急！我們正在舉行激烈的辯論會(huì )呢！

　　今天上午，當孟老師剛剛宣布要在下午舉行《講誠信與善意的謊言》辯論會(huì )時(shí)，大家一起歡呼起來(lái)！你看元勛那猴急樣，好像要馬上舉行似的。我也在底下竊喜，辯論可是我的強項��！經(jīng)過(guò)一中午的深思熟慮，我確定了我的辯論主題：“講誠信”，并作了相當充足的準備，可以說(shuō)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！”

　　下午的上課鈴終于在同學(xué)們的盼望下拉響了，大家靜靜地坐在為位上，只見(jiàn)孟老師一揮手，黑板上便出現了幾個(gè)大字：誠信與善意的謊言辯論會(huì )。在簡(jiǎn)單的分組后，辯論會(huì )正式開(kāi)始了！作為正方主辯手的我，懷著(zhù)激動(dòng)的心情站起來(lái)，闡述我方觀(guān)點(diǎn)：“我方認為：善意的謊言就相當于病毒腫瘤中的良性，雖然對人體造成的傷害不大，但是它是腫瘤，應該消除。不要讓戴了虛偽帽子的謊言來(lái)玷污我中華民族永久以來(lái)的美德---誠信。我方認為，誠信最重要！“洪亮的男中音加上得體的手勢，博得了同學(xué)們的掌聲。正當我滿(mǎn)意的坐下，還沒(méi)回過(guò)神時(shí)，對方主辯手李倩便”騰“地站起來(lái)，毫不示弱地發(fā)表反方觀(guān)點(diǎn)：”我方認為善意的謊言是美麗的，當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，難道你還要指責善良、崇高的母愛(ài)“不誠信”嗎？其實(shí)生活中處處有善意的謊言，請對方辯友不要談“謊”而色變�！卑l(fā)表完后還神氣十足地掃視一圈，好像個(gè)打架勝利的.雄雞。最后老師和同學(xué)們一致認為正方理由充足、形象、生動(dòng)，比反方略勝一籌，我高興極了！先給對方心理上一個(gè)壓力，讓他們力不從心，從而更好地控制局面！

　　第二輪。辯手開(kāi)始互相辯論、反駁。我方盧睿涵泰然地站起來(lái)，說(shuō)到：“誠信是中華民族的傳統美德，而謊言則是人人以蔽之，即使是在謊言前加上“善意”二字，也是謊話(huà)，就算是脫掉丐服穿上旗袍也受人之唾棄！”盧睿涵的精彩發(fā)言，觀(guān)眾還未來(lái)得及說(shuō)個(gè)‘好’字，對方張嘉驥又站起

　　來(lái)反駁。一時(shí)間，教室里充滿(mǎn)了火藥味，相互望著(zhù)對方辯友，平時(shí)情同手足的好友此時(shí)此刻也誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。雙方唇槍舌劍、針?shù)h相對。就在這群雄激戰，不分勝負之時(shí)，老師及時(shí)的一個(gè)手勢，教室里頓時(shí)便鴉雀無(wú)聲了。老師見(jiàn)此便再做評判我方再勝一籌！正方士氣高昂，而反方則垂頭喪氣，讓人大快人心！緊接著(zhù)又開(kāi)始的群辯中，我方是遍地開(kāi)花、熱情涌動(dòng)，特別是李奕昂和齊創(chuàng )，把對方辯的更本來(lái)不及還口，教室里群儒舌戰，到處都是智慧和智慧的較量！

　　就在這時(shí)，下課鈴不爭氣地響起來(lái)了，孟老師打斷了我們的“戰爭”，總結道：“首先，我宣布本次辯論，正方獲勝！其實(shí)人際交往中需要真誠相待，偶爾也需要一些”善意“的謊言，它有時(shí)也起著(zhù)不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量著(zhù)每一個(gè)人，大家都會(huì )心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　真是一次激烈的辯論會(huì )��！

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