【推薦】美麗的謊言作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的美麗的謊言作文5篇，歡迎大家分享。
美麗的謊言作文 篇1
一天，家里只剩下我一個(gè)人，爸爸媽媽都去上班了。走前，媽媽關(guān)照我，中午自己做飯吃，還說(shuō)他們中午也許不回來(lái)吃飯。我心想：媽呀，不會(huì )吧，這不是把兒子住死路上逼嗎？
沒(méi)有辦法，逼上梁山。我拿著(zhù)自己的血汗錢(qián)，來(lái)到了菜市場(chǎng)。我來(lái)到一個(gè)賣(mài)魚(yú)的小販前，突然，一條草魚(yú)翻滾著(zhù)身子，拍打著(zhù)水面，把半盆污水濺到了我身上，我連忙用手把臟水撣掉。這時(shí)，魚(yú)販子說(shuō)話(huà)了：“小子，你挺愛(ài)干凈的嘛�！蔽夷樕贤蝗患t了起來(lái)。買(mǎi)完魚(yú)，我又買(mǎi)了點(diǎn)肉和青菜。
回到家時(shí)，已臨近十點(diǎn)了，得趕快行動(dòng)，要不然中午只能餓肚子。面對一大堆陌生的廚房用具，我真不知從哪里下手。顧不了那么多，把魚(yú)肚子剝開(kāi)、把肉垛 開(kāi)、把青菜切開(kāi)，好了，準備工作就緒。以前，聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，做菜要放鹽、糖，還要適當加一些調味品。分開(kāi)來(lái)燒太過(guò)麻煩，吃到肚子里還不是一樣的。于是，我決 定把魚(yú)、肉、青菜攪合在一起，做成大雜燴。我這么想是有根據的，大雜燴里不是有魚(yú)圓肉圓小青菜嘛。就這樣，一道大餐在鍋中開(kāi)始醞釀了。燒了好一會(huì )兒，我估 計熟了，但還是不放心，于是加大火力。10分鐘又過(guò)去了。
不一會(huì )兒，下班時(shí)間到了，爸爸媽媽居然回來(lái)了�？吹轿覠拇箅s燴，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，用筷子夾了一塊放進(jìn)嘴里，“嗯，不錯，簡(jiǎn)直是山珍海味�！甭�(tīng)了媽 媽的夸贊，我興奮極了。我自己的勞動(dòng)果實(shí)還沒(méi)有享受一番呢，于是迫不及待地夾了一大塊放進(jìn)嘴里，哇，咸得我簡(jiǎn)直要吐出來(lái)，這哪是山珍海味呀！我問(wèn)媽媽?zhuān)?“媽媽?zhuān)銥槭裁凑f(shuō)好吃？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你從沒(méi)學(xué)過(guò)做菜，今天能把它們煮熟了就是一大進(jìn)步，至少以后你不會(huì )餓死了！”爸爸在旁邊大笑起來(lái)，打趣說(shuō)：“今 天吃大雜燴也不錯嘛�！�
菜的味道的確不咋地，但爸爸媽媽吃起來(lái)還是那樣津津有味。我心里明白爸爸媽媽這么做是對我的關(guān)心和愛(ài)護，讓我樹(shù)立信心，爭取下次做得更好。如果每個(gè)人都無(wú)時(shí)無(wú)刻想著(zhù)別人，真不知道，那人會(huì )多么幸福��！
美麗的謊言作文 篇2
說(shuō)謊，是一個(gè)壞習慣，但是有一種“謊言”卻很美麗，它能讓人看到愛(ài)。讀三年級的時(shí)候，我們開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)了。
一天早上，爸爸悄悄地對我說(shuō)：“乖?xún)鹤�，爸爸從小就喜歡英語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期你們開(kāi)設英語(yǔ)課了，那你可得好好學(xué)�；丶以侔涯銓W(xué)的教給爸爸行不？交你一個(gè)人的學(xué)費，能讓咱倆都學(xué)英語(yǔ)，多合算呀！”爸爸那天真的樣子真像個(gè)占了便宜的小孩兒。從那之后，為了能給爸爸當個(gè)好“老師”，每節英語(yǔ)課我聽(tīng)得都特別認真，放學(xué)后還一本正經(jīng)地把當天學(xué)到的東西“傳授”給爸爸。
而爸爸真的像個(gè)小學(xué)生，安靜地坐在小板凳上聽(tīng)我“講課”，遇到不明白的問(wèn)題還向我請教！因為基礎打得牢固，我的英語(yǔ)成績(jì)特別好。最近，我又發(fā)現了爸爸的奇怪之處——只要我喜歡吃的東西他都不愛(ài)吃。爸爸做了我最?lèi)?ài)吃的糖醋鯉魚(yú)，我歡呼著(zhù)撲到飯桌前，吃得津津有味，而爸爸則在一旁看著(zhù)我吃。我好奇地問(wèn)：“爸爸，你怎么不吃？”爸爸裝作不屑地說(shuō)：“我……我嫌這魚(yú)太腥�！薄笆菃�？我怎么沒(méi)有吃出來(lái)？”我心里嘀咕著(zhù)。吃完飯，我就到書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，偶然間抬頭透過(guò)門(mén)縫，卻見(jiàn)爸爸正坐在餐桌前吃我剩下的魚(yú)……第二天晚上，我買(mǎi)了三個(gè)爸爸最?lèi)?ài)吃的“狗不理”包子。
回家后，我把包子塞到爸爸手里，爸爸連忙說(shuō)：“你先吃吧，我不餓�！蔽艺f(shuō)：“你吃吧，我吃過(guò)了，這是剩下的！”嘿，在爸爸的熏陶下，我竟然也會(huì )“撒謊”了！
美麗的謊言作文 篇3
在人類(lèi)的生活中一般是不提倡撒謊的，可是我們偏偏又離不開(kāi)善意的謊言，因為我們需要它，使他讓我們成長(cháng)。
記得在去年暑假的時(shí)候，姐姐家的一只狗因為生了孩子而變得奄奄一息。姐姐又是著(zhù)急又是擔心的。我看不過(guò)去，就對她說(shuō)：別難過(guò)了，它現在還活著(zhù)，不是嗎？我記得好像在哪里看到過(guò)這類(lèi)事情，這很正常，我想它的存活率應該挺大的。其實(shí)，我是有在那里看到過(guò)這類(lèi)事情，只是，那只狗最后還是死了……
不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的安慰，姐姐的心情好轉了很多，現在我只希望那只狗能奇跡般的活下來(lái)�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，那只狗的身體還是慢慢變得僵硬，它，死了……原本心情已經(jīng)恢復很多的姐姐，現在卻又哇地一聲哭了出來(lái)。別哭了啦，你看，不是還有這些小狗陪著(zhù)你嗎？它們的母親也許現在變成了一片樹(shù)葉，正天天看著(zhù)你呢！說(shuō)著(zhù)我指了指她家旁邊的一棵樹(shù)。姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角露出了一抹笑容，我想她已經(jīng)明白了：失去的'就再也回不來(lái)了。
善意的謊言，它就像一個(gè)披著(zhù)惡魔衣服的天使，雖然從外表看，它是不好的，是謊言�？墒�，它的真實(shí)含義，它的內在，永遠都是美麗的。
美麗的謊言作文 篇4
上午第二節課間時(shí)，走廊里站滿(mǎn)了我們班的人，每個(gè)人都異常興奮，大家你擠我，我擠你，推推搡搡著(zhù)，往辦公室涌去……”怎么回事啊?三四班到底發(fā)生了什么事情?“別的班同學(xué)面面相覷，疑惑著(zhù)互相打探。
還是讓我來(lái)告訴你們吧!
事情是這樣的，美妙的下課鈴聲響起后，同學(xué)們都在各忙各的，有的在整理書(shū)包，有的在寫(xiě)課上沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，有的在喝水，有的已經(jīng)出去玩了……課間時(shí)間如同往常一樣短暫而快樂(lè )。這時(shí)，我們班的開(kāi)心果——徐家樂(lè )從外面沖進(jìn)班里，大聲喊：”陳老師回來(lái)了!“同學(xué)們還以為他又跟平時(shí)一樣逗大家玩呢，都沒(méi)理睬他，他又叫了一遍：”陳老師回來(lái)了!快去看看吧!“有幾個(gè)人半信半疑地走出去，想看看是不是真的，徐家樂(lè )仍然在講臺上蹦跶著(zhù)，鼓動(dòng)著(zhù)大家：”走吧，快去看看，陳老師真的回來(lái)了!“出去的人沒(méi)回來(lái)，剩下的同學(xué)，看看徐家樂(lè )不像他往常那樣作怪的樣子，把手里的東西趕緊丟下，好幾個(gè)同學(xué)的文具掉在地上也顧不上揀，都跟著(zhù)跑出去，”陳老師真的回來(lái)了!?“”嗯，回來(lái)了!“你傳我，我傳他，連在操場(chǎng)玩的人都被招了回來(lái)。立刻，走廊里像炸了馬蜂窩一樣，擠滿(mǎn)了一群興奮的孩子。
前面跑的快的已經(jīng)轉身回來(lái)了，后面的趕緊攔住問(wèn)：”陳老師到底回來(lái)沒(méi)有?“被攔住的氣鼓鼓地說(shuō)：”哼!這個(gè)徐家樂(lè )，又搞惡作劇!“聽(tīng)到這里，沒(méi)到辦公室跟前的人有些沮喪，但仍然不相信，還是往前涌去。我在最后，跟著(zhù)前面的人，趴在他們背上，把頭使勁往人群里伸，想看個(gè)究竟，可是，哪有陳老師的影子。
美麗的謊言作文 篇5
誠實(shí)是美德，聰明是財富�！边@是大家耳熟能詳的一句話(huà)。自古以來(lái)，誠實(shí)都是人們所一貫追求的，可是誰(shuí)又知道，有些美麗的謊言，比誠實(shí)帶給人的好處更多呢？
催人奮進(jìn)的謊言
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：有個(gè)小孩從小在孤兒院長(cháng)大，缺少父母和親人的關(guān)愛(ài)，性格十分怪癖，因此，同學(xué)們都不喜歡他。有一天，他發(fā)現有人在自己書(shū)上寫(xiě)了個(gè)英文單詞，便去問(wèn)老師這個(gè)詞的漢語(yǔ)意思，老師告訴他是“可愛(ài)”的意思。霎時(shí)間，一股神奇的力量注入他的身體，他感到了同學(xué)對他的愛(ài)，便奮發(fā)努力，最終考上了一所重點(diǎn)大學(xué)�？墒�，當他親自去查那個(gè)詞的意思時(shí)，發(fā)現意思居然是“私生子”。他對老師的感激之情油然而生。他說(shuō)，他無(wú)法想象如果老師當初告訴他真相，他會(huì )變成什么樣。老師那善意的謊言給了他奮進(jìn)的力量，不是嗎？
充滿(mǎn)真愛(ài)的謊言
鄰居家的老夫婦年紀已經(jīng)很大了，收到一封信的時(shí)候，老太太十分激動(dòng)，因為是兒子寄來(lái)的，她迫不及待地讓老伴兒讀給她聽(tīng)。由于那是一封死亡通知書(shū)，老爺爺怕老伴兒承受不住，便編造了一封十分美好的家書(shū)念給她聽(tīng)，老太太高興極了。此時(shí)此刻，老爺爺感覺(jué)到他的做法是對的，如果兒子地下有知，也會(huì )希望母親開(kāi)心快樂(lè )吧！于是，老爺爺就死守著(zhù)這個(gè)“不能說(shuō)的秘密”，獨自承受著(zhù)失去兒子的痛，直到離開(kāi)人世的那一刻為止。老爺爺那善意的謊言給了老伴兒幸�？鞓�(lè )的感覺(jué)，不是嗎？
愛(ài)的真諦
人生中最幸福的事是能夠讓別人快樂(lè )；人生中最舒適的生活是靠自己的努力得來(lái)的；而人生中最美麗的謊言，是催人奮進(jìn)的謊言、是充斥著(zhù)親情的謊言、更是詮釋著(zhù)愛(ài)的真諦的謊言。說(shuō)謊的人獨自承受著(zhù)真相所帶來(lái)的痛苦，卻讓對方感受著(zhù)快樂(lè )與力量，這舉動(dòng)難道不是因為愛(ài)嗎？這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？
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