描寫(xiě)合作的作文500字
合作，是信心的基點(diǎn)；合作，是力量的源泉；合作，是看起人生之路的探照燈；合作，是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，一定會(huì )成功。下面由小編為您整理出的描寫(xiě)合作的作文500字，一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)合作的作文1
合作就好像一座堅固的堡壘，不易被敵人攻陷；合作就好像一把銳利的刀子，沒(méi)有無(wú)法解決的事；合作就好像一顆雄偉的大樹(shù)，不被風(fēng)雨給打敗。
俗話(huà)說(shuō)的好：“兩人同心，其利斷金”，人活在這個(gè)世上，必須要通過(guò)一些難關(guān)，才能成就事業(yè)，當然了，這同時(shí)也需要其它人的協(xié)助，如果大家能一起合作的話(huà)，就算是在艱辛的路程，也能一路順風(fēng)的走下去。就好比一個(gè)武功蓋世的張飛，對抗成千上萬(wàn)的兵馬，也無(wú)法取得勝利，由此可見(jiàn)，團結、合作是非常重要的。
團結就是力量，億個(gè)人的力量非常渺小，但二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……等，不斷的增加人數，把大家的力量結合起來(lái)也能聚沙成塔，成就偉大的事情，這就是團結的力量。向春秋時(shí)代的.秦國是一個(gè)很強大富有野心的國家，每一個(gè)國家都很怕他。蘇秦提出“合縱政策”鼓吹六國團結起來(lái)，抵抗秦國。沒(méi)想到，后來(lái)張儀提出“連橫政策”，分化六國，讓六國彼此猜疑，終于六個(gè)國家滅亡了，這就是一個(gè)不合作的例子。
最近，新聞不斷的報導中國大陸和臺灣的兩岸局勢，因為中國通過(guò)反分裂法，不排除以非和平的方式對付臺灣，讓臺灣壟罩在中國的武力威脅之下。卻還有些政治人物因政治立場(chǎng)不同而互相斗爭，實(shí)在很不應該，如今，我們應該不分黨派，大家同心協(xié)力，保護我們的國家，不讓敵人入侵，讓我們的子子孫孫能夠永遠住在臺灣。
有一句成語(yǔ)說(shuō)：“眾志成城”我們只要萬(wàn)眾一心，就可以向無(wú)法摧毀的城堡一樣堅強穩固，如果人數多，卻不合作，等于是一盤(pán)散沙，所以我們要團結合作，不要獨善其身，才能使事情進(jìn)行的順利而完美。
描寫(xiě)合作的作文2
我國一向倡導合作，“四海之內皆兄弟”，是相傳已久的古訓，“互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助”，更成為時(shí)代的風(fēng)尚。但也要看到，有些地方過(guò)多地強調個(gè)人奮斗，而忽略了應該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競爭中不傷害別人。
在我國經(jīng)濟生活中，有一種“龜兔雙贏(yíng)理論”。賽了多次，互有輸贏(yíng)，后來(lái)烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過(guò)河去。這就是“雙贏(yíng)”，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！毕喑删鸵环笫�，必須靠大家的共同努力。
在外國，一位老師引導學(xué)生做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進(jìn)瓶子，只露出系著(zhù)的棉線(xiàn)�；ㄆ看順欠�，細細的瓶頸是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求當大樓起火時(shí)，全體居民能在短時(shí)間里安全逃離。七名學(xué)生興奮地上場(chǎng)了，他們個(gè)拿一根棉線(xiàn)，都以最快的反應拉扯棉線(xiàn)，可一個(gè)“人”也沒(méi)能脫離火海，原來(lái)，七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個(gè)學(xué)生面面相覷只見(jiàn)其中一個(gè)小聲跟同伴們商量了幾句，又開(kāi)始了新的一次實(shí)驗，這回大家沒(méi)有各顧各的拉棉線(xiàn)，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒(méi)有起來(lái)時(shí)，七位“居民”已離開(kāi)了出口。
由此見(jiàn)，良好的合作很重要。
描寫(xiě)合作的作文3
什么是合作？就是大家一起做好同一件事。合作，是我們每個(gè)人不可缺少的。在我的成長(cháng)過(guò)程中與朋友合作的次數就像深海里的珍珠，數也數不清，其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作拍球的經(jīng)歷了。
那是放暑假的一天，天氣非常好，陽(yáng)光明媚，表弟來(lái)到我家，正好我的兩個(gè)小伙伴也來(lái)我家玩，也是我們四個(gè)人用兩個(gè)羽毛球拍來(lái)拍氣球。兩個(gè)人一組，一組一個(gè)羽毛球拍，看哪一個(gè)組拍的氣球多，哪個(gè)組多則勝。我們用“手心手背”來(lái)分組，很慶幸我和表弟一組，我們兩個(gè)平時(shí)就一起合作，已經(jīng)有了很深默契，看來(lái)這場(chǎng)比賽我們兩個(gè)必贏(yíng)無(wú)疑，穩操勝券了。
首先對方先拍球，由于她倆默契不佳，沒(méi)多久就失敗了，只拍了45個(gè)。輪到我們拍了，我拿起羽毛球拍一連拍了·40個(gè)，正在拍第41個(gè)時(shí)，腳一滑被石頭絆倒了，我心想：這次輸定了，慘了！這時(shí)，表弟用手一下接住了氣球，我一溜煙站起來(lái)，一連又拍了好多個(gè)球！
這樣過(guò)了幾分鐘，我和表弟一起合作，終于以63：45的優(yōu)勢取得了勝利，我們都情不自禁高興起來(lái)。
合作，是信心的基點(diǎn)；合作，是力量的源泉；合作，是看起人生之路的探照燈；合作，是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，一定會(huì )成功。
描寫(xiě)合作的作文4
世界上有許多事需要合作，只有合作才能成功。讓我們聽(tīng)一篇小故事。
槍和子彈是一對好朋友，他們在一起打過(guò)許多勝仗。
一次，戰爭又開(kāi)始了。他們的主人杰克用槍把子彈射出去，成功的把子彈射進(jìn)了敵人將領(lǐng)的胸膛。這一仗，他們又勝利了。
打完仗，槍和子彈聊起天來(lái)。子彈說(shuō):“這一仗，我的功勞最大，如果不是我射進(jìn)了敵人將領(lǐng)的胸膛，咱們早打敗仗了！”槍生氣地說(shuō)：“要我說(shuō)，還是我的功勞最大，如果不是我把你射出去，你能進(jìn)敵人的胸膛還是個(gè)問(wèn)題�！薄班�，我的功勞應該比你大！”子彈生氣地說(shuō)。他們吵了起來(lái)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
戰爭又開(kāi)始了，子彈想射出去，但沒(méi)有槍?zhuān)瑴喩韯?dòng)彈不了。槍使勁打，但射出去的只是空氣。這一仗馬上就要失敗了，主人生氣地把他們扔到了地上。
一個(gè)年輕的戰士把他們撿起來(lái)，把子彈安進(jìn)槍膛里。射出了子彈，把它射進(jìn)了敵人的胸膛。這時(shí)，他們才明白了一個(gè)道理：只有合作才能成功！
我們人不也應該這樣嗎？在生活中，我們需要解決許多事，也許一個(gè)人的力量不夠，但兩個(gè)人、三個(gè)人、許多人……的力量將不容小覷。正如一句話(huà)所說(shuō)：眾人拾柴火焰高。
描寫(xiě)合作的作文5
跟別人合作是20世紀，人人都要學(xué)會(huì )的事，起初我跟其他人合作都是一點(diǎn)也不默契，而且沒(méi)有一次成功過(guò)，可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴，令我終生難忘！
那是一個(gè)星期六，我早早的約了胡丘尤來(lái)我家一起做模型飛船，并規定他七點(diǎn)鐘一定要到，因為家中沒(méi)有螺絲，鐵錘這些東西，所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門(mén)口東瞧西望，這時(shí)在熙熙攘攘的人群中出現了一位身穿白色短袖，腳穿白色中褲的人，我仔細一看正是他，他大約有一米42左右，微胖，一張圓圓的臉上掛著(zhù)兩片月牙兒似的眉毛，頭梳馬尾辮，一張小小的嘴巴，還有兩顆黑寶石般的眼睛，就形成了一個(gè)天真活潑的他。
我站在那兒，原以為我叫他帶的東西他會(huì )沒(méi)帶，沒(méi)想到的是，他竟拿著(zhù)東西一拐一拐的走來(lái)，我連忙問(wèn)：“你的腳怎么了？”他搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事！”“是不小心用鐵錘砸去的，”“哦，幸好沒(méi)事！”我一邊說(shuō)一邊把他請進(jìn)了屋。
做模型開(kāi)始了，我把零件都奪了過(guò)來(lái)給自己拼，做的手忙腳亂，可我卻還不耐煩的責罵他，他沒(méi)有回答，只是默默的幫我擦汗，這時(shí)我的心像觸電一般。
不一會(huì )而，我們就做好了模型，他也漸漸消失在人海之中。
【描寫(xiě)合作的作文500字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)合作的作文12-21
描寫(xiě)合作的小學(xué)作文06-21
描寫(xiě)團隊合作的作文09-12
描寫(xiě)合作的作文隨筆01-04
描寫(xiě)百合作文05-23
描寫(xiě)合作的作文200字09-29
描寫(xiě)合作的作文六篇09-05
描寫(xiě)合作的話(huà)題作文02-02
描寫(xiě)合作的作文4篇12-22