守規則的作文11篇(集合)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的守規則的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

守規則的作文1

　　陽(yáng)光很暖和，街道很繁忙，車(chē)來(lái)人往，熙熙攘攘，人們正在享受生活的富足與幸福。但忽視道路規則，卻產(chǎn)生幾多故事，讓人感慨不已，令人深思。從中我們或許可以學(xué)到些什么。

　　人讓車(chē)，讓出安全

　　你看！那位叨著(zhù)煙，滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡子的看樣子正要過(guò)馬路。此時(shí)紅燈似血，晃著(zhù)人眼�？墒撬�好像不認識這似血的紅燈似的，仍然一個(gè)勁地向前走。

　　這時(shí)，值勤的攔住了他，說(shuō)：“這位先生，現在正是紅燈，請你稍等一下再過(guò)吧！”叨著(zhù)煙的叔叔看都不看一眼，傲慢地說(shuō)：“管你什么事？快讓開(kāi)！”說(shuō)完，一把推開(kāi)了戴黃帽的叔叔，大搖大擺得向馬路對面走去。這時(shí)，一輛大卡車(chē)對著(zhù)他呼嘯著(zhù)筆直沖來(lái)，事出意外，他呆了，雙腿木然，全然不知所措。司機發(fā)現了他，也慌了，猛地往左打方向盤(pán)，踩著(zhù)剎車(chē)，“哧——”尖利的一聲，車(chē)猛然停下，在地上劃出一條清晰的印痕�？蛇�是晚了一步，叨煙叔叔的雙腿永遠留在了馬路上了！那只吸了一半的香煙被遠遠地拋在一邊，還在冒著(zhù)清煙。此時(shí)，綠燈亮了，可是他的'腿再也沒(méi)了。

　　唉！如果這位叔叔遵守道路規則，悲劇也許不會(huì )發(fā)生。

　　車(chē)讓人，讓出文明

　　咦，明晃晃的紅燈下怎么有人過(guò)馬路呢？一輛黑色的小車(chē)正朝前頭急駛而去，因為看見(jiàn)有人要過(guò)馬路，所以提前減了速。車(chē)緩緩地走，可是，行人利用車(chē)子之間的間隙，從車(chē)前不緊不慢地走過(guò)去。沒(méi)辦法，車(chē)主只得慢慢地開(kāi)著(zhù)，讓著(zhù)幾乎挨著(zhù)車(chē)輪的行人。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……好幾個(gè)行人從車(chē)之間的間隙走過(guò)去，后面已等了四五輛車(chē)了，長(cháng)長(cháng)地一條。等到行人全部過(guò)完后，車(chē)子才開(kāi)過(guò)。

　　陽(yáng)光依然是那樣暖和，街道依然是那樣繁忙。忽視道路規則，必定會(huì )釀成大禍。讓我們用心記住吧：遵守道路規則，才有平安與幸福。

守規則的作文2

　　近年來(lái)，由于車(chē)輛的增多，公路交通的日益發(fā)達，車(chē)禍已成為我國青少年的頭號殺手

　　自2002年起，因為交通事故，我國每年平均死亡9萬(wàn)人左右，傷48萬(wàn)人。2009年，全國共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡，275125人受傷，直接財產(chǎn)損失達9。1億元。死亡人數接近512汶川大地震中的死亡人數（69萬(wàn)），這些數據使人觸目驚心！

　　2003年2月11日14時(shí)5分，北京大興區黃村鎮狼各村村民薛新開(kāi)（女，7歲）在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務(wù)村司機楊建中（男，19歲）駕駛農用四輪車(chē)由東向西駛來(lái)，農用車(chē)將薛新開(kāi)撞出，薛受傷經(jīng)送醫院搶救無(wú)效當日死亡。

　　7歲，正是孩提時(shí)代就被一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍奪去了生命�？上攵�知，小女孩的父母該是多么悲傷��！這其中也有小女孩的責任，她為什么要橫穿公路？是對交通知識的認識不夠！我國青少年普通對交通事故的危害性認識她過(guò)于膚淺。其實(shí)交通安全是關(guān)乎你、我、他的。車(chē)禍影響的'不只是一人，而是所有愛(ài)你的人。

　　從每天窗前灑下的第一縷陽(yáng)光里，你會(huì )感到擁有生命是多么幸福。親人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)懷、同學(xué)的情誼，一切又是多么熟悉，你難道愿意失去這一切嗎？如果不愿意，那就謹記交通規則，保護生命安全。

守規則的作文3

　　行走在熙熙攘攘的街道上，看到街邊一群人正在愉快地做游園活動(dòng)，我情不自禁地想起那件令我深受教育的事……

　　五年級的暑假，有一天，我到圖書(shū)館參加書(shū)法比賽。比賽結束后，接著(zhù)開(kāi)展游園活動(dòng)。參加活動(dòng)的人很多，排成了一條長(cháng)龍。我也站在隊隊伍里，隨著(zhù)人流慢慢地向前移動(dòng)……

　　“最后十根棒棒糖！前十名有糖，后面的很可惜，沒(méi)有棒棒糖了！”一個(gè)尖刺的聲音傳來(lái)，使排在后面的人垂頭喪氣，我也不例外。我看了看前面，人頭攢動(dòng)�！叭苏娑�，看來(lái)沒(méi)機會(huì )了，我還是回家吧�！蔽矣行�悶悶不樂(lè )，走出隊伍，準備回家。突然，一個(gè)響亮的聲音讓我停下了腳步——“秦！來(lái)我這兒！來(lái)我這兒��！”我轉過(guò)頭，循著(zhù)聲音傳來(lái)的方向看去�！笆切′�！排在第五個(gè)！”我欣喜若狂，興奮得像泄了氣的氣球一下子又充滿(mǎn)了氣似的'，用盡全身力氣向小淇奔去�！靶′�，你排在第五��！”我激動(dòng)地說(shuō)�！翱炜炜�，站到我前面來(lái)，這樣就有機會(huì )得糖了”小淇緊張地說(shuō)。聽(tīng)了小淇的話(huà)，我二話(huà)不說(shuō)，迅速插到小淇的前面。我終于有機會(huì )得糖了！高興之余，我轉頭看了看后面那條長(cháng)龍似的隊伍，耳畔突然響起平時(shí)媽媽和老師教育我要自覺(jué)遵守規則的話(huà)語(yǔ)�！安恍�！我不能插隊，我要遵守規則！”我一邊搖頭，一邊堅定地說(shuō)。我告別了小淇，毅然走出了這一條五顏六色的“長(cháng)龍”，走出了圖書(shū)館，走回了家……

　　這件事雖然過(guò)去差不多一年了，但時(shí)常像放電影似的出現在我的眼前。它使我明白了：只有人人遵守規則，社會(huì )才會(huì )更加和諧、美好。

守規則的作文4

　　近期“一小伙子修改存款單”在微博上引起了社會(huì )的關(guān)注。網(wǎng)友們對此有的理解，有的批評。于我看來(lái)，小伙子的行為是出于無(wú)奈的自欺欺人式的做法，我并不贊同。

　　固然，小伙子的行為是一種“善意的謊言”為的只是能夠比較體面的回家過(guò)年，讓父母安心，這是一種愛(ài)的本能，我們誰(shuí)也不能說(shuō)這樣的愛(ài)是錯誤的。

　　然則，小伙子的行為就是對的嗎?

　　顯然不是。小伙子想讓父母安心舒心的出發(fā)點(diǎn)式正確的，但他卻用錯了表達愛(ài)的方式。該行為最終不僅會(huì )傷害到父母，小伙子自身也會(huì )受到影響。況且，若是社會(huì )中的每個(gè)人都如他一般，我們不難想象，社會(huì )會(huì )變得無(wú)序并且冷漠。

　　毫無(wú)疑問(wèn)小伙子的行為是不應該被支持的。其一，小伙子這樣的行為是一種自欺欺人的做法。偽造的存款單只能一時(shí)的欺騙他的父母，讓他的父母擁有一時(shí)的滿(mǎn)心換新并且是打心底為自己的兒子驕傲�？山K究敵不過(guò)銀行的“火眼金睛”，讓父母的期望都落了空，而小伙子該是整件事情發(fā)展過(guò)程中承受痛苦最多的，他用了自己的專(zhuān)場(chǎng)，卻用在了欺騙自我和他人的錯誤方式。

　　其二，小伙子的行為也在一定程度上破壞了社會(huì )公共的正常的秩序。偽造存款單的小伙子，走在了法律的危險地帶。小伙子在存款單上偽造的數字，是對社會(huì )秩序的`一種破壞，是對他人的不尊重。社會(huì )的發(fā)展存在著(zhù)固定的規則，每個(gè)人都有責任與義務(wù)去遵守，而小伙子無(wú)疑是為了一己之私去破壞我們原有的公平秩序，這顯然是不應該被提倡的。

　　誠然，小伙子的行為是不可取的。但從另一角度來(lái)思考。為何小伙子外出辛苦從事一年卻只有三百元的存款？顯然的，社會(huì )還需要自我不斷完善，人們也需要不斷提高自己的規則意識，唯有如此，社會(huì )才能良性發(fā)展。

守規則的作文5

　　松下幸之助是日本松下電器公司的創(chuàng )始人，被譽(yù)為“經(jīng)營(yíng)之神”。一天，公司的技術(shù)高管野田突然來(lái)找松下，說(shuō)：“這周我能否每天提前半小時(shí)下班，家里保姆請假了，沒(méi)人接孩子，這樣既能接孩子，也不影響工作？”野田本以為找了一個(gè)兩全其美的辦法，可沒(méi)想到松下立刻回絕說(shuō)：“每個(gè)員工都會(huì )遇到困難，但不能因此影響公司的`正常秩序，只能自己去克服�！币疤锕Ь吹攸c(diǎn)了頭，轉而無(wú)奈地說(shuō)：“我知道這樣違反了公司規定，可實(shí)在想不出其它辦法呀�！彼上逻�是搖搖頭：“如果我給你破了例，就可能有更多人破例，這樣公司就難以維系了�！币疤锸�落地離開(kāi)了。正四處找人接孩子時(shí)，服務(wù)部的同事打來(lái)電話(huà)，“如果你同意，我可以安排人把孩子接到公司，你下班后再帶回家就行了�！币疤锵渤鐾�外。此后一周，孩子都被按時(shí)接到公司，安排在一間辦公室里，等著(zhù)野田下班。

　　幾天后，野田買(mǎi)了禮物準備去感謝同事，順便接孩子回家�？僧斔�推開(kāi)門(mén)時(shí)，驚訝地看到兩鬢斑白的松下正趴在地上，興致勃勃地陪著(zhù)孩子做游戲。松下笑著(zhù)解釋說(shuō)：“今天服務(wù)部的人都抽不開(kāi)身，恰巧我手頭沒(méi)要緊的事，就抽空去接了孩子�！币疤镢躲兜赝�著(zhù)憨態(tài)可掬的松下，激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。事后她才知道，原來(lái)服務(wù)部的同事主動(dòng)幫忙接孩子，也是松下安排的。野田說(shuō)：“每當回想起松下總裁趴在地上像保姆一樣照顧孩子時(shí)，我就認定這個(gè)人值得一生追隨�！�

　　對此，松下幸之助說(shuō)：“一個(gè)人要堅守規則，在制度面前不給任何人開(kāi)后門(mén)，但又要講人情味，盡力幫助他人�！被蛟S正是他一面守規則，一面又講情義，才領(lǐng)導松下創(chuàng )造了如此輝煌的成績(jì)。

守規則的作文6

　　有一個(gè)阿拉伯傳說(shuō)：兩個(gè)朋友結伴沙漠中旅行。

　　在旅行中他們吵架了，一個(gè)打了另一個(gè)一記耳光。

　　被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：“今天我的好朋友打了我一巴掌�！�

　　他們繼續往前走，由于酷熱難耐，被打巴掌的那位暈了過(guò)去，是朋友用僅有的一點(diǎn)水救了他。

　　被打巴掌的醒來(lái)后，拿了一把小劍在身旁石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命�！�

　　兩位朋友相依為命，最終走出了沙漠。

　　一次朋友聚會(huì )時(shí)，被打巴掌的人說(shuō)起這次經(jīng)歷，一位朋友好奇的問(wèn)到：“為什么朋友打了你以后你要寫(xiě)在沙子上，而救了你卻要刻在石頭上呢?”

　　被打巴掌的人笑笑回答說(shuō)：“當被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì )負責抹去它;相反的如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，任何風(fēng)都抹不去的�！�

　　其實(shí)，朋友之間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的。

　　忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些對你真心的幫助，你會(huì )發(fā)現這世上你會(huì )有很多真心的朋友。

　　在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì )有摩擦，也會(huì )因為這些摩擦產(chǎn)生誤會(huì )，以至于成為陌路。

　　但每當夜深人靜的時(shí)候，我們仰望星空，總會(huì )看到過(guò)去的`美好回憶。

　　友情的深淺，不僅在于朋友對你的才能欽佩到什么程度，更在于他對你的弱點(diǎn)容忍到什么程度。

　　有時(shí)候濃郁的友情看上去反而十分清淡，真的就好像一杯茶一樣，初時(shí)濃烈，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，逐漸趨于平和，而此時(shí)卻又是恰到好處，即使相隔多年曾謀面，一朝相會(huì )兩顆心靈便會(huì )立刻對接上，無(wú)需任何寒暄與過(guò)度，雙方就能相融為一體，有些時(shí)候，最珍貴的友情往往像北極星那樣，遙遠但卻永恒。

守規則的作文7

　　近年來(lái)，由于車(chē)輛的增多，公路交通的日益發(fā)達，車(chē)禍已成為我國青少年的頭號殺手自2015年起，因為交通事故，我國每年平均死亡9萬(wàn)人左右，傷48萬(wàn)人。2015年，全國共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡，275125人受傷，直接財產(chǎn)損失達9.1億元。死亡人數接近512汶川大地震中的死亡人數（69萬(wàn)），這些數據使人觸目驚心！

　　2017年2月11日14時(shí)5分，北京大興區黃村鎮狼各村村民薛新開(kāi)（女，7歲）在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務(wù)村司機楊建中（男，19歲）駕駛農用四輪車(chē)由東向西駛來(lái)，農用車(chē)將薛新開(kāi)撞出，薛受傷經(jīng)送醫院搶救無(wú)效當日死亡。

　　7歲，正是孩提時(shí)代就被一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍奪去了生命�？上攵�知，小女孩的父母該是多么悲傷��！這其中也有小女孩的責任，她為什么要橫穿公路？是對交通知識的認識不夠！我國青少年普通對交通事故的危害性認識她過(guò)于膚淺。其實(shí)交通安全是關(guān)乎你、我、他的。車(chē)禍影響的不只是一人，而是所有愛(ài)你的人。

　　從每天窗前灑下的第一縷陽(yáng)光里，你會(huì )感到擁有生命是多么幸福。親人的'關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)懷、同學(xué)的情誼，一切又是多么熟悉，你難道愿意失去這一切嗎？如果不愿意，那就 謹記交通規則，保護生命安全。

守規則的作文8

　　記得有一句話(huà)說(shuō)只有按照正當法律生活的人才不同于動(dòng)物，這句至理名言只要每當我遇到道德問(wèn)題的時(shí)候就會(huì )在我耳邊回蕩，大家都知道，遵守法規，人人有責，在我的記憶中，就有一件事讓我刻骨銘心，終生難忘，因為這件事教會(huì )了我怎樣遵守規則。

　　去年夏天，八月臨夏，太陽(yáng)公公搖晃著(zhù)炙熱的腦袋，似乎要把真個(gè)大地烤融化，我和媽媽去風(fēng)景如畫(huà)的公園玩，剛到公園我就瘋狂的玩了起來(lái)，玩了一個(gè)小時(shí)的我已經(jīng)是口干舌燥，媽媽就像我的及時(shí)雨，給我遞來(lái)一瓶清涼的礦泉水，咕咚咕咚一瓶水下肚了，可是僅僅一品礦泉水還解決不了我的口渴，所以我只好依依不舍的離開(kāi)了公園，回家喝水，到了交叉路口，那討厭的紅燈就亮了起來(lái)，好像故意和我作對，在馬路上，來(lái)往的車(chē)輛特別多，人也特別多，白街道堵得水泄不通，時(shí)間像流水一樣流走了，一秒。兩秒。三秒......

　　沒(méi)有耐心的'我想出了一個(gè)好主意，就是闖紅燈，精明的媽媽看頭了我的心思說(shuō)：你自己決定吧！剛踏出腳，我就想象；要是我闖了紅燈，所有的車(chē)輛都會(huì )相撞，就會(huì )造成交通事故，想起這種血流成河的景象，我就毛骨悚然，這時(shí)的我不知該怎么辦，突然，紅燈那火紅的眼睛看著(zhù)我對我說(shuō)；你要想好，有可能你一個(gè)小小的舉動(dòng)，就會(huì )造成大問(wèn)題。

　　我閉上眼睛，冷靜了一下，我把正要邁出的腳收了回來(lái)，媽媽的臉上也露出了笑容。這件事讓我明白了要遵守規則，任何人也都是要一樣，這樣，我們的祖國才會(huì )越來(lái)越美好。

守規則的作文9

　　規則，一般子指群眾共同制定和公任，由代表人統一制定，并通過(guò)的有群體的所有成員一起遵守的條例和章程，另外，規則也指大自然的變化規律。

　　在家里也有規則，比如是家人休息，實(shí)驗，把電視聲音調小，主動(dòng)幫家長(cháng)做家務(wù)，不要隨地亂翻家里的東西，自己的.玩具要收拾整潔，家人討論問(wèn)題是不要插嘴，按時(shí)上下學(xué)的，這些小小的規則很重要。

　　我總是不遵守家規比如每次把電視聲音開(kāi)到最大，家人鄰居都受不了了，還有每次在家長(cháng)討論問(wèn)題是總是插嘴對家長(cháng)不尊重。

　　這些行為是很不好的，今天我們上了班隊課，我才知道我之前有多不守規則，那么，你想不想做個(gè)守規則的人呢？我想你肯定想的，那么我們應該這樣做：

　　在公共場(chǎng)所不大聲講話(huà)不隨地丟垃圾，不踩踏草坪，上下樓梯靠右行走，不妨礙和影響他人。再比如，課間休息有交際，樓梯右行，守秩序，兩操認真動(dòng)作準，整隊集合快靜齊，愛(ài)護公物與花草，勤察保潔公共區，游戲活動(dòng)，有謙讓關(guān)愛(ài)他人，蔣有益，放學(xué)路上不淘氣，照顧幼小與殘疾，注意車(chē)輛安全，按時(shí)回家，要牢記孝敬父母，聽(tīng)教育熱愛(ài)勞動(dòng)，我相信你學(xué)會(huì )了這首歌，一定會(huì )守規則的。

　　如果這個(gè)世界上沒(méi)有規則了呢，如果游戲都沒(méi)有規則游戲就不公平，如果家庭中也沒(méi)有規則，家庭就不和諧，如果公眾場(chǎng)所中沒(méi)有規則，公眾秩序就會(huì )混亂，如果學(xué)校沒(méi)有規則，那么我們的學(xué)習生活就無(wú)規律，從這以上的集體提現了沒(méi)有，規則是多么糟糕的一點(diǎn)，所以，好習慣好人生，遵規守紀，我做得。

守規則的作文10

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中道路與我們的關(guān)系非常密切，它就象我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。

　　隨著(zhù)社會(huì )的.飛速發(fā)展，生活，工作節奏越來(lái)越快，汽車(chē)成了人們的主要道路工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便，在大家感嘆社會(huì )的進(jìn)步，享受生活得同時(shí)，它也給我們帶來(lái)災難。一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉眼破碎不堪。特別是那些還沒(méi)有踏上社會(huì )的小學(xué)生，也遇到這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住小生命。我們能做些什么呢？普及道路安全教育，把道路事故降到最低，這是時(shí)代的呼喚！

　　記得去年暑假的一天，我們一家去白水洋旅途中被堵車(chē)了，我們下車(chē)順著(zhù)大路往前走。一路上每間隔十米，就能看見(jiàn)一個(gè)路標“十里坡，請慢行”。路上熙熙囔囔的行人議論紛紛。聽(tīng)大人們說(shuō)，前面發(fā)生車(chē)禍，是一部農用車(chē)拉著(zhù)一車(chē)冬瓜因駕駛員疲勞駕駛，車(chē)速過(guò)快，沖下30米的懸崖下，車(chē)內共有3人當場(chǎng)死亡。我想，也許他們不曾想到后果會(huì )如此慘重，也許在他們生命的最后一瞬間，也在為自己的疏忽而悔恨，也許他們還幻想著(zhù)能與親人共享生活的快樂(lè )……但死神卻無(wú)情將他們送到另一個(gè)世界。

　　讓“道路安全”這四個(gè)字在我們的心里永遠扎下根，讓我們都自覺(jué)遵守道路規則，讓道路事故在我們的生活中漸漸減少甚至消失，讓我們的明天充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)陽(yáng)光！

守規則的作文11

　　俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)以規矩，不成方圓�！奔矣屑乙�，校有校規，國有國規，馬路上也有交通的規則。

　　那天早晨我6：40多起床，因為我要當小衛士，準備七點(diǎn)走。正吃飯時(shí)忽然想起今天老師讓七點(diǎn)到校，可是我忘記時(shí)間了。我只好吃飯加速，“筷走龍蛇”�？墒窃倏煲矝](méi)快多少，偏偏運氣還背到了極點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻又掉鏈子。我感覺(jué)肚子一陣劇痛，完了，我又拉肚子了。急得我只好邊拉邊穿衣服，等我走出家門(mén)時(shí)，已經(jīng)6：55了。

　　雖說(shuō)我們家離學(xué)校挺近，但是沒(méi)有個(gè)八九分鐘過(guò)不去。我突然發(fā)現在那邊的馬路上有一個(gè)路口，便告訴了媽媽。碰巧媽媽也看見(jiàn)了，便帶著(zhù)我筆直的朝那里走去。

　　當時(shí)我的內心也一半是惡魔，一半是天使，像演電視劇一樣。走這條路吧，聽(tīng)說(shuō)不安全，不走這條路，我鐵定會(huì )遲到。唉，我真是心急如焚，卻又無(wú)可奈何。

　　這時(shí)經(jīng)�？葱侣劦�'我，想起了前天發(fā)生的事。那天有一個(gè)司機為了趕時(shí)間去上班，就準備抄這條近道，走到路口時(shí)，因為沒(méi)有凸面鏡看周?chē)�的情況，差點(diǎn)被撞死。我的后背一陣發(fā)涼，于是我急忙拉住了媽媽朝著(zhù)大路上走。我邊走邊向媽媽講述了前幾天發(fā)生的事故，媽媽恍然大悟，直說(shuō)自己糊涂。

　　后來(lái)我們立刻飛奔到學(xué)校，還好只遲到五分鐘。如果有意外的話(huà)，會(huì )遲到一輩子……

　　我們做事一定要遵守規則，想得周全，否則違反規則會(huì )造成巨大的損失。法律是不會(huì )容忍人情的，我們一定要遵守規定！還是那話(huà)，“無(wú)以規矩，不成方圓”。

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