規則學(xué)生作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的規則學(xué)生作文，歡迎大家分享。
規則學(xué)生作文1
“好餓呀！”“這個(gè)丸子真香！”“唔、唔、唔，好好——好好吃！”“哇！這個(gè)給我……”
你猜這是哪里？這是軍訓學(xué)校，我們這些小學(xué)生正在吃午飯。是不是怪怪的？嗯，這里有這么嚴格的規矩，怎么還會(huì )這么亂呢？看來(lái)該整頓整頓這個(gè)紀律了。所以 傳來(lái)消息，明天可不能這樣了。
第二天，有是吃午飯的時(shí)間了。同學(xué)們都迫不及待地拿起飯盒，飛奔到了操場(chǎng)集合�！傲⒄�！”“稍息！”一聲聲軍令過(guò)后，一切準備就緒，只等著(zhù)進(jìn)飯堂了。在外面看著(zhù)嚴肅的教官，同學(xué)們還忍著(zhù)不說(shuō)話(huà)，可一到了食堂，就沸騰起來(lái)，說(shuō)話(huà)聲一聲高過(guò)一聲。
我們像平時(shí)一樣找到座位，坐下，拿出飯盒，準備去盛湯�！捌鹆�！”突然，一聲威嚴的軍令當頭劈下，如同巨雷“轟”地一炸，食堂里立刻安靜下來(lái)，我甚至聽(tīng)到了自己的心跳在加速。沒(méi)有人敢再說(shuō)話(huà)，只有教官的聲音在食堂回蕩�！俺燥埦褪浅燥�，不準說(shuō)話(huà)！坐下！”大多數同學(xué)都安靜下來(lái)，默不做聲地起身排隊，可一些“老鼠”卻仍在“嘰嘰喳喳”地小聲說(shuō)話(huà)�！安粶收f(shuō)話(huà)，誰(shuí)說(shuō)話(huà)的站起來(lái)！”瞬間，食堂再次安靜下來(lái)了，鴉雀無(wú)聲。終于徹底安靜了，我們認真地扒著(zhù)飯，吃得很香。
對呀！這才符合軍紀，才是軍人的風(fēng)范��！我們只有做好了，才能對得起軍訓，對得起自己呀！
安靜——這就是餐桌上的規則。
規則學(xué)生作文2
規則一直活在我們的身邊。比如：不準隨地吐痰、不準亂扔垃圾、不能闖紅燈……可在那一次，我卻低下了頭。
時(shí)間定格在三年級的一次語(yǔ)文考試，我清晰的記得：那時(shí)我們都在埋頭苦干—考試，而我的“哥們”正抓耳撓腮，苦思冥想，好似一只猛虎攔住了他的“去路”，而我卻在“埋頭苦干”，我抬起頭來(lái)，突然看見(jiàn)我的“哥們”，好像想了一個(gè)妙招，把這個(gè)“猛虎”挪開(kāi)—作弊。突然我潔白的卷子上出現了一張顯眼的小紙條。我奇怪地打開(kāi)一看，原來(lái)有人想抄我的答案，我向四周望去，我明白了我的“哥們”想抄襲我答案。想起老師對我說(shuō)的話(huà)，要做一個(gè)助人為樂(lè )的人。然后我就毫不猶豫地把紙條“還”給了他……
我回到家中，給媽媽說(shuō)：我今天做了一件助人為樂(lè )的事！媽媽欣喜地問(wèn)：“什么事？”“我今天……”我高興地答道。媽媽對我耐心地講道：“你做的‘助人為樂(lè )’和真正的‘助人為樂(lè )’意義完全相反……”。我恍然大悟“原來(lái)我不是在幫他，而是在害他呀！”……
作弊和幫人作弊都是不對的。這也是一條規則，生活中正是有了許許多多的規則，正是因為人們都遵守了這些規則，所以我們的生活才能這么有序，這么和諧，這么美好！在規則面前，我低下了頭。在以后，面對規則時(shí)，我一定會(huì )選擇遵守。從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起！
規則學(xué)生作文3
或許，有時(shí)候，沒(méi)有什么的日子還能陸續生活下去，但是我想沒(méi)有規則的日子一定很慘。
如果沒(méi)有了交通規則，那么現在街道上的樣子，肯定是一片狼藉。闖紅燈的人多，酒后駕車(chē)的人也多，造成交通事故的人還是多，傷亡慘重的人一定更多了!違章罰款早已成為“家常便飯”，不管是誰(shuí)都可以亂停車(chē)，誰(shuí)都不用害怕闖紅燈，出交通事故的后果是多么的嚴重，不僅僅是受傷，還有可能死亡!
如果沒(méi)有了公共規則，那么不僅僅是大街上，就連公園，小區，湖泊，旅游景點(diǎn)，也會(huì )一樣的狼狽。隨地大小便，隨地亂丟垃圾，領(lǐng)著(zhù)一大群人上街游行，帶著(zhù)一些偷偷的購買(mǎi)來(lái)的武器，反抗政府，還有一些小人們趁機販賣(mài)毒品，例如，等等。世界，將會(huì )變得多么的混亂啊!
我們將范圍縮小縮小再縮小，縮小到——校園規則。
如果沒(méi)有了校園規則，那么校園也會(huì )變成十分不堪的樣子。高年級學(xué)生欺負中，低年級學(xué)生，常事!天天都有!，曠課的學(xué)生們越來(lái)越多，在上課時(shí)對老師做鬼臉，對老師做惡作劇，與兇惡的老師作對，欺負溫柔的老師。最后，他們聯(lián)合起來(lái)一起反抗老師!反抗校長(cháng)!
請大家好好地想一想，想一想沒(méi)有規則的日子是多么的恐怖。在此，我想對大家說(shuō)：“請遵守每一項規則，請做一個(gè)文明的人!”
規則學(xué)生作文4
遵守交通規則，是每個(gè)人的義務(wù)與責任，是每個(gè)人公民每天的“作業(yè)”。
紅燈停，綠燈行。這是最基本的規則。每天因不遵守這個(gè)規則而死亡、受傷的人，有許許多多。有些人為了趕時(shí)間，在黃燈即將變?yōu)榧t燈時(shí)，迅速從馬路的對面跑了過(guò)來(lái)，正好一輛車(chē)子因剎不住車(chē)而把這個(gè)人撞傷了，使傷者付出了慘重的代價(jià)。
小學(xué)五、六年級以上的學(xué)生，在騎自行車(chē)出門(mén)時(shí)，應該靠右騎，不逆方向行駛，不乘搭人，不在馬路上玩雜技，不騎快車(chē)。 在乘車(chē)時(shí)，應注意車(chē)上的人是否超載，不要坐超載的車(chē)輛。近年來(lái)，我國發(fā)生因超載而發(fā)生交通事故的案例數不勝數。
最令我記憶猶新的是：有一個(gè)三口之家在春節前興致勃勃地乘坐一輛開(kāi)往自己老家的大客車(chē)準備回家過(guò)節。由于車(chē)上嚴重超載，在凌晨2：00時(shí)，車(chē)子的剎車(chē)失靈，最終一家三口都葬身在這輛大客車(chē)上。血淋林的事實(shí)為我們敲響了交通安全的警鐘。 過(guò)馬路時(shí)，不能急，越急躁，容易出事故。在我們龍江往勒流的路上，公路兩旁都是工廠(chǎng)、飯店，前面還有一座天橋。工廠(chǎng)的員工每天上下班都要過(guò)對面去吃飯，公路上到處是人來(lái)人往的車(chē)輛，速度也比較快，他們每天寧肯冒著(zhù)生命危險去跨越欄桿也不從天橋上走過(guò)去。去年，政府部門(mén)在那個(gè)路段圍上鐵絲，以阻止人們跨越，才過(guò)了一兩天，就被剪斷了。這是多么危險的舉動(dòng)，多么薄弱的安全意識��！
人是血肉之軀，車(chē)子是由鋼鐵組成的，血肉之軀怎能跟鋼鐵碰撞呢？為了我們的生命安全，請自覺(jué)遵守好交通規則吧！
規則學(xué)生作文5
俗話(huà)有說(shuō)，沒(méi)有規則，不成方圓。意思是無(wú)論做什么事都都要按照一定的要求規則去做，決不能隨心所欲，為所欲為。同樣，為了同學(xué)們能在一個(gè)安全、有序的環(huán)境中學(xué)習，學(xué)校就制定了校規。而為了人們能讓人們正常的生活，國家就制定了法律。
暑假我隨媽媽來(lái)到了深圳寶安區，住在在舅舅家。由于天氣的原因表妹生病了，由于舅舅沒(méi)空，陪表妹看病的重任就交交給了我，舅媽答應看完病就去逛街。一路上舅媽滔滔不絕的想我介紹寶安第一人民醫院，說(shuō)每到雙休日，醫院用“人山人�！边@個(gè)詞來(lái)形容是絕對不夸張的。聽(tīng)到舅媽的這番話(huà)，我顯得憂(yōu)心忡忡，因為只要人多的地方，就會(huì )很擁擠，這會(huì )沒(méi)時(shí)間逛街，那該怎么辦呢？我悄悄打起了小算盤(pán)：如果人多就插隊吧，這樣可以節省許多的時(shí)間。
我懷這一顆忐忑不安的心來(lái)到醫院。令我擔心的是還是發(fā)生了：醫院的每個(gè)掛號處都站滿(mǎn)了人，人群匯成了一條長(cháng)龍。我心想：沒(méi)有辦法，只好插隊了！正當我想實(shí)行“計劃”，卻看到一幕讓我吃驚的景象，我發(fā)現如此多的人但竟沒(méi)有產(chǎn)生擁擠，人與人之間還都隔著(zhù)一定的距離，也沒(méi)有一個(gè)人因為等得不耐煩而大聲喧嘩。這時(shí)我深深地感動(dòng)了，我為之間的想法而自殘成穢，我自覺(jué)地站到隊尾。
沒(méi)錯，到最后我和舅媽確實(shí)等了很長(cháng)時(shí)間但是我并沒(méi)有為此而惱怒，相反而言，我的心里始終洋溢著(zhù)一種快樂(lè )，因為我看到了生活中的規則之美和人性之美。
規則學(xué)生作文6
那位叨著(zhù)煙，滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡子的看樣子正要過(guò)馬路。此時(shí)紅燈似血，晃著(zhù)人眼�？墒撬孟癫徽J識這似血的紅燈似的，仍然一個(gè)勁地向前走。
這時(shí)，值勤的攔住了他說(shuō)：“這位先生，現在正是紅燈，請你稍等一下再過(guò)吧！”叨著(zhù)煙的叔叔看都不看一眼，傲慢地說(shuō)：“管你什么事？
快讓開(kāi)！”說(shuō)完，一把推開(kāi)了戴黃帽的叔叔，大搖大擺得向馬路對面走去。這時(shí)，一輛大卡車(chē)對著(zhù)他呼嘯著(zhù)筆直沖來(lái)，事出意外，他呆了，雙腿木然，全然不知所措。
司機發(fā)現了他，也慌了，猛地往左打方向盤(pán)，踩著(zhù)剎車(chē)，“哧——”尖利的一聲，車(chē)猛然停下，在地上劃出一條清晰的印痕�？蛇�是晚了一步，叨煙叔叔的雙腿永遠留在了馬路上了！那只吸了一半的香煙被遠遠地拋在一邊，還在冒著(zhù)清煙。此時(shí)，綠燈亮了，可是他的腿再也沒(méi)了。
唉！如果這位叔叔遵守交通規則，悲劇也許不會(huì )發(fā)生。
車(chē)讓人，讓出文明
咦，明晃晃的紅燈下怎么有人過(guò)馬路呢？一輛黑色的小車(chē)正朝前頭急駛而去，因為看見(jiàn)有人要過(guò)馬路，所以提前減了速。車(chē)緩緩地走，可是，行人利用車(chē)子之間的間隙，從車(chē)前不緊不慢地走過(guò)去。沒(méi)辦法，車(chē)主只得慢慢地開(kāi)著(zhù)，讓著(zhù)幾乎挨著(zhù)車(chē)輪的行人。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……好幾個(gè)行人從車(chē)之間的間隙走過(guò)去，后面已等了四五輛車(chē)了，長(cháng)長(cháng)地一條。等到行人全部過(guò)完后，車(chē)子才開(kāi)過(guò)。
陽(yáng)光依然是那樣暖和，街道依然是那樣繁忙。忽視交通規則，必定會(huì )釀成大禍。讓我們用心記住吧：遵守交通規則，才有平安與幸福。
規則學(xué)生作文7
“不以規則，不成方圓”說(shuō)的就是規則的重要性。紅燈停，綠燈行，就是我們日常生活中的很重要的一個(gè)交通規則。
我在十字路口經(jīng)�？吹接腥瞬蛔袷丶t燈停，綠燈行的規則。有很多車(chē)飛奔而過(guò)，那些人一點(diǎn)也不為自己的安全著(zhù)想，照樣是闖著(zhù)紅燈向前走。每當這個(gè)時(shí)候，我都替他們捏了一把汗，同時(shí)在心里暗暗對自己說(shuō)：“一定要遵守交通規則，不管有車(chē)沒(méi)車(chē)都要做到紅燈停，綠燈行�！�
一次，我和爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)去辦公室玩，到了文體中心，剛好是一個(gè)紅燈，爸爸剎住車(chē)，扭過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“現在沒(méi)人也沒(méi)車(chē)，咱們闖過(guò)去吧?”我沉思了一會(huì )兒，我心想：我可不想像我在十字路口看見(jiàn)的那些人那樣沒(méi)規則，我抬起頭對爸爸說(shuō)：“不行，這是規則，紅燈停，綠燈行。不管有人沒(méi)人，交通規則都要遵守�！卑职中Σ[瞇地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我知道紅燈停，綠燈行，我想考驗考驗你�！蔽衣�(tīng)了之后也對爸爸笑了笑。
爸爸對我說(shuō)：“遵守規則一定要做到自覺(jué)堅持�！泵鎸煌ㄒ巹t我們都不去遵守，那城市就會(huì )混亂一片，誰(shuí)也走不成了。規則在人們心中，只要心中有規則，就會(huì )感到規則的美麗。
規則學(xué)生作文8
有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前，我選擇遵守，使我永遠記在心里。
那一天，我拿著(zhù)一元錢(qián)去小店買(mǎi)吃的，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆慈祥地說(shuō)：“你要什么？”我一邊把錢(qián)遞給老婆婆一邊說(shuō)：“給我一個(gè)五毛錢(qián)的糖果！”老婆婆瞇著(zhù)眼睛接過(guò)我的錢(qián)，拿了一個(gè)五毛錢(qián)的糖果以及找我的零錢(qián)。我接過(guò)糖果和那張褶皺的零錢(qián)一看，哇！竟然是一張十元錢(qián)耶！真是天上掉餡餅��！我怕老婆婆發(fā)現，就迅速地把錢(qián)塞進(jìn)口袋，離開(kāi)了。在回家的路上，我一邊走，一邊甜滋滋地想：這回可發(fā)大財了！一元錢(qián)拿去就找了個(gè)十元錢(qián)，是買(mǎi)餅呢，還是買(mǎi)米米卡呢，還是……我想著(zhù)想著(zhù)，突然小店里那位老婆婆微微馱著(zhù)的背脊浮現在我眼前，我想：老人生活很困苦，沒(méi)了十元錢(qián)，她一定很著(zhù)急吧！于是，我返回了小店……
“老婆婆，您剛剛找錯錢(qián)了，把十元錢(qián)當成五毛錢(qián)找給我啦！”我說(shuō)道�！笆菃�？”老婆婆瞇著(zhù)眼睛接過(guò)我的錢(qián)看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個(gè)好孩子！”
雖然那十元錢(qián)沒(méi)留住，但是這件事卻印在了我的心里。
規則學(xué)生作文9
俗話(huà)說(shuō)：不以規矩，不成方圓。所以規則是用來(lái)約束人們行為的，讓人們的生活更有秩序，更加和諧。當我面對規則時(shí)，我也有不遵守的時(shí)候，但是在規則面前我戰勝了自己。
生活在成都的人們都知道，出租車(chē)可以到處停車(chē)載客，高峰時(shí)期人們爭先恐后地搶著(zhù)坐出租車(chē)，但在新加坡卻看不到這樣的現象。暑假我們來(lái)到新加坡旅游，一到機場(chǎng)我們準備坐出租車(chē)前往酒店，這時(shí)我看見(jiàn)一輛出租車(chē)朝我們這邊開(kāi)來(lái)，我向出租車(chē)招了招手，可是它沒(méi)停下來(lái)，司機示意我們到出租車(chē)乘車(chē)點(diǎn)坐車(chē)。于是我們走向了出租車(chē)車(chē)站，我一看，哇！這里怎么這么多人，隊伍排得像一條長(cháng)龍，難道我們也要排隊嗎？我極不情愿地跟著(zhù)爸爸媽媽排在了隊伍的最后面。剛開(kāi)始我還能站得住，可是過(guò)了一會(huì )兒我就開(kāi)始急得像熱鍋上的螞蟻，抱怨排隊這事兒了。我終于忍不住了，拉著(zhù)爸爸媽媽擠到隊伍的前面想插隊坐車(chē)，但是爸爸媽媽及時(shí)制止了我，并耐心地告訴我：“我們應該遵守規則排隊乘車(chē)，你不能只考慮自己的方便，也要為別人著(zhù)想呀�！边@時(shí)我的腦海里出現了一只白精靈和黑精靈，白精靈說(shuō)：“你還是聽(tīng)你父母的話(huà)排隊坐車(chē)吧�！焙诰`說(shuō)：“你看不用排隊多方便啊，一下就坐到車(chē)了�！闭f(shuō)完它們就消失了。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，最終我聽(tīng)取了白精靈的話(huà)，重新排隊，在規則面前我戰勝了自己。
這次在新加坡排隊坐出租車(chē)的經(jīng)歷，讓我明白了做任何事都要遵守規則，不能只考慮自己，也要為別人著(zhù)想。
規則學(xué)生作文10
每當第二節課下課后，周一將會(huì )升國旗，周二至周五便是做操。在這個(gè)時(shí)間段，學(xué)校里的人都會(huì )急忙到操場(chǎng)上去站隊�？稍谙聵翘輹r(shí)有的同學(xué)推推搡搡，不遵守校規，而導致發(fā)生安全事故，造成人員傷亡；那些遵守校規的同學(xué)就知道下樓梯時(shí)要靠右行，和逆行的師生錯開(kāi)，這樣一來(lái)，發(fā)生事故的幾率就小多了。同學(xué)們的安全就有了大大的保障，也替家長(cháng)省了一份心。
公路上，車(chē)道被分成了兩邊，雖說(shuō)是分開(kāi)了，但還是有些司機不遵循交通規則，偏要越線(xiàn)行駛，最后的結果卻是與對方車(chē)輛相撞，車(chē)毀人亡。遵守交通規則的人則平安無(wú)事。我們都知道“紅燈停，綠燈行，黃燈來(lái)了等一等”這個(gè)交通基本常識，只要司機們時(shí)刻牢記這個(gè)小常識，就一定會(huì )平安出行，安全到家。
無(wú)論在哪里我們都要遵循規則。就好比在校不亂扔垃圾，不破壞公物，不在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不偷拿別人的東西。其實(shí)這些都是守規則的體現。遵循規則的人就是有素質(zhì)，有教養，像那位黑人學(xué)生一樣有公德心的人。我們作為中國人，便更要把這種”遵守規則”的美德給發(fā)揚下去。
最后我想說(shuō)：”大家都遵守交通規則，人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序；同學(xué)和老師都遵循教學(xué)規則，教學(xué)活動(dòng)才會(huì )有條不紊……總之，人人都遵守規則，社會(huì )才會(huì )井然有序；背離了規則，社會(huì )將是一片混亂。那我們?yōu)楹尾蛔鲆幻裱巹t的好學(xué)生呢？”
規則學(xué)生作文11
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設施，一向在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有到達真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯呢？
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，而我們往往卻只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規。大家想過(guò)如此的后果會(huì )是怎樣的嗎？
看！那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著(zhù)，司機見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果�？蛇@位司機明白嗎？只是為了這么一筆工錢(qián)違反交通規則，一剎那間就很有可能會(huì )葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)能夠買(mǎi)到的？看！那場(chǎng)杯具終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……
��！又是一場(chǎng)杯具！人行道上，一輛摩托車(chē)疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車(chē)司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動(dòng)車(chē)道呢？難道只是為了圖方便，圖省事嗎？盡管只是為了一時(shí)的利益，但你可明白，它卻使另一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì )使多少人為受害者悲哀淚流，使家庭因之而破碎阿！
在交通安全的維護上，我們每個(gè)人都有職責和義務(wù)。生命是可貴的，也是脆弱的。期望人人都能自覺(jué)遵守交通規則，讓我們的.生活少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂(lè )。讓安全與快樂(lè )同時(shí)伴我成長(cháng)，讓我們生活的環(huán)境更安全更完美！
規則學(xué)生作文12
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……”交通事故每時(shí)每刻都會(huì )發(fā)生，它像顆威力十足的炸彈，一旦爆炸，威力十足。
那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在廣場(chǎng)上散步。突然一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)。我定睛一看，原來(lái)是個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪，由于他騎的太快了，差點(diǎn)就撞上了斑馬線(xiàn)上的那位老奶奶。大家勸他不要騎得那么快，會(huì )出事的�？伤褪遣宦�(tīng)，繼續騎他的‘飛車(chē)’，臉上不時(shí)露出得意的神情。我想：這樣的做法太危險了，很可能會(huì )出交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎處看見(jiàn)了一群人圍在一起。我和媽媽?xiě)阎?zhù)好奇心走過(guò)去看了一眼�！鞍�！”，“這不是剛才那個(gè)男孩嗎！他怎么被車(chē)撞了？”
我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者說(shuō)：“唉！這個(gè)孩子太可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去，當時(shí)就不省人事�！敝�?chē)娜肆⒖虛艽蛄?20急救。救護車(chē)鳴著(zhù)警笛，把男孩兒帶走了。
后來(lái)我聽(tīng)到消息，那個(gè)男孩被撞的很重，需要很多錢(qián)治療，并聽(tīng)說(shuō)他家并不富裕，拿不出這么多錢(qián)治療。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)男孩兒入了保險，保險公司把大部分醫療費給付了，使那位男孩兒及時(shí)得到了救治……
交通事故是那么可怕，一霎那間，就有可能奪走人的生命。為了你和他人的人身安全、為了社會(huì )上不再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚、為了不再有更多年輕的生命斷送，讓我們一起遵守交通規則，做一個(gè)珍愛(ài)生命的好少年吧！
規則學(xué)生作文13
有一次，我和爸爸，媽媽去散步，在路上看見(jiàn)一輛正來(lái)得疾速的摩托車(chē)擦身而過(guò)，駕駛的是一位叔叔，后面還有一位小孩，大概有11。12歲，爸爸和媽媽一看見(jiàn)這種場(chǎng)面，異口同聲的說(shuō)：“以后長(cháng)大了，不要向這位叔叔學(xué)習，這可是不好的行為，……”爸爸，媽媽真是心有靈犀��！我又有反駁的機會(huì )了：“你們也是的，上班的時(shí)候開(kāi)那么快，你們也要小心哦”爸媽都漲紅了臉。
突然聽(tīng)到一聲巨響，大家為樂(lè )過(guò)去，我們也不列外��！只見(jiàn)場(chǎng)面發(fā)生交通事故，是一位及摩托車(chē)的叔叔正撞一輛大客車(chē)，還帶一位小孩，我抬頭一看紅綠燈，大客車(chē)這面是綠燈，而騎摩托車(chē)的叔叔的是紅燈，還有17秒，可以說(shuō)騎摩托車(chē)叔叔是沖紅燈，在仔細看看，正是剛才開(kāi)得急速的叔叔，哎！多等幾秒也不肯，警察到現場(chǎng)檢查，他們議論紛紛，我稍微聽(tīng)到些這位騎摩托的叔叔還酒后駕駛，帶著(zhù)孩子酒后駕駛，真是帶不像話(huà)了。
有一句話(huà)真是至理名言“車(chē)走直馬走斜必依規矩綠燈行紅燈才成方圓”血的教室告訴我們，珍惜生命，就要遵守交通規則。為樂(lè )家庭，也為他人幸福，我們要時(shí)刻記住“交通”二字，人人都應該學(xué)習交通規則，懂得交通基本常識和自覺(jué)遵守交通規則，減少和杜絕交通事故的發(fā)生。
規則學(xué)生作文14
人人遵守規則，社會(huì )就能井然有序；若是背離了規則，社會(huì )將是一片混亂。
在放學(xué)路上，我和幾個(gè)同學(xué)一齊回家，眼尖的我，老遠就望見(jiàn)了好幾十輛汽車(chē)都“匯”成了一條長(cháng)龍——塞車(chē)。我的眼神引起了同學(xué)們的注意。我二話(huà)不說(shuō)的就拉起同學(xué)們往塞車(chē)的最起端走，因為我想看看是什么原因所引起的塞車(chē)。大老遠的，我就看見(jiàn)了最起端有許多人擁擠成了一團，圍在了一起。我努力地擠了進(jìn)去。在我眼前出現的是一片血跡。傷者已被送進(jìn)了醫院。八卦的我向圍觀(guān)的人們打聽(tīng)到了一番：兩三個(gè)中學(xué)生想跨欄，然后沖過(guò)對面大馬路——因為趕時(shí)間。中學(xué)生們剛一跨欄，想要避過(guò)一輛又一輛的大卡車(chē)，小汽車(chē)，小型車(chē)……沖過(guò)大馬路�？梢饬现械膽K劇，仍舊發(fā)生了，兩個(gè)中學(xué)生被撞飛，受了重傷，聽(tīng)說(shuō)至今還在昏迷當中。還有一中學(xué)生受了輕傷。原來(lái)這就是引起大家不便的原因……
人人遵守規則社會(huì )就能井然有序；若是背離了規則，社會(huì )將是一片混亂。
此時(shí)此刻，我提醒大家：“遵守規則，人人有責，利己利民，從我做起！”
規則學(xué)生作文15
寬闊的大馬路，先進(jìn)的道路安全設施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯呢？
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，而我們往往卻只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規。大家想過(guò)如此的后果會(huì )是怎樣的嗎？
看！那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著(zhù)，司機見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果�？蛇@位司機知道嗎？只是為了這么一筆工錢(qián)違反交通規則，一剎那間就很有可能會(huì )葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的？看！那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……
��！又是一場(chǎng)悲��！人行道上，一輛摩托車(chē)疾速行駛，將一位老婆婆撞倒在地，老婆婆立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車(chē)司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動(dòng)車(chē)道呢？難道只是為了圖方便，圖省事嗎？盡管只是為了一時(shí)的利益，但你可知道，它卻使另一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì )使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎��！
在交通安全的維護上，我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)。生命是可貴的，也是脆弱的。希望人人都能自覺(jué)遵守交通規則，讓我們的生活少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂(lè )。讓安全與快樂(lè )同時(shí)伴我成長(cháng)，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好！
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