漢字大賽觀(guān)后感
《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》是中央電視臺、國家語(yǔ)委于2013年推出的大型原創(chuàng )文化類(lèi)電視節目。為孩子們舉辦漢字聽(tīng)寫(xiě)競賽活動(dòng)的想法產(chǎn)生于在美國有英語(yǔ)的全國拼字比賽，從1925年延續至今，一代代孩子參加，成為全民關(guān)注的帶有民族性質(zhì)、國家精神的活動(dòng)。小編為你整理了漢字大賽觀(guān)后感，希望對你有所參考幫助。
第1篇：漢字大賽觀(guān)后感
中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。
連綴成句，頓挫抑揚。書(shū)法字體，各具特長(cháng)。
篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。
狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng )。
左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀(guān)賞。
——《贊漢字》【汪竹柏】
漢字， 書(shū)寫(xiě)的文明傳遞，民族的未雨綢繆。中國的漢字——博大精深；中國的漢字——歷史悠久�！吨袊鴿h字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》這個(gè)節目最近正在CCTV-10科教頻道熱播著(zhù)。對漢字情有獨鐘的我，當然不會(huì )錯過(guò)這積累詞語(yǔ)的好機會(huì )——每周五晚上，我都會(huì )準時(shí)收看這個(gè)喚醒我們提筆寫(xiě)字的節目。
我們來(lái)想一想，為什么要舉辦這個(gè)節目？很簡(jiǎn)單，在電腦時(shí)代，我們經(jīng)常提筆忘字，只記得鍵盤(pán)，卻將筆桿忘懷�？赡�，我們是找到了一個(gè)代替筆的替代品——鍵盤(pán)。手指輕輕一敲鍵盤(pán)，漢字便一下子蹦出來(lái)，那里還 用得著(zhù)提筆寫(xiě)字？這樣，輕松，方便，快捷�？墒�，在我們使用替代品的同時(shí)，你是否注意到，你的漢字書(shū)寫(xiě)能力正在退化？你是否已經(jīng)開(kāi)始提筆忘字？一連準時(shí)收看了3場(chǎng)《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》，有幾個(gè)詞語(yǔ)給我留下的.印象最深。第一個(gè)詞語(yǔ)是“日冕”�？赡軙�(huì )有許多同學(xué)也和我一樣沒(méi)有注意到——“冕”的上半部分不是“日”，而是一個(gè)“冒字頭”。要知道，這個(gè)字我寫(xiě)了無(wú)數遍了，卻一直都在書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)錯字。那時(shí)候，我下決心：以后寫(xiě)字一定要注意細節！第二個(gè)詞語(yǔ)便是“妖孽”。很佩服書(shū)寫(xiě)這個(gè)詞語(yǔ)的同學(xué)，那么復雜的“孽”字都能完全正確地書(shū)寫(xiě)出來(lái)：上面一個(gè)“薛”，下面一個(gè)“子”�？磥�(lái)，要想寫(xiě)好字，日常積累也是必要的。第三個(gè)詞語(yǔ)是“蟬蛻”。 當主考官說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我腦中一片空白，因為我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，可當主考官將這個(gè)詞語(yǔ)的意思解釋出來(lái)以后，我就正確的書(shū)寫(xiě)了出來(lái)。由此可見(jiàn)，借助釋義，我們就可以想象，就可以正確書(shū)寫(xiě)陌生的詞語(yǔ)。
我愛(ài)你，中國的漢字！與聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )同步寫(xiě)字的時(shí)候，我真不忍心將這一個(gè)個(gè)快活的精靈框在田字格中，我想讓他們去舒展自己的身體；無(wú)拘無(wú)束在地去享受自己的歡樂(lè )；自由自在地去玩耍。漢字，本身就帶著(zhù)一股力量，它帶著(zhù)我，翱翔于遠方。
第2篇：漢字大賽觀(guān)后感
中央電視臺、國家語(yǔ)委共同舉辦的大型電視活動(dòng)《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》終于落幕了。開(kāi)始看的時(shí)候，感覺(jué)很新鮮；仔細一想，有不少問(wèn)題。我們都不會(huì )寫(xiě)的字，要孩子們死記硬背；孩子們記憶了這些幾乎沒(méi)有用的字，長(cháng)大成人后再拋棄，這不是折騰嗎。
還 有一些文言文的詞，現在根本不用，都是一些中國人民早已拋棄的糟粕，也拿出來(lái)考學(xué)生，這不是折磨孩子嗎。孩子們被逼的背《現代漢語(yǔ)詞典》， 這不僅是扼殺孩子們的思想，也是扼殺中國的未來(lái)。
現在很多孔乙己在鼓吹，每個(gè)漢字背后都有文化的積淀；可是他們忘記了現在已經(jīng)是二十一世紀，我們寫(xiě)的是白話(huà)文。白話(huà)文漢字只是一個(gè)聲音符號；白話(huà)文漢字里面什么也沒(méi)有。
例如這次比賽中的'一些詞：蹚水、趟水；桑葚、桑椹；筢子、耙子；酆都、豐都。字不一樣，都正確；這就說(shuō)明白話(huà)文漢字只是一個(gè)聲音符號，根本沒(méi)有什么文化積淀。還 有主考官們讀的那些文言文，根本不是人說(shuō)的話(huà)；別說(shuō)聽(tīng)的人不懂，讀的人也不懂裝懂。例如：主考官郎永淳先生讀，圩頂xuding時(shí)，北京大學(xué)錢(qián)文忠教授點(diǎn)評說(shuō)，這是一個(gè)多音字，讀weiding；隨后裁判孟蓬生博導指出，正確讀法是yuding，而且只有一個(gè)讀法。需要用白話(huà)反復解釋才能懂的文言文，歷史再悠久，再登大雅之堂，也是落后的工具。
社會(huì )上一些所謂的中華文化大師，不懂語(yǔ)言學(xué)，因為語(yǔ)言學(xué)是科學(xué)。他們把已經(jīng)淘汰的，古人的文字學(xué)捧上天。這些人和李一道長(cháng)，王林大師沒(méi)有本質(zhì)的區別，對社會(huì )的危害可能更大。作為符號，拼音字母簡(jiǎn)單；一筆、兩筆就可以完成。漢字的形狀太復雜；需要幾筆，十幾筆，甚至幾十筆，效率低下。作為聲音符號，拉丁字母只要26個(gè)；漢字的數量太多，有近萬(wàn)個(gè)，遠遠超過(guò)我們說(shuō)話(huà)聲音的種類(lèi)。字浮于事，害的我們常常寫(xiě)別字。
作為代表意義的最小單位，白話(huà)文漢字又太少，只有一萬(wàn)個(gè)；英文的最小單位數十萬(wàn)，而且還 在不斷地發(fā)展。單音節漢字由于受說(shuō)話(huà)音節數量的限制，是不可持續發(fā)展的文字。使用竹簡(jiǎn)的古代，文人都會(huì )刻字。蔡倫造紙后，我估計曾經(jīng)也有人叫囂過(guò)，雕刻的文明傳遞；進(jìn)入電腦時(shí)代，有人呼吁，書(shū)寫(xiě)的文明傳遞，不足為奇。
雕刻現在只是一種藝術(shù)；書(shū)法的下場(chǎng)，將和雕刻一樣。你會(huì )雕刻嗎？不會(huì )；那么我們今后可以不會(huì )寫(xiě)字，但是一定要會(huì )電腦輸入。這是歷史潮流，不可阻擋。漢字難；學(xué)習漢字浪費了全國人民大量的時(shí)間。借用魯迅先生的一句話(huà)：時(shí)間就是性命；無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。象形文字，歷史最悠久。畫(huà)個(gè)圓圈代表太陽(yáng)，繪個(gè)半圓意味月亮；這種古老的方法已經(jīng)過(guò)時(shí)�，F在全世界都使用聲音符號，也就是拼音文字，因為人人都會(huì )說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)聲音已經(jīng)代表意義，只要用簡(jiǎn)單的符號代表說(shuō)話(huà)的聲音，就大功告成。聲音符號的效率遠遠超過(guò)表意符號。
中國至今還 不能正式使用先進(jìn)的拼音文字，國家語(yǔ)委難辭其咎，語(yǔ)委的專(zhuān)家學(xué)者們尸位素餐�！冬F代漢語(yǔ)詞典》里僅有的幾百個(gè)拼音文字，也就是字母詞，絕大多數還 是老外制造。
中國至今沒(méi)有正式使用先進(jìn)的拼音文字，惡果就是中國的科學(xué)技術(shù)繼續落后，因為語(yǔ)言和文字是我們思維的工具。很多人以為中國的科學(xué)進(jìn)步很快，那是比中國的過(guò)去；在世界上，中國的科學(xué)仍然落后。一百年來(lái)，中國的進(jìn)步很快，那是跟在別人后面前進(jìn)；跟在別人后面進(jìn)步再快，仍然是落后。
中文必須改革；如果不使用拼音文字，中國的科學(xué)永遠落后�，F在還 把落后的漢字當作圖騰，是愚昧的表現；現在還 不正式使用拼音文字，是中國的恥辱。
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