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漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文700字

時(shí)間:2022-01-30 20:36:57 敘事 我要投稿
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漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文700字

  導讀:漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì ),展現的是我們中華民族的文化。而且還是中國五千年文明的積累。從甲骨文到簡(jiǎn)體,其中的過(guò)程,妙不可言。讓我們,更加了解我們祖國的國粹吧。下面是小編為大家搜索整理的關(guān)于敘事類(lèi)的作文,歡迎參考閱讀,希望能給大家帶來(lái)幫助!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文700字

  篇一:漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽

  漢字,是我們的母語(yǔ),似一個(gè)個(gè)神奇的小精靈,生動(dòng)活潑,富有感情。為了增加我們的識字量,我市開(kāi)展了“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”活動(dòng)。

  這次活動(dòng),每個(gè)學(xué)校派出六名同學(xué)組成一支參賽隊伍,代表學(xué)校參加比賽。而這六名同學(xué)也是要經(jīng)過(guò)層層選拔的。

  星期五下午,我和宗子興、孟泉等十位同學(xué)代表我們班參加學(xué)校選拔賽。那一次是用諾亞舟優(yōu)學(xué)派的平板電腦寫(xiě)的,操作起來(lái)難免會(huì )有些生疏。沒(méi)輪到我時(shí),我看到其它選手成功的興高采烈,但被淘汰的卻哀聲嘆氣。比賽是平等的,也是殘酷的,有可能我不經(jīng)意間寫(xiě)錯一個(gè)字,就會(huì )被淘汰。想到這里,我不由心頭一驚,緊張起來(lái)。盡管我把老師發(fā)的資料全都掌握了,但還是百密一疏,第三輪的比賽中,“淵博”的“博”寫(xiě)錯了,被淘汰了。那場(chǎng)比賽后,我一直很惋惜,因大意和冠軍失之交臂,真是太不應該了。

  正當我還在為比賽這件事而傷心時(shí),宋老師給了一次“復活”的機會(huì ),讓事情有所轉機。學(xué)校決定再重新選拔六名同學(xué),我和張寧倩參加選拔賽。我知道這個(gè)消息后,非常激動(dòng),認為老師既然這么信任我,給了我機會(huì ),我就不能辜負老師對我的'希望。

  這段日子,真是煎熬。每天晚上除了寫(xiě)正常的作業(yè)外,還要記憶聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ),背誦英語(yǔ)演講稿,準備“希望杯”全國奧數考試。每天晚上都要準備到很晚才睡覺(jué),早上五點(diǎn)鐘又要起床記憶。媽媽經(jīng)常心疼地說(shuō):“銘銘啊,別逼自己。你才這么小,每天只睡六七個(gè)小時(shí),身子和眼睛能受得了嗎?明天還得上課,你早點(diǎn)休息吧!蔽乙部偸切χ(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,媽媽?zhuān)粨奈,我不能白白浪費這次機會(huì )啊!

  這些天來(lái),我也要感謝媽媽的鼓勵和陪伴。記得星期三晚上,我要記憶的是資料里最多最難的備用詞。晚上,媽媽一直陪著(zhù)我一記詞,我看媽媽明天還得上班,就對她說(shuō):“媽媽?zhuān)荒人,我自己就行!眿寢寘s說(shuō):“我不困。我一會(huì )兒幫你聽(tīng)寫(xiě)吧!”當我因記不住哪個(gè)詞而苦惱時(shí),媽媽會(huì )說(shuō):“別急,靜下心來(lái)記,多寫(xiě)幾遍,你能記住的!蹦翘焱砩,媽媽一直陪我記到深夜才睡。第二天早上,我五點(diǎn)半起床后,媽媽一邊在廚房炒菜一邊幫我聽(tīng)寫(xiě)。

  功夫不負有心人,最終,我以455分第三名的成績(jì)成功進(jìn)入總決賽。聽(tīng)寫(xiě)大會(huì ),我來(lái)了,期待我的優(yōu)秀表現吧!

  篇二:漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )選拔賽

  為了弘揚漢字的文化和美麗。中央發(fā)改委決定舉行一次活動(dòng)——漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )。老師非!皣绤枴钡卦谡n堂上把這個(gè)過(guò)程仔細講了一遍。誰(shuí)不想出名?所以,全年級報名的那是一個(gè)多啊!但是新一輪的選拔也讓我們感覺(jué)到無(wú)比的壓力。

  我們班報名的人數很多,但整個(gè)小學(xué)部只選出2個(gè)選手,1個(gè)替補,而聽(tīng)到這個(gè)消息之后,我們漸漸平靜下來(lái)。報名的人漸漸產(chǎn)生懷疑:“我行嗎”?

  為了減少人數,老師決定測試一番,寫(xiě)錯的,取消參賽資格,寫(xiě)對的,繼續參加比賽。我手里握著(zhù)筆,手心上出了汗。腦子在急速飛轉著(zhù),迎接著(zhù)下面的考試。

  “搖曳!崩蠋煾纱嘤辛Φ卣f(shuō)道!昂(jiǎn)單!”我嘟囔了一句,卻不知上邊寫(xiě)不寫(xiě)“點(diǎn)”,我頓時(shí)心里就沒(méi)底了,但經(jīng)過(guò)一番決定之后,我艱難地劃掉了那一個(gè)“點(diǎn)”,要和命運賭一把。

  “嫩綠!崩蠋熀翢o(wú)表情地念道!斑@么老土的詞語(yǔ)老師還出啊?”我?jiàn)^筆疾書(shū),但是把“嫩”最右邊寫(xiě)成“負”了!霸趺纯粗(zhù)越看越不順眼呢?”我手托著(zhù)腦袋念叨著(zhù)。我的大腦在飛速思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。我突然眼前一亮,終于把這細微的錯誤給糾正過(guò)來(lái)了。我艱難地闖過(guò)了兩個(gè)“關(guān)卡”

  “秸稈!薄班?秸稈是什么東西?”我疑惑道。老師補充道:“我們經(jīng)常說(shuō)焚燒秸稈,有害環(huán)境”“哦——哦,知道怎么寫(xiě)了!”但我寫(xiě)的卻是“節干”!袄蠋熣f(shuō)焚燒秸稈好像就是這個(gè)”節干“,看來(lái)這回贏(yíng)定了!”我暗暗地偷喜著(zhù)。而我們班也有“作弊”的,他們急速地打開(kāi)字典,查著(zhù)“秸稈”這個(gè)詞,而他們的比賽資格也被取消。

  老師開(kāi)始S形狀輪流批改,我的心情十分的.復雜,生怕有一點(diǎn)出錯,但是我的“節干”最終還是被“槍斃”了。上邊有一個(gè)大大的紅叉子,我心里十分的后悔、難過(guò)!胺_(kāi)語(yǔ)文書(shū)的最后一頁(yè)!崩蠋熡哪卣f(shuō)道。幾乎同時(shí)我們一起喊到:“秸稈?”“原來(lái)秸稈這樣寫(xiě)啊!”許多人后悔道,但毫無(wú)用處,因為世上沒(méi)有后悔藥。

  最終,有三個(gè)人“全對”,而那三個(gè)人都被成功的“錄取”了。13人,現在只剩下3人了。整整10人被“槍斃”了。雖然這次我沒(méi)有被“錄取”上,但是經(jīng)過(guò)這次測試,我也學(xué)會(huì )了許多道理。

  漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì ),展現的是我們中華民族的文化。而且還是中國五千年文明的積累。從甲骨文到簡(jiǎn)體,其中的過(guò)程,妙不可言。讓我們,更加了解我們祖國的國粹吧。

  篇三:激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽

  這周,我們六年級所有班級舉行了一場(chǎng)激烈的校園漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。作為觀(guān)眾,我們也要盡自己的責任來(lái)為選手們助威。但是這一場(chǎng)比賽優(yōu)秀的人才也必不可少,于是我們號召的五位精英一一上陣:洪千然、卓志軒、葉淵博、吳依冕、陳曦。

  激烈的比賽開(kāi)始了,首先是葉淵博“大將”上場(chǎng)!傲Π紊劫鈿馍w世”的氣魄使我們六(10)班同學(xué)堅信他這一輪一定能勝!叭~淵博——加油!” “葉淵博——加油!”在大家的歡呼聲、吶喊聲中第一輪比賽全員通過(guò),可是第二輪我們班就沒(méi)有那么順利了,賽場(chǎng)上越來(lái)越緊張。只聽(tīng)“主考官”一報:“浮云蔽日”之時(shí),賽場(chǎng)上的幾位同學(xué)目光開(kāi)始猶疑不決。同學(xué)們發(fā)現卓志軒顯出一臉茫然,而其它隊員則依然神態(tài)自若。卓志軒還是被請下來(lái)臺,我們班少了一員大將,大家都感到“兵少糧缺”!班抟,現在場(chǎng)上的勝敗全部掌控在我們手中!绷(11)班和六(9)班的同學(xué)們舉起了一面面鮮艷的彩旗,上面寫(xiě)著(zhù)他們班勝利的口號,給它們場(chǎng)上的隊員們增強了士氣。

  經(jīng)過(guò)了一輪又一輪的比賽,最后只剩下兩組——(11)班和(9)班。在場(chǎng)的人都屏息凝視,把注意力都集中在他們兩組上。首先是“霧霾”,這個(gè)詞我們平時(shí)都寫(xiě)過(guò),我暗笑。在我聲旁的李釗毅也說(shuō)考題沒(méi)“深度”。沒(méi)想到(11)班參賽的那個(gè)同學(xué)竟然寫(xiě)錯了。(11)班的同學(xué)們感到些許不悅。在一片唏噓聲中賽點(diǎn)來(lái)了,在我看來(lái)最后兩個(gè)人才算是真正的“勢均力敵”……PK開(kāi)始了,“繅絲”,兩者輕松晉級;“姍姍來(lái)遲”,這么簡(jiǎn)單的.詞怎么能難得住兩位大師級別的高人?“彝器”,不好了,(11)班的那位女同學(xué)不偏不斜地卡在這個(gè)字上。結果,(9)班奪冠了!六(9)班的同學(xué)們將她圍在中心,大聲歡呼:“我們贏(yíng)了,我們贏(yíng)了!”在歡呼聲中把冠軍送進(jìn)教室。而我們班呢,只獲得全段倒數第二名,大家沮喪地回到教室,心里感到非常羞愧。

  這次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽雖然結束了,可是我們倒數第二名的成績(jì)卻一直留在我心底。我希望老師以后多舉辦這些比賽,讓我們更好地傳承中國漢字這個(gè)中國人的智慧結晶,將中國特有的傳統發(fā)揚光大!

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