山東國學(xué)小名士的觀(guān)后感
1.山東國學(xué)小名士觀(guān)后感
星期天上午，我們油田一小的師生們在學(xué)校的前操場(chǎng)欣賞了隆重而精彩的中華經(jīng)典誦讀節目。
這一天，氣溫驟降、狂風(fēng)大作、天氣陰沉，大樹(shù)的枝干隨著(zhù)風(fēng)瘋狂地搖擺，與當天要舉行的節目極不協(xié)調。校園里卻彩旗飄飄，操場(chǎng)上同學(xué)們穿著(zhù)漂亮的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的方陣。他們精神抖擻地坐著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)興奮、激動(dòng)的笑容。對我來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)好日子，因為我要當主持人。
我飛也似的來(lái)到學(xué)校的化妝室，化妝后的我搖身一變，變成了一個(gè)大帥哥，臉白白的，嘴紅紅的，穿上華麗的演出服后，甚至還有幾分像紳士。走出門(mén)后，我的搭檔崔蔚然早已等候多時(shí)，她穿著(zhù)天使般潔白的長(cháng)裙，后腰還有一個(gè)粉色的蝴蝶結�？蓯�(ài)的小臉白里透紅，前額黑黑的劉海梳得十分整齊，后腦勺盤(pán)了一個(gè)高高的發(fā)髻，顯得更加精神。
演出馬上就要開(kāi)始了，我緊張得連握著(zhù)話(huà)筒的手都出了汗。音樂(lè )響起來(lái)了，我和另外幾個(gè)主持人登臺報幕，先開(kāi)始我很害怕，生怕背錯一個(gè)字，我的心緊張得直跳，就像一只小鹿在我的心里亂撞。腿也在不停地發(fā)抖，但后來(lái)我就不怕了，我越來(lái)越自信，聲音越來(lái)越響亮，連臺詞都說(shuō)得鏗鏘有力。
第一個(gè)節目是《迎風(fēng)飄揚的旗》，隨著(zhù)報幕聲響起，幾十位高中生開(kāi)始表演他們的節目。大姐姐們身著(zhù)白色的長(cháng)裙在舞臺上翩翩起舞，她們婀娜多姿的身影令觀(guān)眾贊不絕口。大哥哥們身穿紅色的衣服字正腔圓地朗誦著(zhù)經(jīng)典詩(shī)詞，他們精彩的開(kāi)場(chǎng)表演贏(yíng)得了觀(guān)眾的喝彩聲。
第二個(gè)節目是《古詩(shī)詞吟唱》——春曉、村居、江南。演員們穿著(zhù)粉紅色的舞裙隨著(zhù)歡快的音樂(lè )舞動(dòng)著(zhù)，一會(huì )兒晃動(dòng)著(zhù)綠色的荷葉，一會(huì )兒拿著(zhù)五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏在舞臺上輕盈地奔跑，她們出色的表演贏(yíng)得了觀(guān)眾的一片歡呼�；ㄊ牭耐瑢W(xué)舉起鮮花為演員們喝彩，操場(chǎng)上響起師生們熱烈的掌聲，我也情不自禁地為她們叫好。
每一個(gè)節目都很精彩，眨眼間，就到了最后一個(gè)節目《少年中國說(shuō)》。這個(gè)節目是由五一班和五七班的同學(xué)合演的，他們統一著(zhù)裝，排著(zhù)整齊的三個(gè)方陣，精神抖擻地站立著(zhù)。在豪邁的、充滿(mǎn)激情的音樂(lè )聲中，四個(gè)領(lǐng)誦的同學(xué)說(shuō)得豪情萬(wàn)丈，他們清脆響亮的聲音震徹全場(chǎng)，齊誦時(shí)，同學(xué)們響亮的聲音更是氣勢宏偉、激情四射，整個(gè)校園都成了他們的天下，特別是結尾時(shí)，所有演員都舉起右手，目視右前方，這莊重而嚴肅的場(chǎng)景深深地震撼了全場(chǎng)師生。在短暫的沉默后，突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我多么希望成為他們中的一員啊!
讀經(jīng)典，誦經(jīng)典，經(jīng)典古詩(shī)文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶。今天我學(xué)到了經(jīng)典，我希望今后能把它用到我的生活中，熏陶我的靈魂，照亮我的未來(lái)。
2.誦讀經(jīng)典有感
經(jīng)典是人類(lèi)的進(jìn)步、歷史的見(jiàn)證，誦讀是更好地傳承我們中華民族傳統和文化的一種方法。只有做好“經(jīng)典誦讀”，才能發(fā)揚好我們中華民族的傳統文化底蘊，才能為中華民族的傳統文化做貢獻。
我們學(xué)校深知這一點(diǎn)，所以從小學(xué)一年級開(kāi)始就要求我們每天背誦幾首古詩(shī)。一開(kāi)始我覺(jué)得很枯燥、很乏味，不容易理解，體會(huì )不了作者當時(shí)所要表達的中心思想與意境，背得快忘記得也快。后來(lái)隨著(zhù)自己年齡的逐漸增長(cháng)，所學(xué)知識的逐步增多，加上老師、媽媽耐心地給我講解，心里豁然開(kāi)朗了。逐漸體會(huì )得到我國歷史文化的源遠流長(cháng)與燦爛文明，古人有多了不起，多值得現在的我們學(xué)習!后來(lái)發(fā)現每天背誦古詩(shī)是件很有意思的事，越來(lái)越有興趣了，不再是每天的一個(gè)負擔。每一撇一捺，一橫一豎，都生動(dòng)活潑了起來(lái)。
隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，古詩(shī)詞的背誦量再加大，對古詩(shī)詞的理解程度也愈來(lái)愈通透，愈來(lái)愈清晰。從1000字到2000字到4000字……我的每一步成長(cháng)都讓我在經(jīng)典誦讀的路上愈走愈遠，愈走愈穩。而我每一步成長(cháng)都為我的文化底蘊做好了鋪墊，讓我愛(ài)上背誦，愛(ài)上古詩(shī)。
當我上了四年級之后，老師不單單只是讓我們背古詩(shī)，還讓我們背古文，背名家名篇，背佳句佳段……自從老師提出這一要求之后，同學(xué)們都高興地接受了。所以，我們班的經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展得特別順利。
經(jīng)典誦讀，伴我成長(cháng)，伴我進(jìn)步。
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