經(jīng)典誦讀節目國學(xué)小名士觀(guān)后感
誦讀國學(xué)經(jīng)典，無(wú)論是對自己的國學(xué)積累，還是美德修養，都需要很大的提升空間。以下是小編帶來(lái)的國學(xué)小名士觀(guān)后感，希望對你有幫助。
國學(xué)小名士觀(guān)后感(一)
假期里我觀(guān)看了經(jīng)典誦讀節目《國學(xué)小名士》。比賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題，有三個(gè)環(huán)節，分別是“我愛(ài)記詩(shī)詞”，“名家對對碰”和“美德大考驗”。節目把傳統經(jīng)典中的正能量與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相結合，讓人受益匪淺。
節目第一關(guān)“我愛(ài)記詩(shī)詞”，我看了之后，不禁感嘆：啊!太難了!能答上來(lái)的選手，絕對是下過(guò)一番苦功夫準備過(guò)的啊!但選手們都能對答如流還不重復，我心中不禁升起了一份敬意。
最讓我難以忘記的選手是周榟童、劉康寧、陳韻竹和宋文曉，他們每人運用詩(shī)詞各自做了有特色的自我介紹后就開(kāi)始了比賽。小選手們巧舌如簧，在緊張的氣氛中靈活地做答詩(shī)詞。尤其是周榟童小朋友，三年級的小妹妹來(lái)和初中高中的大姐姐比拼，著(zhù)實(shí)讓我為她捏把汗呀，雖然背誦詩(shī)句沒(méi)有別人多，但沉穩的狀態(tài)實(shí)在讓人佩服。他們對國學(xué)的熱愛(ài)也深深地感染了我，小妹妹真是為我做了個(gè)榜樣啊。
第二環(huán)節“名家對對碰”中，選手們有的穩中求勝，有的大膽挑戰，題目不同，但精彩紛呈。
第三關(guān)“美德大考驗”是出現一個(gè)考點(diǎn)，如撿紙團、抄試卷……是考驗選手是否能傳承國學(xué)美德。當我看到一個(gè)“撿紙團”的考驗時(shí)，心中不覺(jué)一驚，四個(gè)人，只有一人撿起了紙團!小選手們的表現讓我陷入了沉思。如果是我，我會(huì )怎么做呢?他們的表現讓我明白了學(xué)習國學(xué)最重要的是要“知行合一，學(xué)以致用”啊。知是行的開(kāi)始，而行是知的完成，知而不行是未知啊，要相輔相成才行�？粗�(zhù)看著(zhù)，我心里暗自打算著(zhù)：嗯，如果是我，一定會(huì )遵守規則的，保護好我的勞動(dòng)果實(shí)。這時(shí)腦海里又冒出一個(gè)小人對我說(shuō)，這并不是重要的考試啊，而且我們都是一起比賽的隊友啊，應該互相幫助才行啊。就在腦海里的小黑人和小白人要打仗的時(shí)候，評委老師說(shuō)了，孔子曰：“要以直報怨，并不能以德報怨。”要先判斷問(wèn)題的原則，再采取措施，要多角度的看待他才行啊。我又明白了，助人為樂(lè )也要分場(chǎng)合的，嚴肅的'考場(chǎng)上是不能作弊的，我們應該幫助他學(xué)習，而不是告訴他答案。
看完每場(chǎng)比賽，我都會(huì )深刻的反思著(zhù)生活中的自己，無(wú)論是自己的國學(xué)積累，還是美德修養，都需要很大的提升空間。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，今后，我將努力學(xué)習中國博大精深的國學(xué)，并且努力做到“知行合一，學(xué)以致用”，爭做一個(gè)真正的“國學(xué)小名士”。
國學(xué)小名士觀(guān)后感(二)
寒假期間，認真觀(guān)看了《國學(xué)小名士》，節目中蘊含的知識卻是海量的，這使我想起了每學(xué)期老師都會(huì )給我們發(fā)一本《經(jīng)典與閱讀》，讓我們去背誦學(xué)習�！督�(jīng)典與閱讀》里面只有二十首詩(shī)，并且是一學(xué)期才背二十首詩(shī)，我是記得快忘得更快，而國學(xué)小名士被提問(wèn)時(shí)張口就來(lái)，知識量是那么的驚人，與國學(xué)小名士比起來(lái)我差的太遠了，真是自愧不如。
我愛(ài)記詩(shī)詞中，選手們精彩的表現讓我大開(kāi)眼界。首先五人接龍背誦詩(shī)句，他們接的是那樣流利，語(yǔ)氣沒(méi)有一絲慌亂，你來(lái)我往，你出我對，在最后的倒計時(shí)五秒鐘內，選手們依然是那么沉著(zhù)冷靜，我不得不佩服他們的能力。場(chǎng)面異常激烈，連我的手心都攥出了汗，為選手們虛驚一場(chǎng)�？吹竭x手們背古詩(shī)背的滾瓜爛熟，說(shuō)什么來(lái)什么，我非常羨慕!比起這些大哥哥、大姐姐我才知道我的知識是那樣的不足，我應該以大哥哥、大姐姐為榜樣多讀書(shū)，多積累。
“美德大考驗”中，選手們面對地上的垃圾，做出了不同的表現，導演故意把廢紙團扔到了地上，來(lái)考驗選手們對保護環(huán)境的意識，第一位選手看到了垃圾后并沒(méi)有撿起來(lái)，而是自己想著(zhù)自己的事情。第二位選手沒(méi)有看見(jiàn)垃圾而且還在垃圾上面踩著(zhù)過(guò)去了。有一位選手當她走到垃圾旁時(shí)想都沒(méi)想隨手撿起垃圾扔到了垃圾桶，連導演都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。這個(gè)環(huán)節我明白了，有一個(gè)整潔、美麗的家園要從我們自身做起，要從我們身邊的點(diǎn)滴做起，養成良好的衛生習慣。
詩(shī)詞接龍中，是以“節儉”為主題，里面的.詩(shī)句使我懂得了要做勤儉節約的“光盤(pán)族”。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。”這句話(huà)是唐代詩(shī)人李商隱在總結唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓時(shí)寫(xiě)下的警示名言。這使我想起了我在生活中的一些壞習慣。比如，我在刷碗時(shí)把水開(kāi)的很大，媽媽看見(jiàn)了對我說(shuō)：“孩子，把水關(guān)的小一點(diǎn)，我們要養成勤儉節約的好習慣才行。古人云‘積小利，成巨富’啊!”
首屆國學(xué)小名士冠軍劉康寧說(shuō)：“古人說(shuō)過(guò)，學(xué)習最好的時(shí)間有三個(gè)：馬上、枕上、廁上。我覺(jué)得，我們應該利用好這些看似微不足道的空閑時(shí)間，抓緊學(xué)習這些經(jīng)典文化。”同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )賞詩(shī)，品詩(shī)，讓中華民族的文化傳承下去!
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