電影《隱形的翅膀》觀(guān)后感
在音樂(lè )《隱形的翅膀》的伴奏下，李智華老師追述了自己從出生100天到現在走過(guò)的艱難坎坷、自強不息的歷程。李智華老師以自身求學(xué)的經(jīng)歷告訴我們只有知識才能改變命運，只要有1%的希望，就要付出100%的努力。
電影《隱形的翅膀》觀(guān)后感
星期五下午，老師帶我們去紅旗電影院看了一部電影，名字叫《隱形的翅膀》。
內容的開(kāi)頭是一個(gè)名叫志華的女孩和他的幾個(gè)朋友一起去放風(fēng)箏，因為志華的粗心大意，風(fēng)箏落到了高壓電線(xiàn)上，于是志華就拿一木棍想把自己的風(fēng)箏取下來(lái)，咚，志華觸電被打落地面上。她媽媽趕緊把她送進(jìn)醫院，診斷的結果讓家人大吃一驚，要截肢，也就是把兩只手臂切斷，而且醫療費也很高，她媽媽把錢(qián)交了，欠下很多外債�？吹竭@兒，我想起了一句話(huà)：“一方有難，八方支援”，如果我在場(chǎng)的話(huà)一定會(huì )捐錢(qián)給她。
志華雖然沒(méi)有了雙手，但她并沒(méi)有放棄對生活的追求。為了上學(xué)，她練了用腳寫(xiě)字。為此她媽媽付出了許多艱辛，最后不幸去世了。這件事志華還不知道，因為當時(shí)她還在游泳隊里。得知媽媽去世的消息后，她更加努力，終于在最后的游泳比賽中獲了金牌，而且也考上了大學(xué)。
想一想志華，我們呢，身體比她健康，生活條件比她好，卻不認真學(xué)習，真是慚愧呀，我覺(jué)得，我們應該向她學(xué)習。
電影《隱形的翅膀》勵志演講觀(guān)后感
星期六上午10點(diǎn)，電影《隱形的翅膀》的主人公原型李智華老師用她不平凡的人生經(jīng)歷給我校全校師生上了一堂生動(dòng)的勵志教育課《生命·力量》。智華老師為了學(xué)習永不放棄的精神，給我留下深刻的印象。
在音樂(lè )《隱形的翅膀》的伴奏下，李智華老師追述了自己從出生100天到現在走過(guò)的艱難坎坷、自強不息的歷程。李智華老師以自身求學(xué)的經(jīng)歷告訴我們只有知識才能改變命運，只要有1%的希望，就要付出100%的努力。李智華老師對生命的熱愛(ài)和對事業(yè)的不懈追求，點(diǎn)燃了師生們心靈深處最寶貴的激情，讓在場(chǎng)的全體師生接受了一場(chǎng)生命的洗禮。為激勵我校師生，李智華老師現場(chǎng)用腳寫(xiě)下“行勝于言”四個(gè)大字，與同學(xué)們共勉。
李智華老師雖然沒(méi)有了雙臂，雖然承受了生命中不能承受之痛，但她臉上始終洋溢著(zhù)自信的笑容。李智華老師不斷與命運抗爭的精神極大地震撼了我們的心靈，尤其是她為了學(xué)習永不放棄的精神讓我們每一個(gè)人激奮不已!
當然，一時(shí)失去雙臂，誰(shuí)也受不了。不能自己穿衣，洗漱;不能騎腳踏車(chē);也不能再……放風(fēng)箏了。她也有過(guò)放棄的念頭，但冰冷的河水總敵不過(guò)溫暖的親情，在父母的鼓勵下，志華又重拾了勇氣和信心，決定去學(xué)校讀書(shū)�？蓪W(xué)校又為她設置了一道難題——寫(xiě)字。于是志華嘗試用腳寫(xiě)字，終于“功夫不負有心人”，她被學(xué)校破格錄取了�！ ≈救A的成功已是奇跡，可她仍不滿(mǎn)足，她想和正常人一樣。
記得有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，我苦思冥想，在草稿紙上演算了一遍又一遍，還是想不出來(lái)，就隨便亂做。等到第二天講評的時(shí)候，我想：原來(lái)這道題是那么簡(jiǎn)單，成功往往就在于再堅持一點(diǎn)再努力一點(diǎn)，永不放棄。
從李智華老師的這堂生動(dòng)的勵志教育課中，我下定決心：今后在學(xué)習中不管遇到什么困難、什么挫折，都要堅持到底、永不放棄!
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