《高三》觀(guān)后感范文
這樣的一部紀錄片因為它的名字叫高三，因此我想不想的把他下載下來(lái)看啦�，F在回憶起來(lái)，總覺(jué)得跟那時(shí)已經(jīng)隔著(zhù)顏色質(zhì)地截然不同的很多歲月。我知道那段歲月在三年后的我的心里模糊了，這是歲月能改變的事情。片子里的王老師說(shuō)這是你們永將刻骨銘心的人生歷程。真的是這樣嗎？人生的路那么漫長(cháng)，序幕還沒(méi)拉開(kāi)，王老師之所以這樣說(shuō)只是因為他把自己38年絕大多數的歲月都奉獻給了這段流水的學(xué)生 鐵打的高考。
這部片子很真實(shí)，因為你能從中看到很多自己從前的影子，你能看到從前老師的影子，其實(shí)同樣的故事依然在上演著(zhù)，只是我們已經(jīng)脫身了很久�？墒俏覀冋娴拿撋砹藛�？雖然回憶里的細節已然模糊但高考帶給我們的影響有多大有多長(cháng)遠誰(shuí)又能否讓呢？高考是唯一的`路嗎？這個(gè)世界本來(lái)鋪陳開(kāi)來(lái)的是無(wú)數條路得，但是我們沒(méi)有選擇其他路的能力和條件。這個(gè)世界上最容易選擇的路就是絕大多數人都選擇的路，因此大多數人都選擇了最容易選擇的哪條路。我們大多數人只能選擇這條路，這也是我在看這部紀錄片時(shí)除了懷念同時(shí)感到悲哀，深深地悲哀！為自己，更為那些至今還在班主任的曉之以理動(dòng)之以情的激勵中幻想高考的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國學(xué)生！
但我終于在之中看到一個(gè)同學(xué)校規章制度做抗爭的鐘生明。面對老師的責問(wèn)，面對校領(lǐng)導那套，他始終沉默，沉默是他那時(shí)唯一知道的抗爭方式。學(xué)校老師最怕的就是這樣的學(xué)生，因為他們有實(shí)現自由的強烈傾向。必然他們會(huì )違反學(xué)校里限制自由的規章制度。他們可能和那些學(xué)生一樣有同樣的夢(mèng)想，但他們無(wú)法背負的是不自由的成長(cháng)、強加的期望和沉重的自我抗爭。做自己不喜歡的事必然會(huì )帶來(lái)要自己抗爭的。這樣的人會(huì )有好的結果嗎？當然他們擯棄了高考這條路依然也要付出代價(jià)，但是至少不會(huì )那么沉重把。一個(gè)人擯棄了一條路勢必會(huì )走向另一條路。他有背離大多數人的勇氣，并不意味著(zhù)他能在另一條路上走的更輕松，有更好的結果。但那至少真的是他自己選擇的。
命運總在流轉和變化中各自不同，高考過(guò)后，人生在你手里才走過(guò)那么一小段，今后走向何方，既掌握在你自己的手里，也要看你如何面對命中的定勢，因為有些東西是不可改變的，你無(wú)能為力，你唯一能做的是選擇逃避還是面對。就像王老師說(shuō)的高考是你們必須要走的一步，既然要走就沒(méi)什么可怕的了。
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