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善于觀(guān)察思考作文

時(shí)間:2024-12-05 18:21:31 觀(guān)察 我要投稿
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善于觀(guān)察思考作文(精選31篇)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的善于觀(guān)察思考作文(精選31篇),歡迎閱讀與收藏。

善于觀(guān)察思考作文(精選31篇)

  善于觀(guān)察思考作文 1

  縱觀(guān)千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現者、創(chuàng )立者,差不多都很善于從細小、司空見(jiàn)慣的自然現象中看出問(wèn)題,追根求源,終于把?拉直,變成!找到了真理。

  就拿洗澡來(lái)說(shuō),是一件非常普通的事情。洗完澡,把浴缸的塞子一拔,水嘩嘩地流走然而,美國麻省理工學(xué)院機械工程系的系主任謝皮羅教授,卻敏銳地注意到:每次放掉洗澡水時(shí),水的漩渦總是向左旋的,也就是逆時(shí)針的!

  這是為什么呢?謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問(wèn)號不放。他設計了一個(gè)碟形容器,里面灌滿(mǎn)水,每當拔掉碟底的塞子,碟里的水也總是形成逆時(shí)針旋轉的漩渦。這證明放洗澡水時(shí)漩渦朝左并非偶然,而是一種有規律的現象。

  1962年,謝皮羅發(fā)表了論文,認為這漩渦與地球自轉有關(guān)。如果地球停止自轉的話(huà),拔掉澡盆的塞子,不會(huì )產(chǎn)生漩渦。由于地球不停地自西向東旋轉,而美國處于北半球,便使洗澡水朝逆時(shí)針?lè )较蛐D。

  謝皮羅認為,北半球的臺風(fēng)都是逆時(shí)針?lè )较蛐D,其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他斷言,如果在南半球則恰好相反,洗澡水將按順時(shí)針形成漩渦;在赤道,則不會(huì )形成漩渦!

  謝皮羅的論文發(fā)表之后,引起各國科學(xué)家的莫大興趣,紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗,結果證明謝皮羅的論斷完全正確。

  謝皮羅教授從洗澡水的漩渦,聯(lián)想到地球的自轉問(wèn)題,再聯(lián)想到臺風(fēng)的方向問(wèn)題,并做出了合乎邏輯的推理,這正是他目光敏銳、善于思索的體現。

  無(wú)獨有偶,在近百年前,一位名叫密卡爾遜的生物學(xué)家,調查了蚯蚓在地球上的分布情況,他指出,美國東海岸有一種正蚯蚓,而歐洲西海岸同緯度地區也有正蚯蚓,在美國西海岸卻沒(méi)有這種蚯蚓。密卡爾遜無(wú)法回答這是為什么。

  密卡爾遜的論文,引起了德國地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意。當時(shí),魏格納正在研究大陸和海洋的起源問(wèn)題。他認為,那小小的蚯蚓,活動(dòng)能力很有限,無(wú)法跨越大洋,它的這種分布情況正是說(shuō)明歐洲大陸與美洲大陸本來(lái)是連在一起的,后來(lái)裂開(kāi)了,分為兩個(gè)洲。他把蚯蚓的`地理分布作為例證之一,寫(xiě)進(jìn)了他的名著(zhù)《大陸和海洋的起源》一書(shū)。

  魏格納從蚯蚓的分布,推論地球上大陸和海洋的形成,這正說(shuō)明:他的成功在于從問(wèn)號中尋求真理。

  洗澡水的漩渦和蚯蚓的分布,這些都是很平常的事情。然而,善于打破砂鍋問(wèn)到底的人,卻從中有所發(fā)現,有所發(fā)明?茖W(xué)并不神秘,科學(xué)并不遙遠,真理常常就在你的身邊,就看你有沒(méi)有一雙敏銳的眼睛,有沒(méi)有一個(gè)善于思考的腦子。

  善于觀(guān)察思考作文 2

  中午,媽媽告訴我,午休的時(shí)候要跟華媚阿姨和一些哥哥姐姐一起去大棚觀(guān)察植物。

  午休開(kāi)始了,我找到華媚阿姨和哥哥姐姐一起去科學(xué)室。來(lái)到科學(xué)室,我看見(jiàn)里面站著(zhù)一位個(gè)子矮矮的科學(xué)老師。他給我們每人發(fā)了一張紙,還跟我們講:“大棚里種了黃瓜、黑珍珠、大番茄這四種 植物!蔽衣(tīng)了,奇怪地想:黑珍珠開(kāi)花了沒(méi)有呢?花是怎樣的呢?果實(shí)又是怎樣的呢?是不是像一顆顆黑色的'珍珠,人們才叫它黑珍珠?

  來(lái)到大棚,一眼望去,綠色的植物像一位位士兵,“排”著(zhù)整齊的隊伍,“站”在那里。我仔細一看,發(fā)現這些植物都一模一樣,到底哪些是黑珍珠呢?我去問(wèn)哥哥姐姐:“這里面沒(méi)有結著(zhù)黑色果 子的呀?究竟哪些是黑珍珠呢?”哥哥姐姐告訴我,這些植物種了才一個(gè)多星期,還沒(méi)結果!罢f(shuō)著(zhù),便把我帶到了黑珍珠旁。

  我仔細打量著(zhù)黑珍珠,發(fā)現黑珍珠的莖又短又細,上面覆蓋著(zhù)一層密密麻麻的白絨毛,好像披上了一件雪白的衣裳。黑珍珠的葉子也很有趣。我記得從書(shū)上看到植物長(cháng)到一個(gè)多星期,會(huì )長(cháng)出真葉、 子葉。一般子葉長(cháng)得快,淡綠色,真葉長(cháng)得慢,嫩綠色。眼前這黑珍珠就是這樣,真可愛(ài)!我連忙把觀(guān)察到的寫(xiě)在紙上又去觀(guān)察其它植物類(lèi)。

  我真希望黑珍珠快快長(cháng)大,好讓我瞧瞧它的花、果實(shí)是怎樣的。

  善于觀(guān)察思考作文 3

  詩(shī)意,是多么具有“詩(shī)意”的文字啊!我們能從某個(gè)人或者某個(gè)事物進(jìn)行探索?傊,只要我們善于觀(guān)察生活,就會(huì )發(fā)現詩(shī)意。

  記得在很久很久以前,我小的時(shí)候,爸爸媽媽以及我的親戚一行來(lái)到杭州的西湖看荷花。來(lái)到西湖,我看到了一望無(wú)際的荷花群,一朵朵荷花含苞欲放,好像在等待我的到來(lái),等我一來(lái),陽(yáng)光“迷”了眼,荷花頓時(shí)緩緩地張開(kāi)那含苞欲放的花朵,好像在迎接我似的。那一朵朵荷花高潔、美麗,隨著(zhù)春風(fēng)拂過(guò),輕輕搖曳。荷花猶如同正人君子一般,不與外界同流合污,不貪圖權貴,生性高潔,令人敬畏。那一朵朵的粉紅的花瓣,讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!彼屛翌I(lǐng)略了“紅衣翠扇映清波”的情景。

  之后,我們又觀(guān)賞了三潭印月,晚上的三潭,月光照射到湖面上,水面泛起一陣陣的波浪。隨著(zhù)輕風(fēng)徐徐,加上三潭中發(fā)出的光芒,三潭印月真是名不虛傳,魅力四射!難怪人們都說(shuō)“上有天堂,下有蘇杭’。

  接著(zhù)走進(jìn)杭州的雷峰塔,走進(jìn)那封閉的'塔,仿佛領(lǐng)悟到白娘子被困在塔中寂寞……這一幕幕像詩(shī)里詩(shī)人所想表達的給人美感的一種意境,富有詩(shī)意。仿佛我自己也沉浸其中,流連忘返……

  我的“小舟”,在江南的懷抱里四處游走。再俯首,湖光月色、水光瀲滟:再仰頭,江山如畫(huà)、月華如水。 我的小舟在杭州四處漂泊,猶如沉醉在女兒紅芬芳的醇香中,目眩神迷。

  一切都似晃如仙境……

  善于觀(guān)察思考作文 4

  周末,我和媽媽去超市采購;貋(lái)時(shí),發(fā)生了一件小事故,雖然最終順利解決,但過(guò)程還是有點(diǎn)曲折,F在,請讓我慢慢告訴你。

  超市出口,車(chē)排起了長(cháng)龍。我們的車(chē)終于從地下開(kāi)到了地上,這時(shí)原本停在地面的車(chē)流也加入進(jìn)來(lái),大家的目標都是向著(zhù)出口。媽媽怕別人插隊,一刻不敢放松,她緊跟前一輛車(chē)右拐了。我正百無(wú)聊賴(lài)地躺在車(chē)后座上,只聽(tīng)一聲很輕微的“嗞嗞——”我不甚在意!霸趺催@么開(kāi)車(chē)的,好吧,那就讓你先過(guò)吧!”媽媽自言自語(yǔ)道。我尋聲望去,只見(jiàn)一輛商務(wù)車(chē)插到了媽媽的前頭,斜開(kāi)了上去。突然,我看到這輛車(chē)的車(chē)門(mén)上有一條長(cháng)長(cháng)的白色刮橫,我馬上聯(lián)想到剛剛聽(tīng)到的那聲“嗞嗞”,難道——

  我當即報告媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝辞懊娴能?chē),然后搖下車(chē)窗,看了看我們的車(chē)門(mén),發(fā)現并無(wú)異樣。這時(shí),商務(wù)車(chē)已經(jīng)過(guò)收費桿開(kāi)走了。隨后,我們的車(chē)也開(kāi)出了。突然,媽媽似乎想到了什么,不放心的.她立即把車(chē)停在了路邊檢查。果然,我們的車(chē)被擦到了。原本完好無(wú)損的左車(chē)頭,現出現了一道長(cháng)長(cháng)、深深的刮橫。事情一下子明了了?赡禽v商務(wù)車(chē)早沒(méi)影了,怎么辦?

  媽媽帶著(zhù)我馬上折返。一邊告知超市的工作人員事情原委,需要查監控,一邊打電話(huà)報警。當交警叔叔趕到時(shí),我和媽媽正在監控室查看那一段錄像。因為攝像頭是從后拍攝的,對方斜著(zhù)開(kāi)過(guò)我們車(chē)頭時(shí),剛巧被媽媽的車(chē)擋住了,視頻上看不到擦到的鏡頭。交警叔叔說(shuō):“沒(méi)有擦到!”與我們一起查看視頻的工作人員也表示“沒(méi)擦到!”。但,我和媽媽都認為是對方擦到的?勺C據呢?交警叔叔很無(wú)奈,工作人員看看著(zhù)急的我們也表示愛(ài)莫能助。就在這時(shí),我注意到了一個(gè)小細節。我對他們說(shuō):“你們看,商務(wù)車(chē)在經(jīng)過(guò)媽媽的車(chē)后,車(chē)門(mén)上有一道明顯的白色刮痕,我們只要看下,這輛車(chē)在沒(méi)經(jīng)過(guò)我媽媽車(chē)前,它有沒(méi)有這道刮痕,就可以證明了!”

  視頻再次被調回到前面:媽媽的車(chē)開(kāi)到地面了,右拐了,后邊的商務(wù)車(chē)原本等在后面,它的右車(chē)門(mén)完好無(wú)損,完好無(wú)損!突然,他從后面開(kāi)上去,斜著(zhù)媽媽的車(chē)慢慢往右打方向。媽媽的車(chē)沒(méi)動(dòng)。它的右車(chē)門(mén)在經(jīng)過(guò)媽媽的左車(chē)頭后,一條明顯的、長(cháng)長(cháng)的刮痕出現了。真相大白!車(chē)主很快被聯(lián)系上了,他對事故負全責。交警叔叔微笑地向我豎起了大拇指。

  終于可以回家了,如釋重負的媽媽夸我真棒,她認為我不但觀(guān)察細致,而且勤于思考。我也覺(jué)得很自豪。我們經(jīng)常說(shuō)要“做一個(gè)生活的有心人”,我想這里的“有心”,不但指要多觀(guān)察,還要多思考。

  善于觀(guān)察思考作文 5

  暑假里,我讀了一些書(shū),其中《福爾摩斯探案集》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。說(shuō)到這本書(shū),想必大家都耳熟能詳吧!該書(shū)是英國著(zhù)名作家阿?履系罓柕拇碜。這本上描寫(xiě)的故事情節曲折離奇,一波三折,扣人心弦。案情謎團重重,等真相大白的時(shí)候往往出乎讀者的想像,不得不感嘆福爾摩斯過(guò)人的智慧和高超的斷案能力。

  福爾摩斯之所以能屢破奇案,是因為他有幾個(gè)方面的能力:首先,他有極強的觀(guān)察能力。每一次辦案前,他都仔細地打量來(lái)人,認真查看案發(fā)現場(chǎng),從而獲取一些信息,哪怕是蛛絲馬跡,可以從一丁點(diǎn)的地方找出重要的線(xiàn)索來(lái)。其次,福爾摩斯非常善于思考,用縝密的邏緝來(lái)揭穿罪犯的掩飾與偽裝,從而將罪犯一網(wǎng)打盡。福爾摩斯思考時(shí),他總是坐在椅子上手指并攏,嘴上叼著(zhù)煙斗,這正是他的招牌動(dòng)作。其實(shí)這時(shí)候,他陷入了長(cháng)時(shí)間的思索中。經(jīng)過(guò)仔細的觀(guān)察和縝密的思考,推理后,他便到現場(chǎng)去勘察了,與罪犯進(jìn)行殊死搏斗。他身手敏捷,槍法精準,常常能夠成功地治服他們,將他們繩之于法。由此看來(lái)實(shí)際行動(dòng)是多么地重要!

  以上福爾摩斯的精神品質(zhì)值得我們小學(xué)生學(xué)習。我們只注重書(shū)本上的.知識,卻忽視了對周?chē)撕褪碌挠^(guān)察。由于觀(guān)察力的缺乏,我們對外面的世界知之甚少,對周?chē)娜四魂P(guān)心,知識面較狹窄。我們很多時(shí)間都在接受知識,卻很少能靜下心來(lái)認認真真地思考一番!皩W(xué)而不思則罔”,我們往往會(huì )成為學(xué)習的機器,而缺乏創(chuàng )新的思維和創(chuàng )造能力。光有觀(guān)察和思考是顯然不夠的,還要有較強的動(dòng)手能力和豐富的實(shí)踐活動(dòng),而也正是我們所缺失的。因此,我們應該多吸取福爾摩斯身上那種善于觀(guān)察、勤于思考。勇于實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)。

  當然,我們還可以從這本書(shū)中讀出許多東西。但是,讓我感受最深就是“觀(guān)察、思考、行動(dòng)”六個(gè)字。

  善于觀(guān)察思考作文 6

  今天下午第一節是科學(xué)課,老師讓我們在操場(chǎng)上觀(guān)察螞蟻。

  我先用一個(gè)放大鏡把每一個(gè)地方放大地找,結果還是找不到。這時(shí),科學(xué)老師對我們說(shuō):“要細心觀(guān)察才能有所發(fā)現哦!”然后我就按照老師的指點(diǎn),果然找到了第一只螞蟻,我仔細觀(guān)察就發(fā) 現原來(lái)螞蟻有六條腿的,有的是八條腿的,我還發(fā)現螞蟻不是一個(gè)自私動(dòng)物,它一找到吃的東西就會(huì )馬上通知它的同伴,大家交頭接耳,觸角不停的對碰,然后又去通知別的螞蟻,這樣一會(huì )兒工夫就有 一大堆螞蟻過(guò)來(lái)搬食物了,一條長(cháng)長(cháng)的螞蟻路很壯觀(guān)。我明白螞蟻是很勤勞,很有團體合作精神的`動(dòng)物,他們碰頭很像在玩耍,其實(shí)是在交談傳遞信息。

  我又開(kāi)始繼續尋找別的螞蟻,忽然,發(fā)現了一只紅色的大螞蟻,原來(lái)就是紅螞蟻,我拼命的想把它按住,但是它實(shí)在太靈活了,把我弄得氣喘噓噓。我好不容易才用一個(gè)小袋子把小螞蟻裝住,從 學(xué)具拿了一些泡沫做成迷宮,讓小螞蟻進(jìn)去找獵物,一不留神,小螞蟻不見(jiàn)了,我找了好久也沒(méi)找到,原來(lái)它臧到了泡沫里面去了,真有趣。

  一只那么不起眼的螞蟻,竟然那么大力,而且團結,真了不起!

  善于觀(guān)察思考作文 7

  注意觀(guān)察的同學(xué),腦子里都愛(ài)琢磨問(wèn)題。他們遇事愛(ài)問(wèn)為什么,腦子里常常有一連串的問(wèn)號。為了把間題搞清楚,消除那個(gè)個(gè)問(wèn)號,他們去看、去問(wèn),有時(shí)候還要動(dòng)手摸摸弄弄他們想通過(guò)觀(guān)察尋求答案。有一次。雜才劃川來(lái)學(xué)校表演。

  能踢幾只碗呀?聽(tīng)說(shuō)有把勺子踢到碗里的,他(指演員成嗎?問(wèn)題促使這些同學(xué)集中了注意力。他們目不轉睛地注視著(zhù)演員的一招一式,觀(guān)察非常認真細致?垂澕创,他們很入神?赐旯澞,他們的'印象很深。作文的時(shí)候,這些同學(xué)一點(diǎn)兒也不犯愁。那精彩的雜技,好像電影一樣重現。他們很有興味地寫(xiě)起來(lái),作文很順利就寫(xiě)出來(lái)了。 讓我們來(lái)看一段: 精彩的雜技表演開(kāi)始了。有魔術(shù)、穿刀過(guò)火、走鋼絲 我最喜歡的要算高車(chē)踢碗了。只見(jiàn)一位大姐姐走到場(chǎng)子中央,靈活地攀上一棵楊樹(shù)。一位叔叔推來(lái)一輛獨輪車(chē)。這高車(chē)有兩米高,借著(zhù)慣性在場(chǎng)子中滾動(dòng)著(zhù)。那位大姐姐縱身一躍上了高車(chē),兩只腳蹬了起來(lái),一會(huì )就把高車(chē)騎到場(chǎng)子中央。

  一位女演員把一只碗拋上去,蹬車(chē)的大姐姐伸出右腳,啪的一聲,碗扣在了腳尖上。她展開(kāi)雙臂,來(lái)回擺動(dòng),像燕子展開(kāi)雙翅一樣。只見(jiàn)她右腿迅速抬起,腳尖向上猛地一揚,啊,碗飛起來(lái)了,不偏不斜,穩穩當當落在了她的頭上。成功了!大家熱烈鼓掌。接著(zhù),二只、三只~連連飛上頭頂,一只只碗揮起來(lái)。當女演員把一只勺子放在大姐姐腳尖上時(shí),我興奮地喊了一聲:看,踢勺子

  了!話(huà)音沒(méi)落,那小勺就被踢了起來(lái),一下子掉在頭頂那揮碗里。太精彩了!

  善于觀(guān)察思考作文 8

  如今,這世上的人的道德真是越來(lái)越差了,比如:隨便亂扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪……這次我說(shuō)說(shuō)關(guān)于賣(mài)菠蘿的事。

  有一天下午放學(xué)后,我去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè),快六點(diǎn)的時(shí)候媽媽給我打電話(huà),讓我在同學(xué)家大門(mén)口等她。我等了十幾分鐘,有點(diǎn)不耐煩了,看到附近有個(gè)賣(mài)菠蘿的水果攤,無(wú)意間想起朱佚說(shuō)計里的一“計”:把爛水果切成大塊大塊的賣(mài)出去。這個(gè)賣(mài)菠蘿的是不是也這樣呢?于是我就走到水果攤的后面觀(guān)察起來(lái)。

  我看見(jiàn)那個(gè)賣(mài)水果的阿姨從筐子里摸出一個(gè)大菠蘿,先把葉子削掉,然后開(kāi)始削皮。起初她用大刀子把外面一層皮削掉,再改用菠蘿刀把“坑”里的皮也削掉。我暗想:不錯,是個(gè)好菠蘿?蓻](méi)想到,她又把這個(gè)菠蘿削去了四分之一,這肯定是個(gè)壞菠蘿了,否則她不會(huì )消掉那四分之一。她削了又削,聞了又聞,可能覺(jué)得不能吃了,就扔進(jìn)了垃圾桶。她又從筐里拿出一個(gè)新菠蘿來(lái),我正想:這個(gè)阿姨還真不錯,壞水果都扔掉了。卻見(jiàn)她把準備削的新菠蘿放下,又把垃圾桶里的那個(gè)菠蘿拿了出來(lái),放在一旁。我看見(jiàn)第二個(gè)菠蘿長(cháng)了一個(gè)大大的“眼睛”,她把“眼睛”處理了一下,把菠蘿切成四塊兒,插上筷子,放在盆里,準備賣(mài)出去。之后她又開(kāi)始處理從垃圾桶里拿出的那個(gè)菠蘿。這時(shí)有人來(lái)買(mǎi)菠蘿,正好買(mǎi)走了那塊“眼睛”菠蘿,我想告訴那個(gè)人不要買(mǎi),可是因為膽怯沒(méi)有告訴他。

  看到這一情景太令我驚訝了,原來(lái)以為這樣的情景都是電視上的事,想不到它就這樣真實(shí)地發(fā)生在我們身邊。許多時(shí)候我們買(mǎi)水果,為了買(mǎi)來(lái)就能吃,就直接買(mǎi)削好的水果了,卻沒(méi)有想到這樣的'水果有什么問(wèn)題。

  我們生活的環(huán)境是需要大家共同維護的,希望每一個(gè)人都能從自我做起,提高自身的素質(zhì)和道德,同時(shí)也希望大家買(mǎi)東西時(shí)注意它的好壞,不要圖省事就隨便亂買(mǎi),以免上當。

  善于觀(guān)察思考作文 9

  記得當老師的第一個(gè)年頭,校長(cháng)大人有一句經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)時(shí)?M繞在我的耳邊:要給學(xué)生半桶水,自己必須要有一桶水才行。這話(huà)真得不假,倘若你沒(méi)有寬泛的知識,高超的美術(shù)素養,又如何能高屋建領(lǐng)地提升學(xué)生的水平呢?所以,教學(xué)水平的建設需要自己實(shí)際掌握知識點(diǎn)多少來(lái)達成的。然而,如果這種數據作為唯一的標準來(lái)衡量教師教學(xué)水平高低的話(huà),那實(shí)在是一種偏面的不合常理的見(jiàn)解。

  我們說(shuō),教師教學(xué)水平的具體表現在于學(xué)生掌握知識的量化上,解決問(wèn)題的能力上,世界觀(guān)的認識上等等,而這樣的評價(jià)方式也非是條條框框所能反映出來(lái)的。但我認為,美術(shù)教學(xué)卻是例外,作為美術(shù)輔導教師,學(xué)生作品的完成效果是最能反映教師教學(xué)能力了。因此,如何在一定時(shí)期提高學(xué)生作品的表現技巧是教師應達到的教學(xué)目標。但具體又是如何達成目標呢?我覺(jué)得首要任務(wù)就是要認清“現象學(xué)教學(xué)”方式的重要性,即面對學(xué)生的作業(yè),你準備怎么看,看什么,如何去解決,而這種解決方式的選擇是切入學(xué)生學(xué)習心理層面的,這就是教師的意向性的思維方法。當然,學(xué)生作業(yè)不僅要看結果,更注重過(guò)程性。面對一張可能問(wèn)題百出的作品時(shí),你是否直接去修改還是去解剖問(wèn)題所在呢?由于學(xué)生的資質(zhì)有高低,其原因也往往是各不相同。有的是對形的把握能力欠弱,而在形的方面更有比例不準確,透視發(fā)生非常理的錯誤等等。如果是結構問(wèn)題,其結果會(huì )在明暗上留下筆跡。具體反映在形體松散,人物變形或扭曲。有些人把形與結構放在一起來(lái)講,認為結構即為形的一部分。我看,如果這樣來(lái)概括的話(huà),對于知識點(diǎn)的歸納有著(zhù)很好的效果,但對于學(xué)生作業(yè)的觀(guān)察卻太容易混淆,因此,分開(kāi)剖析更容易對癥下藥。除了觀(guān)察結果與觀(guān)察過(guò)程,我認為“點(diǎn)觀(guān)察”也顯得非常必要,也就是說(shuō)某段時(shí)間為了讓學(xué)生改掉這種點(diǎn)"頑習",可以專(zhuān)門(mén)去觀(guān)察造成的原因,從而制定相應有效的策略措施。

  除了教師觀(guān)察學(xué)生,另一方面,學(xué)生也要養成觀(guān)察教師。學(xué)生的觀(guān)察,無(wú)非是看教師如何糾正作業(yè)的不足之處。當一位教師在修改學(xué)生作業(yè)時(shí),每個(gè)人看的角度也會(huì )不一樣,這基于他們的'專(zhuān)業(yè)水平與學(xué)習修養。為了調制這種無(wú)目標的觀(guān)察,教師有時(shí)可以一邊修改一邊講解,會(huì )很好地起到引導他們觀(guān)察思維的作用。更多的時(shí)候,僅僅點(diǎn)撥一點(diǎn),無(wú)需一定要坐下來(lái)進(jìn)行全修改就可以達到理想的效果,有經(jīng)驗的教師總是讓學(xué)生明白他的目的。

  運用現象學(xué)進(jìn)行教學(xué)觀(guān)察,意味著(zhù)教學(xué)能力向前跨出了第一步。因此,學(xué)會(huì )觀(guān)察比起單一提高自身技能技法來(lái)獲得教學(xué)能力要有效得多,一旦懂得中醫的“望聞問(wèn)切”在診斷過(guò)程中的重要性,就知道我們美術(shù)教學(xué)在學(xué)生輔導中實(shí)行“現象學(xué)觀(guān)察”的何等重要!

  善于觀(guān)察思考作文 10

  暑假里來(lái)到外婆家度假。外婆家養了好多雞,我連著(zhù)幾天觀(guān)察,覺(jué)得這是一群可愛(ài)的雞。

  我圍著(zhù)外婆家的雞窩轉了又轉,發(fā)現這兒的雞怎么飛也飛不高,可屋后山上的野雞卻飛得很高很高。這是為什么?帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題,我思來(lái)想去,也沒(méi)有想出個(gè)結果。

  去問(wèn)正在燒飯的外婆:“為什么家里的雞,怎么飛也飛不高,野雞卻能一下飛好高呢?”外婆想了想,然后搖搖頭說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題,我還真不知道呢!”為弄明白這其中的奧秘,我回到書(shū)房,翻書(shū)本,查資料。

  原來(lái),書(shū)上說(shuō)的很清楚:一是因為家里養的.雞整天都被關(guān)在籠子里,翅膀沒(méi)怎么運動(dòng),功能就漸漸退化了。二是因為野雞為了適應環(huán)境,它要自己去找食物,努力飛翔;而家里養的雞,根本不需要去找食物,主人就會(huì )送飯來(lái)吃的。還有,野雞生存環(huán)境十分自由,空間廣闊。相反,家雞生存環(huán)境很小,就在籠子里。所以家雞飛不高。

  當然,光查資料是遠遠不夠的,還要學(xué)會(huì )用心去觀(guān)察大自然,用心去思考、發(fā)現大自然的奧秘哦!

  善于觀(guān)察思考作文 11

  英國作家柯南·道爾筆下的福爾摩斯曾說(shuō)過(guò):“對于一個(gè)偉人來(lái)說(shuō),任何事物都不是微不足道的!边@并不是一個(gè)憑空產(chǎn)生的觀(guān)點(diǎn),而是一個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)的事實(shí)。生活中,成功的人往往善于觀(guān)察。

  “觀(guān)察”是一個(gè)很普通的字眼,似乎每個(gè)人都能夠觀(guān)察,但事實(shí)上,要想做到善于觀(guān)察并不容易,因為對于一個(gè)善于觀(guān)察的人來(lái)說(shuō),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能勾起他們的好奇心,讓他們去觀(guān)察;而對于那些不善于觀(guān)察的人來(lái)說(shuō),很多事看起來(lái)實(shí)在平淡無(wú)奇。

  當教堂的燈在天花板上搖晃、發(fā)出單調的響聲時(shí),其他人根本沒(méi)有察覺(jué)。只有伽利略猛然抬起頭,望著(zhù)天花板看了許久,從燈的搖擺中找到了規律。當水壺的蓋子被頂得忽起忽落、引出瓦特的問(wèn)題時(shí),他的奶奶的回答顯得很想當然,但又毫無(wú)根據。奶奶也許幾天后就把這件事忘得一干二凈,但瓦特卻念念不忘,從那時(shí)以后,他天天盯著(zhù)水壺冥思苦想,終于從冒出的熱氣中找到了答案,發(fā)明了蒸汽機。

  其實(shí),觀(guān)察不僅僅在科學(xué)發(fā)明方面起著(zhù)決定性的作用,在其他領(lǐng)域,善于觀(guān)察的人也高人一等。

  地理學(xué)家魏格納躺在病床上觀(guān)察著(zhù)世界地圖,突然,非洲的西岸與南美洲東岸的海岸線(xiàn)令他立刻坐直了身子:這兩條海岸線(xiàn)競完全吻合!正是這個(gè)發(fā)現引發(fā)了大陸漂移學(xué)說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)。而“神醫”華佗正是在觀(guān)察了醉酒病人接受治療時(shí)的反應之后,才發(fā)現了“麻沸散”這種在醫學(xué)領(lǐng)域中舉足輕重的藥物。

  搖擺的吊燈、被頂起的`壺蓋、掛在墻上的地圖和醉酒的病人,這些常人看來(lái)微不足道的事物卻造就了四個(gè)偉大的成功者。其中的秘訣顯而易見(jiàn),那就是善于觀(guān)察。

  時(shí)刻注意自己身邊的各種事物,做一個(gè)善于觀(guān)察的人,就一定能取得成功。

  善于觀(guān)察思考作文 12

  不同的人有著(zhù)不同的觀(guān)察能力,對于每一件事物都有著(zhù)它獨特的地方,只有當你去仔細觀(guān)察時(shí),便會(huì )得出對事物的不同態(tài)度,不同方法,不同啟發(fā)。

  詩(shī)人關(guān)于觀(guān)察宇宙人生,正因詩(shī)人有著(zhù)好奇心,善于觀(guān)察周邊的事物,才得出了他的觀(guān)點(diǎn),入乎其內,故能寫(xiě)之,每一件事物如果你能把它滲入到其內部,那么你就能寫(xiě)下你所想要的東西,出乎其外。故能觀(guān)之。

  如果對于一件事物你不能滲透它,那么你就只能在外觀(guān)看著(zhù),慢慢探索著(zhù),正是人有了觀(guān)察能力,才讓世界變得繁,瓦特正因為他有著(zhù)善于觀(guān)察能力,注意身邊小事物,才發(fā)明了蒸汽機,使人類(lèi)進(jìn)入了蒸汽時(shí)代,改變了人們的生活方式。

  牛頓正因為他的觀(guān)察能力,好奇能力,才創(chuàng )立了萬(wàn)有引力定律,如果換成另外一個(gè)人也坐在蘋(píng)果樹(shù)下,一個(gè)蘋(píng)果也砸在頭上,我想這人如果沒(méi)有好奇心,觀(guān)察心,他一定不會(huì )發(fā)現萬(wàn)有引力定律,而是認為天上居然掉蘋(píng)果,正好可以解解渴,而牛頓正因為他有著(zhù)觀(guān)察能力,才有了成就,而我們也同樣如此,只有你關(guān)于觀(guān)察,就能有一定的收獲。

  而我們在做人和處事方面也因如此,入乎其內,故有生氣,出乎其外,故有高致,在一些做人和處事方面,往往留一手,因為每一件事如果你太過(guò)于觀(guān)察,你便會(huì )知道一些對于他人來(lái)說(shuō)是不好的,而因此也會(huì )生氣,出乎其外,故能高致,詩(shī)人正因懂得如此,才對宇宙人生有著(zhù)不同的態(tài)度和方法。

  每一件事物都有著(zhù)兩面性,有好的,也有壞的,觀(guān)察好的,就能寫(xiě)之,不好的`,則生氣深其內部有好也有壞。深其外有好也有壞,人的觀(guān)察應有限度,在處事,做人方面我們都應該只想好的一面,把壞的一面永遠拋棄,才能成功。

  關(guān)于觀(guān)察能使我入乎其內,出乎其外,觀(guān)察使得我們成功。

  善于觀(guān)察思考作文 13

  秋天慢慢地向我們走來(lái),小區里的樹(shù)葉紛紛飄落,花兒也漸漸枯萎了?汕锾,她又像一個(gè)神奇的畫(huà)家,把農民伯伯的果實(shí)染得金黃燦爛,把碧綠的湖水染得清澈蔚藍,把連綿的山坡染得繽紛艷麗。咦?樓下的圍墻是什么東西紅得那么艷麗,那么耀眼,那么熱烈?于是,我趕緊跑下樓,去拜訪(fǎng)她一下。

  來(lái)到樓下,我便接近了她!芭,爬山虎!”你看,她的葉子像一個(gè)個(gè)伸開(kāi)的小巴掌。每一個(gè)小巴掌都像燃燒的火,是那樣的艷麗,熱烈。于是,我摘下一片葉子,拿在手中仔細觀(guān)察。我又覺(jué)得手感也與春夏季的不同?粗(zhù)看著(zhù),我突然想到一個(gè)問(wèn)題。春季和夏季的時(shí)候,這些“小手”都是翠綠的,怎么到了秋季變得通紅了呢?難道是天冷凍的.?到底是什么原因造成的呢?一連串的問(wèn)號在我的大腦里盤(pán)旋著(zhù)。

  回到家中,我問(wèn)了我們家的“博士”——爸爸。因為,我平時(shí)遇到問(wèn)題就請教他,每次都不會(huì )讓我失望,我也很敬佩這位“博士”老爸?蛇@次讓我很失望。

  老爸肯定地說(shuō):“這個(gè)我只知道秋天的時(shí)候她們會(huì )變紅色。原因嗎,我也說(shuō)不清楚!

  “看來(lái),您這個(gè)’萬(wàn)事通‘也有被難倒的時(shí)候了!”我調侃道。

  “但你不是有更博學(xué)的老師嗎?”爸爸說(shuō)。

  “誰(shuí)呀?”我問(wèn)道。

  “網(wǎng)絡(luò )呀!”

  “哦!蔽一砣婚_(kāi)朗。

  我趕緊打開(kāi)網(wǎng)絡(luò ),上網(wǎng)一搜。網(wǎng)絡(luò )世界無(wú)不知曉,上面說(shuō)得十分清楚明白:

  到了秋天,樹(shù)葉或其他植物的葉子有的變紅色,有的變金黃色,然后掉落。這是因為葉綠素被根莖帶了回去,葉綠素主要是植物制造營(yíng)養的重要組成部分,天冷了,植物無(wú)法制造營(yíng)養,只能先撤回葉綠素舍棄葉子進(jìn)入休眠。這個(gè)時(shí)候葉子里只存有葡萄糖,蛋白質(zhì)之類(lèi)的殘存的營(yíng)養物質(zhì),葉子就呈現紅色或黃色了。

  原來(lái)如此!答案找到了,我便當起了“博士”的“導師”,把爸爸叫過(guò)來(lái)給這位“博士”老爸上了一堂植物課。他聽(tīng)后贊嘆說(shuō):“求知就得這樣——打破砂鍋璺到底。今天長(cháng)知識啦!‘博導’辛苦!”我也很自豪地笑了。

  生活中,只要我們善于觀(guān)察,善于動(dòng)腦思考,就會(huì )有意想不到的收獲哦!

  善于觀(guān)察思考作文 14

  每一個(gè)人都要懂得觀(guān)察生活,只有善于觀(guān)察生活了,你才能夠真正理解這個(gè)世界的美妙之處;只有善于觀(guān)察生活了,你才會(huì )竟然說(shuō),!原來(lái)生活是精彩的;只有善于觀(guān)察生活了,你才能夠從生活之中獲得自己不知道的知識。

  我寫(xiě)作文的時(shí)候,大部分都坐在電腦前面,在那邊叫到:“今天作文寫(xiě)什么好呢?除了有時(shí)候,這一周經(jīng)歷了一件令我難忘的事情,我才知道,但是如果沒(méi)有經(jīng)歷什么令我難忘的事情,我就會(huì )在那邊看書(shū),瘋狂的看書(shū),可是書(shū)看了半天什么靈感都沒(méi)有,只能是最后拖到半天,還是正剩下作文,每當這個(gè)時(shí)候,媽媽總會(huì )對我說(shuō)道:“韞哲,要懂得善于觀(guān)察生活呀!不然的話(huà),你下周有沒(méi)有作文可以寫(xiě)了!”每當這個(gè)時(shí)候,我都會(huì )在那邊后悔萬(wàn)分:為什么自己在著(zhù)五天的上學(xué)時(shí)間里面,認真觀(guān)察生活呢,要是我仔細觀(guān)察,這周就不會(huì )在這里面“沒(méi)柴燒了”。

  但是,有的時(shí)候,我善于觀(guān)察生活了,我就“留得青山在了”,不再是以前的那種“沒(méi)柴燒了”記得有一次,我不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了盛開(kāi)的馬蹄蓮,我突然感覺(jué),生活其實(shí)是很精彩的,但是前提條件是,我們每天都要注意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以那次星期六、星期天,我就有很多東西可以寫(xiě),而且寫(xiě)完還有那種意猶未盡的.感覺(jué)。

  有時(shí)候,一件生活中很小很小的事情,就能夠溫暖你的內心;有時(shí)候,一段小聲的像一根針掉落在地板上面的聲音,就能夠使你原來(lái)鐵石心腸的心感動(dòng)萬(wàn)分,有時(shí)候,一片枯黃的落葉落下來(lái),就能夠讓你深有感觸;有時(shí)候,一朵盛開(kāi)的鮮花,就能夠讓你發(fā)現生活中的驚喜;有時(shí)候,一只頑強的小生命,就能夠觸動(dòng)你的心弦;有時(shí)候,一滴水把一塊石頭徹底滴碎,就能夠讓你感悟“水滴石穿”的點(diǎn)滴力量。

  觀(guān)察生活,你就能夠親近大自然,觀(guān)察生活,你就能夠寫(xiě)出很多很多有意義的文章,而不是每天寫(xiě)那些夸夸其談,而空有深意的文章,觀(guān)察生活對于我,乃至全世界的人都有很大很大的意義,只有觀(guān)察生活了,任何道理都是有可能感悟到的。

  觀(guān)察生活,你可以觀(guān)察都很多很多的東西。

  善于觀(guān)察思考作文 15

  有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):成功少不了善于觀(guān)察。

  縱觀(guān)科學(xué)發(fā)展史上的每一位出了名的人,每一位人才都少不了善于觀(guān)察的能力。

  從小被人們稱(chēng)為神童的王戎就是一個(gè)好的例子。在王戎七歲時(shí),當地有一位官員,在當地民間舉辦了一場(chǎng)表演,聲勢浩蕩,許多民眾紛紛前往。在表演進(jìn)行時(shí),那位官員感到有些無(wú)趣,便想到了一個(gè)好玩的事情,他偷偷叫來(lái)了手下,命人把獅子抓進(jìn)籠子里,隨后,在眾人不知情的情況下把籠子推出來(lái),當獅子被推出來(lái)時(shí),眾人都被兇猛的獅子嚇到了,紛紛逃離現場(chǎng),那位官員趾高氣揚的站在看臺上,用戲謔的目光看著(zhù)臺下慌張的眾人,但他卻突然發(fā)現,有一個(gè)小孩,不但沒(méi)有逃跑,反而還靠近了獅籠,他倍感好奇,便叫人把那個(gè)小孩叫了上來(lái),那個(gè)小孩便是王戎。他問(wèn)王戎為什么沒(méi)有逃跑,王戎神色淡定笑瞇瞇的回答,那只獅子被關(guān)進(jìn)籠子里,當然要用最大的力氣逃出來(lái),而他在這兒觀(guān)察了半刻鐘,卻未見(jiàn)籠子有絲毫損壞,這說(shuō)明,如果他再站在這半刻鐘,獅子也未必能逃出來(lái),而且他站在籠外,可以隨時(shí)要了獅子的命,又何必要懼怕呢?那位官員聽(tīng)了,連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊。后來(lái),王戎正是憑借這超人的觀(guān)察力,逃過(guò)了多次生死存亡的關(guān)頭。

  這樣的事例自然不止一件。李四光是我國著(zhù)名的地質(zhì)學(xué)家。小時(shí)候他喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲,每次他都愛(ài)藏在一塊大石頭的后面,這塊巨石孤零零的立在草地上,一聽(tīng)到小伙伴的腳步聲,他就悄悄繞著(zhù)大石頭躲閃,大石頭把他的'身影遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的。小伙伴圍著(zhù)石頭轉來(lái)轉去也找不到他。時(shí)間長(cháng)了,他對這塊大石頭發(fā)生了興趣:這么大一塊石頭,是從哪兒來(lái)的呢?李四光問(wèn)老師,問(wèn)父親都沒(méi)有得到滿(mǎn)意的答案,他的心中充滿(mǎn)疑惑,這塊突兀的大石頭到底是怎么來(lái)的?為什么它四周都是平整的土地?沒(méi)有一塊石頭呢?這個(gè)問(wèn)題,李四光想了許多年,知道他長(cháng)大以后,到了英國學(xué)習地質(zhì)學(xué),才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千年,后來(lái),李四光回到家鄉,專(zhuān)門(mén)考察了這塊大石頭,他終于弄明白了,這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來(lái)的,經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的考察,他發(fā)現長(cháng)江流域有大量第四冰川活動(dòng)的遺跡,他這一研究成果震驚了全世界。

  善于觀(guān)察是每個(gè)人,都可以具有的能力,只要你也試著(zhù)善于觀(guān)察,你也能像,那些名揚四海的人一樣……

  善于觀(guān)察思考作文 16

  在生活中,我們身邊總會(huì )有一些經(jīng)常需要用到的東西,但就因為如此,所以人們基本上都不會(huì )去仔細觀(guān)察它們,而一些大家沒(méi)怎么看過(guò),或者對我們來(lái)說(shuō)很新鮮的玩意就總會(huì )嘩眾取寵獲得我們較大的關(guān)注。我也一樣直到今天才仔細地觀(guān)察了一下我的日常用品,讓我發(fā)現有好多東西的一些細節,我都沒(méi)有觀(guān)察到!

  就拿我平常在家最常用的水杯來(lái)說(shuō)吧,以前我只知道他是拿它來(lái)接水喝水而已,什么材質(zhì)我都不知道,今天當杯子空空如也時(shí)我捧起來(lái)仔細地看了一下水杯,才發(fā)現我的這個(gè)小水杯,居然也是一個(gè)保溫杯,難怪我有時(shí)候到熱水,怎么老是不涼呢?原來(lái)是這么回事啊,沒(méi)想到這一小小的細節解決了我之前大大的疑惑!真是細節的重要性!

  當然,這也只是一個(gè)小小的發(fā)現,還有像我突然發(fā)現外套的暗兜不也是一個(gè)例子嗎?所以這就告訴我生活中細節很重要,做一個(gè)愛(ài)觀(guān)察生活的人真的很重要!

  我想:“人若是沒(méi)有一雙善于觀(guān)察的眼睛,那他眼里的.世界將會(huì )變成什么樣?”他一定領(lǐng)略不到大自然的美,體會(huì )不到細節的重要性,也感受不到朋友的優(yōu)點(diǎn)。也許這個(gè)人將會(huì )是自私自利的,因為他只能看到自己看不到別人,這樣自私的活著(zhù)還有什么意義?所以人應該有一雙善于觀(guān)察,善于發(fā)現美的眼睛,這會(huì )使你的心靈得到凈化,眼睛也會(huì )變得更加明亮嗎!

  善于觀(guān)察思考作文 17

  張伯伯家養了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩,使我有幸觀(guān)察到母雞下蛋的全過(guò)程。 我見(jiàn)他家的老母雞在下蛋前,總是圍著(zhù)下蛋的窩不安地

  “咕咕”直叫,覺(jué)得完全放心時(shí),才張開(kāi)翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里,安靜地趴在松軟的草窩中。 一會(huì )兒,母雞全身的毛抖動(dòng)起來(lái),脖子也縮了進(jìn)去,又過(guò)了一會(huì )兒,母雞突然站了起來(lái),我以為蛋已經(jīng)下出來(lái)了,便悄悄地湊到前面看,沒(méi)想到窩里卻是空的.。我正在奇怪,只見(jiàn)母雞的翅膀架了起來(lái),脖子也伸了出來(lái),雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛,兩腿半蹲,整個(gè)身子前高后低。原來(lái)叉開(kāi)的翅膀又夾緊了,看上去很吃力。就在這一瞬間,母雞后半身往后一墜,一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著(zhù),老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護”好,生怕誰(shuí)搶走似的。同時(shí),它不斷地把身邊的草叼著(zhù)往身后扔。它蹲了一會(huì )兒,覺(jué)得平安無(wú)事了,才肯輕松地離開(kāi)雞窩“咯咯嗒,咯咯嗒”地唱起來(lái)。 我撿起熱乎乎的雞蛋,心想:看來(lái)雞下蛋也不容易呀!

  善于觀(guān)察思考作文 18

  魯迅曾說(shuō)過(guò)“同是不滿(mǎn)于現狀,但打破現狀的手段卻不同:一是革新,一是復古!碧貏e是在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代,沒(méi)有創(chuàng )新你就會(huì )被這個(gè)時(shí)代所淘汰。

  創(chuàng )新是無(wú)處不在的。記得我們學(xué)校每年的科技節都會(huì )舉辦OM競賽,去年活動(dòng)的內容是設計裝置保護雞蛋安全落地。通知一下,大家摩拳擦掌,躍躍欲試。每個(gè)人都有自己獨特的想法,做出來(lái)的作品各型各色。有的使用泡沫箱固定,有的用降落傘來(lái)減緩速度,還有的甚至用爆米花來(lái)做緩沖器。不管是什么裝置,都是每個(gè)同學(xué)思維迸發(fā)出的創(chuàng )新之花,創(chuàng )意無(wú)限。

  當我接到這個(gè)通知時(shí),心潮澎湃,然而滿(mǎn)腔熱忱被現實(shí)磨練著(zhù)。我的想法是用降落傘來(lái)減緩速度。但是,我在做降落傘的時(shí)候不小心把傘面扯壞了,這可真的算是前功盡棄,面對殘破不堪的傘面,我也只能是深呼吸后,重拾信心,再做。吸取了上一次失敗的慘痛教訓,這次我可真是小心翼翼,生怕再一次發(fā)生剛才的“慘劇”。每個(gè)步驟幾乎是小心喘息完成,最后這個(gè)降落傘大功告成,才讓我憋著(zhù)的一股氣,松了下來(lái)。我捧著(zhù)成果,挨到試驗時(shí),那個(gè)降落傘卻往旁邊打了一個(gè)滾,直直往地面栽去。實(shí)驗以失敗告終!為什么會(huì )這樣呢?我百般思索,終于想到了原因:降落傘的傘繩數量太少了,降落傘在空中很難保持平衡,結果必然是降落的失敗。既然是傘繩的.數量太少,何不就在傘繩的數量上做文章?于是,我就把傘繩的數量從4條增加到8條。傘繩的數量是合適了,可是新的問(wèn)題又接踵而至:8條傘繩如何平均地固定在長(cháng)方形上呢?既然長(cháng)方形的傘面不合適,那圓形傘面的效果又如何?“操千曲而后曉聲”,經(jīng)過(guò)反復試驗我發(fā)現圓形傘面和這八條傘繩配合起來(lái)的效果喜人。最終可想而知,這個(gè)作品在競賽中取得了好成績(jì)。我嘗到了創(chuàng )新的甜頭。

  在生活中處處只要你用創(chuàng )新的眼光觀(guān)察世界,那么你就可以發(fā)現生活中的許多問(wèn)題,加以改進(jìn),生活中的困難都會(huì )迎刃而解。

  善于觀(guān)察思考作文 19

  近幾十年來(lái),科技的進(jìn)步讓我們的生活越來(lái)越便捷,這一切都要歸功于聰明的科學(xué)家。但是你知不知道,有一些發(fā)明創(chuàng )造背后的靈感,卻是來(lái)自我們身邊的動(dòng)物。

  21世紀初,日本工程師中津英治被要求解決日本新干線(xiàn)列車(chē)長(cháng)期存在的噪音問(wèn)題。當列車(chē)通過(guò)隧道時(shí),因為氣壓的變化,使得從隧道擴散開(kāi)來(lái)的空氣產(chǎn)生了巨大的噪音。這種噪音大到400米外的居民都怨聲載道。中津英治絞盡腦汁,最后他從翠鳥(niǎo)身上得到了啟發(fā)。這種鳥(niǎo)擁有長(cháng)而平的嘴,讓它可以從空氣中迅速潛入水中,同時(shí)不會(huì )產(chǎn)生過(guò)多的擾動(dòng)。于是,他重新設計了新干線(xiàn)高速列車(chē)的車(chē)頭,讓它變得又長(cháng)又平,從而大大降低了噪音,解決了問(wèn)題。

  類(lèi)似這樣的例子還有很多。人們觀(guān)察蜂巢的`結構,學(xué)到了最穩定的正六邊形設計,用于建造更安全的房屋;從壁虎身上學(xué)到了吸盤(pán)設計,發(fā)明了特種手套;從豪豬身上的刺得到了靈感,發(fā)明了外科釘,大大減少手術(shù)創(chuàng )口,減輕了人們的痛苦。

  我們生活在地球上,大自然處處都充滿(mǎn)神奇,還有許多奧妙等著(zhù)我們去發(fā)現。我們必須要擁有一雙善于觀(guān)察的眼睛和勤于思考的大腦,才能做出更多的發(fā)明創(chuàng )造,造福人類(lèi)!

  善于觀(guān)察思考作文 20

  生活就好似那一路風(fēng)景,隨著(zhù)細沙般時(shí)間從手中緩緩滑落,在不知不覺(jué)中便錯過(guò)了還沒(méi)來(lái)得及品味風(fēng)景,生活便也單調無(wú)聊了起來(lái),那為何不重拾那一地思想碎片,重拾起生活?

  走到岸邊,看那淙淙溪水自由自在地流淌。岸邊野百合隨著(zhù)風(fēng)吹拂搖曳;野水仙果然得水成仙;盤(pán)古拾起老邁愚頑巖石橫臥在溪水將流經(jīng)小道上,不肯讓路,那溪水遍樂(lè )呵呵地繞開(kāi)了;那溪水流到中心,扭扭身子就漾了個(gè)潭,這潭就成了魚(yú)兒家……看它繞花穿樹(shù),跳澗穿石,你會(huì )想到什么?倘若有朝一日遇上這種景象卻匆匆走過(guò),你是否內心澄澈得如一面鏡子,并且流淌著(zhù)那清澈情感與思想,你會(huì )想到創(chuàng )造如此生動(dòng)情感溪水嗎?就是因為思考,這栩栩如生自然景色與之深邃內涵才能展現在我們眼前。

  再看那家中懶洋洋貓兒,站在爐火前看她,你又會(huì )想到什么?她蹲在后腿上,兩條前腿靜穆地站著(zhù),像是古希臘廟楹前石柱。微昂著(zhù)頭,露出她胸膛,像是西伯利亞草原雪野。小紅舌在微張口中若隱若現,靈動(dòng)如一剪火焰。爐火橙光——火在她迷人眼眸中閃動(dòng),熱在她嬌柔身子上流布……此時(shí)此刻她那溫暖與煦得讓人如沐春風(fēng)性格便會(huì )感染深陷思考你,你看著(zhù)她,就好像看著(zhù)一個(gè)詩(shī)人面對含笑秋陽(yáng)。倘若你從她身邊匆匆走過(guò),你還能沉浸在這如詩(shī)如畫(huà)意境中嗎?

  只因思考,生活才更加美麗。

  你漫步在庭院之中,爛漫春光在青樹(shù)翠蔓掩映下,顯得更加富有活力了。鄰居家鳥(niǎo)兒叫聲啁啾鳴囀,你陶醉其間。然而此時(shí)此刻一片葉子卻在無(wú)意間不知從哪束枝上悄悄然隕落——春天隕落。你會(huì )想到什么?或許那束還沒(méi)長(cháng)滿(mǎn)嫩葉枝條會(huì )因一片葉子失掉而在爭艷百草百花中黯然失色,但請記住,失色只是一束枝條,而不是整個(gè)春天!春天不會(huì )因一片葉子而隕落。倘若你匆匆地從庭院中走過(guò),你還會(huì )感悟出人生之真諦嗎?

  確,生活因思考而精彩,重拾那一地思想碎片,生活還仍舊要毫無(wú)目地進(jìn)行下去嗎?我仿佛看到鮮活生命從生活點(diǎn)滴中向我們走來(lái),用生命奏出金石般聲響,叩開(kāi)我們日益緊閉心扉,告訴我生活中思考真諦。

  善于觀(guān)察思考作文 21

  數學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“獨立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng )造發(fā)明的一項必備才能。在歷史上任何一個(gè)較重要的科學(xué)上的創(chuàng )造和發(fā)明,都是和創(chuàng )造發(fā)明者的獨立地深入地看問(wèn)題的方法分不開(kāi)的!笨梢(jiàn)善于思考對人的重要性。

  沒(méi)有思考能力的人,很難走出自己的道路。要想真正的打拼出自己的`一番天地來(lái),必須擁有自己獨立的思想,學(xué)會(huì )善于思考。若是你恰恰缺了這“思考”功能,那么你將永遠跟著(zhù)別人的腳步走。

  世界首富比爾·蓋茨很小的時(shí)候,經(jīng)常躲在自己的臥室不出門(mén),他母親就很奇怪,就在外面大聲地問(wèn)他,“比爾,你在哪里?”“我在我的臥室里”,比爾答到!澳闾焯煸谀愕呐P室里干什么?”,他的母親又問(wèn)道。比爾說(shuō):“我在思考,難道你們就不思考嗎?”。后來(lái),比爾在短短的幾年時(shí)間里創(chuàng )造了不可估量的財富,這一切的一切,與他的思考是分不開(kāi)的。

  人們都說(shuō)比爾智商高,情商高,哪哪都高。但在我看來(lái),他的成功多半源于他的思考。他能夠發(fā)現別人發(fā)現不了的問(wèn)題。所以他在軟件王國里有不可取代的地位?梢(jiàn)善于思考對人的重要性。

  哥白尼是波蘭杰出的天文學(xué)家,他經(jīng)過(guò)40年的天文觀(guān)測,提出了“日心說(shuō)”的理論。伽利略很早就相信哥白尼的“日心說(shuō)”,但是苦于沒(méi)有科學(xué)依據。在之后的時(shí)間里,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考這件事。每天晚上,伽利略都用自己的望遠鏡觀(guān)看月亮。他看到了月亮上的高山、深谷,還有火山的裂痕。后來(lái)又開(kāi)始觀(guān)看太空,探索宇宙的奧秘。他發(fā)現,銀河是由許多小星星匯集而成的。他還發(fā)現,太陽(yáng)里面有黑斑,這些黑斑的位置在不斷地變化。因此他斷定,太陽(yáng)本身也在自轉。根據現象的顯示,伽利略終日思考,一天,他終于證明出了哥白尼學(xué)說(shuō)是正確的。1610年,伽利略出版了著(zhù)名的《星空使者》。人們佩服地說(shuō):“哥倫布發(fā)現了新大陸,伽利略發(fā)現了新宇宙!笔聦(shí)再次證明了善于思考對人的重要性。

  思考是人最頻繁的心理活動(dòng),體現一個(gè)人最大限度的智慧。思考是一個(gè)民族創(chuàng )新能力的源泉,是一個(gè)民族最大的未來(lái)發(fā)展潛能。善于思考對人很重要!

  善于觀(guān)察思考作文 22

  成熟是指往成功道路的方向牌,是黑暗中的一盞明燈,是茫茫大海上得得一艘勇往直前的帆船。人成熟了,思想變得穩重了,自己學(xué)會(huì )了正確地思考生活中的每一件事,所以,人成熟的標志是善于思考。

  要想成熟,就要學(xué)會(huì )善于思考,因為它能指引我們成功。牛頓在小的時(shí)候讀書(shū)不認真,經(jīng)常受到老師的批評。但在牛頓長(cháng)大后,自己變得成熟了,不會(huì )像小時(shí)候那么頑皮了。一個(gè)蘋(píng)果掉落砸在牛頓的頭,這引起了牛頓的思考。正因為牛頓成熟了,善于思考讓他得出地球具有引力、任何物體都有重力這個(gè)結論。牛頓得出這個(gè)偉大的結論,善于思考的牛頓取得了成功。他被稱(chēng)為“近代科學(xué)之父”,是因為他善于思考為人類(lèi)社會(huì )作出了巨大的貢獻。

  要想成熟,就要學(xué)會(huì )善于思考,因為它能讓你不畏困難做好自己,韓寒是一個(gè)個(gè)性的獨特的人,在他18歲時(shí),他毅然決然離開(kāi)自己美麗的家鄉,到了另一個(gè)城市去追求他所向往的生活,其實(shí)在當時(shí)他的思想比一般的同齡人要成熟。他成熟的心智是因為善于思考,他的寫(xiě)作就是對人生的思考。在他面對著(zhù)重重困難時(shí),他并沒(méi)有放棄,而是思考人生努力寫(xiě)作,成為了深受廣大青年喜愛(ài)的一位作家。韓寒善于思考戰勝許多困難,令他越戰越勇。只要學(xué)會(huì )了正確地思考,就等于向成熟邁進(jìn)了一大步。善于思考令韓寒站在了時(shí)代的前頭,正確地思考人生。

  要想成熟,就要學(xué)會(huì )善于思考,因為它能讓你勇往直前。袁隆平研究出來(lái)的雜交水稻讓糧食產(chǎn)量增加,令大部分人不用經(jīng)受饑餓的痛苦。正因為他有著(zhù)善于思考的.成熟心智,他沒(méi)有就此停下來(lái),而是繼續研究水稻。成熟的他善于思考,他希望他研究出的水稻能讓所有人都有飽飯吃。袁隆平如此成熟是因為他善于思考,造福社會(huì )。

  牛頓思考世界,韓寒思考人生,袁隆平思考民生,這都是他們善于思考,有著(zhù)成熟的心智,會(huì )認真思考生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  成熟,讓人的心不在幼稚,讓人學(xué)會(huì )思考,而善于思考往往體現出人的成熟。之所以我們要學(xué)會(huì )認真地思考,是因為人成熟的標志是善于思考!

  善于觀(guān)察思考作文 23

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,人類(lèi)的知識積累越來(lái)越多,像大海一樣博大精深。這些知識是憑空而來(lái)的,還是上帝賜予的?當然不是,但是人是通過(guò)思考得到感悟的。首先,他們來(lái)自于多思考,多疑。思考是行為的種子,所以每個(gè)人都應該是好的思考者。

  善于思考有助于我們探索新知識,取得成功?鬃诱f(shuō):“學(xué)而不思則罔!笨梢(jiàn)思考很重要。有人說(shuō):我沒(méi)有受過(guò)良好的教育,我怎么能思考呢?笛卡爾年輕時(shí)病重,幾乎不能學(xué)習。然而,當他躺在病床上時(shí),他并沒(méi)有停止思考,而是盯著(zhù)網(wǎng)格狀的天花板,創(chuàng )造了一個(gè)直角坐標系,給數學(xué)帶來(lái)了巨大的變化。這不就是因為他善于思考,勤于思考嗎?高斯總結求和公式的例子也很好地證明了這一點(diǎn)。當時(shí)高斯還是個(gè)學(xué)生,知識并不淵博,但他通過(guò)老師教的數學(xué)題總結出了一個(gè)很棒的求和公式。這不也是善于思考的表現嗎?他們在思維上成功的尋求新的.知識,我們也可以!

  善于思考也會(huì )給我們洞察力。曹劌和陸壯公防守敵軍時(shí),只靠齊國敗軍凌亂的車(chē)轍和旗桿掉落,推測齊軍并沒(méi)有設下埋伏,所以追求勝利,取得了巨大的勝利?赡苡腥藭(huì )說(shuō),帶兵打仗太難得了。如何在日常生活中體現這種思維精神?鄒驥從妻子、嬪妃、賓客的贊美中意識到身邊的人對自己并不客觀(guān),從而意識到王維的蒙蔽。于是他幫助王維實(shí)施新政,使國家在一年之內政治清明,成為戰國七雄中的強國。鄒驥只是從日常生活中的幾句話(huà)來(lái)推測治國之道,這是因為他善于思考,知道事情。

  應該如何善于思考?雖然我們不像牛頓和高斯那樣作為天才存在,但我們可以從微小的細節開(kāi)始。作為學(xué)生,我們可以思考一個(gè)問(wèn)題的各種解決方案,找到最佳方法;上班的時(shí)候要思考如何改進(jìn)工作方法,提高工作效率。到了老年,我們可以總結一生的經(jīng)驗,把這些財富和知識留給后人。

  綜上所述,善于思考,勤于思考,可以讓我們的生活更加精彩。愿我們每個(gè)人都成為一個(gè)優(yōu)秀的思想家。

  善于觀(guān)察思考作文 24

  我們都說(shuō)人類(lèi)是自然界最具靈性的動(dòng)物,那是因為我們有懂得思考的智慧頭腦。不錯的,是懂得思考賦予了人類(lèi)在自然界的絕對優(yōu)勢。

  善于思考是人類(lèi)文明的一個(gè)重要標志,且對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要?v觀(guān)人類(lèi)燦爛光輝的歷史長(cháng)河,我們不難發(fā)現,每一個(gè)重大的發(fā)現與成就的最初“雛形”都孕育與“思考”,人類(lèi)因為善于思考,才會(huì )發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。德國氣象學(xué)家魏格納一次觀(guān)察世界地圖,看著(zhù)看著(zhù),覺(jué)得地圖上的陸地就如拆開(kāi)的拼圖。于是他產(chǎn)生了疑問(wèn):“會(huì )不會(huì )是一整塊陸地被分開(kāi)的痕跡?”這被觸發(fā)的火花,終于演化為一門(mén)新學(xué)說(shuō)——大陸漂移說(shuō)。我們試想一下,假如魏格納不懂得在觀(guān)察后進(jìn)一步深入思考,也許,這也偉大的新學(xué)說(shuō)就不會(huì )產(chǎn)生了。

  人類(lèi)的善于思考,使一個(gè)個(gè)燦爛的文明成果不斷涌現,使世界不斷向前、不斷豐富。思考是我們的行為更加規范,使我們的思想更加成熟。不善于思考的人,看問(wèn)題只能停留在表面,他的思想世界是狹窄而乏味的;善于思考的人,對待事物的表面去挖掘事物的本質(zhì),從而獲得新的發(fā)現,他的視野會(huì )因此變得越來(lái)越寬闊,知識也越來(lái)越豐富。

  那么,我們應該怎么做才能使自己善于思考呢?

  首先,我們應通過(guò)各種如閱讀書(shū)籍、看電視、聽(tīng)收音機、上網(wǎng)、看報紙等途徑積累各種有用的知識。我們要知道,豐富的`知識是解決問(wèn)題的基礎。其次,我們要善于學(xué)習,并把學(xué)習和思考結合,因為“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”還有一點(diǎn)十分重要,那就是觀(guān)察,任何地方都可以是思考的“實(shí)戰場(chǎng)地”,任何普通平凡的事物和現象也都可以是我們的觀(guān)察對象。

  “思索,是愚變智的鑰匙;不思,是智變愚的根由!彼伎,如一座橋,讓我們通向新的知識,通向新的世界。朋友們,善于思考吧!

  善于觀(guān)察思考作文 25

  大家都說(shuō)人類(lèi)是大自然最具靈氣的小動(dòng)物,那是由于大家有明白思考的聰慧大腦。非常好的,是明白思考授予了人類(lèi)在大自然的較大優(yōu)勢。

  善于思考是人類(lèi)文明行為的一個(gè)關(guān)鍵標示,且針對大家每一個(gè)人而言都十分關(guān)鍵初中?v覽人類(lèi)璀璨輝煌的五千年歷史,大家不會(huì )太難發(fā)覺(jué),每一個(gè)重特大的發(fā)覺(jué)與造就的最開(kāi)始原型都創(chuàng )造與思考,人類(lèi)由于善于思考,才會(huì )發(fā)現問(wèn)題、提問(wèn)問(wèn)題并解決困難。法國氣象專(zhuān)家魏格納一次觀(guān)察世界場(chǎng)景,看見(jiàn)看見(jiàn),感覺(jué)地圖上的陸上就如拆卸的拼圖圖片。因此他造成了疑惑:是否會(huì )是一整塊陸上被分離的印痕?這被開(kāi)啟的火苗,總算演變?yōu)橐婚T(mén)新學(xué)說(shuō)大陸漂移說(shuō)。大家設想一下,倘若魏格納不明白在觀(guān)察后進(jìn)一步深層次思考,或許,這也杰出的新學(xué)說(shuō)就不容易造成了。

  人類(lèi)的善于思考,使一個(gè)個(gè)璀璨的文明行為成效層出不窮,使全球持續往前、不斷完善。思考是大家的個(gè)人行為更為標準,使大家的觀(guān)念更為完善。不善于思考的人,看難題只有滯留在表面,他的觀(guān)念全球是狹小而枯燥的;善于思考的'人,看待事情的表面去發(fā)掘事物的本質(zhì),進(jìn)而得到新的發(fā)覺(jué)滿(mǎn)分作文,他的視線(xiàn)會(huì )因而越來(lái)越愈來(lái)愈寬敞,專(zhuān)業(yè)知識也愈來(lái)愈豐富多彩。

  那么,大家應該怎么做才可以使自身善于思考呢?

  最先,大家應根據各種各樣如閱讀名著(zhù)、看電視劇、聽(tīng)收音機、上外網(wǎng)、看報紙等方式累積各種各樣有效的專(zhuān)業(yè)知識。我們要了解,豐富多彩的知識是解決困難的基本。次之,我們要善于學(xué)習,并把學(xué)習培訓和思考融合,由于學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆也有一點(diǎn)十分關(guān)鍵,那便是觀(guān)察,任何地方都能夠是思考的實(shí)戰演練場(chǎng)所,一切一般普普通通的事情和狀況也都能夠是大家的觀(guān)察目標。

  思考,是愚變智的鎖匙;食欲,是智變愚的根由。思考,如一座橋,使我們通往新的專(zhuān)業(yè)知識,通往新的世界。小伙伴們,善于思考吧!

  善于觀(guān)察思考作文 26

  人類(lèi)的知識隨著(zhù)時(shí)間的流淌積累的越來(lái)越多,猶如大海般淵博。這些知識是憑空而來(lái),還是上帝賜予的嗎?當然都不是,而是人們通過(guò)思考得來(lái)的,真知灼見(jiàn),首先來(lái)自多思善疑。思考是行為的種子,所以每個(gè)人都應該做善于思考的人。

  善于思考有助于我們探索新知,取得成就?鬃诱f(shuō):“學(xué)而不思則罔!笨梢(jiàn)思考是十分重要的。有人說(shuō):我沒(méi)有受到過(guò)良好的教育,怎么會(huì )思考?笛卡爾年輕時(shí)就身受重病,幾乎不能進(jìn)行學(xué)習,但是當他躺在病床時(shí)并沒(méi)有停止思考,而是凝望著(zhù)劃分如網(wǎng)格狀的天花板,創(chuàng )作出了直角坐標系,為數學(xué)界帶來(lái)了巨大的變革。這不正是因為他善于思考,勤于思考嗎?高斯總結出求和公式的例子也很好的論證了這點(diǎn)。當時(shí)高斯還是個(gè)學(xué)生,知識并不淵博,卻通過(guò)老師講的數學(xué)題總結出了偉大的求和公式,這不也是善于思考的`表現嗎?他們在思考中探求新知取得成功,我們也可以!

  善于思考也會(huì )讓我們見(jiàn)微知著(zhù)。曹劌與魯莊公御敵時(shí),僅憑借齊國敗軍車(chē)轍凌亂,旗桿倒下,便推測出齊軍沒(méi)有設兵埋伏,于是乘勝追擊,大獲全勝。也許有人會(huì )說(shuō)帶兵打仗太過(guò)罕見(jiàn),在我們平時(shí)的生活中又怎樣體現這種思考精神呢?鄒忌從自己妻子,妾室,和客人對自己的贊美,認識到身邊的人對自己評價(jià)并不客觀(guān),從而感悟出魏王受到了蒙蔽,于是他幫助魏王推行新政,使國家在一年之內政治清明,一舉成為戰國七雄中的強國。鄒忌僅從日常生活的幾句話(huà)中思辨出治國之道,這就是因為他善于思考,見(jiàn)微知著(zhù)。

  我們應該怎樣做到善于思考的?雖然我們不像牛頓,高斯等天才般的存在,但我們可以從微小的細節做起。作為學(xué)生的我們,可以思考一道題的多種解法,找到最優(yōu)的方法;當我們走上工作崗位,應該思考如何改進(jìn)工作方法,提高工作效率;當我們步入老年,我們可以總結一生的經(jīng)驗,并把這些財富,知識留給后代。

  綜上所述,善于思考,勤于思考可以讓我們的生活更加精彩。愿我們每個(gè)人都成為善于思考的人。

  善于觀(guān)察思考作文 27

  靜靜地靠在陽(yáng)臺邊,沐浴著(zhù)舒適陽(yáng)光。品一杯濃香茗茶,細細地思索人生。

  生活中我們難免會(huì )遇到一些坎坷。如果說(shuō)生活是一條路,那么,坎坷就是這條路上鋪路石;如果說(shuō)生活是一個(gè)正方體,那么坎坷就是這個(gè)正方體上尖尖棱角。因為坎坷,生活變得豐富多彩;因為坎坷,生活才充滿(mǎn)人情味。

  面對困難,我們應迎難而上、迎刃而解。困難就像一個(gè)敵人,只要敢與它交鋒作戰,并堅持到底,終究還是會(huì )將它們打!困難像彈簧,看你強不強。你強它就弱,你弱它就強。因為一時(shí)“摔了跟頭”而不愿爬起來(lái),就會(huì )一直癱軟在地,被困難征服。所以我們要學(xué)做一個(gè)強人,征服困難!

  人生挫折并不可怕,就看我們怎樣去對待它。如果找到了正確方法,我們今后路將一帆風(fēng)順!

  我們不能期望太多,期望太多,往往失望越多。我們應學(xué)會(huì )知足常樂(lè ),在自己力所能及范圍內做好本職工作。不要嘆息自己命運不好,不要怨恨自己受不到重用。怨天尤人總會(huì )給自己增添許多不必要麻煩,自怨自艾總會(huì )使人身在福中不知福。所以我們應以一個(gè)平常心態(tài)去面對一切!

  做人應學(xué)會(huì )寬容。大肚能容,容天下能容之事;蛟S不是什么天下大事,但即使是小事,我們也更應立即解決。比如與同學(xué)發(fā)生了小矛盾,也都是些雞毛蒜皮小事引起,不應該就這么鬧下去。雙方都應該反省反省,到底錯在哪兒。如果能互相寬容一下,那么不就什么事也就沒(méi)了?說(shuō)不定,雙方關(guān)系也能因此更上一層樓呢!把握一個(gè)“度”字,便會(huì )走好一生。

  生活本來(lái)就需要思考,有時(shí)候細細思考一番,也會(huì )發(fā)現許多樂(lè )趣!

  試著(zhù)思考吧,朋友!很多時(shí)候,我們都習慣于安穩工作與平靜生活,但有時(shí)命運會(huì )讓人改變,變得暴躁,變得不甘心于平淡生活?墒,我們何曾想過(guò),假如哪天我們身在異鄉,無(wú)依無(wú)靠,你向路人,向陌生人求助,有誰(shuí)會(huì )把可憐你放在眼中呢?所以,拋開(kāi)那些設想,我們深思人生,深思生活,世界這時(shí)在你眼中變得是多么精彩!

  善于觀(guān)察思考作文 28

  還未邁進(jìn)舅舅家的大門(mén),眼前就出現一個(gè)蹦蹦跳跳的身影,隨之而來(lái)的還有熟悉的呼喚聲“表哥——表哥——”。不及我向前走幾步,那個(gè)身影就立即來(lái)到我的面前。定睛一看,眼前這位個(gè)子長(cháng)高許多的小男孩,正是我的表弟——翔宇。

  我的表弟翔宇長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛,一遇上問(wèn)題烏黑的眼珠子總是滴溜溜地轉;他有著(zhù)一雙大大的招風(fēng)耳,這對耳朵在他身上不但不別扭,反而顯得十分可愛(ài);將這兩點(diǎn)相貌特征結合起來(lái),他真的可以稱(chēng)作耳聰目明。翔宇不僅長(cháng)得耳聰目明,其實(shí)小腦袋也是十分聰明的,他非常善于思考,常常想出許多別人意想不到的方法。

  自從我開(kāi)始訂閱《故事作文》這本雜志開(kāi)始,翔宇每次來(lái)到我家,都會(huì )與我搶著(zhù)閱讀這本書(shū)。每期故事作文都會(huì )刊登一個(gè)推理小難題,通常每次我都能在思索過(guò)后得到答案。然而,一回我遇上一個(gè)有些難度的題目,苦思冥想之后依舊沒(méi)得出結果。題目是這樣的.:一伙歹徒盜竊鉆石后正在潛逃,來(lái)到一座橋前,可是卡車(chē)的裝運箱太高無(wú)法通過(guò)。裝運箱是正方體,無(wú)論怎樣擺放高度都相等。狡猾的歹徒最后卻順利通過(guò)橋面,他們用了什么方法?周末前去舅舅家拜訪(fǎng),我順便帶上這本雜志,“書(shū)蟲(chóng)”翔宇見(jiàn)到此書(shū)后津津有味地“啃”起來(lái)。翔宇很快閱讀到推理小難題那個(gè)部分,他很快皺起眉頭來(lái)。

  翔宇將雜志放下,左手習慣性地摸著(zhù)下巴,右手在桌邊上比比劃劃,兩只小眼珠則滴溜溜地轉著(zhù)。他的目光無(wú)意中掃到自己的變形金剛,忽然發(fā)出興奮的叫喊:“我明白了!”我迫不及待地向翔宇詢(xún)問(wèn)這道題目的答案,他慢條斯理地向我解釋?zhuān)骸败?chē)廂的高度只是一個(gè)迷惑你的條件而已。歹徒過(guò)去其實(shí)很簡(jiǎn)單啦,只要將車(chē)胎放些氣,讓它癟下去,就能順利通過(guò)橋面了!甭(tīng)完翔宇詳細的解釋?zhuān)疫@才恍然大悟,作為表哥的我不得不佩服他的聰明才智。

  這就是我善于思考的表弟,面對難題的時(shí)候總是能冷靜處理,積極主動(dòng)地開(kāi)動(dòng)腦筋,將難題迎刃而解。

  善于觀(guān)察思考作文 29

  還沒(méi)踏進(jìn)舅舅家門(mén)口,一個(gè)蹦蹦跳跳的身影出現了,后面是熟悉的叫聲“表哥——表哥——”。我一上前,那個(gè)身影立刻向我走來(lái)。定睛一看,那個(gè)高得多的小男孩是我表妹——翔宇。

  我表哥翔宇有一雙水汪汪的大眼睛,他的'黑眼睛在遇到問(wèn)題時(shí)總是滴溜溜轉;他有一雙大耳朵,對他來(lái)說(shuō)不別扭,但是很可愛(ài);結合這兩個(gè)特點(diǎn),他真的可以稱(chēng)得上是一個(gè)好的傾聽(tīng)者。翔宇不僅擅長(cháng)聽(tīng)和看,而且他的小腦袋也很聰明。他很會(huì )思考,經(jīng)常會(huì )想出很多意想不到的方法。

  自從我開(kāi)始訂閱《故事作文》雜志,每次翔宇來(lái)我家,他都會(huì )趕著(zhù)和我一起讀這本書(shū)。每篇故事作文都會(huì )發(fā)表一點(diǎn)推理的謎題,通常每次我都是經(jīng)過(guò)思考才能得到答案。但是,一旦遇到難題,苦苦思索還是得不到結果。標題是這樣的:一群歹徒在偷了DIA后潛逃,來(lái)到一座橋上,但卡車(chē)的裝運箱太高,無(wú)法通過(guò)。裝運箱是立方體,無(wú)論如何放置,高度都是相等的。狡猾的歹徒終于順利通過(guò)了橋面。他們用了什么方法?周末去叔叔家玩,帶了這本雜志。書(shū)蟲(chóng)翔宇看到后津津有味地吃了起來(lái)。翔宇很快讀完了關(guān)于推理這個(gè)小難題的部分,他很快皺起了眉頭。

  翔宇放下雜志,習慣性地用左手摸著(zhù)下巴,用右手比劃劃地指著(zhù)桌子,小眼睛一圈一圈地轉著(zhù)。他的目光不經(jīng)意地掃過(guò)他的變形金剛,突然他興奮地喊道:“我明白了!”我迫不及待地問(wèn)向宇這個(gè)問(wèn)題的答案,他慢慢地向我解釋?zhuān)骸败?chē)廂的高度只是讓你困惑的一個(gè)條件。歹徒以前很單純。只要給輪胎充氣,讓它下去,就能順利通過(guò)橋面!甭(tīng)了翔宇的詳細解釋后,我突然意識到,作為表弟,我不得不佩服他的聰明。

  這是我那個(gè)善于思考的表弟。面對難題時(shí),他總能從容應對,積極動(dòng)腦解決。

  善于觀(guān)察思考作文 30

  說(shuō)起善于思考,我想大家都有自己心目中的形象。而我的心中,最善于思考的人非“大偵探福爾摩斯”莫屬!正巧媽媽這次給我買(mǎi)了一套小學(xué)生版的《福爾摩斯》,文字淺顯易懂,故事扣人心弦,令我愛(ài)不釋手。

  眾所周知,福爾摩斯是19世紀末的英國偵探小說(shuō)家柯南·道爾所塑造的一個(gè)才華橫溢的偵探形象。他擅長(cháng)觀(guān)察、思考與演繹法推理,并結合科學(xué)知識來(lái)解決疑難案件。

  福爾摩斯的善于思考體現在這套書(shū)中的`每一個(gè)案件中,就比如《吸血鬼之謎》這個(gè)案件,蘇格蘭場(chǎng)的著(zhù)名偵探李大猩來(lái)找福爾摩斯求助。因為他的中學(xué)同學(xué)羅伯特給他寫(xiě)了一封信,信中提到他發(fā)現自己的妻子居然像吸血鬼一樣啜吸自己孩子的血,而這個(gè)地區傳言有一個(gè)人在德古拉伯爵的墓地被吸血鬼殺死了,然后羅伯特就以為自己妻子被吸血鬼附身了。真的是吸血鬼作祟,還是另有原因?聰明的福爾摩斯通過(guò)他察覺(jué)到的很多不為人注意的細節,抽絲剝繭,最終破解了這些謎團,還了羅伯特太太一個(gè)清白。

  聯(lián)想現實(shí)的自己,我是一個(gè)毛毛躁躁的人,每當老師叫我們觀(guān)察書(shū)中的細節我都是瀏覽一遍就沒(méi)事了,媽媽叫我認真觀(guān)察動(dòng)物、植物,認真去做每一件事,可是我都是答應的很快,過(guò)后就拋之腦后跟弟弟去玩了。而福爾摩斯確是認真思考,細致觀(guān)察,從別人看來(lái)毫不起眼、容易忽略的蛛絲馬跡中尋找到線(xiàn)索。

  看完書(shū)中一個(gè)個(gè)引人入勝的故事,我真想成為像福爾摩斯一樣的人。以前一旦我遇到了一些難事的時(shí)候,我就會(huì )煩躁不安,摔摔打打,如今我知道那是不成熟的表現。面對問(wèn)題,要用心慢慢的思考,事情就會(huì )迎難而解,而除了思考,日常的積累也少不了,只有認真學(xué)習,豎立自己的目標,今后才能像福爾摩斯先生一樣做一個(gè)強人,做一個(gè)成熟、對社會(huì )有用的人。

  善于觀(guān)察思考作文 31

  自信是帆,勤奮是漿。而我認為,要想駛向成功的彼岸,還要開(kāi)動(dòng)腦筋,積極思維,善于思考。在平時(shí)的學(xué)習與生活中,我注意到了這一點(diǎn)。

  以前上新課時(shí),我十分注意課前的預習。對于老師布置的預習要求,我會(huì )認真的去思考,在書(shū)上做好批注。不懂的地方,就查閱資料,把它弄懂,弄明白。如果實(shí)在不會(huì ),我就會(huì )在書(shū)上做好記號。在語(yǔ)文課上,老師提問(wèn)題時(shí),我也會(huì )積極的思維,大膽的舉手發(fā)言,回答問(wèn)題。當老師講到那些我不懂的地方時(shí),我會(huì )在書(shū)上做好批注,把它聽(tīng)懂,聽(tīng)明白,F在新課上完了,我在做各科的復習題時(shí),會(huì )更加注意開(kāi)動(dòng)腦筋,積極思維。首先我會(huì )認真的審題,弄清楚要求,避免盲目的答題,而白白丟分。在做閱讀提時(shí),我首先會(huì )把這篇文章多讀幾遍,弄明白每句話(huà)的意思,并抓住一些重要的句子,結合老師上課所講的方法來(lái)進(jìn)行答題。在回答文中的一些題目時(shí),我會(huì )聯(lián)系上下文,把自己當成里面的某個(gè)人物,再根據當時(shí)的情況以及作者所用詞語(yǔ)的感情色彩來(lái)進(jìn)行解答。遇到自己實(shí)在讀不懂的地方, 我也盡量控制住自己的心態(tài),不煩躁,不急躁,不拋棄,不放棄,更不要把筆一摔了之。而應該起來(lái),喝點(diǎn)水,休息一下腦子,再坐下來(lái)反復的閱讀,直到我找到答案,并讓自己滿(mǎn)意為止。寫(xiě)完后,再檢查一遍,自己覺(jué)得滿(mǎn)意后再把卷子放好。老師布置的作文,我會(huì )仔細的'審題,首先弄清楚作文的要求,然后再進(jìn)行構思。有了思緒后,再在草稿紙上列出一個(gè)提綱,再根據提綱來(lái)寫(xiě)作文。寫(xiě)完后,我還要認真的讀一讀,把那些不通順的句子修改過(guò)來(lái),F在我的弱項:作文,由于我愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋,也有了很大的進(jìn)步。

  同學(xué)們,思考對于學(xué)習是多么的重要啊。只要開(kāi)動(dòng)腦筋思考,勤學(xué)善思,并注意方法,就一定會(huì )有事半功倍的效果!

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