勤于觀(guān)察善于觀(guān)察

　　少年朋友們，當你們翻閱這本集子后，羨慕之情自會(huì )油，然而生。為什么這些同齡人拿到作文題能胸有成竹，一篇篇優(yōu)秀習作如清泉一般，順著(zhù)筆端躍然紙上呢?為什么自己卻一見(jiàn)作文題就發(fā)休，頭腦空空去憋文呢?“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！彼纬�大文學(xué)家朱熹這句話(huà)說(shuō)出了生活才是寫(xiě):作的源泉。生活人人有，但有的人視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，讓許、多有價(jià)值的材料白白從身邊溜過(guò)，多么可惜呀!可見(jiàn)，關(guān)鍵在于會(huì )不會(huì )“開(kāi)源取水”，就是說(shuō)能否掌握觀(guān)察生活的技能。公正因為本書(shū)中的小作者們平日喜歡觀(guān)察，留心觀(guān)察，胸中儲_備了雄厚的素材，用時(shí)才能順手拈來(lái)，輕松自如，從而寫(xiě)出子好的作文。既然觀(guān)察這么重要，那應該怎樣觀(guān)察呢?這里，首先遇到的問(wèn)題是，大千世界的生活五彩繽紛，使人眼花繚亂，到戈囑從哪兒觀(guān)察起呢?

　　有些同學(xué)總向往去名山大川觀(guān)察，等待奢著(zhù)自己碰到新奇驚險的事例。其實(shí)，這是不切實(shí)際的，何必攀要舍近求遠呢?觀(guān)察的事物就在你們身邊，就從你們最熟悉、的日常生活觀(guān)察起。小石子遍地可見(jiàn)，無(wú)心人熟視無(wú)睹，有心人卻會(huì )把中意的卵石撿起來(lái)，放入缸內清水中，使它們更顯出自然之美。別看這些不起眼的小事，蘊含的內容卻美不勝收，它是你最容易觀(guān)察的，又是最熟悉的，體驗最真切。本書(shū)中收集的三十多篇作文，不都是寫(xiě)小作者們最熟識、最了解的老師嗎?你們就要選擇熟悉的事物去觀(guān)察，練就捕捉身邊生活的能力。即便選中了身邊的生活來(lái)進(jìn)行觀(guān)察，仍然不能胡子眉毛一把抓，面面俱到。這就需要根據你的觀(guān)察目的進(jìn)一步選擇，應集中精力注意所需要的東西。比如，要到公園尋找秋天的腳步，就要重點(diǎn)觀(guān)察枯黃的草皮，紛落的樹(shù)葉，人們的衣著(zhù)，盛開(kāi)的菊花……

　　這些標志秋天到來(lái)的信號。至于其它事物，可不必花大氣力，這樣重點(diǎn)突出，避免注意力分散，浮光掠影。觀(guān)察有了重點(diǎn)，隨意觀(guān)察就行了嗎?還不行。比如，準備要到動(dòng)物園游覽一番，進(jìn)園后，隨便東瞧瞧，西逛逛，漫無(wú)目標地亂轉，等出園時(shí)一想，哎呀!獅虎山?jīng)]有去，熊貓館沒(méi)有看，太可惜了!不光沒(méi)有看全，還跑了許多冤枉路。當初入園時(shí)為啥不按導游圖去觀(guān)賞呢?對呀!沒(méi)有計劃是觀(guān)察不成功的主要原因。所以，觀(guān)察前必須先確定觀(guān)察順序，再依序觀(guān)察。這不僅會(huì )避免顛三倒四，而且會(huì )接觸到觀(guān)察對象的每個(gè)部分、每個(gè)階段，既細致又全面。常用的觀(guān)察順序有兩種。

　　一種是按著(zhù)空間順序的橫向觀(guān)察，適于觀(guān)察靜物、景物、動(dòng)植物外形、人物的外貌等。例如要觀(guān)察自己心愛(ài)的鋼筆，就可以按著(zhù)筆帽一筆桿一筆尖，筆膽的順序，由上至下，由外到內，依空間位置不同觀(guān)察。另一種是按事情發(fā)展的時(shí)間順序縱向觀(guān)察。較適用于事件、動(dòng)植物的生長(cháng)、人物活動(dòng)的觀(guān)察等。比如要看黃豆發(fā)芽，就應從泡豆開(kāi)始，再到膨脹、鉆芽，直至出根、長(cháng)芽，循著(zhù)豆芽生長(cháng)的過(guò)程，觀(guān)察到每個(gè)發(fā)展階段，揭示其來(lái)龍去脈。這樣觀(guān)察后寫(xiě)出的文章就能條理清楚了。

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