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關(guān)愛(ài)的力量?jì)?yōu)秀作文500字
關(guān)愛(ài)的力量是無(wú)窮大的，是完全可以拯救一個(gè)人的。今天小編就來(lái)分享關(guān)愛(ài)的力量?jì)?yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
關(guān)愛(ài)的力量?jì)?yōu)秀作文(一)
大家先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，這個(gè)故事雖然不長(cháng)，但是它教給我們的知識卻令人深思——
一個(gè)人開(kāi)著(zhù)車(chē)不小心沖進(jìn)了沼澤。這時(shí)，另一位在現場(chǎng)的人立即打著(zhù)電話(huà)，不一會(huì )兒，一個(gè)大吊車(chē)來(lái)了，把這人和它的車(chē)吊了上來(lái)。這個(gè)人感激地對另外一個(gè)人說(shuō)：“真是太感謝你救了我一條命，我該拿什么回報您…。。另一個(gè)人打斷了他：”我不需要回報，但是你要答應我，以后遇到了需要幫助的人，你也一定要竭盡所能幫助他。“”好!“這個(gè)人堅定的回答道。從此以后他從來(lái)沒(méi)有忘記他的承諾，同時(shí)也對接受過(guò)他幫助的人說(shuō)同樣的話(huà)。有一天他被洪水困在小島上，過(guò)路的漁夫救下了他，漁夫也說(shuō)出了那句令他難忘的話(huà)：“ 我不需要回報，但是你要答應我，以后你遇到了需要幫助的人，一定要竭盡所能幫助他人!”此時(shí)的他驚呆了，你現在才知道關(guān)愛(ài)的力量有多大。
比如扶著(zhù)行動(dòng)不便的老奶媽過(guò)馬路，借別人一些你有的工具，這些都是力所能及的事。但有些人純粹是為了得到榮譽(yù)或利益才去干這些事。我認為干好事不需要榮譽(yù)，干好事是理所當然的，是應該的，想得到榮譽(yù)再去干好事這種心理是不對的。幫助別人也不刻意，像雷鋒，他只是走到哪兒幫到哪，不會(huì )等在路邊問(wèn)吧。做好人要有善心，不能有非分之念，必須一心幫助別人才對。雷鋒有許多 好習值得我們學(xué)習，其中最要緊的一點(diǎn)是樂(lè )干助人是最被人們廣泛稱(chēng)頌的
懂得了關(guān)愛(ài)，你也掌握了關(guān)愛(ài)的力量。
關(guān)愛(ài)的力量?jì)?yōu)秀作文(二)
那是在一個(gè)天氣晴朗的上午，我背著(zhù)書(shū)包，一如既往的到學(xué)校來(lái)上課。今天，我來(lái)得格外早，因為今天第一節課要考語(yǔ)文。
早讀結束，王老師就開(kāi)始把試卷發(fā)下來(lái)。
我習慣性的接過(guò)卷子，對折好，準備開(kāi)始答題的時(shí)候，突然發(fā)現我忘記帶鉛筆盒了。奇怪，我明明記得有把鉛筆盒放到書(shū)包里的，可是，現在…我像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團團轉�？戳丝赐�，他可能在專(zhuān)心致志的答題，沒(méi)有發(fā)現我焦急的樣子。哎，我怎么辦啊?沒(méi)有了筆，我該怎么來(lái)答題啊?大概沒(méi)有人發(fā)現我的樣子，我該怎么辦啊?
在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一只手從我后面伸了過(guò)來(lái)，還拿著(zhù)筆。原來(lái)是坐在我后面的同學(xué)啊!她淡淡地說(shuō):“這根筆你先拿去用，用到放學(xué)再還給我吧。”我望了望她，眼中充滿(mǎn)了感謝。我小聲的對她說(shuō)：“謝謝你。”道完謝后，我馬上又投入到做考卷中。我十分感激她，要是沒(méi)有她借給我筆，我也就不能和大家一起做卷子了。我在下課前做完了卷子，檢查了幾遍，然后看著(zhù)我手里的筆，一股暖流涌上了我的心頭。
有了她的筆的幫助，我成功地取得了一個(gè)不錯的成績(jì)。
我想，出于友誼的關(guān)愛(ài)的力量可真強大啊!它可以讓互相關(guān)心變得平常。為了幫助我的同學(xué)，我也要像她一樣去關(guān)心，幫助其他有困難的同學(xué)。這樣子做，世界上才會(huì )處處充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的力量?jì)?yōu)秀作文(三)
李華是班里最搗蛋的一個(gè)學(xué)生，他的成績(jì)差，紀律差，讓老師家長(cháng)十分頭疼，同學(xué)們也十分討厭他，他沒(méi)有任何朋友，他只會(huì )捉弄他的同學(xué)，搞惡作劇。他喜歡給同學(xué)起綽號，把書(shū)粘在桌子或是趁別人不注意時(shí)把椅子挪開(kāi)，讓他摔一個(gè)打跟斗�？傊菬o(wú)惡不作......
關(guān)愛(ài)的力量 李華是班里最搗蛋的一個(gè)學(xué)生，他的成績(jì)差，紀律差，讓老師家長(cháng)十分頭疼，同學(xué)們也十分討厭他，他沒(méi)有任何朋友，他只會(huì )捉弄他的同學(xué)，搞惡作劇。 他喜歡給同學(xué)起綽號，把書(shū)粘在桌子或是趁別人不注意時(shí)把椅子挪開(kāi)，讓他摔一個(gè)打跟斗�？傊菬o(wú)惡不作且臭名遠揚的人。 新的一學(xué)期又開(kāi)始了，李華又開(kāi)始算著(zhù)怎么捉弄人了。 大家好，我的名字叫做雷丁滿(mǎn)，愛(ài)好是......李華聽(tīng)到這里是心里又想出了一個(gè)計謀，他叫道：丁滿(mǎn)，丁滿(mǎn)，那不是《獅子王》里的丁滿(mǎn)嗎?它可是一只狗啊!這句話(huà)引得全班哄堂大笑。李華期待著(zhù)雷丁滿(mǎn)滿(mǎn)臉不高興的樣子，當他玩弄別人時(shí)讓別人面紅耳赤，他的相的也就達到了�？墒撬吹嚼锥M(mǎn)一直很高興的樣子，李華又開(kāi)口了：人家的地雷你用釘子什么呀?不怕挨炸。又引起一陣笑聲。 無(wú)論李華怎么嘲笑雷丁滿(mǎn)，他總是不生氣，因為雷丁滿(mǎn)是一個(gè)非常友善的人，他怎么會(huì )去計較這點(diǎn)小事呢? 李華一個(gè)人坐，沒(méi)有同桌，雷丁滿(mǎn)主動(dòng)和他坐，見(jiàn)到他學(xué)習不好，雷丁滿(mǎn)幫他輔導學(xué)習，耐心地幾個(gè)他講解。 李華不再嘲笑雷丁滿(mǎn)了，因為那是他真正的、唯一的朋友。再后來(lái)，李華不再搞惡作劇了，也不再搗蛋了，他想要交更多的朋友 一學(xué)期很快過(guò)去了，李華的成績(jì)提高了近四十名，從以前的不及格成了一位優(yōu)等生，他擁有了很多朋友，但他永遠也不會(huì )忘記他的第一位朋友雷丁滿(mǎn)!
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